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人生各有精彩作文 人生各有精彩

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【 – 初中作文】

人生各有精彩作文(一)

高考作文应试,准确把握题意是第一要务。本次作文题,给出的导语是“春桃娇艳,夏荷清丽,秋菊高洁,冬梅傲雪。它们在不同的季节绽放自己的精彩。物如此,人亦然。”请学生以“各有各的精彩”为标题写一篇文章。广州市第二中学语文高级老师邱海林向记者分析,本次题型属导语引出标题的作文题。它由提示语和要求两个部分组成。所以审题要分步骤。“提示语”有三句话:第一句叙说春桃、夏荷、秋菊、冬梅四种植物的自然景象。第二句点出这四种植物在“不同季节”里绽放“自己的精彩”。第三句“物如此,人亦然”,这是从物到人,这是提示语的重点,所以,作文应在“人”或人与人之间发生关系的社会现象上落笔,题中“不同的季节”,可引申为在不同的环境、不同的地方、不同的行业里,对人表现出来的精彩作思考。文章必须要有两个或两个以上的“精彩”,体现出“各有各”的不同。在写作“各有各”的时候,必须要有考生自己的基本认识、看法。如果你第一步审题理解不准,那么就容易偏离题意。那第二步审题如果不能切合题意的限定范围的话,就难以达到切合题意。

各有各的精彩

【1】驼行大漠,一串串足迹敲打着历史的音符;雁排长空,一行行倩影挥洒出绚丽的身姿。绿柳迎春,摇曳出万千风情;冬梅傲雪,展露着铮铮铁骨。我们周遭的万事万物,无论身在何时,身在何处,无不有着属于它们自己的精彩之处,而物如此,人亦然。

【2】叱咤风云的大人物在各自的领域内铸造了属于自己的精彩。他们有的是政坛巨擘,有的是金融骄子,有的是体育健将,无论是什么领域,他们都是时代的骄傲。英伦三岛苦陷欧战的硝烟,温斯坦丘吉尔谈笑自若,抗战之心愈久弥坚。对阵英超豪门,梅西独中四元,上演“大四喜”,这位马拉多纳的接班人在欧冠赛场上演绎了不朽的传奇。是他们,让我们见识了坚忍不拔,让我们见证了豪气冲天,他们的经历无比精彩。

【3】兢兢业业,勤勉工作的普通人也可以拥有精彩的一片天空。国家级语文名师李镇西扎根教坛数十年,用自己“爱心与民主”的教育培育出优秀桃李无数,被誉为中国的苏霍姆林斯基式的教师。杂交水稻之父袁隆平俯身田亩几十载,用智慧和汗水浇灌出养活几亿人的粮食,尺寸之方,亦可造福亿兆黎民。是他们,为我们诠释了“诲人不倦,谆谆教诲”,让我们展现了“喜看稻菽千重浪”,他们的经历无比精彩。

【4】哪怕是默默无闻的草根阶层和平凡大众,只要有着信念和毅力,又何处不能散发精彩的火光呢?《蜗居》中的海萍虽然生活困顿,也从没有过放弃奋斗的信念。“北漂”云集的北京唐家岭,“蚁族”们依然早出晚归,因为他们相信“我的青春我做主”就是一种成功的姿态。哪怕平凡如你我者,可否想过,考场上的挥斥方遒,球场上的豪气干云,不都是人生的亮点,不都是支撑我们走向未来的力量吗?大胆的展现出来吧,我们的人生也精彩。

【5】说到底,人生精彩与否,不依靠权力来撑腰,不倚赖金钱来造势,这就好比国民幸福指数和GDP无关一样。精彩是无处不在的,“鹤鸣九皋,声闻于天”是美,而“虎啸深山,鱼游浅底”也是美一样。《孔子》的博大与深沉,《阿凡达》的雄奇与瑰丽,都值得人们去领略,去欣赏。

【6】相信自己吧,相信精彩没有“标准答案”,让我们在人生的舞台上舞出属于各自的不一般的精彩!

1各有各的精彩

大自然创造了一个多姿多彩的世界,物种繁多,光植物就成千上万种。但它们都有自己的时空领域,使得这世界看上去井然有序:春天开的会是桃花,夏天看到的会是荷花,秋天赏的是菊,冬天赞的是梅花。

桃、荷、菊、梅,在各自的时空内精彩纷呈,却从不能跨越界限到别的地方、季节开放。他们各有各的精彩。

花如此,人亦然。

“术业有专攻。”人无完人,生来就有缺点,不能在所有的时空都占优。但“天生我才必有用”,人总能在某个领域上有特别的专长。其实,这就足够了。 因为,倘若有花,能一年四季,在任何地方都盛开,那么它多半是假花,不真实;同样,倘若有人能在所有方面都显得非常优秀,完全没有缺点,那么他顶多是台机器人,没电就完了。

我想说的是,我们不必追求自己每一样都做到最好,只要能找到自己的兴趣,自己的立足点,自有自的精彩就好了。每个人都如此,就能组成一个各有各的精彩的缤纷世界。

所以说,我们要找准自己的位置,创造出精彩人生。

像华罗庚,重病后腿脚不便,在人们都认为他会一蹶不振的时候,他为自己找到了适合的位置——数学。他说,研究数学只需要一本《代数》、一本《几何》、一支铅笔、一张纸就可以了,工具极其简单,最适合我了。

显然,他找对了自己的位置,不去和别人比身体条件,只是潜心研究,成为了著名的数学家,开创出了属于他的精彩。

各有各的精彩,强调的是每个人都有自己的精彩,而不需要每个人都十项全能。

就如在此次青海玉树大地震中不幸丧生的香港义工王福荣。他本来只是一名普通的货车司机,没有明星一呼百应的号召力,没有富豪的千亿家产,但他总能坚持着做善事,在需要他的地方出现。曾只身徒步从香港走路上北京,目的只是为患病儿童筹措治病费用。这样的他,离开了,留下的,是他一生的精彩。 他,也替自己找到了合适的位置——慈善事业。并创造了他的精彩。

正是因为有他们,一个个的精彩人生,才组成了这个世界,这个各有各的精彩的缤纷世界。

评语:22+22+8=52 生活并非是完美的,人也并非是完美的,也许有的人生在一些人眼中不够精彩,但是“天生我才必有用”,每个人找到了自己的合适位置就能发现自己的精彩人生。本文切合题意,用例准确,能挖掘出“各有各的精彩”的内涵。(指导老师:林岚)

2各有各的精彩

春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。不同的季节有不同的精彩,不同的人物亦有不同的人格魅力。人无完人又何妨?因为各有各的精彩!与其羡慕,不如珍惜!

与其羡慕别人,不如感受自身的精彩。“不去想他们拥有美丽的翅膀,我看见每天的夕阳也会有变化。”城市里的孩子有先进的生活设备,一切应有尽有。有记者曾走访到农村,看到的是一件件简陋的课室和一个个好学的孩童。然而当被问到生活感受时,孩子们灿烂地笑着,他们说自己很好,因为有无尽的土地嬉

戏,有亲爱的朋友,有神奇的书本是的,我们总习惯把生活质量高的人生称为精彩,却忘了精彩源于我们心中充实快乐的感觉。农村与城市的生活,各有千秋,各有各的精彩.

珍惜我们的精彩,又何须羡慕什么!

看过这样一幅漫画:小孩看着健壮的大人想:如果我是大人就好了。大人看着悠闲地坐在椅子上的老人想:如果我是安闲的老人就好了。而老人则一脸羡慕地望着活泼的小孩看完这幅寓意深沉的漫画,我不禁想,如果是那样,真的就好吗?人生的每个阶段,都是一笔珍贵的财富,各有各的精彩。

小小孩童,拥有天真的脑袋拥有无尽潜力的身体。正值壮年的大人拥有清醒敏锐的头脑拥有健硕的身躯。垂暮的老人更是拥有无价的经验和一生珍贵的回忆。一笔笔的财富一份份的精彩其实都在我们无止境的羡慕中流失。珍惜我们的精彩,又何须羡慕什么!我们不必过于执着那不属于自己的精彩。因为我们的精彩也是如此的无与伦比。

当我们看到能歌善舞的伙伴时,不需羡慕其精彩的人生,因为我们也拥有聪敏的头脑与灵巧的双手,我们也可以用自己的特长创造自己的精彩人生;当我们看到留学海外的朋友时,不需羡慕其精彩的海外生活,因为我们仍能在自己的天地里写下自己的辉煌。与其羡慕,不如珍惜。每个人都有其得天独厚的特点,都有上天赐予的才能。当你明白这个道理时,也许你就找到了一条感悟人生的新路,活出自己的精彩人生。

各有各的精彩,世界本就是斑斓的;各有各的精彩,地球本就是多姿的;各有各的精彩,宇宙本就是灿烂的。与其羡慕,不如珍惜!

评语:22+23+8=53 与其羡慕别人的精彩,不如珍惜自己的精彩。作者品出了题目“各有各的精彩”的内涵,观点切合题意,用例准确,能紧扣中心深入分析例子。本文语言流畅,有自己对生活的感悟,是一篇精彩的考场作文。(指导老师:林岚)

3各有各的精彩

若为鸿鹄,直上云霄固然是精彩的,但为家燕,同样也有飞入寻常百姓家的精彩;若是牡丹,万花园里独争妍固然是精彩的,但为冬梅,一剪寒梅独自开也同样精彩。人亦是如此,只要尽己所能,只要对自己所为之事充满爱,浓妆或是淡抹,总是各有各的精彩。

精彩可以是惊天动地,也可以是润物无声。我们从小所接受的,往往是“大”的教育:谈理想,必须志向高远;谈目标,必须成栋梁之材。远大的志向固然是鼓舞我们前进的动力,固然代表着精彩的未来对我们的召唤,但也别忘了,尽力干身边每一件小事,承担每一点小的责任,同样也有万分精彩。我们欣赏拿破仑那“不想当将军的兵不是好兵”的英雄豪情,却也同样为“微尘”们无声息却有大作为的行为所感动。可见,英雄一统江山是精彩的,平凡的每一个人的每次微小善行也可以很精彩。爱风流人物的战旗飘展,也爱彼此脸上的善意笑颜,我们各有各的精彩。

精彩可以是锋芒毕露,也可以是朴实无华。如果空中只有电闪雷鸣则太惊心,只有和风细雨又太无奇。同样,如果生活中只有针尖麦芒就太揪心,只有温声细语又太平淡了。不同的风格,不仅是不同的人所拥有的不同标尺,更是整个社会所

需要的“兴奋剂”,各有各的精彩,才能动容人心。鲁迅“横眉冷对千夫指”,其犀利文字令人大呼痛快,但沈从文用散着泥土清新的文字,同样也感动了万千读者。不同风格之所以共同出彩,是因为大千世界,本就有性情各异的众人,只有将自己的真性情淋漓尽显,豪放或是婉约,我们各有各的精彩。

精彩可以是心怀天下,也可以是淡泊超脱。同样的十字路口,选择不同方向,就是选择不同生活。功过是非,总留待后人评说,人生的选择没有绝对的对错。活出自己的态度,自己的本色,不留悔恨,那便是精彩的。你可以怀一颗“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的心,真正造福天下,那是精彩;你可以用一种“心远地自偏”的情怀,在自然之中展现你的才华,实现你的追求,忘我而快乐,这也是精彩。只要有魄力,有实力为自己的选择负责,我们各有各的精彩。

家燕不必羡鸿鹄,冬梅不必仿牡丹,世界之大,各施所能,我们各有各的精彩。

【评语】

该文观点鲜明、集中,内容丰富。逻辑严谨,结构层次清晰,表达流畅,语言优美,感染力强,且善于运用考场作文常用的写作技巧,一下子抓住了阅卷老师的心,稍显不足的是卷面欠工整。

(24+24+10=58分)

4、各有各的精彩

(议论类一等文)

江山如此多娇,煮酒各论风骚。专渚刺王僚,是为勇,孔明气周瑜,实为智,长江滚滚,淘尽英豪。文人骚客,扛鼎霸王,即便黄土一杯,也不妨其活得精彩,潇洒意气,人生百态,各有其精彩。

春秋五霸,逐鹿中原,是其精彩;秦皇汉武,指点河山,是其精彩;荆轲刺秦王,虽败犹荣,是其精彩;岳飞精忠报国,虽惨死风波,亦可谓精彩;邓世昌烈死黄海,也是精彩;无论何时何世,舍身成志、无论成败,皆是精彩。“孔曰成仁,孟曰取义”;文天祥洒血丹青,求仁得仁是啊,人生自古谁无死,不妨今朝有酒便把酒浇,不求安乐,只求无悔,壮哉,何其精彩!

韩愈《师说》中,巫医乐师百工之人,君子不齿。可巫者擅算,伏羲演八卦,周易开阴阳,如何?医者悬壶济世,华佗扁鹊之流妙手回春,如何?乐者天籁如闻,阳关三叠,平沙秋雁,不尽落日故人情。如何?师者教书育人,桃李芬芳。孔氏弟子三千,兵家层出不穷。无决胜千里之际,无万天莫故之将,国何以立,家何以守?君子不慕荣利,自命清高,不齿百家,虚伪至极!大智大勇,谋利而不损其仪,方乃真君子。谚语曾言:“三百六十行,行行出状元”,各行各业,自求问心无愧,皆是精彩,大千万象,百家争鸣,各有各的精彩。

使物尽其用,是其精彩。远处交战,剑不如枪,枪不如炮;近身肉搏,炮不如枪,枪不如剑,使其各尽其能,乃作平山之炮,穿杨之枪,游龙之剑,可抵千军呼啸战场,是其精彩。使人尽其能,是其精彩。奇计百出,诸葛氏一计定乾坤,斩棘之勇,关云长温酒斩华雄,是孔明与关羽的精彩。如若关羽定策,孔明挥军,又会是何等情景呢?刘备善用良臣,是刘备的精彩。三国争霸,曹操挥军直下,孙权退守江东,英雄人物,指点江山,是乱世的精彩。

夜,凉如水;月,皎似华,无霓虹的炫目,无热曲的嘈杂,一切,把天籁构造得如此和谐,如此精彩。是啊!原来世界才是最精彩的人,原来生活才是最精彩的,只是滚滚红尘中,我们迷茫罢了,酸甜苦辣无不是精彩之极,无困难的阻挡,成功怎会显得如此难得,无苦难的存在,又怎显得幸福的难得,无不告诉我们,我们的人生多姿多彩,在各个时刻,各个阶段都有各自的精彩,我们要学会珍惜,生命的来之不易,在这里,我呼吁玉树受灾的人们,不要被苦难打倒,生命何其精彩。

【评语】

该文能紧扣“各”“精彩”两个关键词来行文,思路开阔,内容丰富,析理独到深刻,语言气势磅礴,显示了考生较深厚的文学功底。如在选材方面能兼顾时代特色,卷面能更工整就更好了。

人生各有精彩作文(二)

《各有各的精彩》,如若题为《生命的精彩》,在作文中适当改变一些词句即可。

各有各的精彩

春桃娇艳,夏荷清丽,秋菊高洁,冬梅傲雪。它们是不同四季的代表,它们在不同的季节里绽放着自己的精彩。人亦是如此,人生亦是一个不同的四季。不同的人生活在不同的四季里,但他们却都各有各的精彩。

面朝大海,春暖花开。这是海子最为经典的名句。海子,这个心底单纯而又光明的诗人,永远地生活在如春般的季节里。没有哀愁,没有悲伤,有的只是平淡而又诗意般的日子,就像春风一样和煦,一波一波地抚着肌肤,荡漾着心弦。在春天般的生活中,海子给我们留下了无数优美的诗句。对他的早逝,也许有人会感叹,有人会惋惜,其实大可不必。他在如春般的人生中,活得那么精彩,那么诗意,给我们留下了春暖花开的回忆。

海子生活在春般的世界,但同样有人生活在夏的季节里。他们热烈、浪漫、激情万丈,就像是一轮火红的太阳,射放出他们的精彩。

郝劲松,这个被称为“稻草公民”的律师,用他心中无限的激情书写着他精彩的人生。为了火车上的矿泉水的发票,他将铁道部告上法庭:为了使地铁站的公厕降低价,他又将北京地铁局告上法庭他用他的行动告诉我们:“维权是我们的责任,我们应刻不容缓!”他的人生是精彩的,因为他始终在为百姓的利益而奔波;他的人生是精彩的,因为他懂得用法律保护自己;他的人生是精彩的,因为他的人生像夏季猛阳般热力四射。

春夏般的人生,近乎温和而完美,而秋天里的人生亦有其精彩所在。

梵高,这个被称为“扑向太阳”的画家,一辈子几乎都生活在秋季里。生活的贫困潦倒、别人的鄙视唾弃以及疾病的缠身,无一不使他悲痛疯狂。然而他的人生一样精彩。他用他独特的视觉一遍一遍地描绘心中的向日葵,一次一次地修改,最终创作出轰动世界的《向日葵》。

当你看着那些色彩艳丽而又昂然向上的黄色花瓣时,有谁不会承认梵高的人生不是精彩而又热烈?

生活在冬季里的人的命运也许是悲苦的,但她能凭借着热烈的心创造精彩人生。邰丽华虽耳聋,生活在无声的痛苦冬季,但她的人生不也一样热烈而精彩、灵动而生机?

所以,无论你是生活在春夏,还是秋冬,都不要放弃生活。在不同季节的人生中,你一样也能像春桃一样娇艳,像夏荷一样清丽,像秋菊一样高洁,像冬梅一样傲雪,舞动出一个属于你季节的精彩人生!

各有各的精彩

小时候的我害怕黑暗,夜里常偷偷溜下床,钻进父母的被窝寻求安全与温暖。 在长大后的我害怕孤单,害怕相聚而散后的冷清与寂然。

此刻我坐在安静的考场里带着微笑追逐时光留下的足迹,看见这便是成长——不管是一个人的狂欢,两个人的温暖,还是一个人的孤单,都各有各的精彩,值得我在层层叠叠的年华里回首,品尝

一、一群人的狂欢

这世界上最幸福的事情,是和挚爱的家人、朋友们久别重聚。佳节绚丽的烟火映亮漆黑的夜空,灯火通明的屋子里,是几家几户相聚的欢欣。大人们唠叨着家常,分享最近的欢乐和烦恼;孩子们围着大圆桌追闹,嬉笑声将每个人心里沉睡的幸福感吵醒,提醒着此刻良宵短聚。

而我往往是聚会里最沉静的角色,躲着角落里观赏着一群人的精彩:听女人们嗔怪各自孩子的毛病,言语中却流露着慈爱;听男人们讨论着股市和政治,酒杯的碰撞和粗犷豪放的笑声浑厚如钟吕;听孩子们尖细清脆的叫嚷沉思者,蓦地油然生出一丝感动:这寻常而平和的幸福啊,不正是一群人狂欢的精彩吗?

二、两个人的温暖

妈妈总是很晚下班,因此每个归家的黄昏,都只是我一个人打开那小小的门,在渐浓的暮色里学习到夜深,而每每听见钥匙扭转门锁的熟悉声音,还有她叫人心安的问候,我便会小跑着迎向门廊,却装着毫不在意的表情:“这么晚!”心里却有温暖发酵的沁脾芳香,熏得我偷着欢欣。

两个人分享一锅她下的面条,交换一天的心情。没有父亲的岁月,沉淀的是我们彼此深深的信赖与依恋。两个人的温暖朴实无华,一句问候,一锅面条,一段轻松的交谈,已是我奋战高考的日日夜夜里,最精彩的一剧短幕(一幕短剧)。

三、一个人的孤单

有时,我会想这个世上有离别吗?当公交站台边上送走了一家又一家来相聚后又相别的人们,当我与挚爱的朋友握别后当思念的身影终于消失在人潮里,消失在目光无法追抵的街角——这便是离别吗?我一个人,一个人走在路上,而思念和记忆却将在两个人,甚至一群人的心里生根,提醒孤独的我:这不是离别,因为一个人也可以很精彩,那精彩在于从回忆里汲取幸福的能源,爱的力量,然后在独行的路上,继续前行。

简评:

作者是一个很懂得品味生活的人,能从别人熟视无睹、琐碎平常的生活情境中品出人生的精彩来。无论是一群人热闹相聚,还是母女俩相依为命,抑或是一个人品尝孤独,作者皆赋予其精彩的意义:为寻常而平和的幸福所感动,为彼此的信赖与依恋所温暖,为离别后友爱的力量所激励。人生万象,各有各的精彩,只要你懂得去品味,去发现。文章构思新颖独特,语言颇有文采。如能在结尾稍作小结,主题将更加显豁,可惜行文已至答卷最后一行,无处可写,不能不说是个遗憾。

各有各精彩

春桃娇艳,夏荷清丽,秋菊高洁,冬雪傲雪。大地万物各有各特色,凭自己的特色活着,便是精彩的,凭自己的特色发放光芒,那便是精彩的。

“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”如果说苏轼一生仕途波折,一生流离颠沛,最终如愿以偿被皇帝召回却在途中去世而抱恨终生;我宁愿说苏轼走遍各地,到过天涯海角,到过密州与众人出猎,到过岭南享受荔枝等岭南佳果。他的精彩是在国家各地游览中绽放的,以他豁达的胸怀,潇洒地活着。试想想,如果苏轼没有被遣至各地担任官员,他将到哪里展现他的胸怀?到哪里诉说他“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”的心愿?所以,他的人生是精彩的,在那一个个足迹中,他绽放了人生的精彩。

“曾记否,应是绿肥红瘦”,17岁便写得如此好句的词人,只能是李清照,她出身于一个书香门坻(第),受着良好的教育,不愿做深闺的专心女红的妻子。她的词写得堪称一绝,是婉约派的代表词人,能“愁”不着一处却处处显愁情,深厚的文字驾驭能力非常人能及。即使她后来丧夫失国流离失所,再差的情况都掩不住她的才情,也给后人留下一笔珍贵的财富。“人比黄花瘦”一句不仅打动

了与她“赌书消得泼茶香”的丈夫赵明诚,也打动了千千万万的后世读者。“怎一个愁字了得!”如此如此,怎一个精彩了得呢?

千手观音邰丽华是人人熟知的一位舞蹈家,她双耳失聪,却凭着对音乐节奏的敏感,演绎出震撼人心的舞蹈,用心去演绎,看着她的表演,我们似乎真的感觉到慈悲的观音娘娘就在眼前。她不能像正常人一般看见世界的色彩,却为世人带来了色彩,完美地利用自身的才能,绽放人生的精彩。

不同的人,在自己的人生中都是可以绽放自己的精彩的。就如我们自己,只是众多人中平凡的一个,但我们总是有自己的特色,有自己的长处,我们总是可以利用自身的特色发放光芒。袁隆平当年只是一个平凡的学生,他用自己的知识在耕耘中、研究中,大大缓解了世界上的粮荒,帮助了世人。

大地万物各有特色,各有精彩,让我们在人生中绽放属于自己的精彩,在人生中发放自身的光芒!

人生各有精彩作文(三)

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