【 – 高中作文】
【第一篇】2017年揭东二中高考成绩
揭东区第七小学2016—2017第二学期德育工作计划
揭东区第七小学
2016-2017学年度第二学期德育工作计划
一、指导思想
新学期我校德育工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和党的十八大、习近平总书记系列重要讲话精神为指导，认真贯彻落实揭东区教育局《2017年上半年德育工作要点》的要求，围绕直属教育组《2016—2017学年度第二学期德育工作要点》，以学校教育为主阵地，以课堂教学为主渠道，以立德树人为根本任务，以全面培育和践行社会主义核心价值观为核心，以动员和组织广大师生积极参与创建广东省文明城市为中心，以推进学校内涵发展和特色化建设为突破口，进一步创新德育工作方式和方法，进一步加强学生行为习惯养成教育，坚持立德树人，加强社会义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，提升德育工作的针对性和实效性，努力开创我校德育工作新局面，培养志向远大、人格健全的阳光少年。
二、工作目标
力争通过本学期的努力，初步形成我校德育网络科学健全、德育队伍精良有力、德育途径更加广泛、德育特色更加彰显的工作局面，通过生动活泼的德育手段，富有实效的德育途径，以日常行规养成教育为基础，将日常教育与开展活动相结合，努力提高德育工作的时效性。
具体目标为：
1、加强德育队伍建设，进一步增强德育队伍创新意识。
2、以学生日常行为规范教育为抓手，开展创建广东省文明城市
主题系列活动，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。
3、以建设优良的校风、教风、学风为核心，通过好校园广播、橱窗、黑板报、校园网等途径，充分发挥校园文化的引领作用。进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园。
4、实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质。
5、强化卫生工作的考评考核机制，打造靓丽校园。
6、认真抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作，杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录；规范建立安全工作档案。
7、加强禁毒宣传教育，把中小学生禁毒宣传教育作为教育教学工作的一项重要内容抓紧抓好。学校拟于6月26日禁毒日组织一次禁毒主题活动和一次禁毒图片展览。
8、认真做好学校特色化建设项目结项验收工作的准备工作。
三、工作重点
本学期，要重点推进和实施以下几个活动项目：
（一）以开展创建广东省文明城市主题系列活动为突破口，切实推进学生养成教育
强化日常行为规范管理。把行为规范养成教育作为学校德育工作的基础工程，进一步强化学生日常行为管理，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。各班要重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力。
充分发挥少先队在学生行为规范教育中的作用，积极探索以学生为主体的自主管理模式，建立有利于培养学生自主、自理能力的运行机制。把行为规范养成教育延伸到家庭和社会，引导学生做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民。
大力开展文明礼仪教育。认真贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，严格执行《揭东区第七小学学生礼仪常规》，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程。各班要结合学校的日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。重点让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。
本学期学校学校计划组织“创文明城市、做文明学生”学生主题手抄报创作比赛、“文明在揭东”学生现场书画比赛、“文明在我身边”征文比赛活动。
（二）继续深入开展“我的中国梦”、“社会主义核心价值观”主题教育
本学期，我校将继续深化以“中国梦”和“社会主义核心价值观”为主题的学习宣传教育活动，并将教育内容渗透到各科课堂教学和实践活动中去，把“中国梦”和“社会主义核心价值观”融入校园文化建设中，使学生在课堂学习和社会大课堂、校园环境中接受生动具体的社会主义核心价值观教育，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向、精神追求和正确的道德理想信念。
（三）进一步推进“平安校园”创建工作，打造平安和谐教育
本学期，要巩固“平安校园”创建的工作成果，继续加大校园安全的工作力度，遵循“安全第一、预防为主“的方针，认真落实学校安全管理规定和工作措施，深化“平安校园工作”，确保全学期安全无事故。
要继续加强师生安全教育。按照教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，通过举办安全知识讲座、开展安全知识竞赛、出版安全专栏、开展应急疏散演练等活动，全面系统地加强学生防溺水、防交通事故、防火、防震、反恐怖、防拥挤踩踏、防食物中毒、用电安全、网络安全等方面教育，全面提高师生的安全意识，提升师生的避险能力、安全自救能力。
（四）以法制教育为重点，加强学生遵纪守法教育
本学期，要开展丰富多彩的法制教育活动，扎实抓好学生法制教育、禁毒宣传教育、交通安全教育、网络安全法规教育、网络文明道德教育，培养学生遵纪守法观念和防范违法犯罪能力。
要密切家校联系，加强家校沟通，关爱问题家庭的学生、单亲家庭学生、家庭困难的学生、进城务工子女、留守儿童等特殊群体，提早介入，及时了解、预防和解决学生思想上、心理上的不良倾向，积极寻找相应的帮扶与教育对策。本学期要特殊群体的学生进行调研、建档，定期对特殊群体学生思想状况、学习状况、身体状况、家庭状况、遵纪守法状况进行关注、调查、分析研究，积极探索思想道德教育工作的新思路、新方法。
（五）开展爱国主义和诚信教育活动。
充分利用清明节、劳动节等重要纪念日和节庆日，开展以爱国主义教育为核心、革命传统教育的主题教育活动；组织开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动；把诚信教育课与社会主义核心价值体系教育、思想道德教育、社会实践教育、志愿服务活动等结合起来起来，有机融合，相互促进，不断提高诚信教育课教学水平。
（六）深化学校特色化建设，提升学校办学品位
根据《揭东区中小学校内涵发展和特色化建设工作意见》，我校的特色项目（校本德育课题）将于本学期结项验收。本学期课题组要进一步深入研究，做好项目建设计划性、过程性和总结性材料的搜集整理工作和校本教材的编写工作，确保课题研究取得预期效果、顺利结题。
揭东区第七小学2016-2017学年度第二学期
德育工作计划 2017年2月
【第二篇】2017年揭东二中高考成绩
揭阳市揭东区第七小学2016至2017学年度第一学期行政、教研组长分工情况
2016至2017学年度第一学期
揭东区第七小学行政、教研组长分工情况
江涌生：校长，负责学校全面工作。
吴旭阳：负责政教处日常工作，分管师德建设、德育、幼教。负责教师会议的主持、记录、和建宏老
师共管教师食堂。
分管二年级，兼管第三教师办公室。
吴少奕：负责教务处日常工作，负责教学教研、教学常规管理、教学质量监测评估及跟踪、各类考
试的考务安排、成绩统计、校讯通、课题研究、功课编排、课程管理、教师考勤（含教师坐 班突击检查的落实）、请假、代课管理、备考管理（学科竞赛和质检的培训、辅导、选拨） 等工作以及教学教研相关资料、表格的起草、印发、收档、造报、上传、上送教育组。 分管六年级，协助壮文主任管理第一教师办公室。 吴炎彬：协助校长做好学校的日常管理。同时分管创强创先、统计、人事、事业、招生（及分班）、 学籍（包括学籍系统、纸质学籍的管理以及转学、休学的签发）、档案、等工作。负责人事、 事业（如入学进度、人事编制统计、岗位设置、年初报、数据库等）报表、系统的统计、 上报、上传工作、教师绩效考核、学校有关证件（事业法人证书、组织机构代码证书等） 的年检换证、学校工程建设的资料档案（报表、图纸、合同、鉴定等）管理报送工作。
分管四、五年级，主管第五教师办公室，协管第四教师办公室。
同时负责完成上级布置的除有明确分工以外的计划、资料、总结、表格。
江壮文：主管安全、教师值日值班管理及偶发事故的应急处置、体育工作（同时负责学生集会、课 间操、升旗礼集队组织、整队、纪律管理、体锻录入、上传）、教师继续教育、礼堂舞台、 会议音响管理、试卷的征订、收发、登记管理工作等工作，协助少奕主任做好教学教研有 关资料（计划、表格、总结等）的电子文档的起草、印发、造报、上传、收发工作。 主管第一教师办公室。
黄 斌：分管少先队、风纪组、关工委、卫生（含疾病防控）、各功能室管理等方面工作。
负责电脑、宽带、多媒体的维护、报障、维修跟踪工作；学生教育周刊的征订、分发工作。 和建宏老师合作负责学生的学生纪律、卫生工作的日常督促、检查、评比以及文明班的评 比工作、师生的车辆停放管理、教学仪器管理等工作。 协助炎彬主任做好有关业务工作。
吴丹波：总务，分管学校财务、后勤工作，负责财务报表、账务的登记、造报、财产管理、用水用电
管理、校产维修，免费义务教育、校方责任险的录入、统计、上报等相关工作。
分管一年级，主管第四教师办公室。
洪建宏：负责校园文化建设、环境布置、美化工作、校务公开、广播播音（眼保健操、广播操、升
旗礼）、教代会、教材教参的征订、收发、管理工作、图书管理、党务、师生会议会务的安 排、活动拍照摄影、学生书画、手抄报比赛的组织评选、电铃日常维护、教师男宿舍的管理 等工作。
和黄斌主任合作负责学生的学生纪律、卫生工作的日常督促、检查、评比以及文明班的评 比工作、师生的车辆停放管理、教学仪器管理等工作。
协助丹波老师做好财务报表的编制、录入、上传工作、资金往来管理工作和后勤工作。 分管三年级，主管第二教师办公室。
和旭阳主任共管教师食堂。
江朝燕：语文组长，负责语文组的日常工作，兼管计划生育、妇女工作。
江慧芬：数学组长，负责数学组的日常工作。
吴锦香：英语组长，负责英语组的日常工作。
说明：1、上级的业务会议，有关教务、教学教研、考务的会议由少奕主任参加，有关德育师德的会 议由旭阳主任参加，有关创强创先、人事、统计、学籍等工作由炎彬主任参加，有关财务、工 资、后勤的工作由丹波老师参加，有关安全、继续教育、体育工作的会议由江壮文主任参加， 有关卫生、少先队等工作由黄斌主任参加；有关书画美术、教材征订、校园文化建设、党务的 工作，由建宏老师参加。
2、有关资料的起草、打字、打印、报送（含纸质、电子版、系统）：按照分工，谁编印，谁主
管，谁负责，谁报送。
3、因工作、业务关系，需要通过校讯通、电子邮件通知教师的，按照分工，谁主管，谁负责，
谁发送、谁通知。需要通过校讯通通知全校学生的，报校长后由校长安排。
4、行政办公室的办公电脑只用于办公，不得用于其他用途；智能广播的电脑只能用于广播，
不能用于其他用途。
【第三篇】2017年揭东二中高考成绩
2013届揭东二中《经济生活》重点知识集锦
2013年高三政治《经济生活》重点知识
一、外汇和汇率
1、如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币，说明外币升值、外币汇率上升；反之，说明外币贬值、外币汇率跌落。
2、人民币汇率上升，即对外升值的利与弊：★★★★★
（1）人民币汇率上升，即对外升值的利：有利于扩大进口（原材料、技术等）；有利于对外投资；有利于提高国际购买力；有利于出国消费、旅游等；有利于提升人民币的国际地位；有利于缓解贸易摩擦，有利于国际贸易顺利进行；有利于优化产业结构及出口结构；有利于偿还外债，减轻外债压力等。
（美国：美元贬值，有利于减轻外债压力，往往通过印刷美元解决）
（2）弊：人民币升值导致出口商品价格提高，国际市场竞争力减弱，出口贸易更加困难，不利于出口；加大国内就业压力，不利于就业；人民币升值使外商在中国市场的实际购买力受到损失，影响外来投资，即不利于引进外资；人民币升值使我国外汇储备贬值；不利入境旅游业的发展，易引起贸易收支逆差；资金外流。
（人民币升值不利于外资流入，但有利于本国资本的回流。解释：本币升值，外币贬值，选择外汇兑换；大量的国外投资被外币贬值削减利润，回国让自己的产品打上本币标签，避免产品利润被汇率冲兑，这一点要从“金融市场投资”角度理解）
二、价格（“三部曲”）
1、影响价格的因素：★★★★★
①根本原因——价值决定价格，价值是价格的基础
②直接原因——供求影响价格，供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌（注意曲线图） ③间接原因——气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等也会影响价格
④其他原因：市场弊端；国家宏观调控政策（如粮食保护收购价、最高限价、价格干预等）；流通环节减少；纸币发行量；货币本身价值；消费心理、行为等也会引起价格变化。
2、价格变动的影响：★★★★★
①对人们生活的影响（需求、消费、消费者）：（注意需求曲线图）
A、一般地，价格上升，人们会减少对它的需求；价格下跌，会增加对它的需求。 （一般说来，商品价格变动会引起需求量的反方向变动，即“买落不买涨”；存在特殊情况，即“买涨不买落”，受消费心理对商品价格预期判断的影响）
B、不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。
C、价格的变动会影响相关商品的消费需求。某商品价格上升，该商品需求会减少，其替代品的需求会增加，其互补商品的需求会减少。（两种替代品之间价格与需求成同方向变动；两种互补品之间价格与需求成反方向变动）
②价格变动对生产经营的影响（生产者/企业）：（遵循价值规律的表现）（注意供给曲线图）
A、调节生产，制定正确的经营战略，以市场为导向，调整产品结构。
B、提高自主创新能力，改进技术，改善管理，提高劳动生产率，形成竞争优势。
C、诚信经营，树立良好的信誉和形象，生产适销对路的高质量产品，树立品牌意识，重视新产品开发。【联系：企业经营成功的因素】
（新教材：A、促使生产者调节产量。B、促使生产者调节生产要素（人、财、物）的投入。）
3、如何稳定物价？（多主体、多角度）——联系“影响价格的因素”
1、价值决定价格。（1）国家应提高资源利用效率，减少商品流通环节，降低成本；（2）企业应加强管理，采用先进技术，提高劳动生产率，降低成本；
2、供求影响价格。供给方面：（1）国家应发挥财政的作用，加大（或减少）对 的投入；（2）
发展生产，提高（控制或保障） 供给；（3）企业注重经济效益的同时注重社会效益；需求方面：
（1）消费者要树立正确的消费观，做理智的消费者；（如果是国家角度：消费影响价格。国家要加强合理的消费知识宣传，帮助消费者树立正确的消费观念。）（2）依法维护自身的合法权益，与违规涨价的行为作斗争；
3、市场具有自发性、盲目性、滞后性的缺陷，国家应在遵循价值规律的基础上进行宏观调控，稳定物价。
经济手段：（1）制定正确的财政政策、货币政策和经济规划；（2）国家应发挥财政的作用，加大（或减少）对 的投入，提高（控制） 供给；（加强财政和税收的调节作用，加大财政对农产品价格的补贴制度）（3）流通中的货币量影响商品价格。稳定物价，必修要控制纸币的发行量，调控市场流通中的货币量；
法律手段：制定和执行相应的法律法规，依法严厉打击违规涨价的行为；
行政手段：加大市场监管力度，实行临时价格干预，完善社会保障体系，提高社会保障水平；
4、深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，切实维护群众的经济利益；
三、消费（“三部曲”）
1、影响消费的主要因素：★★★★★
①根本原因——由国家经济发展水平决定，即生产决定消费
②主要因素——受居民收入水平和物价水平的影响
A、收入是消费的基础和前提
B、消费水平不仅取决于当前收入，也受未来预期收入的影响
C、收入差距也会影响社会总体消费水平
D、物价变动会影响人们的消费【联系：价格变动对人们生活的影响】
③消费心理和消费观念也会影响消费行为。消费心理主要有求实心理、从众心理、求异心理、攀比 心理；树立正确的消费观：①量入为出，适度消费②避免盲从，理性消费③保护环境，绿色消费 ④勤
俭节约，艰苦奋斗。
④商品的性能、质量、外观、包装、广告等等也会影响消费；家庭人口数量和结构、社会保障制度等也会对居民消费水平产生一定的影响。
2、如何提高消费水平？（如何提高居民消费指数/消费信心？或如何扩大国内消费需求？）（建议：对症下药）（依据+措施）★★★★★
主要是从国家的角度：
（1）生产决定消费。（消费从根本上由国家经济发展水平决定）。提高居民的消费水平，根本途径是要大力发展生产，坚持科学发展观，转变经济发展方式和推动经济结构优化升级，提高国家经济发展水平，增加居民收入。
（2）收入是消费的基础和前提。在保持经济稳定增长的同时，必须不断推进城乡改革发展，提高城乡居民的收入水平，增加居民收入尤其是农民收入，扩大农村消费需求。
（3）居民消费水平不仅取决于当前收入，也受未来预期收入的影响。要积极解决就业问题，扩大就业，加快完善覆盖城乡的养老、医疗等社会保障体系，建立企业职工工资正常增长机制，增强未来收入预期信心，提高居民的未来收入预期，稳定居民消费预期，扩大即期消费。
（4）社会总体消费水平与人们收入差距的大小有密切关系。要统筹城乡、区域发展，缩小发展差距；坚持和完善社会收入分配制度，调整国民收入分配格局，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，建立职工工资正常增长机制和支付保障机制，缩小收入差距，维护社会公平。
（5）物价变动会影响人们的购买力。要加强国家的宏观调控，运用财政和货币政策，稳定物价，控制物价过快上涨，防止通货膨胀，特别关注农产品的价格变化。
（6）人们的消费观念和消费心理影响消费。要引导居民树立正确的消费观念，倡导科学理性消费，
提升居民的消费意愿，促进消费的健康发展。
（7）加强国家宏观调控，积极培育消费热点，开拓农村市场，培养农村新的消费热点，推动居民消费结构优化升级。
（此外，提高商品的质量和服务、完善消费环境、拓宽消费渠道等都能提高消费水平。）
补充： 企业：面向市场，生产消费者满意的产品；树立良好的信誉和企业形象；提高劳动生产率，降低产品成本。 消费者：通过自己的知识和劳动能力，增加个人收入；树立正确的消费观念，科学理性消费。
3、落实和完善扩大消费政策的经济学依据。★★★★★
（1）消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。消费对生产的调整和升级、对新产业的出现和成长起着导向和带动作用，消费结构的升级将推动经济结构的优化升级。
（2）在需求结构上，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，扩大消费需求，是我国加快转变经济发展方式、推动产业结构优化升级，促进国民经济又好又快发展的要求，有利于提高人民的生活水平。
4、生产与消费（辩证关系）
（1）生产决定消费（生产决定消费的对象、方式、质量和水平、生产为消费创造动力）
（2）消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长、促进生产的发展：★★★★★
①消费是生产的目的。生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成；
②消费所形成的新的需要，消费对生产的调整和升级起导向作用；
③消费是生产的动力。新的消费热点的出现，往往能带动新兴产业的出现和成长；促进资源的合理配置； ④消费为生产创造出新的劳动力（如通过消费带动新兴产业的发展，提供更多的就业岗位和机会），能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
（备注：消费对生产的反作用具有二重性，当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时，消费对生产发展起促进作用，而消费水平过高或过低，都会与生产力不相适应，不会促进生产的发展，相反还会阻碍生产的发展。同时，消费的反作用再大也只能是第二位的。）
5、提高消费率有何重要经济意义？（从对人民、企业行业、经济社会等角度思考）
（1）有利于调整国民收入分配格局，扩大居民消费，改善民生；（2）有利于拉动与消费相关的企业和行业的发展；（3）有利于社会保障体系的完善，增强消费信心；（4）有利于促进经济发展方式的转变，改善经济结构。
四、企业、公司（以营利为目的）
影响企业、公司经营成功的主要因素：（公司、企业如何经营发展？）★★★★★注意联系第二、四、
十、十一课。
①尊重价值规律，制定正确的（转变）经营战略，以市场为导向（面向市场经营）生产适销对路的高质量产品。（把握市场动向、引领市场先机、开放有市场前景的产品、顺应时代发展的潮流等）
②（关键因素）提高自主创新能力，依靠技术进步和科学管理，转变经济发展方式，提高劳动生产率，形成自己的竞争优势，增强企业竞争力。
③要遵守市场规则，公平竞争；要诚信经营，增强社会责任感，树立良好的信誉和形象，树立品牌意识。④坚持科学发展观，以人为本，走新型工业化道路，推动产业（产品）结构优化（转型）升级；积极承担社会责任，实现经济效益与社会效益、生态效益相结合。
⑤通过强强联合或企业兼并，实施规模经营，实现优势互补、社会资源的合理配置（整合）和产业结构的合理调整，完善产品结构、产业链条提高企业竞争力和经济效益。
⑥建立健全现代企业制度，优化组织机构；加强公司管理队伍（领导队伍）建设，提高决策者、劳动者的素质；优化股权结构，扩股上市，提高融资能力，焕发活力，提高竞争力
⑦坚持“引进来”与“走出去”相结合的基本战略，坚持市场多元化战略，充分利用国际、国内两个市场、两种资源，增强规则意识和应对国际风险的能力。2017年揭东二中高考成绩
⑧积极参与国际竞争与合作，积极学习、借鉴国外先进技术和经验，打造国际知名品牌，提升竞争力。 补充：1.发展非公有制经济的作用、意义：
1、适应社会主义初级阶段生产力发展部平衡、多层次的状况，是社会主义市场经济的重要组成部分。
2、发展非公有制经济有利于活跃市场，吸收和利用社会资源、资金，促进社会主义生产力大发展，促进经济增长；有利于完善社会主义市场经济；有利于扩大就业，增加群众收入，提高人民生活水平；有利于扩大内需，加快转变经济发展方式；有利于增加国家税收、财政收入，增强国家经济实力和竞争力；有利于促进社会和谐稳定发展。有利于形成多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。（新教材改为：保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。）
2.如何促进非公有制经济持续健康发展？——参照金典例题。
3.自主创新对企业发展的作用：有利于开发新产品，提高产品的科技含量，打造自主品牌；有利于提高产品质量，提高企业市场竞争力，扩大产品销量；有利于提高劳动生产率，降低生产成本，增加企业利润；有利于企业加快转变经济发展方式，推动产业（产品）结构优化升级等。
4.如何增强企业的自主创新能力？——加大研究开发经费投入，培养和吸引优秀的技术人才；鼓励员工参与企业创新活动；大力培育企业创新环境，建立相应的技术创新体制；通过奖金、股权等方式激励科技人员；与大学、科研机构进行科技合作；积极申请专利，保护知识产权。
五、就业：
1、就业的意义：（以课本为主）
①就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。
②使劳动力与生产资料相结合，生产出社会需要的物质财富与精神财富。
③劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，调动劳动者的积极性，使社会劳动力能够不断再生产。 ④有利于劳动者实现自身的社会价值，丰富精神世界，提高精神境界，促进人的全面发展。 补充：⑤有利于扩大内需，实现社会公平，促进经济发展，实现全面建设小康社会的目标。
有利于实现社会稳定和国家的长治久安，构建社会主义和谐社会，是落实科学发展观，坚持以人为本的具体体现。 ⑥解决好就业问题关系到人民群众的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，是坚持立党为公、执政为民的具体体现。
扩大就业的主要目的是为了提高人民生活水平，维护社会稳定，促进经济发展。
注：如果是问“为什么”，不要忽略了当前我国就业形势的现状。
2、解决就业的措施：★★★★★ 从国家角度：①根本途径——落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展，要大力解放和发展生产力，拓宽就业渠道，增加就业岗位；
具体措施：在推动科技进步，提高产业技术水平的同时，大力发展劳动密集型产业；进一步调整产业结构，大力发展第三产业；坚持和完善基本经济制度，鼓励、支持和引导非公有制经济发展；在培育一批大型企业集团的同时，鼓励和支持中小企业的发展；开展各种类型的技术培训，重视培养专业人才，加强职业培训，提高劳动者的素质，提升就业能力，鼓励自主创业；统筹城乡经济发展，大力发展乡镇企业和小城镇，引导农村富余劳动力向二、三产业和城镇转移，实现城乡劳动力资源的合理配置。
②党和政府要从人民群众的根本利益出发，加强宏观调控，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。
（补：要改善就业创业环境，加强就业指导，完善就业机制和劳动力市场，扩大就业规模，改善就业结构、劳动者就业和自主创业的环境，完善社会保障制度，维护劳动者合法权益。） 从劳动者角度看：①要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，转变就业观念，树立自主择业观、树立竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观；要有自主创业精神。
②要加强文化学习和职业技能培训，提高自身素质，增强就业竞争力。 从企业角度看：
①要加大自主创新和结构调整力度，转变发展方式，提升企业竞争力和可持续发展能力，不断开拓新
的市场，加强管理，降低成本，提高经济效益，为社会提供更多的就业机会；②要自觉遵守《劳动合同法》，维护劳动者合法权益；③要遵守道德，诚信经营，树立良好的信誉和企业形象，积极承担社会责任，创设良好的就业、工作环境，吸纳和稳定劳动者就业，不随意裁员，维护劳动者权益。④企业要加强职业劳动就业培训，提高员工素质，使职工能适应企业转型升级和生存发展的需要。
六、依法维护劳动者权益：
如何维护劳动者权益？★★★★★ 从劳动者看：①要履行劳动者义务，是获得权利、维护权益的基础；②依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据；③要增强权利意识和法律意识，当权益受到侵害时，要通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等合法途径维权。但不能采用非法手段施加报复。 从国家看：①要从人民群众的根本利益出发，加强宏观调控，实施积极的就业政策，改善就业创业环境，加强就业指导，完善就业机制，扩大就业规模，改善就业结构，完善社会保障制度，维护劳动者合法权益；②要建立健全法律法规，完善和实施《劳动合同法》，加强劳动保护，改善劳动条件，加强市场监管，打击违法用人行为；③要加强道德建设和社会信用制度建设，健全社会信用体系；④健全劳动合同制度，规范协调劳动关系，依法维护劳动者的合法权益； 从企业看：①要强化企业经营者的素质，增强法律意识，自觉遵守法律，自觉依法维护劳动者的合法权益；②遵守商业道德、职业道德，做到依法诚信经营，树立起良好的信誉和形象。
七、收入分配与社会公平（热点：改善民生、社会建设、提高劳动报酬比重、医改、教育公平、社保等）
1、为什么必须坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度？
①根本原因：由我国社会主义初级阶段的国情及客观经济条件决定，与我国现阶段生产力发展水平相适应的（生产决定分配，生产力发展状况决定分配方式）
②直接原因：由我国公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制结构（基本经济制度）决定的（生产资料所有制决定分配方式）。
③其他客观原因：是发展社会主义市场经济的客观要求，是社会主义的本质要求。
④坚持和完善此制度，为我国实现社会公平、形成合理有效的收入分配格局提供了制度保障。实践证明，坚持和完善此制度，有利于充分调动一切积极性和创造性，增强经济发展的活力，促进经济发展，实现共同富裕。
2、按生产要素分配的必要性和重要性：★★★★★
（1）必要性：①由我国现阶段生产力的发展水平决定（根据生产关系一定要适应生产力发展的规律，生产力的发展状况最红决定分配方式）；②由我国公有制为主体、多种所有制经济并存的所有制结构（基本经济制度）决定。
（2）重要性（意义）：2017年揭东二中高考成绩
①健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家队公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
②有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
③有利于适应社会主义市场经济发展的要求，调动各种生产要素的积极性，促进生产力的发展。 ④有利于增加居民收入，有利于实现全面小康社会的目标。
3、促进、实现公平的措施（如何实现社会公平？）：★★★★★
①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。
②要调整分配政策，协调分配关系，提高居民收入在国民收入中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。要着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。 ③再分配要更加注重公平，要加大再分配调节力度，健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的
【第四篇】2017年揭东二中高考成绩
揭东区第七小学2017年学生广播操比赛方案、评分表
一、比赛时间：
团体赛：第8周星期一上午第一节班队课。各年级具体参赛时间抽签确定。 个人赛：第9周星期一上午第一节班队课。 二、比赛地点： 学校操场。
三、比赛内容： 第三套全国小学生广播体操 《希望风帆》全套 四、组织办法：
1、团体赛：3—6年级以班级为单位，要求全体学生参与比赛，要有领操员，班主任跟操。2017年揭东二中高考成绩
2、个人赛：每班选派4—5位同学参赛。 五、比赛办法：
1、团体赛：由学校组织评委进行打分，去掉最高分、最低分，取总分为最终比赛成绩，根据比赛得分按中年级组（三、四年级）、高年级组（五、六年级）各评出一二三等奖各若干名。由学校发给奖状奖励获奖班级，并在期末由学校根据获奖等次奖励获奖班级的班主任。
2、个人赛:根据比赛情况评出个人一二三等奖各10名。 六、比赛顺序：按抽签顺序决定。
七、活动工作安排：
1、主 持 人：江壮文
2、口令广播：吴炎彬 3、拍 照：吴锦香
4、统 计：江壮文 黄斌 洪建宏 5、评 委：赛前另行通知。
揭东区第七小学
2017年3月22日
揭东区第七小学2017年学生广播体操比赛（团体赛)评分表一
3、广播操动作: 60分 动作正确性、标准（30分）、动作的节奏与音乐节拍相符（15分）、动作到位、协调、连贯（15分）
4、队列队形：10分 横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐。
5、班级人数：比赛要求全员参加，场上比赛人数应为班级实有人数，每少一人扣一分。 6、班主任对所带班级（本班）不评分。
揭东区第七小学2017年学生广播体操比赛（个人赛)评分表一
评委编号： 评委签名:
揭东区第七小学2017年学生广播体操比赛（个人赛)评分表二
【第五篇】2017年揭东二中高考成绩
2017年揭东农商银行校园招聘公告
2017年揭东农商银行校园招聘公告
2017年粤东地区农村商业银行校园招聘信息现已发布，中公金融人为广大考生整理发布广东省内各地农信社招聘信息，让考生及时获取更多农商银行招聘信息，敬请关注2017广东省农村信用社校园招聘公告汇总。
因业务发展需要，诚聘以下相关专业人才：
一、招聘对象
2017年普通高等院校全日制本科(含)以上毕业生。
二、专业要求
经济类、金融类、财会类、计算机类等与我行业务相关的专业。
如果你符合以上条件，请点击报名入口：
注意：揭阳地区农合机构(农商银行、农村信用社)统一考试时间、地点、内容，只能选取一个机构报名，如同时报考揭阳地区多个农合机构，将视同自动放弃参加参加我行招聘考试，后果自负。
三、报名及投档指引
(一)网点报名：
网上报名，填报个人信息，打印《揭东农商银行2017年度员工招聘登记表》一份。
(二)现场投档审核
1、由考生本人提供报名材料
(1)《揭东农商银行2017年度员工招聘登记表》及免冠大一寸彩色近照2张(其中1张贴于登记表、1张留存张贴准考证)。
(2)《毕业生就业推荐表》、身份证原件及复印件(原件审核后现场退还应聘者)。
2、现场投档及初审地点：广东金融学院足球场。
3、现场投档时间：2016年12月10日，9时至16时正。
注:网点报名截止时间为2016年12月10日16时正
四、注意事项：
(一)由于揭阳地区农合机构(包括揭阳、揭东、揭西、普宁、惠来)将统一组织招工考试，请有意应聘我社职位的人员不要同时应聘其它机构。
(二)应聘者应备齐报名材料，报名材料不全者恕不接洽。
中公金融人提醒考生农信社校园招聘考试涉及内容较多，需提前做好备考，大家可通过广东省农村信用社招聘考试试题库学习。
【第六篇】2017年揭东二中高考成绩
广东省揭阳市揭东县2016-2017学年高二语文下学期第一次月考试题资料
2016-2017学年度高二级第二学期第一次月考
语文试题
注意事项：
1.答卷前，考试务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和班级、座位号填写在答题卡上。
2.所以的题目必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读（9分）
阅读下面文字，完成1—3题（9分）
自从人类耕种作物以来，我们的祖先就从未停止过作物的遗传改良。过去几千年里的农作物改良方式主要是对自然突变产生的优良基因和重组体加以选择和利用，通过随机和自然的方式来积累优良基因。遗传学创立后近百年的动植物育种主要是采用人工杂交的方法，进行优良基因的重组和外源基因的导入，从而实现遗传改良。转基因技术则是将人工分离和修饰过的外源基因导入生物体的基因组中，从而使生物体的遗传性状发生改变。因此，可以认为转基因技术是与传统的遗传改良技术一脉相承的，其本质都是通过获得优良基因进行遗传改良。但转基因技术与传统技术也有重要区别。传统的选择和杂交技术一般只能在生物种内个体间实现基因转移，操作对象是整个基因组，所转移的是大量的基因，不能准确地对某个基因进行操作和选择，因而对后代的表现预见性较差；而转基因技术所转移的基因则不受生物体间亲缘关系的限制，所操作和转移的一般是经过明确定义的基因，功能清楚，后代表现可准确预期。因此，转基因技术是对传统技术的发展和补充。将两者紧密结合，可相得益彰，大大地提高动植物品种改良的效率。
转基因技术既可加快农作物和家畜品种的改良速度，提高人类食物的品质，又可以生产珍贵的药用蛋白，为患病者带来福音。但是，人类对自然界的干预是否会造成潜在的危险？大量转基因生物会不会破坏生物多样性？转基因产品会不会对人类健康造成危害？尽管尚无定论，但一些科学家担心对生命进行“任意修改”所创造出的新型遗传基因和生物可能会危害到人类，可能会对生态环境造成遗传基因污染，而这种新的污染很难被消除。目前，国内外学者对转基因技术的负面影响作了大量研究，相关报道也频频见诸报端。
面对种种关于转基因作物的争议，许多科学家、学术团体纷纷以各种形式表明对转基因技术的支持态度。由美国Tuskegee大学Prakash教授起草的题为“科学家支持农业生物技术的声明”称：
“与传统的方法相比较，通过重组DNA技术引入新的或不同的基因并不一定会有新的或更大的风险，且商品化的产品的安全性则由于目前的安全管理规则而得到了更进一步的保障。遗传新技术为作物改良提供了更大的灵活性和精确性。” 当然，在目前条件下，转基因技术还存在许多不足，比如转基因表达水平低；转基因在宿主基因组中的行为难以控制，可能会引起宿生细胞染色体的插入突变；制作转基因动物效率低等难题尚未解决。另外，转基因农作物和以此为原材料制造的转基因食品对人体的影响尚未有定论，对生命“任意修改”，也是对传统伦理的一种挑战。这些都制约着这项技术的广泛应用。但通过科学家的进一步研究和各国对转基因技术、转基因生物和转基因食品的规范管理，保证转基因技术研究和开发的健康有序，这一技术肯定会更好地贴近民众，造福人类。
（摘编自朱蒙《转基因技术的研究综述及利弊关系》）
1．对于转基因与传统的遗传改良技术的区别，下列表述不正确的一项是（3分）（ ）
A．传统的遗传改良技术早期是通过随机、自然的方式积累优良基因，而转基因技术则是通过将人工分离和修饰过的外源基因导入生物体的基因组中来实现遗传改良。
B．传统的遗传改良技术的操作对象是整个基因组，所转移的是大量的基因，而转基因技术则可以准确地对某个基因进行操作和转移。
C．传统的遗传改良技术只能在生物种内个体间实现基因转移，而转基因技术则可以在没有亲缘关系的物种间进行。
D．传统的遗传改良技术因不能准确操作和选择某个基因而不能很好地预见后代的表现，而转基因技术可准确预期后代的表现。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）
A．转基因技术与传统的遗传改良技术一脉相承，但又是对传统技术的发展和补充，两者紧密结合，可相得益彰，大大提高动植物品种改良的效率。
B．利用转基因技术可以创造出新型遗传基因和生物，加快动植物品种的改良速度，提高人类食物的品质，还可以生产珍贵的药用蛋白，为患病者带来福音。
C．转基因技术对生命进行“任意修改”，不仅对传统伦理是一种挑战，对人类生存有负面作用，而且可能会对生态环境造成新的、很难被消除的遗传基因污染。
D．转基因技术还存在许多不足，比如转基因表达水平低，转基因在宿主基因组中的行为难以控制，制作转基因动物效率低等。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（ ）
A．人类对农作物的遗传改良有着悠久的历史，其改良方式虽有随机自然、人工杂交、转基因的不同，
但各种方式的本质都是要获得优良基因。
B．Prakash教授发表声明支持转基因技术，认为转基因技术通过重组DNA引入新的或不同的基因，比传统的方法具有更高的安全性、灵活性和精确性。2017年揭东二中高考成绩
C．转基因技术尽管得到了许多科学家和学术团体的支持，但其广泛应用仍然受到技术、伦理、安全性等各种因素的制约。
D．更好地利用转基因技术造福人类，既需要依靠科学家的进一步研究，也离不开各国政府对转基因技术、生物和食品的规范管理。
二、古代诗文阅读（41分）
阅读下面的文言文，完成第4—7题。（19分） 魏丕，字齐物，相州人，颇涉学问。周世宗镇澶渊，辟司法参军。有盗五人狱具，丕疑共冤，缓之。不数日，果获真盗，世宗嘉其明慎。世宗即位，改右班殿直。自陈本以儒进，愿受本资官。世宗曰：“方今天下未一，用武之际，藉卿干事，勿固辞也。”未几，出监明灵寨军。世宗征淮甸，丕获江南谍者四人，部送行在。诏奖之，赐钱十万，迁供奉官、供备库副使。
太祖即位，改作坊副使。时杨承信帅河中，或言其反侧未安，命丕赐承信生辰礼物，阴察之。还，言其无状。太祖尝召对，语丕曰：“作坊久积弊，尔为我修整之。”丕在职尽力，以久次转正使。开宝九年，领代州刺史。凡典工作十余年讨泽潞维扬下荆广收川峡征河东平江南太祖皆先期谕旨令修创器械无不精办。旧床子弩射止七百步，令丕增造至千步。及改绣衣卤簿，亦专敕丕裁制。丕撤本坊旧屋，为舍衢中，收僦①直及鬻死马骨，岁得钱七千余缗，工匠有丧者均给之。太祖幸洛郊祀，三司使王仁赡议雇民车牛运法物，太祖以劳民，不悦，召丕议之。丕请拣本坊匠少壮者二千余，分为递铺输之，时以为便。 雍熙四年，代郝正为户部使。端拱初，迁度支使。是冬，出为黄州刺史。还朝，召对便坐，赐御书《急就章》、《朱邸集》。丕退作歌以献，因自述愿授台省之职。太宗面谕曰：“知卿本儒生，然清望官奉给，不若刺史之优也。”淳化初，改汝州刺史，改襄州。境内久旱，丕以诚祷之，是夕，雨沾足。明年，召还，屡求退居西洛，不许。 四年表求致仕，授左武卫大将军，俄判金吾街仗。初，六街巡警皆用禁卒，至是，诏左右街各募卒千人，优以禀给，使传呼备盗。丕以新募卒引对，遂分四营，营设五都，一如禁兵之制。咸平二年，卒，年八十一。
（选自《宋史魏丕传》，有删改）
【注释】①僦：jiù，租赁。
4、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A、凡典工作 / 十余年 / 讨泽潞维扬 / 下荆广 / 收川峡 / 征河东 / 平江南 / 太祖皆先期谕旨令 / 修创器械 / 无不精办 /
B、凡典工作十余年 / 讨泽潞维扬 / 下荆广 / 收川峡 / 征河东 / 平江南 / 太祖皆先期谕旨令 / 修创器械 / 无不精办 /
C、凡典工作十余年 / 讨泽潞维扬 / 下荆广 / 收川峡 / 征河东 / 平江南 / 太祖皆先期谕旨 / 令修创器械 / 无不精办 /
D、凡典工作 / 十余年讨泽潞维扬/ 下荆广 / 收川峡 / 征河东 / 平江南 / 太祖皆先期谕旨令 / 修创器械 / 无不精办 /
5、下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A、周世宗：是五代时期后周皇帝的庙号。庙号是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。一般开国的皇帝称祖，后继者称宗。
B、三司使：北宋前期最高财政长官。宋初沿后唐旧制，设三司（盐铁﹑户部﹑度支）使，总管国家财政。三司总理国家财政，三司使被称为“计相”。
C、雍熙：是宋太宗的年号。雍熙四年，是北宋太宗皇帝使用雍熙这个年号的第四年。古代纪年方法有干支纪年、帝王纪年、年号纪年以及年号干支兼用等。
D、致仕：是交还官职的意思，即辞官。古代做臣子的生病后向帝王请求退休，称为致仕，它的意思和“乞骸骨”相同。
6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A、魏丕很有学问，又明察谨慎。周世宗镇守澶渊时，魏丕怀疑那五个要判案定罪的人有冤情，就给以缓期。没几天就真相大白，使五个被冤枉为盗贼的人不至于被枉死，魏丕因而受到周世宗的嘉奖。
B、魏丕工作主动，业绩显著。在兼任代州刺史期间，他觉得旧床子弩的射程太近，就改良了床子弩的制作工艺，射程达到一千步。
C、魏丕处事，富有智慧。太祖到洛郊祭，三司使王仁赡议论雇百姓的车和牛运送郊祀所用的器物，太祖认为劳苦百姓，不高兴，召魏丕议论这事。魏丕请求挑选本坊年少健壮的工匠二千多人，分站输送。他的想法受到当时的人的肯定。
D、太宗皇帝对魏丕关怀照顾。魏丕希望皇帝授予他中央机构的职务，然而太宗皇帝考虑到中央机构职务的俸禄不如刺史的优厚，因此让他去担任刺史。
7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）方今天下未一，用武之际，藉卿干事，勿固辞也。（5分）
译文：
（2）知卿本儒生，然清望官奉给，不若刺史之优也。（5分）
译文：
（二）古代诗歌阅读（8分）
阅读下面一首唐诗，回答问题。
奉陪郑驸马韦曲①
【唐】杜甫
韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁②春。
石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。
【注】①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。②禁：消瘦。
8、下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A、诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。
B、三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。
C、五六句通过“石角钩衣”“藤梢刺眼”的细致描写，状写韦曲盛夏到来时的美景。
D、此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。
9、前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。（5分）
（三）名篇名句默写（14分）
10、补写出下列句子中的空缺部分
(1) 孟浩然的《夜归鹿门歌》中，悠然的钟声和尘杂的人声，显出山寺的僻静和世俗的喧闹的诗句是———————- ，———————-。
(2)浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“———– ”和“———–”令人叹为观止。
(3)《阁夜》中形成鲜明对比反映人民的深重灾难，显示地方风情的诗句是“————–， ———– 。”
(4) 梦入神山教神妪， ————。 《李凭箜篌引》
(5) ———-，皓腕凝双雪。 《菩萨蛮 其二》
(6) 李煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是：“———，———- 。”
（7）我欲因之梦吴越，———- 。《梦游天姥吟留别》
（8） ——— ，丘峦崩摧。《梦游天姥吟留别》