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世界需要热心肠作文 世界需要热心肠歌词

初中作文 zuowen 2浏览

【 – 初中作文】

篇一:《作文辅导》

作文辅导:爱在______之间

今天,儿子(初二)要写作文《爱在 之间》,让我给辅导辅导。我先给他讲什么是半命题作文,横线可以填哪些词。接着看我博客,搜罗素材。(红色字体均含链接)

1. 《爸妈中计了》

看点:生活需要善意的谎言,更离不开这样甜蜜的陷阱。相亲相爱的一家人,父母疼爱女儿,女儿设计孝敬,在彼此的关爱中,传递着深情。如果说一滴水能够折射太阳的光辉,那么,于洁家的这瓣桔子则装满了人间的幸福。

用意:要学会从生活小事中提取素材,合理加工,以小见大。

2. 《泪流满面:花椒盒里的秘密》

看点:这篇文章,好多博友读后都被感动得流泪""

用意:爸爸是作者,儿子是当事人,让儿子知道“感人心者莫先乎情”。

3. 《红宝石纪录片》

看点:如何孝敬父母。(儿子看到底下还有他妈写的评论时乐不可支)

用意:写作需要适当的虚构。

4. 《走不出的驿站》

看点:一直把家比作驿站,一座随时闪现在眼前的驿站。在人生的旋律中跋涉过山山水水,夕阳缓落,远远地黑暗中独有一片明亮,温暖柔和,引你前行""这便是家。家是世上最美的处所,家是一笔财富。有家便驱走了寂寞,有家就告别了寒冷,有家就有了一切。

用意:欣赏美文。

5. 《拍幸福》《找幸福》《幸福在哪里》《我的幸福定义》

看点:端着相机拍幸福,这一构思非常新颖。让自立自强挑起家庭重担的小女孩唱“幸福歌”更是别具匠心。最可贵的,什么是幸福,作者不明说,却用一幅温馨的场景来诠释,还用自己的感动作注解,充分体现了“文贵含蓄”的特点。特别是最后一段,“迫不及待”写出了受到的启迪与震撼,“抱抱父母,亲亲书本”更是体悟到了真正的幸福后想有所行动。

用意:理解了幸福,也就明白了大爱。同题作文最易开拓思路。

6. 《父亲》与《倾听父爱》

看点:《父亲》结构很简单,就是儿子上学前,父亲给钱的一段谈话,但细节描写非常生动传神,不仅场面感强,而且人物的内心刻划得维妙维肖。父亲的木讷、节俭、勤劳、朴实,儿子的不屑、觉醒、愧疚、要强,都在简短的对话和细小的动作中表现得淋漓尽致。难能可贵的是,作者把自己浓郁的感情蕴藏在冷静的白描中,越是不动声色,越让人领悟得深刻。那烟叶,那补丁,那破陋的屋檐""无一不在述说,述说着浓浓的父爱。

《倾听父爱》的作者是个女孩,应该说这篇的构思很乖巧,采用欲扬先抑的手法,刻意写父亲的“不近人情”,夸张自己的“对比感受”,在层层铺垫事事渲染下,用“血泡”来突破,用“掖被”作转折,在自然的愧疚中接听电话,一声“我想你”胜似雷鸣!两端无语,都在倾听""女儿在倾听宽厚温馨的父爱,父亲则在享受女儿脱胎换骨般的情怀。美中不足的是,父亲的形象在女儿心目中前后落差过大,显露了斧凿的痕迹。

用意:于细微处见精神,体悟人情冷暖,洞察世间百态。

7. 《妈妈,你要干什么》

看点:“妈妈要干什么?”小作者比谁都懂!初读这篇习作,我便为汝灿的奇思妙想喝彩。第一,以“育儿之道”为主题,在寻常题材中写出了新意,手法老道,见解非凡。第二,颠倒乾坤,视角独特,以儿子的三次质问“妈妈,你要干什么”,串联全文,构思奇巧,发人深省。第三,以鹰喻人,通篇暗示,耐人寻味,置万千哲理尽在不言中。特别是“妈妈”不发一言,却将育儿经传达得淋漓尽致,堪称“不着一字,尽得风流”。结尾的“以命救儿”,

既合情合理,又含蓄蕴藉,在凄美的意境中,将母爱的良苦、伟大推向了极致。

用意:儿啊,你现在还看不懂我的文字,自然也不理解我的心情。你的父母虽然任你发展,却并不是对你没有要求,只是这要求高到一定程度就是“大音无声,大象无形”啊!如果没有要求,咱呆在小县城里,小日子也过地;如果没有要求,咱们为啥还跑出来漂泊闯荡;如果没有要求,为什么带你到北京去谋生""人常说,疼儿不让儿明白;我却是,疼你就得让你明白:靠天靠地靠父母,不算是好汉!我们给你金山、银山都不如教会你奋发图强;我们侍奉你无微不至,还不如锻炼你生活自理。人啊,活得就要一代更比一代强,这是我们衷心的希望啊!(出处06年写的《梁翰林小传》)

8. 《丈母娘啊,你为何如何偏爱我》

看点:""

用意:爱在“以心换心”之间!

9. 《三惊讲台,我挚恋的情人》

看点:""

用意:爱在“敬业乐业”之间。

10. 《夕阳无限好:来了,孩子》

看点:“一句知心的话语,也许胜过万钧雷霆;一声亲切的呼唤,能有起死回生的力量。”落笔就想起了《世界需要热心肠》的这句台词。是啊,一声“来了,孩子!”,竟使“接下来的冬天很温暖”,而且,“这种温暖”还能够“传递”,让班主任都束手无策的“特殊生”回归自然。其实,那位大妈并没有特殊的关照,也许是母性使然,也许是亲近的说话习惯,总之,一句“来了,孩子”让离家的学子切实地感受到了母爱的温暖。在人情来往日益冷漠的今天,读读这篇习作,会发现交流如此重要而又如此简单。

用意:寻常校园生活,爱在“你我”之间。

篇二:《历年全国各地高考作文题目》

历年全国各地高考作文题目

1951:一年来我在课外努力的工作

1952:记一件新人新事

1953:写一个你所熟悉的革命干部

1954:我的报考志愿是怎样决定的

1955:我准备怎样作一个高等学校的学生

1956:我生活在幸福的年代里

1957:我的母亲

1958:大跃进中激动人心的一幕

1959:记一段有意义的生活

1960:我在劳动中受到了锻炼

1961:一位革命先辈的事迹鼓舞着我

1962:说不怕鬼雨后(两选一)

1963:“五一”劳动节日记

1964:材料作文“读报有感——关于干菜的故事”

1965:给越南人民的一封信

1977:★命题“我在这战斗的一年里”(北京)

1978:缩写“速度问题是一个重要问题”

1979:改写“陈依玲的故事”(何为小说《第二次考试》)

1980:材料作文“读后感:《画蛋》”(达·芬奇的故事)

1981:材料作文“读后感:《毁树容易种树难》“(古文)

1982:★命题“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

1983:看图作文①说明一篇;②议论一篇(漫画《挖井》)

1984:材料作文——自拟题(一段报道,关于怎样写作文)

1985:材料作文“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题)

1986:材料作文——“树木·森林·气候”(一段报道,副标题自拟)

1987:材料作文——自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯)

1988:★命题“习惯”(除诗歌外体裁不限)

1989:材料作文“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼)

1990:材料作文①动作表情;②肖像描写;③议论500字(素材为

玫瑰园里的花与刺)

1991:①材料作文——以圆形物体为本,写一段想象200字

②命题选择——近墨者黑近墨者未必黑(辩论或议论500字)▲

1992:材料作文①记叙25分;②议论25分(关于社会公德问题,街头雨中一景,题目自拟) 1993:材料作文——广播稿;关于补课报酬问题(题目自拟)

1994:★命题“尝试”

1995:材料作文——①一段对话;②一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》)

1996:看图作文①说明一篇;②议论一篇(关于给六指做整形手术

的两幅漫画比较,议论题为“我更喜欢)▲

1997:材料作文——自拟题(社会调查分析,素材两份,主线为“<助人为乐”)学生命题选:

点燃一盏心灵之灯

付出真情,获得真爱

道德仍需灿烂

让世界充满爱

奉献与索取

我为人人,人人为我

“乐于助人”与“悄悄走开”

人字是支撑的结构

金子般的品质——乐于助人

世界需要热心肠

为社会撑上一片绿荫

请别走开,朋友

合筑精神大厦,公育文明之花

英雄无悔谁有愧?

营造温馨,从我做起

一份付出一分回报

1998:材料命题——坚韧——我追求的品格战胜脆弱(任意选择或 不选择,中民主围 绕“心理承受力”)

小作文——补写《妈妈只洗了一只鞋》(给出开头结尾要求补

写中间部分)

1999:材料命题:随着人体器官移植获得越来越多的成功,科学家又对记忆移植进行 了研究。据报载,国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明: 进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里,转移这种化学物质,记忆便也随之转移 。当然,人的记忆移植要比动物复杂得多,也许永远不会成功,但也有科学家相信,将来 是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话,它将引发你想些什么呢? 请以“假如记 忆可以移植”为作文内容的范围,写一篇文章。

2000:材料命题:在一次鼓励创新的报告会上,有位学者出了一道题:四个图形符号 中,哪一个与其他三个类型不同?有人说圆形,因为圆形是惟一没有角的图形;也有人说 三角形,它是惟一由直线构成的;又有人说半圆形也正确,它是惟一由直线和曲线组成的 ;最后有人说,第四个图形也可以,因为它是惟一非对称性的图形。看来,由于标准和角 度的不同,这四个图形都可以作为正确答案。 的确,世界是千变万分的,疑问是层出 不穷的,答案是丰富多彩的。在生活中,看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法 以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?

2001年

一个年轻人,在漫漫人生路上经过长途跋涉,到达一个渡口的时候,他身上已经有了七个 背囊:是美貌、金钱、荣誉、诚信、机敏、健康、才学。渡船开出的时候风平浪静,过了 不知道多久,风起浪涌,上下颠簸,险象环生。老艄工对年轻人说:“船小,负载重,客 官你必须丢掉一个背囊,才可安全到达。”看年轻人不肯丢掉任何一个,老艄工又说:“ 有

弃有取,有失有得。”年轻人想了想,把“诚信”丢到了水里。

“诚信”被丢掉了,引发你想到了什么?请以“诚信”为题,写一篇作文,可以是自 己的经验、体会、经历,或信念、看法,也可以编寓言、故事。

【注意】①立意自定。②文体自选。③题目自拟。5不少于800字。

2002年

有一位登山者,途中遇到暴风雪,他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走,突然 脚下碰到一个僵硬的东西,他扒开雪地一看,原来是一个冻僵的人,他心想:是救他呢还 是继续前行?经过心灵翻江倒海的思量之后,他决定救这个人。于是,他脱下手套,开始 给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力,终于把他救醒了。于是,两人搀扶着走出雪地 。

也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择,但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关 的选择,在这种情况下,我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?

请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,范围不要超出这个内容之外:

1、立意自定2、文体自选3、题目自拟4、不少于800字5、不得抄袭。

2003年

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷 窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子 很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的 故事,但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候, 感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感 情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料,考生在文章中可用 也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

2004年

全国卷:阅读下面的文字,根据要求作文。某网站“4220聊天室”有这样一段谈话:

A、快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折 、放大痛苦。{世界需要热心肠作文}.

B、是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C、考试失手,竞争实力、恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都 是无法排解的痛苦啊!

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少 于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

2005年

全国卷1题目:出乎意料和与情理之中

全国卷2题目: 忘记与铭记(四川陕西)

山东题目: 双赢的智慧

辽宁题目: 今年花盛去年红

天津题目: 留给明天

江苏题目: 凤头猪肚豹尾

北京题目:以 “安” 为题写议论文

“安”可以解释为“安全”“安宁”“安逸”“安于”

上海题目:文化生活三个镜头的影响

广东题目:以纪念为题作文

浙江题目:一叶一枝一世界话题作文。

福建题目: 两个圆圈

[要求:一幅是标准的圆形,周长小,面积大,比较稳定。一幅是带有棱角的圆形,周长大,面积小,比较多变。根据这两幅图自拟题目

湖南题目:跑的体验

[要求: 先走好,还是先跑好,根据跑的体验,写一篇不少于800字的议论文、叙述文] 重庆题目:筷子

湖北题目:谈谈对人生事物的看法

江西题目:脸

2006年

2006全国卷(河北、内蒙、吉林、贵州、新疆)高考作文题

目前中国的人读书的人越来越少。99年60%,01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书?中年人说没时间青年人说不习惯。还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7%,03年18.3%。全年了解材料原则一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字

2006全国卷(黑龙江、广西、河南、新疆)高考作文

一只鹰抓了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓羊,由于能力不够,结果被牧羊人抓到了。

根据对材料的理解,写一篇作文

2006年北京市高考作文题:北京的符号

2006年上海市高考作文题:我想握住你的手

2006年天津市高考作文题:“愿景”

2006年广东高考作文题:雕刻心中的天使

一个雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石,渐渐地,脑袋、肩膀都露出来了,雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了,问:你怎么知道天使藏在石头里?雕刻家说:石头里本没有天使,但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题,写800字 2006年福建高考作文题:3话题任选作文

创新思维课堂上,同学们各抒己见,先挑出3个比较有意思的话题

① 葛亮借箭未满十万支 ②戈多来了 ③留下一点空白

请同学们任意选择一个作为话题,题目自拟,体裁自选,不少于800字

2006年重庆高考作文题:“走与停”

小作文:车站一瞥,请写一篇描述性的文章,200字。

大作文:走与停是生活中常见的现象,会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想,请以“走与停”为题,写一篇600字的作文,文体不限,诗歌除外

2006年山东地区高考作文题:读诗歌写作文

人们在地上看月亮的时候是晶莹明亮的,当人们踏上月球的时候才发现,月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢?请以此为话题,写一篇除散文以外文体的作文

2006年湖北省高考作文题:“三”字成语的启示

成语:三思而后行,三人行必有我师焉、举一反三"",从以上带“三”字的成语中,能给你什么启示

2006年浙江省高考作文题:生有所息生无所息

浙江地区高考作文题为:生有所息 生无所息。

据《列子》记载:子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息.”仲尼曰:“生无所息.”古今中外,还有诸多相关的论述,例如:

人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好办法。(康德) 我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)

天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)

休闲不是偶尔玩一次一次,而应是人们三分之一的生活。

人们应

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