【 – 高中作文】
【第一篇】广州华商职业学院有什么专业
广州华商职业学院2013年招生计划表
广州华商职业学院
2013年普通高考招生计划表
备注:
1. 2.
表中“√”表示该专业在该类别有招生计划。我院分专业招生计划具体以广东省教育考试
院公布的《2013年普通高校招生专业目录》为准。
收费标准按照广东省教育厅、广东省物价局有关文件执行。学费标准：每生每年12000
元。普通宿舍住宿费（四人间）：每生每年1500元。空调宿舍住宿费（六人间）：每生每年1300元。均是标准的大学生公寓：有独立阳台、卫生间、冲凉房、个人居住区和学习区，光纤网线端口等。
3. 我院在海南、湖南等省有招生计划，详情请查阅相关省份2013年招生专业目录。
2013年新生群如下
都是一样的，新生尽量不要重复加群
群1：154438331 群2：82873309 群3：112047780
【第二篇】广州华商职业学院有什么专业
广州华商职业学院专升本招生简章
广 州 华 商 职 业 学 院
把握升学机会 成就本科梦想
欢迎报读2012年秋季自考专升本相沟通辅导班 政策解读
高等教育自学考试与高职高专教育相沟通是国家教育部和广东省教育厅（粤考委200622号）专门为高职高专在校学生设计的一种新的升本途径，其目的是提高学历层次，增强就业竞争力。学生在专科学习的同时攻读本科课程，顺利通过各门课程考试，专科毕业后即可获得本科文凭。
报读优势
◆ 专本同读 所有课程均在校内授课，利用业余时间（晚上或周末）修完所有专升本课程，有效节约了时间和成本，这是目前唯一的专升本“快车道”；
◆ 成绩互认 部分本科课程与专科相同课程实行成绩互认免考，特别是英语、高数等课程不用参加统考，减少了自学考试科目数量，又为自考生扫除了“拦路虎”；
◆ 考试灵活 每年四次考试机会，除国考和省考外，还增加“委考”和“校考”，缓解了考试的压力。考试没有通过的科目可以重考，没有次数限制，且享受免费重修的待遇；
◆ 辅导安排 按照自学考试主管部门公布的自学考试计划，我院负责日常管理，并安排相应课程辅导，部分课程复习由主考学校指派有经验的教师进行面授指导。
毕业待遇
完成本专业考试计划规定的全部课程的考试和考核，并取得合格成绩，由广东省自学考试委员会颁发本科毕业证书，主考学校在毕业证书上副署。符合相应学位条件的考生，由主考学校授予相应学位。国家承认学历，并享受全日制普通高等学校相同学历层次毕业生的同等待遇。
报读指引
1、 招生专业与收费标准
2、学习形式：业余制两年，双休日上课。
3、报名时间：9月1日—10月20日，上午8：00—12：00，下午2：30—5：30
4、报名流程：直接到创新楼一楼招生就业办公室报名，填《报名登记表》，缴费注册。（注：报名时须交齐下列资料：A、身
份证复印件一张，B、蓝底1寸彩照2张）
5、缴费方式：银联卡刷卡，首选建行卡，不收现金（特殊情况除外）
6、咨询方式： 020-85280312 15802026557（姚老师） 13760611328（陈老师）
QQ： 695192873 1483032863
备注：（以下表格）
1、打“☆”表示互认免考课程，划“——”表示委考、校考的课程，有关互认免考、委考和校考课程以广东省自学考试委员会办公室批文为准。
2、移动商务技术课程设置的7、8、9这三门课程考试及格即可获得中级证书，10、11、12这三门课程考试及格即可获得高级证书，通过率非常高。
3、嵌入式技术课程设置的7、8、9这三门课程考试及格即可获得中级证书，10、11、12这三门课程考试及格即可获得高级证书，通过率非常高。
各专业课程设置
温馨提示：专升本相沟通班缴费、注册指定到：创新楼一楼招生就业办公室；咨询电话：15802026557（姚老师）。（为维护广大学生的权益，请提高识骗防骗能力，强化自我防范意识，谨防上当受骗。）
【第三篇】广州华商职业学院有什么专业
广州华商职业学院自主招生面试试题综合素质答案技巧
广州华商职业学院自主招生面试试题与答
题技巧
一、广州华商职业学院综合素质测试目的
综合素质测试面试主要从学科潜质、人文素养、科学思维、个性特长和心理素质等多个维度来考察报考的学生。
二、广州华商职业学院综合素质测试内容面试其实就是综合素质的大检阅，其考察的内容非常广泛。综合素质测试面试包括语言表达能力、思维能力、协调能力、与人交流能力、对社会的认知能力等。考题都比较大众化，涉及面广，贴近生活实际，主要考察平时的知识积累，体现了大学所要求学生的基本素质。
报考广州华商职业学院的同学们需要多多关注时事新闻和社会热点问题。广州华商职业学院面试老师很喜欢提社会热点相关问题。
三、广州华商职业学院综合素质测试面试技巧
面试老师提问的问题一般都没有标准答案。无论遇到提什么问题，只要能自圆其说即可。要了解过去一年发生过哪些大事、社会问题，社会上有过哪些争论和风潮；其次，要对热点问题略有自己的思考和总结。面试考的并不是试题本身，而是考察考生的心理素质、自信心、见识面。
面试前自学一些和你所考广州华商职业学院专业有关的知识，有些广州华商职业学院老师会提问专业相关问题,至少要有一个感性的认识，尤其对于中学中很少接触到的学科。
四、广州华商职业学院面试真题
1、自我介绍一分钟（面试中的第一个环节。一般情况下为中文，有些广州华商职业学院教授会要求考生用英文进行，建议做好准备，以防万一。）
2、你报考广州华商职业学院的优势在哪里
3、为什么选择报考广州华商职业学院？如果没被广州华商职业学院录取呢？
4、谈谈你对广州华商职业学院自主招生的看法
5、你的性格与兴趣和你所选广州华商职业学院专业相匹配吗？
6、你自己对在广州华商职业学院和工作后人生的规划是怎样的？
7、广州华商职业学院简称是什么
8、说说广州华商职业学院校训的含义和出处
9、举出一个广州华商职业学院毕业的名人
10、假如你的生命只剩下两个小时，你会做点什么？
11、你觉得大学生应该具备什么品质
12、广州华商职业学院应该是怎么样的一所大学？
13、请你用英文介绍下你的家庭情况。
14、你高中做的最有成就感的事情是什么
15、有一艘船马上要沉，但救生船只能救两人，船上有总统、科学家、农民，三个人必须要放弃一个，你放弃哪个
16、你对“没有钱办不了事”这个问题怎么看
17、最近有个PM2.5的事情，请说说你的看法
18、土豆长在哪里？
19、牛奶盒为什么是方的？易拉罐为什么是圆的？
20、红绿灯为什么是这三种颜色？
21、你认为成功是什么
22、你有没有和同学、老师或者家长争吵过，你是如何解决的？
23、知道广州华商职业学院有多少科学院院士吗
24、去年获得了国家最高科学技术进步奖的院士有谁
25、你还报考了别的学校自主招生吗？到时候将如何选择
26、用关键词概括今年中国的现状
27、你怎么看待社会-公平
28、你曾经遇到过的最大困难是什么?你是如何面对和解决的
29、室友晚上玩游戏影响你睡觉怎么办
广州华商职业学院综合素质测试面试问题分类主要有①社会热点②生活常识③广州
【第四篇】广州华商职业学院有什么专业
广州华商职业学院入职培训心得广州华商职业学院有什么专业
新教师入职培训心得体会
广州华商职业学院 李新根
尊敬的各位领导，各位同事：
大家上午好！非常荣幸能有机会代表会计系参加培训的老师站在这里发言，并与大家进行心得交流。感谢领导、也感谢大家给了我这次机会，谢谢!广州华商职业学院有什么专业
首先请容许我简单的自我介绍一下：我是李新根，男，湖南衡阳人，现为会计系的一名教师，我是刚从兄弟院校——广州华立科技职业学院转过来的（在这工作了将近2年）。非常高兴能与大家相聚、相识在华商。也非常高兴能成为华商这个大家庭的一员。
历时两天半的教师入职培训转眼间就要结束了，这次教师入职培训的内容十分丰富，形式也多种多样，包括学院发展与历史、教学工作规范、高职教学技巧和方法、师德师风教育、教育理念、教师职业道德规范、教育政策法规、教师工作方法和技能以及学院的规章制度等诸多方面的系统学习。在这两天半的时间里，首先是陈达美院长简单介绍了一下华商及其历史，陈院对我们新教师的到来表示热烈的欢迎，并对我们提出了殷切的期望；教务处处长给我们详细讲解了有关教学方面的工作规范和制度，包括人才培养方案、课程标准和教材、授课计划等20个方面的内容；王莉丽主任给我们介绍与演示了高职教学技巧和方法的应用；黄桂标书记不辞辛劳给我们介绍了有关学生工作特点、方法及学院的有关规章制度；3个授课优秀教师示范了教学过程和传授了教学经验。这次培训虽然时间只有两天半，但内容却是充实的、是实用的，对我们新教师来说更是终身受益。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、培训使我对教师行业有了全新的理解
在这次培训中，黄书记诠释了教师职业后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识，使我深刻地认识到：
首先，教师是文化的传递者，“师者，所以传道授业解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的
重要性。
其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思。这里主要涉及做人的问题。学生都有向
师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导，管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母。熟话说得好：一日为师，终身为父。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。广州华商职业学院有什么专业
第五，教师是朋友.所谓良师益友。就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心朋友一样，教师是学生的心理辅导者，教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等。应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神，奉献精神、创新精神、拼搏精神，我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘。“要爱生如子”。时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生，新时代的教师应具有高尚的师德，先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力，对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话；少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
二、培训使我认真学习了教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师 虽然在来到华商以前，我已经积累了一定的教学经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是有些陌生的。 学院领导给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。大学课程内容有着许多的特点，具体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。我体会到要作为真正合格的高校教师，不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。 同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、 培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略
通过这次培训，使我认识到要想成为一名优秀的教师,必须具备最基本的“六认真”要求：即认
真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动，备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面，即备教材、备学生、备教法，要关注学生如何学？学到了多少东西。不仅要求老师认真备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性，特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。为使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习
教师之所以为师，渊博的学识是必不可少的，因此，作为新教师的我们，必须认真学习，学习别人的宝贵经验，学习自己不懂的知识，不断提高处理教育教学问题的能力，力求在教学和科研上有所建树。面对学生，教育界有句俗话叫，给学生一杯水，自己要有一桶水。但在今天的教育变革中，我希望和各位老师一起反思几个问题： 1、我们究竟有没有一桶水？
2、科学文化飞速发展的今天，互联网普及使得学生在信息、知识占有量上未必输给教师，教师仅有一桶水够不够？
3、即便你有了一桶水，那桶水水质如何，你给学生的是优质矿泉水还是普通自来水，抑或是被污染过的水？总之，你是水，你就得二十三层净化；你是奶，你就不能加三聚氰胺。
4、问渠那得清如许，为有源头活水来。你的水是活水？还是死水？
5、你即使有了一桶好水，你一定就能倒满学生那杯水么？学士也好，硕士也罢，纵然你是满腹经纶，但不掌握教育规律和教育方法、教学艺术，你未必就能倒出来。所以，从学生到教师，从会学到会教，我们这些年青教师还有很长的路要走。让我们共同努力，不断学习，不断钻研业务，让自己成为一汪清泉，汇入华商美丽的校园里。
四、观摩课堂教学演示，结合自己的教学实践，找到差距，也找到了改进的方向
这次培训安排教学演示。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。
在华立学院我也积累了一些经验，在这里想与诸位同仁分享。我做教师工作的座右铭是三句话：
1、走在青年前面，示范引导青年
2、走到青年中间，团结帮助青年
3、走进青年心中，呵护温暖青年
我想，当我们这些80后的青年教师面对90后的青年大学生时，我们的前辈对我们有着厚重的期待，也有着深深的忧虑，身为独生子女的80后一代能够教好更为“叛逆”的90后么？我想只要我们用心去示范引导、团结帮助、呵护温暖我们的学生，我们就一定能成功。谁说我们80后是垮掉的一代。
今天我特别想说的是，感谢我们华商领导精心的培训安排，让我们受益匪浅，我深知领导们的用心良苦，这是在告诉我，不管你是应届生，还是从有工作经验的，不管你是学士，还是硕士，到了我们华商，在这里从教，一切都要从“头”开始。
在以后的工作中，我一定要本着教学工作无小事的原则，认真备课，上好没一节课。每天都要满怀激情，尤其是站在讲台上的时候，一定要能够用自己的热情来感染学生带动学生，真正的做到让学生在快乐中学习，在学习中成长。
请相信：我一定会满怀激情，认真工作，我一定可以并必须成长为一名优秀的高校教师。 终于讲完了,谢谢大家！
会计系：李新根 2011年8月24日
【第五篇】广州华商职业学院有什么专业
汽车技术服务与营销专业课程理实一体化教改研究-以广州华商职业学院汽车专业为例
汽车技术服务与营销专业课程理实一体化教改研究
-以广州华商职业学院汽车专业为例
郑锦汤
（广州华商职业学院 广东 广州）
摘要：理实一体化教学法是一种符合高等职业教育要求的先进的教学方法，体现了“教、 学、 做合一”的职教思想。文章阐述了汽车技术服务与营销专业课程“理实一体化”教学改革的理念和实施；指出建设理实一体化实训室和过硬的“双师型”教师队伍为理实一体化教学改革推行奠定基础。
关键词：理实一体化教改 汽车技术服务与营销 双师型教师队伍
0引言
高等职业教育是培养适应经济与社会发展、服务于生产第一线的高级技术应用型人才。因此，高职专业的学生除应具有良好的职业道德和综合素质、相应的专业理论知识和现代科学知识外，还应具备较强的职业岗位的专业技能和工作的基本技能。为了实现技能培养目标和增强高职学生的实践能力，汽车技术服务与营销专业课程实行理实一体化教学，使理论与实操能更好的衔接，将理论教学和实践教学融为一体，在实践中教理论，在运用中学技术。打破传统的教学模式，进一步深化教学改革。
1理实一体化教改理念
从世界近代著名教育家杜威( John Dewey )“从做事情中求学问”、以“做中学”为基本原则的实用主义教学论体系。在教学方法上取消系统讲授, 采用以活动作业和答疑为主的方法。到我国现代著名的教育家陶行知先生，在“生活教育理论”中提出了三大主张：“生活即教育”、“ 社会即学校”、“ 教学做合一，”其中“ 教学做合一”是陶行知先生“生活教育论”的教学理论。还有德国新型的职业培训教学方法“行为引导型”教学法。以上教学理念是对传统课堂教学教学模式产生的根本性变革，体现了"教、 学、 做合一"的职教思想。
理实一体化教学法即理论实践一体化教学法，其教学模式和传统的教学模式相比，突破以往理论与实践相脱节的现象，它强调充分发挥教师的主导作用，学生为主体。通过设定教学任务和教学目标，让师生双方边教、边学、边做，全程构建素质和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学环节，提高教学质量。在整个教学环节中，理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，没有固定的先实后理或先理后实，而理中有实，实中有理。突出学生动手能力和专业技能的培养，充分调动和激发学生学习兴趣是一种符合高等职业教育要求的先进的教学方法。广州华商职业学院有什么专业
2理实一体化实训室与校外实践基地建设
2本专业现有1000ｍ的校内汽车实训中心，设备总值超过500万元，内设发动机实训室区、底盘
实训区、电器实训区、整车实训区、汽车营销区等。为进一步完善条件，新增3个理实一体的课程教学专业教室（已建成）、汽车整车理实一体化仿真室（将要交付使用）、配备深圳风向标科技有公司丰田卡罗拉1.6GL整车理实一体化教学与考核系统，北京运华天地科技有限公司AW822汽车营销情景仿真实训教学软件、TC10汽车营销技能机试系统等。并更新部分设备有汽车发动机、手动变速器、汽车整车电路接线实验台，01M自动变速器及拆装实验台等实训设备及汽车故障诊断仪。为校内专业课理实一体化教学开展提供坚实的平台，保证校内正常教学质量。
2010年，我院成立了以分管教学副院长为组长、教务处和各系主要负责人为成员的“校企合作办公室”，统筹、指导和协调校企合作工作，搭建学院与企业对接平台，促使校企合作工作健康、快速发展。同时，我院充分利用广州太阳城集团的资源，依托广州太阳城集团企业建立稳定的校外实训基地，2010年至今，我院机电系汽车专业分别与广州市伟加汽车销售有限公司、东莞百力恒丰田汽车销
售有限公司、东莞天下行丰田汽车有限销售公司、广州增城增福汽车销售有限公司、广州雄兵汽车电子有限公司等多家知名企业建立了良好的合作关系，满足了学生市场调研、专业实习、假期社会实践以及企业顶岗实习等实践教学的需要，为学生今后就业和创业打下了坚实的基础。
3 汽车专业“双师型”教师队伍建设
理实一体化教学要有过硬的师资队伍。要实施理实一体化教学，对教师的要求高，不仅要求教师具有较扎实的专业理论功底，也要具有较熟练的实践技能。为解决这个问题，广州华商职业学院一方面通过—些政策措施，分期、分批将理论较系统的在校教师送到企业生产第一线中去顶岗实习、在实践中掌握岗位技能、提高自身的实践动手能力。如2014-2015年第一学期汽车专业有3名年轻教师利用暑假期间到广州兆方丰田销售服务有限公司为期2个月的挂职锻炼。另一方面在校企合作单位聘任一批具有丰富实践经验、相关职业能力极强的巧工能匠作为专职或兼职教师。这样势必产生出一种重组与整合的效应，优化高职教师队伍的知识素质和专业技能结构、使理论型与技术型教师相互转化，从而推动双师型教师的培养与建设，为理实一体化教学改革推行奠定了基础。
4汽车技术服务与营销专业课程理实一体化教学的组织实施及教学评价
根据理实一体化教学的的特点，教师应依据理实一体化教学内容。作好课前准备，如备好学生实训项目所需要的设备、仪器、实验台架、工具、量具等。课前应先将学生分成若干小组，选好小组长，事先对小组长进行重点指导，必要时，在课余时间他们预先进行动手实操培训。做到课前精心安排，周密设计。
理实一体化教学过程中，由“双师型”教师进行授课。首先讲授理论知识，教师先引入任务，使学生明确具体的学习任务；着重讲解主要知识点和技能点。接着进入实践教学，按课前已分好的若个学习小组，由教师布置实验实训课题以及目的要求，让学生根据实训要求进行训练。在实训过程中，教师加强巡回指导，加强监督，发现错误操作立即纠正，保证实操的准确性。实训结束要进行讲评，对掌握较好的学生要充分肯定，对存在的问题进行分析并提出解决方法，使学生对这些知识和技能得到巩固和提高。
在学期结束时，汽车技术服务与营销专业课程的考核采用实践操作加理论考试的形式。在考试内容的设置上，以课本知识为基础，将学生平时的实际操作能力及平时成绩纳入考试内容的范畴。如将考试成绩分为平时成绩、试卷成绩、实践成3个部分。平时成绩包括平时学习态度、在学表现等，试卷成绩以闭卷考试为主，主要考核学生对理论知识的掌握及运用等，实践成绩包括操作能力、自主能力、创新能力。
5结束语
理实一体化教学是符合汽车技术服务与营销职业教育规律、方向和特点的新思想、新方法。针对目前高等职业教育的主流和当前市场人才需求，是一条值得探索和研究的适应汽车职业院校教育规律的一种成功的教学方法。
参考文献。
［1］郭斌峰；理实一体化教学在汽车运用技术专业中的实践与探索[J]；魅力中国；2009年20期 ［2］朱达凯；“理实一体化”教学模式的研究与探索[J]；职业教育研究；2006年10期
［3］金月波；对理实一体化教学实践的若干思考[J]；辽宁农业职业技术学院学报；2006年2期
作者简介：郑锦汤（1983.07—），男，广东人，本科学历，从事汽车检测与维修技术教学工作，助教，汽车维修高级技师。
【第六篇】广州华商职业学院有什么专业
2014年广州华商职业学院推荐到广东省教育厅评审名单-
2014年广州华商职业学院推荐到广东省教育厅评审名单