【 – 高中作文】
篇一:《2016中国大学一流学科排行榜200强》
2016中国大学一流学科排行榜200强
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篇二:《全国百强校2016年高考专项作文训练题》
全国百强校2016年高考专项作文训练题
21．（2016届东北师大附中高三上第二次摸底）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
顾城在诗里说：“你，一会儿看我，一会儿看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。”
电视剧《北京青年》中也有一句台词：“世界上最遥远的距离不是我在天涯你在海角，而是我在你身边你在玩手机。”
上边的材料，引发你怎样的感悟与联想？请综合材料内容及含意作文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【答案】 距离随感
如果有一把足够长的尺，我可以测量出从北京某定点到纽约某定点间的距离，并把误码率差控制在0．001米。但是不管给我多么精密的尺子，我也测不准人与人心灵之间的距离。 现代程度越来越高的今天，电话、网络等科技产品早已融入人类社会。生活中，COM的人越来越多，他们进出各种国际互联网的速度远比中国加入WTO的速度“奔腾”多了。当你有事找某人时，一个电话，一个短信，一封E-mail就能轻松解决！有形的距离可以被一条电话线或网络线沟通与拉近，可是无形的距离——心与心之间的距离又如何呢？
事实是，如今好多人情愿和千里之遥的陌生人聊得热火朝天，也不愿对近在咫尺的老邻居问声好。
在城市，当人们之间开始变得越来越冷漠时，网上社区却越做越火：想找亲情吗？去网上社区；想倾诉衷肠吗？去网络社区聊天室；想找朋友吗？去网络社区交友中心""一条线使沟通的距离缩短了，却使心与心之间的距离增大了。这理该让我们警醒了！难道大家希望和现实中的朋友成为只用电话、电脑联络感情的“虚拟伙伴”吗？
曾经看到一篇名为《沙漠里的爱情》的故事，讲的是一个置身沙漠、孤立无援的法国士兵，几乎奄奄一息，昏倒在岩洞里。待他醒来时，却发现一只野兽躺在他身边，原来是一头嘴上还沾着血迹的花豹。所幸豹子吃饱了，对他并无恶意。士兵原想用匕首杀死它，但他改变了主意，反而用温柔多情的动作抚摸花豹，他不仅同它友好相处，而且建立了感情。然而士兵终究还是有些害怕，趁豹子睡熟之际逃跑了，但走了不多远，豹子赶上来，这时他已陷入沙中，豹子咬住他的衣领拼命把他救了出来。主人公讲到这段经历时动情地说道：“我看哪里都比不上沙漠""那里没有人，只有上帝。”
一直被这个故事感动着——两种不同等级的，生活方式不同、性情不同的动物，竟能通过心灵的沟通缩短距离，建立起深厚的感情，不是给我们很多启发吗？诗作《世界上最遥远的距离》中说：世界上最遥远的距离""是心与心之间的距离。但是，沙漠中发生的这个故事彻底将它驳倒了。
人与动物两颗不同的心灵尚且能够由沟通而消除隔膜，那么，我们人与人之间呢？
【解析】
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。材料作文的写作：1．写议论文：（1）选择某一角度，从材料中
概括出写作的论题或论点。（2）作文中最好出现材料。（3）提供的材料可以作为写作中的论据。（4）对材料要进行概述；不能照抄材料。2．写记叙文：（1）从材料中概括出写作的中心。（2）围绕中心，拟定文章的标题。（3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。（4）文章文章的开头、中间、结尾要扣题目（中心），点题目（中心）。（5）文章中一般不需要出现材料。本题即此审题，写作即可。
22．（2016届江苏淮海中学高三上9月考）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
家是个美好的地方，有时候，路是个更美好的地方。
对我们来说，人生永远既是道路，又是家。
【答案】 人生的家与路
人生是一条路，我们每个人都在这条路上不断前进，渴望着到达我们理想的目的地；人生又是一个家，在路途前行的过程中，我们总是会遇到各种挫折与磨难，便需要一个家来给我们温暖与安慰。人生也在家与路的不断转换中，使我们到达更远的未来。
在现在这个经济和物质文明快速发展的大时代背景下，每个人都在人生之路上迅速疾跑只是为了达到自己的物质目的。约翰o列侬曾说：当我们疲于奔命的时候，却忘却了生之大美o。路虽然使我们不断前行，但同时也不要忘却家的存在。小船虽然需要不断前行，但仍然需要一个停靠的港湾来发现那些曾错过的风景，那些生命中被忽视的美好。
人生自然也不能够沉溺于家中，停止前行。不思进取，家会变成一座监狱，将你永远囚禁于其中。你的人生暂停，理想的目的地离你越来越远。
古语有言：穷则独善其身，达则兼济天下。人生总会有得意与失意之时，人生在家与路不断转换中取得一种完美平衡。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼诠释了此种家与路的人生。他怀着抱负与理想做官，贬谪后保持一种旷达坦然，以随缘自适之心面对困境。他在人生之路上不断前行，但是也同样懂得在“家”中退隐避世。他在此之间获得了精神的满足与自我价值的实现。“一蓑烟雨任平生’，不畏风雨，坦然前行，豁达超然，此谓人生之真谛也。
周国平说过，有一种人，当他走运时，揶揄自己的好运；当倒运时，调侃自己的厄运，他既不高估命运的价值，也不低估命运的力量，只做命运的朋友罢了。的确，人生充满了厄运与好运，我们永远不知道将面对的是什么。但以超然心态在家与路之间获得人生的成功，这才是真正的人生。
人生漫长，面对前方的未知与不安，我们也许手足无措。徘徊在人生之路上，进退两难。也许你只是在路上一路狂奔，冲向目的地，但是却无方向，白费力气。请记住，以自己的灵魂为坐标，从容走向目的地，无论是路还是家，请坦然面对，在家与路之间寻找人生真意。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
【易错警示】此次作文难度不大，但容易犯如下错误。一、立意浮于浅表，缺少深刻认识。部分学生可能会将“路”直接连接成上学放学之路，坐飞机的旅程，将“家”理解成身体寄居的地方。如写作议论文，会直接将作文题目中的三句话作为自己文章的分论点，从“家”出发上“路”，构成人生之路，平面铺开，对话题没有深入挖掘与探究。这是话题概念化的表现，这样的文章缺少对话题的独特思考，必然缺少内在的递进与层次。二、论据选择大众化，缺少私人化素材。本次写作，学生的事实论据和道理论据可能会更多的倾向于新闻热点人物、体育明星或者历史熟人，比如房祖名、保尔o柯察金、顾少强老师等等，或者一些常规的名言，背诵痕迹远远大于阅读痕迹。就议论文写作整体而言，可能会缺少属于私人化的生活素材和阅读素材。三、记叙低幼牵强，缺少独特的生活体验。可能学生大多会表现“家是爱的港湾”，“人在路途中奋斗”，所选择的素材要么是“现身说法”，以自己求学、中高考的事例来表现，要么虚构一个人物来形成“离家出发、荣归故里”圆形人生，演绎“路与家”
的关系，简单图解命题者的用意。像如此写作，就会抽空了自己的情感与体验，很难激发读者的共鸣与认同。读这样的文章，让人有种”塑料人生”的感觉。四、记叙文标签化，议论文概念化。记叙文的标签表现在：开头与结尾用议论性的文字议论一下，稍微提及“路”或“家”；中间写一件事，内容与中心概念与核心意蕴关联度不大。但在结尾，却会大发有关“道路”与“家园”的议论。议论文的标签体现在：一是围绕“路”和“家”的概念打转或者纠缠不清，从“家”到“家园”，有实体的家乡，有精神的故乡等等，有些学生可能并未界定清晰与阐释清楚，而是“眉毛胡子一把抓”，随便安放“家园”概念；二是“论点+事例”现象比较明显，缺少中间的分析与衔接；三是通篇说理，围绕概念和所谓的道理进行“自顾自”地议论，缺少必要的佐证材料，如此说理，苍白无力。
23．（2016届江苏淮海中学高三上9月考）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
家是个美好的地方，有时候，路是个更美好的地方。
对我们来说，人生永远既是道路，又是家。
【答案】 人生的家与路
人生是一条路，我们每个人都在这条路上不断前进，渴望着到达我们理想的目的地；人生又是一个家，在路途前行的过程中，我们总是会遇到各种挫折与磨难，便需要一个家来给我们温暖与安慰。人生也在家与路的不断转换中，使我们到达更远的未来。
在现在这个经济和物质文明快速发展的大时代背景下，每个人都在人生之路上迅速疾跑只是为了达到自己的物质目的。约翰o列侬曾说：当我们疲于奔命的时候，却忘却了生之大美o。路虽然使我们不断前行，但同时也不要忘却家的存在。小船虽然需要不断前行，但仍然需要一个停靠的港湾来发现那些曾错过的风景，那些生命中被忽视的美好。
人生自然也不能够沉溺于家中，停止前行。不思进取，家会变成一座监狱，将你永远囚禁于其中。你的人生暂停，理想的目的地离你越来越远。
古语有言：穷则独善其身，达则兼济天下。人生总会有得意与失意之时，人生在家与路不断转换中取得一种完美平衡。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼诠释了此种家与路的人生。他怀着抱负与理想做官，贬谪后保持一种旷达坦然，以随缘自适之心面对困境。他在人生之路上不断前行，但是也同样懂得在“家”中退隐避世。他在此之间获得了精神的满足与自我价值的实现。“一蓑烟雨任平生’，不畏风雨，坦然前行，豁达超然，此谓人生之真谛也。
周国平说过，有一种人，当他走运时，揶揄自己的好运；当倒运时，调侃自己的厄运，他既不高估命运的价值，也不低估命运的力量，只做命运的朋友罢了。的确，人生充满了厄运与好运，我们永远不知道将面对的是什么。但以超然心态在家与路之间获得人生的成功，这才是真正的人生。
人生漫长，面对前方的未知与不安，我们也许手足无措。徘徊在人生之路上，进退两难。也许你只是在路上一路狂奔，冲向目的地，但是却无方向，白费力气。请记住，以自己的灵魂为坐标，从容走向目的地，无论是路还是家，请坦然面对，在家与路之间寻找人生真意。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
【易错警示】此次作文难度不大，但容易犯如下错误。一、立意浮于浅表，缺少深刻认识。部分学生可能会将“路”直接连接成上学放学之路，坐飞机的旅程，将“家”理解成身体寄居的地方。如写作议论文，会直接将作文题目中的三句话作为自己文章的分论点，从“家”出发上“路”，构成人生之路，平面铺开，对话题没有深入挖掘与探究。这是话题概念化的表现，这样的文章缺少对话题的独特思考，必然缺少内在的递进与层次。二、论据选择大众化，缺少私人化素材。本次写作，学生的事实论据和道理论据可能会更多的倾向于新闻热点人物、体育明星或者历史熟人，比如房祖名、保尔o柯察金、顾少强老师等等，或者一些常
规的名言，背诵痕迹远远大于阅读痕迹。就议论文写作整体而言，可能会缺少属于私人化的生活素材和阅读素材。三、记叙低幼牵强，缺少独特的生活体验。可能学生大多会表现“家是爱的港湾”，“人在路途中奋斗”，所选择的素材要么是“现身说法”，以自己求学、中高考的事例来表现，要么虚构一个人物来形成“离家出发、荣归故里”圆形人生，演绎“路与家”的关系，简单图解命题者的用意。像如此写作，就会抽空了自己的情感与体验，很难激发读者的共鸣与认同。读这样的文章，让人有种”塑料人生”的感觉。四、记叙文标签化，议论文概念化。记叙文的标签表现在：开头与结尾用议论性的文字议论一下，稍微提及“路”或“家”；中间写一件事，内容与中心概念与核心意蕴关联度不大。但在结尾，却会大发有关“道路”与“家园”的议论。议论文的标签体现在：一是围绕“路”和“家”的概念打转或者纠缠不清，从“家”到“家园”，有实体的家乡，有精神的故乡等等，有些学生可能并未界定清晰与阐释清楚，而是“眉毛胡子一把抓”，随便安放“家园”概念；二是“论点+事例”现象比较明显，缺少中间的分析与衔接；三是通篇说理，围绕概念和所谓的道理进行“自顾自”地议论，缺少必要的佐证材料，如此说理，苍白无力。
24．（2016届江苏如东中学高三夏令营检测）请以“忙”为题写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】 忙
兮忙兮奈若何？
我背着行李蹒跚前行，在人生之路。
有时候，抬眼看前方，那是与我一样的背影：沉默而忙碌。然而，身前身后，又有何不同呢?智者忙着思考，愚人忙着高谈阔论，商人忙着盈利，医生忙着救人。忙只是过程，决不是结果。那结果又是什么?许多人已无暇思考，因为大忙了。忙到忘记儿时捉蟋蟀的青草地，忙到没有机会静心地闻茶香。恬然在他们心中溜走时义无反顾，只剩浮华招摇。甚至，来不及后悔。我总想我生活的地方正在越来越缺少某种东西。
我看到熙熙攘攘的地铁，面无表情的人们下了又上；我听到那些比我小许多的孩子谈论着谁家更富有；我闻到城市里的气味，烟草、空调、汗水；我感觉到每个人的脉搏跳动都一样，忙碌、快速。
顺应着忙碌，快餐应运而生。另一方面，精神快餐也适时而起了。我们永远不能像看漫画一样去读钱钟书、去读托尔斯秦，所以，在这忙碌的时代，他们隐到了舞台的背后。安妮宝贝、金庸、琼瑶大行其道了，从精版书到投资巨大的电影、电视，这份快餐美味方便，自然大受欢迎。只是像（巴黎圣母院）（红与黑）这样的“慢”餐只能不得不蒙上一层灰了。有多少人还会再读施玛姆，遥想那有银色波光的茵梦湖呢?现代人的特质便是忙，像书法这样的精萃是根本没可能碰的，连笔杆子都已被电脑键盘所代替，毫无美性的印刷字取代了流传千年、灵动飞扬的手写汉字。效率是大大提高了，然而这到底是幸运还是悲哀先?忙使我们的社会飞速发展，忙也使我们的心灵无所依傍。曾经的质朴人情正在变得淡薄，曾经的经典正在被人遗忘，那种久久品味、欣赏名家之美的感觉已变成了一种奢侈，龙井在角落里无意义地散发淡香，可乐披着闪亮的罐头高高在上。
我也许久未卧在树下的绿草上了，公园里的绿地里摆着禁止践踏的标志，但是，我没有时间到郊外去，感受真正的大自然啊。
忙兮忙兮奈若何。很多人早已忙得只知道忙了。事业、学业的成功成为唯一的追求，以至于沿途的美丽风光他们根本无暇欣赏。我多想可以坐上人生的火车，捧着香茗，看窗外的山水，都市忙碌的血液仍不停流动，然而心境却能回到从前悠闲的时光。
【解析】 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
25．（2016届江苏徐州一中、运河中学高三暑期学情检测）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有时候只要往上走几步，不要太高，只要走到海拔五百米，世界就完全不同了。
本来我们是抬头看世界，可是就在海拔五百的地方，我们既可以俯视也可以抬头，天更广了，平芜拓得更大，人的心也就远大了。
我们不必像爬山专家，到五千或者一万的地方，把名字刻在石上，他们说那是“征服”。但是，有了征服，就没有完全自由的心情。登山专家只看见山顶，不像我们，能享受海拔五百的乐趣。{全国百强中学排名2016}.
——（林清玄《海拔五百》）
【答案】 站得高，看得远
人往高处走，水往低处流。不喜欢上进的人，终究永远成不了大器。学习，能让知识内涵进一步得到更高的升华。努力，让人们感受到刻苦学习得到的更多知识回报。
人热心去帮助他人，本身是不可以索取回报的。但是，对于自己努力学习后，所得到的报酬，事实上，在每一个人所学习知识刻苦努力之后，本身就已经让自己的身心素养上得到了很多的涵养回报。
知识上的回报，是可以也是能被人们认可允许的一种素质回报。知识的增加，素质的提升，无时不刻在向人们倾诉着一种从心灵深处唤发出来的一种索取丰富的各种知识后，倾听到的知识涵养回报的呼喊。
喜爱登山，并将这种严重消耗体力，严重考验个人意志和人人所具有也必须要承载得起的团队合作精神的人们，也深深地知道：人，只有站在高高的万山之巅，脚踩坚实的巍峨高山上的土地，哪怕是嶙峋坎坷不平的山崖石，才能将人类征服世界最高峰的万丈豪情，演绎得淋漓尽致。
自古以来，万旦不变的真理，站得高，看得远。历史将告诉后人，征服雪山，征服世界最高峰的人们，终将被人类的史册所记载，英雄的攀登者，勇敢的征服世界最高峰的勇士。你，是很值得让所有踩着你们攀登的足迹继续勇往直前去征服巍峨的世界最高峰的人们敬重的。
历史将告诉人们，一切勇于征服世界最高峰的人，都是强者。而强者，是孤独的，因为他们面对的，不仅仅是攀登雪山过程中的那份寒冻，更多的是，他们在攀登世界最高峰时所必须承载起的那份“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的意境。
但是，孤独的勇士的内心，尽享的却是那种攀登高峰后得到的那份站得最高，视野俯瞰更开阔，心灵境界也得到更清洁纯正的升华。
对于努力上进的人们来说，知识学得越丰富，人的思想境界和人的综合素养内涵，也是和登山的勇士一样，生命的意义，载荷的同样也是那种站得高，看得远的境界：永无止境，永无终点！
【解析】
二、其次要“析”：
析读材料是必不可少的一步，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。 由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：
①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。{全国百强中学排名2016}.
③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
篇三:《苏州网络公司排名2016年最新》
篇四:《【全国百强校】湖北省宜昌市第一中学2016届高三上学期12月月考理科综合试题》
宜昌一中2016届高三年级12月月考
理科综合
命题人：陈晓伟 董广芬 罗晓艺
本试卷共 16 页，共 40 题。满分300分，考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。
3．填空题和解答题作答：用黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。
4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。答题答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
可能用到的相对原子质量: H-1 Li-7 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cu-64
第I卷（选择题 共126分）
一、单项选择题（本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．2013年10月7日，诺贝尔生理学或医学奖揭晓，该奖授予了发现细胞囊泡运输调控机制的三位科学家。囊泡膜属于生物膜的一种，下列关于生物膜的相关叙述，正确的是
A．动物细胞内能形成囊泡的细胞结构只有细胞膜和高尔基体
B．囊泡主要由磷脂和蛋白质构成，其结构特点是具有选择透过性
C．草履虫捕食细菌和吸收K+时，细菌和K+进入细胞的方式不同
D．植物的叶肉细胞内，能产生ATP的膜结构有线粒体内膜和叶绿体内膜
2．下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是
A．种子结合水/自由水的比值，萌发时比休眠时高
B．人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高
C．神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高
D．适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高
3．下列有关实验操作及原理的描述，正确的是
A．鉴定还原糖时，在组织样液中加入斐林试剂后试管内呈现无色，加热后变成砖红色
B．验证光合作用能产生淀粉的实验中，把绿叶先在暗处放置几小时
C．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢
D．调查人群中白化病的发病率时，在患病家系中调查并多调查几个家系以减少实验误差
4．下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果。下列有关叙述正确的是
A．若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则赤道板可在上一时期的细胞中观察到
B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则这一阶段发生了染色体的着丝点分裂
C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可能发生在这一阶段
D．若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞，则b组细胞中不会出现四分体
5．我国研究人员发现“DEP1”基因的突变能促进超级水稻增产，这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种。以下说法正确的是
A．水稻产生的突变基因一定能遗传给它的子代
B．该突变基因可能在其他农作物增产中会发挥作用{全国百强中学排名2016}.
C．基因突变产生的性状对于生物来说大多有利
D．该基因突变是生物随环境改变而产生的适应性突变
6．人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常，但体内含有抗胰岛素受体的抗体。甲在某次运动前后血糖浓度的变化如下图所示，有关叙述错误的是
A．bc段血糖浓度下降的直接原因是运动初期血糖的消耗量大
于产生量
B．cd段血糖浓度升高主要是由于血液中胰高血糖素和肾上腺
素的增加引起的
C．用斐林试剂对甲、乙两人尿样进行检测，水浴加热后观察
到的颜色两者明显不同
D．给丙注射胰岛素能够有效调节其血糖水平
7．化学与环境保护、工业生产、生活等密切相关。下列说法正确的是
A．使用可再生资源、用超临界二氧化碳替代有机溶剂、注重原子的经济性、采用低能耗生产工艺等都是绿色化学的内容
B．食盐、食醋、食用油均可用作食品添加剂，都属于有机物
C．碳酸钡、碳酸氢钠、氢氧化铝均可作为抗酸药物使用
D．石油分馏、煤的气化、海水晒盐、碱去油污、花生中提取花生油等过程都是物理变化
8．某溶液中除H+、OH-外，还含有大量的Mg2+、Fe3+、Cl-，且这三种离子物质的量浓度之比为l：l：6。下列有关该溶液的判断正确的是
A．向该溶液中加入KI溶液后，原有的五种离子物质的量不变
B．向该溶液中滴加稀NaOH溶液，立即出现白色沉淀
C．若溶液中c(Cl-)=0.6 mol·L-1，则该溶液的pH为l
D．向该溶液中加入过量铁粉，只发生置换反应
9． 对下列装置图的叙述正确的是
① ② ③ ④
A．装置①可用于加热蒸干氯化铵溶液得到氯化铵晶体
B．装置②可用于铜和稀硝酸制取并收集少量NO
C．装置③可用于证明铁生锈氧气参与反应
D．苯萃取碘水中的碘后，从装置④下口放出的是碘的苯溶液
10． 若NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是
A．1 mol CH3+(碳正离子)中含有质子数为8NA
B．6.4gCu与足量的硫反应，转移电子数为0.2 NA
C．标准状况下，将分子总数为NA的NH3和HCl的充分混合后，所得混合气体体积越为22.4L
D．7.8 g Na2O2中含有的离子总数目为0.3NA
11． 已知咖啡酸的结构如右图所示。关于咖啡酸的描述正确的是
A．与该芳香族化合物分子式相同、官能团种类及数目均相同且苯环上的
一氯代物只有两种的有机物可能的结构只有2种
B．与溴水既能发生取代反应，又能发生加成反应
C．1mol咖啡酸最多可与5mol氢气发生加成反应
D．能与Na2CO3溶液反应，但不能与NaHCO3溶液反应
12．短周期主族元素X、Y、Z的原子序数依次递增，其原子的最外层电子数之和为13。Z原子的最外层电子数是X原子内层电子数的3倍，也是Y原子最外层电子数的3倍。X与Y、Z位于相邻的周期。下列说法正确的是
A．X的最高价氧化物对应的水化物是弱酸
B．Z位于元素周期表的第3周期第ⅥA族
C．Y的最高氧化物对应的水化物能溶于NaOH溶液
D．原子半径的大小顺序：r(Z)>r(Y)>r(X)
求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）
14．下面有关物理学史、方法和应用的叙述中，正确的是（ ）
A．无论是亚里士多德、伽利略,还是笛卡尔都没有建立力的概念，而牛顿的高明之处在于他将物体间复杂多样的相互作用抽象为“力”，为提出牛顿第一定律而确立了一个重要的物理概念
B．亚里士多德对运动的研究，确立了许多用于描述运动的基本概念，比如平均速度、瞬时速度以及加速度
C．英国物理学家麦克斯韦认为，磁场会在其周围空间激发一种电场，这种电场就是感生电场
D．机场、车站和重要活动场所的安检门可以探测人身携带的金属物品，是利用静电感应的原理工作的
15．物块以初速度v0从底端沿足够长的斜面上滑，该物块的速度图象不可能是 ．．．
16．星系由很多绕中心作圆形轨道运行的恒星组成．科学家研究星系的一个方法是测量恒星在星系中的运行速度v和离星系中心的距离r．用v∝rn这样的关系来表达，科学家们特
17．如图所示，一电荷量为q的带电粒子以一定的初速度由P点射入匀强电场，入射方向与电场线垂直．粒子从Q点射出电场时，其速度方向与电场线成30°角．已知匀强电场的宽度为d，P、Q两点的电势差为U，不计重力作用，设P点的电势为零．则下列说法正确的是（ ）
A．带电粒子带负电
B．带电粒子在Q点的电势能为Uq
2UC．此匀强电场的电场强度大小为E＝ 3d
3UD．此匀强电场的电场强度大小为E＝ 3d
18．如图所示，两个宽度均为l的匀强磁场垂直于光滑水平桌面，I 方向相反，磁感应强度大小相等．高为l、上底和下底长度分别为
l和2l的等腰梯形金属框水平放置，现使其匀速穿过磁场区域，
速度垂直底边，从图示位置开始计时，以逆时针方向为电流的正O x 方向，下列四幅图中能够反映线框中电流I随移动距离x关系的
是
I
x x
A． B．{全国百强中学排名2016}.
．
19．如图所示，一水平的浅色长传送带上放置一质量为m的煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ．初始时，传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a开始运动，当其速度达到v后，便以此速度做匀速运动。经过一段时间，煤块在