【 – 初中作文】
篇一:《中考临近》
历史中考研讨会
任素稳
中考临近，进入紧张的最后复习阶段，在复习过程中，分析了近两年的的中考试题：
1.试题比较平稳，没有明显的起伏变化，以主干知识为载体，凸显能力立意。试题主要考察的是学生准确再认再现能力和运用知识分析问题的能力。
2.注重思想性及人文性。试题实现了历史的教育价值，将情感态度价值观目标作为试题立意融入其中，试题多处渗透历史思维、历史情感教育及人文关怀。
3.关注时政、热点问题，与考察历史知识完美结合，体现了以史鉴今的现实意义。
4.形式灵活，图文并茂，考察的知识细化，知识点更全面。
根据近两年的中考命题，我个人认为今年的命题特点：1、图标、数据、图片和符号题增多；2、命题的综合性越来越强；3、命题的材料越来越全；4、加强对历史材料解析题的教学，尤其是理解与运用层次的试题。
在最后的复习阶段里，我谈一下自己的粗浅认识：
1.制定专题要“大跨度、小切口、深挖掘”：即从大处着眼，打破教材原有的知识体系。把同类的、分散的知识高度概括，同时还要从细微处人手，把大专题分解为几个小专题，多角度多层次分析，把握知识的精髓，从不同的角度切入，由表及里，层层深入。
2.归纳知识应做到“精、细、专”。归纳知识不受地域和历史时期的局限，只要是具有相同性质、特征和属性的知识都归纳到一起。学生在自己归纳整理时，可尽量从简单入手，由易到难，由“细”到“精”， 在对课本知识系统化、揭示同类知识、专题知识之内在联系和相互影响，在形成专题知识体系结构的过程中，培养学生的归纳、概括和系统化的思维能力。
3.加强“纵”“横”联系。纵向发展是指历史事件按时间先后顺序发展演变，横向发展是指按区域联系在一起，最终形成一个整体的过程。在进行专题复习时既要做到“纵中有横”，也要做到“横中有纵”。
4.研究试题，精心训练。
（1）教师应引导学生根据考纲，结合初中阶段的历史学习目标，以所用的教材为本，熟悉课本，全面复习，注重基础知识的理解与掌握，在认知的基础上，养成能力与情感。选择与命制训练题时，既要重视基础知识，又要注意能力的提高与情感的渗透，以增强学生的作答的信心和体验，提高学习成绩。
中考历史复习应以课程标准为核心,以教材为本,紧扣考试说明,扎实基础,以新的复习模式指导学生做到四看四抓,也就是看目录,看课文,看插图,看大事年表,抓基础,抓重点,抓线索,抓网络.不要让学生死记硬背,要融会贯通的学习历史知识,运用历史知识,只有这样才能教有所获,学有所得,从而使学生在中考中取得好成绩。
篇二:《中考作文 临近毕业》
临近毕业
你是我最好的朋友之一，你的性格外刚内柔，你受不了别人对你的讽刺，哪怕是几个字，你就会自卑很长一段时间，谁安慰你也没用。你会找朋友倾诉衷肠。有些话题你总是不厌其烦地讲，讲到令人心烦的程度，心中的怒火促然升起，快步避开，躲了起来。
今年已然是毕业届，而你的性格随着时间的推移并无太大变化。和往常不同的是，每次一到下课你总是待在位子上，每次都是我们过去找你聊天，之前这可是从未有过的事啊！我问道：“你初三怎么不去走走啊？不无聊吗？”而你的回答令我诧异：“我父母说，初三就不要去玩了，除了上厕所以外，其余时间就待在座位上做作业。我作业做得很快，往往没多久就结束了，之后就是无所事事啊。”我不禁在心中感叹到我的幸福，而你的精神似乎已经麻木，失去了往日的活泼，这不是你所喜欢的自己。在我们一番苦苦开导后，你似乎是如梦初醒，恍然大悟。
还记得那一次，学校举办演讲比赛，这是你一直以来的梦想。比
赛的那一天，我们看见你西装革履，文质彬彬，语言流畅，辩谈如流。说得满座皆惊。当你演讲结束时，台下响起了雷鸣般的掌声。我不禁在心中为你喝彩。而台上的你，却只有淡然一笑。等到宣布排名时，你荣获了一等奖，你才开怀大笑。
当演说家一直以来是你的梦想，而你也一直为此奋发努力。有些和你不和的人嘲笑你，说你的梦想是不会实现的。此时，你沉默了，表面上平静似水，使别人看上去没什么不大正常的地方。而内心却波涛汹涌。你对我说过，当晚你就哭了，无人知觉。我此时不知道该说什么，吱唔了半天。你曾说过，你的心理承受能力太差。在我们的帮助下，你比之前大有好转。而这，正是你自己喜欢的样子。
临近毕业，我们能聚在一起的日子如白驹过隙，一去不复返。我的内心怅然伤感。你似乎也感到了这一点，更加珍惜这一分一秒，也许一生都不再重逢，你的笑容，永在我心中。我相信，我们的友情历经沧海桑田，祝你事业有成，愿你成为自己喜欢的样子。
篇三:《中考前的作文复习》{作文临近中考时}.
浅谈中考前的作文复习
【摘 要】面对中考试卷，教师应如何指导学生较为轻松地面对作文题目，不至于失分很多呢？笔者认为考前的作文复习尤为重要，特别要注意以下三个方面：认真审题、重视提纲、巧妙点题。
【关键词】审题 提纲 点题 作文复习
【中图分类号】g632 【文献标识码】a 【文章编号】1674-4810（2013）06-0052-01
中考作文历来是中考语文试卷的“半壁江山”。由于受各方面条件的制约，绝大多数农村学生的写作水平远远不如城里的孩子。面对同样的中考试卷，教师应如何指导学生较为轻松地面对作文题目，不至于失分很多呢？笔者认为考前的作文复习尤为重要，特别要注意以下三个方面：{作文临近中考时}.
一 认真审题
审题是作文过程的第一步，若第一步没走好，下笔千言，洋洋洒洒，却文不对题，甚至离题万里，得分就可想而知了。那么，该怎样提高审题能力呢？教师要引导学生注意三点：
第一，看清范围：题目中往往会有起到限制作用的词语，如作文题：“请以《走进和谐》为话题，写一篇文章来表达你对家庭或校园中和谐美的体验”。很多同学只注意了“和谐”，却没有看到文章已经限制了写作范围“家庭或校园”。所以要通过仔细的阅读，把握文章的限制范围。
第二，把握关键词语：每道题目都有题眼，因此学生要善于抓住
篇四:《中考之前作文》
中考之前
中考即将都来，我将迎接我的人生第一个挑战！
中考？意味着什么？我将结束我初中三年级的生活开始崭新的生活了，对于中考，真的没什么把握，但是却又不得不努力。害怕辜负了父母的期望，也害怕自己的人生是那么的碌碌无为！
现在的我该怎么做？如何去应对中考，心里一直都在害怕，自己偏科是多么的严重，还有13天就要中考了，我该怎么办？看着其他人都在进步，唯有自己永远在那原地踏步，想要努力但却又坚持不了，真的好想大哭一场，怪自己的懒惰。
篇五:《浅谈中考前的作文复习》
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浅谈中考前的作文复习
作者：嵇萍
来源：《学园》2013年第06期
【摘 要】面对中考试卷，教师应如何指导学生较为轻松地面对作文题目，不至于失分很多呢？笔者认为考前的作文复习尤为重要，特别要注意以下三个方面：认真审题、重视提纲、巧妙点题。
【关键词】审题 提纲 点题 作文复习
【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）06-0052-01 中考作文历来是中考语文试卷的“半壁江山”。由于受各方面条件的制约，绝大多数农村学生的写作水平远远不如城里的孩子。面对同样的中考试卷，教师应如何指导学生较为轻松地面对作文题目，不至于失分很多呢？笔者认为考前的作文复习尤为重要，特别要注意以下三个方面：
一 认真审题
审题是作文过程的第一步，若第一步没走好，下笔千言，洋洋洒洒，却文不对题，甚至离题万里，得分就可想而知了。那么，该怎样提高审题能力呢？教师要引导学生注意三点： 第一，看清范围：题目中往往会有起到限制作用的词语，如作文题：“请以《走进和谐》为话题，写一篇文章来表达你对家庭或校园中和谐美的体验”。很多同学只注意了“和谐”，却没有看到文章已经限制了写作范围“家庭或校园”。所以要通过仔细的阅读，把握文章的限制范围。
第二，把握关键词语：每道题目都有题眼，因此学生要善于抓住题眼，一击即中。如：作文题《健康心态点亮人生》，这个题目中能突出中心的题眼是“点亮”，结尾议论时紧紧扣住这个点，就会有事半功倍的效果。
第三，重视命题要求：这是命题者对学生的重要提示。别小看这几行字，它既明确题目的文体、字数，更点明了题目的指向和作文的忌讳之处，有时细细品味“提示”，还能开阔写作思路。如作文题《那条河》中的提示语：“生活中，还有许多条无形的河，就在我们身边流过。河流一定也影响着你的生活，触动着你的心灵。”扣住“影响生活，触动心灵”，写出来的作文一定是切题的。
二 重视提纲
篇六:《关于中考前的日子的作文700字》
关于中考前的日子的作文700字
关于中考前的日子的作文700字
在中考前42天的时候，我写下这篇文章，感悟一下这段使我紧张、感动、充满期待的日子。
42天，6周，一个半月，九分之一年。
短暂的日子，蕴含了太多的感情，正是这澎湃的感情，使中考前的这段日子终生难忘。
我>第一次觉得，夜晚十点的夏天竟是那么可爱。
我第一次觉得，没有了小说和音乐的生活也可以如此充实。
我第一次觉得，手中的书本有了分量，老师的话、家长的话沉甸甸的，压在肩膀上。
我第一次觉得，我长大了。
中考前的日子是欣喜的紧张，紧张的是我们繁重的学业，欣喜的是我们的心理在悄悄改变着。
万米长跑已经到了最后阶段，有那么多的人和我们站在一起。
老妈，我不再需要您来盯着我学习了，我会自觉学到深夜；老爸，您也可以不再给我讲道理了，我已经开始懂了；老师，您也不用天天为我们学不学而操心了，我们长大了。
那么多爱我的人，我爱你们！
中考前的曰子，我们懂得了太多。
每天放学，在十点多的夜风中，校门口总有一张熟悉的脸，“老妈一”老妈转过头，尽管头发乌黑发亮，但脸色有些憔悴：而我心里清楚：乌黑发亮是因为她上周刚刚染过头发。老妈走过来，挽着我的手走向停在一旁的汽车一老爸坐在驾驶座上，轻松地拿着一本小说翻阅，脸上一副淡定的神态。但我知道，他比谁都急。
中考前的日子，感情多得似乎要溢出来，此刻我所面对的中考，俨然不只是我一个人的事，也成了所有爱我的人的事、
中考前的日子，我一定会珍藏你，珍藏你的一切，尽管岁月无痕，日子如一张张黑
白图片，但我们用心、用青春、用生命装饰你。
“所有的日子，
所有的日子都来吧。
让我用青春的金线，
编织你们。”
中考前的日子成了一部绚丽的影片，每个人都是主角。
此刻，我们每个人都在为此忙碌，之后，会珍藏起这段时光。{作文临近中考时}.
这是我们曾经的岁月。
也许，多年后一个十点钟的夜晚，我的脑海中会情不自禁地播放这段影片一这段日子会成为记忆中永恒发着光的岁月片段，不会被时间的灰尘遮盖。{作文临近中考时}.
中考前的日子，感谢你为我珍藏了岁月。 《关于中考前的日子的作文700字》
篇七:《2013中考临近教你4招“炼”成中考满分作文》
2013中考临近教你4招“炼”成中考满分作文
导读：2013年中考的脚步不断临近，如何才能轻松应对中考语文作文？这是每个临考师生最关心得问题，现在带你走进中考满分作文锻“炼”基地，希望对临近中考的语文老师和同学带来一点启发，四招“炼”成中考满分作文。………
中考的脚步不断临近，如何才能轻松应对中考语文作文？这是每个临考师生最关心得问题，现在带你走进中考满分作文锻“炼”基地，希望对临近中考的语文老师和同学带来一点启发，四招“炼”成中考满分作文。
一、炼标题——芳草满园花满目：{作文临近中考时}.
俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉：
1。引用流行歌曲，如《我的未来不是梦》（1997年山西）、《一切尽在不言中》（2003年淮安）、《常回家看看》（2003年甘肃）。
2。运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》（2002年江西）、《生活好比一桌宴席》（2002年江苏）、《现在？现在！》（2003年陕西）、《成才全靠父母吗？》（2002年江苏）。
3。套用流行语，如《在桥一方》（2003年山西）、《都是课外书惹的祸》（2003年天津）。
4。借用成语或名句，如《勿以善小而不为》（1999年重庆）、《学无止境》（1999年广东）。
5。活用熟语，如《关于“交往”条件的实验报告》、《交往说明书》、《低下头看看》（2003年四川）。{作文临近中考时}.
6。采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》（2000年上海）、《着一袭美丽的绿袍》（2001年青海）、《一丝甘醇沁心田》（2002江苏）。
二、炼开头——举头已觉满眼春：
古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头：
1。引名句，起点高远，如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实（1999年广东《学无止境》）
2。巧博喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。（2002年盐城《一丝甘醇沁心田》）
3。趣比拟，别开生面，如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。（2002年河北《我叫把握》）
4。作排比，造势磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。（2003年江西《待人和善》）
5。巧设问，引人深思，如：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？（2003年江西《今夜星光灿烂》）
6。深抒情，生动感人，如：虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？（2003年丽水《永恒的情结》
7。用题记，揭示主旨，如：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！——题记（2003年荆州《把黎明的美丽带给曾失落的我》）
三、炼形式——巧持彩练当空舞：
独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。
1。日记体式：围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。如：2003年安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。2003年深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。
2。剧本式：如2002年眉山满分作文《善良归家》：时间：寒冬的一个早晨地点：一片茫茫的荒原上人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人
背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。（画外音：善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。） （突然远处有一辆奔驰轿车从善良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望）
善良：停车！停车！（满怀希望地招着手）
金钱：你是谁呀？为什么在这半路上挡我的车呢？（边说边探出头来）
……（限于篇幅，后文略）
小作者围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。
3。小标题串联式：如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感