【 – 高中作文】
【第一篇】2017年高考376在深圳排名
高考生必读!大数据告诉你2017年什么专业有前途
高考生必读！大数据告诉你2017年什么专业有前途
你以为高考结束就可以肆意狂欢了吗？其实人生的挑战才刚刚开始。而当你拿起厚厚的志愿填报指南思索自己未来的方向，当你开始联系散落各地的师哥师姐了解情况时，或许你需要这样一份信心汇总。腾讯科技整理了多家招聘网站和职业社交平台的大数据，告诉你什么专业最有前途，什么领域在未来更有发展前景。
选好领域很重要，专业要找准方向
俗话说“男怕入错行”，当你选专业的时候，你需要对专业前景，专业所处行业有一个大方向的判断。人们总嚷着“专业不对口”，或许就是最初选择的时候没有找准方向，选好领域。
首先来看下最“供不应求”的专业。来自猎聘网的数据显示，计算机相关专业的人才需求量最大，所需职位为总职位数的8.28%，其次是市场营销专业和财务相关专业。另外，需求较多的专业还有法律、会计、人力资源、法学、金融、英语、机械等。
按领域分，根据智联招聘在线数据监测结果，对人才的需求量排名前三位的依然是互联网/电子商务，基金/证券/期货/投资，房地产/建筑/建材/工程业。近几年各个行业的发展状况并没有明显变化，总体来看，互联网行业对人才的需求日益增加。
而对比各行业的竞争指数，房地产/建筑/建材/工程行业以87.3的竞争指数稳居第一位，且远远高于排名第二位的能源/矿产/采掘/冶炼行业，竞争指数为62.9，航空/航天研究与制造行业和网络游戏行业紧随其后，分别以60.9和60.6的竞争指数排名第三和第四位。
今年，房地产行业在政策刺激下迅速回暖，尤其是一线城市的房地产市场，交易的数量
和价格涨势迅猛，因此对于人才的吸引力非常大，大量人才再次涌入房地产行业，希望在新一轮的上涨过程中分到一杯羹。但房地产行业的不确定因素较多，目前处于巅峰时期，几年后的情况却未可知。
在竞争指数排名前10名的行业中，除网络游戏和快速消费品外，基本以工业制造、能源等行业为主。但随着全球能源诸如煤炭、石油价格持续下跌，进一步影响了国内的能源行业发展，因此能源行业的职场竞争也比较激烈。
而今年春季的数据显示，保险行业的竞争指数最低。十大冷门行业中排名第二的是医疗/护理/美容/保健/卫生服务行业。中介服务和信托/担保/拍卖/典当行业分别位列十大冷门行业的第三和第四。
再从行业细化到职业来看，销售业务、软件/互联网开发/系统集成、销售管理三大职业对人才的需求量最大，这三大职业依然保持着2015年对人才需求强烈的势头，排名稳居前三名。
据拉勾网的数据，最稀缺的岗位，一直是研发人员。技术类岗位最难招，不管是创业公司还是上市公司，技术类岗位都荣膺“最难招”职位之首；销售比产品难招一倍，运营比市场难招一倍。
此外，行政/后勤/文秘、财务/审计/税务、人力资源、教育/培训等支持型岗位对人才的需求也依然火热。随着互联网向各行各业的蔓延，互联网产品/运营管理岗位的人才需求迅速攀升。而从2016年春季全国情况来看，保健/美容/美发/健身、社区/居民/家政服务、保险是最冷门的三大职业。
薪酬福利最关注，地域也是考虑因素之一
当然，无论你是为了梦想还是为了生活，薪酬问题恐怕都是大部分人重点关注的。职业社交网站LinkedIn对于求职者择业的关注点进行了调查，美国前三大关注点分别为高薪和福利（68%）、工作与生活良好平衡（56%）、尊重个人发展的企业文化（48%）；中国前三大关注点为高薪和福利（79%）、有前景的职业发展道路（48％）、良好的员工发展环境（45%）。可以看出美国互联网人更看重工作和生活的平衡，及企业文化能否与自身发展相匹配；反观中国互联网行业，前所未有的互联网发展热潮，正推动着职场人向着实现自身梦想的道路前进。
智联招聘在线数据显示，2016年春季全国32个主要城市职位平均薪酬为7018元，相对2015年第四季度全国6756元的平均薪酬，保持了增长的态势。从各城市平均薪酬水平来看，上海以8825元的月薪位居中国各城市薪酬排行榜榜首，北京以8717元位列第二，深圳以8141元的平均月薪位居第三位。杭州和广州分别以7267元、7178元位居第四和第五。此外，重庆、大连、成都、福州、武汉等新一线城市的薪酬水平排名也较为靠前。
而在2016年春季求职期薪酬水平排名前十的行业中，专业服务/咨询（财会/法律/人力资源等）以10649元的月薪稳居第一位，中介服务以9325元的平均月薪排名第二，排在第三位的是能源/矿产/采掘/冶炼行业，平均薪酬水平为9303元。基金/证券/期货/投资业的平均薪酬水平为8848元，居于第四位。专业服务/咨询（财会/法律/人力资源等）因其专业性保持着行业整体的高收入水平，中介服务由于其行业特殊性，平均的薪酬水平较高，但从业者的个体之间差异较大。虽然能源/矿产/采掘/冶炼行业行业的整体发展势头受挫，但行业的薪酬水平起点较高，因此行业发展遇冷更多地影响了岗位的需求数量，而薪酬水平
依然保持着较高的水平。
从各职业的薪酬水平来看，高级管理、IT管理/项目协调、证券/期货/投资管理/服务的薪酬水平排名前三。同学们在选择专业、领域的时候一定要多方权衡。。
当梦想照进现实，互联网或是个不错的选择
也许你会觉得考虑太多薪酬、竞争力的问题太过世故，更希望能在感兴趣的领域深度钻研，那么互联网或许是一个不错的选择。随着“互联网+”的全面渗透，几乎所有的行业领域都能和互联网拉上关系，而互联网人才也是各个板块都急缺的。
LinkedIn中国（领英）的报告显示，目前国内互联网行业拥有大量的职位缺口，新兴创业型互联网公司如雨后春笋般崛起，同时老牌公司仍保持着强劲竞争力，使得互联网行业的人才需求达到了前所未有的高度。领英发布的互联网人才升职报告，专业服务业、电信业、电子业、金融业、消费品制造业和文化传媒业是流入互联网最多的六大行业。其中，转入互联网行业的初级人才占比约70%，初级职位人才跳槽到互联网后最易升职，而高级职位人才升值比例仅13.5%，但学历越高升职几率越大。2017年高考376在深圳排名
而拉勾网的数据显示，3年以下、3-5年、5-10年、10年以上互联网工作经验的平均薪资分别为9.0 K 、15.5 K、21.4K和32.0K（K=千元）。
而北大青鸟旗舰总校专注培养网络时代社会和企业急需的信息技术专业人才，办学近十年。值得一提的是，今年VR（虚拟现实）和AR（增强现实）作为新兴技术迅速崛起，VR、AR人才也是众企业争夺的“香饽饽”。拉勾网的数据告诉我们，VR、AR的薪资，在各个阶段都超过了全行业水平。
【第二篇】2017年高考376在深圳排名
深圳市2017年高三年级第一次调研考试及答案
深圳市2017年高三年级第一次调研考试
语 文
2017.2
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。所有试题均为必考题。
满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（阅读题 共70分）
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
我国书法理论诞生较早，始见于汉代。崔瑗所谓“观其法象，俯仰有仪”，蔡邕所谓“书肇于自然”的书法评论，可算是书法理论的萌芽。此后，“自然”二字出现频率极高，且在不同时段、不同理论家的认知中有着不同的内涵。 汉代的书论中，“观物取象”意识普遍存在。在此观念下，当时的书论家不但关注汉字点画形状的书写方法，而且注重以自然物象来对应说明点画的形状与面貌。到了魏晋，书论对点画的描述更加微观细致。卫夫人《笔阵图》中提到“横如千里阵云”“点如高峰坠石”，以自然之形比附书法之形；王羲之《笔势论十二章》中的“屈脚之法，弯如角弓之张”，则揭示了书法点画形状与自然物象之间的相似性。这种从形状上把自然物象与书法点画紧密相连的理论，属于第一自然——“眼中自然”。在后世有关“永字八法”的讨论中，这种理论被进一步细化，但对自然内涵的拓展上并没有多大进展。用这一自然概念理解书法，具体可感，真实可信，但这种一一对应的关系毕竟有限。因为，它只能停留在书法具体点画外形的层面，一旦超出点画外形，进入到点画姿态以及整个字的造型与姿态问题时，这种以物对应的办法就陷入了尴尬。于是，书法理论的构建中就出现了“第二自然”，即“胸中自然”。
“胸中自然”基于生命意识与书法审美。魏晋南北朝书论中用自然物象来喻说书家的个人风格，并以此来表达不同书家作品中流露出来的生命意象，如梁武帝说“王羲之书字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙”，“韦诞书如龙威虎振，剑拔弩张”。到了唐代，孙过庭《书谱》中讲到书法“同自然之妙有，非力运之能成”，这就是说，书法与自然的关系不是简单的视觉感官上的相似性，而是自然与人心妙合的产物，需要感受与体悟。
怎样将胸中的“第二自然”自然而然地表达出来呢？这就进入了基于法道观念与心性表现的“第三自然”——“手中自然”。宋代以后，在尚意思潮的影响下，书法的主要追求已经不是妙悟自然，更不是眼观自然，而是心性的自然流露，以及表达方式上的“自然而然”。苏轼的书写状态“我书意造本无法，点画信手烦推求”，便是他本人真性情、真情感的流露。此类作品，字如其人，人如其字，一切都自然而然。自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。
历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。
（摘编自史忠平《中国古代书论中的“自然”变迁》）
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A.汉代崔瑗的“观其法象，俯仰有仪”、蔡邕的“书肇于自然”的书法评论，可证明我国书法理论在很早以前就诞生了。
B.王羲之《笔势论十二章》从形状上把自然物象与书法点画紧密相连，这种理论不断细化并影响了历代对“永字八法”的讨论。
C.用“眼中自然”概念理解书法，如果遇到点画姿态以及整个字的造型与姿态问题时，这种以物对应的方法就陷入了尴尬。2017年高考376在深圳排名
D.苏轼的书写状态“我书意造本无法，点画信手烦推求”体现了尚意书法追求的心性的自然流露和表达方式上的“自然而然”。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A.汉代的书论家不仅关注汉字点画形状的书写方法，还注重以自然物象来对应说明点画的形状与面貌，这说明当时已存在“观物取象”的意识。
B.卫夫人《笔阵图》中提到“横如千里阵云”“点如高峰坠石”，以自然之形比附书法之形，对点画的描述微观细致。
C.梁武帝评价王羲之的字“如龙跳天门，虎卧凤阙”，韦诞的字“如龙威虎振，剑拔弩张”，这是用自然物象来喻说书家的不同风格和流露出的不同的生命意象。
D.孙过庭《书谱》认为，在感受与体悟之后，可知书法与自然的关系不仅是简单的视觉感官上的相似性，而且是自然与人心妙合的产物。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A.自我国书法理论萌芽后，“自然”二字出现频率很高，它的内涵在不同时段、不同理论家的认知中存在着不同之处。
B.古代书法理论中的“眼中自然”“胸中自然”“手中自然”三个阶段互为因果，体现了从偏重自然精神到偏重人格精神的发展过程。
C.宋代书法在尚意思潮影响下，主要追求心性的自然流露以及表达方式上的“自然而然”，以“一切都自然而然”为书法的最高境界。
D.通过对自然的观察、体悟与回归，历代书家对书法的认识不断深化，由注重点画形状，到注重生命意象和审美风格，再到注重心性表达。
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
“教我如何不想他”
提到赵元任，不得不提他的语言天才。他会说33种汉语方言，并精通多国语言，是天才的语言学家。他不仅是“中国现代语言学之父”，更是世界知名的语言学家。
赵元任原籍江苏常州，1892年生于天津。他从小就显露出语言天才，各种方言一学就会。几乎每到一地，他都能很快学会当地的方言。有一次，他同客人同桌就餐，这些客人恰好来自四面八方，他居然能用八种方言与同桌人交谈。
1920年，英国哲学家罗素来中国讲学，赵元任担任翻译，每到一地，他都用当地的方言来翻译。在途中，他向湖南人学习长沙话，等到了长沙，已经能用当地话翻译了。讲演结束后，竟有当地人跑来和他称“老乡”。
1926年，在赵元任与梁启超两位导师指导下，王力完成了他的论文《中国古文法》，论文后注有一句附言：“反照句、纲目句，在西文中罕见。”赵元任批语道：“删！——未熟通某文，断不可定其无某文法。言有易，言无难！”在赵元任先生看来，西文包括的语言种类很多，没有精通所有西文的文法，不应该轻易下这样的结论。
虽然按照导师的意见删去了附言，但对“言有易，言无难”这句话的深刻思想，王力还没有完全明白。后来王力在论文《两粤音说》中提出“两粤没有撮口呼”，依据是他的家乡话博白话没有撮口呼。但1928年赵元任先生到广州进行方言调查时发现，广州话有撮口呼，马上就给王力写信，信中以“雪”字为例，说明广州话有撮口呼，《两粤音说》中的结论错了。据王力本人回忆，他这才发现自己的论文存在两个问题：第一，论文题目本身有问题，调查方言要一个一个地点去调查，不能把两粤作为一个整体来调查；第二，由博白话没有撮口呼推断
两粤没有撮口呼，在逻辑上是不成立的。至此，王力才真正理解了“言有易，言无难”这六个字的分量，并从此将赵元任先生的这六个字作为座右铭。
美国语言学家裘斯1957年曾赞誉说：“赵元任在语言上头从来没有过错误。”然而，1972年，赵元任写了一篇题为“回想我在语言上犯过的错误”的幽默诙谐的演讲稿，坦陈自己在语言学习和研究过程中走过的弯路，作为对老朋友过誉的回应。
他曾经觉得语言的分布是跟着地理政治上的分界走的。有一年到欧洲旅行，他就无形中假定一国说一种话，或是一区说一种话。他开车在瑞士玩，因为第二天准备送车去检修，晚上住下来后就先用小字典查了汽车各部分的德文名称。没想到第二天修车的跟他讲的是法国话，这把他急坏了。赵元任说：“那不行。晚上用功用的是德文功，这车非得用德文来修不成。”这次欧洲旅行给他的印象很像坐着长江的轮船从上海到重庆，一路停一个码头变一点口音，很难说一个方言到什么地方为止，另一个方言从什么地方开始。也就是说，语言或方言的分布并没有明确的地理政治分界线。
赵元任是个纯粹的学者，打心底里喜欢钻研学问。他学习数学、物理、哲学、语言等多个学科，而这一切都源于兴趣。纯粹，意味着心无杂念。他有他的抗拒，他害怕行政事务，终生不愿意当官，只愿埋头学问。
然而，他并不是一个无趣的人，他同样有着深厚的“文人气”，知道如何去寻找生命中的美好和快乐。他曾告诉儿女们，自己研究语言学只是为了“好玩儿”，所以学得再多也不会成为负担；在他那里音乐也是真实的享受，大学时代，无论主修哪一门功课，他总要辅修音乐课程。他创作了百余首歌曲、钢琴曲，最为人熟知的是那首刘半农填词、他作曲的《教我如何不想她》。
可是，这么多年过去了，世间很少再有如赵先生一般的人，“教我如何不想他”！
（摘编自潘冬《赵元任：走到哪儿都是“老乡”》、苏金智《言不得过实，实不得延名》等）
相关链接
①赵元任绝对不仅仅是一个语言学大师，他还是我们这个时代一位值得尊敬和钦佩的人文学者。他具备了当代一个人文学者的所有特征：尊重人的价值，培养并训练人的技能——科学的技能和艺术的技能，富于人情味和人道主义精神，还常常带着教人愉快的幽默感。
（陈原《赵元任全集·前言》）
②他从小接受中国传统文化的熏陶，在美国留学期间对数学、物理、哲学等学科有过专门的学习。他的学术思想博大精深，既有西方现代科学精神的影响，也深受我国传统学术思想的影响。他从事现代语言学研究重视语言事实的实地调查，重视对语言材料的鉴别和归纳分析，不说没有根据的话。
（苏金智《赵元任研究语言学的实事求是精神》）
4．下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）（3分）
A.赵元任曾用八种方言和来自四面八方的客人交谈，也曾在陪访途中很快就跟湖南人学会了长沙话，甚至被认为是老乡，这说明赵元任的确是学习语言的天才。
B.王力在“没有精通所有西文的文法”前提下就轻易得出“反照句、纲目句，在西文中罕见”的结论，赵元任用“言有易，言无难”六个字对他提出了批评。
C.美国语言学家裘斯赞誉“赵元任在语言上头从来没有过错误”，赵元任却用“回想我在语言上犯过的错误”的演讲回应，这说明他“有着深厚的‘文人气’”。
D.赵元任坐着长江的轮船从上海到重庆的经历，让他改变了自己原有的“语言的分布是跟着地理政治上的分界走”的语言学观点。
5．作为中国现代语言学之父，赵元任是如何在实践中学习和研究语言的？（4分）
6．赵元任有哪些人格魅力“教我如何不想他”？请结合材料简要分析。（5分）
（三）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
陈设一个家
（台湾）吴念真
才一进门，屋内就传来一个气急败坏的声音：“你给我出去哦！”小梁刚开口说“我是电视台……”里头就已飞出来一个玻璃罐子碎裂在他脚前，一阵恶臭随之飘了过来。
他仓皇地逃到屋外打手机，制片接到电话也一阵大骂：“你活该！我不是说过去之前先找里长吗？蠢！”
走过山路，看到远处有人在菜园除草，彼此隔空吼叫两三句，小梁就找到里长了。里长带着他再度走向那个场景时，小梁才仔细地观察四周的风景：举目所及，大部分都是杂草丛生的田地，零落的房舍不是弃置、失修，就是大门深锁。完全符合剧本的描述：一个人口外移严重、只剩少数老人独居或相依为命的萧条小村落。
里长说，他跟制片建议用老太太的家当场景，主要是想给她一点租金，“这也是功德一件，你说是不是？”
他说老太太的先生早年是矿工，肺不好，过世时六十岁还不到；儿子是货车司机，很孝顺，没想到几年前出车祸死了。媳妇领了保险金带着孙子要离开时，村里人都骂，老太太说这样对孙子才好，“去都市把书读高一点，才不会像祖父和爸爸一样，用命换饭吃！”
【第三篇】2017年高考376在深圳排名
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【第四篇】2017年高考376在深圳排名
2017高考广东考生选填部分热门高校近年来录取计划排位和位置2017年3月2017年高考376在深圳排名
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【第五篇】2017年高考376在深圳排名
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【第六篇】2017年高考376在深圳排名
深圳市2017年高考语文“二模”作文题分析
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【题目呈现】
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
大一寒假，被国内一所著名高校高分录取的小王，见到他高中最要好的同学小刘，聊起各自的大学生活。小王说，他进了大学才发现：身边有不少人不但学习拔尖，而且多才多艺，课余生活也很丰富；在这里，自己引以为豪的高考分数变得苍白无力。他后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。
小刘对他说，不要这样轻易地否定自己的过去，如果没有曾经的付出，你如今连说后悔的机会都没有。
要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。
【试题分析】
一、题干分析：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
包含的信息：
（1）这是一道材料作文题，需要考生在阅读材料之后完成写作任务。
（2）写作是有一定的要求限制的，这个要求就是材料后面的文字。
（3）写作的篇幅有字数的限定，不能少于800字，不足800字，按照评分细则，不足50个字就扣1分，而且，字数这个基本的要求都达不到的话，会整体影响文章的评分。
（4）文章的分值60分。
二、材料分析
大一寒假，被国内一所著名高校高分录取的小王，见到他高中最要好的同学小刘，聊起各自的大学生活。小王说，他进了大学才发现：身边有不少人不但学习拔尖，而且多才多艺，课余生活也很丰富；在这里，自己引以为豪的高考分数变得苍白无力。他后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。
小刘对他说，不要这样轻易地否定自己的过去，如果没有曾经的付出，你如今连说后悔的机会都没有。
材料属于观点讨论型的材料，材料的背景为考上大学一个学期后，两位高中时候要好的同学的感想交流。
三、立意分析2017年高考376在深圳排名
这则材料可以用一句话来概括：小王和小刘对是否后悔自己的高中学习生活选择的感想。这句话就表明了这则材料的整体含意，这是我们写作的边界，也是我们整体把握题意的依据。我们的立意，可以从这一句话中提取重点，我们的立意，可以重点放在“是否要后悔”的问题上，可以放在“我们的高中生活应该做怎么样的选择？”
1. 是否要后悔？
（1） 确实后悔，光是刷题的高中生活，太无趣，过来之后也觉得意义不大。
（2） 不应该后悔，这是现实，我们无法改变。
（3） 不应该后悔，只要我们努力了，就不应该后悔。
（4） 辩证看“是否要后悔”的问题。
2. 我们的高中生活应该做怎么样的选择？
（1） 学习为主，高考为目的。
（2） 学习为主，也可以兼顾全面发展
（3） 不要以考上大学为目的，要以自己的全面发展为目的。
3.素质教育与应试教育之间的关系
（1）学习不要忘了自己素质的发展。从小王的后悔得出的体会，有些人，学习成绩和素质的全面发展是可以兼顾的，为什么我就不能够兼顾呢？
（2）我们其实也很无奈。“我们”其实也有这样学习成绩与素质全面发展兼顾起来的想法，可是现实不允许我们这样做，我们自己底气不够。
（3）后悔还有得救。大一寒假就意识到自己高中只顾学习，忽略了素质全面发展的问题，其实并不晚，完全可以在大学里面补回来。
（4）精彩在知己的努力。正如小刘说的，应该庆幸自己在高中的努力，考生了大学，达到了自己的目标。生活会有很多遗憾，但是，只要是自己努力过了，自己不应该感到后悔。
（5）人生没有后悔药。
4.理想与现实的关系
（1）对待目标与理想，我们是偏执于自己的理想呢，还是先要达到目标呢？“如果没有曾经的付出，你如今连说后悔的机会都没有。”
（2）目标跟理想是可以兼顾的。
（3）只要努力了，就不要轻易后悔
四、立意的层级
（1）本材料范畴的层面：高中阶段是陷于题海还是要全面发展?
（2）社会层面：素质教育与应试教育的关系
（3）哲学层面：现实与理想的关系
五、立意忌讳
撇开材料谈“后悔”；
撇开材料谈素质教育、应试教育。
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