【 – 高中作文】
篇一:《2015年内蒙古事业单位时政热点：高考改革农村考生无艺术课无实践担心会吃亏》
2015内蒙古事业单位招聘考试复习资料
12月16日，教育部发布了《加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，高校招生将不只是看分数，同时要参考高中综合素质评价。但也有学生担心，受条件限制，艺术素养、志愿服务等项目会拉开城乡学生的差距，让农村生在竞争中处于劣势。
没相关课程哪来艺术素质? 农村高中生直呼会吃亏
《意见》指出，对高中生的综合素质评价主要分思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个方面。
其中规定比较详细，思想品德方面重点是学生参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等。如到福利院、医院、社会救助机构做无偿服务。在艺术 素养方面，重点考察学生的音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等兴趣特长。“小时候学校里连音乐、美术课都没有，哪里来的艺术素质?”对此，济南长 清区某高中学生小房认为，农村学生在高校录取过程中肯定会处于劣势。
以我省为例，菏泽、德州等一些城市的农村基础教育较薄弱，农村、落后地区的学生考核艺术素养、社会实践或许会吃亏。“小县城里到哪儿去参加社会实践啊?”
学生材料如何一一鉴别? 评价统一格式，尽量电子化
对于学生综合素质材料的使用，《意见》作出了两个方面的规定，一方面是用于学生教育时，由高中学校进行;另一方面用于高校招生时，由招生院校参考。
“如果对所有的学生材料一一进行鉴别，这个工作量可不小。”据悉，在高校的自主选拔录取过程中，已有部分高校进行探索，要求考生在申请表中如实 填写中学阶段的学业水平、学科特长、社会公益、文体活动等情况，之后组织专家评审组对申请表进行详细分析。但自招报考人数多者也只有一两千人，鉴别容易。 高考[微博]录取时，报考人数较多，高校在对学生综合素质鉴别上很可能力不从心。
“格式不统一、名称不规范等问题在实际使用过程中给高校带来了许多不便，这也是综合素质评价难以大范围推行的一个重要原因。”清华[微博]大学[微博]招办主任于世洁建议，高中生综合素质评价需要统一格式，并尽量电子化。
社会活动造假咋办? 五个程序保证公平真实
“学生参加志愿活动，有的人要是造假咋办?”记者了解到，无论是高中生申请国外大学，还是在各种评比中，每年都会出现部分学生材料不实的情况。
为此，《意见》中明确提出综合素质评价的五个程序：写实记录、整理遴选、公示审核、形成档案、材料使用，五个程序前后连贯，环环相扣。做到学生的活动记录、事实材料要真实、有据可查。
“我们认为诚信体系的建设需要一个过程，如果我们机制和流程设计得科学，综合素质评价体系的建立和使用，本身就有利于促进社会诚信体系的发 展。”清华大学附属中学校长王殿军表示，综合素质评价一旦被参考，大家最为担心的就是真实性和公平性，但只要我们建立一套完善的监督、公示、质疑和审核机 制，就可以杜绝弄虚作假的行为，确保记录的真实客观性。
篇二:《2016内蒙国家公务员面试模拟题：高考改革调研》
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2016内蒙国家公务员面试模拟题：高考改革调研
面试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此入围面试的
国家公务员考试的面试形式为考生整理了大量结构化面试与无领导小组面试技巧、
最新还有疑问？点击这里>>>一对一在线咨询。 近两年,公务员面试中对于计划组织协调能力的考查已不仅仅是开展常规活动了，变得更加灵活、有针对性。接下来，中公教育专家通过模拟题的形式让大家熟知该题型。
【模拟试题】
近日，市教委出台了新的中高考改革意见，欲降低中高考英语分值。改革方案出台后，区教委领导派你做一次调研，请问你如何保证调研结果真实、有效?
【中公解析】
本题考查的是计划组织协调能力中的调研类，但不是一道常规的调研题，在调研的各个环节和内容设计中都要体现出运用何种方式确保结果真实有效，突出这一重点才是有针对性的回答。
【参考答案】
为了使改革方案进一步完善、切实可行，贯彻科学决策的理念，全面了解群众的意见、及时发现问题解决问题，具有非常重要的意义。作为本次调研活动的负责人，我将重点从四个方面组织好此项工作，确保调研结果真实有效：
首先，根据领导的指示，成立调研小组，制定明确可行的调研方案，根据我区教育工作的实际情况，合理安排工作任务，争取做到各司其职、各尽其能，不敷衍了事、不推脱责任，高质量地完成调研工作。
其次，有序组织调查工作。为了全面获取群众的真实意见，本次调研活动会采取多种调研方法相结合的方式加以开展。一、采取两种方式的问卷调查：一种是网络问卷。把设置好的网络问卷上传到区教委官方网站和其他主流网站的教育频道上，以获取更广
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泛的信息;另一种是实地问卷方式。由调研小组成员带着设计好的调研问卷，到各初、高级中学进行实地问卷调研。 二、访谈和座谈。对于各类学校的领导、教师、相关教育专家和学生家长，主要采取访谈和座谈的方式进行。当然，在整个调研过程中，我们会全方位、多角度地设置各种问题，尤其在座谈和访谈的环节，调研工作人员会认真征求和听取全区社会各阶层人士对英语改革方案的意见和建议，并认真做好笔录和录音工作。
再次，叮嘱参加调研的工作人员，要选取适当的时间，提前与相关部门做好沟通工作，以保障调研工作的有序进行。在调研的过程中，我会及时与同事们进行沟通，了解调研的进展，及时解决调研过程中出现的问题。
最后，严谨细致地做好调研总结汇报工作。具体的调研工作结束之后，组织调研小组的成员运用科学的方法对网络调研和实地调研信息进行认真严谨的筛选、分类、汇总，以确保信息整理环节不出纰漏，实事求是撰写详细的调研报告， 向领导进行工作汇报。
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篇三:《内蒙古中考改革方案》
一、指导思想
以教育部、自治区教育厅关于初中毕业考试与高中招生制度改革的有关精神为指导，坚持“县域为主，有限流动；自主选择，择优录取；公平公正，阳光招生”的原则，建立全市统一报名、统一考试、统一阅卷、统一录取、统一质量分析的“五统一”招生考试机制，促进义务教育均衡发展，促进普通高中和中等职业教育协调、优质、特色发展，促进学生全面而有个性的发展。 二、报名
(一)报名时间
全市统一报名时间：3月20日8：30—3月31日17：30。初二地理、生物结业考试的报名程序、报名时间另行通知。
(二)报名资格
1.初中毕业生毕业升学考试考生报名资格
(1)具有我市户籍（非外迁）学籍的应届初中毕业生。
(2)具有我市户籍（非外迁）在外地就学的应届初中毕业生。
(3)户籍从市外迁入我市的学生，截止当年9月1日，
户籍迁入满一年，本人具有我市初中毕业年级学籍，且连续就读满一年。同时，家长在我市有合法稳定住所（含租赁） 1
且连续居住、合法职业且纳税（或按国家规定参加社会保险）均满一年。
(4)市外务工人员随迁子女，截止当年9月1日，本人
具有我市初中毕业年级学籍，且连续就读满一年。同时，家长在我市有合法稳定住所（含租赁）且连续居住、合法职业且纳税（或按国家规定参加社会保险）均满一年。
(5)随军子女中的初中应届毕业生。
(6)具有符合要求的初中阶段综合素质评价资料。
不符合上述条件的初中毕业生只允许报考中等职业技
术学校，报考时须签订只填报中等职业技术学校承诺书。
2.地理、生物结业考试考生报名资格
(1)具有我市学籍的在校初二学生。
(2)具有我市户籍具有同等学力的适龄青年。
(3)符合参加毕业升学考试报名资格（没有地理、生物结业考试成绩）的考生。
(三)报名资格审核
报名资格审核工作在市教育局基础教育二科和民族教
育科的统一协调下进行，于3月20日前完成。
1.初中毕业生毕业升学考试考生报名资格审核。各旗县区教育局基础教育股（民教股）负责报名资格初审，于3月15日前上报市教育局基础教育科（民教科）进行复审。审定后的学籍花名册一式四份盖市、旗县区两级基础教育（民教） 2
科（股）学籍管理专用章和中招办专用章，由市、旗县区基础教育（民教）科（股）、旗县区招生考试办公室、初中学校分别持有。
对于区外务工人员随迁子女要提供符合报名条件的所
有原始证件及复印件，到居住地所属旗县区教育局中招办进行资格审核。
有赤峰市户籍（非外迁）在外地借读的应届初中毕业生要提供符合报名条件的所有原始证件及复印件，到户籍所在地所属旗县区教育局中招办进行资格审核。
2.地理、生物结业考试考生报名资格审核。各旗县区教育局基础教育股（民教股）负责报名资格审核，报市教育局基础教育二科（民教科）备案。
(四)网上报名
全市2014年中考报名工作与自治区各盟市同步，实行统一网上报名。报名结束后不再安排补报工作。
1.所有通过资格审核的初中毕业生，均可由所在学校组织网上报名；本人也可通过内蒙古招生考试信息网
(
2.报名信息的采集方式分为网上采集和现场采集两部分：考生的文字信息由考生本人在网上报名时通过互联网录 3
入方式采集。在校生的图像信息采集：所在学校持审核盖章后的学籍花名册，统一组织考生，配合旗县区中招办在本校进行现场采集。
考生在报名期间须持二代身份证(参加地理、生物结业考试的初二考生暂不要求)、o考生预报名表及相关证明材料。报名时不区分报考类别(普通高中、五年制高职(3+2)、职业高中、中等职业学校、技工学校等)。
3.各初中学校和旗县区中招办，要认真做好中考报名的宣传、指导工作，教育考生如实填报本人各项报考信息。提高密码的设密标准(最少8位数且由数字和字母混合编排，如：“72C#1688”)。各学校必须严格要求，认真做好此项工作，使每个学生都建立起密码安全意识。学生报名密码只能由学生本人及其监护人掌握，学校、教师及其它任何人员均无权掌握并控制学生的报名密码，无权更改考生信息和报考志愿。旗县区中招办要健全电子档案，做好各项信息的检测，确保考生报名信息的真实、准确、安全、保密。
4.各旗县区中招办要建立严格的岗位责任制，根据报考条件，认真核对考生信息，确保考生信息准确无误，严格控制不符合报考条件的学生报名。
(五)特长生术科报名
4
报考音乐、体育、美术特长生的考生除按上述要求网上报名，还须在指定时间内直接到经市中招办批准招收特长生的学校办理术科报名登记手续。
音乐、体育、美术特长生报名登记时间：4月5日—4月15日。
(六)收费
初中毕业年级考生需交招生考试费150元（其中包括报名、考试、阅卷、录取等费用120元，体育考试费用30元）；参加初二地理、生物结业考试的考生需交考务费30元(见赤发改费字"2012"484号)。招生考试费将于中考报名时由旗县区招办代收，支出办法另行通知。物理、化学、生物实验操作能力、信息技术考试费用依据o关于全市初中实验技能、信息技术考核收费标准的批复（赤发改费字[2012]522号）规定，每生每科收取考务费10元，上交至各旗县区教育局电教仪器部门。
三、学业考试、体育测试及信息与实验考试
(一)命题
1.市中招办统一组织命制o考试说明和试题。
2.命题范围和内容不超出考试说明的要求。
3.试题充分反映课程标准对学生知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面的基本要求。试题内容贴近学生生活实际，着重考查基础知识和学生在具体情景中运用所学 5
篇四:《多地高考改革方案确定 2020年前后的高考怎么改法》
多地高考改革方案确定 2020年前后的高考怎么改法？
发表时间：2016-03-05 10:36:56{内蒙高考改革最新消息}.
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关键字: 高考高考改革广东高考全国统考山东高考
两会第二天，这些代表委员关于”高考“的声音就受到了关注，全国人大代表方丽平建议京津冀三地高考考生平等竞争，全国政协委员、复旦大学教授葛剑雄不赞同把高考改革作为教育改革的突破口；全国政协委员、新东方教育集团创始人俞敏洪则表示全国高考必须实现统考。
看看，高考话题不仅咱们老师、家长关注，这些代表委员们也在关注着。高考改革牵动着全社会的心。
又有新闻说“广东版”高考改革方向确定了！经教育部备案同意，3日，广东省政府颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（下称《意见》），明确其高考将统一实行“3+3”的考试模式，英语科、学业水平考试“一年两考”。 您知道吗？在今年，广东并不是第一个宣布这样做的省份。
据中国教育报微信公众号（Zhongguojiaoyubao）整理，就在今年2月23日，江苏省公布了最新的高考改革方案。改革后江苏省普通高考统考科仍为语、数、外3门，选考科目将由现行的“6选2”调整为“6选3”。根据教育部通知，江苏启动高考综合改革时间为2018年，高考改革入学方案从2018年秋季入学的高一新生开始启用，在2021年普通高考中正式实施。
为高考准备的考生（资料图）
以下为中国教育报微信公众号（Zhongguojiaoyubao）3月4日文章《多地高考改革方案确定！未来高考怎么改？老师、家长都该看》，作者赵天骄、熊安迪。
2016，广东、江苏高考
3日，广东省政府颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（下称《意见》），明确广东省高考将统一实行“3+3”的考试模式，英语科、学业水平考试“一年两考”。
按照计划，广东省2018年出台高考综合改革方案，并从2018年秋季入学的高一年级开始实施新的普通高中学业水平考试、学生综合素质评价实施方案，2021年开始实行新高考方案，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。
那么具体怎么考呢？
语文、数学、外语科目分值不变，每科满分150分。3门高中学业水平考试科目由考生根据所报考高校的要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择，推动素质教育和创新人才的培养，促进学生全面发展。
普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会，学生选择最好成绩使用，以减轻学生集中应考压力，改变“一考定终身”的弊端。
据南方日报报道，今年广东省还将制定综合素质评价方案。广东省教育厅有关负责人表示综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考，建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，把考试成绩和综合素质评价的情况结合起来评价和选拔人才。
2月23日，江苏省公布了最新的高考改革方案。改革后江苏省普通高考统考科仍为语、数、外3门，选考科目将由现行的“6选2”调整为“6选3”。根据教育部通知，江苏启动高考综合改革时间为2018年，高考改革入学方案从2018年秋季入学的高一新生开始启用，在2021年普通高考中正式实施。
山东、海南在今年初也陆续公布了高考改革新方案，启动时间都是2017年新高一（观察者网注：“2017年新高一”指2017年秋季入学的高一新生。新方案2017年启动，意味着将于2020年首次实施。根据重大高考改革“三年早知道”的原则，一般都会给考生留下缓冲时间）。
2014年9月3日，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中对改革方向做了要求，即增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩将由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。
不断改革中的高考方向在哪里？
2013年第十八届中央委员会第三次全体会议上，通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。其中“深化教育领域综合改革”部分，提到了“推进考试招生制度改革”。并且明确，要逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。
2014年9月，国务院进一步下发了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》。对于高考改革提出了进一步要求，提出了进一步要求。那么，近年来，高考改革的方向在哪里呢？
方向一：高考加分项目明显“瘦身”
新高考改革方案规定，从2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。 地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省（区、市）所属高校在本省（区、市）的招生。
方向二：自主招生在统考后进行
2015年起，推行自主招生安排在全国统一高考后进行。
方向三：更多省份使用全国统一命题试卷
2015年，使用全国统一命题试卷的省份从去年的15个增加到18个。 全国采用统一命题的省份有宁夏、吉林、甘肃、贵州、西藏、内蒙古、黑龙江、青海、云南、河南、广西、新疆、山西、河北、海南、江西、辽宁和山东。
2015年12月4日上午，教育部举行《教育规划纲要》实施5周年发布会，教育部高校学生司有关负责人表示,目前增加使用高考全国卷省份的任务基本完成。安徽、福建等8省份已申请2016年起使用全国卷。全国卷使用省份将从2014年的15个增加到2016年的26个。
方向四：全面实行平行志愿录取投档
2015年，根据高考改革方案的部署，31个省份全面实行平行志愿录取投档。 方向五：外语等社会化考试一年多考
探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。 方向六：考试科目有调整
改革考试科目设置。增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
方向七：综合素质评价更重要
改革招生录取机制。探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
未来高考的这些“潮流” 老师你跟上了吗？
潮流一：老师要有摸清出题的理论和方法基础的能力
2015年，辽宁加入使用全国统一命题这一行列之中，在以往文综合、理综合采用国家统一命题的基础上，语文、数学、外语三科也采用全国试卷。
高考当天，在沈阳市第七中学门前，大部分考生在走出考场时都面带笑容，纷纷表示“不难，答得还行”。一名男生出来后笑着对妈妈说：“应该能在110分以上。”
数学教师金行宝表示，听学生们议论选择、填空都比较正常，相对简单。这也符合“全国卷”的风格，没有偏题、怪题，不像“辽宁卷”原来的12题16题，太难了。而且相对于往年的“全国数学卷”来说，也略简单。
【老师接招】
随着越来越多的省份加入全国卷的行列，老师们也要开始动起来了：
1、掌握最新的改革动向，及时、细致地了解高考改革在科目调整、权重设置上的改变，才能在教学中有的放矢。
2、想要摸清出题思路，那就得先摸清出题的理论和方法基础！所以，试着了解现有的命题测试知道理论和方法。
3、尝试从理论和方法的角度出发，给自己和学生出出题，让学生随时做好应试准备。
潮流二：回归教材，强调基本知识
“语文试卷和去年的相比，感觉要容易些。”7日上午，考生张同学走出考场后谈了自己对于试卷的看法。采访发现，不少考生都觉得“语文试卷上并没有出现什么新题怪题，试卷整体来看还算平稳。”记者采访了锡城部分高中教师和高中语文教学专家，对于今年的语文试卷，不少老师以“中规中矩”来评价。
不少老师认为，纵观近几年的江苏语文试卷，基本反映出两个改革的方向：其一是对高中学生语文素养和能力的考查比较多，少了“死抠”的内容;其二是对传统文化、人文精神的再度挖掘和重视，这也能考验学生是否具备“真材实料”的语文素养。
【老师接招】
在《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确“深化高考考试内容改革。增强基础性、综合性。”这要求我们老师能够带着学生回归教材，加强学生对基本知识的掌握程度：
1、打好学生的基础知识是王道，一定要稳扎稳打地抓好教材。
2、在教学过程中着重培养学生独立思考、运用所学知识分析问题、解决问题的能力，知识点死记硬背的方式过时咯！
3、在模拟测验练习的出题时，试题难度比例搭配要适当，争取和高考命题难度比例一致。
潮流三：关注学生综合素质的能力
河北省高考综合改革从2018年秋季入学的高一年级学生开始实施。开展高中学生综合素质评价是本次普通高中课程改革的重要内容。《实施方案》定于从2017年秋季入学的高一年级学生开始，在全省实行新的普通高中学生综合素质评价制度，并在2020年高等职业教育分类考试招生中试行参考普通高中学生综合素质评价的录取方式。
河北省教育厅党组书记、厅长刘教民说：“开展高中学生综合素质评价目的是促进学生德智体美全面发展和培养个性特长，同时，评价结果提供高校使用，高校可提前对考生高中阶段综合素质评价提出要求，将其作为招生录取的重要参考条件，这也有助于推动素质教育的开展、扭转‘唯分数论’。”
【老师接招】
篇五:《2015年高考新政策》
2015年高考新政策
目录
2015年新疆异地高考新政策 ………………………………………………………………………. 2
云南2015年高考新政策：体育2分或计入高考总分 …………………………………. 2
海南2015年将实施高考新政策 ………………………………………………………………….. 3
2015年广西执行新高考政策 ………………………………………………………………………. 4
2015年湖南打破高考定终身新政策实施 ……………………………………………………. 5
2015年湖北高考改革将推行高中学业水平考试 …………………………………………. 6
2015年福建省全面开放异地高考 ……………………………………………………………….. 7
上海高中学业考新政策将在2015年高考开始执行 …………………………………….. 7
黑龙江2015年高考英语改革新政策 ………………………………………………………….. 8{内蒙高考改革最新消息}.
内蒙古2015年高考将于学业水平考试成绩挂钩 ………………………………………… 9
河北高考改革政策将于2015年正式实施 …………………………………………………. 10
安徽2015年高考新政策 …………………………………………………………………………… 10
山西2015年高考新政策 …………………………………………………………………………… 11
江西2015年高考新政策 …………………………………………………………………………… 11
广东2015年高考新政策基本不变…………………………………………………………….. 12
山东2015年高考新政策 …………………………………………………………………………… 13
北京2015年高考新政策 …………………………………………………………………………… 13{内蒙高考改革最新消息}.
河南2015年高考新政策 …………………………………………………………………………… 14
2015年新疆异地高考新政策
2014年新疆出台了异地高考新政策，详情如下：
2014年3月22日，新疆异地高考方案《来疆务工人员随迁子女在新疆参加普通高考实施方案（试行）》正式出台，自2014年起分步试行。中国教育在线了解到，《来疆务工人员随迁子女在新疆参加普通高考实施方案（试行）》（简称《方案》）规定：
2014年起，来疆务工人员本人及其随迁子女在疆有常住户口，且户口迁入新疆的时间不少于两年，普通高中阶段在疆连续实质性就读三年并有三年完整学籍，允许其高考报名，可报考区内外本专科院校。
非新疆户籍来疆务工人员随迁子女，小学、初中、普通高中阶段在疆连续实质性就读12年并有12年完整学籍，父母在疆有12年及以上合法稳定职业和居住证，有在疆社保缴费记录或纳税证明，允许其高考报名，可报考区内外本专科院校。
自2015年起，来疆务工人员随迁子女在疆有常住户口，初三年级及普通高中阶段在疆连续实质性就读四年并有四年完整学籍，父母在疆有四年及以上合法稳定职业和居住证，有在疆一年及以上社保缴费记录或纳税证明，允许其高考报名，可报考区内外高职（专科）院校。
云南2015年高考新政策：体育2分或计入高考总分
2015年云南高考改革：体育2分或计入高考总分，详情请看下面：
从云南省教育厅获悉，云南省计划从2015年起，把体育列入高中学业水平测试科目。届时，学业水平测试科目将增至12门。目前，已开始进行调研和征求意见，预计将于2014年进行试验，最终方案敲定后将向社会公示。 另外，省教育厅相关负责人介绍，目前，省教育厅已针对高中学业水平体育科目考试进行调研。“具体考哪些项目？什么时间考？现在都还没定，但可以肯定的是，2015年一定会考，我们设计的分值可能也是2分。”这意味着，一旦开始实施，云南高考总分将再次发生变化，或由目前的772分变成774分。需要说明的是，体育只是作为学业水平测试的科目之一，以2分的分值计入高考总分，但并非体育成为高考科目，因为高考科目是要由教育部来确定的。
海南2015年将实施高考新政策
2015年海南高考新政策将会发生什么变化呢？
目标：推进本专科分类考试
推进本专科分类考试，逐步推行普通本科院校基于全国统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索统考减少科目、不分文理科，外语等科目社会化考试一年多考;职业院校分类招考或注册入学。建立健全学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。
措施：2015年研制英语一年多考
方案指出，改革具体措施首先是实行本专科分类考试。全国在我省招生的本科院校通过全国统考招收新生，全国在我省招生的高职院校使用我省普通高中学业水平考试成绩录取新生，本省高职院校通过注册入学的方式录取新生;其次，实现英语科一年多考。考生通过参加一年多次的全国英语等级
考试，其成绩作为参加高校录取依据之一，由高校对考生英语等级提出录取要求，考生可按照招生学校要求参加相应等级考试;再次，高考科目不分文理设置。高考科目设置为：语文+数学+英语+3门学业水平考试科目等级证书+X。此外，本科学校实施一档多投、多元录取的投档录取模式。
时间表
2014年1至5月开始研制高考改革工作方案，9月1日前将向社会正式公布审议通过的高考改革方案。
2015年，完善普通高中综合素质(评价)内容和网络平台，同时研制英语一年多考的实施方案。
2016-2018年，实施学业水平考试，为多元化录取提供信息。同时实施新高考方案，建立多元化录取机制。{内蒙高考改革最新消息}.
2015年广西执行新高考政策
2015年广西高考录取怎样进行？高考成绩、成长记录和综合素质评价、高中学业水平考试各项评价标准如何权重？黄华吉介绍，目前，国家新高考改革方案尚未出台，广西的高考改革方案也在研究当中，会在“国改”出来之后，参照“国改”及外省的先进经验，并综合考虑广西本地的实际情况之后，于今年之内出台“征求意见稿”。
广西高中课改采取“新生新办法，老生老办法”的做法，今年秋季高一新生，将成为广西高中课改第一批“尝鲜”的人。2012年高一新生学习生活执行新的课改方案，而高二高三按原方案执行。高考也一样，3年之后的2015年，当2012级高一新生毕业时，将执行新的高考录取方案。
会考不再可有可无
据专家介绍，广西新高考方案尚未出台，但一些外地省区已经进行了高考改革，一些地区还走了不少弯路。从2004年开始，广西课改专家开始到各省区调研，吸纳了各地高考改革的得失经验。
黄华吉介绍，目前，各省区高考的改革方案有3种，学生成长记录和综合素质评价、高中会考成绩等因素都纳入考察范围，不同之处是各项指标所占的比重不一样。此外，高中会考成绩不再是可有可无的软指标。
第一种，以高考分数排名投档，学生的成长记录和综合素质评价和高中学业水平考试（会考）作为一些“辅助项目”，仅供录取高校参考。目前，我国大部分发达地区的高考，都采取这种模式。
第二种，将学生的成长记录、综合素质评价和高中学业水平考试以一定比例进行量化，和高考分数一起计入高考的总成绩。学生以高考总成绩进行排名和投档。目前，湖南、新疆等省区采取这样的录取方式。
第三种，学生的成长记录和综合素质评价、高中学业水平考试和高考分数一起100%计入高考总分，按照高考总分进行排名投档。目前，海南采取这一方案。
据介绍，这3种方案各有长短，各有侧重，广西会权衡利弊，设置更为科学、公平并适应本地区特点的新高考改革方案。
2015年湖南打破高考定终身新政策实施
湖南省高考改革实施方案将于今年9月1日前向社会公布。核心内容将包括全国统考科目减少，外语实行社会化考试、一年多考，以及高中学业水平测试和综合素质评价等细则，但方案最早将在2015年以后才能正式启动实施。具体内容如下：
高考外语一年多考，招生“两依据、一参考”
篇六:《2015高考全国二卷(内蒙古)文综政治部分及答案》
2015高考全国卷文综政治部分及答案