【 – 小学作文】
篇一:《六下语文有答案解析》
语文学科六年级（下）试卷A
一、选择题
1.下面加点字读音正确的一组是（ ）。
A 灌溉（ɡài） 玫瑰（ɡuī） 恬（tián）静 漆（qī）黑 ．．．．
B 臀（tún）部 蔚（wi）蓝 石笋（shǔn） 柔（róu）和 ．．．．
C 逊（xùn）色 玉屑（xi） 摇曳（yì） 涨（zhàng）溢 ．．．．
D 惬（qi）意 收敛（liǎn） 哺（pǔ）育 悄（qiāo）然无声 ．．．．
2.下列四组词语中完全正确的一组是（ ）。
A 毫无倦态 气势凶凶 起锚远航 突兀森郁
B 风卷残云 变化多端 颜色各异 崇山竣岭
C 银妆素裹 神清气爽 风刀霜剑 水波不惊
D 精妙绝伦 赤朱丹彤 蔚为壮观 锲而不舍
3.“硕大无朋”中“朋”的意思是（ ）
A 朋友； B 结党，勾结； C 比。
4.“你用 ，哺育 ；你用 ，挽起 。”这句话中，横线上正确的填写是（ ）。
A 纯洁的清流 各族儿女 磅礴的力量 大山大海
B 纯洁的清流 花的国土 磅礴的力量 新的时代
C 甘甜的乳汁 花的国土 健美的臂膀 新的时代
D 甘甜的乳汁 各族儿女 健美的臂膀 大山大海
5. 三亚落日美妙绝伦，在日落的过程中，作者把太阳依次比作（ ）。
A 快乐的孩童 身手敏捷的跳水运动员 光焰柔和的大红灯笼
B 快乐的孩童 光焰柔和的大红灯笼 身手敏捷的跳水运动员
C 光焰柔和的大红灯笼 快乐的孩童 身手敏捷的跳水运动员
D 身手敏捷的跳水运动员 光焰柔和的大红灯笼 快乐的孩童
6.烟台的海冬、春、夏、秋的特点分别是（ ）。
A 凝重 浪漫 高远 轻盈
B 凝重 轻盈 浪漫 高远
C 轻盈 浪漫 高远 凝重
D 高远 浪漫 轻盈 凝重
7. “在春姑娘的呼唤下，笋娃娃一个个冲破泥土，探出脑袋。”这句话采用了（ ）修
辞方法。
A 比喻 B 拟人 C 夸张 D 反问
8.“下岗工人（ ）在家唉声叹气，（ ）振作精神，为自己闯出一片天地。”请为这句话中选择恰当的关联词（ ）。
A 因为所以 B 虽然但是
C 与其不如 D 如果就
9.下面这段话，排列正确的是（ ）。
①雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。
②忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
③渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
④雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
⑤雷声接着闪电，“隆隆”直响，哗哗下起了大雨。
⑥满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
A①②③④⑤⑥ B⑥②⑤④③① C②⑥⑤④③① D⑥⑤④③②①
二、判断题
10. 和“读万卷书，行万卷路”意思相当古诗句是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 《冬夜读书示子聿》”。（ ）
11.“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”这句话在文中出现两次，是反复写法，主要是起强调作用。（ ）
12.“赤朱丹彤”这四个字都是形容红色的，在课文中指不同程度的红色。（ ）
13.与全文第一句“在三亚看落日真有诗意”相呼应的句子是“哦，这就是三亚的落日”。（ ）
14.《烟台的海》是按时间顺序描写的，依次描写了春、夏、秋、冬的海上景观。（ ）
15.《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶，按照时间顺序依次写了“路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞”。 （ ）
三、课内阅读
《三亚落日》节选
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺
醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
16.“兴许”的“兴”正确读音是（ ）
A xīnɡ B xìnɡ C xīn D xìn
17.“欣赏”表示看的意思，下列词语中（ ）不含看的意思。
A 瞻仰 B 浏览 C 眺望 D 眨眼
18.划线句子“不敢眨眼”“生怕”“瞪大双眼”等词语，表达了作者对三亚落日景象（ ）的情感。（多项选择）
A 赞叹 B 害怕 C 留恋 D 惊呆
19.对于这段话叙述不正确的是（ ）
A 作者抓住三亚落日的“变”，即颜色在变，动作在变，利用比喻、拟人的手法写出了日落的全过程，凸现了三亚落日的独特的美。
B 作者把落日比作了“大红灯笼”“跳水员”，运用比喻、拟人等手法写出三亚落日独特的美。
C 这段话描写了落日的变化过程，可以分为四个阶段：收敛光芒——慢慢下沉——顽皮地蹦跳——悄然无声地落水。
D 这段话描写了落日的变化过程，表达了作者对落日美景的喜爱之情。
四、课外阅读
海上日出
巴金
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了明亮的了。
这不是很伟大的奇观么？
20.本文选自巴金的《海行杂记》，下面哪部作品不是他写的（ ）。
A 《随想录》 B 《家》 C 《茶馆》 D 《寒夜》
21. “然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。”“透”．
的意思是（ ）。
A 穿透； B 暗地里告诉；C 达到饱和充分的程度； D 显露。
22.课文中“一刹那”形容时间极短，下面哪个词语和它不同（ ）。
A 顷刻间 B 须臾间 C 立刻 D 转瞬间
23．“便不转眼地望着那里”，带点字换成成语是（ ）。 ．．．．
A 目不转睛 B 目不暇接 C 目瞪口呆 D 目中无人
24. 下面分段正确的一组是（ ）。
A 一（1——3） 二（4——5） 三（6）
B 一（1） 二（2——3） 三（4——5） 四（6）
C 一（1） 二（2——3） 三（4） 四（5） 五（6）
D 一（1） 二（2——3） 三（4——6）
25.“这不是很伟大的奇观么？”关于这句话，下面说法错误的是（ ）
A 这是一句反问句，改为陈述句是：这是很伟大的奇观。
B 这句话在全文中起总结全文、点明中心的作用。
C 这是作者对海上日出由衷的赞美。
D “这”指的是有黑云情况下的日出。
26.对于这篇文章的主题，下面说法最恰当的是（ ）
A 课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。
B 文章描写了海上日出的经过，告诉我们太阳跃出海面是非常艰辛和努力的。
C 作者看到三种海上日出，非常高兴。
D 文章描写了三种情况下的海上日出，告诉我们海上日出是不易经常看见的。
1、正确答案（A）
解析说明：本题主要考查你对本单元生字读音的掌握情况。其中B中 “石笋（shǔn）”为“石笋（sǔn）”，C中“摇曳（yì）”为“摇曳（y）”，D中“哺（pǔ）育”应为“哺（bǔ）．．育”、“悄（qiāo）然无声”为“悄（qiǎo）然无声”。
2、正确答案（D）
解析说明：本题主要了解你对于本单元四字词语的正确书写情况。其中A中“气势凶凶”应为“气势汹汹”（“凶凶”不能叠用），B中“崇山竣岭”应为“崇山峻岭”，C中“银妆素裹”应为“银装素裹”。
3、正确答案（C）
解析说明：本题主要考查本单元字词的正确理解情况。“硕大无朋”的意思是大得无与伦比。“朋”的意思是“比”。
4、正确答案（D）
解析说明：主要检测对《长江之歌》这篇要背诵课文的掌握情况。
5、正确答案（B）
解析说明：主要检验你对于课文的理解和比喻句的正确领会。
6、正确答案（B）
解析说明：本题主要考查对烟台的海一年四季特点的理解和掌握情况。
7、正确答案（B）
解析说明：主要考查你对于拟人这一修辞方法的掌握情况，这是本单元所要求的。
8、正确答案（C）
解析说明：主要考查对句子的理解和关联词的正确运用情况。这句话前后分句属于取舍关系，选择振作精神，为自己闯出一片天地，舍弃在家唉声叹气这一做法，所以应该选择C。
9、正确答案（B）
解析说明：六年级课标要求“能理清次序错乱的句子”，本题主要考查能否根据句意理清句子间的关系。本片段是以“雨前”“雨中”“雨后”的顺序来描写的，找正确关系，定能选对答案。
10、正确答案（对）
解析说明：主要检查对培养良好的学习习惯（十二）中要求的理解情况。
11、正确答案（对）
解析说明：本题主要考查对反复写作手法的理解。
12、答案（对）
解析说明：主要测试联系上下文理解课文中常用字词的掌握情况。
13、正确答案（对）
解析说明：主要考查对行文结构的理解。
14、正确答案（错）
解析说明：作为六年级的学生，不仅要知晓课文写了什么，还要知道课文按什么顺序写的，怎么写的。本文是按照时间顺序写，依次写了冬、春、夏、秋海上景观。
15、正确答案（错）
解析说明：本题主要考查对课文写作顺序的掌握情况。本文主要写作顺序应为“游览顺序”，不是“时间顺序”。
篇二:《17岁那盏温暖的明灯》
１７岁那盏温暖的明灯
作者：落 桐
来源：《课外阅读》2007年第01期
17岁那年，我正值青春期，横冲直撞如同一个失控的小火车头。我不想回家。是因为我那争吵日渐凶猛的父母，正计划着离婚，然后再各立门户。
后来，他们如愿以偿了，爸爸马上就出差了，时间长达三个月之久。临走前，他们分别给了我一张卡，那里面存着足够我吃香喝辣的钱，也给了我日思夜想的自由。
我开始迷恋上网，网络是个纸醉金迷的世界，所有的感情在上面都那么干脆决绝。
我和一个叫申安的男生最聊得来，我见过他的视频，是个打着偏耳洞笑起来坏坏的小子，眉挑得高高的，眼神像谢霆锋一样犀利。当他通过视频用唇型告诉我他爱我时，我想我也爱上了他。
我常常在网吧和申安聊天聊到很晚才回家。我家那空洞阴森的楼梯门让我有些毛骨悚然。每次只有大声地踩着楼梯，来驱散自己的恐惧。这时，一楼的老太婆总会大声叫骂：“这么晚回来就走轻点，你不睡觉我还要睡呢!”我知道这个乖戾的老太婆，一个人住着一间大房子，脾气很古怪，经常在楼梯门一坐就是老半天。
我站在黑暗中好久，老太婆还在没完没了，我终于爆发了，对着楼下大喊一声：“你以为你是谁?我爸妈都不管我，你算什么?”
楼下平静了，重新陷入一片死寂之中。
申安约我去迪厅，我们在震耳欲聋的音乐声中尽情蹦跳到很晚才回家。“太晚了，”申安在我耳边说，“我送你上楼吧。”
在黑黑的楼梯门，申安的脸突然凑到我耳边，热热的呼气直喷到我脸上。我的心跳陡然加快，可却推不开申安渐渐靠过来的身体。正在此时，黑暗中突然射来一束灯光，一个熟悉的声音爆炸似的响起：“大晚上的你们在这里干什么?”
又是她!她举着一盏灯，仿佛门神般立在楼梯门。
我看着老太婆那张严肃的脸，逆反心理油然而生：“关你什么屁事?”我对着她大喊，像只挑衅的小公鸡。老太婆什么也不说，只是威严地挥挥手，做出让申安走的姿态。申安看看我，又看看老太婆固执的样子，只好摇摇头悻悻地走了。我恨恨地跑上了楼，故意把楼梯踏得震天响。
周末的时候，申安把他的朋友介绍给我，都是新潮打扮的少年，扎着愤怒的头发，化着夸张的妆。申安和他们大声调笑着，称我是他姐。其中一个男孩看着我对申安说：“这个姐身材很正点噢，味道是不是很不错?”
我觉得血有些往头上涌，连我自己也没反应过来，那个男孩脸上已经出现了五个红红的手指印。
所有的人都愣住了。申安最先反应过来，他抓着我的手大叫着：“妈的，你这是干什么?我兄弟不就是和你开个玩笑吗?装什么清高?”我没料到申安会这么说，心仿佛被无情地撕了一个口子。
我一个人跌跌撞撞地往家走，却远远看到平日里黑洞洞的楼梯门此时却有些微微的亮光。走近一看，楼梯门新安了一只旧灯泡，光线虽然不亮，但可以看清七楼的阶梯，我内心一热。 申安找到我，向我道歉。他说：“宁子，我也是在兄弟面前做个样子，否则我以后怎么在他们面前混呀?”他的眉眼看上去是那样真诚，我原谅了他。
从此，我仍跟申安日日混在一起，但我每次都蹑手蹑脚地上楼，老太婆刺耳的叫骂声也再没响起过。{为了那盏温}.
这样风平浪静了几天后，申安说他过生日，派对准备在一家小酒吧举行。他在电话里深情地说：“宁子，我等你过来。”
我买了条漂亮的裙子穿上，又买了最昂贵的蛋糕。申安的那帮朋友看到我，眼睛都不约而同地亮了一下。
KTV包厢很小，申安一瓶又一瓶地喂我喝酒，他说：“宝贝，我爱死你了。”我看着他深情而好看的眉眼，觉得自己有点儿醉。
途中，我去上厕所，听到有个声音传过来：“老大，要等到什么时候才下手?”我清楚地听到申安说：“别急，这傻妞居然到现在都没醉。放心，等我把她灌醉了，哥儿几个想怎么玩就怎么玩!”
我飞也似的往家跑。夜风灌了我满头满脸，可我不敢回头。
我噔噔噔地跑上楼，飞快地冲进家门。待我平静下来以后，我突然想起，刚才弄出这么大响声，楼下的老太婆居然没有任何反应，这简直不是她的风格嘛。
第二天中午，推开了老太婆的门。老太婆躺在床上，看见我走进来，眼神掠过一丝惊喜：“春霞，是你吗?”
篇三:《苏教版六年级下册语文期中试卷及参考答案[1]》
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