【 – 初中作文】
倾听雨的声音作文(一)
倾听雨的声音
夜晚，我躺在床上，久久不能入眠。静静地倾听，外面，沙沙下着的雨。
“沙沙，沙沙”雨下着。现在，虽是冬天，夜晚没有夏天里的纺织娘唱着歌伴你进入梦乡,但偶尔也会有雨姑娘弹奏着优美的乐曲，这何尝不是一件好事？
静静地倾听雨的声音，我仿佛，也成了一滴雨珠。慢慢地，我也融入了雨姑娘弹奏的乐曲，成为她手下一个美妙的音符，在大自然中翱翔，在大自然中畅游，和风爷爷分享有趣的童话故事，同周围的伙伴们议论各地发生的故事，谈谈自己的看法··
伴随着风爷爷的动作，乐曲也进入了高潮，大家扭动着婀娜的身姿。左跳，右跳，翻滚，旋转，再来一次！那优雅的舞姿，就连我这个原本对舞蹈一窍不通的雨珠，竟也跟上了节奏，和伙伴们一起手拉手，唱着歌，把自己的身心都投入进去。
若是有人望着现在的雨，会觉得奇妙无比。这时的雨，好似一层层薄而轻的纱帘，绵绵的，丝质柔滑，又密又细，抬头望，望不到顶，只觉得高深莫测；凝视远方，望不到边，只有蒙蒙一片，越远，越虚幻；低头看，只见雨点儿落到地上溅起一朵朵小小的晶莹剔透的浪花，很美，很美。
“啪”的一声，身为雨珠的我落到了地上，清醒了，回到了现实。回忆起自己刚刚的幻想，就好似经历了一次奇妙的旅行，一次用心灵
去感受雨的旅行。
倾听着雨的声音，闻着雨的气息，感受着雨的快乐和舞步，我进入了梦乡··
苏璇 五（4）
倾听雨的声音作文(二)
《倾听雨的声音》 生活是由困难搭成的长阶，人们在一次次的困难中走向顶峰。当你累了，受挫了，不妨听听自然的声音，听听希望的声音。 从题海中抬起头来，望着桌子上小升初考试的倒计时板，叹了口气，又重重的把头垂了下去。只有几天了，如果没考上好中学怎麽办？想继续做题，却怎莫也找不到刚才的思路。拿起外套，走进深山，想用这些绿色的小精灵来安抚我急躁的心。 走着走着，天空下起了小雨，我急忙躲到了一边山突起的大石头下。小雨不停地下着，发出‘‘淅淅沥沥’’的声音。让我不由得更加郁闷了。这雨是要下多久呀？小雨仍在‘‘淅淅沥沥’’的下着，我生气的坐在石头下，看着石头上淌下的水珠在地上打出一个个水花儿。 过了一会儿，雨小了很多。彩虹出来了，挂在了天上，天空蓝极了，没有一片云。多漂亮的天空呀。我的心情顿时好了起来。 从石头下走出，感受着小雨‘‘沙沙……’’的声音，看着美丽的彩虹，，蔚蓝的天空，以及被小雨不断的冲刷着，仿佛新芽的嫩叶，我感受到了希望。 继续向山里走，一粒种子引起了我的注意。几根细丝般的细根从裸露的子叶中长出延伸到土地里，小小的胚芽在雨‘‘沙沙’’的声音中傲然的直立着，向我传达着不屈的信念。在雨中，我倾听到了希望。 两块大石头的裂缝中，一株小小的野花，含苞待放，雨落到它的身上，更使它那白色的小花明媚动人，在雨‘‘沙沙’’的声音中，向我传达着骄傲与自豪，在雨中，我倾听到了信念和希望。 鸟儿在欢歌，溪水在流淌。清风吹来，令人心旷神怡。我不知道蹲了多久，但我一直在倾听，倾听雨的声音，倾听那带走世界阴霾的声音。在‘‘沙沙’’声中，希望在升起，生命，也因此变得不屈不挠，坚强向上。
倾听雨的声音作文(三)
《倾听雨的声音》有一种声音，不似风吹落叶般静谧，不似鲜花点头般和婉，不似湖面微波般轻柔，可它有独到的美。 十年前，坐在窗前，倾听雨下，外公给我讲故事。这天，外公收起了往日和蔼的脸，没有给我讲安徒生童话，而讲了甲午中日战争。那时，我曾仰起稚嫩的脸庞问道：“外公，邓世昌不痛吗？”外公的神情更加严肃，他说道：“他痛。但之后，亿亿万万的炎黄子孙更痛。”我似懂非懂的点了点头，心里突然难受了起来，莫名的有一丝隐痛。 又一个雨下，我坐在窗前。外公问：“今天怎么了？怎么不想听我讲故事了？”“我怕他们痛。”“今天不讲战争了。今天给你讲童话。”“为什么？”“因为现在不是九月，你应该……”“可我忘不了。”说完，外公拉起我稚嫩的小手，走向了雨中。雨越下越大，打在我头上的声音越来越大。我渐渐地舒服了起来，心中的压抑渐渐地扩散了，扩散在雨中，随着雨过天晴、彩虹出现，消失了。外公说：“你应该感谢雨，感谢雨声。” 五年前，坐在窗前，倾听雨下，书本给我讲故事，讲南京大屠杀！我透过雨帘，看到了两个残暴的魔鬼在比赛杀人，看到了上万无助的百姓在痛苦呻吟！我愤然而起，向向井和野田冲去，可，一切都是徒劳的，奸笑依旧，冷笑依旧。 又一个雨下，我冲向雨中，看到了尾山先生替中国人因侵华战争事件而用一生来打官司，看到了藤野先生替鲁迅因弃医学“生物”而充满了哀伤！我张开双臂，让如注的大雨淋湿我的全身，冲净我的仇恨。雨说：“恭喜你！你已经学会了忘记！” 今天《此文写于2012年9月》，我坐在窗前，倾听雨下，钓鱼岛呼唤母亲的声音！钓鱼岛哭了，我也哭了：为什么又是九月？为什么又是野田？难道是又一个九一八？母亲说：“是同一个日本，但不是同一个中国。”我说：“如果日本真的这样做，我要向罗援将军申请：我要参战！”“如果……”“即使他不同意，认为我乳气未干，我也要去！”“你应该期盼和平解决！”“不！我要让日本知道，中国不再是过去的中国！即使仇恨只能助长仇恨，暴力只能助长暴力！” 雨说：“你应该期盼和平解决！” 我冲向雨中：“你的心为什么总偏向大洋的对岸？”“你不明白，至少你现在不明白。”面对我的污陷，雨显得很平静。“我明白了！我会试着去忘记，即使心底有痛！”这时，雨过天晴，彩虹下飞过一只白色的鸽！ 请倾听雨的声音！ 这声音，胜似风吹落叶般静谧，胜似鲜花点头般和婉，胜似湖面微波般轻柔，它有独到的美！
倾听雨的声音作文(四)
聆听雨的声音
大自然有许多动听、美妙的声音。其中，我认为最动听的声音，不是鸟叫，不是蝉鸣，而是雨声。许多人认为，雨给出行者带来了不便，哪能还有心思听雨啊？其实，你只要仔细地聆听，就能听出四季的雨的声声倾诉。
春雨是一位文静的姑娘，悄无声息的抛洒在芬芳的春夜里，无声无息地默默地滋润着大地，滋润着万物，让它们汲取甜美的营养，曾有诗人赞颂：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。可见，春雨是多么令人心醉，令人痴迷，令人陶醉其中。
夏雨是一位顽皮的孩子。它趁你不注意，就拉着它的伙伴噼哩啪啦地下来了，令你防不胜防。特别是午后，它玩得更欢，还请来了雷公和电母，一起玩耍。霎时间大雨倾盆，雷电交加。人们都很讨厌它，因为它说来就来，为此雨很苦恼，好心得不到好报。
如果说秋是一幅色彩凝重的油画，那么秋雨便是一支金色的画笔，给秋添了浓浓的一笔。它淅淅沥沥地飘落在金色的大地上，为大地增添了丰收的气息，稻谷、苹果、桔子。
冬是冷酷无情的，但冬雨是温柔的。它悄悄地落在河上、地上、树梢上，融化着冰雪，为第二年的春天做准备。它轻轻地飘落，像无数轻捷柔软的手指，在万物上弹奏着，此曲只应天上有嗬！
让我们一起来听雨吧！听出四季雨的色彩、雨的心声。
倾听雨的声音作文(五)
《倾听雨的声音》有一种声音，不似风吹落叶般静美；没有湖面微波般轻柔；可它有独到的细腻、安谧。它就是春天的使者—-春雨。它，滋润万物，用神奇的药水涂抹着单调的大地。 乍暖还寒的春夜，你什么也无需做，捧一杯清茶，啜上几口，闭上眼睛，脑海里就会浮现出这样一幅画：大地是一张白纸，天上有绿色的水滴落下，大地便泛起一片绿意，嫩绿的小草冲破地皮蹦出来，青葱的苞牙顶开树皮冒出来，青青的麦苗窜过泥土钻出来……"嗖嗖嗖","嗒嗒嗒"组成了一首《春雨交响乐》。 “好雨知时节，当春乃发生。”这句诗就不由得在你耳边响起，随之而来的是一幅《春夜听雨图》。“多及时的雨啊！”杜甫自言自语道，“你知道时节的变化，到了春天就应时而生。”没有划破夜空的宁静，悄悄的，如牛毛，如细线，如银针，滴落在大地上，像一股清泉流进了植物的心田，也随柔风进入人的心里。杜甫心中充满了春天的喜悦：明日一早去看一看整个锦官城吧！它一定汇成花的海洋。 春雨用它博大的胸怀，滋润万物，无声无息，多么令我们敬佩啊！老师不正如这春雨吗？作业本上详细的评语；台灯下殷勤的身影；办公室中耐心的训导……不都是春雨般的润泽吗？默默无闻，无私奉献，神奇地培育着满园桃李，绽放朵朵《春雨润物花》。 我听到了，听到了春雨的声音，你是无私的，你是奉献的。这是生命的声音。
倾听雨的声音作文(六)
聆听雨的声音
王心如
细雨如烟,敲击在石头上发出滴滴答答的乐声,这是春天的雨，倾盆大雨，雨珠如豆子一般大小，发出哗啦哗啦的琴音，这是夏天的雨，绵绵雨珠，不紧不慢地向我们走来,叮叮咚咚的笛音传进我们的耳帘,这是秋天的雨,伴随着一阵阵刺骨的寒风,淅淅沥沥的号音告诉人们多穿衣服,这是冬天的雨.
在各个季节里,雨的声音也是不同的,让我们聆听雨的声音吧。 “滴滴答答。”春雨姑娘的脾气很好，她带来的雨，是告诉人们：“春天到了，我勤劳的人们快播种吧。”细雨绵绵，轻轻的，柔柔的，亲吻着大家的脸庞。“滴答，滴答。”凝聚在树儿哥哥身上的雨滴在缓缓的往下滴。
夏雨姑娘，可不像春雨姑娘那么柔情似水。但她的声音也是最值得用心聆听的。“轰隆隆,轰隆隆。”雷公公用最大的力气敲着他的鼓。“哗啦啦”“‘及时雨’夏雨姑娘来了。”我高声呼喊。我站在屋檐下，静静地听夏雨姑娘歌唱。不知不觉，雨停了，还有许多凝聚在各个地方的雨珠还要争取着和土地爷爷聊天,一个小雨滴说:“土地爷爷，呆会儿，夏雨姑娘又要弹琴了。”小雨滴话音刚落，夏雨姑娘就拉起了小提琴，多美的音韵啊.以后,我一定要向夏雨姑娘学习音乐。夏雨姑娘把小树们都喂饱了，树林特别清新，雨中还飘荡着花儿的芳香.
小鸟在向我诉说秋雨的凉爽，枫叶在与我交谈秋雨姑娘与他的对话，青蛙在歌唱秋雨中的快乐。秋雨姑娘不紧不慢地落到水坑里,在
水坑中溅起一个个圆圆的水珠，形成一幅美丽的图画。
冬雨姑娘最害羞了，她不喜欢露面，在冬天也很少出现，她一出现，人们就穿着厚厚的衣服，躲在被窝里，我却喜欢听冬雨姑娘她那优美的嗓音歌唱:“嗒嗒嗒，嗒嗒。”这淅淅沥沥的声音多难得啊。
雨的声音多姿多彩，下一次，我们一定要手牵手地在屋檐下聆听春、夏、秋、冬这四个季节姑娘的声音。
倾听雨的声音作文(七)
《请聆听雨的声音》;唉，这鬼天气，怎么又下雨了啊！”每当雨滴滴答答地降临到大地的时候，人们都不约而同的厌烦起来。从古至今，人们总是把雨与郁闷、烦躁、离愁等负面心情联系在一起。因此就有了温庭筠的;梧桐树，三更雨，不道离愁正苦”，有了柳永的;远岸收残雨，雨残稍觉江天寒”，更有了秋瑾的;秋风秋雨愁煞人”。可是……可是