【 – 初中作文】
第一篇、在中考考点监考员培训会上的讲话
在中考培训会上的讲话
在中考考点监考员培训会上的讲话
老师们、同志们：大家上午好。
今年中考，本考点计有50个考场，有监考人员153人，分别来自桐中、天中、七中、十中、十三中、实小、北小、东小、南演学区、太平学区、文昌学区、碧峰学区、望溪职校以及二中，有范岗中心学校等十四个学校的1500名考生在本考点参加考试。
昨天上午考区主任及教育局领导来考点巡查，就中考工作提出几项具体要求，并明确要求在今天的培训会上予以强调，现遵照指示转述如下：
一、要求各位监考员务必切实履行职责。刚刚过去的高考，省巡视组对桐城市的高考考务有较高评价，但也指出所存在的问题，有极少别监考员没有切实履行好自己的职责，被当场取消监考资格，省巡视组要求中考绝不能再犯同类错误，严格执行考试规程，按照省统一部署做好考务工作。任何变通、简化、省略以及漠视的做法都是不允许的。
二、要求各位监考员务必规范着装。中考是省级教育主管部门组织的考试，通常与高考一起被人们概括为“两考”，确保中考赖以进行，维护中考正常秩序的制度和措施与高考是一致的，它的最基本要求是监考员必须着装整洁，佩戴证
件上岗。今年高考期间，省巡视组发现有少数监考员着装休闲化，而且证件佩戴很不规范，将工作证别在衣角、裙边、裤腰、袖端等，这些做法都是不允许的，为了端正考风，必须严格按照要求佩戴。
三、要求各位监考员务必不打瞌睡。高考期间省巡视组不止一次发现监考员在监考期间有打瞌睡现象，这是工作纪律所不能容忍的，特别是在考生们在认真答题的考场上更是绝决杜绝的，请各位监考员务必注意。
四、要求各位监考员务必减少来回走动。监考员的来回频繁走动，会给考生带来不必要的干扰，会影响到考生的正常答题，所以领导要求中考期间务必杜绝这一现象的再出现。
以上这四个方面提请大家务必注意。我想只要大家从思想上引起重视，注意休息好，并且调整好生活和工作状态，这点困难是不难克服的。
同志们，参加中考的这些考生是在经过由幼儿园到小学再到初中计有十二年的学校生活阅历后，第一次参加这样高规格的考试，中考以后他们还将在桐城市内就读高中，三年以后再通过高考升入理想的大学，因此，创造良好的考试环境，让他们当中的优秀分子从其间脱颖而出，是我们各位的
神圣使命。所以中考会引起考生本人、家长及社会各界的广泛关注，这种关注甚至超过高考。这种关注既包括对我们工作做得好的充分肯定，同时也包括对我们工作做得不妥的尖锐批评，更有甚者会穷追不舍的追究我们的责任。切不可等闲视之。
作为一名二中人，我想对二中的各位监考员提出几点要求：一是要做切实履行监考职责的表率，因为得天独厚的地域优势，会让我们省去很多周折；二是要热情接待好兄弟学校的同仁们，共同的职业修养使得我们有着很多共同的意趣，能够在二中相会，多些主动热情会让彼此更亲近；三是要尽可能提供一些帮助和热情，因为帮助才会赢得帮助，热情才会换来热情。
作为考点主考，我深信不疑的是，同志们将各学校的优良传统带过来，将严谨的工作作风带过来，将对教育事业的忠诚带过来，将一丝不苟的认真劲头带过来，将对学生的真诚呵护带过来，一定会将本考点的考务工作做好，我们的工作一定会得到时间的充分肯定，一定会得到业内人士和上级领导的高度赞赏。
祝愿大家工作愉快。谢谢。
第二篇、在中考考务人员培训大会上的讲话
在中考培训会上的讲话
在中考考务人员培训大会上的讲话
尊敬的市巡视员、梁书记、李科长及全体考务人员：
大家好，首先我谨代表漳村矿中学的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎。我校原是潞安集团的一所子弟中学，2009年8月份正式移交郊区政府管理，现有教职工90人，其中高级教师14人，一级教师18人，全部为本科及本科以上学历，学生1100余名。近三年来，我校中考连创佳绩，600分以上150多人，其中有两名同学分别获得长治市第一名，八名同学分别获得长治市第三、第四、第五、第六、第
七、第八、第九、第十的好成绩。学校现有藏书三万多册的图书阅览室、实验设备齐全的理、化、生实验室，多媒体教室，电子备课室，所有班级已经配备了多媒体教学设备，另外还有现在大家正在培训的多功能小礼堂。
我校已经连续八年举办中考考点工作，每一年的成功举办都得到了上级部门的肯定和广大家长学生们的认可，当然，这其中尤其离不开漳村矿党政的大力支持和矿各职能部门的大力配合，尤其是今年，矿上在住宿条件十分紧张的情况下，仍然一如既往的支持我校的工作，凡来我校参加中考的所有考生及工作人员全部免费提供食宿，具体安排如下： 住宿：监考人员： 矿女工楼
考生及带队教师：焦化厂招待所及恒达公司招待所
并每人提供毛巾一条、香皂一块
就餐：监考人员： 矿招待所
外来考生及带队教师：矿职工餐厅二楼
就餐时间：考务人员：早餐7:30—8:00
午餐12:00—13:00 晚餐18:30—19:30
外来考生及带队教师：早餐7:20—8:00
午餐11:50—12:50 晚餐18:30—19:30
最后，祝各位工作人员吃好、住好、工作好，完满完成中考的各项工作。
谢谢大家
第三篇、在中考教师动员会上的讲话
在中考培训会上的讲话
在中考教师动员会上的讲话
各位老师：
大家下午好！
今天的会议是备战中考的一次鼓劲会，合作会、交流会，咱们要一起面对困难和挑战，一起同甘苦、共患难，一起明目标、理思路，进一步增强责任感、使命感、压力感、紧迫感，在剩下的100来天的时间里，进一步在“实”上下功夫，在“新”上求突破，力求中考新的突破。下面，我就上期期末考试的成绩做一个简单的分析。
我们无法与二中、三中、六中媲美比，但我们要与四中去比，要力争比乡镇中学好。从上期期末成绩来看，我们的成绩与四中差距甚远，七科里只有语文略好一点，其它科目差距甚远，各科优生数对比（语文：四中 4人、五中 21人 ；数学 四中51人、五中31人 ；英语 四中73 人、五中9人 ；物理 四中 33人、五中 6 人 ；化学 四中26人、五中6 人 ；政治 四中125 人、五中4 人 ；历史 四中 27人、五中83 人 。）700分以上（四中 6人 、五中 1人 ），680分以上（四中 17人 五中 2人 ），640以上（四中 65人 五中 20人 ）。校内分数段人数分配700分以上1人（5班1人），680分以上2人（4班1人、5班1人），660分以上7人(4班3人、5班3人、6班1人)，640分以上20人(4班8人、5班8人、6班4人)，620分以上27人(4班10人、5班11人、6班6人)，600分以上45人(4班16人、5班17人、6班12人)，580分以上(4班19人、5班26人、6班14人)，350分以下222人（1班35人、3班50人、4班3人、6班1人、7班42人、8班49人、9班42人），全校全科优没有，一句话，课改班优生少，学科发展不平衡；平行班差生多，合格率低。为此，课改班各位任课老师要根据各班的升学目标进行培优辅差，确保完成中考任务，平行班要把350分学生下放给任课老师，每个老师几个，责任到人，努力提高一次性合格率，会后，各班要召开任课老师会议，找出差距，分析原因，群策群力，采取措施，各班以“抓两头促中间”为主要目标，努力完成“三个抓”：课改班抓优促尖，保优秀率；抓潜能生，保升学率；平行班抓差生转化，保一次性合格率，力夺2017年中考的胜利。
针对以上情况，我们后期的复习要怎么抓，这是一个值得大家深思的问题。我讲几点我个人的看法：
1、团结合作打大仗
各班任课老师之间一定要密切联系，精诚合作，互相帮助，互相交流，形成班级凝聚力，从时间安排上，要统筹；复习对策上，共赢，大家心往一处想，劲往一处使，搞好培优辅差工作，不搞单兵作战。每次月考之后各班要召开任课老师会议，总结优点，查找不足。学科之间要密切配合，以形成最大凝聚力，才能出重拳，打大仗。在平时的教学中，同学科的老师要多交流，时不时的碰碰头。多对历年中考题加以研究：年年必考的，应列为重中之重；隔年才考的，今年也不能放松；很少考的，采取蜻蜓点水式的复习方法进行复习。集众人的智慧，夺取中考胜利。
2、突出重点，努力提高课堂复习效率
中考复习时间紧，任务重，提高课堂教学效率至关重要。课堂教学要根据我们学生的实际情况准确确定教学难度，做到起点恰当，容量适度，落点准确。现阶段课堂不能急于赶速度，追进度。有些老师忽视学生的实际，只看书本页数，不看学生的接受程度，只管上课的节数，这种本末倒置的做法显然是不可取的，显然不利于提高课堂教学效益，对我们后期的复习是得不偿失的。要提高课堂教学效益，我们必须落实备课要“深”。即：深入学习课标，深入挖掘教材，深入了解学生，深入探讨教法，有些老师认为复习课就是对旧知识的复制，这是错误的，复习备课要对旧知识进行筛选取舍、归类提升，而不是简单的知识复制，所以备好复习课至关重要。上课要“实”。即：上有准备课，不搞花架子，做到面向全体，因材施教。作业要“精”。即：作业要有针对性，有代表性，有目的性，不留堆作业。教学要“活”。即：不局限于教材，
不局限于现成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有风格。手段要“新”。即：在创设情境方面，在学习方式、教学方式选择方面，在训练设计方面要突出“新”字。反馈考试要“勤”。即：实行小考、单元考试、期中考试、模拟考试并重管理的方法，及时了解掌握学生的学习情况。批改辅导要“细”。即：所有学科作业或笔记类，都要详批、详改，班主任要建立后进生辅导记录，有的放矢地进行辅导。只有一步步落实，稳扎稳打提高课堂效益也就自然天成。
3、强化训练，努力提高训练效益
强化训练是中考复习的一个重要环节，如何提高训练效益？第一，认真选题、批改、评讲作业，做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。杜绝拿来主义，用陈题、熟题、甚至错题训练学生的现象，各科要对发给学生的练习进行审核。第二，增强训练的计划性。什么时候练什么，怎么练，用多长时间练，通过训练达到什么目标，未达标的怎么办等问题都要周密规划。计划要细化到周、到课时，各班班主任和科任老师要统筹计划安排。第三，现阶段学习要坚持，稳步推进、自主高效、及时巩固、完善体系、综合提高的原则，要把这个指导思想贯穿到教学的全过程。切实做到夯实基础，不留疑点，不留漏洞，滚动提高，所有课堂都要以学生听懂，学生掌握、学生理解为基准点。第四，重视对平时学情的分析、诊断，提高分析、诊断水平，因为学生的水平不同，能力不同，分类指导是必不可少的。分类指导也是提高质量的保证，各学科根据学生实际水平不仅要认真抓好教材，还要认真研究总复习的变化，精心选取习题，搞好分层教学，同时作业训练要保证作业的层次性、合理性，要减轻学生不必要的负担，让学生有时间去思考，去自主探索，让学生个性得到发展，年级将对面批面改的情况加强检查记载。第五，重视学生的练后反思，教师要指导学生建立错题档案，并帮助纠正。同时把审题、解题、答题规范的指导和训练落实在平时的教学和训练之中。教师要教给学生明确的、科学的、可操作的方法、步骤和注意事项。对一些习惯不好的学生，还要看着做，看着犯错，在犯错时同步指导。最终达到一个目的：会做的题目得满分，不会做的题目力求要得分、多得分。
4、齐抓共管、强化中考氛围意识
课堂纪律是班风的最直接反映，九年级的每门学科，每一节课都至关重要，我们要做到课堂无闲话，课堂无闲人，课堂无违纪，营造紧张有序的学习氛围，这需要科任老师和班主任齐抓共管，年级组每天巡视检查，及时通报，提高班主任的管理水平。抓好学风建设，各班要加强理想前途教育，激发学生学习动力，优化学习风气，形成既勤奋刻苦又生动活泼的良好学风。后期，学校要召开学生中考百日冲刺大会，还要召开家长会，学校还要悬挂励志横幅，营造氛围；班级要有中考口号，中考倒计时牌，营造氛围。
5、挤时间，争分其妙
古人云：笨鸟先飞早入林。我们的学生基础差，我们就要利用更多的时间来学习，经学校研究决定，把每个班的晨读和晚提前课分给任课老师，课改班晚自习延长30分钟，各班主任已经根据班级情况安排好了，希望老师们要按时坐班，做好培优辅差工作，学校及年级组要考勤。
老师们，摒弃侥幸之念，必取百炼成钢，厚积分秒之功，始得一鸣惊人。100天工作好坏将直接影响到中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。全体教师要以“学校的发展、学生的前途”为己任，增强紧迫感，我深信经过全年级老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，今年中考的目标一定能实现。
谢谢大家！
第四篇、九年级教师中考动员会上的讲话
在中考培训会上的讲话
2017年上期九年级教师座谈会上的讲话
各位老师：大家下午好！
今天是2017年3月14日，距离中考还有95天的时间，除了节假日之处，还有大约68天的时间，今天下午我们聚在一起，主要的目的是在一起为后期复习冲刺阶段的教学做个交流。同时也是给大家鼓鼓劲加加油。在此我向各位同仁汇报两个方面的情况
第一． 期未考试的成绩统计
总体说上我校的期未考试成绩较期中考试有进步，与县平均差距正在缩小。
1.各科情况：
优秀率、总分优秀率、全科优秀率、7Ａ均为0,与上届毕业生比较，人均总分 289.4 全科及格率5.94％，全科优秀率0、总分优秀率3.96％、全科优秀率、7Ａ1人
3.本期目标：人均总分300，全科及格率7.0％，全科优秀率1％
1、总分优秀率5％、全科7Ａ1人
第二．有关后期复习和大家做个交流
1、增强信心，坚定目标不动摇。
中考质量是一个学校教育质量的集中表现，既关系到教育的地位和形象，又关系到学校的生存和发展，更关系到千家万户的切身利益和广大学生的前途命运。各级领导关注着我们，各位家长寄望于我们。所以讲今年中考，我们学校输不起，只能前进，不能倒退，不能有任何的闪失。虽然我们面临的形势非常严峻，学生基础差，优质生源流失等等，但是我们坚信一份努力，一份收获。只要我们付出努力，肯定有好的收获。为了樟市中学的生存，为了全体教职工有一个稳定的工作和生活环境，我们必须背水一战。在此我建议各班级要制定升学目标， 上省级示范高中多少人、市级示范高中多少人、普通高中的人数多少人，要做到心中有数，咬住目标不放松。各位授课老师要制定目标，争取在中考中本学科成绩在洋市片的排名要上游，做起码不能倒数。
2、加强对中考的研究，以研促教，着力提高教学和训练的针对性。
加强考试的研究，准确把握中考导向， 敬请大家多看一看郴州市历届中考试题、研究考点、研究考题新动向 、同时要重视学生的接受程度， 学生听不懂的不讲，中考不考的不讲。不同班级采用不同的授课方式，因人施教。
我坚信有我们全体九年级师生的共同努力，我们有理由相信樟市中学的2017年中考定会上一个大的台阶！谢谢！
樟市中学教务处
2017年3月15日
第五篇、2014在中考动员会上的讲话
在中考培训会上的讲话
2014在中考动员会上的讲话：怒放的生命
十年磨一剑，六月显锋芒！漫漫中考长征路已经进入最后的冲刺，中考的号角已经吹响，远航的征帆已经高扬，同学们，是亮剑而上的时候了！
“人生能有几回搏，今日不搏何时搏！”当年容国团说这话的时候，那是充满了为国争光、不达目的势不罢休的豪迈气慨的。因为他发自内心深处拥有了这种心志，就在赛场上敢打敢拼，从而为我国夺得了第一个世界冠军，实现了零的突破，成为我国体育运动史上的一个里程碑。他的这一搏，是我国体坛上空前的一搏，辉煌的一搏，震惊世界的一搏。
人是靠精神支撑的，拼搏就是竞争，拼搏中要有一股虎虎的生气。我们要学会拼搏，要有“百二秦川终归楚，三千越甲可吞吴”的气慨。同学们，相信你们的人生会因拼搏而绚丽多彩，会因拼搏而风光无限。创造人生的亮点，造就人生的辉煌。
我想要怒放的生命！让大家见识不一样的你！怒放的你！中考，是横在我们面前的一条充满着惊涛骇浪的长河，它将检验我们信念、意志和拼搏力。我们只有搏击巨浪、勇往直前，才能领略彼岸那绮丽的风光，享受胜利的喜悦。在汗水的浇灌下，在顽强的斗志下，天道酬勤，中考终究会铸成你人生一道亮丽的风景线！ 不要过多的去考虑考试的结果，不管胜与败，只要你们能问心无愧地说：“我尽力了！”这样，在你们经历了中考以后，留下得就只有骄傲和微笑，而不是遗憾与羞愧。
十年寒窗，经历了多少挫折、坎坷、伤心失意；十年寒窗，又有多少幸福、快乐、意气风发，你们终于走到了今天。后天你们就要走向考场了，关于中考考场的好多注意事项老师们已经给大家讲了无数次了。今天我再提醒同学们几点：
对接中考不仅体现在作息时间的调整上，更重要的是对于应考心态的自我调整上。首先心态要平和，不要焦躁，不为题易而喜，不为题难而悲。不能被考试以外的东西所左右，强化信心、优化情绪、进入状态，使自己在考试期间心理上能更适应、行为上能更协调，从而发挥出正常水平或超常水平，取得理想的成绩。
我说的第二件事是安全问题。在这样的非常时期，我郑重地呼吁同学们，中考期间，一定要珍爱生命，确保人身安全、交通饮食安全。重视食品卫生，不要随意吃冷饮、瓜果，以免吃伤肠胃，吃出意外。在来去考场的路上，一定要注意过往的车辆，保证有充分的时间到校，避免意外发生。六月是初夏，天气不是热不可耐，不要长时间开电扇、空调。按物侯学说，这个季节，人是热不出毛病的，但很可能会因为伤风感冒而影响中考。总之同学们中考不容易，多年等一回，时不我待，希望大家在考前有限的时间内，主动地调整自己，积极地适应中考，全力以赴，争取以最佳的状态考出最佳的成绩。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！，同学们，你们的目标正不断因为你们的搏击而向你们靠拢，越来越清晰，触手可得。今天我们胸怀天下，志存高远，明天我们一定会成为民族的脊梁！最后，诚挚的祝愿中考学子旗开得胜，马到成功！
第六篇、在备战2017年中考动员大会上的讲话
在中考培训会上的讲话
在备战2017年中考动员大会上的讲话
朱轶材
各位老师们，亲爱的同学们:
大家早上好！
2017年中考的脚步正踏着这春天的步伐，大步流星地向我们走来！在距离中考只有92天的关键时刻，我们在这里隆重集会，对2017年备战中考，冲刺中考发出全校总动员。刚才 同学代表各位同学做了很好的表态发言，年级组长吴主任代表老师们提出了希望，这正是今天会议的主题所在，今天大会的主题就是专门为我们九年级全体师生打气鼓劲，呐喊助威，使大家统一思想，明确目标，激发热情、增强信心、鼓舞斗志、振奋士气、全力拼搏、决胜中考！所以，今天的大会就是要发出圆我们青春梦想的动员令，吹响我们冲刺的进军号，擂响我们攻坚的战鼓声。
中考，是我们人生面临的第一次真正意义上的竞争。在此，我跟同学们谈四点希望。
一要珍惜时间。希望同学认清紧迫的中考形势。要懂得92天稍纵即逝，流逝的是机遇和理想；92天变数很大，只要我们抓住一分一秒，勤奋刻苦，就会柳暗花明，别有洞天。10年寒窗苦读，成败系于中考，重任在肩，千万不可懈怠！要知道，当你懈怠时，别人正在苦读；当你畏难时，别人正在咬牙坚持；当你软弱时，别人正在坚强；当你虚度和放纵时，别人正在充实和提高。
二要增强信心。中考竞争尽管激烈，但实践证明，只要坚定信心，努力拼搏，任何一位同学都可以实现自己的理想目标，实现人生的第一次重大飞跃。我们的信心来自于九年的学习积累，来自于父母的殷切希望，来自于老师们科学有效的复习指导，还来自于我们学校一年
又一年中考成绩的辉煌历史。
三要态度认真。要认真抓好每一天，上好每一节课。现在，正是同学们学业成绩迅速提升的阶段，每一天都很重要，每一天都存在着竞争。中考的竞争，不仅比学识，更是比品质，不仅比毅力，更是比细节。要认真对待每一门中考科目，查漏补缺。凡是有薄弱学科的同学要多吃苦，多下功夫，全力补救。多考一分就多一点希望；多考几分，就能超过5到10人！ 要认真思考充分挖掘自己的增分空间。也就是要充分挖掘每一门学科可能存在的增分空间，基础知识可能存在的增分空间，规范答题可能存在的增分空间，以求最大限度的提高我们的考试成绩。
四要奋力拼搏。为自己美好的未来人生，我们必须全力拼搏。贝多芬曾经激励自己说我要扼住命运的喉咙，现在，你的美丽人生需要你自己去全力拼搏。为了亲人的期盼，我们必须全力拼搏。同学们都是平民子弟，出身于寻常百姓人家，你们的身上有着许多的理想和厚望，不拼搏就无法改变自己的命运，给家族带来希望和荣光。为母校和老师的教导，我们必须全力拼搏。同学们到初中学习三年了，一千多个日子，老师辛勤的教诲，你们不应该忘记；你们要把对母校对老师的感激之情，转化为自己拼搏的动力，用优秀的中考成绩来回报母校和老师的关爱。在中考培训会上的讲话
同学们，九年义务教育犹如一场马拉松长跑大赛，我们已经到了最后的关键时刻。善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路，勤于学习的人脚下有路！
现在，决战的号角已经吹响，加速前进的号令，已经发出。请同学们记住：中考拼搏的汗水会换来未来的幸福；安逸懒惰的行为肯定会留下明天的遗憾。同学们，社会在关注着你们，家长在期盼着你们，
全校师生在祝福着你们！中考在即，时不我待，让我们鼓足士气，振奋精神，象习书记说的：撸起袖子加油干！ 我相信，2017年的中考，成功一定属于你们！你们少年的光荣与梦想一定会实现！ 谢谢大家！
第七篇、九年级教师中考动员会上的讲话
在中考培训会上的讲话
2016年九年级中考教师动员会上的讲话
涓桥中学教导处
各位老师中午好：
春寒料峭，今天的会议是我们奋战2016年中考的一次动员会，同时也是一次加压会、一次鼓劲会。
我们今天在一起就是要客观地分析2016届中考面临的困难和挑战，明确目标任务，理清工作思路，动员和号召我们全体九年级教师，振奋精神，知难而进，务实求真，科学拼搏，进一步增强责任感、使命感、紧迫感，树立责任意识，效率意识，合作意识。为我校九年级教学质量再上新台阶而努力奋斗。
我们2016届同样要坚持几年来毕业班工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要强调以下几个方面：
1、增强信心，坚定目标不动摇。
中考质量是一个学校教育质量的集中表现，既关系到教育的地位和形象，又关系到学校的生存和发展，更关系到千家万户的切身利益和广大学生的前途命运。各级领导关注着我们，各位家长寄望于我们，莘莘学子期盼着我们，全校师生关注着我们。一年一度的中考，我们学校输不起，教师输不起，学生也输不起。中考只能成功，不能失败，不能有任何的闪失，更不要存在任何侥幸心理。我们坚信一份努力，一分收获。2016年我们要咬住目标不动摇。整体出笼子，全市前300名有人，省示范高中达线率不低于百分之三十五，线下生低于百分之三十五。我们准备把这些中考指标分解到各个班级，各个教师。我们的每个老师、每个学生都树立起明确的奋斗目标，做到人人心中有“数”：班主任心中有“目标人数”，教师心中有“跟踪人数”，学生心中有“争取分数”。
2、突出重点，努力提高课堂教学效益。
要提高课堂教学的效益，教师必须从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法，要把学法指导渗透到一切教学过程，促使学生学得主动，学得活泼，学有成效。课堂教学要根据我们学生的实际情况准确确定教学难度，做到起点恰当，容量适度，落点准确，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生背诵记忆，努力提高教学达成度。
要提高课堂教学效益，必须重视对学生薄弱学科帮助和指导。2015年中考我校没有出笼子，分析原因，主要就是学生偏科严重，学生的薄弱学科没有做到责任到人。
要提高课堂教学效益，最重要的是每堂课都要立足于中考，把每个知识点都放在中考大系统中处理。力求使学生对一个问题能从多角度 、多层次去思考，对一个题目能想出多种不同解法，对一个事物能做多方面解释，对一个对象能用多种方式表达。
3、强化训练，努力提高训练效益。
提高训练效益必须做到以下几点：第一，认真选编、批改、评讲作业，做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。杜绝拿来主义，用陈题、熟题训练学生的现象。第二，增强训练的计划性。什么时候练什么，怎么练，用多长时间练，通过训练达到什么目标，未达标的怎么办等问题都要周密规划。计划要细化到周、到课时。第三，现阶段复习要坚持：巩固、完善、综合、提高的原则，要把这个指导思想贯穿到教学的全过程。切实做到夯实基础，滚动提高。第四，重视对平时学情的分析、诊断，提高分析、诊断水平，同时要重视练后矫正。第五，重视学生的练后反思，教师要指导学生建立错题档案，并帮助纠正。第六，把审题、解题、答题规范的指导和训练落实在平时的教学和训练之中。教师要教给学生明确的、科学的、可操作的方法、步骤和注意事项。对一些习惯不好的学生，还要看着做，看着犯错，在犯错时同步指导。最终达到一个目的：让理解的题都会做，让会做的题不丢分。
4、加强对中考的研究，以研促教，着力提高教学和训练的针对性。在中考培训会上的讲话
加强考试的研究，准确把握中考导向，要重视中考信息的收集、整理、分析和研究。要把收集到的信息加以整理，并结合考试说明进行分析和研究。
要精选体现中考新特点的新材料作为教学和训练的载体，以新载体落实考点，从而培养学生在新情境、新背景中运用已有知识解决新问题的能力。要通过教师的课下研究来节省学生有限的学习时间。有关资料与信息和级主任联系。
5、强化合作意识，注重外引内联，增强活力。即团结
中考是一场竞争。但是，缺少合作的竞争是恶性竞争，恶性竞争必然导致资源内耗、效益低下。班级之间、学科之间、老师之间要做到资源共享，信息互通。同时还需要我们多与周边学校联系，取长补短，不耻下问，学习借鉴。充分发挥集体的力量，为学校整体的发展做出贡献，教师间一定搞好团结，这样这支队伍才能大胜仗 。
6、齐抓共管、强化中考氛围意识。要通过强化级风、班风、学风建设激发学生学习的内驱力，充分激发学生的潜能。
第一，各班要大力宣传中考，通过系列主题班会，进行理想前途教育，激发学生学习动力，优化学习风气，形成既勤奋刻苦又生动活
泼的良好的级风、班风和学风。
第二，要把优化非智力因素贯穿九年级工作的全过程，落实于九年级工作的每一个环节。班主任、任课教师要齐抓共管，全程关注学生的状态，关注学生的心理健康，关注学生的成长，对学生负责，努力培养学生积极向上健康的心理素质。适时对学生进行心理疏导。 第三，班主任要加强与学生家长的联系，多方位了解学生思想现状，及时采取有效的教育方式，不断激发学生主动学习的积极性。 第四，学校想尽办法为九年级做好事、做实事，全体管理人员要切实为九年级做好服务，努力营造人人心系中考，个个关注中考的良好氛围。
师者，所以传道、授业、解惑也！踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰苦而漫长的育人之旅，以诱导的方式把学生引入知识的殿堂，是我们每位老师的神圣职责。摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。老师们，有学校的大力支持，有我们全体九年级教师的共同努力，我们有理由相信2016年中考定会创造辉煌！谢谢！
2016年3月10日
第八篇、2015在初三中考动员会上的讲话
在中考培训会上的讲话
在九年级中考动员会上的讲话在中考培训会上的讲话
各位老师、全体同学们：
你们好！
今天，我们在此隆重召开九年级迎中考动员会，首先，我代表学校向奋战在教育教学第一线的各位老师表示衷心的感谢！向奋力拼搏、永不言败的九年级全体同学致以亲切的问候！
社会的关注，父母的期盼，老师的希望。
一．面临的形势：
1去年没有复读生，今年后也不再有复读生。在中考培训会上的讲话
2体育成绩为50分。
3近四年报考人数： 2012年:10619人；
2013年:9565人；
2014年:8212人；
2015年:6506人；
2016年：6000人
4但竞争对手强但生源好。
5时间紧，任务重
二．需要抵挡的诱惑：手机、情感、校园暴力
三．为什么要宣誓，宣誓可以喊出学生的自信和激情，可以唤醒你们的生命感和价值感，每个班每天喊三次，而且认真对待每一次的宣誓。
学生学习容易出现哪些问题 每个人在面对人生中的大事时难免会出现一些问题，特别是在紧张的九年级，就更容易出问题。
进入九年级的学生随着学习压力的增大，容易出现对自己学习上没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象，其实这些现象在九年级的学生身上表现出来也是正常的现象，但是如果我们对这些出现的种种心理不适不能及时进行自我调节的话，就很有可能影响
我们的学习和考试成绩。因此我们非常有必要了解临考前会出现的问题，以及如何应对，这样才能做到知己知彼，成足在胸。
欲速不达，挫败信心
一部分同学以饱满的热情投入到学习之中”，他们有的希望自己的成绩在非常短的时间内能提高一二十名，有的期望能从别人那里得到一种既轻松效果又好，而且短时间内有奇效的学习方法，这些同学都希望通过考试来证明自己的能力，增加对中考的信心，结果往往事与愿违，达不到期望的成绩，易产生挫败感。针对这类问题，首先要克服急躁情绪，对学习要有耐心学习上不要急功近利，奢望这个星期努力了，下个星期成绩就要有明显地提高。
成绩的提高是要达到一定量的付出和努力才能显现出来的，所以我们对学习要有耐心。其次要合理定位，首先要客观地评价自己，给自己一个合理的定位我们每个人的学习情况各不相同，我们不能要求自己在初中的最后一段时间里就一定能在学习上突飞猛进，赶超学习成绩最好的学生，这是不现实的。我们应该找准自己在班级中、年级中的位置，树立一个通过自己努力可能实现的目标，从自己学习情况的实际出发，才能进步，才能找到学习的信心。 否则，只能是在和他人的比较中徒增痛苦，对自己的学习是无益的。再次学习要有毅力，调查中发现，有将近30%的同学认为自己“自制力太差，遇到困难就想躲避”、“做事经常半途而废”、“遇到难题就想放弃”、“花了大量时间来制定计划，但却不能付诸于行动”、“学习虎头蛇尾”等，他们意识到学习成绩的不足，很大程度是因为自己的毅力不够造成的，并为之着急。
心态慌乱，情绪焦虑
有些同学在九年级学习过程中，对自己的学习非常焦急，老是觉得自己以前的知识没有学好，担心剩下的时间全用来复习都不够用，这些同学总是在自己吓唬自己，(如有的同学担心自己复习时间不够用，担心成绩下滑，结果连自己会的题目也怀疑对不对，严重时脑前出现空白;还有的
同学进入九年级后，成绩时有波动，因此总担心自己中考失利)把大量时间都浪费在对学习的担心和焦虑中。
针对这种情况，首先我们能合理高效地利用考试前剩下的时间，充分复习是完全可以做得到的，而且也能够取得好成绩的。这些同学可以进行一些积极的自我心理暗示和自我鼓励，比如在学习的地方写一些小纸条，如：“踏踏实实复习，不急躁”;“请把注意力从担心转到学习活动上”;“不和别人比，只做自己该做的”等，这些小纸条会帮助你稳定情绪，找回信心。
初中三年，前两年已经学完了所有的知识，因此，初三基本都是复习，这需要同学们有良好的心态和毅力，坚持复习所有学过的知识，并以平淡的心态和相信自己的心来面对中考，
[学法导航] 以“渔”获“鱼”七步法
1、合理利用和安排时间
“凡事预则立，不预则废。”刚上初三，最好能订一个学习计划，长远计划和近期计划相结合，最好能细致些，具体到早、午、晚做什么、学什么、复习什么。
2、平衡各科，注意基础
妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。专家认为，对刚升上初三的学生来说，各科一般是一边上新课一边复习学过的内容，这个时候，相对来讲，供学生自由支配的时间多一些，我们可指导学生在自己较差的科目上稍微多花一点精力。而化学这门新学的科目，从一开始就要认真打好基础，即使不一定成为优科，也不至于成为弱科。
到了中考前三个月，情况就有所不同了。可能经过几个月的努力，原来相对较弱的科目已经有了明显的进步，也可能收效仍不是十分显着。但这时如果再偏向弱科的话，很可能把比较强的科目也拉了下来。因此，应
该在尽量照顾弱势科目的前提下，全面兼顾各科，并且努力提高优势科目，以期在优势科目的考试中与别人拉开差距，弥补弱势科目的不足。
3、搞好生活，保证学习
从某种意义来说，中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争，“开夜车”或不午睡，牺牲休息时间去突击学习会搞垮身体，不值得，实际上也不利于学习。总之，生活越有规律，学习成效就越大，成绩上升就越快。
4、加强思维能力培养
课堂上多思多问，老师讲解的内容相当丰富，并具有很强的逻辑性，他们所讲的很多东西往往是多年教学实践的经验所得，是课本上根本找不到的，对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。所以，课堂上学生一定要紧跟老师的思路，集中注意力听取他们一些独特的见解，掌握他们的思维方式及其认知规律，并认真做好笔记。课外，更要多向任课教师请教，以加深理解，拓展知识面。
培养思维能力的另一途径，就是经常运用逻辑思维进行独立思考，使自己的思维能力不断得到锻炼和提高。
5、仔细分析错误，避免重犯
对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简单更正一下就完事，而要认真地加以分析，找出造成错误的症结所在。这些症结正暴露了我们掌握得不够牢固的某些薄弱环节，因而要及时地查漏补缺。可建议学生设一个错题本，通过分析错题，明白自己的弱点，经常拿错题本翻翻，可进一步巩固基础知识，以避免下一次重犯错误。
6、善于归纳和总结
归纳和总结，这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。
可从两方面进行总结：(一)内容上，分科、按体系、分章节。(二)时间上，每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月，都应及时梳理、巩固知识点。
7、满怀信心，提高素质
保持一颗平常心，放松自己的心灵，不要被分数牵着鼻子走，在竞争压力面前不屈服，在挫折面前不灰心丧气，学习上尽力而为，即可问心无愧。
同学们，青春的脚步，为我们敲响了出征的战鼓；誓言的手臂，为我们扬起了奋蹄的长鞭。让我们展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想——奋勇出击！让我们与梦想签约!为自己创造美好的未来！
最后让我们全体师生以热烈的掌声预祝九年级的同学们中考取得圆满成功！
谢谢大家！
二〇一五年九月十五日