【 – 初中作文】
篇一:《中考满分作文:我与 的亲密接触》
2012河北中考作文题:我与____的亲密接触
题目:我与____的亲密接触(50分)
要求:
1、把题目补充完整。
2、有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭。
3、文体自定。
4、不少于600字(诗歌不少于20行)。
5、文章中不得出现真实的校名和人名。
范例一
我与古诗的亲密接触
诗,你雄风奔放、惊心动魄,使大唐文明锦上添花、光彩夺目;诗,你富丽堂皇,成为宋朝江山上一道亮丽的风景;诗,你精致秀丽,是元朝丰富多彩的平民生活的留影。
诗,你无处不在。
这里巍峨耸立,雄伟壮丽。
我站在茫茫高原,顿然感受到“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄伟气魄,那“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的豪情也油然而生。
这里风景秀丽,独一无二。
站在南国水乡“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”的繁花之中,仔细聆听“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的娇声呢喃。举目遥望,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的清秀身影,你会流连忘返。
立身于北国边疆,眺望“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”的苍茫景象,面对“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的雄奇壮观,豪迈之情,溢满胸腔。
这里风光旖旎,悠然自在。
你可以感受“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲,品味“海内存知己,天涯若比邻”的豁达。站在“危楼高百尺,手可摘星辰”的高危之处,感受“深林人不知,明月来相照”的千古寂寞,你会对诗有更深入的领悟。
与古诗亲密接触,与古诗缠绵同行,我受益匪浅。古诗,让我的年华不再寂寞;古诗,让我的青春绚丽多彩。
我与风的亲密接触
我想拥抱风,并成为它的心跳。
—— 题记
你轻轻拂过我的脸,让我为你着迷 你没有色彩,却让世间风光无限。
古往今来,多少人为你倾倒,为你轻吟。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,是你的姿态吧;“昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东”,是你的魅力吧;“舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风”,是你的诱惑吧;“黄云万里动风色,白波九道流雪山”,是你的豪壮吧。
你平淡,你多情,你潇洒,你豪放。 你在春天扬起温柔的情思,拂过解冻的湖面,荡起丝丝涟漪,你挥洒爱的雨露,沁
润着枯萎的树枝,唤醒了田里的麦苗。伴着春光,你轻歌曼舞,向人们展示着你的魅力。春天的风,像一支清新脱俗的乐曲,携带着希望,唤起了沉睡的生命,也唤醒我惆怅的心。从此,我获得了生活的勇气,感受到了亲情的温暖。于是,我陶醉在春风里。
你在夏日献出火热的激情,让大地郁郁葱葱,那动人的绿呀,激起农人们对秋天的向往,对丰收的畅想。我走在田埂上,迎着你火样的热情,心里充满无尽的遐想。有了你,我的心不再荒芜,青春的田野色彩缤纷。我张开双臂来拥抱你,夏天的风,谢谢你,让我充满活力。
你在晚秋吹来了丝丝感伤,让我为你忧郁。我知道,你也有灵性,多愁善感,在所难免,但你不会孤单,因为你带走了所有的色彩,你的心中填满了五彩斑斓,你充实,你幸福。我从落叶中读懂了你,秋风,你送走了幼稚,收获了成熟。我把落叶捧在手里,同时也把你留在心中。于是,我的青春也变得亮丽多彩。
你在冬天,像一匹难以驯服的野马,在田地里奔跑着,把小草踩得一片狼藉,把落叶吹得漫天飞舞,吹走了繁华,吹走了虚饰,只留下赤裸的高山和大地。你用自己独特的方式,考验着世间所有事物的意志。冬天的风,你好强劲,打痛了我的脸,也打醒了我的心,让我学会了冷静地去思考人生,不再叛逆,不再轻狂。我走在凛冽的寒风里,感受着人生的冷酷与沧桑。
我在风中行走,我与风亲密接触,感受风给我的唯美,感受风给我的启迪。
风,你是我一生最美丽的拥有。 范例二
我与诱惑的亲密接触
一天,有人来我们学校推销学习机——掌上电脑。那人介绍说:“我们这款学习机不仅外观美,功能更是强大,可以帮助你背诵英语单词,还有名师讲课、21本字典、MP5、PSP、日记本、闹钟、秒表、电子书等,而且它是升级版,别的学习机都是刘星代言
篇二:《2012考场作文:我与–亲密接触》
我与你的亲密接触
亲爱的老师,三年来细心对我们呵护,对我们就像对待自己孩子一样,但以后师生的亲密接触,我只能怀念了。
“我说你是人间的四月天,笑声点亮了一切轻灵,在春的光艳中交舞着变。”那时的我,总爱听你念绝句。听你把漫天大雨化作古韵,听你把水墨画画在心间。是苏小妹吗?是苏轼吗?是李太白吗?太多了。让我觉得,我们一起走过的时光,就像一场盛大桃花宴,滋润而甜美,像这样的你深沉,儒雅,才华横溢。
“凝望里,你被望成千翼之鸟。聆听里,你被听成千孔之笛。”记得你说过,学习有时候不在于智力,而在于毅力。也曾记得你说过学习不是为了成绩,而是为修养。还记得你读张洁《我的四季》时说:“一个人如果有了期待,就一定能全力以赴。”那坚定的声音,我从来不敢忘记。那时的盛夏,梧桐落下一地凉意,铺垫我们一起走过的光阴,这样的你热情,诲人不倦。
“那是寂寞秋的清忧,那是辽远海的相思,假如有人问我的愁忧,我不敢说出你的名字。”有你的三年,短暂得像睡了一场觉,正是在梦中,你像春风带给了我一场幸福的梦。在梦中你教会了我做人的道理,科学知识,更重要的是你教会了我自信、奋斗。你像一帘凉凉的烟雨,点洒在花前和我的眉间。这样的你让我永远不会记。
“愿你前途光明,愿你家庭和谐,愿你永远幸福。”一支温馨曲子已经响起,是不是您的二胡弦音。想象的河流已奔向远方,有没有浸透你的梦境。再小坐一会儿,喝一口碧螺春再走吧,我与你走过的时光已经结束,我将用整个春天为你践行。
亲爱的老师,我与你的亲密接触时光已经结束。最后请允许我改编舒兰《乡色酒》来记住您。
三年来,你用文学浸染我,我年少韵华正好。你浓,春色也浓。三年后,我在考场回忆你,你满,思念也满。
老师再见!我会永远记住,你我亲密接触的时光。
点评:这篇作文成功之处在于巧妙运用抒情性语言,撷取几个往事片段,宛如一个画家,寥寥几笔,便勾勒出一个慈爱睿智的老师形象。语言句式很美,参差不齐,错落有致;采用回忆的手法叙事,结构新颖出奇制胜。本文基调深沉,感情真挚,朴实感人,这与作者的语言功底是分不开的。
我与爱的亲密接触
我站在夏风中,对你微笑。
我站在夏风中,看你摇曳。
季末,连时光也想开出大朵的花来。
我在季风的暖暖中,与爱同行。
太阳偷笑的日子,中考的前一天,我们一同前行,去熟悉考场。云朵在鲜蓝的天空中蜷缩了身体,不知疲倦地微笑,风迈着灵悦的步调在我们身旁偶尔地穿行,一路的好心情和着笑声在心间萦绕。
“人好多呀。”我的脸上沾满了汗水,“好好抓紧我的手,不要弄丢了。”于是我们的手紧紧相连,焦急与无助在我们之间传递,上楼下楼,满心的焦急在长长的楼道里涌动,好久好久才找到,大口大口的呼吸伴着喜悦,我笑了。
回到学校,只感到晕晕的,毫无力气。我坐在了树荫下,阳光穿过树叶,斑驳了一地。汗水在脸上淌过,抱住双膝,竟昏昏沉沉地睡着了。
太阳掩藏了笑脸,几缕微光把琥珀般透明的树叶照得层次无限,透着纯真与迷惘,树干上脆弱的树叶被不知名的风恶狠狠地拉了下来,只剩树梢在那里无声地叹息,汗水打湿了全
身。
清凉的风在我身边围绕,微微睁开了眼睛,不知睡了多久。模糊的视线中出现了你们的身影,你们围成一团为我扇风,一直陪着我,焦急充斥在眼眸里。我想微笑,告诉你们我没事,可是泪水却先一步涌了出来,豆大的泪珠在脸上无声地交错流淌,不只是疲倦,更多的是感动。
暖暖的爱将我包围,开出大朵大朵透明的花,左心房暖暖的,好饱满,爱无刻不在血液中滚动。你们摸着我的额头,关心地对我说:“发烧了,额头好烫。”
回到家输了液,才恢复了体温,爱仍将我包围,向我微笑。{作文,,,我与,,,的亲密接触}.
离考试结束还有40分钟,要加油啊,我们说好了要考同一所高中,不可以紧张,不可以放弃。
我站在夏风里,看你微笑。
我站在夏风里,紧紧相拥。
季末,连时光也开出了透明的花。
感谢,那是你们陪我一起走过,让爱与我亲密接触。
我们一起微笑,笑容凝固在嘴角。
点评:读罢本文,不仅钦佩小作者的睿智与才华。爱无处不在,只需要我们每个人用心去感受。文中清新自然、诗一般的语言让人百读不厌,真挚细腻的情感让人回味绵长。巧妙别致的开头结尾让人赞叹。整篇作文描写中足见作者作文功底。
我与幸福的亲密接触
微曦的一抹残阳静静地躲在稍稍有些泛红的天边,粉红的阳光透过层层的玻璃射在我的身上,我觉得此时此刻的我正在与幸福亲密接触。
春日,风清
喜欢在您的陪伴下去广阔的田野里放风筝,天空中飘飞的纸鸢,那一个个金鱼、蝴蝶、蜻蜓……莫不是出自您的手,它们似乎在您的手中诞生而变得更加美丽。就连和煦的阳光也喜欢扑到您的怀里撒娇,因为那里是世界上最温暖、最安全的地方。祖母,您还记得这些快乐时光吗?
夏日,虫鸣
每到夏日的夜晚,我总会坐在您的怀里,看着您用手指着天空,我从您那里认识了牵牛星,织女星,还有那古老而又神秘的传奇故事。
“祖母,您快看,那颗星多么地亮啊!”我兴奋地指着天空。“是啊,那最亮的星星就是我家宝儿。”您笑了,然后用手紧紧地抱着我。这曾经是永恒的画面。
秋日,叶落
目睹您泥巴裹满裤腿,汗水浸湿衣背。虽然已是黄昏,虽然您的脊背弯成一张弓,但您依然在田地里忙个不停。第一次有了感恩的定义,第一次有了想报答您的想法,第一次期盼长生不老不是童话。因为我觉得,我们从您那里拿走的东西太多了,可您却不给我们回报的机会。
冬日,初雪
凛冽的寒风不时地打在我的身上,犹如针扎似地疼。当我得知您离开的消息时,泪水就如海浪一样从眼眶翻滚出来,那时,我的世界轰然倒塌。我无法相信那美丽的梅花,圆圆的雪球都要离我而去。祖母,您说过,等我考上大学,陪我去大城市看星星的,我们之间的约定,难道您都忘了吗?{作文,,,我与,,,的亲密接触}.
眼角的泪珠滑落,轻轻拭去。抬泪眼,遥望苍穹,夏意浓,念您如初。
现在的我,已经放下沉重的包袱,我不再生活在您离开的阴影中。我已经面对现实,因
为,至少我曾与幸福亲密接触过。
点评:本文作者构思巧妙,采用片段组合形式,再现了春、夏、秋、冬四个季节里,自己与幸福的亲密接触件件往事,表达了作者对祖母真挚细腻的感激和怀念之情。另外,富有诗意的小标题,给人耳目一新的感觉。
我与青春的亲密的接触
青春牵着我的手,走过彷徨过的街头,越过迷失过的港角,它轻轻地吻着我的侧脸…… ——题记
小女子芳龄十六,与青春交友许久,不知几时,成了亲密无比的老友。
青春是湛蓝无限的天空,偶尔飘来的几丝云朵是我成长时落下的痕迹;青春是吞吐日月的大海,海面上飞翔的海鸥是我成长时留下的记忆;青春是苍翠欲滴的草原,地上镶着的几朵小花是我遗留的美好。这是我的青春,有这属于我的独家记忆。
我与青春的亲密接触还不是因为我年少的忧伤。在这个多愁的年龄,我不得不与我的青春共同走过,关于爱、关于梦想、谁不曾彷徨过,无助过?我也是,青春告诉我:别担心,这是正常的。我们共同走过……我笑着,无所顾忌地跟着它走。不畏风雨。
席慕容说:青春是一本太仓促的书,我感慨颇深。青春啊,能否在我的这条成长路上多停留几秒,让我好好看看你的眼眸,你的侧脸?
当我站在梦想与现实的十字路口时,我彷徨无力,我身心疲惫,我默默的站在路口,无法动弹。我不知道是梦想遥远,还是现实残酷,我无法选择。青春拉着我的手,叫我跟着我自己的心走。我便坚定信念,随着我自己的心走,即使有困难,有阻碍,因为青春告诉我:自己选择自己的路,哭也要走下去,你要学会承担,学会忍耐。
我是一个迷途的小羔羊,叛逆深深地固住了我。好吧,我走了一条让人难过的路。路上有着色彩艳丽的花朵,身穿花衣的蝴蝶……我贪恋这里迷人的一切。然后青春走过来,对我说:实迷途其未远,觉今是而昨非。我顿悟还不算晚,谢谢青春,让我走回正确的道路。 我抬起头,望着天,这世界真大,一望无际,再望无边。青春让我感受着一切充满活力的生命,感谢青春让我振作。青春与我的每一次亲密接触,都让我感到那么温暖。那也许是爱。
点评:小作者采用题记的形式,增添文采,激发读者阅读兴趣。那就如一颗小石子投向平静的湖面,荡起动人的涟漪,把读者引入想象的美妙境地,起到了“先声夺人”的艺术效果。音乐是美的,而本文的语言给人以音乐的美感,炫丽清新,辞藻瑰丽,颇有韵味。本文清新隽永,笔灵心慧,文笔练达,极富诗意,意境不俗。取材不凡,运笔如飞。词义从容,雅见情韵。 清新流畅,自然有致。可以说本文是一篇很成功的散文。
我与水的亲密接触
鱼对水说:“你看不见流泪是因为我在你怀里。”水对鱼说:“我能感觉你在流泪是因为你在我心里。”
我是一条鱼,我的母亲是海水。我从出生就在水里,望着蓝色的天空,洁白的白云,还有花花绿绿的世界,我渴想到外面的世界看花开花落,我没有一天不想着那个神奇的新世界。 我的母亲似乎永远想牵制着我,她阻止我游到外面,她阻止我游到外面,她用她的手拍打着我,涌起片片浪花。我用我弱小的身体,挤开浪花,我坚信我一定能到外面的世界,能离开大海,去寻找真正属于我的世界。
“我要到外面去,我要离开大海。”这句话在我心里默念了无数遍,我真的要出去,我要追求真正属于我自己的天空、陆地。
风在水上划过,只留下粼粼波纹。
我爆发了,我再也等不了了,我用尽我全身的力气,我用最坚定的信念去跳,我跳过一列长阵,我终于游到了我梦想的世界——陆地。
我睁大眼睛看着眼前这花花绿绿的世界。这时候一束阳光照在我的身上,我感觉到好热呀! 我的身体在不断缩紧,我都快要不能呼吸了,我不能说话,心脏好疼。我想自己一定快要死了。这时候我的身上开始冰凉起来,慢慢地我醒来了,发现自己还在水里,抖一抖身体,我又恢复了活力,母亲用她那慈爱的手抚摸着我的身体,我能感觉到她的眼泪和她的微笑。我在水里游来游去,尽情游玩,我在属于我真正的家里体会到真正的生活。我爱水,我喜欢和水在一起。
我终于明白鱼儿离不开水,水也需要鱼儿,他们俩要永远紧紧相依。
鱼对水说:你的微笑我能感觉,因为我在你怀里。”水对鱼说:“我会让你微笑,是因为你在我心里。” 我说鱼和水会永远亲密,永远在一起。
——后记
点评:文章以对话开头,以对话结尾,选材新颖,激起读者读下去的欲望 。叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。采用后记的形式,集中表达情感,既照应开头又总结全文,这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强,耐人寻味。这篇文章充满了激情,采用童话的形式,形象生动地让人从字里行间体会到小作者对水的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。 进行了合理想象和生动描述,读来饶有趣味。
我与自然的亲密接触
天边最后一抹残阳卸下了红妆,黑暗的铁幕笼罩着老家的乡村。寥寥的灯火点缀着黑夜的黑暗,摇曳着它们的舞姿。满天的繁星托起一片光明,相互闪耀着。
我爱老家乡村的夜。春天夜里,树林里的鸟儿们开始卖弄清脆的喉咙,蛐蛐们也开始演奏一曲生活小调。树叶沙沙的伴奏者,风中夹杂着泥土的气味,拂过我的脸颊,舒适感顺着毛孔钻进身体里,不一会儿便充斥全身。将藤椅搬到屋外,拥进大自然的怀抱,脚接触大地与自然贯通,静静地享受这份安逸与和谐。
我爱老家乡村的夜。夏天夜里,闷热的空气骚动内心,让你不得不去山里凉快一下。山里很静,静得能听到自己的心跳。踏着月光前行,路上的一切都显得那么美。忽起的清风拭去我身上的闷热,为我带来一份凉爽与快意。到了山顶,繁星仿佛触手可及,那些星星三个一群两个一伙地凑着,难道他们就不怕热吗?还是在遥远的夜空、偌大的宇宙里太孤独呢?夏天的大自然很美。
我爱老家乡村的夜。秋天的夜,泛黄的树叶拾起一份相思之苦。夜空的满月犹如一轮金盘照着身处异地的游子。动物们忙碌着,为过冬准备着粮食。一阵风起,勾起了我的思绪,一份愁苦融于大自然之中,随着风飘向远方。秋天的自然有些凄凉。
我爱老家乡村的夜。冬天的夜,异常的寒冷。老家的乡村很少下大雪的,但今年不同。片片的雪花不停飞舞,好似一名芭蕾舞演员,但终究没有“千里冰封,万里雪飘”的气势,像一个少女一样温柔。风呼呼地刮着,撕扯着树干。我外出的步伐被阻止了,只能静观这份美了。冬天的自然猛烈中蕴含着温柔。
大自然孕育着老家的夜,也孕育了我,我爱大自然,爱她的春夏秋冬。
我拥抱自然,我爱她;我亲吻自然,我爱她;我抚摸自然,我爱她。
点评:初读此文,忽然觉得原来自然可以这么美,再读此文,不难感受到小作者对自然的细腻观察与体验;细细品味,真实的描写中饱含的是小作者对自然的独特真情。作者以自己对生活、对自然的真切感悟描写了乡村四季不同的夜景,叙述了自己与自然的亲密接触,抒发了自己对乡村、自然真挚的热爱。{作文,,,我与,,,的亲密接触}.
我与秋词的亲密接触
秋季的天空,泛着灰色。电线肆意地分割着灰色的天空,被秋风刮得突兀的树枝颓然立着,昏鸦飞过,几声嘶哑,几分怆然……
独自翻开那本泛黄的词集,似乎每一寸皮肤都能感觉到——词,似乎每一句词更能深入肌肤。
在那“缺月挂疏桐”之时,“漏断人初静”之刻,浅啜小酒,与东坡先生漫步于月下,倾听他的词……东坡先生的低吟高唱如无数美丽的流萤萦绕耳畔,一贬再贬的悲凉和亡痛的哀痛尽管深入骨髓,却迸发出的是“大江东去浪淘尽”的豪迈与“千里孤坟无处话凄凉”的悲壮,亦有“颂明月之诗,歌窈窕之歌”的乐观,凭任那秋风地下干涩,任凭那人生似浮萍,夜已凉,“拣尽寒枝不肯栖”!
汨罗江畔,秋风在哭号,天空在垂泪,屈子一人