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2016年甘肃.天水伏儀文化节 2016年甘肃天水演唱会

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【 – 初中作文】

篇一:《天水市2015年中考数学试题含答案解析》

2015年甘肃省天水市中考数学试卷

一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一个是正

确的,请把正确的选项选出来)

1.(4分)(2015o天水)若a与1互为相反数,则|a+1|等于( )

A. ﹣1 B. 0 C. 1 D. 2

2.(4分)(2015o天水)如图是某几何体的三视图,该几何体是( )

A. 圆柱 B. 圆锥 C. 正三棱柱 D. 正三棱锥

3.(4分)(2015o天水)某种细胞的直径是0.000067厘米,将0.000067用科学记数法表示为( )

A. 6.7×10 B. 6.7×10 C. 0.67×10 D. 6.7×10

4.(4分)(2015o天水)在天水市汉字听写大赛中,10名学生得分情况如表

人数 3 4 2 1

分数 80 85 90 95

那么这10名学生所得分数的中位数和众数分别是( )

A. 85和82.5 B. 85.5和85 C. 85和85 D. 85.5和80

5.(4分)(2015o天水)二次函数y=ax+bx﹣1(a≠0)的图象经过点(1,1),则a+b+1的值是( )

A. ﹣3 B. ﹣1 C. 2 D. 3

6.(4分)(2015o天水)一个圆柱的侧面展开图是两邻边长分别为6和8的矩形,则该圆柱的底面

圆半径是( )

A.

B.

C.

或 D.

或 2﹣5﹣6﹣5﹣6

7.(4分)(2015o天水)如图,将矩形纸带ABCD,沿EF折叠后,C、D两点分别落在C′、D′的位

置,经测量得∠EFB=65°,则∠AED′的度数是( )

A. 65° B. 55° C. 50° D. 25°

8.(4分)(2015o天水)如图,在四边形ABCD中,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=2

点P在四边形ABCD的边上.若点P到BD的距离为,则点P的个数为( )

,CD=,

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

9.(4分)(2015o天水)如图,AB为半圆所在⊙O的直径,弦CD为定长且小于⊙O的半径(C点

与A点不重合),CF⊥CD交AB于点F,DE⊥CD交AB于点E,G为半圆弧上的中点.当点C在

上运动时,设的长为x,CF+DE=y.则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是( )

A.

B.

C.

D.

10.(4分)(2015o天水)定义运算:ab=a(1﹣b).下面给出了关于这种运算的几种结论:①2

(﹣2)=6,②ab=ba,③若a+b=0,则(aa)+(bb)=2ab,④若ab=0,则a=0或b=1,其中结论正确的序号是( )

A. ①④ B. ①③ C. ②③④ D. ①②④

二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分。只要求填写最简结果)

11.(4分)(2015o天水)相切两圆的半径分别是5和3,则该两圆的圆心距是

12.(4分)(2015o天水)不等式组

13.(4分)(2015o天水)如图,边长为1的小正方形构成的网格中,半径为1的⊙O在格点上,则

∠AED的正切值为 的所有整数解是.

14.(4分)(2015o天水)一元二次方程x+3﹣2x=0的解是.

15.(4分)(2015o天水)如图是一位同学设计的用手电筒来测量某古城墙高度的示意图.点P处放

一水平的平面镜,光线从点A出发经平面镜反射后刚好到古城墙CD的顶端C处,已知AB⊥BD,

CD⊥BD,测得AB=2米,BP=3米,PD=12米,那么该古城墙的高度CD是

2

16.(4分)(2015o天水)如图,△ABC是正三角形,曲线CDEF叫做正三角形的渐开线,其中弧

CD、弧DE、弧EF的圆心依次是A、B、C,如果AB=1,那么曲线CDEF的长是

17.(4分)(2015o天水)下列函数(其中n为常数,且n>1)

①y=(x>0);②y=(n﹣1)x;③y=(x>0);④y=(1﹣n)x+1;⑤y=﹣x+2nx(x<2

0)中,y的值随x的值增大而增大的函数有个.

18.(4分)(2015o天水)正方形OA1B1C1、A1A2B2C2、A2A3B3C3,按如图放置,其中点A1、A2、

A3在x轴的正半轴上,点B1、B2、B3在直线y=﹣x+2上,则点A3的坐标为 .

三、解答题(本大题共3小题,共28分。解答时写出必要的文字说明及演算过程。)

19.(9分)(2015o天水)计算:

(1)(π﹣3)+0﹣2cos45°﹣

(2)若x+=3,求的值.

20.(9分)(2015o天水)2015年4月25日14时11分,尼泊尔发生8.1级地震,震源深度20千米.中

国救援队火速赶往灾区救援,探测出某建筑物废墟下方点C处有生命迹象.在废墟一侧某面上选两

探测点A、B,AB相距2米,探测线与该面的夹角分别是30°和45°(如图).试确定生命所在点C

与探测面的距离.(参考数据≈1.41,≈1.73)

21.(10分)(2015o天水)如图,在平面直角坐标系内,O为原点,点A的坐标为(﹣3,0),经过

A、O两点作半径为的⊙C,交y轴的负半轴于点B.

(1)求B点的坐标;

(2)过B点作⊙C的切线交x轴于点D,求直线BD的解析式.

四、解答题(本大题共50分,解答时写出必要的演算步骤及推理证明过程。)

22.(8分)(2015o天水)钓鱼岛是我国固有领土.某校七年级(15)班举行“爱国教育”为主题班会

时,就有关钓鱼岛新闻的获取途径,对本班50名学生进行调查(要求每位同学,只选自己最认可的

一项),并绘制如图所示的扇形统计图.

(1)该班学生选择“报刊”的有 人.在扇形统计图中,“其它”所在扇形区域的圆心角是 度.(直接填结果)

(2)如果该校七年级有1500名学生,利用样本估计选择“网站”的七年级学生约有 人.(直接填结果)

(3)如果七年级(15)班班委会就这5种获取途径中任选两种对全校学生进行调查,求恰好选用“网站”和“课堂”的概率.(用树状图或列表法分析解答)

23.(8分)(2015o天水)天水“伏羲文化节”商品交易会上,某商人将每件进价为8元的纪念品,按每件9元出售,每天可售出20件.他想采用提高售价的办法来增加利润,经实验,发现这种纪念品每件提价1元,每天的销售量会减少4件.

(1)写出每天所得的利润y(元)与售价x(元/件)之间的函数关系式.

(2)每件售价定为多少元,才能使一天所得的利润最大?最大利润是多少元?

24.(10分)(2015o天水)如图,点A(m,6)、B(n,1)在反比例函数图象上,AD⊥x轴于点D,BC⊥x轴于点C,DC=5.

(1)求m、n的值并写出该反比例函数的解析式.

(2)点E在线段CD上,S△ABE=10,求点E的坐标.

25.(12分)(2015o天水)如图,AB是⊙O的直径,BC切⊙O于点B,OC平行于弦AD,过点D作DE⊥AB于点E,连结AC,与DE交于点P.求证:

(1)ACoPD=APoBC;

(2)PE=PD.

篇二:《2015-2016学年甘肃省天水市第一中学高二下学期第一次月考语文试题 (解析版)》

2015-2016学年甘肃省天水市第一中学高二下学期第一次月考语文试题 (解析

版)

一、语言基础知识(每小题3分,共12分)

1.下列各组词语中加点字注音全正确的一项是( ) ..

A.修葺(qì) 芳馨(xīn) 奇葩(bā) 喷薄而出(bó) ....

B.踯躅(zhú) 摇曳(yì) 国殇(shāng) 鼎铛玉石(chēng) ....

C.诡谲(jué) 怆然(chuàng) 窥视(kuī) 羁旅情怀(jī) ....

D.霰雪(xiàn) 聒噪(guō) 戏谑(nuè) 沽名钓誉(gū) ....

【答案】

C

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

【技巧点拨】多音字记忆要找规律,结合词义、词性、运用场合等记忆。如B项摇曳, yáo yè,形容东西在风中轻轻摆动的样子。“怆”(形声)。字从心,从仓,仓亦声。“仓”指国家粮仓。“心”与“仓”联合起来表示“粮仓空了,君主心情悲伤,国民慌张”。本义:(君主)悲伤。转义:(国民)慌张。还有一些统读字,要注意分类记忆。

2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( ) ...

A.这些年来我经常审稿,发现有些文章虽有导师署名,但读起来文理不通、艰涩难懂,尤其是一些研究生写的英文文稿,更是破绽百出,不忍卒读。 ....

B.这支被称为“铁军”的部队经过三天三夜的浴血奋战,伤亡惨重,眼看阵地就要失守。在这间不容发....之时,增援部队赶到了。

C.外国媒体臆测解放军新战机隐身性能堪比美国的F22“猛禽”战机,其实这些不经之谈是为了继续鼓....

吹“中国军事威胁论”。

D.沂蒙山脉龙飞凤舞,大部分位于鲁中南的临沂境内,形成了以蒙山为主峰的沂蒙山群峰,景色壮美....

秀丽。

【答案】A

【解析】

试题分析:本题考查正确使用成语(熟语)。A项不忍卒读:形容文章内容悲惨动人。 卒:尽,完。不忍心读完。“研究生写的英文文稿破绽百出”,望文生义。B项间不容发:比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。C项不经之谈:荒诞无稽、没有根据的话。 D龙飞凤舞;①书法笔势舒展活泼;②山势蜿蜒雄壮。

【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明,感情色彩失当、对象错类和不合语法,考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当,这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键,记忆含义的同时还要记忆用法,如词义的褒贬、适用的对象、语法功能,在答题时首先明确句子要表达的意思,然后分析成语的内涵,看是否恰当,此题中的“不忍卒读”属于望文生义。总之不但要加强成语的意思的积累,还要注意用法的积累。

3.下列各句中,没有语病的一句是( ) ..

A.不同的生活习俗、自然条件以及地理环境,使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现

出淳朴自然,而又有着各自的特色。

B.长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”,是国家二级保护动物,也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物

种之一,再不加以保护,15年后将会灭绝。

C.一个省的文化系统如果能肩负起当地文化传统的使命,那么这个省的文化底蕴就会得到保持,而不

至于中断和流失。

D.工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康,不健康的生活习惯、

饮食习惯同样不容忽视。

【答案】

B

【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。比如A项成分残缺。句子中谓语动词“呈现”缺少宾语,应在“淳朴自然”后补上“的特点”;而且“自然条件”和“地理环境”这两个概念有交叉。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断,如本题D项“生活习惯”包含着“饮食习惯”,将“饮食习惯”去掉。注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。

4.按顺序排列下面的语句,组成语意连贯的一段语,排序正确的一项是( )

①更要用人生的尺度

②因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同

③在一定意义上,人是教育的产物

④衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人

⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性

⑥当然,这里说的教育是广义的,不限于学习教育

A.③②⑥④①⑤ B.④①⑤⑥②③

C.④⑤②③①⑥ D.③②④⑤⑥①

【答案】

A

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】做排序题的基本思路是:通读全题语句,明确题目要求;试着排小组的句子或相连最紧密的句子,再把小组句子连成大组句段;把连好的语段速读一遍,把不连贯的地方再略微调整。简述为通读——试排——连读——微调。其中“试排”环节的解题思路有:确保话题一致性,把同一话题语句排起来;确定句子间的合理顺序性,或按时间,或按空间,或按逻辑推理;确证句子代词指代的内容,或两句有重复的词语。确切抓总领句、起始句、总结句、结尾句等,注意关联词语和总括性的词语;确保内容上的前后照应。首先看选项第一处的句子③和④,根据文意看,③是一个统领句,引出下面关于教育的论述,排除B.C。④句中有“不但要用”,①句中有“更要用”,①紧承④。由此得出答案为A。

二、阅读下面的文字,完成文后各题(每小题3分,共9分)

所谓‘变形',是相对于‘常形'而言。‘常形'是指现实生活中客现物象的正常自然形态;‘变形'是指客观物象反映到艺术中的形

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