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.我們班的小明星作文 我们班的小能人作文

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【 – 初中作文】

篇一:《我们班的小明星》

我们班的小明星

每个班里都有一些很有名气的人,向我们班里,人才倒是不少。有我的死党;夏红霞,她有着天籁般的声音。还有一个叫飞毛腿的男生,光听他的名字就知道他跑步很快了吧。我今天介绍的那可是一个神人,我们班的着名歌星一一杨少微

我不得不承认,他有着唱歌的天赋。许嵩的素颜语调混乱,可他一唱,我们大家就会认为许嵩真的到我们跟前唱歌了一样。我深深地记得有一次,我们上音乐课,音乐老师让我们自由唱歌。杨少微就上去唱了一首一一小星星,之前别的同学在唱的时候,台下一片混乱,聊天的聊天,写作业的写作业。唉,没有一个同学在认真地听台上的同学唱歌。到了杨少微上台的时候,杨少微才唱了一句,台下的人就沸腾了,不由自主的拍起手来。然后就立刻停了下来,静静地倾听。仿佛我们大家都在陪他一人唱歌,那美妙的歌声引人入胜。短短的几分钟很快就过去了,我们还沉浸在美妙的歌声当中,那声音戛然而止。台下响起一片热烈的掌声,甚至有的同学在纸上写了微仔,我挺你,高高的举起。台下的人大叫着;‘杨少微,再来一首。’

一堂音乐课就这样结束了。

安徽合肥淝河小学六年级:李心怡

篇二:《班级小明星》

《班级小明星》教案

教学目标:

{.我們班的小明星作文}.

1. 学会欣赏班级中同学的优点,为同学的良好表现而骄傲

2. 能及时发现并欣赏同学的优点

3. 能热爱班集体,培养班级荣誉感,争做班级小明星

教学过程:

一.激趣导入

1.师:同学们,今天咱们班来了好多客人呢,向各位老师打个招呼,欢迎欢迎他们。你们这些小主人真热情,真有礼貌。老师要奖励你们,请你们看动画片,喜欢吗?那就小腰挺一挺,坐端正,咱们一起来欣赏。

2.播放视频《葫芦娃》,师:动画片好看吧,里面的主人公认识吗? 葫芦娃七兄弟每一位都有自己的本领,大娃是大力士,力大无比;二娃是千里眼,顺风耳;三娃刀枪不入……一说到葫芦娃,有些小朋友眼睛都亮起来了。葫芦娃不愧是动画世界的小明星哟,深受咱们小朋友的喜欢!{.我們班的小明星作文}.

3.师:那你想不想当小明星,让每一个都认识你,崇拜你,喜欢你?今天咱们这堂课就来聊聊班级的小明星。

二.猜猜他是谁

其实咱们班级里也有不少小明星呢!咱们来玩个游戏怎么样?看图片猜猜这是咱们班上的哪位明星?出示何慈唱歌时的照片,周乐炅画画时的照片,刘莉写字时的照片,一点一点出示照片,不断增加提示,直至学生猜出这位明星。

预设:出示话筒图片,师:话筒跟什么有关?生:唱歌 你觉得这位小明星是谁?为什么? 咱们再来看一张照片,你们觉得是谁?恭喜你!猜对了,她是咱们班的歌唱明星—何慈。出示何慈唱歌照片,何慈不仅长得甜美可爱,还有一副好嗓子。她的歌声就像百灵鸟一样婉转动听。瞧,她参加过好多比赛呢,她的歌声给大家留下了深刻的印象,也为自己,为咱们班赢得了好些荣誉!让我们用掌声向他表示祝贺!

接下来,咱们举手竞猜,猜对了,老师奖励一张黑白猪,如果还能说出理由,老师奖励你2张黑白猪,准备好了吗?

{.我們班的小明星作文}.

出示钢笔图片,师:你觉得是谁?生:-她是… 师:为什么?(出示刘莉写的字)师:想改答案吗?—不想,—-他似乎更加确定了这是刘莉,现在揭晓谜底,恭喜你,猜对了,这就是咱们的写字明星刘莉,2张黑白猪属于你了。咱们一起来欣赏一下刘莉的钢笔字,你觉得怎么样? 怎么好?你想不想也像刘莉一样写的一首好字?,其他同学呢?那老师帮你们问问刘莉:有什么高招能够把字写得像你一样漂亮? —-每天都要去练习,老师在师范写的时候要认真看认真听,然后自己去不断模仿练习。师:咱们刘师傅真大方,把秘诀都告诉你们了哦,你们知道了吗? (你知道吗?秘诀是什么—勤学苦练)赶紧谢谢咱们的写字明星刘师傅吧

接着看图片,出示画笔图片,如果猜不出,师:;老师再给你们一个提示,他的画多次受到老师的表扬,—–周乐炅,绘画明星。 这是周乐炅的作品,ppt出示,师:他成为绘画明星,你服不服气?—服气,你呢? —心服口服。杨老师也自愧不如啊!值得一提的是,去年周乐炅还获得了诸暨市绘画比赛二等奖呢!厉不厉害!小乐炅,老师和同学们真为你骄傲!

{.我們班的小明星作文}.

三.找找班级小明星

1. 何慈是唱歌明星,刘莉是写字明星,周乐炅是绘画明星,老师相信咱们班还有很多{.我們班的小明星作文}.

小明星,就藏在你们之中等着我们去发现呢!你们能不能帮老师找一找小明星,当一回伯乐?知道什么是伯乐吗?就是善于发现人才的人!谁愿意来当当伯乐,推荐

一下咱们班的人才(引导学生去发现同学的优点,也对伯乐表示肯定)5个左右

2. 看来咱们班真是人才济济啊,有各个方面的人才哦,感谢小伯乐们!现在掌声有请

这些小明星上台,接受班级小明星荣誉证书,希望你们继续努力,成为大家学习的榜样!

3. xx同学,看着车冉冉是英语明星,羡慕吗? 你也想成为小明星,让更多的人认识{.我們班的小明星作文}.

你吗?想成为什么明星? 你有什么好方法去实现你的愿望? 你呢?想成为什么明星? 会怎么做呢? (请3位左右)

四.填写明星心愿卡,分享心愿

1. 每个小朋友都有一个明星梦,美好,可爱又真实。让我们伴随着美妙的音乐声在卡

片上许下我们的明星心愿吧!

2. 你愿意和大家分享你的明星心愿吗?(请5 个同学分享明星心愿)

3. 从你们的话语中,老师感受到了你们对自己的期望和未来的憧憬。可是每一个心愿

想要破茧成蝶,可离不开平时点滴的努力付出哦!

4. 让我们为自己加加油吧,把手中的心愿卡高高地举起来,举得越高就离自己的愿望

越近哦! 哇,好多好多的小星星啊! 老师不禁想起了一首儿歌,送给你们! 祝愿你们梦想成真!师朗诵《小星星》

五.感受班级就像家一样,增强班级荣誉感

1. 高高挂在咱们班级上空的44颗星星真美真闪,可在老师眼里,它却等于一颗大星

星, 你们知道为什么吗?

2. 是呀,咱们的班级就像一个大家庭,每一位小朋友都是其中的一员。一年里,我们

一起经历过欢声笑语,悲伤难过,一起勇敢面对,携手并进。班级这个大家庭给与了我们无数美好的回忆,不管是甜的,咸的,酸的,还是苦的,都像宝石一样珍贵。

3. 我们的家是快乐的。还记得那次包饺子活动吗?(可以先请学生说一说)大家一起{.我們班的小明星作文}.

动手,分工合作,把一张张薄薄的饺子皮变成了一只只可爱的饺子,有些小朋友还充分发挥想象力,把子包成花瓶形状的,五角星形的,还有竟然是一个枕头…..有趣极了。饺子包好了,你们都成了一只只小花猫,爪子都白白的,可是脸上一直都洋溢着幸福的笑容,那次的饺子吃的最香了吧,有些小朋友吃了好几碗呢,边吃边叫着:好吃,好好吃,真好吃啊!其实不是这次的饺子有什么特别的,而是因为饺子馅儿里多了一份调味料,那就是班级这个大家庭给与的爱和快乐,心里快乐,我们吃什么都是香的。

4. 我们的家也是温暖的。这一年里,我们生活在一起,学习在一起,我想你也一定感

受到我们这个班的温暖了吧!现在让我们一起来回忆一下你帮助过谁,当时心里怎么想的?你接受过谁的帮助,当时你对他说些什么?(温暖回忆)现在4人一小组,把你感受最深的事讲述给你的同伴听{.我們班的小明星作文}.

5. (师画黑板温暖小屋)

好了,同学们交流得多非常高兴,那么谁愿意将你的感受温暖的事讲述给大家听。(看的出来你是一个乐于助人的好孩子) 谁还想说。(接受过别人的帮助并把它牢记心间,能看出你是懂得感恩的孩子) 谁还想说。(接受过他的帮助你对他说了些什么呢?说的好不好?)

6. 当集体中的他遇到困难时,让我们手拉手帮他度过难关;当别人犯了错误时,让我{.我們班的小明星作文}.

们手拉手,帮他回到原点;当我们接受了别人的帮助,我们要心存感激,在学习上,在生活上互相关心,互相帮助,相信我们的班级大家庭最最温暖。

六.合唱我爱我家

1.在这个快乐温暖的大家庭里,你们幸福吗?爱咱们家吗?爱就要大声唱出来,请每一

颗小星星站起来,手牵着手,让我一起唱响这首歌《我爱我家》!

2.孩子们,蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,班级是我们的家,希望我们一起努力,为了咱们班级更美更好更优秀而努力,你以班级为荣,班级以你为荣!

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