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以“学雷锋,树新风”为内容的作文怎么写(初一) 学雷锋树新风初一板报

初中作文 zuowen 2浏览

【 – 初中作文】

第一篇:《学雷锋树新风作文》

学雷锋树新风作文

学雷锋 树新风

六二班 韩卓梅

雷锋,生于1940年,死于1962年。在他短短的22年的岁月中流传这样一句话,

“雷锋出差一千里,好事做了一火车”雷锋精神激励着一代一代人,向雷锋同志学习成

为我们学生的主旋律。 ——题记

雷锋在我身边

上学期,我和妈妈去逛街,正走着突然看到一个衣服褴褛的盲人,右手拿着一大包

破破烂烂的包裹,左手拿着盲杖颤颤巍巍的摸索着向前移动。突然不小心踩到了一个烂

泥塘,摔了个大跟头,满身都是泥。当时我犹豫如果我去扶,弄脏我的衣服怎么办?他

如果是讹人怎么办?这时一个戴眼镜的小姑娘一个箭步走过去,又一个时髦的大姐姐也

上去了""她们将这位老爷爷扶起来。

老爷爷感激的说:“谢谢!谢谢!”

这时一位开着小汽车的司机走过来说:“老大爷,你怎么样,甩着了吗?”

老大爷说:“不要紧!”司机说:“老大爷我送你回去!”

“不用了,我身上脏,会把你的车弄脏的。”

“没关系,看把你甩的,我还是送送你吧。”

说着就打开车门,把老大爷扶到车里,又把满是烂泥是包裹放在了他崭新的座位上。

向大爷家驶去。看着远去的汽车,众人脸上露出了会心的微笑。

雷锋精神无关年纪 致敬伟大的小孩

近日,深圳11岁小学生梁耀艺临终前捐器官救人的事迹引发关注。{以“学雷锋,树新风”为内容的作文怎么写(初一)}.

“妈妈,如果我活不了了,就把我捐出去吧。”妈妈李群一开始没听懂,她再次问

儿子说的是什么意思。小耀艺说,“把我的器官捐出去。”这个对成年人来说都是非常

艰难的决定,却从一个11岁的男孩嘴里脱口而出。

最终,奇迹并没有发生。2014年6月6日下午4时35分,身患脑瘤的梁耀艺在中

山大学第一附属医院手术室内离开人世。年仅11岁的梁耀艺,完成了自己的心愿。{以“学雷锋,树新风”为内容的作文怎么写(初一)}.

虽然梁耀艺离开了我们,但他的精神值得我们学习。他永远活在我们心中。我想当他看到自己拯救了别人一定会欣慰的离开人间。

从他们身上,我真正地体会到帮助别人快乐自己的真谛。

——后记

第二篇:《“学雷锋,树新风”作文》{以“学雷锋,树新风”为内容的作文怎么写(初一)}.

雷锋精神在你我身边

提起雷锋,大多数人都会颂扬他那无私奉献、助人为乐的精神,但说到学习雷锋精神,也许人们又会感到高不可攀,更有许多的人会感到不屑:“一些小事,我只是不想去做罢了。”正是因为这种“以善小而不为”的观念,使我们,甚至整个社会都变得少了温暖,多了漠然。

虽然许多人都抱着“以善小而不为”的观念,但雷锋精神犹存,并如阳光般点亮了整个社会。

前不久在新闻中看到了这样感人的一幕:一辆车因路滑从高速公路上坠入了路旁冰封的河中,消防官兵马上赶到了事发现场,因为水下寒冷,消防官兵们不敢贸然行事,于是用绳子拴住落水的汽车,消防队员们试图用力将落水的车拉上岸,却无济于事。周围围观的群众自发地结成排,组成一支庞大的救援队伍,大家随着惊天动地的呐喊,一起发力。可情况却出乎意料,拴住汽车的绳子被拉断了。可眼前救人要紧,正在大家犯愁的时候,一名群众主动站出来,说无论如何都要将车里的人救出来。他自告奋勇,要官兵们用绳子捆住他,一头拉着,自己下到冰冷的水中救人。官兵们小心翼翼地慢慢地放着绳子,大家焦急的等待着。最终,坠入河中的受困汽车以及车上的人,在大家的齐心协力下,被解救了出来。

在汽车落水时,大家齐心协力,奋力拉着绳索,那种信念,其实是在与“以善小而不为”的观念抗争。在我们身边,只要细心发现,雷锋那乐于助人的精神就在我们的身边。

义务劳动时的热心参与、公车上的主动让座,看上去微不足道,但这实际上能给予他人帮助,是雷锋精神的体现;关爱老人、照顾幼小,看似很容易,但这些都是出于一颗火热的善良的心,更体现出了雷锋的精神;受伤时的扶持、困难时的帮助,又何尝不是活雷锋的象征呢?

其实,雷锋精神就在你我身边。只要也只有我们每一个人都怀着一颗为他人着想的心,每一个人都渐行乐于助人的风尚,我们的整个社会都将充满温暖,我们每一个人都是活雷锋!

第三篇:《学雷锋 树新风 作文 王泓博》

学雷锋 树新风

学习雷锋,就要象雷锋那样,志存高远,胸怀宽广,树立远大理想。

学习雷锋,就要像雷锋那样,紧跟时代步伐,发奋学习,掌握建设祖国的本领,更好地适应改革开放和现代化建设的需要。

学习雷锋,就要像雷锋那样,以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为。

如今,雷锋精神仍在感化着人们。虽然雷锋已经离开我们有40多年了,可是他的精神却与时俱进,永放光芒。

交警,他们日夜站在马路上,经受风雨的考验,经受冰霜的折磨,不管是寒冷的严冬,还是炎热的盛夏,他们总是那样站在那里;不管是亲朋好友还是普通老百姓,他们总是铁面无私,秉公处理。他们为了这个事业付出了太多太多,牺牲的也太多太多了,不管前路有多艰辛,他们毅然决定这么做。我们伟大的交警不正是雷锋的传人吗?

老师,他们夜以继日地工作,不知批改过多少作业,不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下,我们懂得了怎样做一个有抱负的人,一个高尚的人,一个有道德的人,一个有益于人民的人;在他们的悉心教导下,不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作,付出了全部,回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗?

雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。

不管是交警也好,老师也好,他们都具有雷锋这种"毫不利已,专门利人"的伟大精神,这说明了雷锋并非高不可攀,人人可以学雷锋,人人也可以成为雷锋,雷锋精神是无时不在的:"对待同志,像春天般的温暖;对待工作,像夏天一样火热;对待个人主义,像秋风扫落叶一样;对待敌人,像严冬一样残酷无情。"雷锋精神也是无处不在的,雷锋精神在这里得到了彰显,雷锋精神在那里闪耀着光芒。

人最宝贵的是生命,可是人为什么活着?生命的意义在哪里?雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们,请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧:

人的生命是有限的,可是为人服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去!同学们,让我们像雷锋那样,在平凡的生活中,干出一翻不平凡的事吧!

第四篇:《学雷锋 树新风》

学雷锋 树新风

怀来县大黄庄中学

初一88班 张旭

听,中华大地上又一次响起了三十七年前毛泽东爷爷的语音;向雷锋同志学习!这声音鼓励着我们,激励着我们,中华大地正在掀起一股学雷锋,树新风的热浪。

瞧,大地上闪动着我们的身影,擦洗护栏,维持秩序,捡拾垃圾,保护环境。人们赞叹着:“这就是一群小雷锋!”

学雷锋并不是人手一本《雷锋日记》每天看来看去,而是要去行动起来。你看,现在校园里不是出现一个个“活雷锋”吗?雷锋曾说过这样两句话:“全心全意为人民服务”;“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”

生活中我们是否像雷锋学习呢?热心助人给老人让座等等,这都是学习雷锋的表现。

我是唐仲英爱心小分队的一员,唐仲英爷爷在我心中就是一个“活雷锋”!他乐于助人,帮助那些家庭条件不好的同学,他给与了我们伟大的爱。所以作为唐仲英爷爷手下的弟子,我始终像他一样,尽我所能帮助一些需要帮助的人。

我村有一个五保老人,一个人生活比较孤苦,我时常过去给老人打水扫地,还从自己微薄的唐仲英奖学金中拿出一部分给老人买吃买穿,老人感动得逢人就夸我的好,说我就像自己的亲生女儿。在我的影响我的同学们也纷纷给老人捐款相助。有一次,我爸带我去县医院

看病,刚走到医院对面的马路边,我发现地上躺着一位70来岁的老人在呻吟。我非坚持让我爸把老人扶到路边的一家诊所里,让诊所的医生给老人看病。诊所的医生不屑一顾地说:“老人拉肚子,昨天刚给他打了吊针,他又没钱给付,像这样我们哪能赔得起。”我一听就急了,连忙从兜里掏出仅有的50元钱给了老人,老人激动不已,连声说:“今天真是遇上了大好人。”但我觉得这些比起雷锋叔叔和唐仲英爷爷又算什么呢?

同学们,让我们快来加入“学雷锋树新风的活动中来吧!雷锋叔叔在我们面前,那些现实中的英雄在我们面前,还有许许多多无私奉献的人在我们面前,让我们用行动去追赶他们吧!

第五篇:《学雷锋树新风》{以“学雷锋,树新风”为内容的作文怎么写(初一)}.

雷锋(1940——1962)同志是中国家喻户晓的全心全意

为人民服务的楷模,共产主义战士;他作为一名普通的中国

人民解放军战士,在他短暂的一生中却助人无数,伟大领袖

毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志

学习”,并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的

《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一

代又一代人学习。

雷锋精神,是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神,其实质和核心是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

新时代诠释

1、助人为乐

2、爱国精神

3、热情似火

4、默默无闻

5、勤俭节约

6、无私奉献

7、爱岗敬业

8、热爱劳动

9、忠于革命,忠于党

10、钉子精神

11、爱一行干一行

我想学习精神要学习这五个方面:

一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐神。

三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。 四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。

五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

第六篇:《学雷锋,树新风。》

学雷锋,树新风。

人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。——题记

雷锋,是一名普通的人,但他所做的行为并不普通。做人难,做好人难上加难。这是老人们经常说的一句谚语。你体会过做完好事后,那种欢喜吗?你知道当你自己做出一件别人意想不到的事,那种由内而外的快活感吗?

也许你不会想到这么多。那请问您从小到大做过多少助人为乐的事?又做过多少害人利己的事?唉,不想没事,一想会吓死人。从小爸爸就经常跟我说:“咱们老百姓不能贪人家便宜,要踏踏实实的做人。唉,想起雷锋,爸爸就一脸感慨的对我讲他的生平与贡献。”

人的一生并不需要多么辉煌与壮观。只要自己每天保持着一颗助人为乐的心,快乐离我们并不远,只是你还没有去挖掘。

让我们拥有一颗平静而又不缺乏美的心,学习雷锋精神,创造美好校园。

初二:鹿杰琼

第七篇:《学雷锋树新风》

《学雷锋树新风》主题班会

212班 赵秀琴

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人

民服务的奉献精神。

二、活动准备:1、搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、格言。2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》和《接过雷锋的枪》。{以“学雷锋,树新风”为内容的作文怎么写(初一)}.

三、活动过程

{以“学雷锋,树新风”为内容的作文怎么写(初一)}.

(一)激情引入主题

甲:三月,阳光明媚。

乙:三月,万物复苏。

甲:三月,春风送暖。

乙:三月,大地换新颜。

甲:同学们,三月是什么日子呢?

全班答:学雷锋活动月。

(甲乙合):《学雷锋树新风》主题队会现在开始。

(二)了解雷锋生平

甲:遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记作为座右铭,恪守一生。

播放歌曲《学习雷锋好榜样》;全班齐声唱。

甲:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

甲:也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解,让我们一起来听听《雷锋的生平》.

乙:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋的故事《助人为乐的雷锋》:

甲:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(提示:——雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。) 乙:请听“钉子”精神

甲:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》(朗诵者:、、)

合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。{以“学雷锋,树新风”为内容的作文怎么写(初一)}.

乙:这就是雷锋同志,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中。

(三)学习雷锋精神

甲:同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该像雷锋叔叔一样,助人为乐。

乙:是呀,雷锋叔叔曾经说过,要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么,当你遇到以下的情形,你会怎么办?先请看表演片段《扶老爷爷》。

甲:如果你是路人丙,你会怎样做呢?下面请同学们讨论。

乙:同学们,作为21世纪的小学生,我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学,你觉得哪位同学是值得你学习的呢?(同学们讨论回答)

甲:同学们说得很好,希望大家都能向这些同学学习,做21世纪的活雷锋。

乙:学习雷锋好榜样,同学们,让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德。合:愿雷锋精神永放光芒。

(四)感悟实践

甲:雷锋—-是一支歌

从中国的幼儿园

唱到美国的西点军校

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撞击着每个人的心灵

响彻世界每一个角落

二十二个春秋

一步一个脚印

走出一道人生的辙

唱出一派雄风

一代精兵

唱出一种情操

一种品格

螺丝钉精神不会生锈

战士的红心不能变色

乙:雷锋—-是一支歌

既然加入这首进行曲的行列

就是无怨无悔的选择

谁说雷锋不见了

请听这跨世纪的歌声永不落

全班齐唱《接过雷锋的枪》

甲:下面我将采访两名同学,请他们谈一谈他们的感想。可采访以下一些问题:

(1)雷锋是怎样一个人呢?你对他有多少了解?

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