【 – 小学作文】
篇一:《让我们一起来读书》
让我们一起来读书
大家可能觉得我这个话题很土，很无聊。但我却觉得这个话题意义非凡。
高尔基说过，“书是人类进步的阶梯。”它恰恰说明了读书的意义，它不仅关系到我们个人的成长，也关系到国家的命运。我们只有多读书。才能会有所成就。
说到这里，也许有人可能不信服，下面我就讲一个故事： 大将军吕蒙来之前一直被一些有学问的官员看不起，认
为他就是一介莽夫。吕蒙知道后，既
愤怒又很惭愧，立志要把书读好。一
段日子过后见到吕蒙的人无不惊叹
——吕蒙竟变的知识渊博了，讲起兵
法，头头是道，吕蒙不再被那些官员
瞧不起了，而他自己，也成为一个文武双全的大将军。
那些一读书就头疼的同学，听完这个故事，你们是否有所动摇呢？是否不再讨厌读书了呢？其实，只要你认真读完的读完每一本书，慢慢地就会融入故事情节里，你的情绪会不知不觉的随着故事的主人公的情绪而波动。这时，你一定会发现自己情不自禁的喜欢上了这本书，喜欢上书里的人物、情节。再次读时，你便会觉得那一句句优美的话语，如甘醇的雨露滋润着我们，一个个扣人心弦的情节，强烈的吸引着你。到这时，你便会不可自拔的爱上读书了。
书是一杯香浓的奶茶，甜蜜而温馨；书是一个个跳跃的音符，美好而和谐；书是一栋充满阳光的木屋，古典而温暖；书时一片沾满雨露的绿叶，朝气而清新。亲近书籍，你的生活将变得轻松而愉快。亲近书籍吧，朋友们！
篇二:《大家一起来读书》
大家一起来读书
在祖国的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有更优越的学习条件，能日以继夜地遨游学海，向书山攀登。历经苦难的高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。我们何尝又不是呢？我呼吁大家读书，尤其是广大青少年。因为我们是祖国的花朵，是七八点钟的太阳。而读书能让我们更好成长，它是我们人生的照明灯，能指引我们走正确的方向。许多有名的人都是饱读诗书的，都是在书的培养下成长的。高尔基还说过：书籍是人类进步的阶梯。鲁迅也说过：书是营养面包。的确是这样，我的人生中，书和我也有十分亲密的关系，我和书已经是融为一体的，是不可分割的。书是我最好的朋友，我每天也少不了它。相信你们都和书有许多故事，并且都是在书的引导下成长的吧！书就是我们最好的朋友，是我们的精神食粮，我们是吃饭长大的，也是读书长大的！读书好，多读书，读好书。大家一起来读书吧！
五年级:竹海
篇三:《让我们一起来读书,一起来为他们鼓掌》
让我们一起来读书，一起来为他们鼓掌{一起来读书}.
教师寒假读书征文一共上交120篇，经寒假读书征文工作小组认真评审，学校寒假读书征文领导小组决定，对以下老师给予奖励表扬：
一等奖：
蒋惠英 傅 炜 金利华
二等奖：
蒋红梅 黄雯雯 范 君 蒋 红 张 林 朱学萍 谢卫红 顾 颖 王静雯
三等奖：
鲍莉莉 赵丽峰 房 莺 刘丹丹 陆 青 陆向红 庞燕超 任晓红 宋 虹 童巧平 王文娟（英） 徐 晶 徐 懿 陈玉仙 李 洁 谢慧华 王 莺 王智华
鼓励奖：
安 凤 卜启艳 黄 蓓 李镌钊 卢法燕 潘琳艳 金春梅 陆 敏 牛增荣 徐 钧 徐中强 薛 悦 杨 煜 姚嘉健 姚 蕾 余 璇 俞 莹 张 蓓 张旦旦 朱岸英 邹烨彬 刘以霞 计琳琳 缪海英 沈燕华 王 意 李 华 徐彩云
徐亚芳 卓宗艳
老师们，一方面让我们一起来为上述表扬的同志鼓掌，另一方面，让我们一起来认真读书。最近课程部又发给每位老师人手两本《课堂观察Ⅱ》、《高效课堂导学案设计》的教学专业书籍，老师们要认真学习，联系自己工作实际，写好心得体会，设计好高效课堂的导学案，为下一轮的读书征文作好充分准备。
闵行区莘庄镇小学
篇四:《大家一起来读书(吴珊珊)》
大家一起来读书
——记中文系读书报告讲座
为号召更多的同学参与到读书的行列中，了解读书的乐趣，并写出精彩的读书报告，10月14日下午4时许，中文系在二教西阶六教室举办了一场读书报告讲座，主讲人为中文系的一位年轻的优秀教师李和平老师。
三点五十前后，同学们就陆陆续续的赶到了教室，不一会儿，整个教室里就人声鼎沸，放眼望去，座无虚席，甚至还有自带板凳坐在教室后面的。等渐渐安静下来后，首先，由中文系党总支副书记陆涛老师简要的介绍了有关这次读书报告系列活动的情况，然后，在一片热烈的掌声中，李和平老师走上了讲台，讲座正式开始。
此次讲座，李和平老师共分四点切入，分别是读书的种类、读什么样的书、怎么去读书和读书报告的写法，每一点都有一个鲜明的主题。老师温婉细腻的声音，绘声绘色的讲述，内容丰富多彩，引用的事例大家喜闻乐见，同学们聚精会神的在听，还有认真用纸笔做记录的，可见讲座的精彩。在读书的种类中，李老师提到了强制性读书和吸收性读书，再说到了要读兴之所至之书，读文化经典，接着又说到要读有所得，勤于思考、学会存疑、善于质疑、懂得交流，最后谈到了应如何去写读书报告，并给予了我们一些宝贵的建议。讲座尾声，李老师以成都理工大学文法学院院长的致词作结，博得全场同学热烈的掌声。
近两个小时的讲座，李老师为我们讲授了许多关于读活书的知识，相信全体大二学生都会在这次讲座中得到一定的启发。
宣传部 吴珊珊
篇五:《让我们一起来读书吧》
《让我们一起来读书吧!》
老师们，同学们：
大家好！
今天我国旗下讲话的题目是《让我们一起来读书吧!》
书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书，连接古今，贯通中外;它记载着历史、传播着知识、积淀着文化，使人类文明得以世代相传。
然而现在，由于电视和网络的影响，不少人失去了对读书的浓厚兴趣。他们有时间看电视，玩游戏，却没时间读一两本好书。尤其是我们青少年表现的更为突出.所以我们要在青春最美好的年华像冰心老人说的那样“读书好，好读书，读好书。”
同学们，我们的课本知识是有限的。在课堂上，在短短的40分钟里，老师所能够传授给我们的只是学习的方法和有限的知识。我们想要获取更多的更新的知识，方法只有一个：那就是去读书！
一本好书就是一位好老师，好朋友，读一本好书终身受益。读书能让我们享受到无限的“乐趣”。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香翻开一本好书，闻着淡淡的墨香，与李白一起欣赏唐朝的月亮；与苏轼一起领略“大江东去，浪淘尽”的豪放；与俄罗斯文学巨匠一起踏着西伯利亚纷飞的大雪上下几千年，纵横几万里，穿越时空的隧道，与精英们一起分享精神的盛宴，这是一种多么美妙的情形啊！
有人说：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
可能有的同学会说，我不喜欢读书怎么办？你可以根据自己的爱好读些喜欢的书。
今天，我给大家带来了三篇简短的诗歌和美文，我们一起来欣赏文字带给我们的愉悦体验！
第一篇是台湾著名儿童文学作家方素珍写的童话诗《不学写字有坏处》： 小虫写信给蚂蚁
他在叶子上
咬了三个洞
表示我想你
蚂蚁收到他的信
也在叶子上
咬了三个洞
表示看不懂
小虫不知道蚂蚁的意思
蚂蚁不知道小虫的想念
怎么办呢？
这首小诗，寥寥数语，通过一个小小的故事，就把不识字的坏处生动地表现了出来，有意思吧？这样的文字你爱不爱读？
爱读，那就再给大家念一首：《明天要远足》
翻过来
哎！
睡不着
那地方的海
真的象老师说的
那么多种颜色吗？{一起来读书}.
翻过去
哎！
睡不着，
那地方的云
真的象同学说的
那么洁白柔软吗？
翻过来，
翻过去，
哎！
到底什么时候
才天亮呢？{一起来读书}.
远足春游，令每一个同学都心花怒放，这首诗就将远足之前那种难以入睡的激动心情写出来了，写得真好！这样的文字，真让人手不释卷啊！
最后读一篇朱自清的散文《春》中对春风、春雨的描写片段：
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿
将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。{一起来读书}.
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
亲爱的同学们，在这春暖花开，草长莺飞的日子里，伴随着这美妙的春的旋律.让读书成为我们的一种习惯;让书满园，香满园，书香满校园；让你书香，他书香，人人皆书香!
篇六:《让我们一起来读书》
让我们一起来读书
小朋友们，早上好﹗
小朋友们，在幼儿园、老师每天都要让你们阅读一些图书。你们知道老师
为什么要这样做吗？因为对小朋友进行早期阅读训练有很多好处：
一、能增进孩子与父母的亲密关系：阅读对于学龄前儿童而言，首先是得
到爱与快乐的途径，其次才是汲取知识的手段。
二、提高孩子的表达能力和思维能力：早期阅读能帮助孩子掌握丰富的词汇，
有助于他们确切地表达思想，这还对孩子自信心的形成、个性的发展有着重要的
影响。
三、丰富了孩子的想象力与创造力：幼儿读的大多是图文结合的书，孩子往
往把图画文字结合在一起，去理解书中的意思，从而调动孩子的想象力。
四、培养孩子优良的品格和良好的心理素质：在幼儿文学作品中，往往充盈
着浓郁的情趣、美好的想象，有利于培养孩子的审美能力和开朗乐观的性情。
可以说，阅读活动对孩子大脑的刺激是全方位的，是一把为孩子开启智慧之
门的金钥匙。让我们引领孩子从小体会到读书的乐趣，使孩子养成主动读书的态
度，养成终身读书的习惯。
小朋友们，让我们来一起来阅读吧！快乐阅读，快乐成长。
马华
2010、9、12
篇七:《读书心得——让我们一起来读书》
让我们和学生一起来学习
读书有感
伊春市第一中学 李元亮
李元亮，男，1982年12月9日出生。毕业于哈尔滨师范大学。2005年8月起在伊春市第一中学担任数学教师至今，2006年至今一直从事班主任工作，所带班级（已毕业两届）在高考中均取得了学年第一的好成绩。作者曾多次获得伊春市第一中学优秀共产党员、优秀教师、优秀班主任称号，并两次次获得“伊春市事业单位考核记功奖励”，2012年获得“伊春市优秀班主任”“伊春市模范工作者”称号。2013年伊春市优秀班主任培训班主讲教师。
工作八年了，回想自己的成长历程，我发现了一个规律。每个人在成长中都会经历三个阶段：摸索和学习、进步和稳定、反思和提高。
2005年参加工作，直接教高二的一个特长班的数学课。这是一个没人愿意教的班级。虽然是一个刚上班的教师，但我不信能有我教不好的学生，所以在面对学生上课的淘气，下课的拖欠作业，我没有动摇，我想尽办法让学生能够紧跟课堂，我能牺牲自己的休息时间给学生在班级辅导一年的坚持，学生数学成绩大有起色。在这一年中，我每天跟着师傅听课，而且还经常听老教师们的课，认真快乐的学习着各种知识、方法和技巧。一年，自己感觉到了很多的进步，当然还有太多需要学习的地方。
第二年，被学校派回高一，担当了班主任工作，又是一次挑战，太多的不懂，太多的迷茫，又是三年的努力摸索和学习，在这个过程中我学会了怎样去带好一个班级，怎样让
自己快乐的带好一个班级，最后我的班级以学年第一的成绩让大家惊叹。我很骄傲、很自豪。我体会到了付出之后收获的喜悦。
接下来的一届班级，无论是在教学上，还是在班级管理上，都是做的顺风顺水，很轻松，很愉快，也很辉煌，三年的努力换来的又是学年第一的好成绩。但是我在这三年中却发生了很多的变化。我不象以前那样的虚心、好学，我变得专治、听不进意见、变得唯我独尊当然这是我用了很长时间才意识到的，这个过程真的很难。一个人最怕的就是在喝彩声中迷失自己，骄傲自大。那样的出路只有一个：固步自封，慢慢的把自己淘汰出局。
经过了一段时间的冷静之后，我做了一件我以前最讨厌做的事情：读书。读各种班级管理方面的书，最开始时我是被书中的各种教育故事所吸引，在那里我仿佛进入了一个教育的世界，那里只有老师和学生，很开心，很陶醉。慢慢的我开始对书中的故事进行思考，每读到一个故事，我都会想，这样的事情我遇到过么，我是怎么处理的，书中的方法我可以借鉴么，在一次次的思考中，我逐渐的可以把书中的办法应用到自己的班级管理中，当然并不是所有的都照抄过来，可以结合自己的班级和事件情况相应的调整，慢慢的，我学会了很多以前不知道的方法和技巧，我知道了，在处理任何问题是都不要急躁，都要经过认真的思考和设计，这样才能
取得我们期待的教育效果。
后来我渐渐的不只停留在读班级管理方面的书籍，我还读了很多家教、工作生活习惯、著名教育家事迹和思想、如何与人沟通等方面的书，看过之后才真正明白自己曾经是多么的无知，自己是多么的需要学习。相信只要能够继续坚持，我一定会把工作做得更好，让生活也更快乐！
把这段感悟分享给大家，希望更多的朋友能够加入到读书学习的队伍中来。
篇八:《老师们,让我们一起来阅读吧!》
教师应该不断地读书,在人们不断慨叹人心日益浮躁的今天，事实让人不得不承认，有部分教师，在教学上获得一定的成绩或在生活上得到一定的安逸后，就开始懈怠起来，有的甚至远离书籍，思想开始僵化、头脑逐步迟钝，逐渐变得必须凭借教参才能讲课、没有参考答案就无法评卷。这样的教育无疑是很危险的。 读书是一种怡情养性的快乐之事，能把烦恼和焦躁忘记得一干二净，何乐而不为呢？教师作为传播人类文化并肩负着培养青少年优良心智重任的特殊群体，必须具有丰富的知识和健康的身心。
教师要养成良好的阅读习惯是因为：读书使人充实，使人快乐。读书是自我学习最好的途径，使人博学多才，受益匪浅甚至终身受用。通过阅读，我们可以从别人的经验和智慧中吸取一些可以超越自己局限的东西来完善和丰富自己的人生。相反，不读书的人因为思维的狭窄，思想观念保守、精神世界枯萎。教师肩负着教书育人、传承人类文明的重任，更离不开读书。我们应清醒地认识到，随着科学技术的不断发展，现在学生获取知识的途径和方法拓宽了，对自己教学所需知识层面的要求也不断地提高。我们身边有一些老师，每当节假日，就在牌桌酒会歌厅，很少读书……我认为，应该花一些时间来读书。我喜欢《窗边的小豆豆》，在巴学园里和孩子们学到许许多多，给我带来了笑声和感动，也让我的教育观念受到很大的影响。另外，一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私，这样，自然就会快快乐乐。同时，读书能让身为人师的我们对所热爱的学生出现的一些烦恼事多一些解决的途径，这不也是很令人欢欣的吗？所以，亲爱的老师们，让我们一起来阅读吧！
篇九:《我们一起来读书》{一起来读书}.
参考词语：聚精会神、专心致志、津津有味、痛得哇哇大叫、不好意思、道歉、转身想走、急忙
一天小兔,小乌龟，和小松鼠一起看书。小刺猬来了，它坐在了小兔子的边上小兔痛得哇哇大叫：“哟，真刺人！”“不好意思”小刺猬关心的说，它转身想走，小乌龟急忙拦住了小刺猬：“我们一起坐吧，我不怕扎。”后来小动物们又开使津津有未的看书了。
篇十:《《让我们一起来读书》讲座稿杨凯》
《我们一起来读书》讲座稿
——中文系817班杨凯
【互动猜字谜】方方正正，叠叠层层。润心如水，指路为灯。（谜底：书）{一起来读书}.
【开场白】（ppt）
风声雨声读书声声声入耳， 家事国事天下事事事关心。
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 朋友们：这些都是书中告诉我们的道理啊！
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