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介绍气球的作文 踩气球作文

初中作文 zuowen 4浏览

【 – 初中作文】

篇一:《气球作文素材》

一天,免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球,小白兔十分喜爱。回到家里,小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上,一会儿跳到它爸爸面前炫耀……

小白兔对妈妈说:“妈妈,我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说:“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。

小白兔来到离家不远的树林里,它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来,小白兔没有拿紧气球上的绳子,气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球,它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时,小鸟姐姐飞来了。小鸟姐姐看见小白兔焦急的样子,就问小兔是怎么回事,小白兔把气球飞走的事告诉了小鸟姐姐,小鸟姐姐说:“别急,我可以帮你。”说完,小鸟姐姐拍打着翅膀,箭一般地飞上了天空。过了一会儿,小鸟姐姐衔着气球回来了。小白兔看见了它心爱的气球,它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石,小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐,真切地说:“太谢谢你,小鸟姐姐。”小鸟连忙说:“举手之劳,不用客气”。它们在树林里快快乐乐地一起玩着气球。

篇二:《玩气球游戏作文》

玩气球游戏

在一堂作文课上,老师拿来了一些气球和我们一起玩,我们就像吃了蜂蜜似的高兴极了。

老师轻轻地走到桌子前,缓缓地弯下腰,拿起一个绿色的气球,放在嘴边,大口大口的吹起来。嘴巴鼓鼓的,就像里面塞了一个大馒头。吹完第一口气,气球变成了一个大苹果那么大;吹完第二口气,气球变成一个大橙子那么大;吹完第三口气,气球已经有小西瓜大小。吹完气球后,老师紧紧地捏住气球的小嘴,轻轻的摇晃,气球好像在向我们打招呼“小朋友们,你们好”。老师把球 用力的按在桌子上,突然把手松开,气球火箭般飞了出去,就像老鼠见了猫四处乱飞。

老师把吹好的气球扎了起来,请小朋友们做拍气球的游戏。有的同学小心翼翼的,生怕气球落到地上,气球像施了魔法,在他的手上跳来跳去;有的同学目不转睛的盯着气球,跑来跑去,就像一只淘气小猴子。

接下来,老师把我们分成了两组,搞气球对抗赛。她站在两个同学中间,轻轻的将气球抛向空中。一个同学手疾眼快,用力把气球拍过去。气球一下子被打到房顶上弹了下来。对面的那个同学也不含糊,一个海底捞月把球救起,使劲把球打了过去。他们两个你来我往,比赛非常激烈精彩,我们都为他们捏了一把汗。

做完游戏后,老师让我们把气球抛向天空。五颜六色的气球在天空飘扬,就像一群小姑娘在翩翩起舞,空气中洋溢着我们的欢笑声,这真是一堂精彩而有趣的作文课。

篇三:《气球飞了作文》{介绍气球的作文}.

气球飞了作文{介绍气球的作文}.

气球飞了

三(1) 吴佳宁

一个春天的早上,小明拿着一个漂亮的气球出去玩,他把气球拿在手里,一会儿晃来晃去,一会儿用气球下面的线缠在自己的手指上,一会儿又解开来······他玩得不亦乐乎。

走着走着,他看到一棵小树,就突发奇想:有了!我可以爬上去把气球上的线绕在那棵小树上,假装气球被绑架了,然后,我再爬到树上去把它给“解救”下来。说干就干,小明手里拿着气球,小心翼翼地爬上了一根又粗、离地面又低的树枝,当小明正准备把气球缠住时,突然,他的手一不小心一松,气球飞上一根又高、分叉又多的树枝上,缠住了。“怎么办呢?我可爬不上那么高的地方。”小明又从小树上爬下来,站在树下,一副不知所措的样子。

小明想:不如我去找>小伙伴,让他们来帮忙······不行!他们与我一样高,怎么拿得到呢?如果找爸爸妈妈来帮忙的话,那也不可以,因为他们一定会问我为什么要这样做,那么,一顿臭骂是少不了的。如果让那棵树倒下的话······对了,我可以把那棵小树给锯了,这样,倒下来了之后,我就可以把气球拿下来了!小明向邻居家的叔叔借来了一把锯子,对着树干就开始锯,他使出浑身解数,锯呀锯,锯呀锯,终于锯断了,当小明欢天喜地地准备去把线解开来的时候,意想不到的事情就在这时发生了:气球带着小树枝飞走了!顿时,小明傻眼了,他只好眼睁睁地看着气球带着小树枝飞向远方······

篇四:《一年级作文:气球》{介绍气球的作文}.

一年级作文:气球

浙江省杭州市 杭州市娃哈哈小学三(2)班 汪洋

当那位戴着红领巾的姐姐

捧起一只雪白的鸽子

让它拍拍翅膀飞起的时候

我手里

最红的那一个

气球

{介绍气球的作文}.

也在机灵地挣脱

绕在我小手指上的线头{介绍气球的作文}.

悄悄地溜走了

跟着鸽子

飞了

它调皮地摇头晃脑对我说

你看

我没有翅膀{介绍气球的作文}.

也能飞到

天上

指导教师:慎君美

气球,多么的普通,可在小作者的眼里,它充满了灵气,写出了孩子的童心、童真。

篇五:《争气球作文》

广东省珠海 拱北小学二(2)班 梁家萃 今天是星期天,我和爸爸、妈妈、外公、外婆、舅舅、舅妈还有小表妹伊俐一起喝早茶。妈妈从口袋里拿出一个粉红色的气球给小表妹,可是我抢了,妈妈叫我把气球还给她,我不肯,妈妈很生气地批评了我,我很委屈地把气球给了她,我想:“孔融四岁都能让梨,伊俐比我小,为什么不让我呢?”过了一会儿,妈妈给我讲道理,我想:“哦,是我错了,伊俐才三岁多,我已经差不多8岁了,连孔融都比不上,太惭愧了。我以后一定要让小表妹,小表妹也会学我的,我要给小表妹做个好榜样,做一个人人喜爱的好女孩。”有些词汇用得好,作文自然。

篇六:《吹气球作文》

一阵阵欢笑声,一阵阵“加油”声,不时从、四(1)班的教室传出去。告诉你吧,我们正在进行有趣的吹气球比赛呢。

第一组比赛刚结束,张俊哲、张响响、李彦龙3位同学又上场了。嘿,看吧,这一组高的高,矮的矮,胖的胖,李彦龙他一口气就能顶上张响响几十口气。我不禁为张响响捏了一把汗。这3位运动员站在讲台前都很自信。他们双手捏住气球嘴,摆好架势,各自又张开嘴巴,好像是要把全教室里的空气,都吸到自己的肚子里似的。“ 预备–开始!”老师一声令下,运动员们鼓起两腮,瞪圆了眼睛,使出全身的力气往气球里吹气。瞧,张俊哲吹着红色的气球,肚子还一挺一挺的,活像一只大青蛙。他的气球好像有意和他作对,凭他怎么使劲吹,气球就是不肯长一长,急的他抓耳挠腮,不知所措,干脆“扑通”一声跪到地上了,逗得全班同学哄堂大笑,有的竟笑出了眼泪。再看李彦龙,他可不像张俊哲那么急,他不紧不慢,有节奏地一下一下吹着。李彦龙的两腮胀得圆鼓鼓的,就像塞进了两个大核桃。那两只小眼睛瞪得比牛眼还大,还圆。他双手紧捏住气球嘴,头随着吹气频频点着,没一会儿,那绿色得气球就像一个冬瓜了。再看李彦龙,不愧是我们班的大力士,十口气吹出一个“大西瓜”,嘿,这“西瓜”个特别大,皮儿也特别薄,要是用针尖轻轻一划,“西瓜”就会顿时暴裂。看着这特大号的“西瓜”,同学们不禁为柏震拍手叫好。王竹呢?一个人站在边上,小脸憋得通红,额头上都渗出了汗珠,眉毛打成了结,两眼紧紧地闭着,跺着脚,使劲吹。再看看她的气球,比一个桃大不了多少。前几排的小个子同学急得站起来喊着:“张响响加油–加油!”同学们的加油声促使她使劲吹了一口气,气球胀了一点点,可还没容同学们的“好”字叫出口,“哧”地一声,气球又缩回去了。喊号的同学一下子像泄了气的气球,瘫坐在椅子上。赵志杰在捧着一只胖得像小猪似的黄色气球使劲吹着,看他那样子,不把气球吹爆了他不甘心。终于“砰”地一声,“小猪”爆炸了。哼,谁叫你不小心呢。

比赛继续进行着,阵阵欢笑声不断地从教室外传出去……

篇七:《小学作文:气球里的亲情》

气球里的亲情

瞧,戚老师又在给我们班同学布置任务了:“这个星期,你们用这些气球每人做三个。好,要乳胶的同学请上来。”“啊——”全班同学悲惨地叫道。这个星期本来作业就多,再加上做三个报纸气球壳。哎~看来又得做“晚工”了。“啊什么啊?!就三个,你们再啊,就做四个!”戚老师斩钉截铁地说,根本就没有商量的余地。{介绍气球的作文}.

教室立即变得鸦雀无声,同学们正为这事发愁,个个都锁紧了眉头。

星期天晚上,我一个人默默地待在书房里糊气球。可谁知,乳胶的酸性气味十分刺鼻,所以我的鼻子对乳胶过敏,就一个劲儿地打喷嚏。正打算罢工时,我又想起完不成作业的后果,所以我便努力地糊气球。

这时,姐姐推开门,友好地说:“要不——我来帮你吧!”

于是,姐姐剪报纸,我来糊气球。我用毛笔沾一点乳胶,刷在气球表面上,拿一张报纸片,粘在气球表面上,涂好边缘。一层……两层……三层……四层……再换一个面……我们俩不愧是姐妹,配合得十分默契,很快就做好了一个,真是黄金搭档啊!

夜深了,已经九点半了,困意袭击着我,我泡了杯茶提神,可惜没什么用。糊气球时,也有些心不在焉的,姐姐似乎看透了我的心,说:“快去休息吧!明天还要上课呢!我一定会帮你做好的,放心吧!”姐姐给了我一个自信的眼神……

第二天早上,我看见在桌子上,放着三个十分精致的报纸气球壳,

根本挑不出什么毛病。姐姐真是心灵手巧啊!要不是姐姐帮忙,我就会被老师数落,所以我想对姐姐说:“谢谢你!”

其实,它们不只是几个普普通通的报纸气球壳。我看到了,我仿佛看到了姐姐熬夜为我糊气球,还看到了这报纸气球壳里装着的,是姐姐对我的一份亲情!

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