【 – 初中作文】
篇一:《写在妈妈忌日》
妈妈，您在哪里？
——写在母亲忌日
秋风起，树叶黄，万物凋零，一片凄凉。在农历十月初一，为给您上坟，我又回到老家，回到生我养我的老屋。树木依旧，只是更粗大了；房屋依旧，只是更破败了；屋内陈设依旧，只是落满了灰尘。熟悉的一切还在，只是您不在了，空荡充斥我的心扉，怎一个悲凉能疗伤。
人逢佳节倍思亲，思亲念亲不见亲；阴阳相隔两茫茫，亲何以堪，情又何堪？您七十多年的时光，只是匆匆一晃：您自幼失怙幸得母亲厚爱；您成年幸有夫婿相伴，虽坎坷辛劳但五子女是您最满意的人生杰作；老年丧夫您一手把孩子们拉扯成人、成家立业，完成了您的夙愿。您勤俭，从不讲究吃穿，只知道出力干活，盖房的每块砖头里都浸着您的汗水，每次剩饭的碗边还留有您的余温，您省吃俭用居然还有了一笔不小的积蓄，关键时刻还发挥巨大作用；您大度，从不计较子女的各种表现：有的儿子经常不来看您，您总是说：“人家各有各的事，各有各的难处”，从不苛求什么，总是那么满足，那么宽厚。您睿智，大智若愚，虽没有华丽的词句，但普普通通的几句话却道出人生真谛，叫子女终生受益，您常说：“结发夫妻老来伴，打断骨头连着筋”，使小女儿的婚姻得以维持，保持了一个完整的家；“儿孙自有儿孙福，不用别人瞎忙呼”，对孩子的放手，从不过多干涉，即使婚姻、工作等大事上也如此。尊重孩子，看事深远，寓教于无形，这正是您的睿智
集中表现。您博爱，深深爱着您的每一个后代，您超越了同代人甚至后来人从未有重男轻女思想，更没有偏男向女作法，总是用您无私的爱滋润着大家，维系这个温馨的家。您奉献，把一切都献给了子孙后代，一生都献给了这个家。只有到了今天，我们才愈发体会到您平凡而伟大，因大度而睿智，因无私而奉献。您为子孙树起了一座无法逾越的丰碑。您走以后，音讯皆无，您如今过得是否安好？您的子女过得都很好，您再也不要牵挂了。您的腿好了吗，病好了吗，您还胖吗""
人生尽孝须当时。时至今日我还为没能陪您度过更加充实幸福的晚年而追悔莫及。多少时间是在牌场上浪费，即使用指缝中漏下的钱也可以给您买一件心仪的衣服；多少时间是在忙于工作、应酬，从未依偎在您身边推心置腹地交流；多少时间是在围着小家餐桌转，没有陪您好好吃过一顿中意饭。我常想：我为什么不曾为您暖过被窝，同衾相拥而眠；我为什么不曾给您洗一次脚、剪一次趾甲；甚至也不曾为您买过您喜欢吃的东西。是没有钱，是没有时间，都不是，是没有孝心，是不知感恩，是没有恋母的情结。
人有子女方知父母养育之恩。自从自己有了孩子，从孩子十月怀胎到呱呱坠地，从依呀学语到蹒跚学步，父母似注了无尽的心血和精力。谁言寸草心，报得三春晖。人类的伟大就在这爱的传递，但我的爱逆向又反哺了您多少，回报了多少？感恩才能前行，感恩才能成熟，感恩才能长大，四十不惑，可四十岁以后的人们又有几个不惑呢？
人有年迈父母是块宝。妈妈是自己一生的依靠，心灵的港湾，是
疲倦身心的归宿，是子女永恒的家，更是孩子的天和地。儿行千里母担忧，不管走多久，走多远，永远都在母亲的牵挂里。过去每每回去，当看到您那晶莹的白发，慈祥的笑脸，我一身的疲惫一扫而光。摸一摸您的手，闻一闻您的气息，我就浑身舒坦。我们对视的一个眼神，唠叨的一两句话语，虽简单但心灵相通，只有那时我才看到您会心的笑和惬意的幸福。至今我还记得您那满足的笑靥，慈祥的面庞，福态的坐姿""现在每每回到空荡荡的家，就感觉自己没有着落，象一叶浮萍，没有了连续，也少些牵挂，更缺少温馨和家的感觉，因为妈妈不在了，连系的根断了""时至今日，我还在扪心自问：我为什么回家那么少，停留那么短？为什么一直以忙为托词而应付母亲呢？为什么不能走进妈妈的内心进行沟通交流？为什么在她老态龙钟、步履蹒跚时，我不能及时发现她的病情？又为什么在她生前最后一晚不能陪她一程，让她老人家满怀遗憾、孤独上路？这些缺憾我终生无法去弥补，又怎能弥补的了呢？
母子连心，我们的知心话永远说不完。妈妈，您一路走好，抛下人间的烦恼，尽享天国的快乐。您千万记住可不要再过度节俭而吃剩饭伤了身体；也不要再勤劳而不注意安全骑翻三轮无人扶您站起""在未来的某个时候，我们母子一定会在天国相见，我还做您的儿子，来报答您的养育之恩，妈妈您一定会很高兴的。我会再亲亲也叫一声：“妈——”。从此我们永世再也不分离，相亲相爱到永远。
（不孝之子泣叩于2010年秋月）
篇二:《今天,我想说说心里话——2013年上海中考语文作文解析与例文4篇》
【2013中考语文作文】
题目：“今天，我想说说心里话”。
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
写出真情实感，从作文命题上表现出来了，学生应该有很多话可说，关键就在于学生敢不敢说真话，会不会说真话。有的学生一直迷恋套作文，我们的老师也会指导学生把考前反复修改好的作文在考试的时候套进去，这样可以得一个较好的人，所以，有相当一部分学生已不敢在考场写现场作文，不敢说自己的心里话。另一方面，学生在目前这种紧张的学生生活与升学压力下，憋了一肚子的话，现在忽然拥有了这样一个说心里话的机会，可能会把所有的话一下子都倒出来，这就产生了一个如何说心里话，如何剪裁的问题，也就是围绕中心，写出我说心里话的原因，为什么会是今天，今天是什么样的契机让我想说心里话，心里话表现我什么样的心理，什么样的认识和追求。
我们会从这次作文中看到，在如今的应试教育下，学生渐渐失去了说真话的能力。同时，我相信，我们更会欣慰地看到，学生想说心里话，不少同学更乐意说心里话而且能把心里话说得很好。
希望这样的作文命题是个很好的开始，让正能量从真话开始。
模拟两篇学生作文：
LCH：
我本以为外公外婆已经被琐碎生活打磨得平凡而淡寡，没有了爱情，今天，我发现他们的感情老而弥坚，到了秋天我才领悟到了“霜叶红于二月花”的真正含义。在那无声的举手投足之间，他们的爱情已变成生活，他们的关心已成为习惯。 说心里话，我被他们感动，被他们那平凡而真切的情感感动。
LCH： 说心里话，我尽力了。
每次考完试，我最紧张的时刻就到了。因为妈妈每次都会把我的成绩和别的同学比，和弟弟比。
有一次，我""
我明白，妈妈是为我着急，为我好，我还记得""（写妈妈对自己的关心）。可是"" 有什么比得上孩子的健康成长重要呢？有什么比得上亲人之间的和睦重要呢？有什么比做自己重要呢？ 妈妈，我爱你，我会尽力的。
2013上海市中考作文题：今天，我想说说心里话
今天，我想说说心里话
芸芸众生，蚁走蜂飞，在忙忙碌碌的生活间隙，我们总会有许多心里话想说。今天，在中考这一特殊的日子里，我最想与之说说心里话的，是一位与我年龄相仿的陌生而又特殊的朋友。
记得那是我刚读中学那一年，有一阵子，因赶路的缘故，我每天上学都得绕道到地铁站，然后再转一辆区间车到学校。在每天那几乎固定的时间段里，我先后数次邂逅了一位陌生而又特殊的朋友，至今想来，仍非常挂念。
说“陌生”，是由于素昧平生，仅一面之缘的缘故。由于这路区间车是环城车，故每次车到站，我总得等满满一车赶着换乘地铁的乘客在此下车之后，再乘
上车。记得那是一个阴雨天，车刚到站，乘客蜂拥而下时，正撑着伞静候在车门旁的我猛地感到被人撞了一下，差点没站稳。我正有些恼怒，定睛一看，啊！原来是一个与我年龄相仿的，眉目还算清秀，但一看就是弱智的小姑娘正踉踉跄跄地落到地上，而在她的身旁，一位应是她奶奶或外婆的妇人拎着书包跟着，估计他们是转乘地铁到位于区内的一所辅读学校。
许是一念善心的缘故吧，见小姑娘如此“特殊“，我也就未再理论。而这小姑娘却一边极力保持着平衡，一边斜着头，以一种在常人看来有些怪异的表情对着我不住地微笑着。我这才明白，刚才若不是被我这么挡一挡的话，这个小姑娘可能就会被撞倒在地上，说不定还会遭致伤害呢。
欣慰的是，在随后的日子里，我又数次邂逅了那个“特殊”的小姑娘，并且得知她确是与我同龄。许是熟悉了的缘故吧，亦或是应了某种心灵的感应，每次照面的时候，我都会看到这位“朋友”展露给我的“特殊”的微笑，相应地，我也总是笑脸盈盈地望着她。有一次，正当我下意识地掉转头透过车窗目送着她奶奶（或外婆）牵着她远去的时候，发现她竟也回转头，对着我所乘的车子的方向笑眯眯地“张望”着。就在那暮然回首的刹那，我的内心里，像是有什么东西要呼之欲出了。
寒暑易节，岁月如流，一晃我已面临中考，即将开始人生的又一段重要的旅程了。都说相逢是缘，想起多年前曾经邂逅的这位与我同龄，却可能无缘中考的“特殊”的朋友，以及她所展露给我的那“特殊”的微笑，我就很想对她说说心里话：只要拥有爱，就会被关怀。感谢她让我懂得了在这个世界上，关怀是最有力量的，无论大小，都是可以融化一切冰冷的热源，从而令人生充盈如歌，幸福而富有光彩。
今天，我想说说心里话
“请问，你的梦想是什么？”这本应该是再普通不过的一个问题，我本应该自信满满，流利地完整答出它。可一时间心头思绪万千，喉中更像有一团棉絮涩涩地堵着。我愣愣地站在那儿，最后只能含糊不清地吐出几个字：“我""我没有梦想。”
其实心中早已有一个明确的答案；其实比谁都迫切地希望能亲手实现这个答案；其实家中收藏的，那几百张印有不同异国风光的明信片中的每一处风景都已牢牢地记在心中""
可是还是没有勇气说出来。它太庞大，太难以实现了。不，甚至可以说是基本没有实现的可能。它之于我，就是一簇冰火，一簇在绽放至极臻时被冻住的冰火，美丽、寒冷又炽热，可永远只可远视，不可亵玩。
改变了我这种想法的，是一部电影。影片的主角是一个“傻子”，一个低能儿，一个被所有人嘲笑欺辱的孩子。可正因为他“傻”，他才比常人更乐观，更善良，更坚持执着于自己的梦想，更为之不懈努力，哪怕被世人所嘲笑；正因为{今天我的忌日，不能回去的文章}.
他“呆”，他才不畏艰难，不惧挫折，不怕阻挠，更是从没有，哪怕是一秒，放弃过自己最初的梦想。他叫阿甘，一个从没长大的孩子，一位称职的父亲，一个越战归来的战士，更是一位成功的商人。
他让我看到，梦想没有难易之分，没有贵践之分，更没有成败之分；而所有你坚持的梦想，总有一天，如蛹褪壳成蝶，会成为现实。
纵使时间不可以倒流，我仍然希望能回到那一刻，回到老师询问我梦想的那一刻。趟若今天，乃至今后人生的道路上，再次与这种问题不期而遇，我一定不会胆怯。我一定不会退缩。我一定不会将那那个答案深深地埋藏在心中。我一定会堂堂正正地，昂首挺胸地大声将心中答案说出：“我的梦想是周游世界！是用自己的双脚走一遍丝绸之路；是用自己的双手扶摸尼罗河较真久经风沙的金字塔；是用自己的双眼品味卢浮宫中的历史沉淀；是用自己的双耳聆听多瑙河边潺潺流动的圆舞曲！这，就是我的梦想！”
今天，我想说说心里话
早在小学的时候，我们便背了无数的名人名言，“书是人类进步的阶梯”、“读书好，好读书，读好书”等等。妈妈也总是叮嘱：“多读些有用的书啊。”可随着年龄的增长，小说随笔文学名著却被渐渐束之高阁，光看闲书有什么用，那些名句块的是对的吗？这份疑惑始终藏在心底，难以倾诉。而心里积聚的思绪总想找出一个宣泄的出口，在今天说说心底的想法。
对我来说，翻开收藏的一本书，里面都是充满了人情味的温暖。
寒假里家旁的季风书店关门了。也许是因为如今的卖书生意确实难做，去时只有人去楼空。这一度是我最爱的地方。放学后，赶去那小小却塞满了书的空间，静静地待上一阵，这里仿佛有一个安全的气场，将世界仿佛与我隔绝开来暂时投入进某个虚幻的时空，开启一场新的冒险。这里的店员也是极和气的，都总是在手里拿着一本书，喜欢在付账时与我寒暄，推荐新书或是“怎么好久没看见你了？”的关切。书店的店员理应是不同于任何商店的员工的，日日浸淫于书香之中，自然也与爱书人更为亲近。我几乎能清晰记得我何时在那购得什么心仪的书籍，发生了哪些对话。翻开它们时，心里也是恋着这份温暖的。这份感情，仅有自己才懂。
总是因为琐事无法及时为已离开的它写下一篇纪念的文字，心里的感谢感动终于能够在今日得到一个抒发的机会。向它道出我最诚挚的心情。
无法清晰地下出定义，究竟为何要读书？课堂中，老师也仅是鼓励我们多读些名著而已，却没有值得信服的“为什么”。读的越多越发现，它会常常给人带来迷惘，孤独，甚至不快乐的思考。记得曾经读过一本科幻小学，在它的世界里，书籍乃是违禁品，人们贪图单一的享乐，世界没有了不快乐。这样的世界真的就是美好的了吗？可我内心总是忘不了那无数个日日夜夜，将心仪的段落庄重严肃地摘抄时的兴奋，夜晚在被窝里打着手电一边窃读一边被震撼泪流不止，一夜尤眠。第二天也只想湮没在人群中，一言不发静静地的感受。这些，是爱书者共有的经历，也都是深埋于心底难以用言语与他人分享的最真挚的心里话。
为什么要读书呢？明明它那么费时，又看不见直接的效果，或许与“为什么是快乐”一
样，是个无解题。可我的心底总有个小小的声音在呐喊：“因为我想在一路翻山越岭之时，看见沿途的风景呀！”
就好像为何要登山，一路辛劳，却无法说出究竟得到了什么。
可我的心底总有个小小的声音在呐喊：“因为我———想看见山顶的风景呀！
今天，我想说说心里话
茵茵的草地上躺着一位妇女，她的一手遮着阳光，也遮住了她的脸，我看不到她的表情，可是我能感受到一丝她的心情。一阵风吹过，天上的白云正悠悠舒展""母亲，母亲！
和许多同学一样，我也不愿在作文中表露心迹，老师面批作文往往是十分难熬的时刻，只是因为那些青涩的情怀我们只愿默默收藏，怕它们太美好、太脆弱，一拿出手就无影无踪。但今天，感谢这作文题！我能隐去名字写一写我心中那份不愿示人却激涌的情怀。
我小时候生过一场大病，那病十万人中只有六个人“有幸”一遇，而我所有的病友几乎都永远不能够再见到，而我却在这里，拿着笔开启这段尘封的记忆""是母亲，我的母亲，给了我二度生命。
母亲为何会躺在草地上？因为我在化疗期得了胃出血，被转移到新生儿抢救室（儿童医院没有别的抢救室），于是母亲所睡的病属床位也给了别人。母亲实在放心不下我——她一直在我身边，她知道我一个人有多么寂寞！她守在医院，下午撑不住倒在草坪上，晚上睡在杂物间——保洁员的仓库内！我想象她在草坪上，或是晚上在杂物间里——她一定是睡不着的！我想到她身下垫着垃圾袋，寒冷却仍从瓷砖地入侵她的身体，黑暗中只有洗衣机的工作灯在闪烁，身旁堆着拖把，空气中弥漫着消毒水的味道""她的心里又在想什么呢？
她终于哀求护士进到本应无菌的抢救病房来。她看到我挂着营养液，身上连着心电图和血压设备，嘴唇干裂，我和她说我好了以后想吃喜欢的水果，她点点头。我们俩都看着对方，不再说话，可是眼泪却不住地流下。好像过了很久，又好像只有一会儿，护士来叫她出去，她回头看着我，我也看着她，望着她离去的方向，直到那门又一次关上。我开始嚎啕大哭，妈妈我想你！
母亲在我面前总是很坚强。她总是逼着我喝好多水，吃所有一切她认为有营养的东西，甚至她一直守着，趁我在看电视时，往吃饱了的我的嘴里再塞一口东西。她总是把所有剩菜都硬生生吃下去，她说：“吃了，才有力气活下去。 ”不然，她怎样为我东奔西走，一次次一分不差地在半夜催护士为我打解毒针？"" 母亲，看到苦难的岁月在你身上留下的，看到你放在我枕边香气四溢的二十个红苹果和手缝的薰衣草袋子，甚至看到眼前美丽的世界，我都会想到：世界上有一个人的情怀永远不能完全体会，恩情永远无法报答，只有好好活！
妈妈，我爱你！
篇三:《2013年河南省十所名校高三第三次联考试题 语文》
2013年河南省十所名校高三第三次联考试题
语 文
本试题卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
第Ⅰ卷 阅读题
必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
苏轼、黄庭坚之间的本质区别是“无法之法”与“有法之法”之间的区别，是直觉与法则之间的区别，是“功夫在诗外”与“诗内”的区别。苏轼认为文学写作是一种只可意会不可言传，只可自己通过经验体味而不能通过逻辑思维加以语言表述的事情。苏轼的这种认识，代表了盛宋的风尚。欧阳修、苏辙也都说，作诗是不能够通过诗法灯传，以法则传授的，而只能通过读万卷书行万里路之类的方法来加以修炼。这正是以后陆游“功夫在诗外”的别样说法。其实，又何止是盛宋时期，自华夏文明开蒙以还，都是直觉的“无法之法”的时代，从庄子的“得意而忘言”，到陶渊明的“欲辨已忘言”，再到苏辙的“文不可以学而能，气可以养而致”，从来就没有人提出可以将写诗的直觉抽绎成为法则，使学习作诗的人看得见、摸得着，“立竿见影”地按照法则来“制作”诗歌。所以，黄庭坚提出“点铁成金”“夺胎换骨”等作诗的法则，着实使整个诗坛为之震动。因为，他的这一创新，不仅是针对盛宋而言，针对乃师苏轼的叛逆，而且是亘古未有的创新。所以，我们也就不难理解为什么黄庭坚受到同时代如此崇高的礼遇，以至于他的老师苏轼都不能不有些嫉妒，颇有些门下弟子都跑到别人门下的难堪，也就不难理解一时之间天下翕然响应的奇观，不难理解黄庭坚对于后人所产生的震撼性的影响。
如果一定要为黄庭坚找一个先驱者，那就只有杜甫了。杜甫虽然没有黄庭坚的明确的作诗法则，但是，他“晚节渐于诗律细”，在诗歌的创作中，有着一套有形无形的法则，也就是说，杜甫是以作品演示法则。这也就是江西诗派尊杜为“一祖”的原因。同样学杜，初宋的王禹偁的学杜，与盛宋梅、欧、王、苏的学杜又自有内涵上的不同。后者标榜杜甫晚年作品中显示出的“有法之法”的端倪，而前者所学习的恰恰是杜诗中的“无法之法”的精神。杜甫像是诗史大江中的一个巨大的枢纽工程，宋代的许多分支都从这里分流而成。尽管黄庭坚所从杜甫那里分取的是一种有形无形的法则，多少有些勉强，杜甫有些被黄庭坚人为地塑造，像是苏轼重塑陶渊明一样。黄庭坚提出的杜诗韩文“无一字无来处”的说法，其实是不能坐实的，杜甫、韩愈又何尝不是“读书破万卷，下笔如有神”，何尝不是通过多读书厚积薄发，养气于诗外，“气盛言宜”，冲口成诗呢?但无论如何，杜甫可以成为江西诗派存在的一个有力的理论根据。
（节选自《宋诗流变》，有删改）
1．下列有关“无法之法”与“有法之法”的表述，不符合原文意思的一项是
A．苏轼讲“无法之法”，黄庭坚讲“有法之法”，它们有着本质的区别，前者强调的是
直觉，后者重视的是法则。
B．“无法之法”是说只可自己通过经验体味而不能通过逻辑思维作诗，“有法之法”是
将写诗的直觉抽绎成为法则。
C．欧阳修、苏辙主张“无法之法”，初宋的王禹偁为创制“有法之法”做出了努力，并
启发了黄庭坚创制写诗的法则。
D．陆游说“功夫在诗外”强调的是“无法之法”，黄庭坚说杜诗韩文“无一字无来处”
强调的是杜、韩的“有法之法”。
2．下列表述，不属于黄庭坚受到同时代崇高礼遇的原因的一项是
A．华夏自有文明以来，都是直觉的“无法之法”的时代，而黄庭坚提出了使学习作诗
的人看得见、摸得着的写诗法则。
B．黄庭坚提出“点铁成金”“夺胎换骨”等作诗的法则，使学习作诗的人可以有效地按照法则来“制作”诗歌。
C．黄庭坚提出的“有法之法”是一种创新，这一创新不仅是针对盛宋而言，针对乃师{今天我的忌日，不能回去的文章}.
苏轼的叛逆，而且是亘古未有的创新。
D．黄庭坚把杜