【 – 高中作文】
篇一:《有一种成功叫积累》
有一种成功叫积累
高一（14）班 李佩倩
火山，象一个缄默的智者坐落在群山之中，很难看成出在其安静的表面之下蕴藏着惊人的力量。可是，火山一旦爆发，它吞噬一切的力量势不可当，任何坚固的东西都会被它顷刻间摧毁。火山之所以能爆发出如此强大的冲击力，是因为在它平静的表面之下一股奔腾的力量在不断积累。岩浆翻滚着，将热量一股一股地聚集，直到有一天这股力量冲破封闭的大山，淹没周围的一切，留下一片火海。蝉，它在露出地面之前，要在暗无天日的土地中潜藏五年，在此期间，它积累着生命的力量，飞出地面后，留下一个夏天的歌唱。成功，来源于日久天长的积累。
“合抱之木，始于毫末；千里之行，始于足下”，“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”，做大事就得先学会积累，成功是由一些细小的环节积累成的，看似不起眼的动作，如果重复成千上万遍，对人产生的作用力也是不可估量的。成功就象是一棵正在发芽的幼苗，只有不断地从土壤中吸取营养，才有可能成长为一棵参天的大树，没有养分的积累，它学只能永远是一棵无法发芽的幼苗。
一滴水的力量是微不足道的，可是成千上万滴水的力量却能洞穿比水坚硬无数倍的石头。由此可见，万事功到自然成。许多人都渴望成功，可真正成功的人却寥寥无几，那是因为他们都忽略了一个重要的因素：成功需要积累，成功从来不会青睐那些想一蹴而就的人，它总会在脚踏实地的人身旁悄悄降临。成功没有捷径可走，只有在成功
的漫漫长路上积累一个个小小的步伐，才能捕捉到成功的踪影。
在这个世界上，只有两种动物能爬上金子塔，一个是雄鹰，一个是蜗牛。这两个动物看成起来千差万别，但它们却有着一个共同的特点：它们懂得积累。雄鹰并不是生下来就是飞翔的健将，它是经过一次次地坠落，一次次地飞翔才炼就了这身直冲云霄的力量，而蜗牛它不厌其烦地一步一步向上攀登，积累小小的步伐。很多时候，好多事不是我们办不到 ，而是我们不善于积累。那些看似无法达到的目标，其实也是由一点一滴的小事积累成的，因此，这个世上没有办不到的事，只有不愿积累的人。
再宽阔的海洋也是由细流汇集成的，再雄伟的高山也是由尘埃堆积成的，再高大的城堡也是由一砖一瓦搭建起来的。成功需要积累，只有不断地积累，才能为人生积蓄力量，完成人生的目标。
篇二:《成功离不开积累 阅读 答案》
成功离不开积累
美国作家杰克·伦敦的房间里，有着奇怪的________：不论是窗帘上、衣架上、橱柜上、床头上、镜子上、到处都挂着一串串小纸片，每片纸上都记下了美妙的词汇、生动的比喻和有用的生活素材，他把纸片挂在房间的各个部位，为的是在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时都能看到，随时记诵。杰克·伦敦正是依靠对语言和生活素材的不断积累，才能在创作时得心应手，写出像《热爱生命》、《铁蹄》这样脍炙人口的作品。
杰克·伦敦的故事，说明了一个道理；成功离不开积累。这对我们是很有启发的。我们知道，学习是一个循序渐进的过程，需要一点一点地学，才能从无知到有知，从知之不多到知道得更多一些。想要在学习上一蹴而就，一下子变成一个大学问家，是不可能的，因为这不符合人们认识事物的规律。既然要一点一点地学，那就要一点一点地积累。积少能成多，聚沙能成塔，涓涓细流，汇成江河，成果的获得，是离不开积累的。
有的同学不注重知识的积累，学一点，丢一点，今天学，明天忘。这样，虽然也花了不少时间学习，收获却很少，到用时，捉襟见肘，解决实际问题的能力很差。这是很可惜的。
注重积累，就要求在学习时用笔多记，用心多思。拿语文学习来说，就应该十分重视语言的积累。可以将课文中自己认为好的词语和句子，用笔圈出，或抄记在笔记本上，用心思索它们在文中的作用，想一想：作者为什么选择这个词语?为什么写成这样的句子?这样表达的好处在哪儿?在课外阅读时也应注意积累语言，可摘抄精美的词语和句子，包括名言、格言、警句等；还可借助词典积累一些成语。经常作摘记和思考，就能提高对语言的感受、理解和运用的能力，作文时就能从容地遣词造句，不仅能大大减少病句的产生，而且能写出优美的语句，进而写出文质兼美的文章来。
大学问家邓拓说得好：“真正所谓成就，也就是在前人的知识和经验的基础上有所发展。没有积累，就什么也谈不上。”注重积累，不断积累，就能扎下深厚的学问之根。杰克·伦敦在创作上取得了出色的成就，我们也必将在学习上获得丰硕的成果。
题1．给文中两个加粗的字注音。
踱( )步 一蹴( )而就
解析：为加粗字注音，主要靠平时的积累，不能望文生义，或根据形声字的规律，按照字的一部分确定读音。
答案：duó cù
题2．填到文中画横线的空缺处最恰当的一个词语是( )。
A．修饰B．装饰C．妆饰D．装修
解析：选择同义词，要联系上下文的意思，所填词的前面是“奇怪”，后面是“窗帘上”、“衣架上”的“小纸片”。所选词语实际就是“小纸片”，可以采用排除法，“小纸片”不能是“装修”，也谈不上是“修饰”，更不是“妆饰”。
答案：B
题3．第二段中加粗的“这”字指代的内容是什么?
解析：判断“这”，指代内容，先看这个句子“这不符合人们认识事物的规律”，由句子可以断定“这”指代的内容在这个句子的前面，用前面的句子替代“这”，再读这个句子，读得通，内容衔接就正确。
答案：想要在学习上一蹴而就，一下子变成一个大学问家。
题4．请写出文中使用的4个成语。
解析：本题的目的是让同学们积累一些成语，与本文的内容也正好一致。文中的成语有不少，只要求写出四个，如：脍炙人口、循序渐进、一蹴而就、捉襟见肘、得心应手。
答案：略
题5．属于并列复句的一项是( )。
A．既然要一点一点地学，那就要一点一点地积累。
B．积少能成多，聚沙能成塔。
C．没有积累，就什么也谈不上。
D．虽然也花了不少时间学习，收获却很少。
解析：A项有关联词语“既然??就”，表示因果关系；B项没有关联词语，两个分句说的是一个意思，两句话没轻重、主次之分，符合并列复句的特点。C项虽然没有关联词语，但两个分句间是假设关系。D项有关联词语“虽然”，表示转折关系。
答案：B
题6．对题目作用判断正确的一项是( )。
A．指出议论的范围。B．展示供议论的故事。
C．提示论述的内容。D．揭示文章的中心论点。
解析：判断题目的作用，要联系全文内容分析选项，用排除法，从最明显的错项开始排除。“成功离不开积累”这个标题本身没有展示供议论的故事，排除B项。标题是个完整的句子，表明了一种观点，不是议论的范围，排除A项。剩下C、D两项，可以通过文中论据所证明的论点来判断。文中美国著名作家杰克·伦敦的事例证明的就是成功离不开积累。
答案：D
题7．对本文立论的针对内容理解正确的一项是( )。
A．根据亲身经历的生活实例。
B．针对一般人常遇到的学习方法问题。
C．针对一般人常遇到的学习态度问题。
D．针对美国著名作家杰克·伦敦及中国大学问家邓拓的经验。
解析；本题是要求理解文章的针对性，也就是作者针对什么写的这篇文章。认真读文章，会发现第三段明确指出了文章的针对性，文中“学一点，忘一点，今天学，明天忘??”，这显然是学习方法问题，而不是学习态度问题。
答案：B
题8．本文使用的论证方法有____________。
解析：指出论证方法不难，但要注意找全，不要遗漏。文中举美国著名作家杰克·伦敦的事例证明论点，这是例证法；结尾引用大学问家邓拓的话证明论点，是引证法；文中有的同学的做法与杰克·伦敦的事例构成对比论证；“聚沙能成塔，涓涓细流，汇成江河”用的是比喻论证法。
答案：例证法、引证法、对比论证、比喻论证
题9．本文最后的句子“杰克·伦敦在创作上取得了出色的成就，我们也必将在学习上获得丰硕的成果”去掉好不好?为什么?
答案：文章开头直接写杰克·伦敦的事例，在结尾再次点明他取得的成就，使首尾前后照应，而且“我们也必将在学习上获得丰硕的成果”一句表达了对我们在学习上获得丰硕成果的热情鼓励和期望，具有鼓舞人心的作用。那么，去掉这句话，就没有这样的效果，所以，去掉不好。
例4{不断积累获得成功议论文}.
要勇于“忏悔”
古人知耻，勇于“忏悔”者不少。法国18世纪杰出的文学家让·雅克·卢梭，在他晚年为自己写的自传《忏悔录》中，以极其沉重的心情，忏悔他在一次偷盗后，把罪过转嫁到女仆玛丽的头上，造成了终生怨恨，并忏悔自己在关键时刻卑劣地抛弃了最需要他的朋友勒·麦特尔。一件件，一桩桩，摆得那么清楚。他痛苦地说：“当时我是卑鄙龌龊的，就写我的卑鄙龌龊。”忏悔之后，他又直言不讳地讲：“请看，这就是我所做过的，这就是我所想过的，我当时就是那样的人。”
彩色戏曲艺术影片《包公误》中，有这么一场戏：包公错断了边关元帅狄龙谋杀太子一案后，先锋官狄龙之妻段红玉也随之被召回府。经过包贵的一再劝阻和包公的细心查访，才发现这是一个错案。公堂之上，当着狄龙夫妇之面，包公亲自卸刑，要求包贵按法论罪，以儆百官。
人的一生，不可能白璧无瑕，一尘不染，有时会出点问题，事情的关键在于，要在思想上筑起一道防线，“自我净化”，及时反省检查自己的思想和言行，自觉地清除龉龊的脏东西。可是我们有些同志，屁股不干净，自己不愿“擦”，还怕别人替他“擦”。或四处奔波，托人说情，开脱罪责，大事化小，小事化了，不了了之；或轻描淡写，隔靴搔痒地作一点自我“批评”；或徘徊犹豫，吞吞吐吐，下不了决心，怕“亮相”后丢人。其实，有错不改，走到哪里都不会受欢迎，那才真正会降低威信。卢梭并不因为披露了自己的隐私而威信扫地，相反，在他逝世以后，巴黎举行了一次隆重的仪式，把他的遗体移葬到伟人公墓。“包公请刑”，并没有因此遭天下人耻笑，反使天下人觉得他执法如山，得到了更大的依赖和爱戴，威信更高。
斯大林说：“没有自我批评，我们的党就无法前进，就无法割开我们的脓疮，就无法消灭我们的缺点。”毛泽东同志也早就告诫人们：拿起批评和自我批评的武器“正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法”。我们的同志应该拿起批评与自我批评的武器，勇于解剖自己，改正错误，放下包袱，轻装前进。
题1．选出最能表现本文论点的一项( )。
A．要勇于“忏悔”。
B．要在思想上筑起一道防线，“自我净化”。
C．及时反省检查自己的思想和言行，自觉地清除龌龊的脏东西。
D．人的一生，不可能白璧无瑕，一尘不染。
解析：本题考查对论点的把握，可以从文章内容和论点的语言形式去判断。
要注意区分论题和论点，论题是作者论述的问题，论点是作者对议论问题的观点。A项是文章的论题，是作者论证的对象。B项从内容上看并不是针对论题提出的观点。D项所起的作用是引出论点，它是论点的根据。
答案：C
题2．分别用一句话概括第一、二段内容。
第一段：
第二段：
解析：本题考查对文章内容的理解及概括能力。从内容看，两段分别介绍了两个人的事迹；从表达方式看，两段都是叙述段，将两人的事迹概括出来，就是段意。叙述段段意的概括，一般采用“谁十做什么”的形式。
答案：第一段段意：卢梭痛苦地忏悔把偷盗罪转嫁给女仆和关键时刻抛弃最需要他的朋友这两件事。第二段段意：判错案的包公给狄龙夫妇亲自卸刑并要求按法论己罪。{不断积累获得成功议论文}.
题3．“自我净化”的含义是___________________
解析：这道题主要考查词语的比喻义，解答时可以将词语代入句子中，结合上下文考虑其意思。
答案：自己改造自己的思想，改正缺点，纠正错误。
题4．“我们有些同志，屁股不干净，自己不愿‘擦’，还怕别人替他
‘擦”’，句中“屁股不干净”指的是__________；“怕别人替他‘擦”’指的是_______________________。
答案：有缺点，有错误 不愿别人帮助，更不许别人批评
题5．“人的一生，不可能白璧无瑕，一尘不染”，句中“白璧无瑕”和“一尘不染”分别从_______和__________两个角度说明了“要勇于‘忏悔’”的原因。
解析：这道题是要求辨析近义词的差别，首先应了解这两个词的意思，“白璧无瑕”是说洁白的美玉上没有一点疵斑，比喻人或事物十全十美，毫无缺点。“一尘不染”是说修道的人不被六尘所玷污，比喻十分洁净，无污染。再分析它们的差别，“白璧无瑕”指的是“白玉”自身；“一尘不染”指外界的污染。再结合文中的意思，“白璧无瑕”指自身完美无缺，没有缺点；“一尘不染”指没有受到不良影响。
篇三:《议论文积累》
积累 积累，好像无数的细沙与石子，没有它们的存在哪有万丈高楼的耸立； 积累，好像涓涓不息的溪流，没有它们的汇聚，哪有大江大河的奔腾咆哮； 积累也好像
一个个的文字符号，没有它们的组合，哪有鸿篇巨制的诞生。 ，积累是力量，只有踏踏实实
的积累，才有后来实实在在的收获。只有点点滴滴的努力，才有后来轰轰烈烈的成功。积累
需要勇气，需要智慧，更需要毅力。古今中外，许多重要的科研成果，无不经历了一个从量
变到质变，先积累后创造的过程。 王羲之经过了“临池学书，，池水尽墨”的积累，才写出了笔走龙蛇的《兰亭阁序》；李
时珍经过亲尝白草的积累，才编成了祖国的医学宝典《本草纲目》；马克思经过了二十年的资
料收集整理思考，才写出了享誉全球的《资本论》；歌德经过了六十载的“笔耕”，才写出了
举世闻名的《浮士德》。凡此种种，都告诉我们一个道理：“合抱之木，生于毫末；九层之台，
起于垒土”。没有经过量的积累，就妄想一步登天，一蹴而就，是不可能的。 然而在现实生活中，许多人却常常忽视积累的重要，整天做着白日梦，妄想天上掉馅饼。
例如有些同学，平时不肯吃苦，不做努力，却幻想考试的时候一鸣惊人，天下哪有那么容易
的事。现在社会上炒得最红的莫过于各类选美大赛和方兴未艾的“超级女生”。不错，有些歌
手暂时已经名声在外，大小舞台频频亮相。但仅有漂亮的脸蛋和媒体的炒作是远远不够的，
如果没有踏实的声乐功底和厚实的的人文素养，很快也会成为明日黄花。这样的例子并不鲜
见。
巴甫洛夫在《给青少年的一封信》中，强调积累知识的重要性，他把知识的积累比作鸟
儿飞翔的空气。牛顿说过：“我之所以看得比别人远些，是因为我站在巨人的肩膀上。”牛顿
固然有谦虚的成分，但他却说出了一个事实，没有先前科学巨人十年如一日的观测计算，就
不会有他后来的惊人发现。任何一门学问都离不开积累，没有积累就谈不上发现与创新，也
就没有创造。
泰山不辞细壤,故能成其大,河海不择细流,故能就其深。” 是的，只有积累，才能有未来
的飞跃；只有积累，才能在创造的花园里开出瑰丽的花朵。 知识在于积累
有这样一个小故事：在海边屹立着一块高大坚固的礁石，海浪每天不停地向它发起冲击。
自傲的礁石对海浪不屑一顾，它笑道：“你这小小的浪花，怎能把我击倒？真是白费功夫。”
小浪花没有动摇，还是日夜不停地击打着礁石。日复一日，年复一年。许多年后，巨大的礁
石竟变得疏松了。当小浪花再次向不堪一击的礁石发起冲击时，奇迹出现了，礁石一下被击
倒了。
小浪花能够击倒礁石，靠的是什么？无疑是坚持不懈地努力，它的成功是日积月累换来
的。正如鲁迅所说的：“有一分劳动就有一分收获。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出
来。”其实，求知也同样少不了积累的过程。学习不是一种一次性的行动，而是一次长途的跋
涉。 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注重积累的，知识就是积累起来的。就比
如说我国清朝著名作家蒲松龄，他所写的《聊斋志异》。它不仅是蒲松龄的代表作，更是他花
了无数的心血搜集材料的结果。蒲松龄在数次落榜之后，对仕途彻底地失望了，于是隐居潜
心创作，立志写出一部以鬼神为题材的作品，以揭示黑暗的社会生活。他虽然知道一些鬼怪
故事，但要写成《聊斋》却是杯水车薪。于是他在道旁摆下一个茶摊，行人谁要是能讲出一
段鬼故事，就可以免费喝茶休息。通过这样的方式，蒲松龄不仅积累了大量的创作素材，也
了解了当时各地的风土人情，最终创作出“写鬼写妖”，“刺贪刺虐”的“孤愤”之书。 王
羲之的“水尽功自成”也能给我们启示。素有“书圣”之称的王羲之，有了儿子王献之之后，
决心把他培养成为一个像自己一样声名远扬的大书法家，所以在他八岁的时候就开始教他学{不断积累获得成功议论文}.
习书法，严格要求他每天都临池练字。时间一长，王献之有点沉不着气了，感到厌烦，就问
父亲学习书法有什么简单快行的方法。王羲之指着院中的七口大水缸说：“水尽功自成，等到
这七口缸里的水都写完了，你就知道什么是成功的秘诀。”王献之按照父亲的说法去做，等到
七口大缸里的水都用完了，这才知道积累和磨炼才是成功的唯一途径。 贾兰坡说过：“搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。”知识在于一点一滴的积累，
日久成多，就将成为一个有学问的人。而平日不注意积累，却想一日掌握一切知识，那是不{不断积累获得成功议论文}.
能实现的。因此，我们要想掌握知识，积累才是唯一途径。 材料—名言警句
1积水成渊,蛟龙生焉;积土成山,风雨兴焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬
步,无以至千里,不积小流,无以成江海。《劝学》荀子 2骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——《劝学》荀子 3合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。（《老子》） 4读
书百遍，其义自见——《三国志》 5读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 6熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 7问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 8旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
9、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进
一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。—华罗庚（中国）
10、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 —— 华罗庚
11、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少
到多，奇迹就可以创造出来。 —— 鲁迅
12、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 —
— 陶渊明
13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
14、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 ——
吉鸿昌
15、虽有卓越的才能，而无一心不断的勤勉、百折不回的忍耐，亦不能立身于世 间。 —— 亚历山大{不断积累获得成功议论文}.
1.上个世纪最初的几十年里，在太平洋两岸的美国和日本，有两个年轻人都在为自己的
人生努力着。
日本人每月雷打不动地坚持把工资和奖金的三分之一存入银行，尽管许多时候他这样做
会让自己手头拮据，但他仍咬咬牙照存不误。有时甚至借钱维持生计也从来不去动银行的存
款。
相比之下，那个美国人的情况就更糟糕了，他整天躲在狭小的地下室里，将数百万根的
ｋ线一根根地画到纸上，贴到墙上，接下来便对着这些ｋ线静静地思索，有时他甚至能面对
着一张ｋ线图发几个小时的呆。后来他干脆把自美国证券市场有史以来的纪录搜集到一起，
在那些杂乱无章的数据中寻找着规律性的东西。由于没有客户挣不到薪金，许多时候这个美
国人不得不靠朋友的接济勉强度日。 这样的情况在两个年轻人的世界里各自延续了六年。 六年的时光里，日本人靠自己的勤俭积蓄了５万美元的存款；美国人集中研究了美国证
券市场的走势与古老数学、几何学和星象学的关系。 六年后，日本人用自己在艰苦的岁月里仍坚持节衣缩食积累财富的经历打动了一名银行
家。从银行家那儿获得了创业所需的１００万美元的贷款，创立了麦当劳在日本的第一家分
公司，从而成为麦当劳日本连锁公司的掌门人。他叫藤田田。 同样是在６年后，美国人成立了自己的经纪公司，并发现了最重要的有关证券市场发展
趋势的预测方法，他把这一方法命名为“控制时间因素”。他在金融投资生涯中赚取了５亿美
元的财富，成为华尔街上靠研究理论而白手起家的神话人物。他叫威廉?江恩，世界证券行业
尽人皆知的最重要的“波浪理论”的创始人。如今，他的理论被译成了十几种文字，成为世
界各地金融领域的从业人员必备的知识。 藤田田靠节衣缩食攒钱起家、江恩靠研究ｋ线理论致富，这两个看似风马牛不相及的故
事中蕴含着一个相同的道理，那就是许多成就大事业的人，他们也同样是从一点一滴的努力
中创造和积累着成功所需的条件。 在现实世界里，每个年轻人都有梦想，都渴望成功，然而智大才疏往往是阻碍年轻人成
功的最大的障碍。他们看到的只是成功人士功成名就时的辉煌却往往忽略了他们在此之前所
进行的艰苦卓绝的努力。而事实上，人世间没有一蹴而就的成功，任何人都只有通过不断的
努力才能凝聚起改变自身命运的爆发力。 成功需要积累，这是一条最原始也是最简单的真理。
2.一只鲸鱼的奇迹
在走向成功的征途中，坚持的过程往往就是积累的过程。积累是小步子增加，而不是大
步子跨越。世界上很少有一步成功的奇迹，所以需要逐步积累，量变才能引起质变。而且，
一步一步地积累，能使人不断获取成就感，不断得到鼓舞与激励，不断获得与困难作斗争的
动力，进而坚持不懈地到达成功的彼岸。 假如你看到体重达8600公斤的大鲸鱼跃出水面6．6米，并为你表演各种动作，我想你
一定会发出惊叹，将这视为奇迹。而确实有这么一只创造奇迹的鲸鱼。 这只鲸鱼的训练师向外界披露了训练的奥秘：开始他们先把绳子放在水 面下，使鲸鱼不得不从绳子上方通过，鲸鱼每次经过绳子上方就会得到奖励。它会得到
鱼吃，会有人拍拍它和它玩，训练师以此对这只鲸鱼表示鼓励。当鲸鱼从绳子上方通过的次
数逐渐多于从下方经过的次数时，训练师就会把绳子提高。只不过提高的速度必须很慢，不
至于让鲸鱼因为过多的失败而沮丧。 无疑，是鼓励的力量激励着这只鲸鱼跃过了这一可载入吉尼斯世界纪录的高度。对一只
鲸鱼如此，对于聪明的人类来说更是这样，鼓励、赞赏和肯定，会使一个人的潜能得到最大
程度的发挥。可事实上更多的人却是与训练师相反，起初就怀着期盼定出相当的高度，一旦
达不到目标，就弄得彼此大感失望。所以，我们常常看到上司对下属的不满和惩罚，教师对
学生的批评和叱责，望子成龙的父母对孩子的埋怨和训斥?? 因此，即使我们的期望值很高，可最好还是给手中的“绳子”定个合适的高度，看到对
方的每一个进步，及时予以鼓励和肯定，奠定心中的信心，而不要被失望、沮丧的情绪笼罩。
3.小目标积累实现 大成功就在眼前 大成功是由小目标所累积，每一个成功的人都是在达成无数的小目标之后，才实现他们
伟大的梦想。不放弃，就一定有成功的机会，如果放弃，就是失败。不怕艰苦，不懈努力，
迎接自己的便将是成功！
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料夺得了
世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：“凭智慧战胜对手。”
当时，不少人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在“故弄玄虚”。10年以后，这个谜
底终于被解开了。他在他的《自传》中是这么写的：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路
线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来。比如第一个标志是银行；第二个标志是一
棵大树；第三个标志是一座红房子??这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以跑百米
的速度，奋力地向第一个目标冲去，过第一个目标后，我又以同样的速度向第二目标冲去。
起初，我并不懂这样的道理，常常把我的目标定在40千米外的终点那面旗帜上，结果我跑到
十几公里时就疲惫不堪了。我被前面那段遥远的路程给吓倒了。” 其实，要达到目标，就像上楼一样，不用梯子，一楼到十楼是绝对蹦不上去的，相反蹦
得越高就摔得越狠。我们同等学力和专科生考研的学生必须是在自己的备考复习中，有自己
的学习规划，要有阶段性的目标。就像山本田一一样将大目标分解为多个易于达到的小目标，
一步步脚踏实地，每前进一步，达到一个小目标。万学考研第一事业部对同等学力考研，成
功的研发出了一整套的教学培训体系，它针对同等学力的考生在课程加强辅导上，快速的、
深度的加强；在学员复习的知识点程度上和阶段性上，进行计划目标的阶段的测试；在学员
心理上进行科学的、全面的辅导。是您体验到“成功的感觉”，而这种“感觉”将强化了您的
自信心，并将推动您稳步发展潜能去达到下一个有一个目标，直到考研的成功。篇二：议论
文素材积累
议论文素材集锦
中国：
1.司马迁在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写《史记》，并且终于完成了这部光辉著作。
2. 晋代著名书法家王曦之写字,用尽18缸水,终于成为一代书法大师.
3.李时珍花了31年功夫,读了800多种书籍,写了上千万字笔记,游历了7个省,收集了成
千上万个单方,为了了解一些草药的解毒效果,吞服了一些剧烈的毒药,最后写成了中国医药
学的辉煌巨著——《本草纲目》.
4.蒲松龄草亭问路。清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，
经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划
时代的辉煌巨著《聊斋志异》。
5.张海迪 5 岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽
强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。1983 年，海迪走上了文学
创作的道路，她以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战。
6.我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，
通宵达 旦地看书学习，演算研究，最后取得了震惊世界的成就，成为最接近数学王冠上的明
珠—— 哥德巴赫猜想的第一人。
7.巴金在他年近八旬的时候，仍克服巨大的病痛，用坚强的毅力写完了五卷《随想录》，
使他的散文创作在思想艺术上达到了一个高峰。
8.袁隆平一直从事农业教育及杂交水稻研究，为农业作出了巨大贡献，发表了水稻有杂
交优势的观点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。国际上称袁隆平为“世界杂交水
稻之父”。
9.一次次夺冠，郭晶晶是“后伏明霞时代”跳水世界的女一号；奥运会单人冠军是郭晶
晶眼前的目标，人们期待着她能开创自己的“郭晶晶时代”。 少年的时 周恩来就立志为中华的崛起而读书
10.陈胜：年轻的时候就不满足于做一个佣耕者，有远大抱负，“燕雀安知鸿鹄之志哉？”，
后领导了历史上第一次农民起义。
11.苏东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之
中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕
途的不得意。
12.陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，
渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快.
13.卓越的科学家李四光不信洋人信自己，靠自信、自强彻底粉碎了“中国贫油论”。 14我国当代著名国画大师李苦禅，为人重诺守信。他曾允诺一位老友索画的要求。后因