【 – 高中作文】
【篇一】高三学生写给新高三学生的信
单县一中暑假致新高三学生的一封信(2013、7)
单县一中
致全体新高三学生的一封信
——暑假学习生活指南
各位同学，你们好！
紧张、富有挑战性的高二学年已经结束，暑假已经开始。首先，共同祝贺我校应届高三毕业生在2013年的高考中取得辉煌成绩，较往年又有大幅度提高，再次擦亮了单县一中这块经久不衰的“品牌”，捍卫了单县一中在全县人民心目中的崇高地位。同时，也给你们这些新高三的学子提出了更高要求，希望你们要珍惜2014年高考前的分分秒秒，奋力拼搏，超越梦想，实现你们父母多年的夙愿！为此，这个暑假，同学们一定要周密计划、奋发努力，过一个充实、有意义的暑假。现在，学校郑重提醒你们，应该从以下几个方面做起！
一、“心”在高三
2013年高考的结束，就意味着2014届高三学习生活正式开始。高三是什么？高三就是激情燃烧的岁月。高三的生活紧张而不急躁，充实而不枯燥，精彩而不单调。作为高三人，有压力，更有动力；有信心，更有耐心；有士气，更有霸气。为了梦想，披星戴月，只争朝夕。没有彷徨，没有懒惰，没有自由散漫，只有踏实肯干，只有全力备战。高三是奔跑的季节，与时间赛跑，与效率赛跑，与自己赛跑。道路是坎坷的，前途是光明的。
其实，高三很简单，一个“痴”字就能概括其全部品质。痴狂地学，痴心地想，痴迷地做。这个“痴”字源于信仰与责任，并勾勒出高三的总基调——单纯与痴狂。在这里“痴”是舍身忘己的心神投入，雷打不动，更是一种大智若愚的谦逊，从不自满，无论自己取得多大的进步，都不能以高手自居。高三不相信神话，但相信奇迹，不相信天才，只相信痴才。走脚下的路，在高三且做一个心思单纯的“痴人”，十年后回首会发现，这份“痴”才是高三最闪亮的颜色。
二、建立暑假学习互助小组
“家”是休息、吃饭和与父母交流思想的地方，而不是学习的最佳场所，没有学习气场。一个人在家很难进行高效自主学习，而几位同学在一起进行自主、互助学习是假期最佳学习方式。因此，需要建立暑假学习互助小组，以取得学习效果的最大化。住城的同学以班级为单位，自由组合，也可以跨越班级或级部组合。农村的同学，以住地、交通方便为原则组成学习互助小组。小组建成后，选好组长，制定公约，选好地点，列出学习计划，建议要让家长参与对你们的管理。
三、高质量完成自主作业
学习如逆水行舟，不进则退。如果假期中不进行有计划地复习、巩固，那么许多知识就会忘记，新学期开学后，就很难适应高效学习生活。每位同学都要根据各学科老师布置的暑假自主作业要求，按照小组公约，及时到达学习地点，有计划地认真、高效学习。不管你有千万个理由，要知道，大学的门票是用足够的高考分数买来的，这是铁定的事实！
四、提前进入一轮复习状态
在6月1日给你们的一封信中，年级部提醒大家，高三要经过三个阶段，即一轮复习、二轮复习和三轮复习。一轮复习用时最长、最重要，重在基础知识的网络化，关注知识的宽度和适当的深度。为了落实好一轮复习的质量，学校集全校之力编制了各学科高考一轮复习资料，已经请出版社印制成书，不久就会发到同学们的手上。同学们暑假里要以这本书为主线，按部就班认真复习，提前进入一轮复习状态，掌握开学后一轮复习的主动权。只有基础知识熟练化、网络化，解题能力才有可能提高。有的同学喜欢用做题代替知识的复习，这是很危险的。当然，只复习基础知识而不做题也不可取，要适当做题巩固知识、优化知识网络。
五、补弱促强
木桶理论告知我们，木桶所盛水的多少取决最短的一块木板。参加高考时如果有弱科，那是很危险的。暑假时间比较灵活，是补弱科促强科的最佳时段。所谓弱科实际上是某个学科的基本知识没有掌握好，
基本定理、公式等不会运用或运用不熟，知识网络不够健全等，而不是难题不会解的问题。同学们应该根究自己的实际情况选取1-2个学科（一般为理科和外语）作为弱科（不可把所有的学科都视为弱科），分析弱科存在的问题（知识缺漏或学法），找到根源，对症下药，然后进行集中学习、反复探究，总结出适合自己的学科学习方法。补弱要以教材为本，进行自主学习、自主探究，要靠自己、靠学习小组的智慧、靠同学帮助，必要时可以电话求助老师或亲戚朋友等。另外，针对自己喜爱的某一学科要进行深入探究，尤其是打算要参加自主招生考试的同学，一定要充分利用这个暑假“深钻”相关学科知识，以提高高考胜算率。总之，暑假是补弱促强不可多得的时间，要倍加珍惜！
六、感受“正能量”
如果你仔细观察生活在身边的人，你会有许多令你“吃惊”的发现，每个人都是一本书，书中的故事往往令你感动得泪流满面或慷慨激昂，或令你羡慕不已或义愤填膺。忽然间觉得自己知道了很多，也明白了许多道理，对于你今后的人生走向有一定参考价值。年级部要求同学们暑假里至少要“采访”两种人，一种是你能接触到的“成功人士”，比如你们村里的养鸡专业户或你们社区的“高官”或“大公司经理”等，请他们谈谈自己的“创业”历程，或许对你会产生一定的正“影响”。另一个是采访刚刚找到工作的应届大学毕业生，他们是你的“影子”。求学、谋职的经历中有诸多“感慨”，会给你许多“警世之言”，让你提前体验大学生活和求职历程，让你感悟人生的“喜、怒、哀、乐”，提醒你今后少走弯路！要求所有同学都要写出采访新闻，发表见解，开学后交给班主任，计入你的社会实践活动总学分。
七、海量阅读
毕业于复旦大学新闻系、财经作家、“蓝狮子”财经图书出版人、上海交通大学EMBA课程教授、哈佛大学访问学者吴晓波先生，本周四在中央电视台“演讲”时说，他整个大学四年大部分都是在图书馆度过的。“读书”能提高个人素养，“读书”能“发家致富”，“读书”能塑造人的灵魂。“读万卷书，行万里路”，暑假是潜心读书、增进知
识、陶冶性情的好时段。希望同学们在暑假期间多读好书，认真阅读2—5本中外经典著作（如：灿烂文化、人类的故事、科学探索之路、文艺欣赏与批评、中国古典文学、中外文学等类）。每读完一部分就写下原创读书笔记或读后感（读书心得）。新学年开学后向语文老师提交电子版。由语文老师指导后，发表于校刊或学校网站，特别优秀的可推荐到省级或国家级刊物上发表。高三学生写给新高三学生的信
八、注意安全
暑假来临，部分学生可能已经准备好了自己的泳衣、太阳镜、旅游鞋等，摩拳擦掌计划着暑假痛痛快快地玩上一个夏天（其实，高三学生玩不起了，从现在开始的每一分钟都是你们的高考分数、都决定你的前途）。殊不知危险也伴随着你而来。2013年5月11日上午11时，广东惠州市博罗县罗阳一中8名初二学生相约一起到东江边烧烤，一名男同学滑入江中，其4位同学发现后手牵着手去施救，结果5名同学全部溺水身亡。6月份单县时楼镇的一名学生溺水身亡。因此，学校再次提醒大家：
1、暑假正值汛期，严禁到沟、河、池塘等处玩耍、游泳。
2、注意防电。
3、自觉遵守交通法规，听从交警的指挥，服从管理。
4、不玩火，不吸烟，爱护消防设施，发现火情及时报警或呼救。
5、不准进入游戏室和网吧，不进营业性娱乐场所。
6、注意防雷击。
7、严防被拐骗事情的发生。
8、牢记这些特殊号码：匪警110，火警119，医疗急救120。
同学们，好好规划过一个有意义的暑假生活吧！让你既有修生养息的感觉，又有愉快充实的体验！高三学生写给新高三学生的信
祝福你们，暑假快乐！
单县一中高二年级部
2013年7月6日
【篇二】高三学生写给新高三学生的信
致2014届新高三学生家长一封信.doc
致2014届高三学生家长一封信
尊敬的家长：
您好！2013届高考江夏一中取得了辉煌的成绩，过一批线239人，大大超过上级下达的任务指标。这对我们新一届高三师生来说即是鼓舞也是压力。为此我们将取长补短，一鼓作气，争取2014届高三再创辉煌！这里我们将近期安排向各位家长通报说明，希望得到家长们的大力支持与配合。
一、6月28日下午15:50期末联考结束后学生放假，7月6日上午学生到新教室上第一节课。6月29—7月5日整整七天时间，家长除了督促学生在家注意安全、认真完成老师布置的作业外，还应依自身情况做好学科“治跛”工作，争取赢在高三起跑线上。年级组在此期间将会做好诸如任课教师、班主任、教室寝室办公室、课表等系列调整工作。
二、7月6日（周六）下午14:30，请各位家长在万忙之中抽出宝贵时间在你孩子原高二所在教室召开江夏一中2014届高三家长会，届时孩子的班主任将恭候您的光临。（开家长会的家长必须是该学生的父亲或母亲）
三、我校和年级组已出台一系列更规范的管理制度，敬请家长理解支持。有些管理制度有必要重复强调：
1、、新高三住读生管理办法
目前住校的学生只有一部分非纸坊地区学生，还有部分非纸坊地区学生在外租房或寄住亲戚家中。而部分家长因工作繁忙、生活琐事而不能持之以恒地全方位服务和督促孩子的学习和生活，有些自控力较差的学生成绩也因此下降。 即使家在纸坊的非住读生，有些家长也因这样或那样的原因对孩子的学习、心理等情况很难全方位了解与沟通。
为此，学校考虑到高三一年的重要性，多方筹措资金改善住读生住宿“硬件”(含各寝室安装空调)及“软件”环境（如聘用有责任心的管理员、安排班主任轮流值班），以减轻家长经济、管理等各方面负担，保证学生在住校期间有休息、学习的良好环境。
所以请各位家长在学生放假这段时间培养孩子的独立生活、自主学习以及与室友和谐相处的能力。
另外，高三的学习任务繁重，学生体能消耗和精神压力都很大，我们也热切希望家长能多与班主任联系，了解孩子的各方面状况。
2、关于禁止学生在校期间携带并使用手机的规定
上一次给家长的一封信已经强调了禁止学生在校期间携带手机并使用手机的规定，然而有些学生依然将手机带进教室或寝室，以往发现有的学生在寝室玩手机到深夜，既影响了孩子的学业，也影响了他人的休息；有的学生将手机带入教室趁机玩游戏、看小说、视频甚至不健康的网页，既荒废了学业、又影响了身心健康。高三学生写给新高三学生的信
鉴于以上不良影响，为了营造良好的校园学习环境，本校在借鉴其它学校的管理办法基础上，经研究决定：
全体学生禁止在校期间携带、使用手机（包括将手机带入教室、带入宿舍）。一经发现，没收该生手机并请家长配合教育。如果收缴手机时学生态度不好（含
顶撞老师或管理人员）的，学校学工处保卫科将按照江夏一中处罚管理条例给予该生相应处分；对禁用手机不力的班级，年级组将给该班级日常管理扣分，并纳入对班主任的量化评估。年级组已经购买了足够的金属探测仪，将会采取强有力措施落实“在校园内禁带和禁用手机”制度。
希望家长理解、同学们自觉遵守学校这项规定，只有舍弃某些诱惑才能得到理想的成果，一味的物质满足并非是负责任的关爱。若家长有急事需要找学生，或学生有急事需要联系家长，可与班主任联系。在家长会上，请各位家长在班主任的班级信息表上填好家庭住址、联系方式、住宿信息，也请家长录入班主任和任课老师的电话以便及时了解孩子的思想和学习动态。高三学生写给新高三学生的信
3、还没有办理二代身份证的学生家长们在这七天假期务必帮孩子将身份证办好。已经办理的请于收假后上交身份证原件以便检查是否消磁无效。因为11月高三高考报名必须要身份证原件过机方能生效，不要因此误了大事。
4、请家长在8月10号前将报名费充进春季开学时已办的农行卡中。卡号班主任已经张贴给学生核对过，绝大部分学生书学费是1480，住宿费240元开学再交，部分学生不止1480元，具体情况班主任已经通知了你的孩子。并请家长为学生准备好20天的生活费。
5、第一阶段高三补课从7月6日—-7月26日；第二阶段补课从8月8日—8月28日。
如果家长们还有一些困惑可与班主任多多沟通。上一次给家长的一封信有些学生没给家长看，本次家长会班主任将核实这一情况。期末考试成绩班主任将通过班级家长群上传。
尊敬的家长，让我们在理解与配合中形成合力，让我们的孩子在良好的氛围中潜心投入，即使你的孩子是三年前的“失意者”，三年后的2014年高考他们将会是“佼佼者”，“高考黑马”不是神话，有你们的支持、老师们的经营、孩子们的执着，我们相信2014年的江夏一中一定能再创辉煌！
江夏区第一中学 江夏一中高三年级组 2013.6.28
家长回执：
家长签字：
家长电话：
签字日期：
【篇三】高三学生写给新高三学生的信
致高三学生的一封信.docx高三毕业动员
致高三学生的一封信
亲爱的高三学子们：
伴随着高考的结束，高中生活已经落下帷幕。你们的生活又要开启一个新的篇章，希望你们能够在新的人生征程描绘更美好的未来。学校在此祝福你们金榜题名，学业有成，为自己的大学梦画上一个完美的句号！ 目前我校正在积极开展高中职业规划教育。这是高中生报考大学时盲目选择的现状的要求，也是新高考改革带来的系列变化的需要。高中职业生涯规划涵盖四个基本内容：生涯唤醒、认识自我、环境探索及决策与行动。所谓环境探索就是了解大学和专业的现状，主要是通过课堂教学、职业体验、行业调研、人物访谈、大学访行，网络信息资源整合等途径。 网络上关于大学专业的信息各种各样，真真假假。为丰富学生可以掌握的信息资源，学校职业生涯规划“成长之翼”学生社团创建了相关贴吧“通辽一中成长之翼”贴吧。贴吧的功能是已经上大学的学生可以在贴吧上发帖说一下自己所读大学或专业最真实的认识和感受，在校的高中生就可以在贴吧搜索自己需要大学或专业的信息。从而为自己高考大学专业的抉择提供真实的信息支撑。帖子主要分大学贴、专业贴和综合贴三种，大家要注明是哪一届毕业的，因为很多信息随着时间会发生变化。贴吧不接受除此之外的其他信息。具体的说明见贴吧吧规。
大家即将踏入大学之门，而你的学弟学妹还正在为选择什么样的大学和专业而困惑和苦恼。希望大家会记得这样一个贴吧，希望大家能在贴吧里分享你的感受（不论你是读大学或者已经参加工作多年）。最后再次祝福亲爱的同学们鹏程万里，事事顺意。
通辽市第一中学
2016年6月8日
【篇四】高三学生写给新高三学生的信
给准高三学生的一封信
给准高三学生的一封信
同学们，什么是高二，我无法给高二阶段一个确切的定义，只是从不同角度来解读它。高一有初入高中的新鲜感和好奇心，会在新的环境里获得力量。高三时会用一种激情和责任去面对高考，你会在大家的一片祝福声中去超越。但高二年级有太多的变数，责任意识时淡时浓，理想信念若即若离，我们容易放弃，容易迷失，当一切清晰起来的时候，又追悔莫及。
高二是心理情感的迷茫期，新课传授的高峰期，两极分化的筛选期。是中学阶段最关键的一年，也是最难把握的一年。
高二就像途中跑，与起点处相比少了期待，和终点相比，少了一条红线，少了许多掌声。它是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段。但它同时是一个庄重厚实的阶段，这个阶段形成的优势最具有实力。
对于高二阶段的你们，可能觉得被管的太严，考试压力太大等等，我想到看过的一篇文章跟大家分享，题目是：《把缰绳拴得再短一些》 一位青年人发现在农村有这样的现象：田野里有不少成年马在干活，田野边总有几匹半大的马被残忍地拴在马桩上。说残忍，那是因为那缰绳拴得很短，被拴的马只能围着马桩打转而无法卧下。一次，他看见一匹马想要卧倒，但马的上半身却挂在了马桩上，缰绳将它的嘴勒得鲜血淋漓，真是可怜啊！他走向前，准备帮它解脱困境。“把缰绳拴得
再短一些！”他的身后传来饲养员的声音。这个青年十分纳闷。饲养员说：“这些年轻的马再过一两年就要拉车干活了，现在需要的是锻炼。留的绳子长了，它就会卧在地上，它连站的脚力都没有，将来又怎么上路干活呢？不能干活的马只能进屠宰场。
饲养员的残忍，其实是对它们的爱护啊！
我觉得饲养员的话充满着生活的睿智。马，本是一种无自觉能力的动物，它们依靠自己的本能生活，当环境给了它们躺下去的机会，它们自然会全盘接纳。但这种接纳也会为它们埋下祸根，而最终失去面对困难而生的机会。所以我们的高二年级，必须经历刻苦训练，必须尽早成为一支训练有素，高素质的正规军，才能迎战高考。
看到往届高考成绩的辉煌时，我们除了羡慕别人考取自己心仪的大学，还要默默准备，积蓄力量。就像寓言中说的那样：非洲大草原上，一头狮子在夕阳下沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，我要追上那只跑得最快的羚羊。这时，一只羚羊也在夕阳下沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，我一定要摆脱跑得最快的那头狮子。这里我要说的是：无论你是狮子还是羚羊，每天当太阳升起，你要做的唯一的一件事就是奔跑。这是因强烈的忧患意识而产生的强烈的进取精神，使人崇高的也恰恰就是这种精神。
祝高二年级的同学们在新的一年继续进步，创造佳绩。
高三生，这一年你该怎么做
寇介芳
1.进入高三，建议绝对要找到一个强大的精神支柱支撑你过完这一年。这可以是一个你理想中的大学，可以是一个你梦寐以求的理想的职业或职位，也可以是你的父母的将来的幸福，甚至是你心中的那个他或她。同时高三初期你可以狂妄一些（再不狂妄你就老了），如果你希望考上二本，请把目标定在一本，如果你希望考上一本，请把目标定在清华、北大。
2.对高三生活有一个合理的认识和期待。其实高三并不苦，它仅仅是很充实、很单调，同时也会很令人期待，因为充实单调的生活也会给你带来速效的成果，你会更清楚地感觉到自己的进步和成熟，总有下个月来超越这个月，让你怀念当初。 请尽快适应。
3. 要爱你的教室，爱你的学校，爱你的老师和同学，因为它会在这一年里庇护着你，陪伴着你奋斗。要时刻让教室和学校充满着和谐、紧张、奋斗、整洁的气氛，造就一种“你追我赶，共赴前程”的氛围。因为这种气氛就像是美味的“汤料”，会使每一个进入其中的成分都浸润上扑鼻的馨香，使每个人都能精神振奋地去奋斗，为了造就这种氛围请付出你的一份努力。
4.要尽量保持好心态，要像电脑那样定期清除垃圾，不让过分亢奋或低落的情绪长期左右着你的情绪，有了不良情绪要及时通过合理的途径发泄出来，要逐渐提高自我调控能力，适当用言语蒙蔽自己也可以，只
是你清楚那是你臆想出来的。自己调节不了的时候，请及时求助家长、同学或老师。
5.千万别觉得有些人不如自己努力而成绩那么好不公平，因为他们的付出他们自己知道；千万别觉得有些人在高考面前没压力不公平，因为他们就是敢不在乎高考而你做不到；千万别为一时努力了却没有什么那么好的成效而烦恼，因为天份、方法、感觉、心情每个都占了一定的原因，你所要做的是与自己相比，每天都比昨天进步一些，做最好的自己就是最大的成功。
6. 认识一位成绩很好的同学，关系铁些，有任何问题都可以去请教，仔细观察他或她的行为，吸取有用的适合于你的东西为我所用，久而久之你也会逐渐优秀起来。要与周围的同学组成成功共同体，在你需要帮助的时候有人能帮你，哪怕仅仅是拍拍你的肩膀，握一握你的手，对着你温馨的一笑，当然你也要尽力地去帮助别人。
7.要充分利用好一切可以利用的时间。在高三备考的二百多天里，你应该做到珍惜分分秒秒，尤其是周末和假期的时间，如果回家后懒散得什么都不想做，试试看先别躺床上，先别摁手机，别打开电视，让妈妈在电脑上设上密码，坐在书桌前摊开作业，逼着自己拿起笔来，在一张纸上列出你要完成的学习计划，然后一样一样地做，做完一样就划掉，可以奖励一下自己，这样慢慢就会养成良好习惯。放假开始的几天很重要，要延续你在学校的作息时间，不要懒散，人一旦懒散下来就很难在短时间内恢复，要特别注意。
8.不要买过多参考书，想当然以为自己可以做完，它们的结局绝大多
数只有空白地留给下一届。实际上老师选用的资料或者是老师自己编写的资料是最适合你的，一定要把老师的资料作为 你学习的重点，落实好，成绩特别优秀的同学可以适当地买一本课外书，自己钻研有利于拔高成绩。
9.要养成良好的应试习惯，一切按照老师要求的去做，不要以为这不是真的高考就可以不重视细节，各种考试的规范都要一一做好，要认真书写，做到字迹清楚，卷面整洁，不要作弊，作弊无异于饮鸩止渴。有一些考试的技巧也是必须重视的，比如做选择题的淘汰法、组合法等的运用，知道考题的特点和常考的内容用猜测法等，偶尔试试猜硬币或掷骰子也是可以的，运气同样是实力一部分，强运者得天下。
10.多与家长、老师沟通，他们毕竟是大人，经历的事情多，人生经验丰富，能够在你需要的时候祝你一臂之力，另外要学会感恩，适时将将你的感激之情通过一定的形式来表达，哪怕是一句暖心的话，一个让人看了动容的小纸条。这样做是为了让你带着一颗平静快活的心奔跑在奋斗的路上。无论什么时候请你记住一句话，帮助别人就是帮助自己 。
11.高三后期，自主招生的机会很多，一定要挑自己想要的并且有利的去考，能够通过一些学校的自主招生考试会给你进入这些大学提供一些保障，但是有些用处很小，还浪费时间，要慎重选择。
12.无论你原来是什么样子的，到了高三，请学会低调；请韬光养晦。因为非宁静无以致远。
高三加油！
【篇五】高三学生写给新高三学生的信
写给高三学生的信
向正在奋斗的你们致敬。
老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的寿命可达70岁，但在40岁时必须做出困难却重要的决定，当老鹰活到40岁时，它的爪子开老化，无法有效地抓住猎物它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。它有两种选择：坐以待毙；或经过一个十分痛苦的更新过程。
150天的漫长操练，它必须很努力得飞到山顶。在悬崖上筑巢，停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石，知道完全脱落。然后等待新的喙长出来。它会用新长出的喙把指甲一根根拔掉。当新的指甲长出来，它再把羽毛一根根拔掉。5个月以后。新的羽毛长出来了。老鹰开始飞翔，再重新得以过30年的岁月！
。。。。。。
毫无疑问，老鹰的蜕变过程是痛苦的，要付出高昂的代价，是挑战它的生命极限，但惟有经历痛苦再能实现生命的超越，才能使宝贵的生命重新焕发光彩。执著的老鹰显然不会放弃自己的生命，而是选择与命运抗争，用鲜血和毅力写了鸟类旗手的悲壮与豪迈，所以老鹰是当之无愧的鸟中之王。
人，作为大自然的精品，造物主的杰作其谋略和智慧远在老鹰只上。可是现实生活中，有许多人的心理承受能力却相当脆弱，只能沐浴阳光，接受喝彩；稍遇坎坷便迷茫困惑，经历风雨就灰心丧气，甚至怨声载道，叫苦连天，屈辱地接受命运的摆布，而用一生的时间在人生的长廊里写满平庸和消沉，留下了许多的人生遗憾和凄惨。
其实，人类与生俱来没有他打的差异，都具备成为伟人的潜质，只是后天对勤奋与懒惰，执着与懦弱的不同选择导致了完全不同的人生结局，因此一个人要演绎人生的精彩，书写生命的壮观，就必须拓宽胸怀，放大格局。有时候我们必须做出艰难的决定，有一个极其痛苦儿意义非凡的更新过程。
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我知道现在的你们有太多的迷茫和对未来的一些未知的各中揣测。我也经历过高考，所以我能明白个中滋味。有时候心似天高，觉得自己一定会有一番大作为；有时候觉得自己自己可能完了，怎么都没有进步。可能所有老师在这个时候都是给你们压力的源头，各种期望加上他们个人的愿望，压在你们身上，让你们很难喘过气来。有时候我甚至觉得多数学生是被人推着参加高考的，你有没有想过，其实高考是挑战自己的一个平台，而且他应该只是一个平台。因为在这个过程中你能明白自己有多少斤两，并通过自己努力去获得你想要的成绩。
为什么人家说高考只是一种人才的选拔制度，那是因为从一个人面对高考的方式可以看出他的人生态度。有人统计过高考是否取得成功与将来能否取得巨大成就没有关系。事实证明，那些取得巨大成就的人一般是执着的人，不管他们最开始的起点是多大，他们一步一步往上爬，最后总能成为金字塔顶端的人。你们也一样，谁也不能保证你们的将来会是什么样子，但我敢肯定你们的人生态度决定了你未来的高度。你所荒废的终将成为你的一个短板； 而你所争取的将会成为你未来的资本。
不要觉得高考很苦，在你看不到的地方，有很多人过着比高考更辛苦的生活，你苦是几年，人家苦可能是一辈子，那些人有可能是你的父母，有可能是你不认识的人，甚至可能会是另一个自己。如果一个人不经历苦难，他的一生会非常平淡，给你举个例子，如果你不学习了，让你玩一天的手机，你觉得似乎挺幸福的，然后让你玩一个星期呢，你会觉得幸福吗？玩一年？玩一辈子？想一想那是不是你想要的生活。如果你自己的人生，你选择了不拼搏，那请你告诉你自己，你存在的意义是什么。
也许你们觉得自己整天跟书本打交道没意思，实话告诉你我跟你们一样苦逼。我要考驾照，我要考计算机等级证书，考会计师从业资格证，考教师资格证，跟导师做项目，参加各种希望渺茫的竞赛，筹备如何做自己的事业，自学广告设计，在天津还带有十几个马上参加
高考的学生，我依然要保证每三天读完一本书。室友们都说我太累了，可是我觉得充实，我觉得有意义，这就够了。
人天生就是趋利避害的，同样的，在最开始的时候，人是趋于懒惰安逸的。这意味着，你们很想不作为，这与你们想要取得进步本身是有矛盾的。所以要战胜自己先要战胜懒惰，克服每一个想玩游戏刷空间的冲动。我们导师跟我们说过一句话，我一直铭记在心，他说：“人若是不能控制自己的行为，那是相当可悲的。”我相信你们能够有所作为，你们中很多人已经具有成功人士所具备的必备素质，关键看未来的路你们怎么去走。
我希望你们的故事，由你们自己来书写。
那应该是一本精彩的故事集。
【篇六】高三学生写给新高三学生的信
高三学生写给老师的感谢信
高三学生写给老师的感谢信
尊敬的老师：
您好!这一年来，您总是尽心尽力地给我们传授知识。晚上，连星星和月亮都安详地进入了梦乡，可您家的灯却还亮着。每天早上，您竟然起得比我还早。
我身体差，从小体弱多病。由于这个原因，学习成绩赶不上。加上自由散慢惯了，对学习也不重视，各方面都随随便便的，不严格要求自己。升上三年级后，我进入了您的班，您看出了我的缺点，多次耐心地找我谈心，使我认识了自己的缺点。于是，我认真改正。首先，您要求我要练好字，要把字写得端端正正。以前，我连自己都看不清自己写的字。在您的教导下，我经过努力，终于把字写得端正了。您为了鼓励我，在我的家庭作业本上写上了a+。您知道吗?这小小的一个a+，给了我无穷的力量，使我信心百倍，也使我对学习越来越感兴趣了。
我的作文也是很差的，常常写几句话就算完成了。您发现后，总是循循善诱地给我讲解，教我怎样把作文写好。我的写作水平一次比一次提高了。现在，我的作文每次都被您挂在教室后面让同学们学习，我心里是多么的高兴啊!老师，我每一点一滴的进步，都离不开您对我的教育。
老师，感谢您为我付出的心血，我决不辜负您对我的期望，长大以后一定要成为祖国的有用之材。
祝您工作顺利，身体健康，桃李满天下。