【 – 高中作文】
【第一篇】广东教育高考网
2014广东22所单招院校招生计划及报名网站
院校代码
10831
学校
顺德职业技术
学院
招生专业招生对象学制
3333333333333333333333333333333333333333
应用化工技术高中应、往届毕业生工业分析与检验高中应、往届毕业生康复治疗技术高中应、往届毕业生酒店管理高中应、往届毕业生旅游管理高中应、往届毕业生会展策划与管理高中应、往届毕业生烹饪工艺与营养高中应、往届毕业生
应用英语高中应、往届毕业生
10833广东轻工职业技术环境监测与治理技术高中应、往届毕业生
学院建筑装饰材料及检测高中应、往届毕业生
楼宇智能化工程技术高中应、往届毕业生产品造型设计（玩具设计）高中应、往届毕业生酒店管理（餐饮管理）高中应、往届毕业生
制浆造纸技术高中应、往届毕业生电子声像技术高中应、往届毕业生
高中应、往届毕业生
食品生物技术高中应、往届毕业生
财务管理（中外合作办学）高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生
10861广东交通职业技术城市轨道交通运营管理高中应、往届毕业生
学院公路运输与管理高中应、往届毕业生
交通安全与智能控制高中应、往届毕业生国际航运业务管理高中应、往届毕业生会展策划与管理高中应、往届毕业生
航海技术高中应、往届毕业生应用电子技术高中应、往届毕业生
10862广东水利电力职业基础工程技术高中应、往届毕业生
技术学院供用电技术高中应、往届毕业生
计算机信息管理（移动商务）高中应、往届毕业生
计算机网络技术高中应、往届毕业生计算机多媒体技术高中应、往届毕业生计算机应用技术(移动应用软件)高中应、往届毕业生
财务管理（金融理财）高中应、往届毕业生11113深圳职业技术学院
电子信息工程技术计算机应用技术
机械设计制造类
印刷技术汽车类旅游管理
11113深圳职业技术学院
艺术设计类
高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生
高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生
12040广州民航职业技术高中应、往届毕业生
学院高中应、往届毕业生
高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生
应用电子技术高中应、往届毕业生计算机应用技术高中应、往届毕业生
12046广州番禺职业技术市场营销(化妆品营销方向)高中应、往届毕业生
学院连锁经营管理(美容会所管理方向高中应、往届毕业生
珠宝鉴定与营销高中应、往届毕业生
社会工作高中应、往届毕业生酒店管理高中应、往届毕业生玩具设计与制造高中应、往届毕业生
12322广东农工商职业技食品加工技术（绿色食品方向）高中应、往届毕业生
术学院会计电算化高中应、往届毕业生12327佛山职业技术学院
计算机辅助设计与制造电气自动化技术
汽车检测与维修
酒店管理物流管理光伏应用技术软件技术电子商务
文秘（商务秘书方向）
汽车整形技术产品造型设计数控技术
数控设备应用与维护机动车保险实务汽车技术服务与营销
模具设计与制造数控技术汽车运用技术计算机网络技术应用电子技术楼宇智能化工程技术
软件技术计算机信息管理
电子商务
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影视制作音乐表演空中乘务航空保安航空会展航空港安全检查航空服务(机场运行管理)
33333333333333333333333333333333333333333
12572广东科学技术职业
学院
12743广东机电职业技术
学院
河源职业技术学院12772
12957深圳信息职业技术
学院
电视节目制作计算机应用技术计算机辅助设计与制造
计算机控制技术
通信技术应用电子技术
12958清远职业技术学院
机电一体化技术
高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生
33333333333333333333333333333
计算机应用技术高中应、往届毕业生
家政服务高中应、往届毕业生医疗美容技术高中应、往届毕业生
12959广东工贸职业技术工程测量技术高中应、往届毕业生
广州工程技术职业13709餐饮管理与服务高中应、往届毕业生学院石油化工生产技术高中应、往届毕业生应用化工技术(高中应、往届毕业生
图形图像制作(计算机仿真技术)高中应、往届毕业生
物流管理高中应、往届毕业生
13710中山火炬职业技术光电子技术高中应、往届毕业生
学院包装技术与设计高中应、往届毕业生
生物制药技术高中应、往届毕业生13929广州城市职业学院13930广东工程职业技术
学院
广州铁路职业技术学院
食品生物技术电梯工程技术建筑工程技术计算机多媒体技术电气化铁道技术
高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生高中应、往届毕业生
13943广东教育高考网
城市轨道交通车辆（驾驶方向）
13943广州铁路职业技术计算机应用技术
学院计算机多媒体技术
城市轨道交通运营管理
集装箱运输管理
招生计划数
3030302408012012040505050355510050501003535505040505040504550404040405040404040403060
备注
3020803050803040404545454545505040505050505050506080604050505050404080404050606080
【第二篇】广东教育高考网
2016广东高考语文答案分析
正确答案及相关解析
1、D 2、B 3、B
4、B 5、B 6、C
7（1）
（皇帝）赏赐宴会（你）没有参加，这是对君命的不恭敬。君主患有疾病，却一定要让他亲自来参加宴会，（你）对这种做法能觉得安心吗？（赐、虔、处各一分，句意表达两分）
（2）苏轼曾经态度严正地责备曾公亮不能匡救补正，世人讥讽（批评）曾公亮贪持俸禄，稳固恩宠。（从容、救正、固各一分，句意表达两分）
8、诗的首联运用比喻夸张的手法，描写了长江绵延万里、支流众多的宏大景象；颔联则回想江水泛滥造成的影响来写近古国运不兴。诗的前四句起势不凡，照应题目，为歌颂大唐盛世蓄势。
9、诗歌尾联运用任公子的典故，含蓄地写出了盛唐王朝无内忧外患、国泰民安的盛世景象，同时也流露出作者盛世才子无用武之地的淡淡惆怅。
10、（1）上食埃土，下饮黄泉
（2）今天下三分，益州疲弊
（3）封狼居胥，赢得仓皇北顾
三、文学类文本阅读
11、（1）B、D
（2）小说以“锄”为标题，具有双关意义，既是六安爷手中的劳动工具，又是六安爷的精神寄托；同时象征在农耕文明与工业文明的冲突中，农耕文明渐失的社会现状。
（3）表明农耕文明历史悠久；突出农业生产对人们生活的重要意义；表明农耕对人们精神情感的重要性，为六安爷的活作铺垫。
（4）“我不是锄地，我是过瘾”在文中多次（三次）出现，是全文的线索，一方面表现了六安爷对农业生产的眷恋，另一方也突出六安爷面对失去耕地的无奈与悲凉。就小说主旨而言，表面写农业耕地被工业生产挤占的现状，实则表达了人们对赖以生存的土地的眷恋与不舍，从而表现出作者对工业化社会到来的深沉思考。（言之成理即可）
四、实用类文本阅读广东教育高考网
12、（1）A、B
（2）①创作《蓝袍先生》，更加清醒地认识自我，希望获得精神上的解放；②这一年的泰国之行，让他深受刺激，他认识到必须写一部长篇小说在文学上确立自己；③他痛感自己需要从什么地方剥离出来，将自己彻底打开，尤其在思想方面。广东教育高考网
（3）①在继承与创新中，陈忠实作品反映了那一时期小说艺术所达到的最高水平，有独特的、无可取代的地位；②陈忠实作品体现了他对生活真实而独特的感受；③陈忠实作品是他思想、精神的折射，体现其人格魅力。
（4）“寻找”是一种追求，一种探索；“剥离”是一种升华，一种创新。对原有创作、生活的反思给陈忠实带来从作品到思想的升华，如“越来越觉得有必要从赵树理、柳青的文学”窠臼中脱离出来，在生活中打开自己，更想在思想上打开自己。对新创作的寻找使陈忠实认识到必须写一部史诗般的长篇小说，寻找能够充分描写人物独特生活和生活体验的结构，在文学上确立自己。从信奉多年的典型性格说中剥离出来，实现对生活的独特发现和独立表述，完成了长篇小说《白鹿原》。
13、C
14、B
15、A
16、①在不同酸碱度溶液中呈现不同颜色②花青素会随光照（时间）变化而改变颜色③花青素的酸碱环境发生变化
17、我校将推进“中华文化体验”，体验分成活动与讲座两部分。通过体育课和手工课分别学习太极拳、剪纸及中国结制作，活动部分在年终进行表演、展示；讲座以旗袍、围棋、国画为主要内容。
六、写作
参考立意
①从家长或教育者的角度，在不以分数论成败，点滴的进步值得表扬，教育也需要宽容。 ②教育不能以单纯追求分数为目的。
③从孩子的角度立意，可理解为正确认识自己。
④批评教育好还是激励教育好。
【第三篇】广东教育高考网
七楼网：2005年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)
绝密★启用前 试卷类型：A
2005年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)
生 物
本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页．满分150分：考试用时120分钟。 注意事项：
l．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上、用2B铅笔将答题卡试卷类型(A)填涂在答题卡上，并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。广东教育高考网
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液：不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第一部分选择题(共70分)
一．选择题：本题共26小题，每小题2分，共52分。每小题给出的四个选项中，只有一选项最符合题目要求。
1．细胞有丝分裂完成后．平均分配到两个子细胞的物质是
A．线粒体DNA B．细胞核DNA c．核糖体RNA D．叶绿体DNA
2．下列选项中，全部属于植物必需的大量矿质元素是
A．P、N、Mn、K B．N、S、H、P C．Fe、S、P、
N D．Ca、N、P、K
3．甲(〇)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒
的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的
是
A．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与
B．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
c．甲进入细胞一定需要能量
D．甲运出细胞一定不需要能量
4．叶绿体色素的纸层析结果显示．叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是
A．分子量最小 B．分子量最大
C．在层祈液中的溶解度最小 D．在层析液中的溶解度最大
5．关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是
A．可以制成诊断盒．用于疾病的珍断 B．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗
c．可以利用基因工程技术生产 D．可以在生物体内生产，不能体外生产
6．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是
①芽和幼叶生长迅速．容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素，促进生根 ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用
A．①② B．①④ c．②③ D．③④ ．
7．SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是
A．可独立生活和复制 B．DNA和RNA同时存在
C．能在寄主细胞内合成多种蛋白质 D．含有简单的细胞器
8．下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是
A．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的
B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量
c．农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统
D．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低
9．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是
A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高 B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
c．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡
lO．给已去掉雄蕊尚未受粉的甲梨树授以另一品种乙梨树的花粉，下列对甲梨树当年结的果实及种子的叙述．正确的是
A．种子的基因型与乙相同 B．种子的基因型与甲相同
C．果实的口味与乙相同 D．果实的口味与甲相同
11．以下关于生物变异的叙述，正确的是
A．基因突变都会遗传给后代 B．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变
C．染色体变异产生的后代都是不育的 D．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中
12．关于内环境与稳态的叙述，正确的是
+ A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B．内环境中多余的H主要从肺
排出
++ C．Na、K以重吸收方式从消化道进入内环境 D．血浆是内环境中最活跃的部分
13．生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是
A．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀
B．只有脂肪的鉴定需要使用显微镜
C．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热
D．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用
14．右图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不
能说明
A．根具有向重力性，茎具有负向重力性
B．生长素对植物生长的作用具有两重性
C．根和茎的向性运动都是一种适应
D．产生生长素的部位是根尖和茎尖
15．人类神经性肌肉衰弱症是线粒体基因控制的遗传病，如右图所示的遗传图谱中， 若I—l号为患者(Ⅱ一3表现正常)，图中患此病的个体是
A．Ⅱ— 4、Ⅱ— 5、Ⅲ一 7 B．Ⅱ—5、Ⅲ—7、
Ⅲ—8
C．Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅲ—8 D．Ⅱ—4、Ⅲ—7、
Ⅲ—8
16．关于蓝藻和蛔虫结构及代谢特征的比较，正确的是
A．蓝藻细胞进行有丝分裂，蛔虫细胞进行无丝分裂
B．蓝藻有叶绿体，蛔虫没有叶绿体
c．蓝藻是光能自养型生物，蛔虫是化能自养型生物
D．蓝藻可以吸收利用CO2，蛔虫不能吸收利用CO2
17．下列关于体温调节的叙述，正确的是
A．大脑皮层是调节体温的主要中枢
B．温觉感受器只分布于皮肤
c．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩
D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式
18．烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的 产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用
A．生长素类物质 B．赤霉素类物质 c．细胞分裂素 D．乙烯生成物
l9．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是
A．单倍体育种 B．杂交育种 c．人工诱变育种 D．细胞工程育种
20．下列哪种情况容易导致脂肪肝的发生
①脂肪来源太多 ②脂蛋白合成快 ③磷脂合成不足 ④高糖饮食
A．①②③ B．②③④ c．①③④ D．①②④
21．下列关于C3植物和C4植物代谢和结构特点的描述，正确的是
A．CO2都是先与五碳化合物结合，形成三碳化合物
B．CO2都是先与三碳化合物结合，形成四碳化合物
C．C3植物的叶肉细胞和维管束鞘细胞部具有叶绿体
D．C4植物维管束鞘细胞中叶绿体没有基粒
22．以下有关基因工程的叙述，正确的是
A.基因工程是细胞水平上的生物工程 B．基因工程的产物对人类部是有益的
C．基因工程产生的变异属于人工诱变 D．基因工程育种的优点之一是目的性强
23．水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义，下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是
A．Na来自饮食，主要通过汗腺排出
+ B．K排出的特点是多吃多排，少吃少排．不吃不排
C．调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮
D．寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出
24．在利用谷氨酸捧状杆菌生产谷氨酸的过程中，下列叙述正确的是
①各个生长时期的长短是固定的，无法人为缩短生长周期
②对数期是采样留种的最佳时期
③在稳定期补充营养物质可以提高产量
④调整期是收获代谢产物的最佳时期
A．①② B．②③ c．③④ D．①④
25．根据现代生物进化理论．判断下列说法正确的是
A．生物进化的方向．决定于生物变异的方向
B．生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程
C．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代
D．研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为
26．关于过敏反应的叙述．正确的是
A．过敏反应一般会损伤组织 B．反应特点是发病迅速，反应强烈．消退较快
C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道
二．选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
27 下列关于生物大分子的叙述，正确的是
A．蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物
B．DNA是一切生物遗传信息的载体
C．酶是生物体产生的具有催化活性的生物大分子
D．RNA通常只有一条链．它的碱基组成与DNA完全不同
28．大气平流层中的臭氧层可以滤除太阳光中大部分的紫外辐射，因此被称为地球生物圈 的保护伞，然而．由于人类大量排放卤代烃(如制冷剂氟利昂)，严重破坏了臭氧层， 引起地球表面紫外辐射增强。臭氧层耗损引起普遍的生物学效应是
A．海洋浮游生物增多 B.人类皮肤癌、白内障增加 c．生物群落的分布不受影响 D．农作物减产
29．温度下降会引起植物对矿质元素的吸收减缓，其原因是
A，降低了呼吸强度 B．改变了植物对矿质元素的吸收方式
c．降低了蒸腾作用强度 D．降低了部分蛋白质活性
A．细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原 B．淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用
C．在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞 D．体液免疫中。效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡
第二部分；非选择题(共80分)
三．非选择题：本题共10小题，共80分。
33．（5分)
3535 用含有S标记氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含S蛋白质。
35(1)请写出S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”表示先后顺序)。
(2)写出上述蛋白质合成和分泌过程中相关细胞器的功能。
34．(9分)
下图为人体内三大营养物质代谢示意图，据图回答下列问题：
（l)人体内氨基酸的来源可包括图中的①、④、⑤等过程：其中由①获得的氨基酸被称为 ， 可通过 作用形成。
（2）图中过程② 控制，直接以 为模板。假设合成的蛋白质由270个氨基酸构成．则最多有 种密码子参与了该蛋白质氨基酸序列的编码过程。
（3）三大营养物质彻底氧化分解时，除释放能量外，还形成相同的代谢终产物 。
（4）若链状蛋白质在过程4中彻底水解消耗了310个水分子，则至少可得 个氨基酸分子。
(5）糖尿病患者不宜多吃富含蛋白质食物，其主要原因是 ．对于大多数人，若多吃糖类食物且运动少，则容易发胖，其主要原因是 。
35．(9分)
家禽鸡冠的形状由两对基因( A和a，B和b)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，
1是 ．
（2）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是 。
（3）让丙组F1中的雌雄个体交配．后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有 只。
（4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有 种，后代中
【第四篇】广东教育高考网
2015年广东高考志愿填报技巧
【第五篇】广东教育高考网
历年广东省高考分数线(2007-2014)
【第六篇】广东教育高考网
高考辅导专题讲座 – 广东省基础教育网