【 – 初中作文】
第一篇 大河屯一初中2017年歌咏比赛
《2016教学双常规管理考核汇报材料》
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教学双常规管理考核汇报材料
一、基本情况：
北片检查组检查的是xx12个乡镇办事处的23所中小学。累计查阅学校管理资料3000多份，抽查教案260本、作业615本、政治笔记、业务学习和听课记录各500多本，听课260节，发放教师问卷469份、学生问卷1994份，访谈学校中层以上领导66人次、教师110人次、学生170人次、电话访谈家长115人次，查看了各学校图书、实验、仪器、音体美等部室及教学设施配备使用情况，召开反馈会23次，下发整改通知书23份。
二、突出亮点：
（一）管理相对规范，改革稳步推进
1.管理规范，业绩突出。考核排名在前的中学是xx则中学、xx中学、xx中学；考核排名在前的小学是xx则中心小学、xx中心小学、xx中心小学、马合中心小学，xx中心小学。
2.规章制度健全，发展目标明确。各学校普遍能结合实际建立科学有效的规章制度，制定学校发展远景规划。xx则中心小学、xx中心小学、xx中心小学、马合中心小学、xx中心小学学校各项制度健全，针对性强，执行有效。xx中学制定下一个五年规划中要把学校打造成教育教学质量全区第一、全市领先、全省知名的品牌学校，并有详细的制度保障措施，规划宏伟。xx中学《三年发展规划》保障措施细致，有思想保障、组织保障、制度保障、师资保障、校舍保障、后勤保障等，规划全面。xx中学制度覆盖内容多，涉及到学校各项具体工作，指导性强。红石桥中学《学校中长期发展规划》阶段目标按年推进，改进措施保障有力，重点突出。xx小学中长期发展规划目标明确，措施得力。
3.学校领导班子精诚团结，分工明确，各负其责，各司其职，工作计划周密细致。xx中学、xx中学、xx中学、马合中学、xx则中学等学校师生普遍认为学校工作计划周密可行，能够发挥指导作用，领导能深入课堂指导业务，关心师生生活，学校师生满意，家长放心。xx小学教师、学生、家长档案信息齐全，管理有效。
4.大胆创新，锐意改革。xx中学推行“三操三读”，打造“激情校园”；xx则中学尝试学生“自主管理”模式，效果明显。
（二）落实教学常规，关注教学质量
1.措施得力，管理到位。xx中学注重“三落实”（落实课程计划、落实教学管理、落实课题研究）和“三强化”（强化教学目标管理、强化教学过程管理、强化教学质量管理）。xx则中学填写教务日志，内容突出工作重点、工作纪要、查课记录、调课记录，管理有创意。小壕兔中学由值周领导和班级学生共同填写任课教师上课登记表，预防了教师迟到早退现象的发生。
2.态度端正，讲求实效。多数教师课堂教学态度端正，课堂教学能体现新课程理念，运用启发、引导、激励性教育方法，激发学生兴趣，组织学生积极开展自主学习、合作探究活动，教学效果良好。部分教师专业功底深厚，教学设计高超，教学高效。xx则中学张云云物理课题高效；小纪汗中学朱雨老师上课充满激情，普通话标准，肢体语言得当，教态和蔼可亲，教学氛围和谐融洽；小壕兔中学韩广梅老师情景活动设计精心，极富感染；xx则中学康斌老师训练学生思维表达方法独到；巴拉素中学王雪玲、麻黄粱中学苏妮、小壕兔中学李小霞、小纪汗中学高露露、xx中学贺玉绒、马合中学贾军飞、xx则中学徐晓艳、xx小学高瑜、xx则小学艾爰爰、小纪汗小学杨雪、马合小学张亚飞、xx小学曹文梅等老师课改理念渗透到位，突出了学生的主体地位，教学高效；xx中学高启鹏、xx则中学贾马军教学环节严谨，层层递进，选题合适，教法学法实用性较强；xx则中学张云云导学案运用得法，课堂高效；红石桥中学李艳梅对学生要求规范，学生学习习惯培养好；xx小学姚秀娥老师驾驭课堂能力较强，能调动学生学习积极性；xx小学高菊林老师能恰当运用《写字》教材，注重生字教法总结和朗读指导；xx小学屈丽丽老师教学符合学生年龄特点，全体学生都能参与到学习活动中；xx小学薛琴老师教学理念新、方法巧，课堂教学英语会话好；安崖中学刘翠兰老师教风踏实认真，板书简洁美观；xx小学高娥老师多媒体运用娴熟；巴拉素小学吴丽娟专业功底深厚，教学严谨高效；xx则小学张喜梅、成琪老师板书规范、美观富有特色。马合中学吴风、xx中学郭丽萍、小纪汗中学闫晓慧等老师美术基本功扎实，在美术课上自制教具，分析到位，示范精准，注重学生观察能力的培养；xx小学李体康，即将离岗，壮心不已，教学高效，待生慈祥。
3.强化训练，形式多样。大部分作业布置基本能做到精心选题，作业难易有层次，训练有实效。小纪汗中学、安崖中学各科作业布置除了完成教材习题外，教师又在网上精选下载典型试题，粘贴在作业本上进行练习，节约了时间，增大了容量，效果显著。xx小学教师坚持写作业批改笔记，记录详实具体，针对性和实用性强。安崖中学、xx则中学、小壕兔中学、小纪汗中学等学校多数语文教师作文批改能大胆采用“学生自评—学生互评—教师再评”模式，有眉批，有总评，有赏识品析，有激励性语言评价。xx中学苏妮作文讲评备写详实，能点评到学生的具体作品。小壕兔中学、xx则中学、马合中学、红石桥中学、xx中学等学校各科练习册批改详细认真，有辅导痕迹。
4.备写认真，反思深刻。广大教师能够认真备写教案，总结课堂教学得失，常写课后反思，不断积累经验，提高课堂效率。xx则中学张云云老师教案内容剪贴丰富，有易错警示、方法点拨等，非常实用。xx中学教师除教案后的反思全写，另外单写8篇，篇幅较长，内容深刻到位。xx中学徐丽、xx中学刘艳、马合中学霍燕飞、xx则中学张云云等老师教学反思真实、深刻。
（三）加强教育科研，注重研究成效
各学校都能充分认识教科研工作重要性，立足实际，加大校本研修力度，注重过程，讲究实效。
1.积极申报教科研课题。xx中学申报了市级课题《网络资源在初中英语课堂教学中的应用研究》。马合中学《关于农村留守儿童学校帮扶教育形式的研究》课题符合农村现状，有实效性。巴拉素中学《理科教学中“创设问题情境”的方法研究》实用性强。xx小学课题《小学语文教学中的对话策略研究》、巴拉素小学课题《学生劳动技能教育研究》、xx则中学课题《农村中学数学作业有效性的实验研究》、《提高初中生钢笔字书写行楷字书写水平策略研究》、xx小学课题《小学作文生活化教学研究》、xx小学课题《农村寄宿制小学学生自主学习能力培养的实验研究》已获立项。马合小学课题《农村小学生文明礼仪行为习惯养成教育的研究》开展扎实，举行了“文明礼仪知识竞赛”和文明礼仪手抄报展。
2.大力开展校本教材研发。通过充分调研，网上搜集，讨论整理，挖掘资源等途径，不少学校开发出具有特色的校本教材。xx中学编写了《科技与创新》、《折纸与剪纸》校本教材，教师备有具体的校本教材教案。xx则中学编写了《初中学法指导》、《陕北说书、民歌、剪纸》，具有地方特色。xx中学创办了《农民之友》校刊，宣传三农科普知识。xx中学、xx则中学创办了校刊校报。
3.深入开展校本培训。xx中学根据学校师资年轻化的现状，开展新老教师“师徒结对”帮扶活动，形成了“课堂讲课—课后反思—教师讲评”的公开教研体系。xx则中学先后组织全体教师到铜条沟中学、华栋中学、延安宜川中学学习管理新理念，并在学校积极推行学生自主管理模式。xx中学带领全校教师赴宜川学习，在全校推行“三操三读”教育模式。xx小学兴趣小组工作开展扎实有效。
（四）活动丰富多彩，育人环境良好
各校都能按照素质教育要求，开展丰富多彩的教育活动。xx中学“学校—家庭—社会”三位一体教育体系初步形成。xx小学教育活动丰富，举办了艺术节、科技节、广播操比赛、运动会等活动，育人效果良好。红石桥中学校园文化活动项目涉及表演、书法、绘画、摄影作品等，内容丰富、形式新颖，活动材料完整规范，影像资料齐全。xx中学德育工作扎实有效，成立了学生自主管理委员会，举办了“道德经典诵读”比赛。小壕兔中学举办了读书节诗歌朗诵比赛、演讲比赛，资料齐全。巴拉素中学和元大滩村共建德育基地，德育立体。小纪汗中学举行四驱车模型比赛、趣味运动会。马合中学召开“逆风飞扬——直面挫折”心理健康教育主题活动。安崖中学制定了“周周读书，人人培训”为主题的书香校园活动实施方案。
（五）细化安全工作，保障师生安全
各学校普遍重视安全工作，安全抓得紧、落得实。成立了以校长为第一责任人的安全领导小组，制定了全员责任制，形成了横向到边、纵向到底的学校安全管理网络，制订了学校安全应急预案和安全情况通报制，与家长签订了《安全责任书》，发放了《告家长安全责任书》，做到了逢会必讲，层层设岗，努力将安全事故消灭在萌芽状态之中。蛋奶工程学校各个环节管理到位、精细。xx中学安全制度健全，层层签订《接送学生安全责任书》、《乘车安全责任书》等夯实安全责任，开展了安全应急演练活动，采购能严格执行索票索证制度。小壕兔小学安全工作制度细化（16种），应急预案设计全面（8项）。巴拉素小学、xx小学、小纪汗中学、马合中学食堂管理建立了食物采购台帐，能严格执行索票索证制度，食品留样落实到位。xx小学、大河塔小学、xx则小学、小纪汗小学、马合小学、耳林小学、xx小学、xx小学生熟食品分类良好、蛋奶进出台帐详细。xx中学安全、后勤管理机构健全，责任明确，落实到位，具体到人，形成了完整的安全责任落实链。xx则中学对炊事员进行了相关专业培训。红石桥中学坚持每天填写《安全工作日志》有排查隐患防范措施。xx中学结合学校实际设计了《餐饮业日常卫生监督量化评分表》和《餐饮业食品卫生日常检查记录表》。安全教育经常化，应急预案齐全适用，大多进行了疏散应急演练。
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第二篇 大河屯一初中2017年歌咏比赛
《2016初中历史教学计划》
范文一：七年级上册历史教学计划
一、教材分析：
本教材立足于全面提高学生的素质，体现时代精神和新的教育理念，新教科书既是教师的教本，更是学生学习的学本，注重激发学生学习历史的兴趣，着重培养学生学习的创新精神和实践能力，注重减轻学生的学习负担，注重启发性，注意历史的多方位性、多层次的联系和知识的延伸，并注意使学生学会学习历史的方法和学习技能，以提高学生的自身能力。
二、学生状况分析：
初一学生刚从小学升入初中，历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。因此要培养学生的阅读兴趣，让他感受到历史学习的乐趣。
三、具体思路
1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对;学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得好，以确保考试取得圆满成功。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。
6、引资料、学经验。经常向老教师学习，经常听课。
7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。
四、教学任务和要求
七年级历史教学，要求学生学习和掌握基本的历史知识，即了解历史的基本线索，了解重要的历史事件，历史人物和历史观点，以及理解重要的历史概念。
历史教学，要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象，联想和初步的分析，综合，比较，概括等认识活动，对有关的历史问题进行简要评述，培养学生的历史思维能力，增强学生自主学习的能力，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践的能力。
五、教学措施；
1、以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。
2、鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决问题的能力，养成探究学习的习惯。
3、注重拓宽历史课程的情感教育功能，充分开发和利用课程教育资源。
4、认真贯彻课程标准的精神，在传统知识培养各种能力的同时，加强思想教育。
5、采用多种教学教学形式，充分调动学生的积极性，大胆地进行改革，探索和创造，进行多媒体教学，激发学生的学习兴趣。
6、要考虑到学生的年龄特点和心理特征，从学生的认知水平出发，鼓励学生积极地参与历史教学活动。
7、要注意多层次、多方位的联系，以开拓学生的视野，更好的来学习历史
8、课堂教学要贴近课程标准的要求，采用探究式、启发式和讨论式等各种成分发挥学生主体作用的教学模式，要加大媒体辅助教学，特别是网络教学的力度，努力提高课堂教学效益。
9、多角度观察掌握学生的学习情况，做到心中有数，以及时进行辅导。
六、改进措施
1、对学习能力较强的学生，要在教高的水平层次上培养学生的思维品质，帮助他们总结成功的学习经验，在评价中进一步提高学生的学习兴趣，对学习上有困难的学生，应该有针对性的采取补救措施，还可以实际一些比较容易的活动使学生从中体验成功的喜悦。
2、教学时结合挂图和资料知道学生学习有关的知识，或结合现代教学手段让学生体会感受历史。
3、结合历史教学内容，对学生进行思想品德教育
4、结合有关内容介绍本地历史的名胜、旅游胜地，对学生进行热爱家乡、立志建设家乡的教育。
5、以小组为单位开展探究性实践活动，培养学生探究性求真的科学态度，坚忍不拔的意志品质和互相合的集体主义精神。
七、教学设想
1、历史教学要充分体现时代精神，面向现代化，面向世界，面向未来。对历史作出正确的叙述和分析，做到思想性科学性的统一，观点和材料的统一。
2、继续深入课堂教改，在传授基础知识的过程中，加强对学生思想的教育和能力培养，树立学为主体，教为主导，学导结合的教学观，充分突出学生的主体地位。树立全面发展，主动发展的育人观，坚持教书与育人统一，提高课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养，鼓励学生主动探求新知识，提高学习素质和学习效率，尝试历史活动课的教学。
3、开展历史第二课堂，通过举办历史讲座，故事会，创办历史报等形成培养学生学习历史的学习兴趣，提高学生的表达能力，分析综合，比较、概括问题的能力。跟踪辅导，找学困生谈心，了节其学习差的原因，做到因材施教，分类指导，大面积提高教学质量。
4、利用远教和网络资源。
八、教学进度（略）
范文二：初三历史教学工作计划
新的学年马上开始了，为了在有效的时间内有目的、有计划的搞好历史学科教学，特制定本计划。
一、指导思想
以学校计划为指导，着眼于学生的发展，注重弘扬各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注重探究性学习，倡导探索新的教学途径、改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。
二、学生基本情况分析
初三年级学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于世界历史的学习缺少一定的心理准备。从上学期的学生学习状况来看，大多数学生基础知识掌握比较好，但不同班级的学生在个性、学习风格等方面截然不同。面对新学期学习方式的进一步改革、学习内容的深入，学习任务的加重，加之有些学生学习的自觉性不够，教师应帮助他们正确自身实际，激发学习兴趣，分析其学习情况，制定切实可行的教学方案。
三、教材分析
1、教材特点
本学期要学习人教版《世界历史》九年级上、下册，复习《中国历史》七年级上册，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，且有许多趣味性较强的课堂知识活动。
2、教材内容
《世界历史》九年级上册的内容包括：西方文明之源、资本主义时代的曙光、英法美日俄等国的资产阶级革命及资本主义的发展、两次工业革命、国际工人运动与马克思主义的诞生等。
《世界历史》九年级下册的内容包括：国际共产主义运动的发展及挫折、国际关系格局的发展演变、亚非拉美民族独立和解放运动等。
《中国历史》七年级上册的复习内容包括：西周的分封制、春秋战国大变革的时代、秦汉大一统等内容。
3、教材重点、难点
教材重点在于与历史发展线索相关的重大事件和人物以及经济文化的发展。
教材难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。
4、内容分析
随着生产力的发展，原始社会逐渐被阶级社会所代替，从五六千年前开始，在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。
世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。在这一历史阶段中，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。
世界现代史主要反映第一次世界大战和俄国十月社会主义革命以来世界历史发展的基本进程。进入现代以来，世界日益成为密不可分的整体。在经济全球化推动下，形成了世界各国相互依存又相互竞争的复杂局面。
中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1840年鸦片战争爆发前夕，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。自夏、商、西周，到春秋、战国，社会发生了剧烈变革。前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。
四、教学目标
通过学习，了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养创新意识以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势，培养运用历史知识分析和解决问题的能力，培养创新能力和自主学习的能力，提高各方面素养。
五、主要措施
1、细读中考说明、课程标准，进一步分析历年来的中考试题，拓展视野，把握中考脉搏。
2、全面完整的阅读全套教材，理清教材体系安排，找准重点、难点、考点、热点，合理安排教学内容。
3、在课堂教学中倡导师生平等、民主的人际关系，尊重学生的差异，鼓励探索整理，启发、引导学生发现问题、提出问题。一定要创设一个良好的氛围，注意师生双方交往、互动、分享彼此的思考、认识、交流彼此的情感、观念，形成一个真正的;学习共同体”。以
4、使学生积极主动参与到课堂教学中，及时巩固所学内容，开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养创新意识。
5、针对学生特点，制定行之有效的教学方法，尤其是对关键学生要因材施教，让每个学生都有收获，更要注重对学生开展心理辅导，缓解压力。
六、教学进度安排（略）
范文三：初中八年级历史教学计划
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，争当名师。全面实施素质教育。着眼于学生的发展。
二、教学目标
继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。
三、情况分析
（一）学生情况分析
初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，能积极主动地参与教学过程与实践活动；但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。但也有部分学生对所学知识模糊不清，理解能力差，应用能力差，学习态度消极，厌学情绪浓。成为制约成绩提高的主要因素。
（二）教材分析
本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
（三）教学重难点分析：
重点：开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》、一五计划、三大改造、中共八大、文化大革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。
四、具体措施
1、以辩证唯物主义和历史唯物主义理论为指导，客观地分析历史人物、历史事件和历史现象，正确阐释人类社会发展的历史；坚持史论结合的原则，力求科学性、思想性和生动性的统一。
2、以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习惯。
3、根据"内容标准"对知识与能力的不同层次要求组织教学。
4、注意历史知识多层次、多方位的联系。特别要注意历史发展的纵向联系；同一历史时期的横向联系；历史发展的因果联系；历史现象与现实生活之间的联系；历史知识与其他相关学科知识的联系和渗透等。大河屯一初中2017年歌咏比赛
5、积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源。
6、注意教学方法、教学手段的多样化和现代化。积极运用教学挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型等，进行形象直观的教学；努力创造条件，利用多媒体、网络组织教学，开发和制作历史课件，开展历史学科的计算机辅助教学。
7、注重拓宽历史课程的情感教育功能，在进行知识传授和能力培养的同时，充分发掘课程内容的思想情感教育内涵，潜移默化地对学生进行情感态度与价值观方面的熏陶。
五、教学进度安排（略）
范文四：七年级上册历史教学计划
一、指导思想
以学校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。
二、学生情况分析
七年级学生总体水平差不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。
三、教材分析
1、教材特点
本学期七年级历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。
2、教材内容
《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共22课。
3、教材重点、难点
教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。
四、主要措施与教学目标
针对以上几点，本学期教学措施：
第一、落实好课堂的教学目标：1、目标统一，准确。2、以;内容标准”的要求为依。3、体现统一要求与个性发展统一。
第二、使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。
第三、积极开展历史活动课，鼓励学习参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力。加强培养学生创造精神实践能力
第四、上公开课及听课，课后评议互相促进，提高教学效果。
五、教学进度
这套课本由文化课和活动课两种课型构成，以课为单位。文化课每课教学一课时，活动课的时间可适当增加。
第一周：说在前面的话；我们的远古祖先
第二周：原始的农耕生活；
第三周：华夏之祖
第四周：公元纪年法；西周的分封
第五周：月考
第六周：青铜器
第七周：春秋战国的纷争；战国时期的社会大变革
第八周：春秋战国的科技与文艺；百家争鸣
第九周：历史文物仿制活动；单元回眸
第十周：复习、中考
第十一周：中考情况总结；六王毕四海一
第十二周：伐无道诛暴秦；汉武帝;大一统”大河屯一初中2017年歌咏比赛
第十三周：丝绸之路的开辟；评价历史人物
第十四周：秦汉的科学技术；秦汉的宗教、史学和艺术
第十五周：月考
第十六周：三国历史故事会；北方民族大融合
第十七周：江南地区的开发；三国两晋南北朝的科技和艺术
第十八周：文体节
第十九周：文体节
第二十周：复习
第二十二周：期考
以上教学计划，一定认真履行，争取在新的学期里教学工作再上新台阶。
第三篇 大河屯一初中2017年歌咏比赛
《2016单位元旦晚会开幕词》
单位元旦晚会开幕词
尊敬的各位来宾，各位朋友、全体同仁：
大家晚上好！
今天是一个特别高兴的夜晚，各位来宾朋友、兄弟姐妹共聚一堂，参加我们公司的联欢晚会，我代表裕昌达公司向在座的各位送上衷心的祝福和感谢！
我觉得时间过得真快，在这几年发展过程中，感谢各位供应商的大力支持、感谢各界朋友的热心帮助、感谢在我公司辛勤劳动工作的员工，是他们使裕昌达得到稳步发展，我公司在过去的日子里，进行了一系列的改革。取得了初步的成果“以爱心去做事业、感恩贡献社会”。“视供应商为伙伴，员工为家人”的宗旨，“贯彻以能为本，以人为基石”的理念，以建立起具有核心竟争力的团队，裕昌达公司的愿望“以敬业为基础·追求卓越的企业精神”，在2016年将我们的产品做得更好，需要供应商、全体员工的全力支持和帮助，在这里我要感谢为裕昌达默默付出的全体员工以及供应商，是你们对我无私的支持，使公司得到了健康的成长，才有今天的平台，谢谢大家。
单位元旦晚会开幕词 [尊敬的各位领导 乙：各位来宾： 丙：女士们 丁：先生们
合：大家晚上好!
甲：明天，2016年日历的最后一页将被扯去，2016年的钟声即将敲响。
乙：在这辞旧迎新的难忘时刻，我们工业和信息化战线的新老朋友相聚一起，共庆元旦。
丙：首先我们要向与会的各位领导和全体同志致以新年的问候。
丁：祝愿大家在新的一年里
合：身体健康，合家欢乐，万事如意!
甲：在新年即将到来的欢乐时刻，我们相聚在一起，回眸昨天，畅想未来。
乙：回首往事，心潮澎湃。2016年，是不平凡的一年，也是喜庆的一年，更是成功的一年!
丙：过去的一年，我国经济平稳增长，党的“十八大”胜利召开。
丁：“十八大”提出了2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标，让我们信心倍增;新一届党的领导的执政理念，让我们充满希望。
甲：过去的一年，我们工业和信息化战线的广大干部职工克难攻坚，再著辉煌!2016年，工业经济稳步增长，项目建设顺利推进，圆满完成了县委、县政府下达的各项目标任务。我县电子政务传输网络和平台建设初见成效,基础信息库和重要业务应用系统建设开始起步,农业和农村信息化建设取得新进展,信息技术改造提升传统产业取得新突破,信息安全保障能力不断增强。
乙：展望明天，我们满怀憧憬。大河屯一初中2017年歌咏比赛
丙：看，充满希望、充满生机的2016年正向我们走来!
丁：让我们用最美妙的歌声迎接新年的钟声，愿明天更加美好!
甲：让我们用最激-情的舞姿描绘明天的美景，愿明天更加辉煌!
乙：卢氏县工信局党委2016年元旦联欢晚会
合：现在开始!
甲：青春是邮政人心底永远不变的旋律，它充满自信，激-情飞跃，抒写时代精神，展现邮政风采。
乙：首先请欣赏舞蹈《青春飞扬》，选送单位：县邮政局，表演：刘蕊等。
丙：县工信局沿着县委全会提出的探索走不以牺牲生态和环境为代价的特色新型工业化之路。2016年，规模以上工业完成总产值48.3亿元、实现利润4.1亿元、实现税金4.2亿元，同比分别增长22.2%、32.8%、28%。丁：请欣赏由县工信局选送的单口快板《唱赞党的十八大》，表演：莫来社。
甲：2016年，中石化卢氏石油分公司开拓进取，以“质优量足，提供优质高效便捷服务”为承诺，保证供应，服务水平不断提升。乙：下面请欣赏由石油公司徐磊带来的歌曲《千千阙歌》。
丁：人生几何能够得到知己，失去生命的力量也不可惜。请欣赏县工信局选送的歌曲《我只在乎你》，演唱者：张慧。
甲：
：小小的一片云呀，慢慢地走过来，请你们歇歇脚呀，暂时停下来，山上的山花儿开呀，我才到山上来，原来嘛你也是上山，看到山花开。一曲熟悉的老歌，从十几年前，唱到了十几年后，引发了整整一代人的集体青春记忆。下面让我们在熟悉的歌曲旋律中回温一下曾经的时代。请欣赏石油公司选送的舞蹈《踏浪》，表演：张甜甜、杨任丽。
乙：冬天就在我们身边，春天还会远吗?请欣赏李梦洁演唱的歌曲《北国之春》，选送单位：县工信局
丙：2016年，卢氏县医药总公司以抓基本、保稳定、促和-谐为主线，紧紧围绕经济发展不放松，团结奋进，扎实工作，圆满完成了全年各项工作任务。丁：请欣赏医药总公司选送的歌曲《小白杨》，演唱：雷军华。
丙：“我想有首颂歌，在这春天唱响;我想有种情怀，在这心底飞扬。”乙：请听诗朗诵《卢氏工业礼赞》，选送单位：县工信局，朗诵：晓东、振宇。
乙：你的眼神明亮又美丽，叫人难忘记。选送单位：县工信局 演唱：高樱。请欣赏。
丙：2016年，中国移动卢氏分公司秉承“正德厚生臻于至善”的核心价值观，努力打造金牌网络，全心提供便捷服务，倾情奉献社会责任，全力建设无信号行政村覆盖工作，获长足发展。丁：请欣赏由移动公司选送的歌曲《天路》，演唱：黄雪静。
甲：下面请欣赏县工信局选送的现代京剧智取威武山选段，演唱：莫来社。
丙：往事已成过去，做好今天，把握明天，生活依然灿烂。丁：请欣赏医药总公司选送的吉他弹唱《跟往事干杯》，演唱者：张科强。
丙：在欣赏了一段歌舞之后，让我们以一种轻松的心态欣赏一段魔术，选送单位：县工信局，表演：郭英杰。
甲：2016年，卢氏联通公司投入资金2000万元，新建移网3g基站30个，2g基站25个，扩容宽带端口1500线，布设城区新建小区光缆线路120皮长公里。乙：请欣赏由联通公司选送的歌曲《最后的倾诉》，演唱：兰书民。
丁：手牵手连起心中的哈达，手捧心搭起追寻的舞台，让一曲《爱琴海》带我们走进旖旎的心灵海域。接下来欣赏县移动公司选送的舞蹈《爱情海》，表演者：王嵘、蔡阳。
甲：党的十八大为我们奏响了奋勇争先的号角，让我们紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，沿着中国特色社会主义道理阔步前进。乙：请欣赏县工信局选送的歌曲《永远跟党走》，演唱者：李娟。
【结束语】
甲：在今夜的歌声里，我们将送走艰辛的过去。
乙：在今夜的欢声笑语中，我们阔步走向明天!
丙：尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们，卢氏县工信局党委2016年元旦联欢晚会就要结束了。在此，诚挚地感谢为本次晚会付出辛勤劳动和汗水的台前幕后所有的工作人员和演员。
丁：谢谢各位领导和来宾在百忙之中莅临指导。
甲：恭祝大家新年快乐，万事如意!愿我们的明天更加美好!
合：朋友们，再见!
单位元旦晚会开幕词 [尊敬的曾总、王书记，亲爱的各位同事，
合：大家好!
乙(男)：我们正踏着时代的节拍，伴着这冬日和煦的阳光，满怀着喜悦和兴奋的心情，欢天喜地的迎来了激-情的2016年。
甲：看，阳光灿烂，那是新的一年绚丽的色彩
乙：听，金钟朗朗，这是新的一年动人的旋律
甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
乙：在这一刻，我们已经陶醉在成功和欢乐中。
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
甲：今天，我们相聚在这里，请敞开你的心扉，释放你的激-情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，快乐将澎湃云霄
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，播种春夏、收获秋冬，畅想明年。
乙：今天，我们欢聚一堂、激-情满怀、心潮澎湃，述说过去，放飞希望。
甲：过去的一年，我们浩缘朋犹如一艘乘风破浪的航船，风正一帆悬
乙：过去的一年，我们浩缘朋的所有员工都勤勤恳恳，浩缘朋硕果累累
甲：今后，我们将再接再厉，用勤劳和智慧浇灌我们丰收的硕果
乙：今后，我们将满怀激-情，以努力和认真迎接我们美好的未来
甲：让我们用最美妙的歌声迎接新年的钟声，愿明天更加美好;
乙：让我们用最激-情的舞姿描绘明天的美景，愿明天更加辉煌!
甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言;
乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
甲：舒城浩缘朋服饰有限公司、舒城浩缘朋绣印花有限公司，舒城浩缘朋周年华诞暨2016年新年联欢会现在正式开始。
乙：首先由总公司曾总经理致辞，大家欢迎!
甲：接下来由公司生产总监讲话，大家欢迎
一、明天是美好的，浩缘朋的明天更是美好的，年年都是一幅丰收的锦绣图画，让我们用我们幸福的歌声来歌颂吧，让我们的歌声永远飘荡在浩缘朋的上空，让我们的歌声飞越高山、飞越大河、飞越海洋，飞到世界各地。今天联欢会的第一个节目，请欣赏舞蹈：大地飞歌。由二车间贾珊珊、胡梦醒等8位同事为大家表演。
二、遥远的天空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那那弯弯的小河，小河上有座弯弯的小桥。江南水乡，那老树、青藤、灰瓦，小桥、流水、人家，教人魂牵梦引，仿佛梦幻中的仙境。请听：绣印花公司汪珊演唱的歌曲：梦里水乡。
第四篇 大河屯一初中2017年歌咏比赛
《太原市2017年初中毕业班综合测试(一)数学答案》
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文档来源：工大教育网络编辑部
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第五篇 大河屯一初中2017年歌咏比赛
《2017年人教版七年级下期中英语试题(一)》
七年级英语下册期中考试试题（一）
姓名______________ 得分________
一、单项选择（20分）
( )1. —- What time ______he usually _______ up on school days ? A. does , getting B. is get C. does ,get D. is ,getting.
( )2. Linda often her homework in the evening, but this evening she TV now.
A. does , watches B. is doing, watches C. does , is watching D. is doing, is watching ( )3. your sister doing the housework now?
A. Does B. Is C. Do D. Are ( )4. ––Do you play piano in free time?
–– A. /; the B. the; / C. the; the D. a; a ( )5. Jim often gets____ school at eight and gets ___ home at five
A. to; \ B. to; to C. \; to D.\; \
( )6. What do you usually do____ Sunday morning?
A. in B. at C. on D. for
( )7.It takes one hour his homework.
A. he; do B. him; do C. him; to do D. his; to do ( )8.—- How do you usually go to school?
—-I usually go to school ______.
A. by my bike B. by bikes C. by bike D. by a bike ( )9.— ______have you stayed there?
—- For two weeks.
A How long B. How far C. How often D. How many ( )10. Can you play the violin?________.
A. Yes, I am. B. Yes, I do . C. Yes, I can. D. Yes, I play ( )11. — _________ you watching TV ?
— Yes , I _________ .
A. Do, do B. Do ,do C. Are, do D.Are ,am ( )12. ______play computer games after school.
A. Can’t B. No C. Not D .Don’t
( )13. Let’s __________ football after school .
A. play B. playing C. to play D. plays
( )14. Kate wants _____the English club.
A. joins B. join C. to join D. joining ( )15. ______do you like pandas. ______they are cute.
A．Why; Because B. Why; So C. What; because D. What; So
( )16. There is elephant in the zoo. elephant comes from Africa. A. an; An B. the; The C. a ; The D. an; The ( )17. The monkey is animal. It’s cute.
A. a kind of ; a kind of B. kind of ; kind of C. kind of ; a kind of D. a kind of ; kind of ( )18. Listen! The bird in the tree.
A. sing B. sings C. is singing D. is sing ( )19. — Is Nancy doing her homework? .
A. Yes, she is B. No, she isn’t C. Yes, she does D. No, she doesn’t ( )20.– A. looking at; read B. reading; read C. seeing; am reading D. reading; reading
二、完形填空 (10分)
’s Mr. Smith doing? Look！ ( )21. A.beautiful B.happy C.friendly D.intreseting ( )22. A.their B.her C.its D.his ( )23. A.spesk B.speaks C.tell D.talk ( )24. A.good B.fine C.nice D.new ( )25. A.play B.is playing C.are playing D.plays ( )26. A.running B.are running C.run D.not run ( )27. A.flying B.doing C.playing D.sitting ( )28. A.also B.or C.and D.too
( )29. A.the football B.a football C.games D.the games ( )30. A.and B.with C.for D.to
三、阅读理解（共30分)
B
Tom often gets up at six. He has breakfast at home. He goes to school at half past
seven. Classes begin at eight. There are four classes in the morning and two in the afternoon. Tom studies hard. He likes English very much. He reads it every morning. He goes to school from Monday to Saturday. He has no classes on Sunday.
Tom has supper at six twenty. In the evening, he does his homework. He goes to bed at about nine every day.
根据短文内容判断正（T）误（F）(10分) ( )1. Tom has breakfast at school. ( )2. Tom has six classes on Sunday.
( )3. Tom reads English in the morning and does his homework in the evening. ( )4. Tom goes to school at 7 on Sunday. ( )5. Tom has supper at six every day.
C (10分)
Bill is from Australia. He lives in Sydney. He can speak French and English, but he can' t speak Chinese. He has a pen pal in the United States. Her name is Lisa and she lives in New York. Bill' s favorite sport is basketball and he can play the guitar. Lisa' s favorite sport is tennis. She can't play the guitar, but she can play the piano and sing very well.
( )1.Bill is from _________ .
A. Australia B. France C. the United States D. the UK ( ) 2. Lisa is an_________ .
A. Chinese B. American C. English D. Japanese ( ) 3. What languages does Bill speak?
A. Chinese B. French C. English D. B and C ( ) 4. What is Bill’s favorite sport?
A. tennis B. volleyball C. soccer D. basketball ( )5. Which sentence is NOT right?
A. Bill has a pen pal in the USA.
B. Bill can play the piano and Lisa can play the guitar. C. Bill and Lisa like different sports. D. Lisa lives in New York. 四、句型变换 (10分)
1. He always takes the bus and subway to work. (改为一般疑问) _______ he always _______ the bus and subway to work? 2. Alice does her homework every evening. (改为否定句)
Alice ______ _______ her homework every evening.
3. It’ from my home to my school. (对画线部分提问)
______ _________ is it from your home to your school ? 4. You can’t fight in the classroom. (改为祈使句) _______ _______ in the classroom.
5. She usually goes to school by bus. (改为同义句)
She usually the bus ______ school.
五、用所给词的适当形式填空。（10分）
1. His sister usually ______ (take) a shower at 8:00 in the evening. ___ (not do) her homework now. 3. Let’s ______（see）the pandas first. 4. Chinese people are great and ______ (friend). 5. Look! your sister ______（do）her homework.
六、书面表达（20分）
A: 读下面的短文，回答问题（5分）
The Smiths live at 87 King Street. .In the morning, Mr. Smith goes to work and the children go to school. Their father takes them to school every day. Mrs. Smith stays at home every day. She does the housework. She always eats her lunch at noon. In the afternoon, she usually sees her friends. They often drink tea together. In the evening, the children come home from school. They arrive home early. Mr. Smith comes home from work. He arrives home late. At night, the children always do their homework, Then they go to bed. Mr. Smith usually reads his newspaper, but sometimes he and his wife watch television.
B: 写作部分：（15分） 假如你是Jim，请根据提示写一封电子邮件向你的朋友Tony介绍一下你们学校的一些规章制度。提示：
1. 上课不能迟到，必须准时。 2. 在学校要穿校服。 3. 每天都要打扫教室。 4. 不能带MP3去学校。
5. 不能在教室里吃东西，可以在餐厅吃。 6. 发表对于这些规则的看法。 要求：
1. 用上以上要点，可适当发挥, 注意语句通顺，语法正确，书写规范; 2. 词数60左右,开头结尾已给出，不计入总词数。
Dear Tony,
Thanks for your last e-mail. You want to know the rules in our school.______________
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_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
Yours, Jim
第六篇 大河屯一初中2017年歌咏比赛
《2017年初中地理模拟试卷(一)》
江苏省宿迁市2017年初中毕业暨升学考试
地理模拟试卷（一）
（共100分）
学校 姓名 考号 注意事项： 1．答卷前，考生务必用0.5mm签字笔在试卷上填写自己的姓名、考号。 2．答案全部填涂在答题卡上，写在试卷上无效。 3．填涂时使用2B铅笔，将答题卡上对应题号的字母选项框涂满涂黑，黑度以盖住框内字母为准，如需修改，要用绘图橡皮轻擦干净再选涂其它选项。 一、选择题（每题只有一个正确选项，请将正确选项填涂在答题卡上，每小题2分，共 80分） 1. 通过两年的地理学习，你认为下列最有利于形成人地和谐观念的是 （ ▲ ） A．掌握地球与地图的基础知识 B．了解家乡、中国和世界的地理概貌 C．掌握阅读和使用地球仪、地图的基本技能 D．认识环境与人类活动的相互关系 当你徜徉在亚洲甲地古城的街头巷尾，吸引目光的是浓郁的宗教文化。图1是“亚洲部分地区图”，完成2～4题。 2. 甲地位于亚洲分区中的 （ ▲ ） A．东南亚地区 B．南亚地区 C．西亚地区 D．中亚地区 3. 甲地居民主要信奉的宗教是 （ ▲ ） A．基督教 B．伊斯兰教 C．佛教 D．天主教 4. 这里的人们一般身穿宽大长袍，头戴白色头巾。 图1 这种服装可以起到的作用是 （ ▲ ） A.遮风挡雨 B.遮阳挡风 C.保暖御寒 D.抵御风雪 “我是南极的主人，我有流线型的躯体，人家说我是身穿白衬衫、黑燕尾服的绅士”。据此回答5～6题。 5. 材料中的“我”是 （ ▲ ）
6. 在“爱护和保卫地球最后一片净土—南极”的主题班会中，小林提出了自己的观点。你认
为正确的是 （ ▲ ）
A. 去南极大量捕杀企鹅 B. 大规模开采南极矿产
C. 把丢弃的垃圾埋在雪地里 D. 作为科研基地和平利用
下图2是“我国某山区等高线地形图”，读图完成7～8题。
1
图2
7. 下列数字代表鞍部的是 （ ▲ ）
A．① B．② C．③ D．④
8. 旅游公司准备开发新的旅游项目—攀岩。根据所学的地理知识，请你选择合适的地点
（ ▲ ）
A. A B．B C．C D．D
据图3和图4，完成9～11题
图4 图3
9. 图3中降水量②坡多于①坡的影响因素是 （ ▲ ）大河屯一初中2017年歌咏比赛
A.纬度因素 B.海陆因素 C.地形因素 D.人类活动
10. 图4是某地气候统计图由图可知该地所处的半球位置和五带位置分别是 （ ▲ ）
A.北半球、北温带 B.南半球、南温带
C.北半球、热带 D.南半球、南寒带
11. 图4所示地区气候特点是 （ ▲ ）
A．全年高温多雨 B．全年低温少雨
C．夏季高温多雨，冬季温和少雨 D．夏季炎热干燥，冬季温和湿润
巴西夏季奥运会于2016年8月5日19时55分(西三区区时)正式开幕。回答12～14题。
12. 奥运会开幕时北京时间为 （ ▲ ）
A．8月5日6时55分 B．8月5日16时55分
C．8月6日6时55分 D．8月6日16时55分
13. “时间去哪儿了?”里约热内卢和北京两地产生时差的原因是 （ ▲ ）
A．纬度差异 B．地球自转 C．大气运动 D．地球公转
14. 奥运会历时17天，在此期间 （ ▲ ）
A．太阳直射点位于南半球 B．北半球昼短夜长
C．北极地区出现极昼 D．宿迁盛行东北季风
2015年7月8日至9日，习近平赴俄罗斯出席金砖国家领导人第七次会晤。图5为金
砖国家分布图。读图，完成15～18题。
2
15. 下列金砖国家中濒临3个大洋的是 （ ▲ ）
A．印度 B．俄罗斯
C．巴西 D．中国
16. 关于金砖国家的叙述，正确的是 （ ▲ ）
A．南非的主要人种是黄色人种
B．俄罗斯是跨经度最广的国家
C．巴西有世界第一长河亚马孙河
D．印度的居民主要信仰佛教
17. 根据图中北京的地理坐标，可知位于28°E，25°S附近的城市是 （ ▲ ）
A．巴西首都巴西利亚 B．南非行政首都比勒陀利亚
C．俄罗斯首都莫斯科 D．印度首都新德里
18．“金砖国家”历史和文化传统各异，图6所示的家庭多存在于金砖国家中的 （ ▲ ）
A．俄罗斯 B．印度 C．中国 D．巴西
据中国地震台网测定，2016年2月6日3时57分，在台湾高雄市发生了6.7级地震。图
7为高雄位置图，图8为高雄气候图，读图完成19～20题。
图8 图
7
19. 对高雄地理位置的描述正确的是 （ ▲ ）
A．地处中纬度 B．西临黄海
C．位于台北市东南方 D．地处亚欧板块与太平洋板块交界处
20. 高雄的气候类型是 （ ▲ ）
A．热带雨林气候 B．热带沙漠气候
C．亚热带季风气候 D．热带季风气候
2016年春晚，为了真正体现全民大联欢，央视特别设置了东西南北四大分会分场：福建
泉州、陕西西安、广东广州、内蒙古自治区呼伦贝尔。据此，完成21～22题。
21. 小刚想了解四个分会场的地理位置，可查看 （ ▲ ）
A．世界政区图 B．中国地形图 C．中国政区图 D．江苏交通图
22. 节目开始前，小刚想查一查四个省区的简称，请你告诉他 （ ▲ ）
A．桂、闽、晋、内蒙古 B．闽、秦、粤、内蒙古
C．浙、粤、秦、内蒙古 D．闽、浙、甘、内蒙古
3
第七篇 大河屯一初中2017年歌咏比赛
《2017年哈尔滨市南岗区中考复习情况调研测试(一)》
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