【 – 高中作文】
篇一:《2013高考作文大猜题：漫画作文。》
2013高考作文大猜题：漫画作文。
读了这幅漫画，你有什么感想、体会或建议？请根据你的理解，写一篇文章。要求：1、立意自定，但不得脱离漫画主旨。2、文体自选，诗歌除外。3、题目自拟。4、字数不少于800字。
【猜题理由】
纵观近几年高考语文作文的命题趋势，话题作文逐渐淡化，材料作文、命题作文相对稳定。虽然各地命题存在一定的延续性，但命题形式上“稳中求变”是今后的命题趋势，如长期以话题作文出现的省市，将关注命题作文与材料作文的写作；长期以命题作文出现的省市，则应加强材料作文的指导；而连续几年都用材料作文进行考查的省市，则多关注命题作文。
关注生活，关注我们生活的大自然，关注我们生活的环境，是我们义不容辞的责任。作文，就是要写出真情实感，面对日渐濒危的动植物，面对骤冷骤热的天气，面对频频爆发的山洪，我们该做些什么？我想，我们该做的，就是提出我们的好建议，践行我们的好思想，于周末，扛上锄头，带上水桶，到大自然中，植树种草，让美丽的花、碧绿的草、幽幽的绿林环绕着我们，清新的空气，滋润你我干涸的喉咙，让我们，栖居在美丽的大自然。
【构思点拨】
高考应试作文中的看图作文，一般选择寓意深刻、富有哲理的漫画作品作材料。 漫画是作画者精心“选择最富于孕育性的那一瞬间”并运用夸张的手法，形象直观的画面，来揭示现实生活的。
一幅画或一组画，必须有一个中心，寄托着作画者或讽刺或歌颂的意图，但它又往往隐含在直观形象画面之中，因此漫画类题目首先必须通过观察画面提炼观点 。
写看图作文，关键就在于看懂图，立意、拟题都离不开对漫画的正确理解。看图时切不可草率，草率常易看偏；看图贵在无所遗漏，用心去揣摩，因为画中无闲笔，一枝一叶总关情。比如上面这幅漫画，如果你对花插于水杯中看不出什么异常，那就难以从更深层次理解漫画的寓意。看图时要重视画题，它往往是理解的钥匙，是点睛之笔。
快速看懂图画，正确审题立意，写出新意，写出文采。
写作步骤
1、观察漫画
2、展开联想
3、提出观点
4、联系实际
写看图作文，关键就在于看懂图。立意、拟题都离不开对漫画的正确理解。看图时切不可草率，草率常易看偏；看图贵在无所遗漏，用心去揣摩，因为画中无闲笔，一枝一叶总关情。看图时要重视画题，它往往是理解的钥匙，是点睛之笔。
审图。漫画作文的主题，常常隐含于所给的画面中，所以审图是关系到文章成败的关键步骤。审图首先弄清画面的内容。如果是人物图，看看画的是什么人，干的是什么事，他们有怎样的表情、动作和神态；想想他们为什么会有那些表情、动作和神态。如果是景物图，看看画了些什么景物，它们各自状态如何，它们之间有哪些联系。想想为什么要描绘这些景物。
审图，要弄清画的主旨。通过细致地观察，明确漫画讽刺（揭示）了什么现象，从而确定写什么。
写作方法：
引：用说明的方法引入画面内容。 （略写处理）
议：悟出所引画面体现的观点。
联：在所给画面的基础上生发联想，发表议论，由此及彼的联系现生活中相类或相反的 现象，联系相关的种种问题。
结：回扣画面内容，点出画面给人什么 启示来收束全文。
本则漫画作文，读懂漫画的寓意并不难，关键看准漫画的主题内容：一个大烟囱，冒着浓浓的黑烟，拿着地球玩。看准漫画的题目：《玩转地球》。这里有一个夸张之处，正是地球被烟囱玩着。由此可得出以下立意：
1、 保护环境刻不容缓。
2、 敬畏自然，实施可持续发展战略。{压力过大漫画作文}.
【名人言论】
1、保护环境,促进发展—高石
2、中华环保世纪行—田纪云
3、资源开发与节约并重,把节约放在首位,提高资源的利用效率—李鹏
4、热带雨林——地球的肺 ——公益广告词
5、人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。——公益广告词
6、保护环境，人人有则 ——公益广告词
7、人人为环保、环保为人人 ——公益广告词
8、人人关心环境质量 人人参与环境保护 ——公益广告词
9、珍惜资源 永续利用 ——公益广告词
10、保护环境光荣 污染环境可耻 ——公益广告词
【最新素材】
1. 九寨沟是“世界自然遗产”，其原始生态环境之美令世人惊叹。近几年来，由于旅游业的急剧升温，九寨沟风景区人满为患。蜂拥而至的中外游客，使九寨沟的生态系统不堪重负。张艺谋的《英雄》剧组撤出不久，电视连续剧《神雕侠侣》又将外景地定在九寨沟，一批武功高强的“侠侣”在“童话世界”大展拳脚，九寨沟自然环境因此遭到严重破坏。针对这种情况，有识之士提出警告：任何人为的破坏都会给九寨沟脆弱的原始生态环境带来无法
弥补的损失。为此，有关部门采取了限制上山游客数量、定时局部封山禁游等保护措施，取得了初步成效。但是令人遗憾的是，这些措施禁得住游客游览，却封不住“英雄”“侠侣”们进山的脚步，静幽如画的九寨沟颇现刀光剑影厮杀声。
2. 2009年8月9日，为鼓励市民多骑自行车出行减少环境污染，伦敦市政府发起了一项“全民单车日”活动。上午11点，伦敦市民在一万多米的活动专用线上骑车，不受汽车干扰。此次活动共有超过一万名伦敦市民参加，是为数不多的一个全民健身日，堪称全民的“自行车总动员”。
此次活动旨在让更多的民众认识自行车出行的乐趣，进而选择这样一种健康的出行方式。伦敦市长办公室交通政策部负责人库尔维·兰格说：“骑自行车是最清洁、最绿色、最健康的出行方式。这样的活动使人们得以和家人共处。让孩子们来到户外吧，重新骑上自行车吧。”
3. 珠穆朗玛峰是一个令人向往的高度。许多人攀登和征服珠穆朗玛峰都是想赢得人生的一种荣誉。有一个人却例外——从2000年起，他发起组织了一个清扫队，开始为珠穆朗玛峰清理垃圾。他率领清扫队一边攀登珠峰，一边清理其他登山者留在珠峰上的垃圾，包括空罐头盒、易拉罐、旧帐篷以及吃剩的食物和药品等。迄今为止，他率领的清扫队已从珠穆朗玛峰上捡回了九千多公斤垃圾。
4. 亚洲最大的网络零售商淘宝网20日宣布，受国际爱护动物基金会（简称IFAW）委托，淘宝网成为全球首个“反野生动物非法交易”的网络基地。
受ＩＦＡＷ委托，淘宝网8000万会员将共同监督野生动物非法网络交易，任何发现非法售卖野生动物交易线索的淘宝网友，只需轻点鼠标，即可进入淘宝网上名为“拯救网中精灵”的公益网店，点击留言后就可以通知到执法机构。
5. 2008年12月1日，意大利“水城”威尼斯市拉响了洪水警报，这场威尼斯20多年来最严重的洪水淹没了街道，水路交通也被迫中断，整座城市陷入了瘫痪中。
据美国媒体报道，威尼斯市政官员称，造成全城水位上涨的原因是狂风带来了大量海水，目前市内最高水位已达1.56米，远远超过了1.1米的洪水警戒线。
由于全球变暖，威尼斯的海平面不断上升，每年冬天市民都会遭受海水上涨的痛苦，洪水也经常“光顾”该市。近年来，威尼斯每年要遭受上百次洪水袭击。
【写作范文】
敬畏自然，保护地球
高大的烟囱冒着黑烟，伸出一根手指转着地球，像转篮球一样，神情轻蔑。这是漫画《玩转地球》
环境污染的严重可见一斑。
当今环境污染的发生其实有深刻的必然性。达尔文老前辈的“物竞天择，适者生存”提示我们，一个远优于其他种族的种族，不是不可能出现。它出现了，它叫人类。再按达老“过度繁殖”的说法，引一段韩非的《五蠹》：“今人有五子，不为多；子又有五子，大父未死，而有二十五孙。是以人民众而财货寡，事力劳而供养薄""”因此，人类拼命发展。垦地，开矿，捕鸟兽""虽是自然孕育的优势种族，却破坏了自然界微妙的平衡。
工业革命之后，污染程度更是不断加深。生物学上有一个著名案例，说的是英国曼彻斯特的白桦林中桦尺蠖原本白色居多，因为白桦的树皮也是白色，而白体色能够为桦尺蠖提供更好的伪装。可后来竟变成了黑色居多，白色很少。为什么呢？因为工厂排放的浓烟已经将树皮熏黑了。说起来不无讽刺，似乎高大的烟囱真的将地球玩转了，虽然只是那么小小的一下。
然而，恩格斯说过一句话：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一
次这样的胜利，自然界都进行了报复。”人类玩转地球，只是一个荒诞的笑话。现在的随意污染，滥砍滥发等等，都只会遭到自然界的报复，甚至已经遭到了报复。人类终究是被玩转的。即使是优势种族，只要破坏了自然界的平衡，就会受到自然界的惩罚。
可作为万物之灵的人类，却不是人人都能做出聪明的举动。让我们回首人类妄图玩转地球的行为吧：张家界修天梯，连带建起大片娱乐场所；巴西热带雨林愈发愈少，“地球之肺”的功能已大不如前；排污的肆无忌惮酿成了酸雨和光化学烟雾；近海过度捕捞，也是名副其实的“断子孙路”""
不过，黎明前都是黑暗。虽黑暗还未退去，但曙光已昭示了希望。对于温室效应，我们签下了《示都议定书》；对于资源浪费，我们发展循环经济和环保产业""
作为自然孕育的优势种族，我们更应该敬畏自然，保护地球。地球是摇篮，是母亲，即使有一天我们真的能脱离摇篮，脱离母亲的怀抱，感恩之心还是要有的，热爱生命之心还是要有的。
不要试图玩转地球，那样我们会被地球玩转。
当曼彻斯特的桦尺蠖重拾尘封已久的白色，希望地球上还能看到人类的踪迹。
【点评】
本文写得非常成功。得分：54分。一类文。
优点：
1、文章结构思路非常清晰，符合漫画作文写作的一般格式。对漫画的主旨把握非常准确。
2、扣题紧。主旨一旦确立，围绕主旨展开议论，与漫画的结合点比较紧密，给人一种紧凑的感觉。
3、论据较具说服力。体现了平时阅读积累的功效。
4、文章的名人名言论证恰到好处。增添了文章的文采。
努力方向：个别字句需在推敲。比如“黎明前都是黑暗”用在本文的语境中不妥。
篇二:《漫画作文》
人教版小学语文六年级上册第四单元作文 单幅漫画作文如何写？
作文让人头疼，漫画作文更让人头疼，单幅漫画就更让人头疼了。就那么一张图片，就那么点内容，就那么几个字，怎么写出几百字的作文啊？头疼了吧？
其实很简单，只要你掌握写漫画作文的要点。
1、仔细观察画面，具体描写画面。
2、合理想象人物在说什么做什么？
3、适当增加合理的情节。
这里还有一个小窍门，漫画的标题以及漫画里出现的文字非常重要，一定要密切关注！
我们以人教版小学语文六年级上册第四单元作文为例，来说说如何写好单幅漫画作文。
画面很简单，一个人在砍树，嘴里叼着烟，一只啄木鸟用嘴啄这个人的后脑壳。画面里还配有文字：这段木头里一定有虫""
要求是写出你的理解和感受也可以借助漫画写一个故事。 如果你擅长编故事，那最好不过，如果不擅长编故事，你只好把画面写详细，具体谈谈自己的想法。具体如何写呢？ 这幅漫画显然是抨击滥砍滥伐以及类似的损害资源环境的行为。所以你除了具体描绘漫画的内容外，重点要放在保护资源，珍惜资源的重要性，用自己的话说一说类似漫画里这种行为的害处。谈谈自己对保护资源珍惜资源的理解，并适当提出自己的建议，你也可以提出倡议鼓励人们珍惜资源。你更可以就此说开去，谈谈其它破坏资源的现象，说说如何保护这些资源等等。 如果你想编个故事，也很简单，但一定要注意，故事情节可以随意，但主题一定要落在保护资源珍惜资源上。
你可以把啄木鸟人格话，变成一个童话故事，你可以给故事的人物拟定个身份，更可以让啄木鸟和砍树的人之间发生一点冲突。
我的一个学生在我启发下编了一个啄木鸟大战伐木者的故事，故事里啄木鸟和人斗智斗勇，最后伐木的人终于意识到自己的错误。故事很吸引人。
这个创意似乎有点像植物大战僵尸，不过当时还没有这个游戏呢。
好了，会写了吗？
漫画作文
一
一只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。 今天啄木鸟也像往常一样，它在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！它赶紧飞过去，一看，来了一位不速之客——伐木工人。他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木，眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛出现了无数叠厚厚的钞票。啄木鸟站在伐木工人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有虫……”
这是一则既幽默而讽刺的漫画。当我看了这则漫画后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千万别让我们被自私自利的这些“虫”所毒害！
这是一幅周月泉所创作的漫画。仔细品味此画，不觉心领神会。在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来
什么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。人们的脑袋真的被“虫子”蛀得千疮百孔了。
平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观……要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨……在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。 大地上自从有了人类之后，地球便为我们布置了一个舒适的摇篮：给我们甘甜的乳汁——水资源；给我们抵御紫外线侵害的外衣——大气资源；同时又给我们一片生命的绿色，为我们阻挡风沙——可贵的森林资源！的确，我们的生活离不开木材，但是，过度地滥砍滥伐，毫无节制，只能换来眼前短暂的利益，却落下无穷的后患！
据统计，在全世界以木材为燃料的人口中，我国农民竟占了一半左右。由于森林大量被砍伐，材木短缺，农民们只能将一切有机质能源充当燃料，使有机质不能还田，土壤条件迅速恶化，农村生态失衡，后果不堪设想！由于人们的森林资源保护意识薄弱，在疯狂砍伐的斧头下，大片大片的森林化为乌有，将近13％的土地面临沙漠化，没有了树林的保护，沙尘暴、狂风等与生命作对的“怪物”纷至沓来……面对这种种情况，我们怎能无动于衷？ 生活中确确实实有着许多“脑袋生虫”的人。某些人为了能够赚钱，不惜大量砍伐树木制造纸张、牙签等木制品；某些酒店为了招揽顾客，竟去捕捉珍惜动物来出售；某些企业看到金子、银子、钻石、玉石的价格不断飙升，竟过量开采图利……他们愚蠢的所作所为，都是为了自己的利益。可这些行为在无形中却深深伤害了我们的大自然。我们是“脑袋生虫”的人吗？我想不是。那么，我们就不应该袖手旁观。让我们行动起来，好好保护大自然吧！让我们献出全部的力量和情感来爱护着养育我们的大地母亲吧！
现在，人们已经渐渐觉醒，开始行动起来，加入保护自然资源的行列当中。古人云：“但存方寸地，留予子孙耕”。是的，我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们：“放下你们手中的斧头吧！行动起来，植树造林，造福于自己，造福于子孙后代，保护好地球上的每一片绿，不让自私自利的害虫所吞噬。让我们一起保护森林资源，共营生命绿色！”
二 “有限的资源，无限的循环”这句话明明白白的告诉大家。人类生存的资源是有限的，却需要世世代代传流下去，因此我们要合理开发，不能随意浪费和破坏。
可总是有一部分人，他们却往往明知故犯地肆意破坏前人千辛万苦培养起来的山林，不给自己的子孙后代留下美好的绿色家园。这种人的头脑就像长了虫子的木头。
我们语文书的一幅漫画生动形象地讽刺了那些只顾眼前的财产，不为子孙后代着想的人。在一个晨光绚丽、万物苏醒的早晨。树林里的鸟儿们唱起了歌，各种各样的野花也随着鸟儿的歌声翩翩起舞。为了净化空气，树爷爷辛辛苦苦的上完了夜班。
在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，残忍的举起大斧头拼命的破坏、砍伐树木。大树也在哭泣，而那个人的肩膀上停留着一只啄木鸟，啄木鸟看了看那一个人的脑袋非常生气的说：“这段木头里一定有许多虫子。”
是啊！如今脑袋里长有许多虫子的人大有人在。他们口上喊着保护环境珍惜资源，往往只是挂在嘴上，而实际上每天都在破坏环境，没有真正的保护环境。
篇三:《漫画作文训练》
阅读下面一组漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文
2
图
要求：必须符合文体要求；角度自选；立意自定；题目自拟；不要脱离漫画的内容及含意的范围；不得抄袭，不得套作
一、题意简析
本题为漫画式材料作文，由感性上升为理性，理解漫画的内涵，把握其寓意是写作的出发点。这一组漫画由三幅画面构成，其内在的连续性一望而知，审题时须有整体性原则，不可割裂它们之间的联系。
画面的基本元素有三：两个人物加一个花瓶。一、三两幅画的是一眼镜男对花瓶表达前后不一的看法，第二幅画的是别人将花瓶送给这个眼镜男。画面内容出现矛盾正是我们思考深入的一个抓手，审题时应该自然形成这样的问题：同样一件物品，为什么眼镜男开始赞叹它很精美，而最后却感到遗憾，觉得并不精美呢？是什么原因影响了人对外物的审美感受和价值判断？
可从以下这些角度解读：
第一，人对花瓶感觉的变化或许是因为人和外物之间的关系发生了变化。
获得赠送之前，人与外物是一种单纯的、平等的关系，这时人能超越实用与功利的束缚，以一种宁静和纯粹的心态去感受它，去欣赏它，从而发现它的美，享受到一种愉悦；送之后，人与外物变成了拥有和被拥有的关系，人与外物不再平等，人的内心便有了某种实用的、功利的计较，有了一种物质性的欲望，被功利和实用羁绊的内心，不可能有一种轻松和自由感，不可能获得美的发现。外重者必内拙，很多时候，不是外物在
变化，而是我们的内心在变化，是过多的功利的计较钝化了我们的内心，让我们的感觉变得迟钝和麻木。在一个工具主义盛行的时代，功利和效率、世俗的成功和物质的拥有成为人们竞相追逐的目标，却不料我们拥有的越多，失去的反而也越多，那种与外物曾经有过的单纯的关系，那种突然碰触美的惊喜，那种一瞬间掠过内心的感动""很多的美好似乎都已经一去不返。禅宗有一个著名的公案：“是风动还是幡动？”其实既不是风动也不是幡动，而是我们的心在动，是我们的心不再纯粹，是我们的心失去了宁静。 抓住矛盾，从这样的角度去理解人对外物认知的变化，它直接指向了现实生活中那种实用、功利等外在因素对人心的影响和侵蚀，引导我们去思考审美与实用、物质与精神、理想与现实等等问题，立意于对世道人心的批判。在时代浪潮的裹挟之下是什么在钝化我们对美的感觉？是什么在让我们和世界的关系不再单纯？当我们总在考虑拥有什么的时候，是不是同时也在失去什么，失去生命中那些更本质的东西，那内心的自由，那精神的幸福，那瞬间美的感受与感动？王尔德说：“生命的意义并不在你有什么，而在你是什么。”在日渐浮躁、浮华的时世中或许这正是我们应该要深自警惕、不断反思的事情。
第二，人对花瓶感觉的变化或许是因为人和外物之间的距离发生了变化。
花瓶还是那个花瓶，它的价值并不曾变化，只不过是人和它的距离发生了变化，从而影响了人对它的认知。先前，因为距离的存在，因为不曾拥有，它的美好可能被我们有意或无意地夸大，我们把自己的憧憬和渴望附加在它的身上，结果使它成为虚幻不实的东西；而现在，因为距离的消失，因为已经拥有，虚幻被打破，附加在它身上的那些光环失去，结果发现不过如此。人就是这样的奇怪，总是在现实和理想的两极摇摆，当我们拥有着自己的现实时，我们总不满意，总在挑剔，我们的心总在流浪，我们的故乡总在异地，我们的生活总在别处；而一旦我们登临彼岸，一旦拥有了彼岸，却又发现我们所追求和爱恋的，与自己的理想总有一段落差，留给自己的总是失望和沮丧。或许，我们所真正追求和爱恋的，并不是它的真正价值，只是我们的一种想象和幻想，是我们内心中的一种欲望，一种猎奇的心态和新鲜的感觉。或许这也彰显了人生永恒的尴尬和悲剧：原以为是自己心爱的东西，费尽心力去追寻，结果却发现不但不值得追寻，相反还因此失去了真正的所爱""从另外一个层面上来说，或许正是因为有了这样的向往和渴望，有了这样的追求和爱恋，生命的滋味和意义也才得以体现，人生其实就是在这样的永不满足之中不断地向前，生命只可能不断地走向天堂，而不可能走到天堂，人就是以这样的眺望和追求的姿态行走在路上。{压力过大漫画作文}.
第三，人对花瓶感觉的变化或许是因为它的得来轻而易举。
我们对事物美的欣赏与精神价值的认知，往往与我们对它的珍重爱惜的程度有关系，而这种珍重爱惜的程度又取决于我们是怎样获得它的。当我们以一种奋斗努力的姿态，以一种不懈进取的精神，千辛万苦地去争取，用尽心力去创造，从而赢得了它的芳心的时候，我们会倍加爱惜，我们的内心会充满一种感激，我们会以一种欣赏的眼光去看它，去感知它的美。而如果我们的得来全不费功夫，我们的心态也会变得轻慢和轻佻，失去对它的尊重与感激，又怎能发现它的美好和精彩？生活的美需要我们的珍惜，更需要我们的创造。漫画中的那位眼镜男对花瓶的感觉前后不同，或许就是因为他的得来太
容易，全然没有那漫长的等待和寂寞中的坚持，没有那辛苦的付出和艰辛的劳作，也就失去了蓦然回首的惊喜。
第四，人对花瓶感觉的变化或许是因为很多外在的条件在变化。
细读画面，第一幅花瓶与木架构成了一个整体，欣赏者感觉它美是因为它们处在相互的陪衬中，而第三幅则只有花瓶，失去了木架的衬托，花瓶变得孤零零的，由此也失去了它的美，美在相互的映衬，美在和谐；第一幅花瓶放在展厅中，而第三幅花瓶的环境和位置发生了改变，环境的变化会影响人对事物的认知，应该认识到环境的作用，有的时候不应被环境所左右；第一幅画面花瓶之所以美，是因为它放在展厅中处在光色等各种条件的装饰之下，离开了这些条件的装饰，花瓶就回归了它的本性，人对外物的认知有时极易受到外在表象的迷惑，深入本质，去除假象，才能接近事物的真相；第一幅花瓶处在木架上，人对花瓶取一种仰望的姿态，而第三幅花瓶被置放在地上，人对花瓶取一种平视甚至俯视的姿态，由此使人对花瓶价值的判断前后不同，联系到人类社会，人也往往容易对神坛上的偶像盲目迷信，当偶像从神坛上被拉下来后，才发现其真实的面貌，原来也很平凡，人不能迷信高高在上的权威，要有对权威平视的心态"" 另外，有人认为，人对花瓶感觉的变化或许是因为人与人之间信任的缺失。
第一幅画面眼镜男发自内心地赞叹那花瓶很精美，精美的东西必定宝贵—或许他的内心会有这样的想法—但为什么那个人要大方地将它送去，一点都不可惜，是不是那个花瓶只是赝品，并非真的可贵？大约因为这样无端的猜忌，结果再看那花瓶时便失去了美感。这种看法似乎有理，却是对题意的主观猜测。对于这则漫画材料而言，我们应坚守的原则是，画面中拥有的内容才是我们审题立意的出发点，画面中没有的切不可胡乱联想，送人者究竟是出于什么心理将花瓶送人，这不是画面的客观内容，不应该成为我们审题立意的依据，而上面的四点原因分析，是抓住了主要矛盾，立足于对画面客观内容的合理推测，应该说都能站得住脚。
基于以上理解，下面这些立意可以视为符合题意：
关于“心境说”：
外重者必内拙，感觉的钝化源自心中的负累太多
太多功利的计较会让生活失去美
让心灵纯粹一些，少一些物质的计较
占有欲让我们和美背道而驰
内心的自由与幸福往往在于给心灵减负
拥有宁静而理智的心，方可在物欲社会洞察事物的真谛
不囿于外界的干扰，以明镜之心体味真正的美
固执地占有无法享受幸福，以平常之心欣赏事物的美
不实用者反有大美在
拥有也就是被拥有，心容易被外物所役使
""
关于“距离说”：
拉开与世界的距离，往往会有美的发现
生活在别处，美是一种距离，可远观而不可亵玩之
睫在眼前看不见，近在眼前的往往易被忽略
""
关于“珍惜说”：
美好源于珍惜，得来容易反让人失去美感
与其不切实际地幻想，不如珍惜眼前的拥有
幸福与快乐的心境来自知足
我们总在仰望和羡慕着别人的幸福，其实自己也正在被别人所仰望和羡慕 对岸的花更美，结果反倒把现实的生活弄得很遭
人们往往对得不到的东西趋之若鹜，对已有的美好却视而不见
""
关于“改变说”：
美在和谐，美在相互的映衬
环境的改变会影响人对事物的认知
不要耽于表象，应去除干扰，深入本质
不要将人或物置于神坛，应有一种平视的心态
""
当然，对这组漫画的理解还可以从另外两个元素入手，比如从花瓶的角度，花瓶还是那个花瓶，但是它的价值在眼镜男的心中却发生了天壤之别，这固然是因为人的心境受到了外在因素的干扰，是人的悲哀，但未始也是花瓶的悲哀，命运的天翻地覆不也让人联想到某一类人生的悲剧吗？我们能设身处地地感受他们忽然被冷落之时那寂寞的哭泣与悲伤吗？再比如从送瓶者的角度，可不可以这样思考，虽然那个眼镜男对花瓶有由衷的赞美，但并不意味着他一定要去拥有，将瓶送给他，反而会剥夺他对美的感觉，其实深究那个送瓶者的内心，可能他也并不谙熟美的真谛到底是什么，他对事物的实用价值与美的价值的认识其实也很模糊，他有心的送人却无意中扼杀了美，无意中践踏了他人的美好感受，这样的现象其实并不少见。
总之，对漫画寓意的理解只是我们写作的第一步，要写好作文，还必须把握另一重要原则，即开放性与限制性的统一。所谓开放性，即在准确把握题意的基础之上，应有对生活的广泛联系与深入思考，应在这样的引申和思考的过程之中尽量展现自己写作的个性和特色，没有对生活实际的联系与引申，没有对时代特征的理解和把握，这样的文章会显得空洞不实。所谓限制性，即我们的立意应从所给漫画材料中提炼得来，在文章中应有对漫画材料的简要分析，由此展开的联想和思考应该自然，思维放开去还要注意收回来，总之，文章的起承转合应该围绕所给漫画材料中人物的感觉出现矛盾这一核心，其思维的轨迹是聚合型的，而非话题作文的放散型。{压力过大漫画作文}.
二、评卷情况
(一)对画面寓意的理解缺乏整体性原则，导致只看到画面的细枝末节，而没有一种整体性的考虑，从而使立意要么牵强，要么走样。
1.花瓶上有裂纹，因为裂纹而谈残缺与完美、平凡与伟大""获得这种看法显然与读图的基本习惯和能力欠缺有关。
2.第一幅画面对花瓶有美好的感知，而第三幅画面却改变了这种认知，由此立意要坚持自己的认知和追求，谈坚持的重要性""
3.花瓶前面让人感觉美，后面却发现不过如此，事物都具有两面性，非常复杂，因而不能用简单的态度去看待""
4.适合自己的才是最好的。
5.是金子总会发光的。
6.不可拍马屁，奉承讨好。
""
诸如此类的无限拔高，或者随意解读，在本次作文中并不少见。
(二)行文的过程中没有顾及材料作文开放性与限制性相统一的原则，造成与材料的若即若离。
材料是作文立意的出发点，是限制作文思维的准绳，不能抛开，把它变成话题作文。没有对材料寓意的分析，行文又不能紧扣这种寓意，是本次作文中的普遍问题。比如有一篇作文《知足诞下美的硕果》，单看标题似乎还行，但这一看法是怎么得来的？从材料过渡到自己的文章，如果桥梁没有搭好，则会让人觉得莫名其妙。因为单看“知足”二字，完全可以有不同的解读，陶渊明是知足，那是对自己生活方式与生活态度的满足，认为自己的生活方式与态度可以使内心感觉到快乐，而材料中的那位眼镜男为什么会有心态的变化，为什么会有对事物认知的变化？如果可以简单地以“知足”二字去概括，那么这里的“知足”又是什么内涵？它与我们平常理解的所谓“知足”有没有不同的地方？""所有这些都是需要仔细辨析的。
(三)关于文体的问题
材料式的议论文起承转合有基本的规范，不能脱离所给材料的限制，完全没有对材料的分析和诠释。更关键的问题还在于论证性的匮乏，提炼出自己的观点后不能停留在对名人名言与名事的罗列，应加强对为什么的分析，有条理地展现自己的思考过程，从本次考试来看，直接呈现结论式的议论文仍占多数。
记叙文应在理解材料寓意的基础之上立足于对某一具体事件的叙写，情节应相对完整，应有具体的细节描写，主题又不能脱离材料的限制，从操作上来看有很大的难度。某学生通过想象、扩写，将三幅画面的内容改写成一篇记叙文—这种投机取巧的方式并不可取。
(四)其他一些问题
1.好标题举例
《美好源于珍惜》//《扼住欲望的咽喉》//《被绑架的幸福感》//《求而不得是为美》//《摆好你内心的姿态》//《不以得失论价值》//《对岸的风景独好》//《亲手摘下彼岸花》//《珍惜自己所拥有的》//《珍惜失去的和拥有的》//《所谓伊人，在水一方》//《当立足点在“占有”之时》//《远方绚丽，近处亦美》//《不得则羡，得之则弃》""
议论文的标题以论点型(主谓短语、动宾短语)为佳。{压力过大漫画作文}.
2.套题现象列举
辛劳后的收获尤为迷人(文章后部分又转而写辛劳、付出、奋斗"")
篇四:《2017届高三一轮复习 写作之漫画作文 单元测试》{压力过大漫画作文}.
2017届高三一轮复习 写作之漫画作文 单元测试
1．阅读下面名为“无题”的漫画，根据漫画的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。
(1)审题轨迹：请你尝试着记录下自己的审题思路。
答：
(2)立意定位：
①请用一段话概括自己确定的写作主旨。(不少于40字)
答：
②根据自己确定的主旨，拟定出恰当的作文题目。(1～2个)
答：
2．根据下面《愚公新传》的图画材料，选择一个角度构思作