【 – 初中作文】
篇一:《单元作文：十字绣,给我快乐》
单元作文：十字绣，给我快乐
我喜欢十字绣，喜欢它美丽的图案，喜欢一幅画绣成后那种喜悦的心情。在学习十字绣的道路上，我付出了艰辛，付出了汗水，付出了努力。有多少次我曾想过放弃，但每次我总会对自己说："坚持一下就好了。"就这样，我坚持了三年。
起初，我只是单纯的喜欢十字绣，只是爱痴痴的望着那些精美的成功品。可是在一个欣赏的过程中，我突然萌生了一个让我又惊又喜的念头：我也要学十字绣！
我说到做到，买回了两幅十字绣，我一副，堂妹一副。我简单的看了一下说明方法，心里不由得沾沾自喜：不就是把线绣到布上吗？容易！可是麻烦的事情却在后面，比如说针孔太小，怎么也穿不进去，一不留神还会刺到手。看着堂妹捻熟的动作和自信的表情。我心急如焚，可是越急出的乱子越多。我慢慢地冷静了下来，深呼吸，一穿，真进了。我有些得意洋洋，这一得意可不得了了，我开始绣错一格，没留心注意，就像开火车一样一路错下去。我有点沮丧，又有点心烦，我把嘴撅得老高，放弃这个词在我心中涌现出来。堂妹似乎看出了我的心思，走过来，微笑道：“姐姐，万事开头难嘛，慢慢学，做什么事都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪得腊梅叶清香啊！”我听了开始反思起来：这十字绣不是自己要学的吗？怎么遇到一点点小困难就想退缩了呢？我又重新振作起来，把眼睛睁得大大的，对着参考书一点一点地仔细绣起来。
说真的，绣十字绣是一件既考验人耐心又考验人细心的活，老天对我不公平，偏偏赐予我没耐心又粗心的性格，所以学起来特别困难。经过我绣了拆，拆了绣的不懈努力后，一幅精美的十字绣在我手下诞生了。看着这幅画，我心里涌起一种成就感:这幅美丽的画是我绣成的，是我辛辛苦苦的！这幅十字绣上的图案现在看来是多么多么的漂亮，让人感到欣慰。
辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了坚持下去的动力。现在我对十字绣更是情有独钟，喜爱至至。它让我陶醉，让我在枯燥无味的生活中渐渐享受十字绣；它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。
六年级:谢丽
篇二:《十字绣,绣出我的多彩生活》
十字绣，绣出我的多彩生活
每个人都有自己的兴趣爱好，有人用美妙的歌声愉悦心情，有人用优美的舞姿展现自我，有人用多彩的线条勾画人生，而我要用美丽的图案为生活添色。 假期里，我有了更多的空闲时间可以自由支配，就想起我最爱的手工制作了。我决定学着妈妈的样子用十字绣绣一副美妙的图案。
千万别小看了十字绣，这可是个细致的手头活，不仅要灵巧的手指，更要花巧妙的心思。
先说抽丝线，这就不是一个省力的活儿。我照着妈妈说的方法，先依照图上提供的色系编号，再找相应编号的丝线，找到我想要的丝线后，这时可不能心急，要知道“心急吃不了热豆腐”，得耐心地用手捏住整把丝线，然后小心翼翼地抽出其中一根，记住可要把整捆丝线捏紧了，不然不仅会前功尽弃，还会让丝线乱成一团糟，那时可就后悔莫及了。
接下来，把线穿进针眼里，这难不倒我。因为十字绣的针眼比普通缝衣针的针眼大得多，不费吹灰之力，我就把线穿了过去。
然后进入正题，我一边对照说明书上的图案，一边在方格子布上用手比划着。所谓十字绣，就是把给定的正方形小格子的四个角对角用线穿过，成十字的样子，无数的十字连起来，就会让图案丰富饱满，有了立体感。十字绣的美也就在此了，所以马虎不得。我让妈妈先帮我缝了两针，再照样画葫芦，像模像样地缝起来。慢工出细活，我低着头，一会儿看图片，一会儿看绣布。绣了一会儿便觉得头颈发酸，眼睛发痛。妈妈说休息一会儿吧，我觉得应该趁热打铁，不肯休息。到实在累得不行了，我才停下来靠在椅背上躺一躺，然后继续绣。
就这样，每天只要有空闲，我就会捧起绣布绣啊绣，动作更加娴熟了。小小银针在绣布间往来穿梭，绣进了我的执着，也绣进了我的满心欢喜，更绣进了我的慧心。一副美丽的花草图在我手下诞生了：美丽宜人的花朵，青翠欲滴的小草，五颜六色的彩蝶，湛蓝的天空……
有人说智慧是一粒种子，只要你肯播种培育，就能让你收获满仓。是的，就像在十字绣里一样，我付出汗水，收获了灵巧；付出慧心，收获了美丽。{心爱的十字绣,作文}.
作者：汪婧怡
篇三:《绣十字绣真辛苦》
绣十字绣真辛苦
一星期前，有一位大姐姐来到我们家，我就要她教我绣十字绣。
第二天一大早，我就连忙跑到那个大姐姐的房间叫她教我绣十字绣。大姐姐连忙起床，抓着我的手一针一线地绣，先把针穿过一个线孔，再对着右下方的线孔穿过去，就这样朝相反方向按原步骤绣一次，就完成一针了。这时，我才发现绣十字绣根大姐姐连忙起床，抓着我的手一针一线地绣，先把针穿过一个线孔，再对着右下方的线孔穿过去，就这样朝相反方向按原步骤绣一次，就完成一针了。这时，我才发现绣十字绣根本没有我想像的那么容易，于是，我更加努力地去绣，从一大清早绣呀绣呀一直到了中午，大姐姐叫我吃饭我都没听到。后来，还是那个大姐姐叫我；"彤彤，吃完饭再绣吧。”于是，我匆匆吃了几口饭，就又跑到房间里去绣十字绣了。我总是绣错，要不就是没插到针孔，要不就是线打结，可急死我了。这时，大姐姐走了进来，说：“静下心来才能绣好。”于是，我静下心来慢慢绣，到了下午，我已经绣大半了。大姐姐走进来，说："彤彤，你真棒。”我心里甜滋滋的。
绣十字绣虽然很辛苦，但也很有趣。
篇四:《十 字 绣(四年级)》
十 字 绣
（四年级） 学校课程教材
平度市灰埠镇三堤小学{心爱的十字绣,作文}.{心爱的十字绣,作文}.
第一章 十字绣刺绣技法
一：将面斜对折两次找到交汇的中心点，按照图纸上中心点所标记的线号要求，在面斜上的中心位置绣上第一针（每一个小方格代表一个十字针，要保证十字针的压线方向一致）。
二：每一幅十字绣图纸上都有以符号或色块标记的线标，不同的线标代表不同颜色的绣线。
三：在线标上方均标有全针（十字大叉X），半针（1/2X），四分之一针（1/4X）和勾边（B"ST）要严格的按要求去绣才会完成一幅精美的作品。
第二章 十字绣小技巧
（一）、开绐绣时，先找到绣布中心点，然后开始刺绣，一副作品中
绣线交叉的方向应当一致；
（二）、横向－横向连续的情况下，先一直向右绣1/2针再返回。线
的方向保持一致；
（三）、纵向－纵向连续的情况下，每一格绣成十字的模样再向下绣，
不可以偷懒，呵呵；
（四）、收针：十字绣无论开绐还是结束时都不要将线打结，在背面
将线头空过去，相互压住，注意不要让线头纠缠成一团； （五）、勾边：为了勾画轮廓从而使作品更加鲜明，一般用2股线绣{心爱的十字绣,作文}.
时用1股线，用3股线绣时用2股线勾边。十字绣的绣布是专门的，14CT用2股线，11CT用3股线，8CT用6股线，不能用4股。所谓的1股，就是一根线由6根小线拧成，每根小线算1股。
第三章 针法介绍
连续单个十字绣
连续单个十字绣的针法，为了使大家看的清楚，2个十字绣中间留有空 隙。
连续十字绣针法
连续单个十字绣后实际的效果{心爱的十字绣,作文}.
连续十字绣的针法
走右侧的针法。连续的针法适合于某一种颜色
先按数字的顺序走十
的某一部位的针法相连时使用，这样绣的速度
字的左侧针法。
会比较快。
把有左侧的针法走完后，然后再按数字的顺序
第四章 十字绣的基本针法（一）
1. one step，用刺绣笔在绣布上标出图案上标示的中心，见下图：
2. .单元十字绣：就是在修补上交叉绣出一个十字，注意方向应当保持一致。
3. .横向绣：用同色线横向连续向右绣1/2针在返回，使线的方向能够保持一致：
4. .纵向绣：同横向类似，纵向连续，每个绣成十字模样再向下绣：
5. .最后绣法：十字绣无论何时，都不要将线打结，最少要留出2cm左右的线，绣第二个针法时，就
可以把线压到里面，等到连续到3-4个十字绣时，就可把线压的比较
劳固了。针法结束后，把线穿插到十字绣的其它里面，这样不容易开线：{心爱的十字绣,作文}.
篇五:《绣十字绣》
绣十字绣
妈妈迷上了十字绣，已有两幅成品上墙了，现在她又在绣一幅很大的“富贵满堂”，看着她娴熟地穿针引线，一个个精美的图案在她手下诞生，我从脑海中强烈地萌发了学绣十字绣的念头。
妈妈带着我来到十字绣店，我挑选了一幅美羊羊，还算比较简单，回到家，我二话不说，随即拿起针开始绣了。
可我无从下手，便让妈妈教我，妈妈说：“其实十字绣很简单，针法也不复杂，最主要的细心和耐心。你先找出与样图相对应的线，双线穿进针眼里。接着就是数格子，对照着样图数好格子，在相对应的格子里先斜着绣个W型，绣到头，再绣M型，交叉成十字，这样绣出的方向就一致，绣得又快又好看。”妈妈边说边示范，看着妈妈飞
针走线的手法，一会儿就绣出了美羊羊的一只脚，我的眼睛都看花了。 “妈妈，我懂了！”我急不可耐地从妈妈手中接过布和针，开始绣起来。刚开始还好，没多久，眼也有些酸了，手脚有些麻木了。这时， 针就像一个淘气的孩子，一会儿东跑跑，一会儿西蹿蹿，不是跑格，就是漏格、 错格，再看看十字绣的反面，线头已经打了好多结，搞得我手忙脚乱，一点不像在妈妈手里那么游刃有余。绣错了就得拆了重绣，这样下来半个小时没绣几个格子。好不容易绣出一方寸的图案，拿去给妈妈看，妈妈说：“绣得还可以，就是绣的时候再用点力，就漂亮了。”
现在这幅美羊羊十字绣已完成了一半，我的十字绣技术也提高了不少，在千针万线的亲身体验中，我不仅感受到了十字绣的乐趣，而
且深深地明白了，做事一定要专心、细心、耐心、静心。