【 – 高中作文】
【第一篇】华中科技大学的优势专业
清华北大等30所985工程院校最王牌专业
盘点清华北大等30所985工程院校最王牌专业
[摘要]备战高考的路上，有目标才有动力。即将参加高考的你，制定高考目标了没？还在犹豫不决吗？以下为大家整理了清华北大等30所“985”工程院校专业“最王牌”，一起来定目标吧！
1、清华大学
工学老大，实力超群。
王牌专业：经济与金融、工商管理、土木工程、建筑学、电子信息科学类、工程力学、水利水电工程、临床医学等。
2、北京大学
综合类大学老大，理学、医学、哲学、经济学、文学、历史学都是第一名，法学第二名。
王牌专业：经济学类、法学、生物科学等。
3、复旦大学
综合类大学第二名，医学、文学、历史学、管理学、哲学、理学、经济学实力超群，被称为“南方小北大”。
4、中国人民大学
毕业生多集中在政界、商界、社会科学界等领域，法学、经济学、哲学、文学、管理学、历史学都是实力强大的专业，生源很好，最热专业为金融学。
5、上海交通大学
工学第三名
王牌专业：土建类、机械类、电气信息类、信息安全等。
6、浙江大学
俗称“南方小清华”
王牌专业主要集中在工学、管理学、理学、医学、文学。
7、中国科学技术大学
理科第三名，典型的高精尖大学，学风很正，数学类、物理学类、化学类为其重点王牌专业。
8、南京大学
理科实力很强
王牌专业：物理学类、化学类、数学类、天文类、文学等。
9、同济大学
同济有四大公认的王牌专业：土木工程、建筑学、城乡规划、车辆工程。
10、哈尔滨工业大学
航空航天领域的强校，工学第四名，飞行器设计、建筑学、土木工程都是实力很强的专业。
11、西安交通大学
西安交大与上海交大是同一前身，管理、机械、电气通信类实力强大 王牌专业：工商管理、电气工程、机械工程、自动化、能源动力系统与自动化等。
12、北京航天航空大学
北航是航空航天大学的领头羊，重点王牌专业为飞行器设计与工程，另外，
力学、计算机实力也很强。
13、天津大学
工学实力全国排第五，实力比名声好
王牌专业有建筑学、土木工程、化学工程与工艺。
14、华中科技大学
机械、电气类实力很强，光电也很不错，由于合并了同济医科大学，所以医学方面实力也日益增强。
王牌专业：机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、光信息科学与技术。华中科技大学的优势专业
15、东南大学
东南大学与南京大学是同宗同源，工科实力在华东地区名震四方。 王牌专业：建筑学、土木工程、电子科学与技术。
16、南开大学
南开大学属于老牌名校，不过现在实力不比以前
王牌专业：金融工程、会计学、数学类、化学类等。
17、中山大学
哲学、中文、生物、临床医学都很厉害，岭南学院、管理学院、国际金融学院都属于实力超牛的学院，又地处广州，就业很好，性价比高。
18、武汉大学
文理科都不错，但不拔尖，属于百年老校，校园环境很好
王牌专业：金融学、水利类、档案学、测绘学、法学、新闻学等。
19、厦门大学
会计学全国第一，金融经济很强大，理论化学超牛，被称为全国最美校园。
20、北京师范大学
师范类大学第一名，逐渐发展为综合性大学，心理学、教育学、中国语言文学全国排第一，学科精度很高。华中科技大学的优势专业
21、国防科技大学
前身为神秘的哈军工，计算机实力很强。
王牌专业：计算机科学与技术、通信工程。
22、吉林大学
办学规模很大，各科实力均衡办学特色不明显，又地处北疆所以生源一般。车辆工程为其王牌专业。
23、四川大学
办学规模最大的高校，在校生人数第一，西南地区最好的学校，属于综合性大学。
王牌专业：口腔医学、临床医学。
24、湖南大学
以土木工程著名，王牌专业：土木工程、机械工程、化学、环境工程、车辆工程、国际贸易学等。
25、山东大学
近年来山大的综合办学实力和竞争力明显增强，国际影响力也大幅提升。 王牌专业：数学、物理、化学、材料、临床医学、生物与化学等。
26、中南大学
湖南省最好的大学。
王牌专业：数学、材料工程、机械工程、控制工程、土木工程、交通工程、冶金工程、医学、工商管理、英语(精品课)等。
27、华南理工大学
华南地区最好的两所大学是中山大学和华南理工，中山大学在文理科占优势，华南理工在工科占优势。
王牌专业：土木工程、建筑学、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化。
28、北京理工大学
我国第一所国防院校，兵器工业、武器类、车辆工程为其王牌专业。
29、大连理工大学
属于理工科比较突出的大学。
王牌专业：船舶与海洋工程、机械设计制造及其自动化。
30、西北工业大学
“兵工七子”之一，在航空航天领域排行第三。
王牌专业：材料工程、航空宇航技术、机械工程、计算机科学、控制科学等。
——转自“人民网”
【第二篇】华中科技大学的优势专业
华中科技大学的一点介绍
1/华中科技大学是国家教育部直属的全国重点大学，由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立，是首批列入国家“211工程”重点建设和“985工程”建设的大学。
2/学校现有工学、医学、管理学、理学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、农学等11大学科门类, 学校占地7000余亩，校园内树木葱茏，碧草如茵，环境优雅，景色秀丽，绿化率达90%以上，被誉为“森林中的大学”。
3、华中科技大学通过实施“人才强校”战略，目前，学校有教授1000余人，副教授1300余人，院士17人，长江学者45人，
近年来，学校通过实施“新世纪教学改革工程”，构建了基于信息、机械、土建环、电气、医学、管理、人文等学科大类的课程体系；推进了学分制改革和大学英语教学改革；
4、
所属地区 中国武汉
机械学院、电气学院、公卫学院、新闻学院、管理学院、
主要院系
化工学院等
简称
国家重点
22个
学科
校训 明德厚学，求是创新 华中大、HUST
创办时间 1953年
院士 24人
学校类型 综合
现任校长 李培根
知名校友 吴孟超、张培刚、陈刚、李娜
中文名
外文名 华中科技大学 HuazhongUniversityofScienceandTechnology
5、华中科技大学由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院和科技部干部管理学院于2000年合并成立。主体为原华中理工大学华中科技大学。历史沿革：华中工学院是集中了原来我国南方的几所大学——武汉大学、湖南大学、广西大学、南昌大学的机械、电机、动力等工科院、系的师生和设备于1953年建立起来的，1988年1月更名华中理工大学，2000年5月26日，华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于合并成立华中科技大学。从最初的华中工学院，到后来的华中理工大学，一直到现在，华中科大人喜欢用她的英文名称“HUST”。
6、华中科技大学在8个学科门招收本科生，其中工学为A++级，医学、管理学为A+级，理学、经济学、文学为A级。优势专业：理学的光信息科学与技术、统计学专业；工学的机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、电气工程及其自动化、自动化、生物医学工程、城市规划专业；医学的预防医学、医学影像学专业；管理学的信息管理与信息系统、公共事业管理专业是A++级。
优势专业：工业设计1/238、光信息科学与技术1/89、机械设计
制造及其自动化1/319、医学影像学1/70、临床医学2/121、材料成型及控制工程1/129、生物技术3/258、应用物理学3/138、预防医学3/68、计算机科学与技术4/553、城市规划5/122、电气工程及其自动化5/262、电子信息科学与技术5/290、市场营销5/379、新闻学6/239、自动化7/262、公共事业管理7/327、信息管理与信息系统8/366、（注：专业后的数字表示该校此专业在全国开设院校的排名）
机械电气光电是全校TOP3。。就业来说，电气能源最好，地级市电力部门保底。。不过进国企，个人价值的实现就有点。。。。。发展潜力来说，光电最大（PS：近年光电发展超级快，5年之内绝对校内第一强院）。。。。。自动化也很强，就业来说。。。建议不要报机械。虽然实力最强。。但是没落中。。。。
7、华中科技大学：我们校徽校训的来历？ 校徽中的椭圆形富有新意，地球寓意办学国际化。 设计者为华中科技大学机械学院工业设计系李春富教授。
华中科技大学校训：明德厚学 求是创新
校训：明德厚学 求是创新 合校之后，为体现各校融合的精神，经我校一届三次教代会讨论，校训由“团结进取、严谨求实”改为了“明德厚学、求是创新”。 “明德”，意为彰明伦理，完善品德。具有理解、普及和恪守道德之义，含与人为善、和谐相处之意，包含原校训中“团结”的意义。又见《礼大学》“大学之道，在明明德”。 “厚学”，“厚”有“推崇、重视”之意，意为崇尚知识，学问渊博。包含
原校训中“严谨”的意义。转义出自《易坤》“坤厚载物”。 “求是”，意为追求真理，发现规律。“创新”，意为与时俱进，追求新高，语出《大学》引汤之《盘铭》“苟日新，日日新，又日新”。华中科技大学的优势专业
校徽由蓝色、红色和灰色组成。蓝色是本校的基准色调，代表素雅和纯洁，寓意着天、海一般广阔的文化包容的精神，兼听各种文化的声音，思想具有自由性。红色是热火般的颜色，积极热情，寓意对学习的热情，积极开拓进取，不断求实创新。
8、校景
春
夏
秋
秋
冬 春
夏
秋
秋
冬
【第三篇】华中科技大学的优势专业
华中科技大学战略规划
华中科技大学
——战略规划
【华中科技大学·现状】 使命：
传播人类文明，培养社会精英。
目标：
战略：
学校实施“人才兴校”战略，师资力量雄厚。
【SWOT分析】
（一）外部环境
机会：
1， 深入推进教育管办评分离 国家实行教育管办评分离，教育更加自主，华中科技大学可以抓住机遇，废除不合理的教师评估系统。进而分出授课型和研究性教师两种奖评考核方式，以达到教学质量和科研水平两手抓的目的，使华中科技大学的全国排名进一步提
威胁： 升。
1，. 职业教育培养模式与体制机制改革
深化职业教育办学体制和管理体制改革；建立行业、企业、学校共同参与的机制，进一步发挥行业、企业在职业教育和培训中的重要作用；深化职业教育教学改革，加强专业、课程和教材建设；推行工学结合、校企合作、顶岗实习的职
业人才培养模式。
可能一些工科类的专业的就业率，会受到专科技校培养出的更加职业化的人才的影响。
2，教育公平与协调发展 各级各类教育的协调发展；教育规模、结构、质量、效益的协调发展；合理配置公共教育资源。
这是一项潜在威胁，国家人处于研究阶段，一旦实施，华科所获得的财政拨款势必会大量缩水，不利于人才引进，科研探索。
（二）内部资源
优势：
1，985,211高校国家拨款优势
华中科技大学每年财政拨款为6亿（3亿+3亿）（教育部拨款+湖北省、武汉市以资金、项目等形式），资金相对充裕，足以支持学校的基础设施建设，引进优质师资力量等提高学校知名度的策略实施。
2，地大物博
华中科技大学是国家教育部直属的全国重点大学，学校校园占地7000余亩， 建设有武汉光电国家实验室（筹）、脉冲强磁场实验装置等国家重大科技基础设施，还拥有5个国家重点实验室、1个国防科技重点实验室、6个国家工程（技术）研究中心、1个国家工程实验室、2个国家专业实验室及一批省部级研究基地。
劣势：
1，知名度不高
华中科技大学虽然全国排名靠前，但是其知名度却甚至不如排名在其后的一些985高校。过于低调，虽然能使学校避免媒体的纷扰，但同时也使华科失去一批可能有意愿进入该校的优质生源。
2，地域劣势
武汉地区拥有众多高校，导致武汉人才市场各个层次的人才处于过饱和状态，以至于本地就业率相对较低，且就业的薪酬较沿海城市略低。
其次，武汉属于二线城市，可能会失去部分宁可选择差一点的学校，也要进入沿海城市的优质生源。
【华中科技大学·战略评估】
使命·评估
传播人类文明，培养社会精英。
目标·评估
目标时间不明确，而且完成度无法考量。无法起到激励作用。 战略·评估
个人认为华中科技大学应额外实施“转型综合性大学”战略。
国家正着手于“高等技校”的改革，如果学校未能从工科性质的院校成功转型为一所综合类院校，华中科技大学可能在近十年内失去核心竞争力。
【战略选择】 相关多元化增长战略
选择原因：华科机会和优势相对较明显，因而实施增长型战略，华中科技大学文理科相对其他985高校实力较弱，要实现华中科技大学由工科类院校成功转型为综合性大学，就需要多元化增长，着手华科文理科的建设和发展。 规划及措施：1，近2-3年内，大力引进文理科的优秀教师
2，积极和国外高校在文理科项目的合作
3，适度提高华科在全国范围内的知名度
【第四篇】华中科技大学的优势专业
关于华中科技大学和麻省理工学院发展文科对我国理工科大学的启示_王靖晶
DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2014.07.085
关于华中科技大学和麻省理工学院发展
文科对我国理工科大学的启示
王靖晶
（西北工业大学陕西西安710072）
摘
要
本文以麻省理工学院和华中科技大学为例，阐述了当前理工科院校发展文科的必要性，结合国内外高校的办华中科技大学
麻省理工学院
人文教育理工科大学
学经验与启示，对理工科大学如何发展文科、培养全面发展的高素质创新型人才做出了若干思考，提出了相应的对策。关键词
中图分类号：G649.1
文献标识码：A
InspirationoftheDevelopmentofHuazhongUniversityofScienceandTechnologyandMassachusettsInstituteofTechnologytoChina'sScienceandTechnologyUniversity
WANGJingjing
（NorthwesternPolytechnicalUniversity,Xi'an,Shaanxi710072）
Abstract
Inthispaper,takeMITandHuazhongUniversityofScienceandTechnologyasanexampletoexplainthenecess-ityofthecurrentdevelopmentofliberalartscollegesofscienceandengineering,combinedwithexperienceineducationandenlightenmentuniversitiesathomeandabroadonhowtodevelopscienceandengineeringcollegeofliberalarts,comprehen-sivedevelopmentofhigh-qualitytrainingcreativetalentstomakeanumberofthinking,putforwardthecorrespondingcountermeasures.Keywords
HuazhongUniversityofScienceandTechnology;MassachusettsInstituteofTechnology;humaneducation;sci-enceandtechnologyuniversity
1我国理工科文科发展的现状近年来，我国的理工科大学在文科专业设置、学科结构、师资力量等方面都有了比较大的变化和发展。许多理工科大学相继设置了相关专业，发展相关学科，使文科教育取得了较显著的成就。
从表1分析对比可以看出，我国一些985理工科大学，文科专业设置还较为薄弱，其中，清华大学和华中科技大学，在发展文科方面较有优势，其发展文科的经验值得借鉴。
2华中科技大学的文科发展历程
1993年，在原华中工学院院长朱九思等的领导下，华中科技大学率先在理工类大学创办文科，向综合性大学发展。从1979年创建第一个文科研究机构——中国语言研究所，到上世纪90年代中期华中科技大学在杨叔子院士的领导下，又以倡导理工科大学生的文化素质教育而提升了文科的地位与作用，至今，经过三十多年的努力，华中科技大学文科综合实力已位居同类高校前列。
表1
学校学院数量
占全校学院百分比一级博士授权单位占全校百分比
2.1华中科技大学的文科发展成就
华中科技大学拥有2个国家级人文社科发展基地，7个省级人文社科研究基地，20多个高水平特色研究机构；办有《高等教育研究》、《高等工程教育研究》、《语言研究》等10多种全国知名的学术刊物。学校每年获得立项的国家社科基金项目位居同类高校前列。现今，华中科技大学文科学科门类已较为齐全，拥有文、史、哲、经、管、法、教育7大学科门类。文科现有29个本科专业，61个硕士点，28个博士点；7个博士后流动站，18个一级学科硕士学位授权点；2个国家重点学科，1个国家重点学科，9个省级重点学科。
2.2华中科技大学发展文科的措施
华中科技大学发展文科的措施主要有三个方面：（1）开辟交叉型文科。华中科技大学在学科建设上依靠本校理工科的优势，进行学科交叉，形成了具有其自身特色的文科专业。如今，华中科大许多交叉型的专业在全国独树一帜。比如：新闻学院将新闻传播专业与信息专业进行学科交叉，成立了“网络新闻传
7所985理工科大学2013年文科专业情况
清华大学947.4%
1833.3%
上海交通大学38.8%12.8%
同济大学617.4%516.1%
华中科技大学1128.6%733.3%
大连理工大学318.8%414.8%
西安交通大学733.3%4
14.8%
西北工业大学316.7%14.8%
（上）2014年7月
科教导刊
3
播”；中文系将语言学与计算机技术交叉融合，开辟了新的方向；教科院重点强调院校研究，通过院校研究奖将中国高等教育研究推向了一个新的阶段，使高等教育学成为国家重点学科。（2）加强师资建设。学科建设的关键是要有高水平的师资队伍。华中科技大学在文科发展阶段，采用了数种方法，增强师资队伍的建设。主要包括五项措施：创造条件，努力引进国内优秀学者；极力邀请了解中国国情、在国外著名大学获得博士学位的学者；帮助有发展潜力的中年学者，使他们在学术上上一个新的台阶；创建机制，鼓励青年教师脱颖而出；继续发挥有较大影响的老教师的作用。（3）将文化素质教育和文科发展相结合。1994年，华中科技大学的文学院成立之后，为了能为全校师生提供更多的人文社科平台，文学院提出了开展“人文讲座”，受到广大师生的大力支持。此后，在杨叔子院士的支持、领导下，在当时文学院领导的共同努力下，文学院在全国推动了文化素质教育工作，并在分析教育发展趋势的基础上，提出了人文教育应与科学教育相结合，并将其作为办学思想之一。
3麻省理工学院的文科发展历程
2013年，麻省理工学院在QS世界大学排名中位居世界及全美第一，在U.S.News美国大学排名中，为最佳工程学院第一名。麻省理工学院自1861年创建以来，一直是一所理工科为主导学科的大学，但从学科发展和专业结构来看，该校实际上也是一所综合性大学。MIT不仅理工科方面位居世界前列，其语言学、政治科学等文科领域也同样名列前茅。
3.1麻省理工学院的文科发展成就
1981年美国大学研究生教育质量的评定结果显示，麻省理工学院的语言学、政治科学、哲学分别名列全美第一、第六和第八位。到了20世纪90年代末，MIT的五个博士学位计划，包括经济学、科学技术的历史和社会研究、语言学、哲学、政治科学都位列世界前茅。根据U.S.News2012年“最佳研究生院”排名，MIT的政治科学排名第十，心理学排名第十二；2012年的商业计划领域排名第二。MIT人文、艺术与社会科学学院拥有非常优秀的专家学者。该校教师获得诺贝尔经济学奖的有18人，普利策奖3人，国家科学奖2人，还有国家科学院院士8人，国家艺术科学院院士47人。其中包括当代杰出的语言学大师萨姆乔姆斯基，经济学家保罗萨缪尔森等。
3.2麻省理工学院发展文科的措施
麻省理工学院发展文科的措施有三个方面：（1）借助理工科的优势进行学科交叉。MIT的大多数文科专业都充分利用了MIT理工科的优势，实行了学科交叉。MIT的科学技术力量较为强大，为文科发展提供了很强的技术支持。社会科学、语言学、人文科学等专业的教学与研究计划都采用了MIT的科学技术环境，取得了显著的效果。例如，语言部着重整合实验语音学和语言学习的计算机模型研究；此外，MIT在发展和分析新媒体技术上占据重要的地位，例如雷达，通信技术等。（2）课程改革贯彻始终。MIT在课程设置上实行由工科到理工科课程，再到文、理、工平衡发展的路线。20世纪初，MIT的文科课程还仅仅局限于政治经济学、英语、历史等传统的文科专业。1949年，MIT教育调查委员会建议将人文类课程由8门课增加到10门课，并建议在本科课程中拓宽和加深人文学科方面的研究。MIT的文科课程由小增多，由弱变强，通过为学生提供通识课程，增强了文科课程的质量，增加了与其他院系4
之间的合作交流，促进了课程的交叉融合。（3）加强校园文化建设。对于校园文化，MIT一直致力于建设自由而充满创造力的氛围，这对人才的引进具有非常大的吸引力。MIT的娱乐设施齐全，在1939~1940年期间，就拥有了音乐教室，同年8月，
又开放使用了校友游泳池；MIT还坚持宗教信仰，礼堂和教堂的建设是MIT有关校园文化和精神培养的重要内容，认为学生可以在这样的环境下适当加深对本国精神遗产的理解。
4对我国理工科院校发展文科的几点启示与建议4.1发展特色文科专业，实现理工科与文科的交叉
理工科大学发展人文社会科学，不应照抄照搬综合性大学的发展模式和路径。首先，相对于文科院校办理工科来说，理工科院校在办新学科方面具有非常明显的比较优势，对此，可以借鉴华中科技大学学科设置的经验。理工科大学可以在保持理工科学科优势的基础上，大力发展交叉学科；其次，理工科大学办文科，有培养复合型人才的优势。在打牢理工科知识的基础上，培养科学技术哲学、管理学、法学等人文社会科学方面的知识，有利于培养新时期的复合型人才。
4.2增强师资队伍的建设
理工科大学要把文科建设提高到一个新水平，优秀的师资队伍是不可或缺的因素。应大力引进、培养、壮大文科教师队伍，提高文科教师水平，可效仿华中科技大学的做法，极力在重点学科专业上引进一些著名学者。增加学科带头人的数量，提高师资队伍的整体学术水平，有效提升管理队伍的人文素养。
4.3营造良好的理工科院校文科科研氛围
一是积极利用校园文化，重视和引导校园文化，加强人文社会科学的宣传，创造积极健康的校园氛围，可借鉴华中科技大学，开设“人文大讲堂”的做法；二是加强理工科院校文科科研平台的建设。根据理工科大学自身的优势，建设文科科研的重点研究平台，既可以培养文科科研的重要力量，又能在全校营造文科科研学术研究的氛围。理工科院校还应加强各文科学科、各研究领域之间的交流，建立文科学科实验室、资料库，增加文科专业的国际交流等。
5结束语
理工科大学发展文科是我国高校目前的发展趋势。加强文科建设，一方面有利于提高学生全面素质，培养复合型人才；另一方面，有利于活跃校园文化，有利于推动学校综合化进程。我国高校应积极借鉴国内外理工科大学成功的办学经验，结合自身情况，办出有特色、一流的文科教育。参考文献
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赵晓梅,俞永康.通识教育课程规划之实例研究——以麻省理工学院为例[J].电子科技大学学报社科版,教改论坛,2005(7)
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科教导刊
（上）2014年7月
【第五篇】华中科技大学的优势专业
华中科技大学电气工程及其自动化专业本科培养计划
电气与电子工程学院
电气与电子工程学院是华中科技大学（原华中工学院）建校时创办的四个院（系）之一，是国家首批博士点、博士后科研流动站和一级学科博士学位授权单位。学院所属的电气工程一级学科为国内首批一级学科国家重点学科，在2013年教育部第三轮一级学科评估中，名列全国第二。
学院师资力量雄厚，有中国工程院院士2人、中国科学院院士1人、千人计划学者5人、杰青及长江学者6人、“973”首席科学家2人。学院目前在校本科生近2000人、研究生近1200人。近年来，学院获得国家科技进步二等奖1项，国家技术发明二等奖2项，省部级科技奖励14项，全国百篇优秀博士学位论文1项、提名2项，年均到院科研经费达1.6亿元。
学院正在牵头建设的国家脉冲强磁场科学中心（筹）建成后将成为世界四大脉冲强磁场科学中心之一，学院于2011年获准建设的强电磁工程与新技术国家重点实验室，是国内高校电气工程学科5个国家重点实验室之一。另外学院还拥有国内四套之一、高校唯一的托卡马克磁约束聚变实验装置J-TEXT，拥有国内高校唯一的新型电机国家专业实验室，建有包含电力安全、新型电机、脉冲功率、舰船电力等方面的5个省部级重点实验室和工程研究中心。
学院本科招生与培养专业为电气工程及其自动化，培养目标定位为：面向电力系统、电气装备制造、电气科学研究等领域，培养厚基础、宽口径、创新能力突出、具有国际视野的高素质专业人才和领军人才。主要学习内容包括电能生产、传输、应用等过程的调度、管理，以及相关电气设备和系统的设计、制造、运行、测量和控制。为达到培养目标，学院结合学科发展方向，以一流学科所具有的学科优势、人才优势、平台优势为立足点，构建了体现学科发展前沿的电气工程创新型人才培养体系。
本专业是一个与国际接轨的宽口径专业，被评为第一类国家特色专业建设点和湖
·1·
北省首批本科品牌专业。近年来，学院坚持“厚基础、宽口径、重个性、强能力、求创新”的专业培养理念，培养从事电力系统、电气装备、自动控制、计算机、信号变换与处理等工作的宽口径、复合型高级科学技术与管理人才。“具有国际竞争力的电气学科创新人才培养实验班（提高班）”获准为国家人才培养模式创新实验区，电工电子实验教学示范中心被评为首批国家级实验教学示范中心，“电工电子系列课程教学团队”和“电机学系列课程教学团队”分别被评为国家级教学团队，有4门课程入选国家级精品课程。
学院历来重视学风建设和科技创新实践。学院的学生管理工作以学风建设为核心，重视学生数理知识和专业知识的培养，并积极创造条件，支持学生参与各项科技创新活动。近年来，我院本科生在国际级、国家级竞赛中获奖139人次，省级竞赛获奖127人次。
学院重视学生综合素质培养，通过组织丰富多彩的第二课堂活动，积极培养学生的管理能力、组织能力、协调能力、表达能力等各方面素质，促进学生身心健康。
学院每年累计争取到的本专业独有的社会奖学金超过100万元，每年为学生组织的电气专场招聘会超过100场，为学生的生活和发展提供了完善的保障体系，着力打造电气学子生活无忧、就业无忧。
本专业学生升学比例高、就业质量好。我院2013届本科毕业生有56.6%在国内外继续深造，其中出国留学的学生接近20%。就业的学生主要集中在电网公司和电气制造业的知名企业。
本专业学生培养模式多元化，特别关注国内外联合培养，以适应不同特色人才培养的要求。学院与英国伯明翰大学、美国亚利桑那州立大学等多所国外著名高校合作开办有“国际交流班”，其交流模式为“3+1”、“2+2”、“3+2”等，中外双方均互认学分，成绩合格者除获得本校本科毕业文凭外还同时获得对方本科或硕士文凭。
主要课程：电路理论、电磁场理论、电子技术、微机原理及应用、自动控制理论、检测技术、电机学、电力电子技术、电力系统分析、高电压与绝缘技术等。
毕业去向：国家电网、南方电网、电力设计研究院、电力装备制造等公司、企业及科研院所，以及交通、石化、环保、金融、邮电与通讯等部门和政府机关等。
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电气工程及其自动化专业本科培养计划
Undergraduate Program in Electrical Engineering
一、培养目标
Ⅰ. Program Objectives
AALjAAAa
Develop innovative technical and leadership talents with solid foundation, wide scope and global vision for the industry of system operation as well as equipment manufacturing in electrical engineering.
二、基本规格要求
Ⅱ. Learning Outcomes
Ljǖ 1NJ
2NJLj
3NJ1c2LjLj
4NJ
5NJA 6NJLj Students shall acquire the following knowledge and qualification: 1. High humanistic quality and sense of social responsibility;
2. Solid understanding of mathematics and physics, as well as fundamentals of the subject;
3. Solid knowledge in one or two directions in the subject area; understanding of the latest development; and international vision;
4. Practicing ability in electrical engineering and applying of modern computer technology; 5. Management and communication skills, as well as team spirit;
6. Attitude and awareness for innovation, capability of self-learning and self-improving. 三、培养特色
Ⅲ. Program Highlights
LjAAAALjLja
Traditional scope is extended to cover superconducting power, plasma power, partical accelerator, high-intensity magnetic field, and pulsed power etc., latest research outcome is intergrated into education.
四、主干学科
ⅣNJMain Disciplines
Electrical Engineering,
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ǖControl Science and Engineering,Computer Science and TechnologyLjElectronic Science and Technology
五、学制与学位
ⅤNJProgram Length and Degree ǖ Duration: 4 years ǖ
Degrees Conferred: Bachelor of Engineering
六、学时与学分
ⅥNJCredits Hours and Units
DZDzǖ162aLjAa
Minimum Credits of Curricular (comprising course system and intensified internship practical training): 162 creditsaMajor-related basic courses and core courses cannot be covered using credits from other courses in the program.
ǖ 5
Minimum Extracurricular Credits: 5 credits. 1.
Course Credits Hours and Units
课程类别
Course type
课程性质
学时/学分 1111/65.8 160/10 608/33.2 248/15.5 240/15 128/8 2495/147.5 Required/elective
Required Elective Required Required Elective Elective
占课程体系学分比例（％）
44.61 6.8 22.51 10.51 10.17 5.42 100 Hrs/Crs 1111/65.8 160/10 608/33.2 248/15.5 240/15 128/8 2495/147.5华中科技大学的优势专业
Percentage (%)
44.61 6.8 22.51 10.51 10.17 5.42 100
General Education Core Curriculum
Discipline-related Discipline-related General Courses
Courses Basic Sub-disciplinary Courses Major-specific Major-specific Core Courses courses Major-specific Electives
Total
2.
Practicum Credits
实践教学环节名称
DZDz
DZDz
·4·
课程性质
周数/学分
2/1 1/0.5 2/1 1/0.5 1/0.5 2/1 4/2 16/8 29/14.5
占实践教学环节学分比例（％）
6.896 3.45 6.896 3.45 3.45 6.896 13.79 55.17 100
Course Credits Military Training
On-campus Voluntary Work Electrical Engineering Training
Industrial Practice
Professional Cognitive Practice Engineering Internship (Social Practice)
Course Project Undergraduate Thesis
Total
Required/elective
Required Required Required Required Required Required Required Required
Weeks/Credits
2/1 1/0.5 2/1 1/0.5 1/0.5 2/1 4/2 16/8 29/14.5
Percentage (%)
6.896 3.45 6.896 3.45 3.45 6.896 13.79 55.17 100
3.
Extracurricular Credits
序号 1
活动名称
课外活动和社会实践的要求
Lj
Lj
A
3
4 5 6
课外学分
1 2 2 2 2 3 4 3 2 1 4 3 2 6 4 3 2~3 1~3 1~3
2
Community Engagement
Requirements
Submiting a report and passing the oral defense
Individuals awarded “Active Particiant”/Teams awarded Performance” by HUST or HUBEI YOUTH League committee
CET-6
National Computer Rank Examination
2
Qualifications
Qualifications for computer and software
Technology proficiency
Extracurricular
Credits 1 2 2 2 2 3 4
1
Certificate Certificate(Grade 1/2)
programmer Senior Programmer System Analyst
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【第六篇】华中科技大学的优势专业
华中科技大学
报考华中科技大学在职研究生会不会被认可
随着我国对在职研究生教育项目的看重，多数在职人员为了在生活中能够提升自己的业绩和学识，选择报考华中科技大学在职研究生项目。但是，不知道在生活中选择报考华中科技大学在职研究生会不会被认可?下面我们就来一起看看老师对此的讲解吧。
首先，我们先了解华中科技大学在职研究生能获得哪些证书，这些证书是否和全日职研究生获得证书一样。其实改校在职研究生主要以同等学力为主，学员需要先进行2年的课程班学习，合格者将会获得课程结业证书。符合申硕条件的考生，即满足学士学位三年以上就可以参加申硕考试，通过考试和论文答辩就可以获得硕士学位证书。
华中科技大学在职研究生一月联考是先考试后入学，通过最后的论文答辩就可以获得硕士学位证书。而且该校一月联考项目也比较多，还有很多的与国外知名大学合作，共同开设联合项目，通过最后考试可以获得国外硕士学位证书。 可以明确地告诉大家，无论是同等学力申硕还是国外留学申硕，考生获得的硕士学位证书是被认可的。而且不管什么证书和全日制研究生获得证书具有同等权威。
根据以上老师所讲述的内容，想来大家对于在上述文章中所讲解的内容，应该都比较清楚了。希望以上老师的讲解，可以给大家在日后的生活中带来一些帮助。
附：在职研究生热门招生院校推荐表
在职研究生信息查询入口