【 – 高中作文】
篇一:《高考作文素材积累(定稿)》
作文在高考中所占分值为60分，素有“高考第一题”之称，具有举足轻重的地位。同学们要想在短短的数十分钟写出优秀的考场作文，离不开素材的支撑，其优劣直接影响作文质量的高低。根据新课改《考试大纲》的要求，结合高考命题特点，有针对性地整合各类作文素材，从海量的信息资源库中精选出具创新性、贴合高考作文命题方向的新素材，帮助同学们做好“内存”。同学们可循此方法，举一反三，归类整理更多素材，以供在考场上迅速“提取”。
高考语文作文经典素材速记之社会进步篇
“名人故里”之争
2010年端午节，湖北秭归和江苏苏州纷争四起，秭归认为端午源起屈原投江，苏州则断定是为了纪念伍子胥。延伸出来的争议还有，荆州一直以屈原故里自居。之后，又出现争夺历史文化名人的新事例，有四座城市声称是理学大师朱熹的故乡，各自以宗谱、辞海定义乃至传说作为凭据。这些年来此种类型的文化争夺战发生多次，并且不限于确实存在的历史名人，还扩展到文学人物，甚至神话形象。但凡著名人物的出生地、成长地或居住地，都成为地方政府间抢夺的目标。因为归属无法解决，争夺行为激烈持久。
【适用话题】文化反思、精神遗产、源与流等。
世博会的缺憾
2010年上海世博会期间，部分游客钻园区为残疾人和老人提供绿色通道的空子，占用轮椅，假冒残疾人，突破“一车一陪同”的规定，一家人簇拥一个“轮椅族”，堂而皇之地借道绿色通道，人数之多竟致绿色通道不绿色，也排起了长队。原本应该遵守的一位残疾人有一位家属陪同的“一人一车”制度在执行中变了味，不少轮椅车竟然有两位甚至三位家属陪同。更有甚者，一些原本在排队过程中还是身坐轮椅的“不便人士”进馆之后，竟然立刻起身，大步流星地走到景点前大摆姿势，拍起照来。
【适用话题】修身、遗憾、于细微处见精神、心灵的拷问等。
美国7岁女孩被驱逐之后
美国俄勒冈州7岁女孩小朱丽受卡通片启发，央求妈妈带自己开个卖柠檬水的小摊，妈妈同意了她的要求。2010年7月29日，俄勒冈州的摩特诺玛郡照例举行每月一次的市集，在妈妈的帮助下，小朱丽开始了生平头一次创业：她们在一个画家和一个卖包的摊位中间摆起了饮料摊子。小朱丽做得有板有眼，她用洗手液洗净双手，将瓶装水和浓缩柠檬汁混合在一起，再用勺子盛入冰块。没过一会儿，她的生意就开张了。不少逛集市的人来到摊子前，花50美分就能买到一杯柠檬水，还能得到小朱丽的一个甜美笑容。但她开张仅仅20分钟后，因为没有营业执照，被地方卫生管理员驱逐。这名女孩的遭遇引发美国民众的巨大关注，很多人指责当地管理机构无权将小女孩赶走，称其扼杀了小女孩的创业热情。
在舆论压力下，当地地方官亲自向这名女孩的母亲道歉，并要求卫生管理机构在执行相关法律时倍加谨慎，鼓励而非阻碍公民创业。
【适用话题】法·理·情、创业精神、公民意识、和谐执法等。
总理为比赛“让路”
新加坡总理李显龙欲出席一次国庆集会活动并发表讲话，新加坡国家电视台将直播此次讲话。接照事先的计划，李显龙的演说开始于当地时间18时45分，活动分为两个部分，第一部分先后用马来文和中文演说，然后在20时开始时长两个小时的英文演说。但不巧的是，新加坡女子乒乓球队与中国队定于当地时间19时30分展开金牌争夺战，这就使讲话时间与赛事时间撞了车，一方是爱民如子的总理，一方是民众热切关注的比赛，电视台一时处于两难的境地。就在这时，李显龙也听到了这个消息，他立刻致电国家电视台，告诉他们，自己将延迟讲话，以使得全国的民众都能“实时”看到球赛。李显龙的决定，让新加坡的民众一片欢腾。
一直以来，新加坡国民的文明程度都是备受赞誉的，人们将之归功于这个国家有世界上最苛严的法律制度，但是，从总理李显龙为民众看比赛让路这件事上，让我们看到了文明背后的另一种支撑。{利人利己的作文素材}.
【适用话题】文明的支撑、心灵的选择、谦让、摆正位置、小中见大等。
可怕的习惯
我和朋友一起上街，顺便到一个报亭买一本杂志。身上没带零钱，就将一张50元递了进去。不一会儿，一堆零钱带着愤怒的情绪“啪”地一声扔到我面前。我若无其事地将零钱收起来。朋友说：“他这样做是对人的不尊重。”我说：“我早已习惯了。”
确实习惯了——对恶劣的服务态度不生气，不争辩，不拒绝，听之任之，逆来顺受。忽然觉得这习惯很可怕，原来你的不被尊重是你的不要求造成的。结果，你习惯了，别人也习惯了。
更可怕的是：我竟然为没带零钱而羞愧。 【适用话题】习惯、尊重、学会说不、沉默的大多数等。
肖邦音乐与中国的情结
2010年是伟大的音乐家肖邦诞辰200周年，其中一个引人注目的现象是：除去肖邦的祖国波兰以外，中国举行的肖邦纪念演出活动可能是最多、最隆重的。1月7日，世界“肖邦年”系列活动在肖邦的故乡波兰正式启动，在启动仪式上担任独奏的是中国人郎朗。随后，各种大小不一的“腕儿”，各种规模不等的音乐会，在几乎所有中国的省会以上城市中展开，
初步统计不下200场。纵观整个西方音乐史，从马赫到勃拉姆斯，其主流都是以严谨的结构、炽热的情感和激烈的戏剧冲突取胜。而肖邦的音乐可能是唯一具有空灵、疏朗意境的，这种美学观念在西方的传统美学体系中是一个异类。演奏肖邦，除去扎实的功底之外，更要讲究悟性。而“悟性”这种东西，在西方文化中就远不如在中国文化中有地位。所以，中国人自从认识了钢琴这种洋乐器以来，肖邦作品就是最受中国人喜欢的古典音乐之一。
【适用话题】默契、东方与西方、交融与共鸣等。
都是电脑惹的祸
2010年8月，美国《洛杉矶时报》刊登了一篇题为《越来越多中国人发现自己常常忘记如何正确书写汉字》的文章。“几乎你遇到的任何中国人都坦诚自己记忆力衰退，就像患老年痴呆的某个状态。握紧笔的手在纸上要写字时，突然出现了尴尬的停顿，而这些字在孩提时代不知道学习、重复默写过多少次。”此文被翻译成中文传至国内后，立即引发了一场大讨论。据网上的一项最新调查显示，现在83%的人有“提笔忘字”的经历，74.2%的人在工作生活中手写机会已很少，而更值得注意的是，“提笔忘字”已趋向低龄化。{利人利己的作文素材}.
大部分受调查者认为，“提笔忘字”的现象值得关注，中华文明能够传承五千余年，靠的就是方块汉字的文化凝聚力。但是越是文化程度高的群体，以及和网络亲密接触的青年一代，提笔忘字的感受越深刻。一个有意思的现象是，大学老师比中小学老师更容易提笔忘字，归根到底是因为老师的教学方式不同。在中学里，每个老师都必须手写教案，板书也很多，可大学老师都习惯用电脑教学，能熟练制作PPT，从网上下载海量信息。
【适用话题】汉字的魅力、科技进步的代价、遗忘与传承等。{利人利己的作文素材}.
高考语文作文经典素材速记之成功之路篇
失误也能成就华彩
温哥华冬奥会在全场屏息期待开幕式最高潮的时候，却发生了一个大的失误。原本设想火炬台由一个主火炬和四根冰柱火炬构成，由四名火炬手分别点燃冰柱，并最终点燃主火炬。但因机械故障，一根冰柱未能从冰面下正常升起。但火炬手勒梅·多恩处变不惊，他高举火炬向观众致意，其他三个火炬手点燃冰柱，引燃主火炬，开幕式顺利进行。之后，温哥华冬奥会组委会于第一时间公开承认了这次技术失误。不仅如此，在闭幕式最初呈现的还是那个依然“残缺”的火炬台，之后，一个装扮成电工的小丑在出现故障的冰柱前，一番检查后发现了断开的电线，解决了问题。
【适用话题】细节与失误、直面与坦诚、态度、得与失等。
断言{利人利己的作文素材}.
自古希腊以来，人们一直试图达到四分钟跑完一英里的目标。为了达到这个目标，人们曾让狮子追赶奔跑者，也曾喝过真正的老虎奶，但是都未能实现目标。于是，许许多多的医生、教练员和运动员断言：人在四分钟内跑完一英里路程是绝对不可能的，因为，我们的骨骼结构不对头，肺活量不够大，风的阻力又太大。理由实在很多很多。然而，有一个人首先开创了四分钟跑完一英里的纪录，证明许许多多的医生、教练员和运动员的断言都错了。这个人就是罗杰·班尼斯特。更令人惊叹的是，一马当先竟引来了万马奔腾。在此之后的一年里，又有300名运动员在四分钟内跑完了一英里的路程。{利人利己的作文素材}.
【适用话题】可能与不可能、人类的潜力、榜样的力量等。
从“菜鸟”到明星老师
入职新东方以前，罗永浩由于高中时严重偏科，便辍学了。后来，他曾摆地摊卖旧书、卖羊肉串、倒卖中药材、做期货、卖电脑配件……但向往中的成功始终与他无缘。迷茫中，他认定要到新东方做英语教师。经过一个月的魔鬼训练之后，罗永浩开始了近乎自残的读书学习生涯。用100多斤的励志书籍鼓励自己，闭关五个月背会了所有的单词，参加招录考试，第一次站在好几百人面前试讲完全是个失败。第二次试讲，罗永浩气定神闲、挥洒自如地完成了任务，以最高分被新东方录取。在将近而立之年，他终于迎来了人生的春天，成为最受学生欢迎的“明星老师”之一。
【适用话题】挫折、奋斗、成功、历炼等。
不可能比他们更天才
总有人询问一些关于写作、成长或成名的问题。也许下面这些人和他们创造的数字能够给出答案。
鲁迅：一生写作1000万字，其中，著作600万字，辑校和书信400万字；胡适：全集44卷，字数2000万字；沃尔特·李普曼：开专栏36年，写作14000篇专栏；彼得·德鲁克：出版39本书，其中，85岁到95岁出版10本；张五常：现年72岁，每周写作3篇专栏，篇均汉字2000个；李敖：现年72岁，全集字数1500万字，录制电视节目超过1000辑。
一个人从28岁开始写作，一天写1000字，一年可得36万字左右，写出1000万字，需要日日写作28年；按普遍经验，要完成一部20万字的作品，起码要阅读15倍以上的文字。如果世上真有天才，上述六位应在其列。
我们不可能比他们更天才，答案简单得如此残酷。{利人利己的作文素材}.
【适用话题】勤奋、天才、成功等。
做最贵的配角
他长得不帅，演的角色一般也都是配角，比如一个赌棍、一个颓废的警察、一个不务正业的老爸……踏入影坛20多年，他从未主演过一部真正意义上的电影，全以陪衬身份出现，几乎演遍市井小人物的悲欢离合。可是，他以丝丝入扣，不着痕迹的表演方式把这些小人物的酸甜苦辣演绎得淋漓尽致，让观众记忆深刻。他就是吴孟达，一直为周润发、刘德华、梁朝伟、周星驰等大牌明星做绿叶，皆以陪衬的身份出现，成为为数不多的靠演配角而红遍港台及内地的明星。一次采访，当记者问吴孟达怎么看待自己的配角身份时，吴孟达爽朗地笑着说：“我觉得这很好啊，配角有什么不好，我现在是香港最贵的男配角。”
这就是吴孟达，一个衬托主角的“配料”，却获得了璀璨的光环。
【适用话题】绿叶、主角与配角、平凡与伟大等。 干好自己不喜欢干的事 艾伦·纽哈斯是美国阅读面最广的报纸《今日美国》的老板。九岁时，他在美国中西部南达科他州祖父的农场里，开始从事自己的第一份工作——赤手拾牛粪。这个几乎所有人都不愿意干的事，他却做得很好，从没当作是一项“艰难”的活儿……后来，他成为南达科他州一名每星期只领一美元的肉铺帮工。虽然这份工作又脏又苦又累，而且让人恶心，但他的想法却很简单——即使是干自己不喜欢的活儿，也要先把它干好，这样以后得到提升时，就能干自己喜欢的活儿了。之后，他果然成了美联社的记者，一星期能领50美元的工资……多年后，他的年薪已达到150多万美元。如果要问：成功是什么？答案就是：成功就是干好自己不喜欢的事。
【适用话题】为与不为、脚踏实地、思维方式等。
成人达己
曾有人对美国1000多位富翁进行了调查，结果归纳出了三种最常见的发家类型：第一种为勤劳型、第二种为机遇型、第三种为利人利己型。更为有趣的是，前两种竟然只占受调查人数的20％，80％的受调查者靠的是利人利己起家并成为富翁的。比如美国企业家约瑟夫，从小患上了糖尿病，为了解馋，便为自己做了个不含糖的冰淇淋。后来，他又研制出好几种不含糖的糕点，并尝试着拿去卖，结果取得了巨大成功。如今这位企业家已开发了50多种无糖食品，畅销全美，每年的销售额都能超过二亿美元。成功竟然这么简单，不去害人，也不去苦自己，只做对自己有利、对他人有利的事情就可以了。
【适用话题】利人利己、成功的秘诀、善于发现等。
学习是一辈子的事情
1987年，赵普穿上戎装，走进了军营。此后他的身份不断转变，1990年他是一个职员，1995年他成为北京广播学院的学生，1997他走进北京电视台，此后就再也没有离开媒体这个圈子，直至成为央视著名新闻主播。他的经历比较漫长，一边工作，一边学习。从中学
篇二:《书写工整 利人利己》
书写工整 利人利己
——李亚
内容摘要：教学生写一笔好字，是我们为师者义不容辞的责任。在写字教学中，要勇于面对各种舆论的挑战，要勇于直面社会上的各种误解，不仅要更加重视写字教学，还要努力让所教学生把规范书写养成一种好习惯。
关键词：写字教学 重视 规范
教师是学生的模范，一言一行，一举一动，都会给学生留下深刻的印象。继续教育训练的五项基本功，主要是让每一位教师都要有坚实功底，关于写字对教师作了严格要求，时时写，时时练，然后教给学生写，教学生练，人人都能写一手好字。
从教几年来，很少言谈的我，常常听到一些老师批改作业时，愁眉紧锁，怨声叹气，唉！某某同学这字写得太差了，无法批改。然后打上日期，红字落在白纸上——“请你重做”，作业本就这样物归原主了。据知，有的学生认为是老师的变相体罚，干脆不做，看你老师把我怎样。
我想这个问题不出在学生身上，而是出在老师身上，上课时，教学生学习生字，自己就没有工工整整地在黑板上写字，随手放在黑板上的不是行楷就是狂草，向学生展示自己写字的艺术，学生本来好奇心和摹仿力较强，这一幕幕“镜头”给学生留下了深刻的印象，试着向老师的写，创造自我写法，久而久之，学生作业也就乱七八糟，达到草字草出格，草得神仙不识别。改起作业来，责怪学生不认真，罪人是谁？罪人是师，真是大错而特错之，作业批改赶不了速度，就影响教学质量的提高。
在此，笔者谈一点浅显的做法：在写字教学中，主要抓以下几个环节：
1、培养学生良好的写字习惯。
教育学生写字姿势、执笔方法要正确；要认认真真地写，边写边记忆；要写得正确、端正、整齐、干净。有的学生开始学写字的时候比较认真，慢慢地就会写得潦草起来，教师要不断进行教育，严格要求，使学生持之以恒，养成良好的写字习惯。
2、具体指导。
对写字姿势、执笔方法、笔顺、间架结构等都要作具体指导。
3、每次写字的数量要恰当。
除了课堂里在老师指导下写字外，每天回家也要练习写字，每次的数量可以少一些，但质量却要求高一点。这样，有利于小学生养成认真写字的好习惯，有利于调动学生写字的积极性，字才能写得越好。
4、注意示范。
老师要以身作则，认真写字。每堂课在黑板上做到工整书写，不给学生留下乱写一字、狂草一笔的印象。同时严格要求学生不乱写一个字，一定要做到工整书写，作学生的表率。另外，为达到精益求精，时常开展写字比赛，评出写得好的让大家观摹展览，学生尝到了写一笔好正楷字的乐趣，不用强调自己也会用心地写好，交上来的作业，对错一眼看通头，批改起来心畅神速，自然省时省力，好不惬意。
教学生写一笔好字，是我们为师者义不容辞的责任。在写字教学中，教师作为课堂学习活动的组织者，如果能营造以个轻松、愉快的学习环境，对改变学生的写字观会有很大的帮助。在写字教学中，要勇于面对各种舆论的挑战，要勇于直面社会上的各种误解，不仅要更加重视写字教学，还要努力让所教学生把规范书写养成一种好习惯。从每个字的基本笔画到每个字的形体美观都一丝不苟地进行，把“踏踏实实教学，认认真真写字”作为写字教学的座右铭，为学生营造良好的写字环境，让学生快快乐乐写字，漂漂亮亮写好字！
篇三:《利人利己与和谐社会》
利人利己与和谐社会
中国历来是个追求和谐的道德大国，人们把中华五千年悠久历史的精髓总结为“仁、义、忠、孝”。但是随着社会飞速的发展，物质文明显然比精神文明占据了人们更多的青睐，马克思曾经明确指出：“人们所奋斗争取的一切，都同他们的利益有关。”于是在人们追求各自利益的过程中，不可避免的会面临利己或利人的选择，存在着利益冲突，产生社会的不和谐因素。因此，人们如何处理现实社会生活中的利益问题，如何正确看待利己与利人的关系问题，成为了一件关系到社会主义和谐社会建设的重要事情。我们要构建社会主义和谐社会，就必须正确认识和处理利己与利人的关系。
对于利己与利人，不外乎四种关系：利人利已，不利己利人，利己不利人，不利己不利人。 伟大领袖毛主席的“毫不利己，专门利人”，雷锋的“行程一千里，好事做了一火车”是人们一直崇尚的最高的道德准则，也就是利人为先。他们有着凡事都以人民的利益最大化为原则，默默付出自己的全部精力不求回报。其实，为了达到和谐社会而普遍推广这种理想化境界成为了上级阶层为营造良好社会氛围与人文气息的一贯作风。而回归本心，返璞归真也的确是作为普通人的美好愿望。人性本善，是我一直坚信的不变准则，我们都愿意以一颗阳光的心去温暖给予我们生命的自然，坦荡磊落的遨游于天地之间。新生，凋零，落叶归根，在生生不息的繁衍中遵循自然的法则循环。然而事情却并没有我们想象的那么简单：险象环生的境遇，人心叵测的事实，追求攀比的心理与人性的质变扭曲无不成了恶性循环的导火线。
处在这个弱肉强食的社会中，也许大多数都排在了“利己不利人”的行列之中，人们更愿意先考虑好自己的利益得失再去权衡他人，当我们批判这些自私的人类时，他们振振有词：“我们也曾善良的想过做利人利己的事情，可是在充满各种欺骗，敲诈，诬陷等的社会压力下，我们也无能为力，只好袖手旁观，保护好自己。不是我们自己而是这个社会让我们选择了利己不利人。”我倒是很认同他们说的一部分，这个不和谐的社会让某些人产生恐惧，继而产生自我保护的想法与自私自利的行为。然而殊不知，危险止于此，行动始于此，良好的社会风气往往需要身先士卒的勇气与精神层面的引领。
不利己不利人的事情当然也是同时存在于这个“色彩斑斓”的社会中，他们在创造不和谐社会中成为一个重要的因素，他们的人性已然收到某种因素的影响而变质扭曲，不惜牺牲自己来破坏社会，只为寻得一时的刺激与快感，他们触犯法律与道德底线，但是即使天网恢恢疏而不漏，却仍旧不知悔改。制造既不利己又不利人的新闻事件似乎成了他们炫耀的资本。
我想人们心中还是倾向于“利己利人”的态度。俗话说：“己所不欲，勿施于人”，这才是和谐社会人们应具有的心理素质，既考虑自己又考虑他人，寻求利益最大化，获得双赢。那么我想“利己利人”本身就是如何创造和谐社会的最佳答案。这是最理想也是最现实的态度与行为。一个人不管做什么事，不仅要思考对自己有利，还要思考对别人有利，把利己利人作为唯一的标准，衡量做事的得失，或者把利己利人作为为人处事的根本出发点，决定取舍，那么，矛盾就少，纷争就少，从而开始了一段理想主义的良性循环。
孔子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”因此，和谐社会还有赖于如下机制的建立：将有利他心理的人选到公共事务领域，而让自利人留在市场部门。当然这里的“君子”、“小人”并不带有褒贬色彩。自利的人对和谐社会也是至关重要的，退一步说，利他的人也可能是自利的，他们通过增进他人的福利而找到快乐。构建一个和谐社会，我们无法企望所有人都道德高尚，幸好市场经济和制度解决了大部分问题，虽然在一些领域利他精神还是必须的。