最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

我不在说谎了作文 我不应该说谎作文

初中作文 zuowen 1浏览

【 – 初中作文】

第一篇:《小学作文:我不再说谎了》

我不再说谎了

今天我又说谎了,而且是说了两次谎。

第一次是在妈妈吃饭的时候,我偷偷地把她的拖鞋藏在卧室里,还骗她说我没看见。害得妈妈找了半天也找不着,最后我才又偷偷地拿出来。

第二次就更加严重了。因为我趁家长不注意,把没有吃完的饭倒在纸张上包起来,偷偷地藏在洗手池下面的柜子里。然后兴高采烈地告诉家长:我吃完饭了。妈妈严厉地盯着我:“不许说谎。真的自己吃完了吗?”我尽管心虚,但还是点点头。最后,妈妈竟然找到了我藏起来的饭团,逼我承认。但作贼心虚的我还骗说是昨天藏的。这下,妈妈就像一只暴怒的老虎,拿起扫把,朝我打来。我连连告饶,但妈妈还是狠狠地打我。我疼极了,被打得青一块、紫一块的,甚至害怕妈妈会把我赶出去。

我的哭声惊动了爸爸。爸爸出来了,问明了事情的原委。他语重心长的告诉我:“孩子,我们不是反复教育你千万不能说谎吗?现在你会说谎,长大了你就会做坏事!你好好检讨吧!”

我摸着身上的伤痕,心想:以后我一定不能再说谎了。我要做个好孩子。

1

第二篇:《让作文不再说谎》

让作文不再说谎

课程标准明确倡导“学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”。那么,为什么学生作文时喜欢说假话呢?我认为有两个最主要的原因:一是“写什么”的问题。我们的学生生活圈子狭小,不可能接触到丰富的社会生活,缺乏生活的自我体验。没有留心周围的事物的习惯,看到的事情,如过往云烟,发现的眼光消失,因而作文时无材料可写。二是“怎样写”的问题。学生年龄小,阅历浅,缺少知识和经验,不能正确表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。那么,如何引导学生作文时不再胡编乱造,而是“我手写我心”呢?下面结合本人实践中的体会谈几点肤浅认识:

一.教学生学会观察。

培养学生的观察能力是非常重要的。通过观察,就能储备大量的生活素材,提笔作文时就不会感到没什么东西可写了。

那么,怎样才能学会观察呢?

观察时要抓住事物的特点。什么叫特点呢?简单地说,就是这个事物所特有的,而其他事物所没有的东西。比方说小乌龟翻身,它先是伸出头颈朝地面一顶,四脚一划,然后硬壳一弓,身子便翻过来了。小乌龟翻身的模样便是它的特点。 如果我们到野外去是为了寻找春天的足迹,那么就要抓住那些能表现春天到来的事物进行观察。我们要注意观察:地上的小草绿了没有?柳树枝上发芽了没有?燕子飞回来没有?迎春花开了吗?还有,孩子们衣着上有什么变化?因为,这些事物都是春天到来的信息,要仔细观察。

世界上的事物是千差万别的,只有掌握了实物的特点,才能真正认识事物,也才能把事物的真实面貌反映出来。

在观察中要多动脑筋,多思索。在观察事物时,不仅要看到它们是“什么样”,还要问几个“为什么”,了解它们“为什么会这样”。如拿写“春天”来说,你到野外去寻找春天,观察了各种事物以后,就得好好想一想:这些事物在春天有什么特点,与夏、秋、冬各个季节比较,有什么不同的地方。经过这样深入思考,才能把握住春天的本质,抓住将春天的特点。

二.教学生学会写日记。

日记是什么?日记就是天天记录自己生活中值得写下的东西。它可以写生活 中的所见、所闻、所感,可以写人、写物、写景,可以写个人、家庭、学校、社会、国家的事,可以写自己或别人的事。无论大事或小事,没什么限制。一篇日记,短的只有几行,一段话,长的也可以很长,是一篇完整的文章。这都没有什么限制。低年级的小学生就可以写几句话的日记。这样的日记,写起来并不难,人人都可以写,人人也可以学会写。只要学生留心观察自己的生活,真实地把它用文字记录下来,就可以成为很好的日记。

日记是记录自己的生活、学习和娱乐等内容的。因此,它必须真实,它绝不能无中生有,胡编乱造,否则就失去了写日记的意义。古人说:“真实是善美之首,虚假是丑恶之源。”这就要求学生写日记写的是真人、真事、真思想,不能瞎编。说假话,弄虚作假,只能是害己又害人。生活中的东西很多,写日记时要有所选择,写那些有记录价值的东西,思想要健康,所记的东西,对自己对别人都有教益。

许多古今中外的名人,都有记日记的习惯,他们也从中得益不少。例如鲁迅、郭沫若、叶圣陶这些大文豪都写了很多的日记,要学生以他们为榜样。若学生能

坚持写日记,就能积累起写作的材料,就会感到有东西可写。生活是一切写作的源泉,日记是生活的记录。

三.教学生积累语言,在表达上下功夫,提高写作的能力。

每天写日记时,要学会把口语变成书面语言,让它能准确地表现事物,表达 思想;语句在通顺的基础上还要力求流利、生动、贴切,要逐步学会运用一些修辞手法,使表达更形象鲜明、更有艺术感染力,语言文字更美。当然,这非一日之功,而是要在写日记的过程中慢慢学会,逐步提高。

还有,要引导学生大量地读书,读好书。所谓好书就是名著,中外名著。日 本的加藤斋孝教授提倡的是大量的阅读名著、大声地朗读和背诵,让身体来记住那些经典作品。这话说得很朴实,也很精彩。身体是自己的,名著变成了自己身体的一部分,什么时候想用就可以用。

长此以往,学生作文时就会说真话、诉真情,写出真实的生活,写出独特的感受,作文中的谎言将不复存在。也只有这样的文章,才会有长久的生命力。

第三篇:《撒谎作文》

撒谎作文

说谎作文_1000字

人无完人,世界上每个人都说过谎,就算是再伟大的人,一生中也难免说过谎。

小孩子都是天性聪明的,但淘气会使他们犯一些错,大人们责问多,小孩子便会说谎。为什么呢?说了实话便要挨打。相比之下,说谎免挨打会好一些。但有些孩子的谎言会被大人们揭穿,于是这个说了谎的孩子便会被大人斥责甚至于动手打。吸取了经验和教训后,孩子们不但不会改正,反而会想怎样来“圆谎”,直至他们说谎面不改色心不跳,这样,说谎便成了孩子的“家常便饭。”

小孩说谎是罪过,大人说谎是应付。一个领导打电话来找他有事,他却让妻子说自己不在,外出有事。女儿大叫着说:“爸爸说谎。”他只是笑道:“这叫应付。”这叫应付么?与其说是应付,还不如说是推卸,他们所犯的错比小孩子大得多,却编造了“应付”这个理由。不仅向领导说了谎,还向孩子说了谎。这种双向性的谎言,其实更加可恶。

孩子的谎言大多数是为了自己不受惩罚而编造的。比如一个孩子打碎了花瓶,妈妈便问:“这个花瓶是你打碎的么?”如果回答“是我不小心""”屁股便难免遭到一顿打。但如果回答:“是小猫碰的。”便会平安无事。相比于两种回答,我想聪明的人都会选第二种,这也不怪孩子们,毕竟他们还小,不想被打屁股,出于不想被打的想法之下,说谎便是唯一的选择。毕竟花瓶已经打破了,孩子被不被打也挽救不回来,如果为了让孩记住这个教训,那也难免太牵强了点,正常点的孩子都不会热衷于打碎花瓶吧!因此孩子在这种情况下说谎也算是正常的。再者这些孩子说一些小谎也不会影响到他人的利益,既不损人也不损己,就不算是大错了。而说谎为“应付”的那些大人们却不同了。他们之间是可以相互包庇的,只要是对自己有利,管他撒什么弥天大谎,都与我无关。正所谓“不关我,莫闲管。”在他们眼中,利益是最重要的,随便找一个借口说谎来维护自己的利益,甚至谋取更多的利益。他们不管是否损害他人的利益,毕竟自己才是中心,才是最重要的,往往不顾及他人,只为自己着想,将“应付作为保护伞,还具有一点诚信吗?

孩子说谎,罪过?大人说谎,应付?

爱说谎的妈妈作文_400字

爱说谎的妈妈

我有一个好妈妈,但她爱说谎。

有一天,妈妈做家务累得满头大汗,我说:“妈妈,我帮帮您。”妈妈说:“我不累。”我想妈妈累得满头大汗,还说不累,我知道妈妈是在骗我。有一次妈妈正在看她最喜欢的节目《超级女声》,我只好放学回家,妈妈立即管掉电视,我说:“您不看《超级女声》?”妈妈说:“我不爱看。”我知道妈妈又在骗我,她是怕影响我学习。又有一次,妈妈给我煮我

最爱吃的刀子鱼,我说:“妈妈,一块吃吧。”妈妈还是那句话:“我不爱吃。”我知道妈妈仍然骗我。

一天放学回家,我买了一串糖葫芦,带回家给妈妈吃,到家妈妈还是那句老话:“我不爱吃。”我说:“我在路上已经吃过一串了,这是给您的。”妈妈接过了糖葫芦。对我说:“乖”。

嘿嘿嘿,我也撒了一次谎。

读《说谎的牧童》有感作文_900字

华南师范大学附属小学 杨晟东

还记得那一天,我读了伊索故事,里面的《说谎的牧童》这个故事使我的心久久不能平静。

《说谎的牧童》这个故事主要讲述一个牧童,经常欺骗农民有狼来了,时间久了农民开始不信任他。最终,狼来了,把他的羊给吃掉了,结果没有一个农民帮他。这一个故事告诉我们人不要说谎,要诚实地去面对一切事物,否则会得不到别人的信任。这样想着,便想起以前牧童的我""

那时我读一年级。一次考试,数学老师把我们考试的卷子发了下来。我一看,才99。5分,我看了看试卷,原来我把“0”写成了“6”。真是的,怎么这么粗心呀?可是我“哑巴吃黄连——有苦说不出啊!”谁叫我是班上的学习委员,即使心里不高兴,脸上都要扮开心。我故意去问问这个同学的分数,那个同学的分数,结果他们都说是100分,我难过极了。放学了,我把试卷放在柜子里,没带回家。

回到家,爸爸妈妈问我考了多少分,我装成兴奋的样子说:“100分!班上只有我一人。”爸爸妈妈笑眯了眼,可我心里十分难受。时间一分一秒地过去了,我紧张得直冒冷汗,爸爸看见了还以为我热。到了后来,爸爸觉得我今天的表现好古怪,但他什么也没有说。这时,说谎的牧童出现在我面前,好像在说:“你看你,还说我说谎,你不也一样?哈哈""”羞愧的我,想了好久,终于壮着胆,疾步走到爸爸妈妈身边,勇敢地对他们说:“爸妈,其实我这次考试只考了99。5分,请你们原谅我说了假话。”他们并没有骂我,只是严肃地对我说:“以后不要再这样了,说谎是不对的。”

我写完作业,再一次翻开伊索故事,里面的牧童又出现在我面前。他又对我说:“这样做才对,你不应该说假话,要诚实地面对事实。”于是,第二天,我回到学校,把昨天的错题认真的改了一次。{我不在说谎了作文}.

直到现在,不管在什么时候,我都会一直记得牧童的那一句话"" 张文娟

我说谎了作文_400字

作者:张宁芸

一天,我正在家里看书。突然,一只小蜜蜂飞进来了,我急忙拿着一个打苍蝇的拍子去打它,

不料,蜜蜂没打着, 却打破了玻璃窗。我心想:糟了,妈妈回家了一定会大发雷霆的。这时一阵巨大的响声把我吓了一大跳。原来邻居家的玻璃被风吹破了。我眼前一亮,有办法了。正在这时,妈妈回来了。我就把编好的谎话说了一遍,妈妈果然相信了,我又继续看书。

虽然这事已经过去了几天,但我的心里一直不好受。我想告诉妈妈,可是又怕让妈妈发火。我该怎么办呢?

推荐老师:覃世云

老师的话:张宁芸小朋友, 你听过列宁小时候的故事吗? 如果你能向列宁一样, 主动向妈妈承认你说谎了, 你妈妈不会发火的。勇敢地去说吧。

爱说谎的小猴子作文_800字

很久以前,有一座猴子王国,其中里面个爱说谎的小猴子,这个小猴子很喜欢吃甜美的桃子。

{我不在说谎了作文}.

有一次,小猴子来到一个陌生的地方,它非常的害怕,它继续向前走去,突然,眼前出现了好多甜美的桃子,它准备吃的时候,看见上面写着“大王宫”。这下小猴子才明白了这原来是自己大王的房间,可是它特喜欢吃桃子,心想:大王不在,我应该可以上去偷吃几个吧!于是,小猴子就跳上了桃子堆里,小猴子大吃一场,它只想偷吃几个,没想到,后来把所有大王的桃子吃了一大半。大王回来了!小猴子一听,有人的脚步声,急忙躲了起来!它一看是大王回来了,它很害怕,大王回来一看,咦,我的桃子怎么少了那么多?大王很生气!小猴子趁大王不注意的时候急忙跑出了房间。

今天大王在调查每个猴子的房间,结果没有查到,小猴子看见大王说:“大王我昨天看见大猴子去你的房间,不知在干什么?”“会是大猴子偷的吗?”大王心想。大王继续查,最后查到大猴子床上有桃子的毛,其实是小猴子弄的。然后,大王叫猴子们纷纷前来房间,把大猴子处分了。处分得站不起来。可是小猴子不知悔改,继续说谎,这回它不是偷吃,而是偷东西。这是因为一天,小猴子想玩一下另一只小猴子的玩具,可是那只小猴没给它,因为这只小猴不爱跟它玩,所以小猴生气,晚上的时候,小猴趁晚上它睡的时候,偷偷把另只小猴的玩具抢来,藏在自己的被里。早晨的时候,另只小猴醒来时,发现自己的玩具不见了,非常伤心。那只小猴在房外找了一圈,还是没找到,小猴子伤心的回到了房间。

此时,小猴感到很惭愧,小猴心想:我不该冤枉大猴子,也不应该偷另只小猴的玩具,可是小猴怕大王责备。所以它没有告诉大家真相。可是大王觉得应该不是大猴子偷桃,还有小猴不可能把自己的玩具弄不见。所以大王继续调查,原来,桃是小猴偷吃的,玩具是小猴偷的。大王查出真相后,把小猴叫到房间,也叫了一群小猴作证,查出了小猴说谎的事实。

后来,小猴受到教育,从此以后,小猴再也不敢说谎了,成了一个受人喜爱的小猴子!

说谎的原因作文_500字

说谎的原因

坎西小学 五年级 李缓缓

关键的时候还真的不能没有它,你们知道这个“它”指的是什么吗?聪明的我来告诉各位——是钥匙。

暑假里我住在外婆家,时间长了,想要回家。外婆家开了一个店,我在店里玩,但衣服这些都在后屋里,这时候需要钥匙去开了。外婆有一把,外公也有一把,我先向外婆要钥匙,外婆为了留我再住几天,便随口对我说:“我没有钥匙,钥匙在你外公那儿呢”。我为了拿回这串钥匙,更为了回家,便对外婆撒谎说:“我跟外公那儿找过了,但外公说在您这儿”。我心里在想,我为了回家说了个慌,这是对的还是错的呢,外婆瞪大眼睛犹豫了,便随手从口袋里拿出了钥匙。我急忙的跑到后屋,手忙脚乱的把东西收好,正好赶上了回家的班车,我高高兴兴地回到了家。

现在想起这件事来,我真不该对外婆撒谎。

(指导老师:皋荷)

关于狗的作文:小狗奇科里说谎记作文_700字

的一份子。浓眉大眼的它还有一个与众不同的特点:鼻头是紫色的。所以,它还

有一个别人对它的爱称———紫鼻小子。

一天夜里,奇科里翻来覆去都睡不着,便缠着妈妈给它讲故事。奇科里的妈{我不在说谎了作文}.

妈现学现卖,好不容易用了一个《木偶奇遇记》的故事哄奇科里睡着了" "

第二天,奇科里好奇极了,因为它一点也不相信故事里说的“撒了谎,鼻子

就长长”的事。忽然,它眼睛一亮,从脑海里闪出一个“英明的决策”:撒一次

谎试试不就行了!

实际上,那只是一个童话。在生活中,鼻子并不能长长。但奇科里为了证明

说谎的后果,便故意把小兔妹妹的草莓趁夜深人静的时候全拔光了。可当小兔妹

妹问起时,它却兔死狐悲道:“唉!小兔妹妹,别伤心了!也不知是哪个贪心的

家伙把你每天日升而起,日落而息,一滴滴汗水浇出来的草莓全"全拔光

了!” 奇科里还不由得抽动了一下嘴唇。尽管如此,它的鼻子依旧纹丝不动。

就这样,奇科里失败一次就再做一次恶。后来,它竟把“实验”转化成了

“习惯”。最后,它竟然成了惯偷!

当奇科里又一次“实验”失手被人抓进森林派出所时,它痛哭流涕道:

“哦!我的天!我在干什么?爸爸,妈妈,姥姥,我对不起你们!我现在终于明

白了:并不是说谎、干坏事鼻子会长长,而是自己原来那颗洁白无暇的心一点一

点的变黑,走向毁灭啊!”" "

就这样,奇科里一直在派出所哭着,哭着" "

说谎有招作文作文_700字

说谎有招作文

经过多年的观察与实践,我发现同学们为了逃避写家庭作业所用的招数,大致有如下儿种,现公布于天下。

招数之一,用“忘记带”来搪塞。当老师询问作业时,如果未完成,你可以面不改色、神情自若地说:“我忘带了。”因为老师太慈悲,所以总会信以为真,告诉你下午拿来。等到下午,老师工作繁忙,你的事早忘到九霄云外去了,于是说谎成功。但此招数只能用三次,超过三次,保你原形毕露,受到老师的惩罚。

招数之二,凄过于人。第一招用过之后,可告诉老师作业完成了,只是让小弟弟给撕坏了。此招只可应急,不可常用,因为此招成功率极低。

招数之三,重新包装。当老师留以前做过的题目时,可把以前的作业拿来,擦去对钩和日期,再把对称的两页卸下来,钉在新作业本

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 我不在说谎了作文 我不应该说谎作文