【 – 高中作文】
【第一篇】西北农林科技大学的优势专业
报考西北农林科技大学好吗
报考西北农林科技大学好吗
——致高考的学弟学妹们
我只能说我从未后悔过，而且很庆幸我选择了西农。我是2011级金融专业的一名学姐，2015年6月从西农毕业。当初选择西农看中的是“985、211”的称号，的确她也没有让我失望。作为“985、211”大学，她的师资力量、教学设备等都都非常完善。
我最爱的是西农的校园环境，作为一所农业类院校，她的占地面积是全国最大的，当你走入校园，视线就非常开阔，校园绿化我也觉得应该是全国最好的，校园的每处角落都是那么美，喜欢春天梅花、桃花、连翘争相开放的季节，总是那么吸引人，喜欢夏天那亭台楼阁、小桥流水、荷花斗艳的时候，喜欢秋冬之际，各色牡丹争奇斗艳，还有那条铺满樱花的浪漫小路，那个银杏黄了的季节。以前只是觉得西农景色美，可是当我去过很多别的学校，像西交大、长安大学、上海财经、南开大学等，我才发现原来西农那么大，大到可以骑着自行车飞驰而去，校园那么美，只有她才让我的心宁静，让我的心重归自然。
作为北方人，当初选择西农也是因为她有暖气，对于南方的孩子们来说在冬天的时候特别开心，特别享受，很多人说过年都不想回家，因为家里面太冷了。而且西农现在每个宿舍都安上了空调，是在我快毕业的时候，你们比我们还要幸福。
西农的校风特别淳朴，诚朴勇毅是她的校训，受到四年的熏陶，仿佛自己的身上也有着那种淳朴坚毅，她的学习氛围特别浓厚，记得第一次走进西农，路过喷泉旁，发现好多人在那里读英语、背习题。
西农的优势同时也是她的劣势，那就是地理位置。她地处杨凌，一座小镇天堂，也是中国农业的硅谷，离西安要坐一个小时火车，她的劣势是在大四找工作的时候，学生们要到西安去租房子，参加各大院校的宣讲会，我当时是在十一的时候，跑去西安，在西交大旁租了个房子，其实这种感觉也挺好的，很锻炼人，每个宣讲会，你都会看到很多西农人，随着西农的名气越来越大，好多企业也非常的喜欢西农的孩子们，因为相比其他学校的学生来说，他们更踏实、更能吃苦，也许是远离了热闹繁华的都市生活，少了那么多灯红酒绿，所以你能轻易分辨出西农孩子的与众不同。
也正因为她地处小镇，学生们每个月都会下乡实践，去给孩子们补课或者爱心义卖，骑着自行车到渭河边烧烤，去教稼园嬉水（后稷就在这里哦），还有好玩的农家乐，孩子们要早早去菜市场买菜，然后自己去做菜，还能打麻将、唱歌，几乎每个班级都举办过农家乐。每年的农高会也是一大盛世，在这里你能看到、吃到很多美味的水果零食，看到新型的农业科技产品。
初入大学，我们要经历工程训练，自己做锤子，焊接，炼铁，很好玩的，当时旁边还种着红薯，我们还去偷偷挖来，烤着吃。我们学校有很大的麦田，夏天，要去三夏劳动，就是割麦子呀、称重什么的，也是很好的体验生活的经历。
学校有很大的游泳池，游泳课体育课的时候会教哦，夏天特别热的时候，大家都跑去游泳，像下饺子似的（人好多）。
对于农学院、园艺学院、资环学院来说，每年要去秦岭深处实习，作为经管学院的我来说，最为羡慕，秦岭有鱼塘，可以捕鱼，还有野草莓，还可以打篮球，这些都是听别人说的，总之我特别想去，大山深处。
西农奖学金也是全国最高的，班级前九名就有奖学金（一个班大概30人左右），想拿奖学金是不是很容易，最低的奖学金是1000元，助学金也特别多，每个班级的奖助学金覆盖率大概是80%左右，也许更高，所以对于家境不是很好的学生来说，西农是最好的选择，我当时是学校的贫困生，由于成绩比较好，有时候可以拿到国家励志奖学金5000元，外加专业奖学金3000、2000、1000不等，这样下来，每年至少能六七千。不能拿到高额助学金也没关系，学校还有很多其他类助学金，春雨呀、曹德旺呀、胡氏啊等等太多了。对于奖学金这些，学校特别公平，完全按照成绩说话，我之前和很多其他学校的同学聊天，发现很多大学的奖助学金评定原则不是很清楚，但是在西农绝对不存在这些，成绩都是公开的，根本没办法弄虚作假，老师导员也是全心全意去关心每个学生，我只想说只要你成绩好，是你的就是你的。
至于专业的选择，男生的话，水建、机电类很不错（这也是我们学校特别好的专业，工作也特别好找，就是条件可能艰苦些），当然会计男也是相当吃香的，每次来大公司，基本一锅端。女生的话会吃亏些，很多时候条条框框太多，选择专业性比较强的专业比较好，我学的是金融，最近金融很火，但我觉得专业性不强，什么都学过一些，涉及过一些，但什么都不专业，以至于后面找工作的时候，很迷茫，金融的话研究生相对好些，一般本科生，无非进银行、证券（对于本科生来说可能就是打杂，也偏向销售）、保险（可能先从销售做起），由于我个人性格等因素，觉得销售类的不适合我，也考虑了以后职业的发展方向，最终选择了会计，不过相比于会计专业的同学来说，我在找会计方面的工作时很吃亏，毕竟没受过他们那么多的专业训练。
而今毕业半年了，同学们总是在说好想回西农，好怀念大学生活，每当学校有新的动态，总能被朋友圈刷屏，因为大家都那么爱她，其实没毕业前感觉并不强烈，当你真正走入社会，你会那么那么思念她，有的时候做梦我都能梦到自己再次回到了西农，我也期待着多年后再次踏上这方热土。
西农是一所很有历史感的大学，于右任、张继、戴季陶、朱家骅、杨虎城、邵力子、辛树帜等都为筹建西北农林科技大学辛劳着，很有历史感的三号楼(陕西省重点文物保护单位)，至今仍有伫立着。
我想对学弟学妹们说，无论你在什么样的大学，都请珍惜，这将会成为你未来生活中最为美好的回忆，大学四年多读书，多旅游（不想看书，也一定要多去走走），尽量考一些证书，因为当你踏上工作岗位你真的很难再去好好看书好好考证了，会从、会计初级、证券从业、银行从业、英语托业、雅思等等（我是经管的也只能知道我们专业的一些证书，其他的可以问问其他人），我大学的时候，不舍得花钱，没有去过很多地方，而今工作了，很后悔，也在尽力去弥补这些遗憾，现在比较喜欢出差，因为有太多地方我没有去过。
【第二篇】西北农林科技大学的优势专业
1.西北农林科技大学2014年各省各专业录取最高、最低、平均分统计表
【第三篇】西北农林科技大学的优势专业
西北农林科技大学专业设置目录
西北农林科技大学专业设置目录
【第四篇】西北农林科技大学的优势专业
西北农林科技大学2014届毕业生就业质量报告
2014
二○一四年十二月届毕业生就业质量报告
目录
第一部分学校概况···········································································································1第二部分毕业生就业基本情况···················································································2
一、毕业生数量和结构··································································································2
（一）数量················································································································2
（二）结构················································································································2
二、毕业生就业情况·······································································································4
（一）毕业生就业率································································································4
（二）毕业生就业流向····························································································5西北农林科技大学的优势专业
三、未就业情况分析·······································································································8第三部分毕业生就业质量状况···················································································8
一、特色优势专业升学出国（境）情况·······································································8
二、签约500强单位情况·····························································································10
三、签约地域流向情况·································································································10
四、岗位与专业相关度情况·························································································10
五、薪酬福利情况·········································································································11
六、毕业生满意度情况·································································································12第四部分毕业生就业工作主要特点········································································12
一、始终坚持“一把手、双组长”，为毕业生就业提供坚强的组织保障··················12
二、积极搭建“三大平台”，为毕业生就业提供有力的支撑保障······························12
三、确保做到“四个到位”，为毕业生就业提供良好的条件保障······························13
四、不断强化“四个跟进”，为毕业生就业提供优质的服务保障······························13
五、建立健全“五项规章”，为毕业生就业提供完善的制度保障······························13
六、指导服务的有效性·································································································14第五部分毕业生就业发展趋势·················································································15
一、毕业生就业率保持较高水平·················································································15西北农林科技大学的优势专业
二、毕业生升学质量稳步上升·····················································································15
三、毕业生就业质量稳中趋升·····················································································15第六部分就业工作对教育教学的反馈···································································16第七部分相关说明·········································································································16
表目录
表1
表2
表3
表4
表5
表6
表72014届毕业生性别结构统计表………………………………………………………………………….22014届毕业生生源结构统计表………………………………………………………………………….22014届毕业生就业率统计表……………………………………………………………………………..42014届困难本科毕业生就业率统计表……………………………………………………………….42014届困难毕业研究生就业率统计表……………………………………………………………….42014届毕业生签约500强企业就业情况分布…………………………………………………..102014届毕业生就业人数居于前八的省市分布…………………………………………………..10
图目录
图1
图2
图3西北农林科技大学的优势专业
图4
图5西北农林科技大学的优势专业
图6
图7
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图9
图10
图12
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图14
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图16
图172014届本科毕业生学科结构统计图……………………………………………………………………………..32014届毕业研究生学科结构统计图…………………………………………………………………..32014届本科毕业生就业类型流向统计图……………………………………………………………52014届毕业研究生就业类型流向统计图……………………………………………………………52014届本科毕业生就业地域流向统计图……………………………………………………………62014届毕业研究生就业地域流向统计图……………………………………………………………62014届本科毕业生就业行业类型统计图……………………………………………………………72014届毕业研究生就业行业类型统计图……………………………………………………………72014届毕业生离校时未就业原因分析统计图…………………………………………………….82014届本科毕业生升学出国（境）率高于40%的专业统计表…………………………92014届毕业生初次就业岗位与专业相关度统计图………………………………………….112014届本科毕业生初次就业月收入统计图…………………………………………………….112014届毕业研究生初次就业月收入统计图…………………………………………………….112014届毕业生对初次签约情况满意度统计图…………………………………………………122014届签约毕业生对学校就业工作整体满意度统计图…………………………………..14用人单位对学校毕业生就业服务工作满意度统计表……………………………………….14图112014届本科毕业生出国（境）比例统计表………………………………………………………9
附表目录
2014届本科毕业生分学院、分专业就业率统计表······························································172014届毕业研究生分学院、分专业就业率统计表······························································20
西北农林科技大学
2014届毕业生就业质量报告
根据《教育部办公厅关于编制发布校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函〔2013〕25号）和《关于做好2014年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》（教学司函〔2014〕29号）要求，现发布《西北农林科技大学2014届毕业生就业质量年度报告》。
第一部分学校概况
西北农林科技大学地处国家杨凌农业高新技术产业示范区。学校的前身是1934年创建的国立西北农林专科学校，于右任先生任第一任校长，是中国最早开始研究生教育的国立大学之一。学校现为国家教育部直属重点大学，国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。
学校校园面积6950亩，设有24个学院（系、所、部）和研究生院，涵盖农、理、工、经、管、文、法、哲、史、医、教育、艺术等12个学科门类。现有63个本科专业，7个国家级重点学科，16个博士学位授权一级学科；2个国家重点实验室，1个国家工程实验室，3个国家工程技术研究中心。现有专任教师2044人，其中两院院士2人，国家“千人计划”特聘教授7人，教育部“长江学者”特聘教授3人；全日制本科生21000余人，研究生9000余人。
建校80年来，学校始终传承“经国本，解民生，尚科学”的办学理念，始终弘扬“诚朴勇毅”的校训精神，先后为社会培养16万名优秀毕业生，其中16位校友成为两院院士。目前农业科学、植物学与动物学分别进入ESI（基本科学指标数据库）全球学科领域排名前1‰、1%。在《美国新闻与世界报道》全球大学排名中，居农业科学领域最佳大学第67位。新世纪以来累计获得国家级科技奖励29项。2005年以来实践探索出以大学为以依托农业科技推广新模式，为区域经济社会发展做出了突出贡献。学校坚持推进开放办学战略，先后与141所海外著名大学和科研机构建立校际合作关系，国际学术竞争力和影响力显著提升。
站在历史新起点，西北农林科技大学将始终肩负造就杰出人才、创新科学技术、引领社会进步之历史责任，全面加快世界一流农业大学建设步伐，努力为国家农业现代化
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【第五篇】西北农林科技大学的优势专业
西北农林科技大学专业中体评价
1.经济学专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：l. 掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；2. 掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；3. 了解中外经济学的学术动态及应用前景；4. 了解中国经济体制改革和经济发展；5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。_________________________________________________________________2. 金融学专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握金融学科的基本理论、基本知识；2．具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；3．熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；4．了解本学科的理论前沿和发展动态；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。就是金融就业比经济学好得多经济学比较空，就业面狭窄 回答者： 小秋子12 – 二级 2009-6-27 23:24 金融学只是有关资本运作方面的东西 不太涉及到实体经济 主要专业都是些银行 证券等等的本身不产生价值但靠实体经济 加工制造 地产 农业 等直接产生价值的行业支撑的专业 经济学就很宏观了 包括所有产生价值的方面 就业方面肯定是金融专业的好了 市场很大 经
济学的专业 就因为太宏观了 所以你要是出来就是老板 那比较适合 回答者： 254168015 – 一级 2009-6-27 23:58 简单一点来说经济学侧重理论知识，学习经济学理论。而金融与实际联系较强，如证券等。二者就业前景，我个人认为学金融就业较容易些 回答者： 我8023笨笨 – 一级 2009-6-28 16:17
【第六篇】西北农林科技大学的优势专业
2017年西北农林科技大学考研专业目录计划
一报考条件：根据文件规定，西北农林科技大学研究生，本次选拔对象，应符合以下条件：1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。2.学历要求：具有本科专业对口，无重考，无重修记录，身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。
二报考事项：历年真题QQ在线咨询：363.916.816张老师，各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名，根据名单确定考生的具体范围。
2.符合上述条件的参加综合考试，按照报考专业并提交书面申请材料审核。3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再进行提示。4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。
三考试流程：1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。
四复习方略：1注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，结构分析时间布局以精读的方式对重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距到底在哪个环节。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出的科题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后，特别邀请加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为最近规划前几年出现的题目会出现，根据专业不同特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排结构技巧针对有点面限的知识做最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重范围思路结合考核要求内容的分析能力，根据你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的要求总体相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。
五答题技巧：1辨析题的中心话题多是考试大纲中的重点、难点或容易发生要求的内容，其观点分析进行，考生解答时往往容易。这类试题有利于提高考生在学习中的把握问题不全面现象，突出了对理解能力分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。考生答题时要先明确认真分析，然后再进行书写。由于题目本身难度较大，因此安排时间分析时要先围绕前半句解析，然后围绕后半句总结最后得出结论。简答题主要考查考生对基础知识和基本理论的攻科掌握。考生答题时也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答，并且注意条目清晰、要点准确。另外，围绕要点所作的解析相对严谨和条理介绍步入。2.论述题的考核比较灵活，不限于书本知识结构。考生答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论阐明，再联系实际作相应陈述。若给出一定的文本材料，考生要注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。考生解答分析论述题要能体现自己扎实的理论修养和相对独简介观点，这一阶段要查漏补缺，对大纲知识点进行地毯式温故和学习。要注重对整体知识结构的把握以及对乃至的运用，把考核和答题结合起来，提高自己分析问题和解决问题的能力，再进行模考实战训练，做到心中有数。3已经掌握教案重点和难点知识，但是知识点很多这一阶段考生要在准备时间的基础上回归试题，依据大
纲把过的知识点再回顾一遍，重点复习以前的内容。在整个过程中就会理解所以这时就要针对大纲仔细把相关内容细节梳理，因为一分之差而失去复试资格。要结合历年试题模拟题，借此熟悉这种整个考试过程。要安排好答题时间的分配，答题的总体原则是按分值分配时间，书写工整卷面整洁。