【 – 高中作文】
【篇一】不足名逐利注重成长过程的路慢慢长大的作文
《尊重》话题作文 作文指导(高三)
话题作文素材大全之为人处世话题—尊重
思路
人与人之间只有互相尊重才能友好相处
要让别人尊重自己，首先自己得尊重自己
尊重能减少人与人之间的摩擦
尊重需要理解和宽容
尊重也应坚持原则
尊重能促进社会成员之间的沟通
尊重别人的劳动成果
尊重能巩固友谊
尊重会使合作更愉快
和谐的社会需要彼此间的尊重
名言
施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。———刘墉
卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。———徐特立
知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。———席勒
真正伟大的人是不压制人也不受人压制的。———纪伯伦
草木是靠着上天的雨露滋长的，但是它们也敢仰望穹苍。———莎士比亚
尊重别人，才能让人尊敬。———笛卡尔
谁自尊，谁就会得到尊重。———巴尔扎克
人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。———黑格尔
对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。———惠特曼
每当人们不尊重我们时，我们总被深深激怒。然而在内心深处，没有一个人十分尊重自己。———马克•吐温
忍辱偷生的人，绝不会受人尊重。———高乃依
敬人者，人恒敬之。———《孟子》
人必自敬，然后人敬之；人必自侮，然后人侮之。———扬雄
不知自爱反是自害。———郑善夫
仁者必敬人。———《荀子》
君子贵人而贱己，先人而后己。———《礼记》
尊严是人类灵魂中不可糟蹋的东西。———古斯曼
对一个人的尊重要达到他所希望的程度，那是困难的。———沃夫格纳
经典素材
1元和200元
（尊重劳动成果）
香港大富豪李嘉诚在下车时不慎将一元钱掉入车下，随即屈身去拾，旁边一服务生看到了，上前帮他拾起了一元钱。李嘉诚收起一元钱后，给了服务生200元酬金。
这里面其实包含了钱以外的价值观念。李嘉诚虽然巨富，但生活俭朴，从不挥霍浪费。他深知亿万资产，都是一元一元挣来的。钱币在他眼中已抽象为一种劳动，而劳动已成为他最重要的生存方式，他的所有财富，都是靠每天20小时以上的劳动堆积起来的。200元酬金，实际上是对劳动的尊重和报答，是不能用金钱衡量的。
富兰克林借书解怨
（尊重别人赢得朋友）
富兰克林总统年轻的时候，曾经把所有的积蓄一并都投资在一家非常小的印刷厂里，但结果大败。他很想获得为议会印文件的工作，可是出现了一个不利的情形，议会中有一个既有钱又能干的议员，但他却非常讨厌富兰克林，甚至还公开斥骂富兰克林。这种情形对富兰克林是非常不利的。因此，富兰克林决定使对方喜欢上自己。
富兰克林为此绞尽了脑汁。向他的敌人借几块钱？这是没用的。他所请求的，应该是令对方非常高兴的事才行———这个请求要正好触动对方的虚荣心，使他觉得获得了尊重，还能很巧妙地表示出富兰克林对对方的知识和成就的仰慕才行。
于是他向那个议员请求道：“听说你的图书室里藏着一本非常稀奇而特殊的书，我极欲一睹为快，请求你把那本书借给我几天，好让我仔细地阅读一遍，可以吗？”
果然，那个人马上叫人把那本书送来了。过了大约一个星期的时间，富兰克林把那本书还给了他，还附上一封信，强烈地表示他的谢意。
于是，下次当他们在议会里相遇时，那个议员居然首先跟他打招呼，并且极为有礼。自那以后，他随时乐意帮富兰克林的忙，于是他们成了好朋友，一直到他去世时为止。
艾米的圣诞要求
（合理的要求理应得到尊重）
艾米•哈根因为小时患过脑瘫，所以走路一瘸一拐，这让她在学校里受尽同学们的嘲笑，从艾米读三年级时开始，几乎每天都有人取笑她。孩子们笑她讲话结结巴巴，走路一瘸一拐，对此，艾米烦恼极了。她妈妈有一天对她说：“电台有个圣诞愿望比赛，写一个愿望给圣诞老人，就可能得奖，你可以试试。”艾米笑了，这个比赛听起来像是很好玩，她开始盘算圣诞节到底许个什么愿好。后来，艾米眉开眼笑，要了铅笔和纸，给圣诞老人写信。下面就是她写的信：
亲爱的圣诞老人：
我叫艾米，今年九岁，我在学校有个麻烦，你能帮我吗？他们都笑话我走路和说话的样子。我患了脑瘫，我真希望有一天他们不再取笑我，您能实现我的愿望吗？
爱你的艾米
这封信寄到了印第安纳州福特•威利市的VULT电台，台长李•托宾读了一遍又一遍。他知道，脑瘫只是全身肌肉部分失控，艾米的同学肯定以为她是残疾人。他认为让全城的人知道这个特别的女孩和她不同寻常的愿望对他们都有好处。于是，他拨通了当地报社的电话。
报社登了艾米的照片和她写给圣诞老人的信，故事很快传遍了全国。人们纷纷给这个女孩写信，带来串串节日的祝福和鼓励的话语。艾米从这些陌生人的卡片和信中，看到这个世界充满互相关爱，她不再孤单。
艾米的愿望实现了，在威利小学，没有一个人再取笑她。那年，福特•威利市市长把12月21日这一天命名为艾米•哈根日。市长说艾米的这个愿望，教给人们最深刻的做人道理。“每个人，”他说，“都希望得到别人的尊重、理解和关爱。我们有责任去实现这个愿望……”
种瓜得瓜，种豆得豆
（尊重人才，更易成功）
曹操在官渡之战前各方面与袁绍相比，均处于劣势地位。听说袁绍的谋士许攸来访，他竟顾不得穿衣服，打着赤脚慌忙出来迎接，对许攸十分尊重。许攸被曹操的诚心感动，于是为曹操出谋划策，帮了他的大忙，使他在与袁绍的战争中取得了胜利。
然而，曹操也吃过不尊重别人的亏。当他志得意满、一帆风顺时，西川的张松前来献图，他却态度傲慢，给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。张松临时改变主意，把本来要献给曹操的西川地图，转而献给了刘备。这对曹操来说，不能不说是事业上的一大损失。
老外优先
（应该学会自尊）
常常有一种感觉，就是在咱们国家，自己的公民往往不如外国人那样受到礼遇和尊重。比如在北京故宫，就专设了“外国游客入口处”；在某城市的酒吧街，专设了外国人用的厕所；外国人在中国游玩发生了问题，总是调遣最现代化的交通工具和最高明的医生去营救，而国人则未必有这般福气；国内翻车沉船，洪灾震灾，很少听说谁公开地对遇难者哀悼，而外国的火车出轨、大桥坍塌，死了几十人，我们就又是问候，又是志哀。
你不能不奇怪，咱们中国人好像自己都瞧不起自己似的。可人家老外不这样，自己的公民最受优待。在美国空港入口，美国人总是优先，外国人靠后。日本也这样，那里的空港，日本国民的进港通道有七八十个，给外国人的只有一个。嫌太挤，那好，等日本人全部走完了，转换过牌子，你再进来。他们就是把本国公民放在第一位，尊重自己人比尊重他人更重。他们懂得，无论是总统还是职员，是军官还是失业者，他们所享受的福利大都是由本国公民创造的，本国公民才是自己的衣食父母。相形之下，我们一些人的衣食住行好像都是外国人白送的，才这样恭外而倨内。
不跪的人
（人要有自尊）
1995年3月7日下午3点，头天晚上加班至凌晨2点的珠海市南山工业区瑞进电子公司的工人，好不容易盼到十分钟的公休时间。工人们太累了，一名患病的女工实在支撑不住，伏在工作台上打起了盹儿。
然而谁也没有想到，韩国女老板金珍仙顺手操起一块线路板向这位女工猛砸过去……紧接着大发雷霆，要各线管理人员直身站立举起双手作投降状。然后命令车间工人统统跪下。工人们陆陆续续跪了下去，有一个小伙子直直地站着，愤怒地望着这个外国女人。[来源:高考资源网]
女老板大吼：“你为什么不跪？”
小伙子说：“我是不会给你下跪的。”
这个中国工人的名字叫孙天帅。他身上表现出的，是“士可杀不可辱”的英雄气概，是不畏强暴、敢于捍卫自身利益和尊严的爱国主义精神。
“有名”尊重“无名”
（尊重与身份无关）
抗日战争前夕，我国著名漫画家丰子恺先生在故乡时，曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的脖子上都系着一根绳子。这幅画一画好，就挂在自家墙上。不久，帮他家挑水的青年农民看到了这幅画，对他说：“牵羊的时候，不论多少只，只要用一根绳子系着带头的那一只，其余的自然会跟着走。先生的画上，每只羊都系着一根绳子是没有必要的。”丰子恺一听，恍然大悟，连忙拿下那幅“牵羊图”。他感慨不已地说：“看来光凭想像是画不好的。既要仔细观察周围事物，还要虚心请教周围人才行。”从那以后，他深深认识到“只要虚心，到处有吾师”的道理。
澳总理致歉
（对普通人更要尊重）
澳大利亚一位74岁的老人贝克尔，将一张状纸送到昆士兰一家地方法院，状告当时任总理的霍克，说霍克在一家商场内就养老金问题与他争论时骂他是“愚蠢的老家伙”。地方法院把传票下到总理府，一时舆论为之哗然。霍克总理专门就此事举行记者招待会，对自己说出这句粗野的话向这位老人公开道歉，他说：“那天我非常烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我的确伤害了他的话，我愿意就此向贝克尔先生道歉，诚请宽容我的不逊。”
周总理礼貌待人
（在小事上懂得尊重别人）
不论在什么样的环境里，周总理总是保持着他应有的礼貌。每次接见外宾，总是提前到达，站在门口和大家一一握手，态度诚恳。会见结束，他总是把客人送到大门外，直到汽车开动才离开。他身为国家总理，处处以礼待人：服务员给他端茶，他常常站起来用双手接过去，并微笑着点头表示谢意；外出视察工作，他总是和服务员、厨师、警卫人员一一握手，亲切地道谢；甚至在深夜回家途中，他也再三关照司机礼貌行车，让外宾车先走。外国有记者赞美说：“大凡见到他的人都认为他具有一种魅力，精明智慧，人品非凡而且令人神往。”
晏子与越石父
（漠视就是对人的不尊重）
春秋时政治家晏婴用一匹驾车良马赎了奴仆越石父的身，将他带回齐国。到齐国后，晏子对越石父招呼没打，就回家了。
越石父很生气，要与晏子断绝交往。晏子派人说：“我与先生并没有交往，我看你可怜，赎你回来，你还不满足吗？为什么要与我断绝交情呢？”越石父说：“听说君子最大的痛苦是找不到知己。我地位低下，没人了解我。你把我赎回来，我以为遇到了知音。可你这样不辞而别，和雇我当仆人又有何区别呢？还不如继续让我当仆人去！”
晏子听到这样的话，赶快去见越石父，以恭敬的态度对他说：“前两天只见到先生的容貌，今天才了解先生的志向。听说君子不因小误会而绝情，请给我一个改过的机会吧！”于是设宴招待越石父，以尊贵的朋友对待他，越石父激动地说：“这样做，我反而不敢当了。”
萧伯纳的感慨
（尊重别人就是尊重自己）
英国著名作家萧伯纳访问苏联回国，朋友们都去看他。萧伯纳谈了自己的观感后说：“苏联有个小姑娘还给了我一个教训！有一天，我在街上遇见了一个叫安娜的小姑娘，她聪明活泼，逗人喜爱，我便同她玩了很久。临别时，我对她说：‘你回去告诉妈妈，说今天同你玩的是世界著名作家萧伯纳。’”萧伯纳说到这里，望着朋友们说，“你们猜，小姑娘会怎样说呢?”朋友们七嘴八舌，有的说她会感谢，有的说她会很激动。
“哈哈，你们都猜得不对。”萧伯纳说，“也许我的态度有些傲慢，不够尊重，小姑娘竟学着我的口吻说：‘你回去告诉你妈妈，说今天同你玩的就是苏联小姑娘安娜。’”
意林故事
孤儿心灵的创伤
（尊重比关爱更重要）
我曾读到这样一个故事：某国一位儿童父母双亡，幸被一富豪资助，从此衣食无忧并顺利地完成了学业。在其成长的过程中，常有媒体对其追踪报道，富豪资助的事迹也便时常见诸报端。大学毕业在即，又有记者采访，问其准备怎样感谢资助人。谁料，此人出语震惊四座：“不，我不感谢他，贫穷是最可耻的事，他用我的贫穷换取荣誉，我们是等价交换。”
乍一听，此人言语似有忘恩负义之嫌，然深思之下，我不由得生出几许同情和敬意来———人并非因为贫穷便丧失自尊。这个孩子的成才固然要感谢那位富豪的关爱和帮助，但是，在媒体报道中长大的孩子，因为贫穷，因为常常被迫把这种羞于启齿的贫穷暴露给公众而受到的深深的伤害，又有多少人能够理解和体会呢？
尊重的力量是伟大的
一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔的人手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”
一年之后，在一个商贾云集、热闹隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍说：“您可能早已忘记我了。而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”
没想到商人这么简简单单的一句话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘困的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才能使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想像，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，也不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量。
尊重对手就是尊重自己
在现代商场中、职场中，“尊重”成了稀有态度，人与人之间、同事之间、对手之间，到处充满着敌意和诽谤。
一位营销公司总监给我讲过这样一件事情：公司招聘了一名新的营销代表，是一位很漂亮的女孩，不久，她的努力和聪颖得到了上司的赏识，业绩也不错，但同时，对她的流言蜚语也渐渐在公司内部弥漫，说是因为她得到了总监的偏袒才取得如此业绩，总监本人也被下属投诉。
也许很多人会说这是嫉妒心理造成的，而我认为嫉妒的另一种解释就是缺乏尊重的恶性表现。对方强过自己，高过自己，不但没有由此产生尊敬，却用其他手段击垮对方而后快。很多人不知道尊重对方的职业水平和道德素养，而只从利益得失角度衡量彼此的关系，由此产生嫉妒。
尊重是建立在一定的道德规范的基础上的，如果没有了这个前提，技术的先进和强大只能带来打击者、效仿者，而得不到尊重。正因如此，越来越多的跨国企业开始注重公众形象的建立和维护，其目的就是赢得公众、社会的尊重，最终赢得市场。
要尊重别人的劳动成果
小外甥白白胖胖，顽皮得很。即使身体被磕碰，也不会哭鼻子。可是，上周日，我在家打扫卫生时，却惹得他掉了不少眼泪。原来，我在擦书桌时，不小心把他制作的泥板凳和泥娃娃摔得粉碎。他看到以后，一边哭，一边收拾着地上那些缺胳膊断腿的“作品”，对我说：“这是人家两天才做成的……”我也很后悔自己不小心。
说实话，外甥制作的那小泥板凳歪七扭八的，那泥娃娃也是糟糕得分不出眼睛眉毛。尽管如此，小外甥依然喜欢。每次有人串门，他总爱炫耀地拿出来让别人欣赏。我想，他之所以如此珍惜这些作品，完全是因为它们是自己亲手做的，凝结了自己的劳动。原来，孩子已经开始懂得珍惜自己的劳动成果了。我又想，如果大人以此为契机，启发孩子去尊重别人的劳动成果，不是一堂生动的德育课吗？于是，我诚恳地向孩子道了歉，并答应帮助他重塑“作品”，同时也指着被他弄得脏乎乎的地板，批评了他。小外甥认真地点点头，竟高兴地帮我拖起地板来。
学会尊重每一个人
这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。
一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。
忽然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。“你看见了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作！”
老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下说。中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊！”
老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来，恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说：“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务！”“是，我立刻按您的指示去办！”那人连声应道。老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他用手抚了抚男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”说完，老人撇下三人缓缓而去。
中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子，他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员。“你……你怎么会对这个老园工那么尊敬呢？”她大惑不解地问。
“你说什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！”中年女人一下子瘫坐在长椅上。
尊重的技巧
一个坐轮椅的残疾青年想冲过一道台阶，几经努力，都没有成功。正当他一筹莫展的时候，一位俏丽的姑娘从后面走来，残疾青年的一切她都看在眼里。她从口袋里悄悄掏出一枚硬币，顺手一扔，硬币刚好滚在那青年人的轮椅下，她非常自然地走到青年人旁边说：“对不起，我的钱掉到你的轮椅下了。”说着，就把轮椅一推，那青年便稳当地上了那台阶，姑娘说了声：“谢谢！”就捡起钱走了。这一切看起来那么自然地结束了，那姑娘给予青年的不是居高临下式的施舍与同情，而是一种尊严和帮助。施爱者与受爱者在人格上应该是完全平等的。
尊重每一个生命
我每次到菜市场的时候差不多都会碰到他。碰到他的时候，差不多都会看到他在被别人呵斥甚至追逐着。说实话，看到他要向我走来的时候，我也设法躲着。那张脏兮兮的脸，那双黑黑的手，还有那两只呆痴的眼睛，谁看着都会心里发寒。我不知道一个十几岁的孩子为何落到这般地步；我更纳闷，是谁忍心让自己的骨肉整天被别人像牲口一样呵斥甚至追打?
虽然一直对他保持着警惕，但也有防不胜防的时候。那次我正弯腰将几个饱满、新鲜的猕猴桃放在电子秤上的时候，感觉到背部被人戳了一下，我当是别人不小心碰着了，并没在意，但我听到了摊主的一声断喝：“走开！到一边去！”我这才回过头来，我看到了那张熟悉的脏兮兮的脸，还有一只伸向我的乌黑的手。[来源:高考资源网]
我立刻明白了他的意思。我拿过了一只猕猴桃放在他的掌心。他望了望我，眼里闪现一丝亮光，随即咧着嘴，笑了，露出黄黄的牙齿。他紧紧地握着那只猕猴桃，像握着一颗钻石。“给妈妈吃，给妈妈吃。”他边说边一蹦一跳地跑开了，因为兴奋，他的姿势显然有些失重。“他还要留给他妈妈吃呢！”看着他的背影，我说了一句。我的话刚出口，摊主就接上了：“他哪有妈呀！他的妈妈去年被车撞死了，之后，他就傻了。”
我怔了半晌，忽然想起来去追那个孩子，我想多给他几个猕猴桃，但我从大街这头看到那头，也没看到他的影子。他到哪儿去了呢？他去找他的妈妈了吗？
从那一天起，再碰到他的时候，我不再躲他了。一个心中始终有妈妈的人，我有什么资格讨厌他，有什么理由警惕他呢？
洗礼
这是一堂人体解剖课，一群刚入学的大学生在教授的引领下，来到一具新鲜的标本前。标本是一位刚去世的老人。他临终前自愿把遗体捐给医学院，虽然他的子女中有人持反对意见，但老人的态度很坚决。最后他们只好顺从了老人的意愿。
玻璃盖被轻轻打开，手术刀拿在手里，老教授忽然停住了，他对学生们说：“让我们一起向这位陌生的逝者默哀3分钟吧！”学生们愣了一下，随后不约而同地摘下头上的帽子和围巾。
3分钟后，老教授说：“虽然这具标本是本人自愿捐献的，但我们毕竟损伤了他的躯体，所以我们要向他表示歉意。”
学生们静静地听着，这一堂解剖课让他们得到了两次人生的洗礼：一次是那具纯洁的标本让他们产生了敬意，一次是老教授因为尊重一具遗体而让他们产生的尊重。
应用与创新
尊重名人而不迷信名人
大千世界，在庶民百姓之中涌现了无数的名人，他们灿若星辰，美如碧玉。名人是高尚伟大的，但他们也是从人民之中崛起的。他们无非是在我们之前找到了前进的“钥匙”。他们不是神，他们同样也是人，他们只不过是我们的父母，我们的兄弟姐妹。对他们，我们应该尊重、敬仰，但无须迷信。
中国有位青年学者，他在刻苦钻研爱因斯坦相对论的同时，勇敢地以科学否定了相对论中的某些谬误。如果他迷信了爱因斯坦，这个否定的观点又要何年何月才能被揭示？再向上追溯，意大利科学家伽利略非常尊重亚里士多德，但他同时又有着清醒的头脑，发现了“自由落体运动”定理，推翻了亚里士多德统治了人们思想2000多年的错误理论。没有这种否定精神，亚里士多德的理论还得统治人们几个2000年？
百川归海，殊途同归。我们尊重名人，但我们绝不迷信。
王文娟
【篇二】不足名逐利注重成长过程的路慢慢长大的作文
2013高考作文热点素材：从“焦糖布丁”到法兰西总统 高考复习
2013高考作文热点素材：从“焦糖布丁”到法兰西总统
2012年5月6日，法国总统大选落下帷幕，弗朗索瓦•奥朗德以51.62％的支持率成功当选为法国新一任总统。奥朗德被媒体称为“没有执政经验、没有明显弱点、没做过决定”，但这位“三无先生”却成为法国历史上继密特朗之后第二位上台的左翼总统，同时成功终结了法国17年来右翼政党独揽大权的政治格局。总统竞选已经告一段落，让人们深思的是，非议颇多的奥朗德以何绝技，将谋求连任的萨科齐逼入绝境?他竞选成功的秘诀究竟是什么?他这个法国新任总统能否会成为经济危机下法国甚至欧盟的救世主?
名人素材•变形记
成长•适应
不利环境显睿智，童年已学会适应
奥朗德于1954年8月出生于法国西北部城市鲁昂，具有左翼政治倾向的母亲对他的影响颇大，但其父亲的政治倾向却是极右。他父亲在政治生涯上一直不顺利，也因此不允许家里任何人抵触他的政治观念。父亲易怒的性格使奥朗德变得不喜欢对抗、冲突，而喜欢寻求和解，他懂得如何在不与父亲顶撞的同时，与父亲讨论意见不同的问题。奥朗德就是在这样一种矛盾的氛围中长大，并形成自己的政治理念。后来，在他担任社会党总书记的11年里，他扮演的角色一直是好好先生，也许与他小时候的生活经历有直接关系。
素材运用 不要以为所有的适应都是世故圆滑，不要以为所有的适应都是随波逐流，不要以为所有的适应都是一种丑陋。达尔文说过：“物竞天择，适者生存。”纵横古今中外，多少仁人志士懂得适应，从而实现了人生的升华。法国新任总统奥朗德在童年时期就懂得如何适应不利环境而最终功成名就。学会适应，这是自然规律，也是社会规律。
适用话题 学会适应、逆境与成功、妥协未必不是前进、环境与成长
出镜•改造
“焦糖布丁”彰显时尚
在法国政坛，奥朗德有太多“不雅”绰号，其中流传最广的一个绰号是Flanby牌的“焦糖布丁”。奥朗德肥嘟嘟的圆脸，再加上不修边幅的穿着，像极了放在小碗里摇摇晃晃的布丁。为了参加2012年法国总统大选，他的女友瓦莱丽•特里耶韦莱(《巴黎竞赛画报》记者)改变了他。她给奥朗德制定了一套严格的减肥食谱，并配上时尚的无框眼镜，量身定做的西装外套，更重要的是，她训练奥朗德的口头表达和与媒体打交道的能力，对症下药之下果然见奇效。她让奥朗德从“松垮的布丁”变得“总统范儿十足”，他那经过训练后的、抑扬顿挫的新语调甚至让许多左翼党派的支持者联想起当年的密特朗，民调支持率也随之上升。
素材运用 自律或粗俗，整洁或邋遢，勇于进取或畏缩不前，朝气蓬勃或萎靡不振……一个人的衣着打扮、言行举止，展示着一个人的精神面貌和自我形象。当今社会，形象不仅是给自己看的，更是对周围人的一种尊重。想一想，在仪表这个小事上都得过且过的人，怎么能够唤起人们的信赖，又怎么会认真对待工作，对待事业?
适用话题 改造、变、工欲善其事，必先利其器
历练•隐忍
沉稳隐忍少冲动
对普通民众而言，奥朗德在媒体上的形象，常常被漫画化，呈现出一副唯唯诺诺的和事佬模样。在法国私营频道Canal+最著名的时政讽刺节目《木偶》中，奥朗德是个只知道傻笑的胖子，没有激情和决断，回家还要受到女友的训斥；在党内，有人嘲笑奥朗德是“没能力的男人”。其实，奥朗德温和的背后也相当有城府，他很清楚什么时候该隐忍，什么时候该强势。在2012年2月份的一次集会上，他莫名地遭受了一袋面粉的袭击，他如此自嘲道：“这就是职业风险，比起总统的诱惑，这点委屈又算得了什么?”在社会党今年4月15日的造势集会上，一贯谨慎的奥朗德强势发言：“如果你们希望改变，请让我赢得投票。”可以说，奥朗德竞选总统中，支持他的选民，很多是看中了他稳重的一面。
素材运用 “必有容，德乃大；必有忍，事乃济。”能包容一切，方能接受一切、忍耐一切，然后才能改变一切、克服一切。所谓大肚能容、逆来顺受，并不是天生的窝囊废，相反，他正是一个成大功、立大业的强者!奥朗德因沉稳隐忍、不飞扬跋扈，而在关键时刻的反戈一击，最终功成名就，更见证了忍耐的力量。幻想一夕有成，不如在艰难困苦当中忍耐，一旦时机成熟，必然水到渠成。
适用话题 历练性格、学会隐忍、稳重与冲动
竞选•宣言
“改变就是现在”
2011年10月16日，奥朗德赢得党内初选，成为社会党2012年总统候选人。在竞选中，他提出“改变就是现在”的竞选口号，主张“变革”，通过增加就业岗位、提高收入、扶持中小企业和对富人增税来吸引选民。他还表示，将对欧盟新签署的“财政契约”提出重新谈判，主张欧盟征收金融交易税，并承诺将引导欧洲重返加速增长和扩大就业的道路。
“改变就是现在”的政治主张在总统竞选中起了决定性的作用。2012年5月6日晚，法国总统竞选终于尘埃落定，一场最没有悬念的总统大选，将一位没有任何行政经验的政治家——左翼社会党总统候选人奥朗德送进了爱丽舍宫。这是法国政治生活的一次大地震，也是左翼自1981年密特朗当选以来，在接连三次总统大选失利后的一次“翻盘”。
素材运用 奥朗德曾出版过多部著作，包括《法国梦》《改变命运》等。在《法国梦》一书中，奥朗德发出了“我要把神奇重新带回法国梦里”的呼喊：而他在总统选举的过程中，又用“改变，就是现在”实践着这一梦想。正是因为有梦，所以他动力十足，也正是有梦，所以才让自己的政治主张在法国人民的心中生根发芽，最终竞选成功。梦，贵在执著；梦，贵在坚守!
适用话题 坚守一个梦、付出与收获、改变成就梦想
承诺•实践
内阁“首秀”树榜样，总统减薪兑现诺言
法国新内阁于2012年5月17日下午在爱丽舍宫召开首次会议，先向自己“开刀”，总统和内阁成员减薪是会议首要议题，以期在国内经济低迷的现状下“树立榜样”。政府发言人娜雅•瓦洛•贝尔卡桑会后说，减薪30％的方案已经获内阁同意。其中，部长级官员的月薪将从1.42万欧元减至9940欧元，总统和总理的月薪从2.13万欧元减至1.49万欧元。此举，把总统弗朗索瓦•奥朗德和内阁部长的薪水减少了三成，以兑现奥朗德竞选承诺。
素材运用 承诺犹如珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀：承诺犹如宝剑。它的锋利是钢铁撕去虚浮外表的磨砺，也是钢铁的追求；奥朗德忍受着巨大压力，践行着自己竞选时的承诺，让一份信念、一份思想，迸射出诚信的火花，它点燃的是每个人心中的火焰，带给人追求与动力!领导首秀不作秀，榜样的承诺里，系着关怀、信念、分担、追求和改变的五彩绸带，在良知的心灵大旗上舞动，它舞动的是一股永不言败的力量，换取的必将是他人衷心的拥护!
适用话题 践行承诺、引领、榜样的力量
低碳•低调
坚持骑车上下班，清新稳重且亲民
奥朗德多年来坚持骑车上下班，自诩“普通先生”。互联网上流传着这样一张奥朗德骑车的图片：他骑的是一款家用26型无横梁自行车，车把前方还配备了车篮，里面放着一大沓报纸。没有头盔、专业装备，就这么个像邻家大叔一样的人物，居然连续10年任法国最大反对党社会党第一书记，也是社会党任期最长的第一书记。
作为一名环法自行车赛的超级热衷者，奥朗德从来不会错过任何一站比赛，连最无聊的平地赛段都看得津津有味。他之于环法自行车大赛，就像美国总统之于MLB职棒大联盟联赛，关注、参与体育大赛成为总统亲民、健康形象的象征。或许正因为此，这位法国新任总统才会始终坚持骑自行车上班，这样的低碳之举，在全世界恐怕也是不多见的。
微评论 低调做人是一种境界，一种去留无意的胸襟，一种宠辱不惊的情怀。奥朗德用自行车代步上下班，这似乎与他的政治家身份不符。就是这样一位自诩是“普通先生”的人在总统竞选中竞击败了过着明星般生活的、“奢华、自恋”的萨科齐。事实上，任何人的成功总是可以从他过往的言行中找到一些先兆、秘笈或者蛛丝马迹，而奥朗德的成功或许就在于其因低调而显现出来的亲民气质!
扮演“后勤部长”，甘当绿叶衬红花
2007年，奥朗德25年的伴侣罗亚尔代表社会党参加总统大选时，作为“社会党第一书记”的奥朗德就在一旁低调扮演“后勤部长”的角色，以一种“妇唱夫随”的姿态，成为法国政坛多年来罕见的景象。他作为党内第一书记，暂时牺牲了参选总统的机会，改在幕后运筹罗亚尔的选举动向。至少在当时，两位伉俪一前一后的竞选方式，的确吸引了不少党外选民和年轻党员。2007年，罗亚尔能够超越卡恩、法比尤斯等人，靠着靓丽的外形角逐总统，奥朗德发挥了关键性作用，这也为他在本轮大选中积攒了足够的威信和人脉。
微评论 “成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”幕后工作者在默默无闻地奉献自己的同时，也在默默无闻地积累自己的威信和人脉，等待绽放的时机。
像奥朗德一样成功 何成
2012年5月6日晚，法国政坛发生了一次大地震，被媒体称为“没有执政经验、没有明显弱点、没做过决定”的“三无先生”奥朗德竟以51.62％的支持率成功当选法国新一任总统。一时间，人们纷纷猜测奥朗德当选为法国新总统的种种原因。有人认为，奥朗德的成功反映了法国选民对萨科齐执政现状的不满，渴望变革；也有人认为奥朗德高举社会公正和平等均富的大旗展开竞选，顺应了民意。实际上，奥朗德的成功和他个人丰富的积淀是分不开的，他的当选再一次向世人证实：成功，是一个不断积累的过程。
成功需要在不利环境中不断历练。奥朗德童年生活在一个充满矛盾的家庭中。父亲不允许家里任何人抵触他的政治观念，他的易怒性格使奥朗德变得不喜欢对抗、冲突，而永远寻求和解，他懂得如何在不与父亲顶撞的同时，与父亲讨论意见不同的问题。在这样一种矛盾的氛围中，奥朗德长大了，并形成自己的政治理念。这样的生长环境，使他后来能灵活而圆滑地处理党内各种矛盾。在成长的过程中，要学会在不利环境中积累历练经验。不要把所有不利于自己的环境都当做苦难，适应它并正确加以利用，不利的环境也可能成为你走向成功的一笔财富。
奔向成功的过程中要禁得住讽刺，并学会隐忍。困难面前，学会弯下身子迁就，接受一切，就会得到一切。法国私营频道Canal＋曾在最著名的时政讽刺节目《木偶》中，讽刺奥朗德是个只知道傻笑的胖子，在外没有激情和决断，回家还要受到女友的训斥；在党内，也有人嘲笑奥朗德是“没能力的男人”；2012今年2月份的一次集会上，奥朗德还遭受了一袋面粉的莫名袭击……表面上看，奥朗德的确窝囊无能，但他的隐忍却赢得了选民的支持，他们看中了奥朗德的稳重。隐忍的力量使得奥朗德在时机成熟之时，水到渠成地获得成功。由此看来，适当弯曲是一种理智和策略，是一种弹性的前进方式，是战胜困难的一种理智的顺应和忍耐，它会让我们在成功的路上越走越远。
成功，需要经营良好的人脉。作为法国社会党第一书记，奥朗德多年坚持骑车上下班，并自诩“普通先生”。他的亲民、健康意识、低调做人的形象无疑获得了人们的好感。在2007年罗亚尔代表社会党参加总统大选时，作为“社会党第一书记”的奥朗德牺牲了参选总统的机会，低调扮演“后勤部长”的角色助其参选。他成人之美之举，也无疑他为今年的总统大选积攒了足够的威信和人脉。因此，一个想要成功的人，就应该亲民、低调、而又善于助人。这样，他才能得到更多的青睐，拥有更多人的拥护。
奥朗德竞选成功给我们的启示很多很多，我们在借鉴经验积累经验的同时，也要找到属于自己的轨迹，走出精彩。不管是在生活中还是在职场上，只要你有进取心，不满足，即使再泥泞的路也会留下你的脚印。正如奥朗德当选总统后说：为了能当上总统，被责难、被爱戴是一个必然的过程，一切都需要忍受。事后回想，那些创伤、那些打击、那些刁难，人们将感激这一切。
佳作点评
奥朗德今天当选法国总统成功，固然有多种因素，但绝对和其个人不断沉淀积累的丰富经验有关系。文章从奥朗德个人的成长环境、性格培养、人际交往三方面来论证“成功是一个不断积累的过程”这一论点，尽管这不是奥朗德成功之道的全部，但文章以点带面，能起到窥一斑而知全豹的效果，它给读者的启发也是弥足珍贵的。
马占才
【篇三】不足名逐利注重成长过程的路慢慢长大的作文
作文教学:话题作文的审题立意(苏教版九年级必修)
一、准确全面地审题
话题作文的“三自”给学生带来了“天高任鸟飞”的惬意，但并不是说在审题上不要限制或没有限制。话题作文同其它形式作文一样，审清题意同样是很重要的，“一步不慎，满盘皆输”。
（一）重推敲，吃准话题含义
用作话题的词语，无论是表意丰富，还是表意单一，我们都应该准确地理解话题的具体含义。如：……
（二）求全面，把握整体内容
对于话题作文的审题，一方面要抓住话题的“题眼”，另一方面要仔细审视整个话题。如：……
（三）多留意，铭记导语要求
不少话题作文，出题者在出示话题之前，都习惯性的附上一段提示语或引导语，或开阔你的思路，或拓展你的思维，或在立意上加以提醒……但有的则是在选材和立意上加以限制。如：……
二、新颖深刻的立意
“千古文章意在先”，主题是文章的核心、灵魂和统帅，其好坏直接影响和决定着文章的成败，理所当然是阅卷老师关注的重点。因此欲在中考作文中“亮出自己风采”的考生，应该把充满个性色彩的立意作为文章的第一得分亮点。那么，任何让你的文章立意深刻而新颖呢？
（一）比较推敲，让立意以鲜活见长
考试中，有些同学思维定势，想不出好的立意；有些同学疏于思考，提笔就写自己熟悉的材料，而忽视立意；也有不少考生存在求稳心理，不敢越雷池一步，以至立意平庸。而对考题，我们应该开启思维，多从不同的角度考虑如何立意，然后对其进行比较、分析、筛选，从中找出一个既和乎文题要求又新颖的立意来，以此作为选材、构思和行文的依据。如：……
（二）纵向挖掘，让立意以深刻取胜
文章主题的深刻程度表现在：一是对于同一问题或事件的认识和看法的深度，另一方面，对于同一问题或事件的分析不能停留在事物的表面，如果我们透过现象分析本质，抓住结果追溯原因，开掘事物的深层意蕴，立意就会高人一筹。如：……
（三）反弹琵琶，让立意以独到启示。
对于某一现象或一个问题，一般人都有着比较一致的看法。如果我们经过自己认真深刻的思考，提出与传统、与世俗不同甚至相反的观点，这样的文章，无疑会因为新颖独到的立意而取胜。如：……
（四）聚焦时代，让立意以新颖张扬
不少考生触角敏锐，他们能在考场作文中巧妙地融入现实生活，或者提出对某类社会现象的见解，或者引入与时俱进的崭新理念。
三、聚焦中考试题
1、作文题目：
材料：成长的路上，我们品味过多少人生的百味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。要求：请以“味道”为题作文，字数不少于600字，文体不限。
2、作文题目
不息的流水，是大自然的神奇之物。
潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落……
生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动……
请以“流水”为话题写一
①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，考生可根据实际情况加以选择。
②字数不少于500字，诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
3、作文题目
题目：那一次，我读懂了
要求：
①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。
4、【作文题目】
1、真诚的关怀，温暖芳馨；真诚的赞扬，催人向上；真诚的交流，获取信任；真诚的合作，赢得成功……真诚是春风，它拂去了心灵的微尘；真诚是雨露，滋润着友谊的花朵。真诚给我们希望，给我们力量……请以“真诚”为话题写一过高的要求，过分的追求，过多的呵护……还有各种思想包袱，心理阴影，只有卸下这些负担，我们才能健康成长。请以“卸下负担”为话题写1、不少于600字，诗歌不少于20行。2、文中不得出现真实的人名、地名、校名。3、不准用话题作为文章的题目。4、不得抄袭。5、将所选话题填入下面横线上。
5、[作文题目]
请以“走近……”为题,写一①有真情实感，内容具体；②文体不限，不少于600字；③不得出现真实的人名、地名、校名。
【试题解说】
一本书是一座丰富的宝库，走近它你会体会到知识的魅力；一处景是一道秀丽的屏风，走近它你会欣赏到自然的风采；一个人是一个独特的世界，走近他你会感受到人性的美好。可以说，目之所触，耳之所闻，心之所系，均可成为写作的素材。
要想给这
一、细审题意，主题求“准”。这道题目看似容易，但如果审题不细，容易出现偏离题意或者扣题不紧的现象。写作时，应该将自己对人物或者景观的感受，形象生动地写出来。只有这样，主题才会深刻鲜明，情感才会真挚感人；
二、精补标题，材料求“巧”。半命题作文一个很重要的环节就是补题，不假思索、随意拟题的做法，容易让文章步入大同小异、千人一面的误区。题目拟得新，内容往往就新了；题目拟得巧，情节往往就巧了。对于熟悉的内容，要尽量在“独特”上下功夫，如写爸爸，不妨拟题为《走近潇洒的爸爸》；写自然，则可以用《走近那一条小溪》为题；如果能摆脱大家耳熟能详的内容，效果会更好，如《走近李白》、《走近那张“牛皮癣”》《走近神奇的地下魔宫》都是不错的考场题目。
三、活用文体，形式求“新”。一般来说，半命题作文因受题型的局限，在形式上创新的不多，我们若能用童话、寓言构思，或用日记展开，或用小标题布局，文章会闪出夺目的亮光。
6、[作文题目]
（1）人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神里饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生.只要守住心中的希望,成功离我们很近;只要拥有美好的希望,幸福就在我们的心里。
请以“希望”为话题，写一内容紧扣话题，题目自拟，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。
（2）请以“想起了_________”为题，写一在文题横线上填写上人、物、景、事等方面的词或短语，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。
[写作点拨]
写好第（1）题应该注意如下两点：
（一）放飞联想，开拓思路。大凡有创意的文章都反映出作者思维的广阔性和独特性。因此考生要打造这样的佳作，就应当紧扣话题，放飞联想，把“希望”置于广阔的背景中，以联系的方法，多角度地探求它与其他事物的关系，提炼出多个中心意义，然后按“平中求奇”、“陈中求新”、“同中求异”、“正中求反”等原则，取其最佳作文。
（二）独运匠心，巧于谋①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。
[写作点拨]
生命意识是许多人类优秀品德的基础，如善良、同情和关怀他人等。尊重生命，热爱生命，才会产生发自灵魂的爱。关于生命的题目，初看上去很抽象，但深入地思考一下，生命其实是最实际最具体的，日常的每一件小事都关系到自己生命的运动，而身边的每一个生灵都是生命的体现形式。从不同的角度层面去理解，都可以找到切入点。
面对“生命的芳香”这一话题，我们可以进行细致的描写，可以进行抽象的议论，也可以进行具体的分析。实际上，这一话题范围是广泛的，它涉及生命的价值、生存、意义，也涉及来自动物生命的思考……而这些都是我们在现实生活中必须面对的，只是我们没有想到要写成具体的文章，更没有想到要写成具有创新意识的文章。我们可以就这一话题进行纵向、横向、顺向、逆向、侧向等多方向的思考，选择自己最擅长的表达方式来阐述自己的观点，凸现自己的聪明才智，写出属于自己的创新作文。
范文：
1、生命如花
生命如花，每一个人的生命就像那园中的花儿一样，会绽放，会凋谢。
可是，谁又敢说它不曾美丽，不曾香气扑鼻。每一个人如每一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。
你也许会生于峭壁之上，你也许会生于百花丛中，如何让别人知道你的美丽，这还得问你自己，不必哭泣，尽管你的生命开始于峭壁，其实你生在哪里都会有美丽，比如天山上的雪莲，比如百花丛中的玫瑰。生命何尝不是如花儿一样，但你要懂得：我想努力，要让每一个走过我的人看到我的美丽，让每一个停步的人，为我的花香而深深吸一口气……
偶然的一次，我去一间花店买花，店主在她那透明的花店中放满了各式的鲜花，淡淡的香气飘逸，她问我送人还是自己摆设，我说留给自己，但又怕花儿会枯萎而不再有香气，店主于是为我打开了几个盒子，里面也是花朵，有着浓浓的香气，但花儿却是干的硬的。“是干花，自家摆着，好看好闻，不用浇水”。最后，我还是买了几朵鲜花回去。
我不知道，鲜花已经如此美丽，为何人们还想要不时地用干花去代替，难道为了香气？为了美丽？还是为了生命的无期？对照我们自己，因为生命的短暂而担心，总想找到什么，留下什么，来做永久的代替。究其原因，一定都是因为生命中没有美丽，没有在活着的时候去努力去用心，直到结束的那一天，才无比的伤心。
既然如此，我们为什么不在生命的一开始，就永不放弃，自强不息。在我们的生命中，创造出属于我们自己的奇迹。那样，当你将要离去，不会因为后悔而哭泣。你会说，我曾经美丽，直到最后，我仍然永不放弃，自强不息。我相信，即使逝去，我还会因为过去付出过努力而如同花儿一样，香飘四季。
生命如花，当它还在的时候，让我们努力去活出生命的价值，像花儿一样，既然我在这里，我就要让我的美丽我的价值，留在这里。
生命如花，让我们不断努力；让我们自己的生命，绽放出美丽。
[成功底蕴揭示]
本文大题小作，宽题窄写，仅就“生命如花”展开议论抒情。这样，文章主题单一、集中，就容易写得深刻、鲜明。生命如花，我们要努力，要永不放弃。文章紧紧抓住这一中心来写，针对性强，记叙抒情议论三者结合得很自然。文章采用“复笔取神法”，开“生命是紫色的，里面有各式各样新奇的事，等你长大后就明白了。”孩子似懂非懂地点了点头，心中却盼望着自己早点长大。
夕阳西下，枫叶似火，整个教室都被映得红红的。小孩变成了学生，学生向自己心目中最崇敬的人——老师，提出了同一个问题，老师稍微沉吟了一下，深情地说：“生命是红色的，就像蜡烛，它带来了光明，也带来了温暖。”学生仔细品味着老师的话，觉得蕴含着深刻的道理。
白雪皑皑，一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪，纷纷扬扬地又洒下来。兵站在窗口，心里还在隐隐作痛，十年的寒窗苦读，三分之差的名落孙山。苦闷中，他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题：“生命是什么颜色的？”班长知道兵的心，缓缓地回答道：“生命是白色的，就像这唐古拉山的白雪，风吹不散它，阳光照不化它。”兵听了班长的话，陷入了沉思。
阳春三月，草长莺飞。兵却带着他的疑问，和战友们奔赴大西南。直到有一天，无情的炮火吞没了年轻的身躯，奄奄一息的兵，脑子却很清醒，二十年来对生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之间，他明白了：生命的真正色彩并不是一种，不同的人会有不同的答案。爷爷的答案寄托了对往昔生活的怀念；老师的答案是自己奉献精神的象征；班长的答案表明边防战士的坚强和忠贞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那绿色的军装和长青的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。
一个问题，答案是丰富多彩的，在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧！
——后记
[成功底蕴揭示]
文章寓意深刻，作者紧紧把握住了题目的内涵，并做了恰当的延伸，展开了丰富的想象，通过一个独特“人生旅途”的浓缩阐明了一个深刻的哲理。文章以景衬情，描写生动，给人留下较深的印象。文章构思巧妙，“小引”和“后记”既在文章之外，又在文章之内；既是对文章内容的概括，又是对文章主题的升华，是动了一番心思的；“生命的色彩”像一条红线把不同的时空紧紧相连，使各段落既有跳跃，又自然贯通。语言清新委婉，朴素中透着华美，表现力很强，可见作者语言功底也是很深厚的。
【篇四】不足名逐利注重成长过程的路慢慢长大的作文
高考 作文 转化
阅读下面材料，按要求作文——
在一幢办公大楼的电梯门口，有个人很耐心的等候电梯。电梯门打开时，他看见电梯内的人都面朝内，于是他踏进电梯，也是面朝内。
在一个交叉路口，人行道正亮着‘禁止通行'的红色信号灯，但路上并无车辆行驶。此时，一人不顾红灯快速横穿马路，接着另外一位紧跟其后，最后其他人鱼贯而过。所有的人都违反了交通规则。
生活中这种现象很常见，这就是典型的‘从众效应'。
对于“从众效应”，你认为好还是不好，为什么好，为什么不好，可以直接阐明自己的高见，也可以通过一件生动的生活小事，一个富有启迪意义的故事，一次历久仍记忆犹新的经历来诠释你的观点。立意自定、文题自拟、800字左右。
我看从众效应(一类下 63分)
有这样一个故事，在一个国家中，每一个国民都是疯子，包括国王，因此他们自认为是很正常的人，却把真正正常的人看作是疯子。一天，一个正常人流落至这个国家，每一个居民都用异样的眼神审视他，甚至嘲笑他是疯子，渐渐地，他麻木了，久而久之，他也开始装疯卖傻以此来适应所处的环境。这就是环境所带来的影响，也是一种从众效应。（典型事例引入）
然而，我不禁质问：难道这种从众效应是正确的吗？在当今的社会，追名逐利已成了社会的趋势与方向，每个人都在为生活而东奔西走，难道我们也应跟着社会的潮流一味地追求名与利吗？我想一味地从众只能将我们世俗化，也只会让我们卷进生活的牵绊中。
在众人皆醉、举世皆浊的世道中，总有人独自清醒。他没有从众而麻木，面对着战乱纷呈，风雨飘摇的国家，他没有像众人般四处逃散，相反，屈原始终没有离开楚国一步，他以祖国兴亡，人民疾苦为念，自始至终都效忠于自己的祖国，那是一种政治理想，更是一种人生理想，可是屈原不畏与世俗对抗，他做到了。
当人们熙熙攘攘皆为利来，陶渊明永远此花开尽更无花，当大众都沉醉于世间，宦海沉浮，唯有陶渊明心向着淡泊高远的生活。明知这已是一个黑暗、无序的社会，明知没有人会将淡泊看得比功名利禄、荣华富贵更重要，可是陶渊明依旧选择了褪去世俗的浮华之气，隐逸山林。
当官场已成了较量的名利场，苏轼没有随波逐流地阿谀奉承，反而忠而见疑，直而见谤，出于对国家与人民的责任心，他依旧直抒胸臆，而这一切的光芒注定会刺痛那些习惯于黑夜的眼睛，于是别无选择却无怨无悔地接受官场泼来的污水。然而对于这一切他却泰然自若地以一句“一蓑烟雨任平生”来诠释坚定与自若。
然而，如果屈原从众了，那历史上多了一位叛徒，如果陶渊明从众了，历史上就少了一位隐士，如果苏轼从众了，历史上就多一位奸官。（反面，假设论证，进一步说明这些人没有从‘名利'之众的重要性，富思辨性。）
一味地从众只会让我们失去了本性的真，也失去了一颗赤子之心，如果社会是一条奔腾不息的河流，它最终会流向物欲横流，那我们情愿只是其中一滴逆流而上的水珠，寻找属于自己的方向。
阅读下面的材料，按要求作文——
每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带路向导都是当地部落的土著人。土著人十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯，每走一段路就要唤一声自己的名字。土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体，他们得唤回自己。
有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。
请根据你对以上材料的理解和体会，写一篇不少于800字的文章，文题自拟，不得抄袭、套题。错别字要扣分。
唤醒自我 跳出“从众”(一类下 63分)
有这样一个故事，在一个国家中，每一个国民都是疯子，包括国王，因此他们自认为是很正常的人，却把真正正常的人看作是疯子。一天，一个正常人流落至这个国家，每一个居民都用异样的眼神审视他，甚至嘲笑他是疯子，渐渐地，他麻木了，久而久之，他也开始装疯卖傻以此来适应所处的环境。这就是环境所带来的影响——从众效应。 环境在每个人的成长过程中都是一把双刃剑，其可育人亦可害人，我们生于其中长于其中，然而若想不受困扰，就应当懂得适时唤醒自己。 （中心、立意）
当今社会，追名逐利已成了社会的趋势与方向，每个人都在为生活而东奔西走，难道我们也应跟着社会的潮流一味地追求名与利吗？这个时候，我们应懂得唤醒自己，如果一味地从众只能将我们世俗化，也只会让我们卷进生活的牵绊中。不足名逐利注重成长过程的路慢慢长大的作文
在众人皆醉、举世皆浊的世道中，总有人独自清醒。他没有从众而麻木，面对着战乱纷呈，风雨飘摇的国家，他没有像众人般四处逃散，苟活于乱世，相反，屈原始终没有离开楚国一步，他唤醒了自我，他以祖国兴亡，人民疾苦为念，自始至终都效忠于自己的祖国，那是一种政治理想，更是一种人生理想，可是屈原不畏与世俗对抗，他做到了。
当人们熙熙攘攘皆为利来，陶渊明永远此花开尽更无花，当大众都沉醉于世间，宦海沉浮，唯有陶渊明孤明先发，唤醒自我，带着那颗早已疲惫不堪的心，走向淡泊高远的生活。明知这已是一个黑暗、无序的社会，明知没有人会将淡泊看得比功名利禄、荣华富贵更重要，可是陶渊明依旧选择了褪去世俗的浮华之气，隐逸山林，回归内心的本真。
当官场已成了较量的名利场，苏轼唤醒了自我，没有随波逐流地阿谀奉承，始终坚持内心的正直，反而忠而见疑，直而见谤，出于对国家与人民的责任心，他依旧直抒胸臆，而这一切的光芒注定会刺痛那些习惯于黑夜的眼睛，于是别无选择却无怨无悔地接受官场泼来的污水。然而，对于这一切他却泰然自若地以一句“一蓑烟雨任平生”来诠释灵魂深处的坚定与自若。 然而，如果屈原从众而不知“醒” ，那历史上多了一位叛徒，如果陶渊明从众而不知“醒”，历史上就少了一位隐士，如果苏轼从众而不知“醒”，历史上就多一位奸官。（反面，假设论证，进一步说明这些人懂得适时唤醒自己，没有从‘名利'之众的重要性，富思辨性。）
醒醒吧，让我们内心的呼喊带着我们回归灵魂深处适时的休憩一下，一味地从众只会让我们失去本性的真，也失去一颗赤子之心，如果社会是一条奔腾不息的河流，它最终会流向物欲横流，那我们情愿只是其中一滴逆流而上的水珠，寻找属于自己的方向。
眼睛达不到的地方，让心到达。请以“让心到达”为题目，联系现实生活，写一篇文章。要求：1、注意“眼”与“心”的关系；2、800字左右
让心到达（二类上，60分）
高三7班/卫雨桐
人生中仿佛伫立着一座座巍峨的山，也许你翻过了这座山那座山，却依然没有看到海。人生中总会有眼睛看不到的地方，此时何妨让心到达？（入题）
许多时候，之所以能够做到立于常人之上，便是因为做到了让心到达，让心灵经历了一场壮烈的跋涉，提升自我，升华人生。（中心、立意）
让心到达，在眼花缭乱中，洗刷生命厚重的油彩，重回那个本真的世界。“流浪，为了梦中的橄榄树。”三毛曾困惑于人生的灯红酒绿，谄媚涩笑，为求其所谓终点煞费苦心，但眼前仍是无底深渊。于是三毛幡然彻悟，带着家人的爱语、带着学识帙卷，重归本真。梦中的橄榄树便是三毛心中美好的乌托邦，它无法跋山涉水，刻意寻觅，所以三毛选择用心到达，她为之流浪着，却远远地望着那梦中的橄榄树，仿佛仰望着本真和信仰。 落花无情，流水有意，让心到达本真，那仰望的一定是美的苍穹。
让心到达，在壮阔高峰上，实现自我内心的承诺，明白价值寄寓何处。诺贝尔和平奖的获得者史怀泽，他在青春年华便有许多令人钦羡的成功，在此巅峰之际，他却抛下一切，怀着更加崇高的梦想——学医，为非洲那块焦渴的土地送去甘露。学医并不轻松，而他却为了自己扎根在心的梦想一如既往地追求和奋斗着。面对浮华，他眼中没有举目所见的私欲，只有心已飞去的那片土地。 此时潮起，彼时潮落，唯有让心到达的高峰永不失落。
让心到达，在孤独低谷下，清醒地踽踽独行，飞扬永不疲倦的灵魂。美国女孩赖斯出生在亚拉巴马伯明翰种族隔离区，从小就被迫接受这“不同的待遇”，时时有梦想的轰然倒塌，但她永远将心驶向梦想的最高位置，无论是在音乐上的造诣还是国际政治领域，心的高度早已是能力的最好诠释。“不畏浮云遮望眼”，面对千沟万壑的人生，不悲不戚，莫怨天尤人。为了冲出低谷，只有将心激扬，让心看到更远的地方。
偏居一隅，心却飞翔，让心到达更美的地方，剥夺一切的光辉。
在人生的旅途中，能够领略美景的永远都是些内心丰富的追寻者，是心的到达，开阔了求索的视野；是心的到达，推动了奋进的脚步；是心的到达，孕育了生命的奇迹。（总结前三个层次，排比句更添文采！）
梦中，我让心到达那巍峨群山，只见它越过山峰，到达山的另一边，触摸湖海的清澈和透亮。（904字）
二模作文题：
28．阅读下面材料，并根据要求作文。（70分）
人生的轨迹有两种：直线和曲线。
直线，是两点间最短的距离，它快速到达目标，代表效率和成功，象征人生路途的平坦。曲线，在两点之间来回弯绕，它延迟到达目标，代表了失败和挫折，象征人生路途的曲折。
美学家威廉说：‘美蕴藏于‘S’状曲线之内'。有人说：‘人生是一条曲线，要靠我们来把它拉直。'
你对人生的直线与曲线有何看法？请联系生活，自选角度，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。
曼妙的曲直论
高三7班/卫雨桐
有人将人生的轨迹比作直线和曲线，这着实不失风趣。诚然，人生固然时而又如象征效率而一帆风顺的直线，时而又犹如迂回曲折的曲线。而对于曲直哪种更美，更是意见此起彼伏，而我认为曲直相融的人生才最具曼妙。（立意句）
坦然一观，不难发现那些立于常人之上的人都具有自己独特的“曲直论”。 身覆油彩的曲与重归本真的直，象征着心灵回归的真谛。“流浪，为了梦中的橄榄树。”三毛曾困惑于人生的灯红酒绿，谄媚涩笑的“曲”中无法自拔，她仿佛是提线木偶一般被弯绕在纠结的人生的乱线中。但她幡然彻悟，重拾心中的橄榄枝，在学识帙卷和文化熏陶下找回自己的“直”。而如果没有之前的曲，又怎会带来那份坦然和无拘的流浪呢？
落花无情，流水有意，曲是直的铺垫，更是体现人生曼妙的绝美添加剂。 一帆风顺的直与另觅荆棘的曲，象征着对于生命的挑战。诺贝尔和平奖的获得者史怀泽，他在青春年华便有许多令人钦羡的成功，在此巅峰之际，正处于让人无比羡慕的“直”中，但他毅然选择“弯曲”自己的人生，选择了渐心的学医之路，学习医学，他并没有太多优势，但他乐衷于这“曲”，学以致用，他将自己的医学奉献到非洲那块焦渴的土地，为那里贫穷的人送去爱的甘露。 弯直为曲，实现价值。曲是直之后自身价值的挑战和体现，怎不体现了人生的独特之美？
现实残酷的曲与释然面对的直，象征着对生命不屈的果敢和勇气。生活在种族隔离区的美国女孩赖斯从小就被迫接受着“不同待遇”的有色眼光，但面对这样一个如此考究其心志的人生，她选择“拉曲为直”，她从不歧视自己，而是更加自信地激励自己。正是这份果敢和勇气，造就了莱斯立于常人的释然与坚强。从此，她的人生路犹为灼人，无论是音乐上的造诣还是在国际政治领域的威望，都不无呈现出“由曲为直”的奇迹与美丽。
偏居一隅，拉曲为直。直是曲后的胜利果实，是生命奇迹的体现。
诚然，独有直的人生不完全美丽，只有曲的人生不会有自信，曲直的人生才具有人生的曲折和平坦之美，才具有催促你奋进的动力，才具有提醒你勇敢和坚持的忠言。
若把人生比作线，我仍希望它曲直结合，弯绕中我读出奋进，笔直中我感悟自信，去直接和的人生才最曼妙！（880个字）
【篇五】不足名逐利注重成长过程的路慢慢长大的作文
“茧”作文题
【作文题】阅读下面文字，按要求作文。
“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论是作茧，还是破茧都会引发我们的联想或感悟。请你根据自己读这几句诗的体会，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。
【审题指导】
这是一则比喻性的材料。写作这类材料作文，必须注意两点：一是要准确把握材料的寓意，这样才能保证立意正确；二是要由此及彼，由物及人，由喻体到本体，由喻体入手，而着眼于“本体”行文。
“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。”以春蚕为喻，表现人生哲理。“作茧”与“破茧”是春蚕成长过程中的两个重要阶段。作茧化蛹，积蓄力量；一旦时机成熟，便破茧成蛾，超越、升华。由此及彼，由蚕及人，联想开来，感悟人生哲理，自然有话可说。
1.着眼于“作茧”立意。诸如：像蚕一样吐丝作茧，把自己裹在里面，是一种修炼，是积蓄力量，是养精蓄锐，是蓄势待发；作茧是适当与外界隔绝，韬光养晦，从而得以更好的成长；在茧中丰满羽翼，积蓄力量；为梦想蓄势，为成功蓄势；要潜下心来，耐住寂寞，磨炼自己，修生养性；作茧不是自我封闭，而是为了有朝一日破茧而出，羽化成蛾，拥有更广阔的天空""
主题词：蓄势、耐住寂寞
2.由“作茧”想到“作茧自缚”，其意为：蚕吐丝作茧，把自己裹在里面。比喻做了某件事，结果使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。由此可以反向立意，诸如：人生何苦自作茧，不要作茧自缚，切莫作茧自缚，莫让蚕茧遮望眼，作茧而不自缚，作茧未必自缚，作茧却非自缚。
主题词：自我束缚
3.把“茧”看成是束缚、限制、困境，由此立意也行，诸如：在苦难中磨炼自己，不经历磨难怎能成功，阳光总在风雨后。战胜苦难，铸就辉煌；为自己作茧，就是敢于吃苦，在苦难面前不退缩；在逆境中奋斗，最终破茧而出"" 主题词：束缚、困境、逆境、苦难
4.着眼于“破茧”立意，诸如：破茧而出，破茧出新我，挣脱束缚，摆脱束缚，创造精彩人生；冲破束缚，超越自我，冲破精神的束缚，打破观念的束缚，打破思维定势，冲破心灵之茧，破除世俗之茧，破除习惯之茧；破茧，拥抱蓝天"" 主题词：冲破、突破、打破、突围
5.怎样才能破茧呢？可以深入思考：破茧需要坚持不懈的努力，破茧需要坚定的信念，破茧的信念与果敢，有一颗不甘被缚、向往自由的心，破茧＝自信＋沉稳，勇敢、自信与勤奋是破茧所必不可少的""
主题词：破茧的条件——奋斗、信念、自信、勇敢
6.“一朝眉羽成，钻破亦在我。” 其意为：破茧需要耐心等待；破茧须要把握时机，破茧全靠自己，破茧在我，破茧还须作茧人""
主题词：等待、时机
【严重失误】
1、知识错误。春蚕本来是破茧化蛾，而不少同学误以为春蚕破茧后化为蝴蝶，出现知识性错误，诸如：“破茧化蝶／破茧成蝶／我欲破茧成蝶／像春蚕一样破茧化蝶”；“终有一天蚕会化为蝶破茧而出，人也会克服所有的困难获得成功”等。
2、理解错误。如谈“奉献、理想”等。
3、用例陈旧。如“司马迁、项羽、刘翔、丛飞”等。
4、不点题，扣题严重不紧，内容游离在主题之外，完全代之以叙述与描写，这是作文大忌。
【范文鉴赏】
1 环环相扣分论点式结构
.突破人生之茧
小溪回转流淌，若想奔向大海的怀抱，必须冲破群山叠嶂的阻挡；种子蓄势待发，若想接受阳光的沐浴，必须冲开泥土的屏障；蝶蛹身居茧中，若想拥抱湛蓝的天空，必须破开茧的束缚。破开人生之茧，才能展现人生精彩，创造人生辉煌。
破开官场的乌烟瘴气之茧，冲开名利虚荣的温软缠绵之缚，才能让心灵得到解脱，让灵魂得到升华，活出旷达自得的真我境界。李白曾经被束缚于官场之茧之中，贵妃研墨，力士脱鞋，荣华富贵让他沉醉，然而他终不是官场中人，最终被玄宗赐金放还。李白正是在脱离官场之后，才成就了诗歌创作的高峰。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”道出无数士人的心声。“李白斗酒诗百篇”（杜甫），豪放潇洒，“酒入豪肠，七分酿成了月光／剩下的三分啸成了剑气／绣口一吐就半个盛唐”（余光中），成诗歌王国的珠穆朗玛，让世世代代敬仰。 破开权威的压迫，破开迷信守旧的包裹，才能让真理昭然世间。中世纪的欧洲幽昏暗惑，亚里斯多德权威的光环笼罩欧洲学者。他的地心学让人深信不疑，
又压得一些持怀疑态度的人喘不过气来。两位年青的学者——伽利略和哥白尼，不肯迷信权威，经过认真科学的研究，他们毅然决然地提出了日心说。这犹如一盏明灯，驱散了无知的黑暗，将真理撒播人间。
破开贪生怕死，蝇苟私利这层茧，才能成为真英雄，才能名垂青史。几百年来的风风雨雨，已慢慢涤荡了风波亭的斑斑血迹；几百年来的潮起潮落，已渐渐湮灭了零丁洋的声声叹息。岳武穆和文天祥这两位民族英雄，看透生死，破开为私为已这层茧，舍报国，永为后人铭记。“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”，这些诗句，至今仍然活在无数炎黄子孙的心里。破开生死和私利这层茧，选择民族大义。岳飞和文天祥构筑了民族的忠骨，挺直了民族的脊梁，代表着中华民族的灵魂。
人生如春天，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。作为一名有骨气，有意气的人，破开生命的茧，才能成就精彩人生！
【简评】
排比开头，有气势，显文采。从物着笔，由物及人，自然而然引出中心论点：“破开人生之茧，才能展现人生精彩，创造人生辉煌。”然后分3个方面展开论证，分论点置于段首，提纲挈领，条分缕析，层次清楚。恰当的引用，丰富了文章的内容，增强了文章的底蕴。
2. 环环相扣分论点式结构
蓄势突破
春蚕不作茧化蛹，不破茧而出，就不能翩翩飞舞。人不积累能量，不在磨难中升华自己，就不能获得人生的成功，实现生命潜在的价值。
作茧化蛹，积蓄力量
“十年磨一剑。”没有长时间的积累，人不能有好的素质。曾子，一个多么洪亮的名字。但他也曾是三岁小儿，也曾是愚鲁少年。孔子曾经说过“参也鲁”。就是这么一个鲁钝的曾子，却在孔子三千弟子、七十二贤徒中脱颖而出，继承孔子的学说，他靠的是什么？他人戏嬉玩耍，求名逐利时，他在刻苦钻研。因此，他比孔子其它弟子积蓄了更多的能量。这不仅仅弥补了他的缺陷，更使他素质超群，因而具备了继承孔子学说的基本条件。同曾子一样，我们虽然生活在崭新的二十一世纪，也需要积累能量。这样才能使我们自己具备基本的能力和素质，以应对人生，实现价值。
然而，仅仅积累能量是不够的，正如禅宗中所讲的法门一样，人生也要有“渐修”有“顿悟”。
破茧而出，超越升华
古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”并非是说经过打击、受磨难是担当大任的基础，而是指获得大成需要那磨难打击背后的升华。俞伯牙苦学琴艺不成，并不是他手法不够娴熟，技艺不够精湛，他实已积蓄了很大的能量。他缺少的是一种顿悟，一种自我升华。于是他赤脚行走于海边，手指磨出了血，在苦痛之极时，他升华了，超出了常人，成就了琴艺的神话。苏东坡的作品，早年不很突出，为什么？非是他不饱读诗书，非是他没有良好的文笔，而是他缺少人生的升华，他太毛糙了。于是，乌台诗案，放逐天涯海角，谪居黄州赤壁，他终于顿悟了，“一蓑烟雨任平生”，一代大家流芳千古。是精神的升华激发了人的潜能，激发出人的真正灵性。
我们积蓄力量，等待高考到来；我们充满信心，坚信破茧终有时。我们知道，人生须要积蓄力量，一旦时机成熟，就要突破超越，展现人生的华彩。
【简评】
扣住材料，反向落笔，简洁明快地点明主旨。“作茧化蛹，积蓄力量。”“破茧而出，超越升华。”两个分论点，句式一致，有整齐之美；分别单独成段，醒目。注意了第一层到第二层的过渡。曾参、俞伯牙等事例较为妥当。如果能够运用现实生活中鲜活的事例，更好。
3.托物言志的散文
破茧！中华
作茧自缚，一朝钻破。陆放翁这诗句正是写给你的呵，我的中华！
大风泱泱，大潮滂滂，你的历史是多么辉煌。信步三百年甬道，阅历五千年沧桑。圣贤典籍，浩如烟海，四大发明，寰球共享。用一根根精美绝伦的丝，你织出如锦如缎的天朝之象。是“拍遍栏杆”的豪情，是“仰天大笑”的爽朗，是春秋战国的百家争鸣，一诺千金，是南北魏晋的名士之风，且歌且行。
绿蚁金樽里，你醉了，红绡春帐中，你睡了。你给自己织了一个华美的茧躺下，以为有了孔孟便可述而不作，有了长城就能万事平安。社稷千秋，祖宗百世，却也怨你不得，有这样沉重浩淼的曾经，任谁也难免迷了眼，塞了耳的。于是，你没有听见工业革命机器的隆隆，没有看到新兴资本主义的虎牙，在这个你自己编织的茧中，睡过一整个疲惫的王朝。别人把你做炮仗的火药去做武器，把你玩水法的器械去做机轮，又同你何干？已然如此安然千年，茧外的世界，你不想管。 直到虎门的炮声把你震醒，直到联军的铁骑把梦惊破。你终于睁开眼了呵，我的中华，可惜已挽不回凌乱的山川。
压迫下，你觉醒了，你要蜕变了。你终于意识到，躺在茧中只能自取灭亡，世界很广阔，你要破茧，你要腾飞。
蜕变是痛苦的。但倘若毛虫不经历这个过程，怎能将体液压入双翅获得翩跹的能力？国家若不经历这个过程，怎能击碎传统的痼疾拥有崛起的力量？我的中华呵，你承受了很多苦难，受欺侮，被殖民，八年抗战""但只要心中有对光明的信仰，你就能坚持。破茧后，你拥有的将是满目阳光。
终于，随着10月1日那面红旗的升起，一个美丽而破损的茧成为真正尘封的历史。我的中华，你腾飞了！WTO，申奥""纵然前进的道路几多曲折，但拥有翅膀，你必将飞翔。
当骊歌的绕梁转为豪壮，当鹓雏（注）开始涅槃后新一轮舞蹈，我知道，你已然破茧。
腾飞吧，我的中华！
（注：原字为（刍鸟）。该词读音为yuān chú，意为古代传说中一种像凤凰的鸟。）
4.六子连珠式结构(“深”“联”缺失) 冲破传统的茧
倘若化蛹的毛虫只愿蜷缩在温暖的茧中，那它就永远不能体会到飞行的真谛；倘若落土的种子只知道保全自身而不勇敢的冲破土壤，那它就永远不能享受到阳光洒下的恩泽。唯有冲破固有的茧，它们才能获得重生。所以我说，我要冲破传统的茧。
听，是谁在吟唱，“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”李长吉，你以你独特的思维与想象，冲破了原有诗歌烂俗的茧，铸就了诗鬼的传奇；看，是谁一身戎装，金戈铁马，驰骋沙场，木兰，你以你男儿般的勇气，撕裂了男从军女持家的老茧，赢得了巾帼不让须眉的美誉。你们并没有在传统的茧中驻足，而是冲破了传统的高墙，拨开了蔽日的迷雾，开创出一片新天地。这破茧之路也许荆棘丛生，也许鲜血横流，但为了美好的新格局，牺牲并不算什么。看布鲁诺身处险世，竟不惜以生命为代价要向世人证实日心说；想司马迁虽惨遭宫刑，亦坚守信念写下创世纪的史家绝唱。他们固然在破茧的路上洒下鲜血，但他们铸就的丰功伟绩却一直被人们称颂。
破茧的道路不只存在于古代，它更延伸到了现代的生活中。你在各大报纸杂志上看到过PPG衬衫的广告吗？要知道，PPG公司并没有自己的销售网点或实体柜台，更没有大量的推销人员，而只有几间普通的厂房。那是什么使其在两年之内赚得上亿资产，又是什么让其在如此短时间内家喻户晓，人人称道呢？我想是创新，
【篇六】不足名逐利注重成长过程的路慢慢长大的作文
2010年江西省高考作文题点评12篇
2010年江西省高考作文题点评
江西：命题作文《找回童年》题目：阅读下面一段文字，按要求作文。(60分)
美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。
请以“找回童年”为题写一篇文章。
要求：(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄袭，不得套
找回童年1
小米来到这座城市已经三个月了，一分钱没赚，倒赔出去988。100是做好事赔出去的，刚到城里的时候，因为单纯，太相信眼见的事情，咬住牙拿了100给“没钱回家”的路人甲。另外888是学费，师傅说888就是“扒扒扒”的谐音，缴了学费以后跟他干肯定扒得多。
小米也不想做扒手，可耐不住那股上当受骗好人难做的怨气和师傅的诱惑。就这样小米拜师学艺，苦练功夫，终于技成出师。第一天上岗，小米的岗位被师傅暂定在8路公交车上，这是城市里最为拥挤的一趟公交车，也就是小米这样的新手最佳的实习场所。
今天第一次做贼，他的运气实在是太好，不费吹灰之力，三个鼓鼓囊囊的钱包和一个崭新的手机就到手了。毕竟第一回干这事，小米心里头还是有些发虚，想趁公交车靠站时早早下车，溜之大吉。
好不容易熬过了比几年时间还长的几分钟，公交车靠站了。小米像泥鳅一样从车上溜了下来，不禁大松了一口气，定了定神，才想去找个僻静的地方清点今天的成果。 小米堂而皇之地走在大街上，紧张的神经已经渐渐松弛了下来，开始回想起下手
时的情形来。其实就在小米扒钱包的时候，有两次都被旁边的乘客发现了，但是他们都被小米恶狠狠的目光吓得不敢吭气。这是扒手师傅教的一招，叫“虚张声势”，被小米用得非常成功。
在小米得意忘形的时候，一个小孩的声音响了起来：“钱包，钱包！”小米大惊，以为失主追来，正准备撒腿大跑的时候，那小孩的声音又传来：“叔叔，你的钱包掉了！”虚惊一场，原来是做好事的。转头看见那小孩，红扑扑的脸，白眼珠鸭蛋清似的眼睛里满是焦急。小米捡起钱包就走。没走两步，那声音又喊起来了：“叔叔，叔叔。”小米大急，转身大喊：“别叫了，给你100块当谢礼。”“叔叔，你手机掉了，我不是要你的钱，我爸爸教我做好事不能要钱的。”红扑扑的脸，白眼珠鸭蛋清似的眼睛里满是委屈。经验不足害死人啊，自己还是太紧张了，放钱包的时候手机又给带了出来。“来，小朋友，叔叔给你200块奖励你啊……”“叔叔，我真的不要，要钱我就不告诉你了，收了钱我就不是好小孩了，同学会笑话我的。”小男孩红扑扑的脸，白眼珠鸭蛋清似的眼睛里满是焦急。小米停了下来，没走，看着那小男孩，越看越熟悉，尤其那眼神就像自己小时候。直到小孩说再见的时候，小米还站在那里，小孩的背影却越走越远……
第二天，小米的师傅在警察局一直嘟囔：“888，发发发，收徒不慎，东窗事发。”
【标卷解析】 这是一篇从内容到形式都堪称一流的上好佳品。写作上的特色主要表现在：1．从内容上说，立意深刻，主题鲜明。童年应当是什么样的？应当是天真的、纯洁的，不受诱惑和污染的。本文表现的正是这个主题，文中小男孩的话语虽不多，但足以让人看到童年的美丽与纯真，看到人性的纯洁与美好。文中的“看着那小男孩，越看越熟悉，尤其那眼神就像自己小时候。”极巧妙地点明了主旨。
2．从形式上说，这篇作文巧妙地使用了小小说的形式，通过小米的一次“赚钱”的过程来表现人性之美，来表现童年的纯真。这篇文章用小小说这种形式来反映社会生活，集中、含蓄，有一定深度。作者截取了生活中富有特征义的一个片段、一个特写
镜头，集中描写和塑造了小孩，经此解剖和反映生活的一个横断面，启发读者深入思考并引起情感共鸣，从而受到教育，提高认识。
找回童年2
童年本应该天找回真烂漫，童年本应该百无禁忌，童年本应该无忧无虑……可是我的刚上小一的儿子却表现的成熟、谨小慎微、整天提心吊胆，我要帮他找回童年。
儿子凡事爱点头，很少说话，就像个小大人似的，那么深沉。众人见了我儿子都说咋这样，也许是整天跟我在一块，变得成熟。又一次我大姐来我家串门，我大姐问：“孙光辉，想吃西瓜吗？”好长时间没听见儿子搭腔，我大姐就急啦。我连忙说：“你跟我儿子交流要多看，你看他点头就是行，摇头就是否。”我大姐说：“这孩子太老成，半天问不出一句话，你该放出去跟小孩玩。”起初他不愿出去，我就带他到有孩子的邻居家串门，介绍他给小朋友认识。去年暑假以后生性活泼好动开朗大方的侄子孙义信的到来，使我儿子彻底改观。孙义信领着我儿子玩纸牌、枪、陀螺、溜冰、上网游戏，跟小朋友们一起打仗娱乐。我儿子现在很少在家，吃饭不超过十分钟，一门心思在小朋友身上，还经常在我面前撒娇。
不过儿子说话还是十分小心，轻易不再多说一句话，怕说错了话挨打。小时候我教他说话：“我是你爸爸。”他跟着学：“我是你爸爸。”持续了大半年，他始终拐不上来这个弯，我就往他屁股上揍。他妈妈说：“孩子才多大呀，他又不是成心跟你过不去。”想想也是儿童怎么能有那么多的忌讳。在家里跟在单位不一样，生怕得罪了领导和同事。于是我面带微笑，随意和儿子交流看，现在儿子敢直呼我的名字，甚至干好我的小名。多年父子成兄弟，我的儿子终于百无禁忌。
最近几个月小学、幼儿园闹杀小孩。小学门前有警察站岗，班主任老师也要孩子们注意安全，不要和陌生人说话。儿子最近经常问我：“爸爸，我们学校有坏蛋么？坏蛋会杀小孩。”一进家门他就拉好保险栓，怕坏人进家。这小孩整天提心吊胆地生活，怎么是好呢？可是不幸的事情一而再再而三地发生，国家、学校、家庭不可能不对孩子进行安保和教育。我就劝他：“儿子是男子汉，不怕。警察叔叔会保护你，老师、爸
爸也会保护你。”儿子经过一个月的观察，返现什么事也没发生，警察见了孩子面带笑容。儿子上学、放学还跟警察叔叔打个招呼。有了强大的保护，儿子终于赶到安全。
小孩子就该回归自然，不能从幼儿园、学前班、小学就想考大学那样绷紧弦。儿童考托福，考奥数实在是无稽之谈，让我们一起来帮孩子找回童年。
找回童年3
一个越来越复杂的世界在寻求一种简单，一个越来越浮躁的心灵在寻求一种宁静，一个越来越淡漠的人群在寻求一种感动，一个越来越奢华的社会在寻求一种质朴……不经意间，找回童年似乎成了每一个人的梦想。
找回童年就是要找回自由找回快乐。我的童年的天地是广阔的，望不到边的鄱阳湖就在我家屋后，岸边是我们常去玩耍的儿童乐园。最有趣的是夏天，在水边上嬉戏打闹，数着过往的帆船等着卖西瓜的船靠岸，大人会用钱或用谷子换，一箩筐一箩筐的西瓜搬回家的快乐是现在的孩子很难体会得到的；秋冬时节水位下降，干涸部分成了绿洲，便又可以随父母去洲上打柴草或捡牛粪了，几个小玩伴在那青绿的洲地上边玩边打滚，嬉笑着躲避大人的责骂，那时的我们自由自在，没有装修得华丽的城市套房的束缚，没有各种培训班的学习，没有大人从小就灌输给我们的竞争的压力，我们无拘无束，在广阔的天地间找到了无穷无尽的乐趣。
找回童年就是要找回单纯找回真诚。童年的我们是单纯的，对人是真诚的，左邻右舍的大门都敞开着，王大爷张大妈家的竹床板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿来就坐，那时没有人叫我们不要和陌生人说话，没有谁教我们如何去识别形形色色的骗局，有的是乡里乡亲的融洽相处，有的是人与人之间的真诚相待。虽说日子苦，可喝杯清水心也甜。其实很多的快乐和感动都是来自于人与人之间的真心相待，只可惜在物欲横流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真诚了。
找回童年更是要找回梦想找回希望。童年的梦想比天还大，认为自己的未来一定
是前途无量，也许昨天还在立志要当科学家，今天就想改当文学家了。同学之间还会比梦想，你当教师我当医生，你当解放军我当警察，反正没有一个人会承认自己的明天会不如人。那时老师出题，问你最想上的大学是哪所，同学们的答案大都雷同，回答国内的就是清华北大，国外的就是哈佛和牛津。尽管现在我的同学当中无一人在这些名牌大学深造过，也无一人成了名成了家，但那时的梦想确实激励了我们整整一代人。
童年是一笔人生财富，是一种人生感受，是一种铭心的体验，是人们久蓄于心的一方天一块地，是鲁迅笔下的朝花夕拾，是高尔基人生三部曲的开篇曲。即使是顶天立地的伟人，也会有童年狡黠的回忆；即使是恶贯满盈的坏人，也留下过童年纯真的笑容。找回童年就是要让我们学会于躁中取宁，于闹中取静，以一颗单纯宁静之心来应对纷繁复杂的世事变迁，以不变应万变，来成就我们精彩的人生！
童年的回忆是难忘的，童年的心灵是纯洁的，童年的歌是动听的，童年的梦是美好的……让我们带着一颗宁静之心，去找回自己的童年，相信这个世界一定会因此而更美好！
找回童年4
人越长大，心情却越来越坏。学业的压力，生活的苦恼，让我疲惫不堪。忽然，一首熟悉的歌飘进我的耳朵：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶还停在上面……”
我打开窗户，看到三楼下，小区的院子里，一群老人在踢毽子。歌声，是从花坛上的录音?里传来的。
青草，碧树，红花，蝴蝶，秋千……
我的童年，宛如一幕幕短片，在脑海中展现出来，闪耀着灵动的光辉。不记得有多少个炎热的夏天，和儿时的伙伴一起爬到山上，尽情地嬉戏，玩耍。
【篇七】不足名逐利注重成长过程的路慢慢长大的作文
教师资格证《综合素质》满分作文 (4)
教师资格证《综合素质》满分作文 (1
【范文1】
名利之心，不可不去
“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”司马迁《货殖列传》中的这句话似乎道尽了人性。但尽管如此，还是有些老师，因为超越了名利，献身于崇高永恒的真理，因此也超越了狭隘的人性，升华出了伟大的人格。
何谓老师？老师是“传道、授业、解惑”之人。传道在前，而授业解惑在后。何谓道？道就是人为处世的原则、是普世的真理、是公认的道德。为师者为传道而生，而非靠传道谋生。所以，为师者，名利之心不可不去。
淡泊名利，方能成为真正优秀的老师。诸葛亮的《诫子书》中有这样两句话：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” 其大意是：不追求名利，生活简单朴素，才能显示出自己的志趣；不追求热闹，心境安宁清静，才能达到远大目标。作为老师更应如此。被誉为“万世之师表”的孔丘，一生只为仁德，传弟子三千人，有所成就的就有七十二个。“儒学宗师”董仲舒，“兴太学，置名师，以养天下之士”，也被后人传诵。他们没有追名逐利，而被万世传颂，正是为人师表的典范。
但是，时下的许多老师却没有这种超越的情怀，相反却深陷于名利的泥潭。他们不是把教育当目的，而是当成了追求名利的工具。有的老师，热衷于开办辅导班，上课讲三分，辅导班收钱讲七分；有的老师，把学生家长当成了谋利的工具，请客吃饭送礼，家长疲于应付；抄袭、造假、炒作等不齿行径也层出不穷。甚至出现“范跑跑”这样的老师，不以为耻，反以为荣。令人触目惊心。
这些老师何以堕落至此？最根本的在于他们的名利之心。当年，名利本身并不坏，老师也不是不食人间烟火的神仙。因此，我也并不赞同中国古代“名利者，凶器也”、“莫言名与利，名利是身仇”的观点。可是，“君子爱财，取之有道”。作为老师，作为人类灵魂的工程师，应该通过勤奋的工作，耐心的授业解惑，来获取自己的正当收益。
所以，淡泊名利，才能钻研学问，淡泊名利，才能当好老师。当一个人心浮气躁，满眼尽是名利二字时，是不可能把眼睛盯在书本上，把心放在学生上的。当名利二字挂满心怀时，“名为锢身锁，利是焚身火”，就在所难免了，因为“贪”乃是名利之心必然的嘴脸。
《菜根谭》告诫我们，“人只一念私贪，便销刚为柔、塞智为昏、染洁为污。”所以，最后还是以一句格言来奉劝我们的老师：“名利可以不去，但名利之心不可不去。”
【范文2】
现代教师角色转变
教学质量是决定预期教育目的是否能达到的一个关键因素。人们对教师教学质量的不同见解，形成了不同的质量观。从“教为中心”到“学为中心”，逐渐孕育出了“以教为本”和“以学为本”两种占据主流地位的质量观。在进入21世纪后，随着社会的飞速发展，人们开始意识到教学已不仅仅是获取知识的手段，更应当为人的全面发展提供支持。由此，教师的角色也应随之进行调整。“以教为本”的质量观认为教学中教师就是“知识工匠”，学生就是“知识产品”，教学质量的优劣就是看“知识产品”的品质——学生的知识学习情况。久而久之，教学质量的价值取向变成了一种考试成绩的功利追求，形成了一种工具性的价值取向。在升学的压力下，不少学校为了保证课堂的教学质量，通过对学生考试成绩的高低对教师进行等级划分，并据此对教师采取奖惩措施。20世纪初兴起的“以学为本”的教学质量观开始关注学生个体的发展，教学的目的不单是看学生知道了多少知识，而更在于学生的认知结构的变化、重组和发展。这种教学质量观把认知形成作为教学质量的核心。在这种情况下，教师不仅仅让学生明白所教的知识，更要刺激、激发和调动学生对知识的思维“欲望”。我们不难发现，上述两种教学质量观背后都有相对成熟的教学理论为支撑，自成体系。但是，课堂教学不是单纯的“教”或“学”，而是由教、学两条活动线以及教师、学生两类参与者相互交织而构成的四维空间，是一个不断变化发展的长期性活动场域。所以，需要我们摆脱“教”或“学”的狭隘束缚，重新构建一个现代教学质量观。这种质量观不否认或者忽视教学活动本身存在的人文属性。我国著名的教育专家叶澜教授认为，多向互动、动态生成是教学过程的内在展开逻辑。这表明教学不是工厂的流水线，不是产品的装配，而是教师、学生两类活生生的有血有肉的人共同参与完成的活动。教师和学生都有自己的主观世界存在，这导致师生在教学活动中必然会带有各自的主观色彩，从而使课堂教学活动成为一个在客观必然中充满主观偶然的过程。师生在教学过程中也缺少不了感情的投入、交流和释放。教师的教学热情、学生的学习积极性都是情感的体现。这种质量观是一个内涵丰富、层次分明的全面素质体系的发展。“以教为本”的质量观和“以学为本”的质量观都只是注意了课堂教学活动的一个侧面。同时，两种质量观虽然对知识的理解不同，但都是围绕着学生的智力展开的，没有过多关心学生在非智力因素方面的培养。国内有学者认为，就具体的非智力因素而言就包含了4组12项：3个短语，即成就动机、求知欲望、学习热情；“三心”，即自尊心、自信心、好胜心；“三感”，即责任感、义务感、荣誉感；“三性”，即自制性、坚持性、独立性。对非智力因素的探究反映出人们对教学培养内容认识上的拓展。因此，教学不仅仅是智力的教学，也是人格素养全面发展的教学。值得注意的是，仅就学生的智力发展培养来说，只看知识的掌握和认知结构的形成也是一种单薄的教学观念。
美国学者加德纳曾对传统智力观提出质疑，他强调智力的社会文化性、实践性、可见性、可发展性，重视创造能力，并在此基础上建立起一个更为宽泛的智力体系。这从一个侧面说明，教学的智力培养目的并不是单向度的，而是存在着多元特性。这种质量观还将改变“以教为本”和“以学为本”的质量观保障手段的外适性特点。它们主要是依靠外部的压力来激发教师的教学情绪，优点是便于操作，缺点是课堂教学质量会随着外界压力的变化而呈现出间歇性的浮动，教师会很容易产生职业倦怠。而与这种外力保障相对应的是现代学校管理理念中的内力激发。《道德领导》的作者萨乔万尼提出，如果教师形成内部的驱动力和价值共同体的认可，那么“教师因道德原因而对共同体的价值观作出响应；他们的工作变成集体性的活动，他们的表现舞台得以延展，且是稳固持久的。”但这种做法的不足也是很明显的——操作方式较为隐晦，且无外力约束的保障存在失控的危险。所以，新的教学质量观坚持以内力激发和外力约束相结合的手段，全面保障教学质量。教学活动和人的发展性决定了这种质量观不是一个凝固的状态，而是一个随着时代不断前进的观念体系。教学活动的变化包括教学形式和教学思想的变化。在信息时代，计算机技术的飞速发展，导致了网络教学的出现，而教学思想更不是一个静止的湖泊，而是一条不断流淌的历史之河。任何教学思想都是时代的产物，它们源于时代，服务于时代。除此，人的变化发展性则更加明显。人类社会自诞生起就从未停止过前进的步伐，而对于个人来讲，不管是教师还是学生，其一生都是在不断变化和发展中度过的，即使在某个具体的教学活动中，师生双方都不是刻板地完成教学，而是在不断地互动博弈中生动地演绎着教学活动。这些现代教学质量观的特性，决定了“最好”只是一时的标志，而“更好”才是教师以及更多教育工作者永恒的追求。
【范文3】
教师的幸福
教师的幸福幸福是什么？是一种感觉！不同的人对幸福都有不一样的认识和感受，幸福更是一种心态，所谓知足常乐也。那么，我们教师的幸福是什么呢？我想，至少它包含有一定的社会认同感荣耀感和成就感，可是，我有吗？我理想的教育在哪儿呢？我教育的理想何时可以实现？我看不到希望！是教育影响社会还是社会塑造教育？中国的教育折腾了多少年，还是雾里看花摸着石头过河，师生都疲惫不堪，顾此失彼。多少可怜的孩子被当成了试验田，他们有几个十年？在这个物欲横流，喧嚣、浮躁、寂寞成为流行病的时代，跟教师谈幸福，就好像跟现在的孩子谈理想一样滑稽！但是，我们又没有理由拒绝幸福，既然选择了教
育就是选择了清贫，既然选择了教育，就是选择了奉献，就是选择了坚守，那么，就请我们也选择幸福享受幸福吧！魏书生说，选择你所爱的，爱你所选择的。我既然做不了律师，做不了医生，做不了公务员，做不了老板，那么，就做回自己，做个孩子王吧！帮助孩子们去追梦，引导他们走上健康快乐的人生不是更有价值更有意义！改变不了事实，改变态度，改变不了环境，改变自己。太阳也有黑子，却无可遮挡她的光辉，我们也无可否认它的伟大。地球时有地震洪水，却也永远是我们生于斯安于斯的家园，我们也永远爱它如斯。总之，我们既然站在了这个讲台上，就要捧着良心，站的笔直，站的巍峨。俗话说，隔行如隔山，尽管很多不理解我们的人羡慕我们工作的悠闲，羡慕我们假期多，一年上半年的班，但是，我们的确由此也倍感幸福呀！尤其，看到调皮的孩子们成绩进步了、小脸干净了，听到孩子们甜甜的问候，我们还有什么不足呢？教师的幸福，其实很简单！不要人夸颜色好，要留清白在人间！桃李不言，下自成蹊！"不足名逐利注重成长过程的路慢慢长大的作文
【范文4】
教师的幸福
吃饭时，与同为教师的丈夫闲聊着今年学生考师范的情况。我用羡慕的口气告诉他，以前有个同事的一个平时成绩看起来不怎么样的儿子居然考上了师范．挺意外的。丈夫用很诧异的眼神审视着我。慢条斯理地说：如果让你的儿子去考师范．你愿意吗?他这一冷不丁地提出一个这样的问题，倒让我思维一下子断了路。因为我从来没想过儿子今后该走怎样的路的问题。良久我告诉他，那得看儿子自己的选择。丈夫沉默了一下，就立刻用肯定的语气说，这也由他自己去选择啊?我肯定不会准许他去考师范，那会注定让他苦一辈子的! 我哑然了，好久。
是呀，教师是一个清苦的职业。在外行人看起来，教师是挺清闲的，每天也就只有一两节课，每一年还要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要当好一个负贵任的老师是不容易的。
每天总是脚步匆匆，感觉没有空闲，似乎总有做不完的事情，有改不完的作业，备不完的课，做不完的学生的思想工作，学生当中总有出不完的问题要去处理。工作的繁忙和身体上的劳累还不是最主要的。最苦的、体验最少的是业余生活和文化生活的乐趣。每天你得用电脑做好课件，再用手抄一遍。除了教学，如果你是班主任，每项工作你还得写很多应付考核评估的资料，否则你做再多的工作，都是白做，这叫“认假不认真”。每一天你就被这些琐事填满着，没有自己的私人生活空间．甚至就连安静地坐下来看一本自己中意的书也不太可能。
特别重要的是在个性化越来越受到青少年推崇的今天，原来单纯的融洽的师生关系也变得越来越难以协调和谐．你几乎每天得像一个单相思的人一样，付出了全部感情却得不到相应的回报，于是你只能每天寂寞孤独地忍受着相思的煎熬，这种精神层面上的苦让你慢慢地失去所有生活的自信和热情。
但是．幸福的生活永远都是要靠自己去创造的，怨天尤人固然不可取，一味逃避也不能使问题得到解决。况且，幸福其实就是一种感觉，幸福是一种心态。不能说是哪种职业不幸福。每一种职业都有人幸福．也有人痛苦。关键在我们拥有一种怎样的心态。晨光中的一缕霞光，烈日下的一蓬绿荫，夕阳下携手的一双身影。深夜灯下的一本好书，对于我们，是一种幸福；干渴之下的一杯清水．蒙蒙雨丝中的一柄雨伞，皑皑白雪中的一行脚印，夜晚归家时等候的一点灯火，也是幸福。爱人的体贴周到，孩子的天真依偎，父母的健康安乐，都是幸福。即使同为教师，因为心态的差异．对于幸福的感触也各不相同。十数年如一日，奋斗在农村教学一线，整天面对着简陋的办公室．相对贫乏的办公设施和教学资源，有人幸福；相处于装修豪华空调的办公条件下，拥有一台台昂贵的办公电脑．同样有人痛苦。人人都在追求幸福，又似乎都在经历不幸。越来越多的人发现．即使拥有更多的物质与金钱，并不能保证因此获得更多的幸福。近几年，我们经常听到一个词“幸福指数”。经济在快速增长，幸福也跟着在增长吗?
我想：做为一个人类灵魂的工程师，最大之幸福莫过于桃李满天下，为社会培养出一批又一批德才兼备、素质高、能力强的顶尖人才。日复一日，年复一年，伴随着时间的推移，学生走了又来。来了又走，看着他们从农村走向城市，走向全国，走向祖国的各个岗位，老师心中体会到的喜悦是其他任何一种职业的人难以感受得到的。因为这是一种精神上的愉悦和情感上的丰富。 教师的幸福是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激，是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。相对安静、安宁、安心才能打开心障，体察自我，寻找和发现教育的幸福。幸福既在心灵深处。也在我们眼前手边，所以作为一个教师，应该要满足于学生的点滴进步．感激生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、埋怨和怨愤。
善待学生——努力做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作．教师的工作绝对不会有成效。可以这样说：教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自己合作的兴趣与能力的程度，使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
善待自己——别跟自己过不去。教师首先是个人，放下我们心中的“师道尊严”的架子，学会以平等平和的方式与人相处。与人交流。如果准备以教师为终身职业，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己
【篇八】不足名逐利注重成长过程的路慢慢长大的作文
高三十月作文(10.10)
高三月考佳作选 2014年10月10日
整日如永不停歇的机器般运转，以梦想的名义重复着毫无意义的工作。上班路上，迎着冉冉升起的朝阳，他会好一阵恍惚：我还有梦想吗？不如慢下脚步，沏一盏清茗，看升腾的雾气竟也折射出霓虹，用本心去感受世间的美好。
我不知道风往哪里吹，但我知道生活的滋味；我不知道风往哪里吹，但我知道沧海桑田不会一眼成劫灰。
慢下脚步，于花落处听无声。
海棠未眠
三（1）班 王子园
“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”，每当我读到川端康成这句话，心灵就要接受小小的震撼。
这是一种怎样温柔而虔诚的心态啊！凌晨四点钟，一位老人借着熹微晨光披衣而坐，没有打拢，也没有用胶卷记录花未眠的模样，他只是静静地守护这一方自然美的盛开。在时间的流淌中，他用虔诚之心享受生活和生命，获得永远难忘的天地之美，他于其间品味到的生活，该有七八分醇香了吧！
漠漠水田有鹭鸶照镜，白雪覆盖的旷野常有飞鸿留爪，浪花研洗的水岸有人在留言，这里是我生命之源，我的家乡，一棵枝干盘虬的老树下常有一群老人谈笑、下棋；大水泊旁常有悠闲自得的垂钓人；草地上总有扑蝶采花的小姑娘和跑来跑去“打仗”的小男孩""他们总是那样悠闲，那样享受生活。我常想：这里到底是穷村庄还是世外桃源？为何如此惹人心醉？
那时的月亮真圆，周围一圈圈光晕缠绕，像时空深处一滴悬而未落的泪水。
渐次长大，我来到了城市，却像误进了水泥森林的萤火虫。耳边充斥着迷离的电子音乐，扎入眼球的是爬满高楼大厦的巨幅海报，放眼望去多是无病呻吟的文字。在这个物质世界里，一切都是快节奏，这里不再是大鱼吃小鱼而是快鱼吃慢鱼。
看那些腰缠万贯的“土豪”，上班时身后跟一大批秘书等着安排做不完的工作。下班路上又是不停地拨打一个又一个客户的电话，满脸堆笑尽力做出亲切的样子问候他的“上帝”。他们认为时间太不够、效率太低，收益太少。总之，他们的生活是追求更快更有效率的生活，不是细细品味生命乐趣，感悟生活的生活。
时光跃上秋千，不变的是跌宕的身影，改变的是秋千后的春夏秋冬。你永远有做不完的事，何不学着享受生活？
像朱光潜先生说的：慢慢步，欣赏啊！生命太短，时间太无情，它从不为任何人停留，只管一秒一秒地渡过尘世的河。不必为了一览众山小而拼命奔跑，一步步地走，最终也会到达终点。
那里，总有海棠花未眠。
放慢脚步，细品人生
三（1）班 周合元
一眼万年，只因停留，便俘获一世芳心；一啜泌脾，只因细品，便
细雨闲花听无声 轻嗅一缕茶香；一曲摄魂，只因倾听，便感知一缕情愫。浮生若梦，一
花一世界，一草一天堂，何苦久为俗事缠绕，不妨掬一抹禅意入墨，以三（1）班 田雨琨
我不知道风往哪里吹，但我知道加州的阳光温暖细碎；我不知道风淡定从容的姿态，放慢脚步，细品人生静好。
放慢脚步，品一缕洒脱荡气回肠。采石矶下东逝水，送走了悠悠岁往哪里吹，但我知道西湖的细雨漫天纷飞；我不知道风往哪里吹，但我
知道锡耶纳的云端种满蔷薇。这世界景色无比动人，这世界却又步履匆月，酿成了甘醇美酒，李白一喝，便醉倒了整个大唐。酒不醉人人自醉，
世间多纷扰，生死、困顿、寂寥能奈我何，你放慢脚步，便在酒香弥漫
匆！何不放慢脚步，给心房时间，品味出生命中的纯真滋味？
中抒写下“白发三千丈”的旷世豪情。正是这缓缓的脚步，走出了你不不足名逐利注重成长过程的路慢慢长大的作文
“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，黄山谷如是说。这使我们
羁的个性与别样的风采。
懂得，缓慢却又坚定才是生活的最佳步调，那些明亮的景色总在静静等
放慢脚步，执一种信念铸就成功。历史的长渠里，他们的光芒亘古
待着与我们邂逅。放慢脚步，看天青日白，看山长水阔，自得清欢无别闪亮。曩昔曹操冒险刺董失败，他放慢脚步，稳打稳扎，终挟天子以令事。于是，林逋唱着“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的词句从时诸侯成千秋霸业；过去爱迪生经历上千次实验失败，仍是放慢脚步，潜光的湖心乘舟而来，挥手召唤着梅边的白鹤，衣袖间便沾染了大片云霞；心研究，终于点燃新时代的第一缕灯光。如果当初他们只知逞一时之快，仓央嘉措踏着皑皑白雪，放慢脚步仔细打量日光流连下的布达拉宫，缓急于求成，又怎会有后来之辉煌？他们正是因为放慢脚步，仔细经营，
才能登临绝顶览山小。 缓吟出一句“那一世我转山转水转佛塔""”，从容不迫地经历着心的
放慢脚步，用一份良心亲近自然。曾几何时，蓝天白云不再有，清跋涉，唤醒心灵深处的佛性，于无意间修为圆满。给自己以时间，给他
溪浅流变黑臭，均因改革开放之后，举国上下急于求成，导致环境重度人以时间，以缓慢而坚定的步调遍数生命的美好。
使人们与美好生活的蓝图渐行渐远。幸而科学发展观的及时提出，天下熙攘，名利的高山总是不乏追逐的旅人。君不见鸢飞戾天者、污染，
才使人们放慢急功近利的脚步，转而在亲近自然、合理利用的基础上求
经纶世务者，他们步伐匆匆，他们中心摇摇，一波波急切地向着镜花水
发展，这才重现今日的“春水碧于天，画船听雨眠”的诗意景致。原来，
月般的名利场奔驰过去，穷其一生方才知晓“功名二字杯中酒，富贵三
慢慢亲近自然，亦能感知他的美好。
更枕上蝶。”天资聪慧如仲永，少年赋诗，脱口成章，本是宋玉子建一
岁月匆老了过往，人却可以给渐老的岁月增添一份年轻的记忆。高
般的人物，却因急于求成，“终日环谒于邑人，不使学”，最终悄然泯于楼林立，车水马龙，行色匆匆，那些紧张忙碌的生活，当真是你向往的众人。这岂不正似急匆匆喝完豆浆，却未能品出个中滋味？不如停下追天堂？正如那配料与制作过程完全一样的豆浆，只有逐勺慢品，味蕾才名逐利的心，去寻找身边细碎的感动，如凌晨四点看海棠花未眠的川端感受到其间的醇美滋味，我们为何不放慢脚步，去触及生命丰富而美丽康成，如来到世界只为看阳光的巴蒙莱特，又如在白云阴翳下垂钓的梭的那一面呢？
人生短短数十载，匆匆而过有谁知？不必贪求太多在意太多，何妨罗。慢下脚步，看碧溪万转，看苍茫无垠，看细雨闲花，看人情冷温，不足名逐利注重成长过程的路慢慢长大的作文
呼篱把酒对饮，别院与花相拥，将平淡的日子梳理成最诗意的风景！当将生活这杯原本甘美的豆浆咂出万千滋味。
“这世界变化快""”，罗大佑的歌声在街头里巷流淌。纸醉金迷你放慢脚步，就会发现墙角的一隅，原来竟也别有洞天。人生难得这样的都市，随处可见面容疲惫却步履匆匆的行人，被生活的压力所束缚，一份真滋味，彼时，亘古的琴音勾起过往，正诉说着岁月静好。
人生有味是清欢
三（1）班 王玉玲
拾级而上，脚底有清脆的质感，像翻过书页般哗哗然。满青苔的石阶，已镀上了一层金黄，树梢显出几分萧瑟。燕子在归巢，眼里有金黄的明亮。
俯身拾起一片落叶，我可以清晰分辨出它的脉络。看着深深浅浅的痕迹，我似乎看到它在春天是一棵开花的树，满树摇曳着清风，夏天有蓊蓊郁郁的叶丛，泻下一片片阴凉，不加修饰的秋风掠过，从容一瞥，
它便尽显了蝴蝶宛转之美，秋叶静美，夏花也曾绚烂，多么闲适的从容静然之美，一叶落，树萧萧，我心中不忍快步离去，隔远了驻足凝望，满树萧瑟，满心怅惘。
当我和这棵树保持着一定的距离，我惊诧于它像极了名家笔下勾勒的静景，画纸上勾勒出的几笔遵劲便是树干，几点墨迹便是萧疏的叶子，树后的白云飘浮渺远蓝天，宛若图画的背景。驻足静静远望，这树便是从油画中走出来的美景，与天地浑然相成。
我有些后悔忘带相机定格这美丽一的瞬，只能凭借记忆努力在大脑描绘它的轮廊，勾勒几片叶子。我想我必像极了一个沉思者，但我是在沉思勾勒一棵开花的树。有行人路过，见我着迷状万般疑惑，我看见他诧异的神情仿佛是在看一个古代人。我没有理他，美景于这些匆匆而过的路人又“何足道哉”！
光线渐渐褪了颜色，不再那么明晃晃地照在地上留下一大片白斑，它慢慢减弱，由金黄色到橙黄色最后成了橘红，也由先前的一大束光褪变到几缕，最后索性就剩几点微光从树影间落下来。参差不齐的光影，在地上渲染出一幅光怪陆离的画面。橘黄的余晖使整棵树也沐浴在这最轻柔的霞光里，温暖明媚。
最后一抹光晕隐没在山隅。眼里有金黄的明亮，燕子在归巢，扑腾着翅膀，悠闲地落足于那棵树，我想它的心情定是十分愉悦，就像我们在奔波了一天后回家时的感受。
黑暗渐渐笼罩开来，这棵树也淹没其中了，我脑海里仍能勾画出它的模样。
有天清晨，我匆匆从这棵树旁经过，瞥了一眼，这棵枯树毫无昔日的静美可言。我懊恼。黄昏，我悠闲归家，再看一棵树，深秋时节仍有孤况深远之意，于是我眼中尽是温柔。
有味时即享清欢，有清欢之心，生活才越发有味。来年春至，它定是一棵摇曳在春风里开花的树。
而且，急急忙忙的奔跑也未必是件好事，桥边老人“徐则进，急则盍”的警训一直萦绕耳畔，着急赶路却不能进城，慢慢走才能进城，这个小故事告戒我们；匆匆忙忙往往会自乱阵脚，最终忙忙碌碌一辈子而无所成就。既然如此，何不给自己时间诗意的生活，一个萝卜一个坑，一步一步踏实前进呢？要知道蜗牛也能爬上金字塔尖，给自己时间诗意的生活，看庭前花开花落，望天外云卷云舒。
然而，给自己时间，诗意的生活，并不意味着要荒废时间，散漫度日，生命不息，奋斗不止，无论什么时候我们都要以一个求知者的姿态进取。给自己时间是以一种稳重的态度去生活，去享受生活，去体味生活的真、善、美。
给自己时间，诗意地生活，假如你是一位四处奔波的商人，不乏抽出时间看看各个城市的美丽；假若你是投身题海，埋头读书的学生，不妨给自己时间，听听歌，看看报；假若你是忙于工作的白领，亦可读读书，看看风景。给自己时间，诗意的生活，美就在你身边。
徜徉在花丛中，给自己时间，欣赏整个春天，沐浴在蝉鸣里，感受整个夏季""给自己时间感受自然的呼吸，给自己时间诗意地生活。
未体会这世间的美好滋味呢。放慢脚步，保持一种悠然心境，给自己留得一点时间，品味世间百态，在平凡的世界中发现美，这才是香满心间的体现。
闲看花开花落，当今社会，手机族涌现，快节奏生活已经未留给人片刻的喘息了，何不放慢脚步，去听听鸟雀呼晴，去看看云卷云舒，为自己的心里撒下一片清欢吧！
守候自己的花期，给自己的味蕾时间，慢慢觅渡，细嗅花香，你会发现不一样的滋味，你会让心间水长流花长香！
慢时间出真滋
三（10）班 王艳丽
站在某一个街道上，车水马龙，步履匆匆，疾风驰行的生活使一切都失去了色彩，变得淡而无味！喧闹的城市，五彩的霓虹，把时间挤满，谁还会有“采菊东篱下，悠然见南山”的从容不迫，悠闲自得呢？所以我说，只有给生活些许停顿品味的时间，才能品尝出生活真正的味道！
风卷残云，狼吞虎咽，一杯豆浆在嘴里停留的时间不过几秒钟，舌尖还未来得及亲密接触，便迅速流进了胃里，自然品尝不到真正的滋味！生活中的许多事情都是这个理，都需要我们施与一段时间给它一个读取缓冲的过程，如此才能感受到生活的多姿多彩！
只有给时间去反复品尝，才能品出一杯咖啡的真滋味！咖啡，是很多上班族，上学族用来提醒自己不去犯困的饮品，许多人都是像喝豆浆那样猛地一下牛饮，然后只觉得满嘴苦味，可真正懂道的人心里明白，咖啡是需要闲适时候坐下来细细品，慢慢尝的！聪明的你，只有给自己一点时间，坐下来一小口一小口地品尝，才会发现咖啡其实是甜甜的！
只有给时间去驻足欣赏，才会看出不一样的美丽风景！你每天上学的那条路，那个街角，你总是急匆匆地路过，那里即使有绝美的风景，我想你也是看不到的！而我，总爱看那暗黄的灯光穿透葱绿的树叶，将斑驳的图案雕刻在路上。夜晚，轻风徐徐，坐车路过一座座高楼，眩目的霓虹竟也如此的漂亮，远处微闪微闪的灯光，给忙碌了一天的我，换上了一种不一样的心情，疲惫不堪的身体顿时得到了放松！聪明的你，何不给自己一点时间，听雨倾诉听风吟唱，好生感受安然闲适的滋味呢！
只有给时间去品味理解，才能品出一篇美文的真感情，真意境！天高云淡的日子里，独捧一本书坐在斜阳微照的窗前，或是浓郁的树阴下，静静地行走在字里行间，一个字一个字细细品味，静静揣摩，便能品味出不一样的意境，便能更深一层地感受到作者的思想感情。聪明的你，何不给自己一点时间，名著丛中缓步徜徉，轻轻走进那些文学大师们的内心世界呢！
日渐忙碌的生活，总使人感到缺少了什么，其实，只要你给自己一点点时间，去细细品味生活，让咖啡在嘴里多停留一会，让脚步在街角稍稍停顿，用心在书本里细细酌斟，你就会发现，平淡生活原来也会这般可口！
细嗅花香 香满心间
三（8）班 谭梅杰
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，你踱步林间，停止折花却淋湿了绸缎，满树玉瓣，阵阵花香，你是细嗅青梅的才女，那是我所期望的闲适啊！你慢下了脚步，细嗅一番忽觉自己感觉不一样，蓦地明白，慢慢细品，才有了令一番香满心间的味道。
“在人生的长河里，我们都是渡河人”。有的人急匆匆来过，犹如囫囵吞枣竟不知其味，有的人慢缓缓品味，方得一番不一样的枣香。信手拈来一缕清闲，其中只源于你自己的心态，花似人不同，品尝到的滋味亦不同。
掬一丝禅意入墨，细细嗅得人生自在花香。半身累，尽徒然，案牍
给自己时间诗意的生活 劳形缚不住你，官场名利匆匆来去，你只道一句寻常。隐居山水之间，
三（6）班 崔 赟 誓与浮名散，两袖清风，抱锄晚归，细品“采菊东篱下，悠然见南山”
夜暮降临，我拧响一盏桔色的灯，煮一杯清茶，捧一卷《诗经》，的妙趣。箪瓢屡空又怎能扼住你对自在闲适的向往。倘若没有静与慢的翻开古旧的书卷，在《诗经》那寂寞如潮的古树下荡舟离岸，穿越千年，超脱心境，假使违心得匆匆步入官场，又怎会有那个超逸飘然的田园诗去寻觅那些春衣萧散的背影。人生如梦，时光浩浩荡荡，时间也变得捉人？陶渊明，用慢慢的心境嗅到了花香，这花香源于他内心，是多么难襟见肘了，何不给自己时间，诗意地生活呢？ 得啊！
信步红堤，眼见那绿意点染了一纸春江，人生六七十载，若是终其嚼一缕淡雅入茶，细细嗅得人生安逸花香。那些急匆匆的渡河者，一生忙忙碌碌的生活，那该是多么可惜！江山如画，给自己时间，诗意即使达到成功却未必能品出其中滋味。犹记儿时读《西游记》之趣事，地栖居，细品世间百味，静观人生千态，又该是多么惬意！“欲仕则仕，猪八戒食人生果万分急切，一口咽不去却不解其中味，因而无比懊悔。不以求之为嫌；欲隐则隐，不为去之为高，”耳畔又响起陶潜对“此中再看某些明星疯狂的整容，美丽的外表暂时获得了，可其品味到了人世有真意，欲辩已忘言”美景的感叹，眼前浮现出他种豆南山，荷锄而归间的幸福滋味吗？再有美国青年急切想飞过天门峡谷，不料顷刻间坠的闲适之景。他官难做便不做了，于清流赋诗，于东皋舒啸，给自己时下，难道他体会到了飞翔的滋味了吗？所以，一个个简单的例子告诉我间诗意地生活，于是中国文化便诞生这样一位文学大家。给自己时间，们，你须给自己时间细细嗅花香，慢点吧，只有那样才能品出真滋味啊！ 不着急赶路，于喧嚣浮躁中，保持本心，不随波逐流，诗意地生活。 用一颗悠闲的心去觅渡，人固有一死，何必急急忙忙来回奔走而不
【篇九】不足名逐利注重成长过程的路慢慢长大的作文
立德树人的作文
立德树人的作文
[优秀作文] 十年树木，百年树人
树木，让参天的巨手擎起一片蓝天；树人，一切只为了学生的终身发展。
当民国的钟声还在回响，江南的沃土之上已然探出了一个脑袋，寻觅着泰伯传承的点滴。 当时代在震颤，插入云霄的山峰依旧等候着有人攀登。那幼时的树苗也悄然长成挺拔的大树，遥望着远处的山。走近些，那“至贤”的字眼已清楚地镌刻在上面，感受着时代的心跳。砰、砰、砰······
当一切回归脚下，眼前已是参天大树。可不敢忘过往的岁月，这都要归功于他——那万里绵延的长河。细数这点点滴滴，有心之人便不难发现，这正是默默的老师啊，而那郁郁葱葱的大树不就是在风雨中成长的我们吗？
千里的沃土啊，有多少人还记得，你已默默奉献了一百载，更别说谁会走上前贺一声“生日快乐”了。我们都有着不一般的故事，而这位老人——百年梅中，更是非同凡响。
我与她故事的开始，都是在那个雨天。别妄想有诗境中的美感，淅沥的雨点在现实的光环下可是大雨倾盆。就这样，奔跑着，跃入了这崭新的世界。唯一可以庆幸的就是很快找到了避雨的地儿，在那儿所有的似曾相识，一股脑的都来了。
我眼中的，是砖红色的建筑，在雨中静静的。没有奢靡的装潢，看不到夺目的设计，更没有一丝“危楼高百尺”的傲慢。唯一有的是慢慢散发出来的亲切感，就像幼时在农村的家中看着雨神在舞蹈，每一样可触可见的都是和睦与熟悉。那时的房也是这般颜色，和谐的砖红色永远伴随着泥土的芬芳，微微一嗅，夏日的烦闷便被凉爽所驱散，雨天真好啊！顿时，记忆的阀门被悄悄打开，雨中砖红色的情感便再也抑制不住地涌了出来，荡涤了心灵的每一处。
循着砖红色前进，闯入眼帘的种种都改变着我。
我是第一次住在宿舍里，也是第一次在同一屋檐下一同进入梦乡。是同班的关系，还是莫名的吸引力，让我们六个越走越近，我也曾流着泪说过，这辈子是忘不了你们了。这是最真挚的话语，纯洁如美人鱼的泪，感动着每一颗跳动的心。这就像我下铺开玩笑说的那样：现在的我们，就像脐带相连，成长中离不开对方那样。如此不合逻辑，可却如此真实啊。
那最后一夜，朦胧在眼前的是泪吗？这是我难以回答的，就像我求学生涯中的另一份感情，可言语，却不可名状。
树木的人是你们，树人的当然也是你们。老师啊，梅中的老师，我所述说的都是真心话，就如同你们某时闪烁的泪光那般。学习的路很苦，走走停停，那骤停的标点我们又怎看得清，只是一味地朝着目标奔跑，也就少不了磕磕绊绊。身边的每一位老师啊，最快扶起我们的只有你啊，替我们拍去灰尘，笑着指责我们，恨铁不成钢啊。老师，我们是愚笨的，顶着耳边的责骂，眼又怎敢睁开，当然也就看不到和煦的笑容了。只有现在，只有走过了再回头看看，云彩边上的霞光才会觉得美丽。
成长的路是翻阅青春的读者，个中美妙，还要靠微笑的老师们替我们画出来啊。
这里的雨还在下，身边的伙伴们玩闹着，学校石子路上，走来的正是可爱的老师们，撑起小巧的伞，在雨夜中润物而无声。
百里绵延的长河，百丈高的大树，都是梅中历史的丰碑。
走过去吧，贺一声“生日快乐”，这百岁的老人也会呵呵笑出声呢。
[优秀作文]百行孝为先
卧冰求鲤，孝感动天，孔融让梨""一个个脍炙人口的故事都在向我们阐述孝心的重要性，在现在的社会里，孝心同样被人们看的十分重要。
有一个公益广告是这样讲的：晚上，一位母亲为她的母亲倒上一盆热水烫脚。她的母亲边洗脚边露出满脸的幸福微笑。这位母亲的举动被她的儿子看见了，于是儿子也学着母亲的样子，去打了一盆热水，双手吃力地捧着来到母亲跟前说“妈妈，洗脚。”这个小小的举动也让这位母亲感动得热泪盈眶。然而，在现实生活中，这样的举动却十分少。中国是一个十分看重“孝”的文明古国，我们的先辈也同样流传下来了一些有关“孝”的故事，这一个个故事，不仅象征着中国的文明，更是包含了先辈对后人的期望！但是，我们并没有做到百行孝为先：漠不关心父母，与父母顶嘴，有的甚至于虐待父母！这不是一个文明古国所应该做的事！从十月怀胎到呱呱落地，从咿呀学语到蹒跚学步，父母花了多少心血在我们身上啊！乌鸦尚知反哺，羔羊尚知跪乳，更何况我们呢？
孩子是看着父母的背影长大的，今日我们如何对待父母，明日子女就会这样对待我们！老子曾说过：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”是说，要孝敬自己家的老人，也要同样地对待别的老人；爱自己的小孩，也要同样的爱护别的孩子。可是如今我们尚且无法孝敬自己的父母，何谈孝敬其他老人呢？
让我记忆犹新的是一个故事：一名牌大学毕业生去一家大公司应聘，公司经理问他：“你为你父母洗过脚吗？”青年如实回答：“没有。”经理劝他别灰心并让他今晚回家为父母洗一次脚，并且明天再来。当青年回到家为母亲洗脚时，发现母亲的那双脚已经僵硬，也正是因为有这些脚辛苦奔波，才有了他今天，青年不禁淆然泪下，第二天，他如约去了公司，并表示要好好照顾母亲，经理出乎意料地录取了他，这个青年的孝心赢得了经理的好感与信任。可见，孝心是成功的基石。
百行孝为先是指各种良好的品行（“百善”）中，‘孝’是最重要的。所以，今后我们要孝敬父母，孝敬老人，将中国文明之风发扬光大！
范文三：[优秀作文]立德树人
先立德，后树人。这是每个人应该做到的事情，应该懂得的道理。
道德是每个人应该拥有的品质。在生活中，道德所占的分量，比知识还多。知识不足，可以去学习积累，而一旦失去道德，就相当于个人生挂上一张红牌。后果不堪设想。
道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关联着未来。它不能用钱来买，不能用物品来换，它反映了一个人的自身修养，一个人的品质，照映出一个人的真实面貌。道德是人类的核心，是建立美好生活的基础。失去了它，人类会变得麻木，争名逐利，甚至自相残杀。社会秩序一片混乱，任何事物都无法挽回。
做一个有道德人要从小事做起，日积月累，就会成为一种习惯，一种态度。留意身边的一件件事情，在实践生活中实现道德的现实意义，做到情 意 行的统一.随手捡起地上的果皮纸屑,放入垃圾箱内;看到迷路的小朋友帮忙联系其家长;在公交车上主动给老人 孕妇或残疾人让座""这都是生活中一些常见的小事，但处处透漏着道德的影子。不积洼步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们要从这些点点滴滴的小事中，把自己培养成一位有道德的好少年，好公民。先立德，后树人。
做人，即使是小善，也要去做；但只要是恶，即使是小恶也不做。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”说的就是这个道理。“吾日三省吾身”也给我们指引了树人的标准。古人也有道德观念。那么在现代，它应该被弘扬的更加广泛。立德树人这种优秀的品质，会使祖国更美好，时代更进步。
先立德，后树人。以足够良好的道德树立的人，才会成为人上人。让我们成为道德的宣传者，实践者，捍卫者。成为有道德的人。
立德树人的作文三：立德树人（579字）
可能有的人认为，道德只有在与别人相处时才表现出来。
其实，在我们独处的时候，面对我们的内心，道德同样存在。 自强是一个重要的因素，每个人在面对自己的内心时，都应该扪心自问一下，自己是否无愧于自己的内心。
生命是可贵的，面对生活的磨难，有的人自暴自弃，甚至选择放弃自己的生命；而有的人则自珍自爱，成为“心灵的强者”。 无论是天灾还是人祸：在坚强的人面前，什么问题都不是什么难题；在软弱的人面前，什么问题都认为是难题。要发挥自己的潜能。要相信这样一句话：天下没有两棵相同的树木，也没有两个相同的人。人人都是独一无二的。
家庭是温馨的港湾。作为家里的孩子，我们一定要孝敬长辈。百善孝为先，养育之恩大如天。孝敬长辈是做人的本分，是中华民族的传统美德。 勤劳可以创造财富；节俭可以聚集财富。勤劳节俭，是中华民族的传统美德，也是永远不会过时的美德。
在我们的成长历程中，浓浓的师爱、真挚的友谊、温暖的集体一直伴随左右。我们感恩老师，因为老师为我们打开智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游；我们感谢伙伴，同学之间那份真诚的友谊，带给我们无限的快乐；我们热爱集体，因为那是我们另一个温暖的家。
人类与自然相互依存。当我们向自然获取我们想要的东西的时候，我们还要善待自然、保护自然、尊重自然。只有这样，才能真正建立起人与自然和谐相处的关系，实现人与自然的协调发展。
让大家都做一个有道德的人吧！
立德树人的作文四：立德树人（992字）
记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我认为，一个人可以没有博古通今的知识，也可以没有能歌善舞的才能，但决不能没有道德。知识可以去积累，才能可以去学习，但惟有道德一旦失去，后果将不堪设想。因为古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，就能够创造无尽的财富！道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关乎节操，它不能用钱来买，不能用金子来换。道德是一个人的自身修养，是反映一个人品质的镜子，照出一个人真实的面貌；道德是人类建立美好生活的基础，没有了道德，人类就没有了核心，人类将自相残杀，争名逐利，世界将一片混乱，惨不
忍睹。
想做一个有道德的人是需要长期的日积月累的，必须时时留意身边的每一件小事，需要在实际生活中实践，需要从我做起，从小事做起，做到情、意、行的统一。在公交车上，主动给老人、孕妇或小孩让座；随手拣起地上的果皮纸屑，放进垃圾箱内；为辛劳了一天的父母献上一杯茶，尽一份自己的孝心；帮助同学解答一道难题；用自己的好成绩来报答敬爱的老师；送迷路的小孩回家""其实这都是司空见惯的小事，但不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们只有从身边点点滴滴的小事做起，持之以恒，才会成为有道德的好少年、好公民。此外，我们要积极参加学校组织的“手拉手”活动、“雏鹰”活动和“希望工程”的活动等，帮助那些贫困的孩子们，让他们也能和我们一样坐在宽敞明亮的教室中学习，这样，我们的道德观念会再次升华。
三国时的刘备曾以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话教育自己的儿子，它讲的是做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做；只要是善，即使是小善也要做。这句话值得我们知道并铭记在心，他反映了古人的道德观，直至现在，仍千古流传、脍炙人口。还有儒家学派的代表孟子，也曾说：“吾日三省吾身”讲的是古人良好的修养，也是古人重视道德的表现。既然古人都有这样的道德观念，我们作为祖国的未来，就更应该努力发扬这种优秀的品质，并世世代代传播下去，让祖国的明天更加美丽。
道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。从现在开始，从自己开始，让我们自觉地做道德建设的宣传者、实践者和扞卫者，做一个有道德的人。
立德树人成就最美征文800字(一)（老师作文）
——《三尺小讲台 人生大舞台》
时光荏苒，转瞬间在教育战线上我已经度过了10个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝结着我全部的心血与汗水，有过苦，有过累，但从无怨、无悔!
常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是为师之本，更是立国之基。人们常常把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺
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