【 – 小学作文】
篇一:《陈志萍申报南通市园丁奖事迹材料》
为花儿的绽放
南通师范第二附属小学 陈志萍
陈志萍 女 1965年12月生，1984年8月从教于通师二附至今，本科学历，中学高级教师，现任通师二附东校区崇川学校一年级二班语文教师。28年来她全身心扑在工作上，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子。工作中以大局为重，服从组织安排，从不讨价还价，相继担任过班主任、备课组长、年级主任、德育处主任等职务。在学校的各层次岗位上接受锻炼，努力工作，不断创新，走到哪儿，就把二附的优良办学精神和情境教育思想带到哪儿。任凭风云变换，她始终坚定对教育事业的执着追求，时时刻刻满腔热情地履行一名教师的神圣职责，将自己的心血和精力真诚地奉献给了心爱的学生、怀揣梦想的老师和挚爱的教育事业，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。她先后被评为全国特别重视班集体建设的优秀校长；省优秀少先队辅导员；市优秀教育工作者、市爱生优秀教师、市学校德育先进工作者、市优秀少先队辅导员标兵、市骨干教师；区十佳园丁、区学科带头人，区教育系统优秀共产党员，区劳动模范。2005年、2006年连续被崇川区政府荣记三等功。2010年还被吸收为崇川区名师培养共同体成员。她虽没有惊天动地的壮举，却是一名学生热爱、家长敬重、同行喜爱、社会信任的好老师。
一． 和谐育人，真诚关爱
在陈老师心中，集体就是航船，他希望每位学生都健康成长，从不放弃任何一个学生，总是想尽办法鼓励、帮助学生，帮他们树立信心。作为一名老师，她深深地知道教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，正是这一点指导着她树立以人为本，以能力为本的教育教学理念，与学生建立
起了平等、尊重、和谐的师生关系，她爱孩子，孩子爱她，家长更爱她。她多次因学校扩班，连续教低年级，始终以真挚的爱心去感染学生，用言谈举止影响学生。讲台上有粉笔灰，她就轻轻抹掉；学生的书本掉在地上，她弯腰捡起；学生病了，她嘘寒问暖。面对性格暴躁的学生，她总能耐心地包容、艺术的引导，逐渐让他们改掉坏脾气。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。在多年的教育教学工作中，她经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。她班的一位小朋友，刚入学时，因家庭教育意见的分歧，孩子养成了遇事极端的脾气，与小朋友很难相处，和老师甩脾气，能一哭就哭上一小时，父母忧心忡忡。陈老师发觉后，主动与家长沟通，建立起经常的联系，引导家长正确的育子方法，并在班上提供展示优势的机会。这位小朋友能说会道，故事讲得好，陈老师就让她参加故事会讲故事，在小朋友中树立她良好的形象。渐渐地她学会和小朋友相处，家长的脸上露出了灿烂的笑容。经过多方共同努力，她进步很大，能说善写的特长充分彰显，在全国网络征文“好书伴我成长”中获奖，这给予孩子和家长极大地鼓舞和信心。陈老师以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂，所以，她教的学生哪怕只教了一年，考上大学都会手捧鲜花来看望，工作后取得成绩了，会第一时间告诉她这位一年级的启蒙老师。
来到通师二附东校区崇川学校，她因地制宜，带领老师们寻找最适合东区孩子的教育，这是对孩子最博大的爱。为此，她和老师们一起利用课余进行家访，了解实际情况，开
展有针对性的教育教学活动。每周个家长写一封家信，汇报孩子的学习情况，指导家长教育子女。针对养成教育进行课题研究，实施行为训练课，促进儿童良好行为习惯的养成。经过一学年的艰苦努力，一所新的学校得到了学生、家长、社会的充分肯定，为建成孩子们心中最喜爱的学校奠定了坚实的基础。
二 、立教为本，形成特色
作为一名语文教师，她始终坚持一个原则：教师首先要站好讲台，不能愧对学生。这份朴实的责任心使她多年来扎扎实实搞好常规教学，教学中充分发挥学生的主体作用，强调对学生的阅读指导和写作指导，强调学生的探究性学习和自主性学习，注重提高学生的语文素养，开展形式多样，寓教于乐的语文学习活动，使学生乐学，学有所得，教学深受学生欢迎。
有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出，她深有同感。小学的低年级的孩子，正是形成习惯的最佳时期，为了让孩子们养成良好的习惯，她常常不厌其烦地手把手教孩子握笔书写，耐心地和孩子一起阅读，每天早晨踏进校门就像是一个上足了发条的闹钟，为了班上的孩子，她总忙得不亦乐乎。她自己的女儿都不无妒忌的戏言：“在我和她的学生之间，我妈妈还是喜欢她的学生更多谢！”
她热爱学生，热爱学校，热爱教育事业，在中低年级的语文教学方面，潜心研究，锐意改革，注重说话训练，口语交际，积极实践情境教育的“三线并进，读写提前起步”的理论。积极进行低幼衔接情境过渡课程的实验与研究，帮助入学儿童顺利地适应了小学生活。在区、市教师培训会上推广此项经验。在中高年级教学中，强调“四结合”的方法，拓展学生的语文学习空间，实践大语文观的思想，注重学科情境课程的开发，注重渗透心理教育，教学效果好，教育质
量高。在教学的同时，大量的进行课外阅读，从一年级就开始进行有计划、有层次、有引导的阅读活动，并进行了《低年级儿童课外阅读的组织与指导》的微型课题研究，获得区微型课题评比一等奖。
在搞好常规教学的同时，陈老师乐于思考教育教学中发现的问题，勤于学习，乐于思索新的教育教学理念在日常工作中的运用，珍惜每一次学习培训的机会，及时总结教育教学经验，积极参加各类竞赛评比活动，努力提高业务素养，成果丰硕。撰写的四十多篇论文在省、市论文评比中获奖，或在各级各类报刊上发表，论文《一年级拼音教学的调查、思考与对策》获全国汉语拼音教学优秀论文评选一等奖，发表了《让语文学习成为学生的精神享受》、《绘本阅读，和孩子一起插上想象的翅膀》等二十几篇教育教学论文。参加了李吉林老师主持的国家级九五、十五、十一五有关情境教育的课题的研究，并撰写了子课题结题报告《情境过渡课程》发表于《情境课程的操作与案例》一书中。先后前往新疆、东莞、齐齐哈尔等地上课讲学，传播情境教育的思想，收到老师们的欢迎。录像课《咕咚》有河南音像出版社出版。2011年虽已是快五十岁的人了，还参加了江苏省“杏坛杯〃苏派青年教师课堂展评”活动，克服分钟困难备课上课，执教的《不说话的“朋友”》获得二等奖。2012年6月在省级课题开题会议上执教了行为训练课《我想在家做个好孩子》，得到与会者的一致好评。课余时间，她热心鼓励学生撰写日记，并开展了小组日记活动，指导学生参加各级作文竞赛，多名学生在比赛中获奖，并在《江海晚报》上发表。在多年的教育教学工作中，积累了丰富的教学经验，形成了自己的教学风格，业绩优异，取得了一定的教科研成果。在全国、市、区、校多次展示课堂教学，得到学校老师们的肯定，受到家长们的欢迎。
这几年，除做好自己的教学和教育管理工作外，还指导了近20名师范大专生的实习，都受到了一致好评。年年为青年教师上示范课，指导的青年教师在市思想品德和社会课的竞赛中都得好成绩。认真地参加集体备课，备课时，毫不保守，虚心学习，为青年教师的竞赛课出谋划策，促使他们在比赛中取得优异的成绩。近几年又带徒6位，经常和他们切磋教艺，备课、听课、评课，总是满腔热情，细心指导，是青年教师迅速成长。
三、潜心研修，精细管理
她具有强烈的事业心和工作责任感，全身心投入学校的教育教学工作，政治素质高，职业道德好，业务能力强。工作兢兢业业，不怕苦，不计个人得失，不断探索工作的新方法、新途径。工作中勇于承担，甘于奉献。
有容乃大，无欲则刚。凭一颗爱心做人使她在工作中力争做一个能容人的人。容人使她以学校利益、以学生利益为重，得到了大家的认可，为工作的开展奠定了良好的基础。担任学校德育处工作时，在教育教学过程中大胆地实践新课程的理念，努力提高学生各方面的素质。潜心研究情境主题性大单元的活动，设计活动时抓住天时，利用地利，从儿童的特点出发，优选活动内容，创新活动形式；注意儿童的特点，体现时代特色，结合生活实际，渗透科学意识，追求审美情趣；活动开展时，精心组织，有布臵、有指导、有检查、有评比、有反馈，并追求活动延展持续的教育效果，创造德育高效益。组织指导的《小马驹，快快跑》、《点击名人，扬帆远航》等主题活动在南通市德育年会现场会观摩，受到省德育办的专家的好评。在庆祝建党九十周年之际，精心策划的系列活动《唱之歌儿给党听》，全面发动，分层要求，全员参与，把爱党、爱国等社会主义核心价值观润物无声地渗透在活动中，达到了理想的活动效果。
篇二:《南通职业大学“大学生最喜爱的辅导员”申报表》
篇三:《南通职业大学“大学生最喜爱的辅导员”申报表》
篇四:《南通市 中小学高级教师 专业技术资格申报评审简介表》
南通市 中小学高级教师 专业技术资格申报评审简介表
篇五:《崇川区学校教育成果集样本1》
江苏省南通师范第一附属小学
学校大事记
2月14日，南通市教育局局长缪建新率局长助理袁兴石、办公室主任杨晓岗到我校新校区慰问。
2月25日，崇川区督导室蒋顺主任和崇川区物价局的同志来我校新校区进行期初工作检查。
3月4日， 我校举行“家校携手，和爱同行”主题活动暨“家长志愿课堂”启动仪式。
3月23日，南通市教育局局长缪建新、崇川区教育体育局姜永良局长视察我校新校区。
3月24日，曹卫星副省长、沈健厅长在罗一民书记、杨展里副市长、葛玉琴区长等市区领导的陪同下考察我校新校区。
4月14日，盐城响水教育考察团到我校新校区参观。
4月24日，南通电视台“法制纵横”栏目走进我校朝晖社区，我校师生参加演出。 4月26日，南通市教育局王国平副局长到我校新校区视察。 4月27日，无锡育英小学谢校长、唐主任来我校新校区参观。
4月27日，我校承办第23届“紫琅之春”暨第7 届“沪锡通”三地三校教学研讨活动。
4月29日，我校迎接江苏省专家组来校进行江苏省艺术特色学校验收。
5月4日，南通市政法委陈斌书记、南通市杨展里副市长等领导到我校新校区调研安全工作情况。
5月5日，崇川区区委吴旭书记、崇川区宣传部蔡莉部长、崇川区政府田桦副区长等领导来我校调研学校素质教育情况。
5月24日下午，我校朝晖校区联合朝晖社区隆重举行“牵手朝晖”校外教育辅导站成立仪式暨“低碳环保”活动。
5月31日，我校与新城桥街道联合举行“心手相连，与法同行”儿童节法制贺卡赠送仪式。{南通市优秀辅导员申报材料}.
6月10日，我校朝晖校区承办崇川区情境数学高效课堂第四次研讨活动。 9月2日，连云港教育代表团来我校新校区参观。
9月17日，我校朝晖校区师生与来自美国、加拿大、韩国等国的国际友人开展了“橄
榄球结情缘”活动。
9月18日，我校承办“南通市国际友好交流学校”命名仪式。
10月9日，我校承办南通市第八届“韬奋读书节”小学生读书演讲比赛决赛。 10月11日，新疆克拉玛依市小学英语骨干教师来我校进行为期两周的挂职培训。 10月12日，南通高师领导来我校新校区开展低幼衔接课题研讨活动。
10月14日，山西阳泉教育代表团来我校新校区参观。
10月19日，陕西咸阳教育代表团来我校新校区参观。
10月29日，南通市委党校青年干部班学员参观、考察我校新校区和朝晖校区。 11月9日，我校著名校友丁瓒先生的子女、亲属和中国科学院、南京大学、清华大
学、南京财经大学等高校的有关专家、学者来我校参观。
11月10日，崇川区常务副区长黄卫锋和副区长田桦率区发改委等部门负责同志，
来我校新校区视察。
11月26日，南通市副市长蓝绍敏、崇川区副区长黄卫锋、崇川区教体局姜永良局
长及南通市代建办相关领导来到我校新校区二期建设工地视察。
12月2日，中国科学院植物研究所副研究员、中国科学院科普讲师团秘书长关秀清
女士来我校作科普知识讲座。
12月9日，南京教育代表团来我校新校区参观。
12月10日，我校校友、中国著名的航天专家杨照德先生回母校。
12月24日，承办南通市小学英语学科基地第三次教学研讨活动。
学校荣誉栏
南通市特色学校
南通市第四届中小学艺术展演暨第五届少儿艺术节一等奖、二等奖
江苏省优秀少先队集体荣誉称号
2009年度崇川区十佳校园网站
崇川区十佳优秀家长学校
2009年度崇川区教育系统综治平安和法治建设先进集体
南通市艺术特色学校
全国青少年版权保护知识竞赛活动优秀组织奖
第二届“小数报杯·小小数学家”推荐评选活动团体奖
崇川区校园课本剧比赛特等奖
新城桥街道中小学生社区实践教育活动先进集体
第五届江苏省少年儿童书信文化活动学校（少先队）团体一等奖
南通市国际友好交流学校
第二届“感恩杯”少儿演讲比赛学校组织奖特等奖
2010年度报刊发行工作南通市“十佳”发行站
2008-2009年度江苏省体育工作先进学校
2009-2010年度崇川区红十字报刊宣传工作先进奖
2010年度南通市红领巾读书征文评奖活动优秀组织奖
南通市首届小学生厨艺大赛特等奖
南通市中小学校十佳校园网站
2010年崇川区基础教育课程改革优秀集体、优秀校本课程和优秀个人评选优秀集体 园丁风采录
黄建平 2009年度崇川区教育系统综治平安和法治建设先进个人；2010年度江苏省优
秀数学科普小论文评选优秀论文指导奖
史丽娜 2009年度南通市优秀少先队辅导员；崇川区中小学生社区实践教育活动先进
个人
董一红 南通市第七届园丁奖；崇川区“三八”红旗手；《<掌声>教学设计与反思》发
表于《教学与管理》；《“无痕”境界有路寻》、《<习作4>教学设计》发表于《名师之路》；《一路有师》、《“和润”滋养个性花》、《<广玉兰>教学设计》、《<练习6>教学设计》发表于《名师之路》；《<习作4>教学设计》发表于《小学语文研究》
顾 玮 崇川区2009导航杯教学观摩与评比活动一等奖；2009-2010年度崇川区“优
秀备课组”、“优秀备课组长”评选优秀备课组长
刘 瑾 崇川区交互式电子白板优课评比一等奖；“我为普法献一计”金点子征集活动
二等奖；全国教育技术研究“十一五”规划2009年度重点课题《基于交互式白板的课堂教学重构研究》组织的中期成果评比课例二等奖；《用第三只眼看待课堂变数》发表于《今日信息报》
徐晓冬 崇川区小学教师教学技能比赛数学学科一等奖；2010年度优秀数学科普小论
文评选优秀论文指导奖；《教师的语言魅力》发表于《新课程》
骆骏驰 崇川区小学教师教学技能比赛科学学科一等奖
潘晶晶 崇川区小学教师教学技能比赛语文学科一等奖
杨晓峰 崇川区小学教师教学技能比赛英语学科一等奖、南通市小学英语教师课堂教学
比赛高段组一等奖
许 燕 南通市2010年度优秀教育论文一等奖；2009-2010年度崇川区“优秀备课组”、
“优秀备课组长”评选优秀备课组长
戴 俊 2010年崇川区中小学生车辆模型、飞碟迷宫比赛优秀辅导员；崇川区第十六
届“勤巧杯”小巧手比赛优秀辅导老师奖
谢红芳 2010年江苏省第二届“行知杯”征文二等奖；崇川区第二届“倾力打造高效
课堂 全面提升教学质量”教学叙事千字文征文评比一等奖；“江苏省信息化教学能手”竞赛活动南通市选拔赛一等奖；《言已尽而意无穷》发表于《小学教学参考》；《追求“扎实”的计算课堂》发表于《学生之友 小学版》；《深研教材 活用教材》发表于《小学教学参考》；《引领学生当学习的研究者》发表于《数学学习与研究》；《怎样指导学生解题》发表于《时代学习报 教研教改》 冯桂群 2010年江苏省第二届“行知杯”征文二等奖；《借助“三全参与”构建和谐的
数学课堂》发表于《中小学教师培训》；《巧借画线、表述 妙拨思维琴弦》发表于《教育研究与评论》；崇川区小学语文、数学、音乐“青蓝工程”师徒结对教学比赛数学学科低段一等奖；崇川区第二届“倾力打造高效课堂 全面提升教学质量”教学叙事千字文征文评比一等奖；全国“创造自己的高效教学经验”研讨会论文评比一等奖
陆玉辉 2010年江苏省第二届“行知杯”征文二等奖；2009-2010年度崇川区“优秀备
课组”、“优秀备课组长”评选优秀备课组长；南通市第四届教师专业成长优秀论文评比一等奖；2010年度优秀数学科普小论文评选优秀论文指导奖
蒋 纬 顾洁颖 陈丽莉 丰江云 崇川区第四届中小学生独唱、独奏、独舞比赛优秀
指导老师奖
卜晓静 崇川区第四届中小学生独唱、独奏、独舞比赛优秀指导老师奖；崇川区小学语
文、数学、音乐“青蓝工程”师徒结对教学比赛音乐学科一等奖
徐彩霞 潘晶晶 荣获第二届“感恩杯”少儿演讲优秀辅导员
周 洁 第二届“感恩杯”少儿演讲优秀辅导员；策划并组织的精品课程，深受“第二
届国际友城交流大会”与会嘉宾的一致好评
徐天骅 策划并组织的精品课程，深受“第二届国际友城交流大会”与会嘉宾的一致好
评；被评为2010年南通市优秀班主任；荣获第十九届全国中小学班集体建设理论研讨会全国班集体建设特别有成效的优秀班主任；南通市第四届教师专业成长优秀论文评比一等奖；2010年江苏省优秀教育论文二等奖；
姚 敏 策划并组织的精品课程深受“第二届国际友城交流大会”与会嘉宾的一致好评；
南通市第四届教师专业成长优秀论文评比一等奖；荣获南通市2010年度优秀教育论文二等奖
范雪梅 策划并组织的精品课程，深受“第二届国际友城交流大会”与会嘉宾的一致好
评；荣获2010年度优秀数学科普小