【 – 高中作文】
篇一:《考试诚信教育主题班会(共5篇)》
篇一：诚信考试班会课教案
诚实守信 文明自律
高一（13） 诚信考试主题班会
一、时间：2013年1月14日
二、地点：1高一（13）教室
三、参加人员：高一（13）全体师生
四、活动目的：
通过班会活动，使学生了解“诚信”的内涵和意义，培养学生在学习、生活中树立“诚实守信，文明自律”的价值观。
五、活动过程：
（一）班主任发言导入
孔子说过：“人而无信不知其可也。”意思是，人最重要的品质就是“诚信”。还有一句话说，“言必信，行必果”这是教我们为人处事，要言出必行。“诚信”这个东西道理很简单，但是身体力行起来，有些人就心有不逮。
稍微换位思考下，我们每个人都不喜欢被人欺骗，“己所不欲勿施于人”所以我们也不应该骗人。而不骗人的最基本要求就是“诚信”，这其实也是一个人的基本道德要求。
“诚信”作为一个道德规范，已经成为人的“第二身份证”，是人和动物的根本区别之一，只有人具有诚信美德，而禽兽则是不讲诚信的。如果人只求物质私欲而不讲诚信，就是一种丧失人性的禽兽行为。
（二）师生互动讨论 活动环节（讲故事，明事理）
a．主持人：
《季札赠剑》
吴国宗室季札，在出使北方大国途中，顺道访问了徐国国君。徐君非常喜欢季札的宝剑，但知它是吴国国宝，所以不好意思索要。
季札心知徐君很喜欢这宝剑，想立即将它送给徐君，但碍于自己仍需前往其他国家，所以需要带着这宝剑以代表吴国出使。于是，季札心中暗暗向徐君许下诺言：「当我结束这次行程后，我会再到徐国，届时定将这宝剑送给您。」
后来，当季札返回徐国时，徐君已死。季札来到徐君墓前，便将宝剑挂在徐君墓旁的树上。随从连忙问道：「人都死了，还赠他宝剑干什么？」季札说：「我早在心中答应将这宝剑送给徐君，如今徐君虽已离世，但不可因此改变我的承诺，我仍要履行诺言。
b.学生甲：
《一诺千金》
秦朝末年，楚国有一个叫季布的人，他这个人个性耿直，而且非常讲信用，只要他答应的事，就一定会努力做到，也因此他受到许多人的称赞，大家都很尊敬他。
他曾经在项羽的军中当过将领，而且率兵多次打败刘邦，所以当刘邦建立汉朝，当上皇帝的时候，便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，赐黄金千两，藏匿他的人则遭到灭门三族的惩罚。可是，季布为人正直而且时常行侠仗义，所以大家都想保护他。起初季布躲在好友的家中，过了一段时间，捉拿他的风声更紧了，他的朋友就把他的头发剃光，化装成奴隶和几十个家僮一起卖给了鲁国的朱家当劳工。
朱家主人很欣赏季布，于是专程去洛阳请刘邦的好朋友汝阴侯滕公向刘邦说情，希望能撤销追杀季布的通缉令，后来刘邦果真赦免了季布，而且还给了他一个官职。有一个和季布同乡、名叫曹邱生的人，他一向喜欢和有权有势的朋友来往，于是就托人写介绍信给季布，希望能和季布认识、交朋友。可是季布一见到他就很反感，根本不想再理会曹邱生，但是他面对季布讨厌的神色，像是没发生什么事的继续说：?您也知道我们都是楚国人，人们常说‘得{好学好问，诚信考试}.
黄金百，不如得季布一诺’这句话是我到处替您宣扬的结果，可是您为什么总是拒绝见我呢？?季布听完曹邱生的话，非常高兴，顿时改变了态度，而将他当作上宾来招待。
教师小结：诚信，是中华民族的传统美德。诚实守信作为基本的公民道德规范，已经成为现代经济社会发展的一道底线，成为国家强盛、民族复兴的一块基石。诚信可以引来企业，诚信可以招来项目，诚信可以发家致富。诚信，是中华民族的传统美德。哲人的“人而无信，不知其可也”，诗人的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，民间的“一言既出，驷马难追”，“言而无信，行之不远”，都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于
史，广为流传。
目前我们面临着期末考试，这是一次检验我们诚信与否的机会。盗窃财物可耻，盗窃知识更是不屑之事！
学生倡议：全体班委对自己和同学们提出建议和要求：
首先，希望同学们正确看待考试，克服考试前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对考试。
其次，科学合理地安排好复习计划，以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”做事充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。 再次，一味蛮干只会事倍功半，复习要讲究技巧。
第四，我们希望全班同学“诚信考试，诚实做人”，在考试中自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊行为，展现我们班同学真实的学习水平和积极向上的学习风尚，用真实的成绩证明自己的实力。
名言展示，师生互勉：
“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心。”——莎士比亚{好学好问，诚信考试}.
“大还是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。”——雨果
“内不欺己，外不欺人。”——弘一大师
“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。”——泰戈尔
（三）师生结语：
我们是一个优秀的集体。我们班以“勤学好问”彰显个性。学习是我们的品质，知识是我们的追求。大家最近一段时间的学习表现和成果，都即将在期中考试中得到检验。每位同学都要明白自己肩上的责任，怎样成为一名有思想、有目标的青年？希望大家在考前好好复习，“诚信”考试！
诚信是从古至今人们谈论的永恒话题，做人需要诚信，做事需要诚信，我们不能想象 失去诚信的后果，要求尤其是想在学习上有所建树的同学，想要好上加好的同学，要通过正当途径去获取，要有自信心，认真复习。同时提出要组成互帮不住小组，班委等同学要通力合作，帮助基础比较差的同学，共同进步。
（四）活动成果：
学生代表宣誓：
树道德之风，立诚信之本，当诚信考生，做文明公民，既是时代的需要，更是做人的道德底线。我们要以诚信的态度对待每一场考试，勿让宝贵的诚信遗失在考场上。作为新时代的学生，那一纸成绩只是我们学习状况的检验，但我们更需要一个健康的人格，一个端正的人生态度。
全体学生签署“考试诚信”倡议书。
篇二：诚信考试主题班会教案
营造诚信考场，构建和谐校园主题班会教案
网络124班 肖亚辉
活动目的：
通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个诚实守信的文明学生。
活动过程：
一，引入。
从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。
同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它在我们身边，离我们是那样近；它离我们又是那样远，那样模糊。它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。它就是我们身边的朋友——诚信。
诚信包含两方面的含义：
①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话;
②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。 《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。
二、展开。
1、 学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。（8人次）
2、 学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。（3人次）
3、 学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。）
4、 主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1．做发表自己对诚信考试的看法：提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。 2013-2014学年我们大二第二次考试即将来临，这是检验同学们学习成果的最好机会。在此，同学严守考试纪律，抵制不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成绩来证明自己的实力。
我们都拥有勤劳的双手和聪慧的大脑，我们要充分把握复习时间，勤奋求知，夯实基础，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试；在考场上，我们要摩拳擦掌，施展自己的真才实学，以争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
2．让学生代表发表自己对诚信考试的看法
学生1：“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”知荣明耻，做时代新人。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立”。我们全体学子，当树道德之新风，立诚信之根基，作进步精神之表率，这是我们义不容辞的责任。自觉抵制作弊行为，知荣明耻，做时代新人。
学生2：在不良念头面前，严于自律。 同学们，有些东西破了可以修补，有些错误犯了可以改正，考试没通过，可以总结经验，再来一次。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形 象和信誉！考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校学风的亵渎。
四、总结、升华。
1、 主持人对班会进行总结，朗读 “诚实守信，做文明学生”倡议书。
2、 全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。
3、 主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”
4、 提出希望。（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚{好学好问，诚信考试}.
实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。）
五、诚信格言大比拼
1.人而无信，不知其可也。（孔子）
2.民无信不立。（孔子）
3.人背信则名不达。（刘向）
4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）
5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）
6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）
7.诚实的人必须对自己守信，他最后的*山就是真诚。（爱默生）
8.不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）
9.华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到羞耻。）
10.精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。）
11.君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得非常重要。）
12.身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事）
13.受人之托，终人之事。
14.言必信，行必果
总结：
同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯洁的一贯的信念。我们有理由相信，我们将会面带微笑，充满自信地走上考场，用扎实的知识，坚强的意志，求实的态度，为促进我校的学风建设尽自己的一份力！ 莘莘学子，诚信为本。让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷！祝愿所有的同学都能在一个公平、公正的环境中竞争，在考试中取得优异的成绩！
篇三：关于召开“诚信考试教育”主题班会的通知
关于召开“诚信考试教育”主题班会的
通 知
全体班主任老师：
为弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，结合学校精神文明建设的任务和要求，以期中考试为契机，政教处计划开展一次以“做诚信学生，建诚信考场”为主题的班会活动。要求学生从诚信考试做起，从自我做起，做一个诚信的好学生，促进良好考风、班风、学风、校风的形成。
一、活动主题
“做诚信学生 建诚信考场”
二、活动对象
全校各班
三、活动时间
2012年4月23日（星期一）下午班会课时间
四、活动要求
1、各班要高度重视这一次主题班会，力求实效，让作弊远离校园。
2、各班可进行诚信大讨论，形成班级诚信公约，签立诚信考试责任书，也可结合本班的特点，针对性和创造性地开展活动。
3、各班级的教室要有与诚信考试教育方面相关内容的布置。
4、各班级要对本次诚信考试教育主题班会的内容和相关工作做好记录，以待检查。{好学好问，诚信考试}.
5、政教处在4月23日（星期一）下午自习的班会课期间要组织专门人员对各班级的工作开展情况进行全面检查并拍照记录。
二o一二年四月十八日
篇四：诚信考试主题班会教学设计 初二4
诚信考试光荣，违纪作弊可耻
——初二（4）班主题班会 张慧敏
时间：2011-11-8
地点：初二（4）班
参加人员：初二4班全体同学
班会目的：
通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个诚实守信的文明学生。
班会过程：
一、 导入：
本次班会的主题是“诚信考试”。学以载道，诚信为本。明天就要期中考试了，这个话题也是大家月月讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的启发。
二、 班主任讲解如何正确理解诚信？
诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。我们也提倡“以诚信考试为荣，以考试作弊为耻”的考风考纪。
三、与诚信相关的名言故事：
君子养心莫善于诚。——旬子
言必信，行必果。 ——韩非
生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。——顾炎武{好学好问，诚信考试}.
诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。（爱默生）
不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝） 华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到羞耻。）
精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。） 君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得非常重要。）
身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言 语不诚实的人，不必与他在一起共事）
受人之托，终人之事。
言必信，行必果
“狼来了”；
如果我耍花招，人们便不再信任我,我再也享受不到诚实的快乐。
诚信，是事实求事的表现，是表里如一的表现，是尊重生活的表现。 诚信者光明正大，是非分明，无私无畏。 诚信者信守诺言，一诺千金。诚信和做人永远是形影不离。 因此我们当代中学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。
四、班主任讲考试中有以下方式证明你正直诚实
1.即使没有老师监考，你也知道怎么做才合适；
篇二:《《问说》阅读练习及答案》
《问说》阅读练习及答案
《问说》阅读训练
【原文】君子①之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑②，非问无以广识。好学而不勤问，非真好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而 或不知其细，舍问，其奚③决④焉？ ④——选自《孟涂文集》
[注释] ①君子：道德高尚的人。这里指学习上有见识的人。 ②致疑：提出疑难 ③奚：哪里 ④决：推断解决 【阅读训练】
1． 给加点的字注音。
①君子之学必好（ ）问 ②相辅而行（ ）者也 ③舍（ ）问 ④其奚（ ）决焉
2． 解释下列句中加点的词。
①君子之学必好问 ②而或不达于事 ③非问无以广识 ④舍问，其奚决焉
3.下列各句中的“而”与“好学而不勤问”中的“而”用法相同的一项是（ ）
A．我知而无罪也 B．学而知之 C．人不知而不愠 D．愚公面山而居
4．把下面句子翻译成现代汉语。
①问与学，相辅而行者也。
②好学而不勤问，非真好学者也。
5．用自己的话概括本文的中心论点。
【参考答案】 1①hào ②xíng ③shě ④xī 2 ①一定，必定 ②也许，或许 ③增加知识 ④呢 3.C. 4. ①问和学，是相辅相成的。②只是喜欢学习但不愿时时向别人请教，还算不上是真正爱学习的人。 5.好学还应当勤问 。
【参考译文】 一个有见识的人，他做学问必定喜欢向别人提问请教。问和学，是相辅相成的，不学习钻研不可能发现疑难，不提问请教不能使知识广博。只是喜欢学习但不愿时时向别人请教，还算不上是真正爱学习的人。即使你道理懂得
了，也许你还不能用于实践，即使你搞清楚了主要的东西，也许你还不了解它的细微末节，那么，放弃了向别人请教，又从哪里去推断解决呢？
篇三:《诚信辩论》{好学好问，诚信考试}.
我方以为“学习上讲诚信不吃亏”。从古至今，诚信是为人处事的最基本的准则。对求学者来讲，最值得兴奋和自豪的是把握了有用的知识和高超的技能。然而，在学习的进程中肯定会碰到很多的题目和困难，这就更需要我们实事求是、勤学好问，这样我们才能真正获得知识和本领。古人尚能做到“知之为知之，不知为不知”、“敏而好学，不耻下问”，何况是我们这一代跨世纪的***人呢？反观那一些不讲诚信的人，明知自己在学习上有题目，却不能老实地向他人请教，而是通过抄袭作业、考试偷看等方法来取得虚假的成绩，实在并没有真正地获得知识，学到本领。这类人，将来何以建设祖国？综观历史，古有宴特殊从小勤奋、老实，长大成为有用之才的典范；今有周总理坚守“为中华之崛起而读书”之信用的楷模。因此，我方以为在学习上讲诚信不吃亏，学习上必须讲诚信，讲诚信有“百利而无一害”，只有讲诚信才有益于我们的学习，增进我们的健康成长。 诚——老实，信——信用，老实取信是为人处世的基本原则。中国事一个具有五千年文明的古国，老实取信一向是中华民族引以为豪的美德。人无信而不立，童叟无欺的故事熏陶了我们几千年。我方的观点是讲诚信不吃亏，我侧重从经济这方面来表述我方的观点。 现在是一个经济高速发展的社会，为了能在这个社会中立足于不败之地，每个人、每个企业都拿出浑身解数。综观那些优秀的企业，哪个不是以诚信为本？以诚信待人？一个又一个老实取信的商家，门庭若市、生意兴盛。试想，谁会到一个没有信用、造假卖假的商店往呢？而这一切使得那些诽诚信的企业和商店成为最大的受益者。 由此看来，讲诚信不吃亏。假如不讲诚信呢？有个报社曾做过调查：一个企业不讲信用导致生产经营本钱增加10%。经济学家吴敬链指出：***是阻碍中国经济发展的第二大因素。只有建立起稳定可靠的信用关系，现代市场才有可能存在。不讲诚信终究受害的还是自己，这类行为不是搬起石头砸自己的脚吗？ 由此说明：讲诚信的人会是这个经济社会中最大的赢家。所以讲诚信不吃亏。 爱因斯坦曾说过：世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心肠都很正直的严正朋友。而要想真正交上几个知心朋友，首先你得是个讲诚信的人。由于人与人相处，应当坦诚相对，信守诺言。假如双方对自己的过往遮遮瞒瞒，一点都不了解对方，怎会成为朋友？即使恰巧成了朋友，随着交往的深进，你所隐瞒的不光彩的一面总会有被对方发现的一天。到那时，你的朋友就会因你不是个坦诚取信的人，离你而往。反之，假如你把过往坦诚地告知对方，并且表明你想结交他这个朋友，并会信守朋友间的诺言，相信对方一定会不计前嫌，与你交往，并因此而成为好朋友。因而可知与人交往惟有讲诚信，才不会吃亏。 诚信，乃安身立命之本。我们生活在同一蓝天下，必须遭到道德准则、法律纪律的制约。试问：假设在这个社会中人人都不讲诚信，视道德准则于不顾，视法律纪律于不顾，那还会国泰民安吗？可以天天高枕无忧了吗？其次，“诚信”能使自己问心无愧，心里永久舒坦踏实，有益于自己的身心健康发展。作为社会的一员，假设能时时处处遵纪遵法，以“诚信”为重，那他一定会过得轻松愉快。所以我方以为讲诚信不吃亏。具体体现在两方面：首先，“诚信”能创造一个良好的社会环境，有益于每个人。目前社会上的坑蒙拐骗、抢动偷盗、伪劣假冒、走私贩毒、贪污受贿等违法现象似污水横流。
篇四:《《好问则裕,自用则小》阅读答案(附翻译)》
好问则裕，自用则小
石琚以年老衰病固辞，上曰：“朕知卿年老，勉为朕留，俟一二年，朕将思之。”上谓宰臣曰：“朕为天子，未尝敢专行独断，每事遍问卿等，可行则行之，不可则止也。”琚与平章政事唐括安礼奏曰：“好问则裕，自用则小，陛下行之，天下幸甚。”居一年，复表致仕，乃许。
【注释】
①石琚：字子美，定州人，沉厚好学，博通经史、词章。②唐括安礼：本名斡鲁古，字子敬。贞元中累官临海军节度使，后官至右丞相。进封申国公。③裕：宽宏。④致仕：交还官职，即辞去官职。
【译文】
石琚以年老多病为由坚决要辞去官职，皇上说：“我了解你年龄大了，我仍然希望能为了我的缘故留职，等一二年，我会思考这个问题的。”皇上对丞相说：“我身为天子，从不敢独断专行，每件事情都要询问你们，你们认为可以做就做，不可以做就不做。”石琚和平章政事唐括安礼上奏说：“喜欢向人发问请教就显得宽宏大量，只采用自己的意见就显得气量狭小。陛下能这样做，是天下的大幸啊！”过了一年，石琚又上奏辞去官职，皇上才答应了。
【阅读训练】
1.解释加点词语的意义。
（1）石琚以年老衰病固辞
（2）好问则裕，自用则小
（3）居一年，复表致仕
（4）复表致仕，乃许
2.把下列句子译成现代汉语。
（1）朕知卿年老，勉为朕留，俟一二年，朕将思之。
(2) 好问则裕，自用则小，陛下行之，天下幸甚。
3.石琚为什么要辞官，他是一个怎样的人？
4．文中“上谓宰臣曰”一句，似乎可以删去，请说说你的看法。
【参考答案】
1．（1）坚持辞官 （2）只采用自己的意见 （3）过了 （4）答应
2．（1）我了解你年龄大了，我仍然希望能为了我的缘故留职，等一二年，我会考虑这个问题的。
（2）喜欢向人发问请教就显得宽宏大量，只采用自己的意见就显得气量狭小。
3.石琚以年老为由而辞官，是为了让贤。
从国家大局出发，不计个人得失。
4.看上去似乎与石琚辞官没有关系，然而这一句写出了皇上知人善任，而且不滥用权力。这更能说明石琚辞官也是对朝廷十分放心。因而这一句不可删去。