【 – 高中作文】
篇一:《2016浙江省艺术特长生AB级考试》
2016浙江省艺术特长生A/B级考试
随着国家教育改革的不断深入，以及艺术特长在中、高考中的日趋重要的加分作用，音乐学习得到更多家长的普遍重视。如何选择相应科目，有目的地进行提前学习，是可以获得高一级学校提前批面试加分的关键。针对此种情况，金鹰特推出针对2016年度AB级艺术特长生考试的寒假集训营，旨在充分利用寒假的时间，帮助同学们掌握及学习AB级考试所需要的音乐专业知识及演奏/演唱技巧。
一 、培训内容
1.音乐基础知识（音乐类通识部分）
2.音乐类声乐/器乐/舞蹈等A级测试的副项音乐理论知识
3.音乐类视唱、调性及节拍相关乐理、视唱知识
二 、培训地点、课程
培训地点：杭州市下城区中山北路382号
声乐、器乐类学生培训3天，时间灵活安排，小班上课。学生根据入学测试的水平进行班级安排，分为初级班、中级班、高级班，安排相应课程及教师，外地学生可安排住宿。
篇二:《2016尔雅通识课美术鉴赏章节测验满分答案》
2016尔雅通识课美术鉴赏章节测验满分答案 美术作品和艺术哲学已完成成绩： 100.0分
1
以下哪幅画作不是达.芬奇的作品？（）
A、《蒙娜丽莎》
B、《岩间圣母》
C、《最后的晚餐》
D、《埃斯泰克的海湾》
我的答案：D得分： 25.0分
2
塞尚属于以下哪个画派？（）
A、威尼斯画派
B、抽象画派
C、后印象派
D、海上画派
我的答案：C得分： 25.0分
3
文化通过物质载体和（）传承下来。
A、精神载体
B、语言载体
C、心理载体
D、环境载体
我的答案：B得分： 25.0分
4
王蒙的画作常常与佛教思想有联系。（）
我的答案：X得分： 25.0分
美术作品的展示空间已完成成绩：
1 100.0分
青花瓷产生于以下哪个朝代？（）
A、唐代 B、宋代 C、元代 D、明代
我的答案：C得分： 25.0分
2
元代倪瓒的代表画作是（）。
A、《丹山瀛海图》 B、《夏山高隐图》 C、《双松平远图》 D、《六君子图》
我的答案：D得分： 25.0分
3
牛津大学柯律格教授所编的艺术教材《Art of China》，其主要内容是关于中国文人画的。（）
我的答案：×得分： 25.0分
4
画作的价格与画家的社会地位有很大关系。（）
我的答案：√得分： 25.0分
美术作品的题材与形式已完成成绩： 100.0分
1
世界上发行量最大的艺术作品印刷品是（）。
A、《蒙娜丽莎》 B、《玛丽莲.梦露》 C、《毛主席去安源》 D、《红军长征图》
我的答案：C得分： 25.0分
2{2016义乌市艺术特长b级通过名单}.
世界上发行量最大的艺术类教材是（）。
A、《The Story of Art》 B、《中国艺术史》 C、《世界艺术简史》 D、《Art of China》
我的答案：A得分： 25.0分
3
《马拉之死》的创作背景与作者的爱情经历有关。（） 我的答案：×得分： 25.0分
4
与政治紧密相连的作品就不叫艺术品。（）
我的答案：×得分： 25.0分
美术鉴赏参考书目已完成成绩： 100.0分 1
在中国是发行量最大的关于中国美术史的书是（）。
A、《中国绘画通史》 B、《世界美术简史》 C、《中国美术简史》 D、《中国绘画三千年》
我的答案：C得分： 25.0分
2
雕塑最早产生于（）。
A、青铜时代 B、中石器时代 C、新石器时代 D、旧石器时代
我的答案：D得分：25.0分
3
雕塑的产生、发展与社会意识形态无关。（）
我的答案：×得分： 25.0分
4
“美术”一词源于古代文言文。（）{2016义乌市艺术特长b级通过名单}.
我的答案：×得分： 25.0分
艺术学科框架下的美术学已完成成绩： 100.0分 1
从（）开始，“书画”成为了一个固定的词语。（）{2016义乌市艺术特长b级通过名单}.
A、魏晋时期 B、唐代 C、宋代 D、元代
我的答案：C得分： 25.0分
2
在18世纪，Charles Batteaux将艺术划分为（）和“美的艺术”两大类。 {2016义乌市艺术特长b级通过名单}.
A、“自然艺术” B、“人工艺术” C、“实用艺术” D、“技能艺术”
我的答案：C得分： 25.0分
3
哲学家D'Alembert列举的“fine art”不包括以下哪类？（）
A、雕塑 B、建筑 C、诗歌 D、哲学
我的答案：D得分： 25.0分
4
“艺术”一词在汉代文学中就已出现过。（） 我的答案：√得分： 25.0分
美术学的历史演进已完成成绩： 100.0分 1
传统艺术的核心是（）。
A、雕塑 B、建筑 C、绘画 D、摄影
我的答案：C得分： 25.0分
2
中国漫画艺术的高峰期是在（）。
A、20世纪70年代 B、20世纪80年代 C、20世纪90年代 D、21世纪初期
我的答案：B得分： 25.0分
3
人民大会堂里的画作，多以（）类为主。
A、人物 B、花鸟 C、山水 D、神鬼
我的答案：C得分： 25.0分
4
西方的传统绘画主要以油画为主。（） 我的答案：√得分： 25.0分
篇三:《2016综合类B级部分职称英语》
Mobile Phones
根据科学家罗伯特·贝尔的观点，如果移动电话被证实是一种辐射危害的来源的话，那在上 面应该贴一个标签。而且直到移动电话发射塔的电磁辐射对人体健康的长期影响有一个合乎科学 的评价之前，不能建造更多的发射塔。“没有人会在一个晚上就倒地死去，伹我们还是应该寻找更 多的科学论据去指出它的危害。”罗伯特?贝尔在一次关于少量辐射对人体健康影响的会议上说。"如果移动电话被证明有危害，就应该在它上面贴一个警告标签，直到设计出合适的隔离屏为 止。”他说。
在公众中一个广泛的流行说法是，现在的科学家们还不能完全地保证，电磁辐射对人类没有 负面影响。正如罗伯特?贝尔所指出，仅在澳大利亚就有330万部移动电话，而且正以每天 2 000部的速度增加。估计到公元2000年之前澳大利亚将拥有800万部移动电话，接近每两人一部手机。
同时，在澳大利亚境内分布着2 000座发射塔，其中有许多还坐落在人口密集的居民区。例 如，Telstra, Optus和Vodaphone所建造的发射塔从地理位置上来说是合适的，但都忽视了公众的 需求。从这些发射塔发出的电磁辖射可能已经对附近的居民产生了一些有害影响。
罗伯特·贝尔建议，在更多的研究工作未完成之前，政府应该禁止在学校操场、儿童日托中 心、医院、运动场所以及儿童占比例较高的居住场所方圆500米范围内建造发射塔。他说显现的 证据表明，儿童以成年人三倍多的比例吸收微量辐射。同时他补充说还有一个证据证明如果癌症 患者受到电磁波的辐射，就会导致疾病的加速恶化。
那么谁资助这项研究呢?罗伯特·贝尔认为由较大的电话公司提供资金是合情合理的，他还极力主张政府进行一系列广泛的关于辐射可能对身体健康有所影响的调查与研究。 亚瑟的传奇
很多文化都有某类能代表他们民族深信的价值观的英雄。有关亚瑟王的不同寻常的事情就是他的英雄主义传奇已经持续了几个世纪，并且影响力早已超越它所诞生的英国。 在有关亚瑟王早期的故事中，他是一个战士，他在公元约 700 年抗击、震慑入侵的北欧人。许多这类 亚瑟王的故事大概是基于事实。
无论是否叫作亚瑟，大量证据证明是有这样一个战士存在的。后来这些故事被美化修饰，使得它们的
真实性受到质疑。根据这些故事，我们知道亚瑟出生在位于英国西海岸廷塔杰尔的一座城堡里，这里经常狂风暴雨。由于亚瑟是国王 Uther Pendragon 的私生子，所以他被巫师 Merlin 偷偷地带走，因此他不知道自己的真实身份。在王者之剑从它刺穿的石头中拔出时，他才成为国王。他娶了美丽的 Guinevere，并且召集所有贵族骑士来到他的王宫，这其中就包括 Lancelot，后来 Guinevere 背叛了亚瑟王和他在一起。亚瑟王最终在决斗中被他的私生子 Mordred 打败，他的尸体被偷偷地运到阿瓦隆岛上。 这个传奇故事对中世纪的英国人和法国人很有吸引力，那个时候骑士精神的道德标准——骑士的理想的品格——是许多故事中很重要的一部分。Galahad，Percival，Gawain，以及其他亚瑟王的骑士的英雄主 义故事也都传播开来。 在今天的英国，有许多地方都宣称是亚瑟王传奇遗址的一部分。廷塔杰尔还有一座成为废墟的城堡。 格拉斯顿堡附近还有一座古代修道院的遗迹， 据说亚瑟王和 Guinevere 的尸体在 12 世纪就在这里被挖掘出来。这些都不能证明传奇的真实性，但是它们却让这种神秘气氛延续下去。{2016义乌市艺术特长b级通过名单}.
Eiffel Is an Eyeful
（引人注目的埃菲尔铁塔）
世界各地的人们都来到大约300米高，接近埃菲尔铁塔顶端的地方涂鸦。日本人、巴西人、 美国人都在冰冷的铁上涂上自己的名字、喜好和政治观点，使这最具有法兰西色彩的纪念碑成为 动感世界的象征。从塔上可以看到巴黎市的远景，但奇怪的是观光者们宁愿花时间留下到此一游的痕迹，而不去观赏风景。但这些涂鸦者也引起了一个问题：为什么在建成114年后，埃菲尔铁塔仍然这么受欢迎?尽管它在几十年前减已经不是世界上最高的建筑物了。这个问题的答案就像那构成90层的铁塔的工程一样复杂。一部分的理由是，毫无疑问，铁塔是永不过时的。周期性的维护使得它永远不会被腐蚀掉。埃菲尔铁塔定期油漆，覆盖那些涂鸦, 但是它仍将继续存在下去。“埃菲尔是巴黎的象征，而巴黎又代表了法国。所
以，埃菲尔十分具有象征性。” Hugues Richard说道。这位31岁的法国人保持着在19分零4秒的时间内骑自行车经过747级台阶登上铁塔二层的纪录。“这是铁娘子，能让人产生灵感，”他说。但是它能使人们产生怎样的灵感呢？毕竟，铁塔并没有任何的。1930年纽约的克莱斯勒大厦取代它成为世界上最高的建筑。但是电视和广播信号仍然从塔顶发送出来，而古斯塔夫埃菲尔，这个狂热的建造者利用它的高度进行气象学、空气动力学和无线电通讯的研究。他在12
月27 日逝世，终年91岁。本质上来说，铁塔伫立在那儿本身就是一个灵感——它就像一张空白的画布，任游客自由遐想。对于那些善于从技术角度考虑问题的人来说，它是一个工程上的胜利;而对于恋人们来说，它则象征着浪漫。“这座塔将在我们所有的人离去后长久存在。”埃菲尔铁塔管理公司的伊莎贝尔说。
Goal of American Education
（美国教育的目标）
教育是美国人的生活中很重要的一部分，花销也大。其规模宏大，种类多样。与其他大多数国家相比，美国教育的不同在于美国教育是为每一个人设臵的不只是为享有特权的优等生。学校是要满足每个孩子的需要，不论其能力如何，同时也要满足社会本身的需求。这意味着公立学校提供的教育不只限于学术方面的课程。很多人来到美国之后会吃惊地发现，高中除了提供传统课程，例如：数学、历史和语言之外，
他们还提供一些课程如打字、缝纫、无线电修理、计算机课程或驾驶训练课程。学生选择课程是根据个人喜好、目标以及能力水平。美国教育的潜在目标是将每一个孩子的能力最充分地发挥出来，培养每一个孩子的公民和社区觉悟感。成千上万的移民者涌入这个国家，他们的出身背景不同。传统上学校在建立民族团结以及使移民者美国化两方面起着重大作用。在社区中，尤其在小城镇，学校仍然起着重要作用。大家对美国的教学方法似乎也很陌生。因为这种教学方法不仅不正式，而且不把重点放在学习具体知识上。相反，美国人教孩子独立思考，教他们自己去开发自己的智慧以及创造能力。学生花很多时间学习怎样使用参考资料、图书馆、数据以及计算机。美国人认为只要孩子具有好的推理能力，好的研究方法，他们就能在以后找到自己所需的具体知识。他们还认为懂得怎样解决问题比积累事实更重要。在这个变化万千的时代里，全世界细心的父母都在思考一个尖锐而深刻的问题：“怎样为孩子的明天做准备呢？孩子的明天既不能预料也不能理解。”上述的教学方法正是美国对这一问题的回答。
The Family
（家庭）
在全世界，甚至在同一个社会中，家庭结构有着不同的形式。家庭的构成形式随着不断变化的社会和经济影响而改变。直到最近，北美洲最普遍的家庭形式为核心家庭，由一对夫妇和他们未婚的孩子构成。核心家庭是一个独立的单位。它必须能够照料自己。家庭成员紧密依赖着彼此。在紧急情况下，外界提供给家庭的帮助微乎其微。核心家庭中，只有当条件允许的时候，才会照料家中年长的亲属。在北美洲，老人很少和家人一起生活，他们一般住在退休社区和养老机构。在工业社会，例如北美洲，核心家庭之间有很多相似点。在居住在恶劣环境中的因纽特人的社会中，家庭间也有很多相似点。核心家庭结构良好地适应于流动性的生活。在恶劣的条件下，流动性能让一个家庭吃饱饭。对北美洲人来说，找工作和提高社会地位同样需要流动性。核心家庭并不总是北美洲人的标准。在农业社会时期，小型的核心家庭经常是大家庭的一部分。其中可能包括了祖父母、父母、兄弟姐妹、叔伯、阿姨以及表兄弟姐妹。在现在的北美洲，单亲家庭的数目大幅度增加。由核心家庭构成的单亲家庭的数目是美国由于离婚、分居或者未婚导致的单亲家庭的两倍。不仅在北美洲，在世界范围内，家庭结构都会随着不断变化的条件而改变。
Tales of the Terrible Past
（讲述可怕的过去）
分析和诠释历史并不是小说家的工作。然而通过用一种生动有趣的方式来描写过去，小说家可以重现早斯时代，
并引起读者的重视。在叙述历史的作家中，有一些黑人作家试图从不同的角度审视奴隶制。贝尔奖获得者托妮莫里森在她的作品《宠儿》中专门阐述了奴隶制问题。小说的主人公叫塞丝，她以前是个奴隶，内战之后住在俄亥俄，但是她无法让自己从可怕的记忆中解脱出来。通过一系列的倒序和痛苦的回忆，读者了解到赛丝为什么以及怎样逃出她赖以生存的种植园，她那同样试图逃出来的丈夫的命运，以及最后发生在叫做宠儿的孩子身上的事情。莫里森对奴隶受折磨和遭谋杀的场景描写得很生动，充分地表达出奴隶们的绝望以及奴隶主的残酷。查尔斯o约翰逊的小说《中途》从另一个不同的角度来描写奴隶制，但同样充满着暴力。他的主人公叫做卢瑟福o卡尔霍恩，是一个游手好闲、身份自由的美国黑人。他偷偷登上了一艘开往非洲贩卖奴隶的船只。被发现后，
他开始为之工作，并亲眼目睹了非洲人被抓起来，然后被运送到美国这种可怕的状况。当非洲人最终抵抗并占有了船只后，他发现了自己的中间性——并且被迫与他自己的身份和价值观念妥协。不论是《宠儿》还是《中途》读起来都不轻松，但是它们都是非裔美国作家努力为现代观众重现重要历史的典范之作。
篇四:《2016义乌市教师招聘公告报考条件及岗位表》
2016义乌市教师招聘公告报考条件及岗位表
2016年浙江教师招聘统考公告尚未发布，浙江教师教育网建议您参考去年公告，了解浙江教师招聘考试形式。以下是2015义乌市统考公告信息。
一、招考计划(见附件)
现场确认通过人数不足招考名额2倍的学科，按比例核减或取消该学科的招考计划。
专业大类按教育部《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(2008年颁布)、《普通高等学校本科专业目录(2012年)》、《普通高等学校高职高专专业目录(2012版)》进行审核。小学教育专业应届师范类毕业生若未明确方向的可在小学语文或小学数学中选报。人文教育专业应届师范类毕业生可在文科中选报。本市生源的应届师范类教育学、心理学专业毕业生可在政治、历史、地理、语文中选报。
二、招考的范围与对象（浙江教师招聘统考笔试课程）
(一)中学师资招考范围、对象
1.全日制普通高校2015年应届毕业生
专业、学历符合招考计划要求，且具备下列条件之一：
(1)全国普通高校全日制硕士、博士研究生。
(2)教育部属师范大学(北京师大、东北师大、华东师大、华中师大、西南大学、陕西师大)的全日制师范类本科毕业生。
(3)全国“211工程”全日制普通高校本科第一批录取的毕业生。
(4)浙江师范大学、杭州师范大学本科第一批录取的全日制师范类毕业生。
(5)义乌生源全日制普通高校师范类本科及以上毕业生。
(6)义乌生源全日制普通高校本科第一批录取的毕业生。
2.往届毕业生 （浙江教师招聘考试真题）
义乌户籍，具有相应学科的教师资格证，专业、学历符合招考计划要求，且具备下列条件之一：
(1)“211工程”全日制普通高校本科及以上毕业。
(2)全日制普通高校师范类专业本科及以上毕业。
(二)小学师资招考范围、对象
1.全日制普通高校2015年应届毕业生
专业、学历符合招考计划要求，且具备下列条件之一：
(1)全国普通高校全日制硕士、博士研究生。
(2)教育部属师范大学(北京师大、东北师大、华东师大、华中师大、西南大学、陕西师大)的全日制师范类本科毕业生。
(3)全国“211工程”全日制普通高校本科第一批录取的毕业生。
(4)浙江省全日制普通高校师范类专业本科毕业生。
(5)义乌生源全日制普通高校师范类专科及以上毕业生。
(6)义乌生源全日制普通高校本科毕业生。
(7)全国全日制普通高校特殊教育师范类专科毕业生。
2. 往届毕业生（浙江教师招聘考试真题）
义乌户籍，具有专科及以上学历(2016年起要求本科及以上学历)，具备相应学科的教师资格证书(具有政治、历史、地理、社会、英语、教育学、心理学学科教师资格证书，且普通话等级考试在二级甲等及以上的可报考小学语文教师;具有物理、化学、生物学科教师资格证书的可报考小学科学或数学教师;报考音乐、体育、美术、特殊教育学科的所学专业、学历应符合报考计划要求，教师资格证上没有指明学科的，根据呈报的学历专业报考对应的学科)。 （浙江教师招聘统考笔试课程）
(三)学前教育师资招考范围、对象
1.全日制普通高校2015年应届毕业生
专业、学历符合招考计划要求，且具备下列条件之一：
(1)全国全日制普通高校师范类学前教育本科及以上毕业生。
(2)义乌生源全日制普通高校师范类学前教育专科及以上毕业生。
2.往届毕业生
义乌户籍，具有学前教育的教师资格证，专业、学历符合招考计划要求。
三、报名条件{2016义乌市艺术特长b级通过名单}.
报考人员除应符合上述招考的范围和对象规定外，还需符合以下条件：
(1)2015年应届毕业生，1984年1月1日以后出生;往届毕业生，1979年1月1日以后出生;
(2)热爱教育事业，遵纪守法;
(3)身体健康，能适应学校教育教学工作;
(4)工作服从组织安排与调配(报考中小学的往届毕业生志愿到农村山区学校任教十年以上)。
曾因犯罪受过刑事处罚的人员，曾被开除公职的人员不得报考。
更多浙江教师资格真题及浙江教师招聘考试公告请参看浙江教师教育网
篇五:《2016义乌中考卷》
2016浙江义乌中考语文试题附答案
一、语文知识积累与运用（共22分）
１.读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。（3分）
山是凝固的美，水是奔腾的美；直线是流 chàng⑴的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是 fán ⑵ 华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感 wù ⑶ 美的心灵。
（1） （2） （3）
２.根据下面语境，选择恰当的词语,将序号填在横线上。（２分）
我梦想漫步在钱塘江畔，在潮起潮落中，感受“震撼激射，吞天沃日”的 ⑴；我梦想徜徉在滕王阁下，在落暮余辉里，想象“千里逢迎，高朋满座”的⑵ ；我梦想登临泰山之巅，在红日喷薄时，欣赏“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的 ⑶。
A.壮阔 B.壮丽 C.壮观
３.古诗文名句填空。（６分）
①举杯邀明月， ▲ 。（李白《月下独酌》） ②▲ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）
③《出师表》中表现作者临危受命的句子是： ▲ ， ▲ 。
④请写出反映普通百姓辛勤劳作的诗句。（写出连续的两句） ▲ ， ▲ 。
４.下列句子中没有语病的一项是（ ）（２分）
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 ５.名著阅读。（３分）
（1）鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺 ▲ （行为），在野猪林义救林冲。
（2） “成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永，富有哲理。它的作者是 ▲ 。
（3）冬天过去了，窗外已春意盎然。 ▲ （人物）动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了""医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
６.综合性学习。（６分）
《浙江省义乌市国际贸易综合改革试点总体方案》于3月初获国务院正式批复，义乌成为全国首个由国务院批准的县级市综合配套改革试验区。喜讯传来，商城人民欢欣鼓舞。某中学906班开展以“热爱家乡，赞美家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与活动并完成下列任务。
（1） 下面是同学们搜集到的媒体报道“义乌试点”相关新闻的部分标题，请你仔细阅读分析，用准确、简明的语言写出你从中发现的一条信息。
《义乌重塑“中国制造”》（《人民日报》2011年5月10日） 《面向世界再扬帆》（《浙江日报》2011年5月5日） 《从“全球超市”向“国际贸易高地”的新跨越》（《金华日报》2011年5月7日） 《义乌“新特区”转型正当时》（《义乌商报》2011年5月9日）
（2）请你写一句宣传家乡义乌的广告语，至少用一种修辞方法。
例：脚踏一方热土，手握全球商机。
（3）张平同学在“我是特区人”的小组讨论会上，发表自己的看法：“义乌成特区了，有特权 了，我们不要太努力了。”针对他这一言论，请你用得体的语言劝说他。（50字左右）
二、现代文阅读（共26分）
阅读下面两篇文章，完成7~14题。
（一）（14分）
父亲进城送梨
①父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。??
②谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉!父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：“爸，你腿还伤着呢，大老远送梨来干嘛？要来也不打个电话，我好去车站接你呀!”父亲愣住了，好一会儿才说：“你""你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀!就过节了，中秋节也可以用它敬月啊！”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。??
③妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：“爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤！”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子,仿佛自己走错了家门。
④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话，吃得也很少。饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下。我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。
⑤回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景""
⑥妻走过来，对我说：“把梨送给邻居吧！”我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：“你也该尝一口，家里的梨真甜！”妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。她刚吃一口，便惊讶地叫道：“这梨，怎么这么甜！”
⑦?父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪，父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。
⑧过了几日，我和妻回乡下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说：“对梨树呀，你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说：“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话‘人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心’。”
⑨ 听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱。
（选自《时文选粹》，有改
动）
７.父亲来了几次电话催“我”回家摘梨，“我” 为什么不把这件事放在心上？（3分）
８.第②③段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”，在文章中起什么作用？（3分）
９.结合上下文，品味下列语句的含义。（４分）
（1）饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。
（2）我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。
10.作者写“父亲进城送梨”这件事，引发了读者对什么问题的思考？结合生活实际，谈谈你的感受。（4分）
（二）（12分）
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