【 – 初中作文】
不经风雨(一)
不经风雨，怎见彩虹？
中心小学 302班 陈莉
雷雨交加的下午，我静静地坐在空旷的教室里。耳边响起刚刚骆老师宣布的作文竞赛结果。泪水便不争气地从脸上流下。我昏昏地趴在桌子上，不想听，不敢想。
二年级我也参加过作文比赛，还拿下了一等奖。本以为这次一定能够榜上有名，却没有想到最擅长的作文竟然会是这样的结果。同学们诧异的表情，在我的脑海里不断闪现。我多么希望能够回到考试前那个自信的我。
走在回家的路上，我觉得脚步特别沉重，雨水打在我的身上，好冷！回到家时，我的裤子、书包没有一处不被湿透。妈妈着急地问我，听着妈妈关切的话语，想起妈妈那期待的眼神，我不敢看她的眼睛。妈妈似乎感觉到什么。摸摸我的头说：“有什么不开心的事，说出来，不要放在心里。”我将这次比赛的事一五一十地告诉了她。妈妈轻轻地说：“你看外面狂风暴雨，但大雨过后的彩虹却美丽无比。没有经历风雨，怎么见到彩虹呢？你不是说过，长大后想当老师的吗？你想过没有，在你实现你的理想之前，还可能有更多的困难，阻挡你前进的道路，你要勇敢一点，去战胜它们。”
听着妈妈语重心长的话，我静下心来，翻开书，正巧看到《丑小鸭》这篇文章。我一口气读完了这个故事，丑小鸭最终能变成白天鹅，一定经历了难以想象的磨难，但它都一一克服了，我怎么能放弃呢？骆老师说得对：在哪里跌倒，就要从哪里爬起来。只要我努力，有一天我也能变成“白天鹅”。
想到这里，我兴奋地推开门，哇！一股清新的空气扑面而来，雨点敲打着窗子，滴答滴答，滴滴答答，我仿佛看到了——天空中出现的绚丽无比的彩虹……
点评：小作者有一颗敏感的心。以真挚的情感，记叙了自己比赛失利的心路历程。并通过前后的情感变化，使“不经风雨，怎见彩虹？”这一主题升华到更高的层面。小作者的笔触是细腻的，一次失败的经历能写得如此打动人心，如此富有哲理。同时启发了读者的思考。是一篇值得细品的文章。
（指导老师：骆晓霞）
不经风雨(二)
不经风雨，怎可见彩虹
叶秀梅
四年前的夏天，我怀着梦想实现的激动心情加入石门实验小学这个大家庭。
记得初为人师的我单纯地以为教师就是捧着书走进课堂，捧着书又走出课堂，留下一些作业，批改后再发下去订正这么简单。简单的管理与简单的教学让我初次尝到了失败的苦果，第一个月我所任教的班级成绩位居年级的末尾。但是正是由于这次失败，它激怒了我，促进了我，我才有了人生转折的起点。学校组织了拜师结队活动，频繁了备课组活动，强化了听课要求，灌输了全新的教学理念，提供了更多的学习机会和让青年教师施展才华和锻炼的舞台，我的教学才有了计划、有了方向、有了目标、有了起色，也让我的成长变得迅速起来。
也许真的是，一个人如果不善于学习，他可能不会有进步。由于学校大，班级号码富于变化，几年的办公室都在交换着，不仅如此，办公室的成员也变化了。其实这就给我提供了好多学习的榜样。同时，我在很多同事身上发现了“教师”这个与其它行业所不同的最可贵的精神，那就是富有极强的责任心，纵然有时它会让我们变得疯狂，有时它会让我们变得忧郁，但我们看看班主任的责任心，科任老师的责任心，校领导的责任心，工友们的责任心，时时刻刻就像无形的指挥棒，催人奋进。我庆幸在这一群人的身边，找到了自己的责任心，摆正了自己的位置。
作为教师，我们深知课堂40分钟是最为关键的阵地，于是在“上课”这个环节上我受到过很多磨练。记得校领导曾对我说过，“磨练是一种幸福”，想必所有的老师都有过同样的感受。经历过我才真正懂得这句话的含义。说起来可笑，都说“初生牛犊不怕虎”，可每当我接到通知要上公开课的时候，我都紧张、害怕、烦恼。因为一节不起眼的公开课往往要付出很多心血，最怕的就是备课。教案有时候改几次都不行，还要制作多媒体课件，那真是一件折磨人的事。往往是熬几个晚上才能有头绪，更别说参加比赛之类的、没有人帮忙的情况了。但45分钟熬过去以后得到的无论是赞赏还是指正，对于今后的教学都是一些宝贵的经验，会让我更完善、更努力。所以我真诚地感谢这些磨练，更感谢给我磨练机会的人！
我们都知道，个人的成长离不开集体。作为石门实小的一名普通教师，我便是那枝头的一片绿叶，努力工作，奉献自己。为了让大树更美，我将一如既往、再接再厉，并不断完善、提升自己，做一片美的叶子。短短的几年，学校的发展很快，我为学校获得的荣誉而感到光荣，我相信我们的学校在不久的将来定会在属于自己的天地中尽情地遨游，我和大家一样翘首以待这一天的到来!
玫瑰与力量
王军
尊敬的各位评委，各位老师：
下午好，我演讲的题目是《玫瑰与力量》。这个题目让人联想到美女与野兽，因为美女经常收到玫瑰，而野兽较有力量。当然，今天我们不讨论美女与野兽，我们今天讲的是成长，所以玫瑰和力量都与成长有关。
2003年的第一场雪，比以往时候来的更晚一些。就在那年冬天，我向石小寄出了自己的个人简历，之后便开始了我在石小的成长。
转眼间，七年过去了，我从一个毛头小子迈入了而立之年。回望过去，心中无限感慨，时间过得真快。有时候，禁不住想问自己，时间是什么？我们花时间在学校工作，学校付给我们工资，从这个角度看，时间是资本品。我们周末会去逛逛街，寒暑假会去旅游一下，从这个角度看，时间又是消费品。时间还可以是什么呢? 我想说，时间还可以是玫瑰。我们常说，送人玫瑰，手有余香，所以当你花时间去帮助他人，当你为了集体利益去奋斗的时候，你的时间就变成了玫瑰。
七年前，我对时间的理解没有这么深刻，现在能理解到这个层面，我想应该是成长给我带来的变化。我曾经认为“以不变应万变”是处世的真理。事实告诉我们，变才是永恒的不变。
七年间，我们个人在成长，在变化，我们周围的环境也在变，狮山在变，石小也在变。很想给大家三分钟，让大家讨论一下学校这七年的变化，然后派代表来说一下。但时间关系，就让我来做一名代表，说说我所体会到的变化吧，当然不一定全对。
变化一：我们的目标更明确了。我们所做的很多事情，都可以用两句话来概括，那就是“提高教学质量，丰富学生体验”。这就是我们的目标，我们在全校推广高效课堂，我们的周末大舞台和体艺节等等都是紧紧围绕这个目标来开展的。
变化二：我们比以前更团结了。有了明确的目标，大家从上至下都在朝这个方向努力，劲往一处使。越来越多的老师真正感受到团结就是力量。
变华三：执行力提高了。因为更团结互助，所以我们做事比以前更有效率，效率的提高就是执行力的提高。
变化四：决策更科学，管理更民主，两者相辅相成。这一次，绩效奖方案的讨论充分体
现了这一点。
第五个变化：全员的服务意识增强了。这个不多说，胡校的文章里有许多很好的例子。 还有很多其它的变化，比如宣传力度在加大，招生效果更喜人等等。这些变化就是我们学校的成长，这种成长给石小增添了力量。这种力量影响了很多人，当然也包括我。以前我是机会主义者，觉得社会上还有很多机会，还有很多选择，我还可以做很多更伟大的事情。现在，我们觉得在石小很有家的感觉，心里想：自己骑的是白马，为什么老想着找一匹黑马来骑呢。
站在学校的广场上，抬头仰望学校的绿色标志，觉得它很像一个站着的人。七年前，他还是一个小个子，如今他变得强壮了，更有力量了，这种力量一定是品牌的力量。
我们相信品牌的力量，朋友们，来，让我们用青春的玫瑰擦亮石小的品牌。
谢谢大家！
石小，我成长的摇篮
黄燕丰
时间飞逝，转眼间离毕业将接近三个年头了，还记得2008的夏天，我怀着远大的理想和对未来的憧憬，告别了大学那片生机勃勃的乐土，走向了社会。在无数次的面试中，最后是石小给了我人生展示的舞台，是它用她那广阔而温暖的胸怀接纳了我，作为这个大家庭的一员，我由衷的感到骄傲和自豪。在这短短的两年半中，原本稚嫩的我在学校的引导下逐渐走向成熟，走向理智，逐渐能够在属于自己的人生舞台上从容的面对一切工作与生活。
走进石小，让我感到的是一种浓厚的学习氛围。学校领导对年轻教师的培养深入人心，使我深深地感受到只有学校的发展才能为我们自身的发展提供可靠的保障，校兴我兴，校耻我耻。深知自己的年轻与无知，因此我放弃了大学那种自由放任的习气，取而代之的是严谨、务实的工作作风，努力服务学校的工作态度。
石小，给了我健康成长营造了优越的环境，提供了很多便利的条件。面对这类实验的学校，刚走上工作岗位的我，无论在教学还是跟家长沟通方面都缺乏经验，怎样与学生交流，怎样与家长交流，面对形形色色的问题怎样妥善的处理，我都毫无头绪。恰好此时学校又开展了师徒结对活动，让我有自己的指导师傅，所以只要我有什么不懂的地方，我都会很好利用这有益的资源，把师傅的绝技学到手里。同时，无论在级组还是科组，每一位老师都有各自的特色绝技，这又给与我一个学习的机会，只要我有哪些地方存在困惑，他们都很乐意给与了
我帮助与支持。两年多来，感谢我们学校的每一位老师，让我在教师的这条道路上更快的成长。同时为了有效更好地发展自己，只要学校有什么学习的机会，我都踊跃积极报名参加，平时多听听有经验老师课，学习他们的教学方法，在各方面也得到很大的提高。回想当初刚到石小的时候，紧张的工作压力让我透不过气来，因为在大学里懒散自由惯了，一时还不适应，可是现如今，我早已习惯了这里的一切，在当今这个竞争激烈的社会，不求上进是没有出路的，是石小培养了我，为我创造一个施展自己才能的平台。总之在学校领导的领导下，在其他同事的帮助下，我这两年多不断学习，不断完善自己，虽然离成熟还有一定的距离，但我也逐渐成长起来。正是有了这种种的磨练，这种学习，为我今后的发展奠定了坚实的基础。
今天，学校又向前迈进了一步，在新的起点上，学校又有了新的方向和目标，此时的我又将面临一个新的机遇与挑战，作为石小的主人，我将继续与学校共成长，共发展，我们期待明天，期待辉煌。相信今天我以石小为荣，明天石小以我荣。
我与石小共成长
汤雁峰
大家下午好！
时间过得真快，一晃已在这有三个年头了。记得刚刚踏进这个校园，这里的环境优雅，无不给我留下了深刻而美好的印象。看着身边来来往往洋溢着笑容的十分友好的同事们，让我感觉到舒心和踏实！
在来石小之前，我也做过多年班主任，而这里的班主任工作比我以前做班主任时细致得多，也来不得半点马虎。刚进石小的一个多月里，对自己的工作了解得不是很全面，但在级长和同级的同事的帮助和提醒下，逐步熟知。在这个寄宿性的学校里，让我有更多的机会去了解孩子们的内心世界，学会了怎样与家长沟通并取得他们的满意和信任。为我以后的班主任工作打下较好的基础。
记得第一次的教学研讨时，在热烈的讨论中，敬业努力的同事无私地传授着自己工作地经验；许许多多的第一次，积累了我成长的阅历，也记录了我和学校共同的成长。
春夏秋冬，光阴如梭，我越发感觉仿佛生活在一个温暖的大家庭中：一次次的组织活动，留下了大家的欢声笑语；一件件工作的完成，浸透着大家的辛勤汗水；老师和同学们深厚的师生情谊，留下了一个个感人的故事；球场上学生们的欢声笑语在校园处处飘荡。我已经深
深融入到这个温暖的大家庭中，感受幸福，收获理想。学校在大家的共同努力下日益壮大，而我也逐渐成熟，在讲台上把心中的梦想折成一纸素笩横越整个校园。
我们级组的兄弟姐妹们，大多相处了一年半的时间，给我的感觉是勤奋、团结、友爱，如同一家人。我十分感谢你们，曾给予我的热心帮助和关心，使我在工作中感到轻松和快乐。
我，只是教师队伍中普通的一员，三年的磨练使我褪去了曾经的青涩，在自己的工作岗位上，我逐渐走向成熟。但是我也知道自己还有许多不足的地方，但在以后的工作中只做到更加的认真、细致，我会不断学习、不断进步，不断更新自己，在工作同时完善自我，为我校的教育尽自己微薄之力。
我与石小共成长
蔡影勤
感谢学校领导安排这样一次别开生面、意义深远的活动，让我们共同回顾历史，展望未来。
四年前，我和几位老师一起走进石小。从此这里成了我的家，我和老师们在这块教育沃土上奉献青春，在这块沃土上和石小一起成长。
几年的风风雨雨让我经历、让我与老师们前行，教师的素养、业务水平、课堂效益的提高，丰富的课外活动，书香校园的建设，创新教育的开展……一路走来我们更加成熟、更加坚强。我们的学校在大家的共同努力下日益壮大。作为石小的一员，我为学校取得的长足发展感到深深自豪，更为自己是这个大家庭的一员而深感荣幸。
记得刚来的时候，我总觉得自己像只无头苍蝇，很多事情都不知道从何入手。感觉这里的工作节奏很快，再加上工作时间长感到很不适应。幸运的是那年有李艳芬级长、郑主任、孔秋瑜等一帮有经验又乐于助人的老师跟我一起共事，他们都是我的心理导师、指导老师，每当我为工作上的难题烦恼时，每当我对着一群调皮捣蛋的学生束手无策时，他们总会不厌其烦地为我排忧解难，把他们丰富的教学经验传授于我，使我渐渐地适应了工作,也越来越融入到石小这个大家庭。
我们的石小每学期都会开展各项丰富多彩的活动，为我们教师的发展搭建了广阔的平台。如：每周开展的科组活动中老师们都会互相交流经验，还经常互相听课、评课，活跃的教科研氛围，帮助我们在教学步骤优化、课堂组织管理、激发学生学习热情方面取得很大进步。
不经风雨(三)
不经风雨， 怎见彩虹
漫漫人生路上，就如同海上航船，有一帆风顺的时候，也有风浪袭头的时候，所以生活中总是伴着困难和挫折。那些能够正确面对困难和挫折的人，成功的大门永远向他敞开，相反那些面对困难和挫折一蹶不振的人，永远也无法低到胜利的彼岸。
挫折不同于失败，它是成功与失败的接点，具有双面性，有利也有弊。正如巴尔扎克所说的那样：世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而议。苦难对于天才来说是一块垫脚石，对于能干的人来说是一笔财富，对于弱者来说是一个万丈深渊。挫折能成就强者，也能吞噬弱者。少年的丁俊晖虽然在台球上创造了一个又一个美丽的神话，但这些神话是他曾用努力和失败换来的，在成功的背后有一道淡化的灰暗。
那么我们应该怎样正确的面对挫折呢？
我们要不畏挫折的勇气，在遭受挫折后我们要不灰心，不放弃、静下心来分析原因。渐渐的培养我们承受挫折的能力，朱总理曾说过：“不管前面是什么，尽管前面是万丈深渊还是地雷阵，我都将一往向前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已。”正是因为有这样的魄力才成就了一番大事业。同时也要冷静的对待挫折，挫折对于人是一种打击，也是一种磨练。当你经历挫折后应该冷静的分析挫折产生的原因，把挫折看成是对于自己的一次考验，一个磨练的机会。正是这样，在斯洛克的故乡英国丁俊晖再次获得冠军，让世人再次震惊。
偶然，在晴朗的日子会出现彩虹，但那颜色却是单调而又模糊的，
只有经历了狂风暴雨之后，挂在天空的才是最多彩最美丽的彩虹。生活也如此，只有我们经历了大大小小的挫折之后才后逐渐变的成熟，才会发现周围的世界如此的精彩，生活如此美好。
“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”勇敢的挑战挫折吧，只有这样，我们在学业上才会有所建树，在生活中才会更多欢乐，在未来路上才会更光明辉煌！
———————————–高华林
不经风雨(四)
经历风雨，才能见彩虹
儿子：
自从上周参加你校的家长会，读了你写给老爸的信以
后，老爸也思考了很多，也读了好多遍你的信，觉得还是应
该给你回封信。
首先老爸要祝贺你在本次期中考试取得了好成绩，为你
感到骄傲，为你喝彩，也为你辛苦的付出，获得了很好的回
报，感到由衷的高兴。
其次，老爸要向你道歉，给了你太多的压力，让你感觉
到学得很累，也活得很累。你都这么优秀了，这么努力了，
这么自觉、懂事了，而老爸还对你提出了更远的目标和更高
的要求，这是老爸不应该的。儿子，你比老爸厉害多了，当
年老爸一中都没有考上，而你现在就能参加中科大少年班自
主招生考试，明年还能参加高考了是全县高二阶段最优秀的
学生之一，是学校学生中的佼佼者，是老师眼中的好学生，
是别人追赶的目标，是我们赵家学习成绩最好的一个，是后
辈们学习的榜样！这都是你一次次辛勤的耕耘，才取得的一
份份沉甸甸的收获。
人的一生所走过的路，会有一帆风顺的平坦大道，也总
会遇到崎岖坎坷的泥泞小路；学习也一样，就像正弦曲线，
有高峰，也有低谷，“胜不骄，败不馁”，这是我们在任何时
候都要保持的一种心态，不能因为考得好了，就沾沾自喜，
也不能考砸了，就变得消极沮丧；考试后分数总会有高有低，
排名总会有前有后，分数考高考低，排名在前在后，你都是
你，没有人一定可以左右你，能左右你的，只有你自己。当
你碰到重重困难的时候，让你十分沮丧的时候，在你要达到
目标变得更加遥远的时候，关键在于要相信自己，你能承受
得了这种压力，只要咬紧目标，永不放弃，坚持住，坚定不
移的朝着自己的目标一步步前进，你能！你是最棒的！你就
一定能成功达到目标！通往成功的道路很艰辛，但成功者总
是属于能够付出艰辛而最后坚持下来的人们！我觉得有句话
说得挺好“成功的路上并不拥挤，因为成功只属于一直坚持
下来的人”。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，你今年就能参加
中科大少年创新班自主招生考试，明年还能参加高考了，这
是别的同学所没有的机会，这既是你的一次历练过程，也是
你参加实战磨练的好时机，相信你一定会牢牢地把握住机
会，发挥出自己应有的水平。
“不经风雨，哪能见彩虹”，只要自己努力了，即使见
不到彩虹也不后悔！老爸写的这些内容其实你都懂，你所学、
所掌握的知识比老爸还多的多，所以老爸就不多说了，最后
老爸老妈祝你学习进步！开开心心每一天！
老爸：赵文杰
2014年11月29日
不经风雨(五)
不经风雨，长不成大树；不受磨炼，难以炼成钢铁
人活在世上，总要有个人生目标，总要有个发展方向，再说得朴实点，就是要有个谋生的依托。既然把居委会网格员作为终身职业，就要把自己的理想、信念、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨，就像蜜蜂爱鲜花！怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢？我们会义无反顾的选择：敬业。有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时
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