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【 – 初中作文】

篇一:《中考作文材料的准备》

中考作文材料的准备

写考场作文,最急人的是没的可写,即缺少材料。写文章的方法和技巧,同学们在初中的写作实践中已基本掌握,中考前,最重要的是准备好作文的材料。那么,怎样准备中考作文材料呢?下面,就这一问题,给同学们支支招。

一、梳理写过的材料

《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》规定, “作文每学年一般不少于14次,字数不少于0.7万,其他练笔不少于1万字”,算一算,到了初三年级,同学们写过的文章已有数十篇,加上平时练笔,应该说掌握的材料已经很丰富了。在中考前,同学们首先应该把已经写过的材料进行系统的梳理,并按一定程序进行编程,这样,就能在头脑中形成一个网状的材料图。有了这张材料图,在中考时如果遇到能够使用以往材料的作文,马上就可以从记忆中把材料调出来,省时,省力,且有利于发挥出自己的写作水平。

二、补充新鲜的材料

在把写过的材料进行梳理的基础上,还应根据需要补充新鲜的材料。在补充材料的过程中,要做到五个关注,即关注社会、关注媒体、关注学校、关注自己、关注别人,这样,积累的材料就会更加充实、富有生活气息和时代特点。

三、梳理材料的方法

下面介绍几种梳理材料的方法,供同学们参考。

1、按空间

①学校:老师、同学、集体、学习、读书、活动

②社会:人、事、场景、活动、见闻、走出校园

③家庭:家庭成员、发生在家中的事、课余生活(集邮、小制作、绘画、书法、养花、养鱼、剪纸、放风筝、学下棋、学计算机)

例题:我家的变化、我家的新鲜事、我爱我家、我爱爸爸妈妈、我的课余生活 ④定指与不定指:

例题:发生在 的事、关键时刻

2、按时间

①现实:学校、家庭、社会的(人、事、场景、活动)

②过去:回忆过去的(人、事、场景、活动) 例题:

往事、美好的回忆、忘不了、童年的伙伴、快乐的童年、他留在我记忆的深处、怀念 ③未来:展望、假设、想象。

例题:假如我 、我多想 、我有一个梦想、二十年后再相聚

展望 、2008年的北京、明天会更好

④定指与不定指:

例题:中考的前一天、当我 的时候

3按内容

(1)写人

①自己:

我就是这样一个人、我是谁?为自己喝彩、我一定行、我的课余生活、我渴望我不怕困难、我在努力、我欣赏自己、我真棒、我为此而 、我成功了我长大了、我学会了自主、我变得聪明(坚强、勇敢、成熟、懂事、自信、可爱)了、我学会了 、我的(快乐、烦恼、悔恨、痛苦、秘密、追求)、当我 的时候、我的(故事、心事、追求、探索、爱好、愿望、理想、梦想、渴望、快乐、烦恼、悔恨、痛苦、秘密、经历、座右铭、自画像、个性)、第一次、一段 (不平凡、难忘、有趣)的经历我喜欢 (竞争、探索、挑战、这节课、这句名言)、 我想对您说、我要让爸爸妈妈(老师)为我骄傲(自豪)、给 一个惊喜、我找回了 (自尊、自信、友谊、母爱"")、成长需要 (鼓励、关怀、理解、空间、挫折、磨练)

②别人:父母、亲友、邻居、老师、同学、路遇

有这样一个人、他的心灵真美、大家都夸他、记一个助人为乐的人、榜样、 笑了 英雄、榜样、一个文学形象、他变了、(爸爸、妈妈)真辛苦、我心中的偶像、 ③人与人:

朋友、好友、同桌、师生之间、我爱我的(父母、老师)、童年的伙伴、我爱我的 (爸爸、妈妈、老师)、我和我的 (老师、父母、朋友、同学、同桌)我逐渐了解了他、记一个爱我的人、老师,我永远忘不了您、我 (熟悉、热爱、喜欢、尊敬、敬佩、佩服、了解、感谢)的一个人

④为人:奉献、责任、乐观、谦逊、礼貌、自信、自尊、自强、自主、爱心

(2)写事:家中的事、学校的事、社会的事

小事、喜事、心事、新事、有意义的事、感人的事、高兴的事、听说的事、眼看到的事、不该发生的事、难忘的事、给我教益的事、使我明白 的事、事情发生在 考试、讲给 (爸爸、妈妈、老师、同学"")听、在 (理解、沟通、鼓励、支持、关爱、幸福、快乐、合作"")中成长、成长的经历

(3)写情:亲情、友情、真情、喜欢、热爱、珍惜、怀念、敬佩、盼望、期待

自豪、微笑、关怀、惊喜、信任、尊重、理解、感恩、真诚、陶醉、笑比哭好

这里有 (亲情、信任、希望、欢乐、蓝天、阳光、)

(4)感悟:启示、感悟、感受、思考

生活启示录、谈悟性、噢,我明白了、由 所想到的、 引发的思考、感受美好、体验(亲情、合作、探究、成功"")

(5)寓意: 路、桥、脚步、暖流、幸福的港湾

(6)综合:超越、呼唤、把握、生命、小和大、学会取舍

篇二:《2015年中考作文备考》

主题素材专项备考

一一2015年中考作文备考素材关键词:真情

【2015年中考作文命题分析】

真情,是每一道作文试题的核心命意,感情唯有真实才可贵,感情唯有真实才美丽。“心灵”“美好”“美丽”“真情”之类的字眼高频出现于各地中考文题之中。“分享是美丽 的"(安顺)、“美丽的绽放”(潜江)、“触动心灵的”(遂宁)、“感悟美好”(凉山)等2014年中考作文试题便是这一主题高频呈现的明证。

2 0 1 4年中考此类文题还有:我心灵的甘露(天津),那份不一样的真情(长沙),——就在身边(宜宾),感动(雅安),深处(宁波),心泉叮咚(沈阳),等等。

让发自心灵深处的声音穿透肺腑停驻于笔头纸端,让美丽的真情倾泻于字里行间,你一定能在这样美好的真情中看到一个全新的世界。

按照这一思路,真情类作文备考,我们还可关注以下这类相似的文题训练:

情到深处

心灵之花盛开的季节

我___了(从“哭”“笑”“陶醉”“迷惘”“疑惑”“懂(明白)”等词语中选填一个) 不想___ (从“住校”“成为作业的机器”“做笼中的小鸟”“压抑自己的情绪”等词语中选填一个)

想___的时候(家、你、母亲、父亲、玩、旅行"")

无论写怎样的真情,都离不开喜怒哀乐。“喜”有喜悦、愉悦、兴奋、沉浸,“怒”有生气、愤怒、怨恨、憎恶、厌弃,“哀”有悲伤、痛心、悔恨、惋惜,“乐”有快乐、陶醉、自豪、得意""只要我们将内心潜在的真实情感发掘出来,因真实的生活而自然生发出真实的情感,就一定能写出令自己心动的文章来一一如果连自己都感动不了,可别指望阅卷者青睐哦。

【经典素材】

文段一:

他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏乎不见。

我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。

此刻他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机一一只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。

我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影告诉你:不必追。

一一龙应台《目送》

【运用剖析】

“描写+抒情”,是真情表达最为常用的方式。描写,要力求精准形象;抒情,要尽可能写出真实的情感。

文段从“他”的“等候”“停留片刻”“闪入”“倏乎不见”,“我”的“站”“挪”“等候”等几个简洁的词语,极为精练地传达出人物内心真情,并将之前发生的相关事件插叙进来,使描写的内容显得更为丰富,以便为后文哲理性的抒情铺垫。这是描写的部分。

之后,作者则从“我”内心的真实情感出发,以抒情的笔触写及“我”之于事件的思

考。“目送他的背影渐行渐远”是抒情的核心,“不必追”则真挚而深刻的感悟结论,也是至为感性的人生启示。这样的抒情不是无本之木无源之水,它紧紧依托于前文的铺垫,更因为抒情的“形象性"而使情感显得更加自然,更加真挚。

叙写真情就该这样,由人事景物自然生发情感,让情感表述更加形象。{准备中考作文}.

文段二:

我还记得2002年正月初二的那一天,我和爱人应邀到城西的弟弟家去吃饭,我们没有乘车从城里走,而是上了堤坝,绕着小城步行而去。那天下着雪,落雪的天气通常是比较温暖的,好像雪花用它柔弱的身体抵挡了寒流。

堤坝上一个行人都没有,只有我们俩,手挽着手,踏着雪无言地走着。山峦在雪中看上去模模糊糊的,而堤坝下的河流,也已隐遁了踪迹,被厚厚的冰雪覆盖了。河岸的柳树和青杨,在飞雪中看上去影影绰绰的,天与地显得是如此的苍茫,又如此的亲切。走着走着,我忽然落下了眼泪,明明知道过年落泪是不吉祥的,可我不能自持,那种无与伦比的美好滋生了我的伤感情绪。三个月后,爱人别我而去,那年的冬天再回到故乡时,走在白雪茫茫的堤坝上的,就只是我一人了。那时我恍然明白,那天我为何会流泪,因为天与地都在暗示我,那美好的情感将别你而去,你将 被这亘古的苍凉永远环绕着!

一一迟子建《我的世界下雪了》

【运用剖析】

这是一个以曲折的笔法传递真情的范例。

同样是以描写起笔,作者让我们 看到了飘洒的雪花,让人感觉能抵挡寒流的雪花,看到了那么熟悉而亲切的河流。但作者并未就此抒发内心的真挚情感,而是让“泪”先流了下 来一一这泪是真实可触的,却让读者感觉有些茫然,为什么明明知道落泪是不吉祥的,还如此抑制不住自己的情感?但当我们读完整个语段之后,一切便恍然大悟:原来,是“美好的情感将别你而去,你将被这亘古的苍凉永远环绕”!而这美好的情感,如果你读了《我的世界下雪了》全文就会明白,是“我”与“爱人”间那份相濡以沫的深情。

许多时候,我们都会莫名地喜怒哀乐,说它“莫名”,只是因为眼下还没能感悟出是怎样的真情让自己生发相应的情绪,一旦找到了情感的“触发点”,你便恍然明白:原来,是 深埋在心底的某种情感让自己拥有这样的举动。

迟子建以她的生花妙笔告诉了我们如何描写这种看似“莫名”的情感,相信你也能把类似的情感写得真实而动情。

【2015年中考作文试题前瞻】

1.雨,再熟悉不过的天气现象。雨,又不仅仅是天气现象,它或许还与你内心的情感有关。

请以“走过多情雨季”为题写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体自选;②结合自己的生活体验写出真情实感,且全文不少于600字。

2.“百度词典”对“心花怒放”一词的解释如下:怒放,盛开。心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。

请以“心花怒放"为题写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体自选;②结合自己的生活体验写出真情实感,且全文不少于600字。

【素材链接】

用行动传递人间真情

爷孙2人因交通意外而不慎落入10米深的河沟里,险些丧命,山西3名铁路职工英勇施救却不留名。一心想要报恩的爷孙辗转数日终于找到了救命恩人。

10米深的河沟,常年流淌着1米多深的河水,被困河沟里的小轿车,无法打开的车门,呼救无助的老人和不谙世事的女童,手拉手迅速蹬水走来,用木棍用力拉撬车门前来施救的3位好心人,救人英雄朴实的话语,未留下姓名就已远去的背影""一个个精彩画面的回放,把3名普普通通的山西铁路职工用爱谱写的故事呈现在世人面前。

素材运用:这件小事再次验证了平凡人身上传递的那份真情的力量。“遇上这事谁都会伸手相助的”,英雄们朴实的话语,折射了平凡人身上那道耀眼的光芒。“赠人玫瑰,手 留余香”,从大家默默而无私的行动中看,素材可运用于“帮助”这一话题;普通人之所以不普通,在于他们的血液里奔流着真情待人的因子,从这个角度而言,素材可运用于“平凡中的伟大”这一话题。

迁安“老好人”候秀霞

2010年4月,侯秀霞送走了80多岁的奶奶婆。在奶奶婆的灵柩前,侯秀霞痛哭流涕,表示自己一定不辜负奶奶婆的重托,让大伯公公安享幸福晚年。大伯公公名叫朱瑞,侯秀霞结婚后,时常去照顾他们。奶奶婆去世后,侯秀霞也不负重托,吃的穿的都可着大伯公公。大伯公公因脑血栓住了4次医院,每次都在侯秀霞的精心照料下转危为安。如今,在她的精心照顾下,大伯公公的身体一天天地硬朗起来。

侯秀霞除了打理好自己家里的事情外,还尽自己所能,帮助周围的邻居。谁家有需要,她都会去帮助;哪家有矛盾,她也会去劝解;做了什么好吃的,她也常常给邻居们送一些""就是因为这些小事,侯秀霞“老好人"的外号传开了。

素材运用:真情助人已属不易,用真情传递人间大爱更显其可贵,从这个角度而言,素材可用于“传递”这一话题;侯秀霞本就是个老人,老人该是这个社会的弱势群体,但她总感觉到“奶奶婆”一样的孤寡老人比自己更弱,将幸运者对不幸者的真情关怀当成了自己的一份责任,从这个角度而言,素材可用于“责任”这一话题。

【佳作示例】

走过多情雨季——团慈溪市新世纪实验学校陆雨欣

雨,总在不经意间给你带来些淡淡的伤感。

周三晴转暴雨

刺目的日光无法照彻我忐忑的心,心的阴霾处躲着个令人烦躁的小预兆。

和骏、威并排走出食堂,难得的漫步时光都显得那么滞笨,拖着碎步,踅进了办公室。 因为粗心大意,因为挂着陌生面孔的定义,科学测试,我竟折了半壁江山!

一向好强的我,一时之间眼眶微润,咽下泪水,匆忙从后门踅回教室,狠狠地完成试卷的订正。再一次小偷般踅到办公室等待老师讲解时,同学们争相查看成绩的场景,终是让泪水无情决了堤,我感觉得到自己身体微微的战栗,我听得到自己内心的哀伤和悔恨。

逝了热情的老师和同学注意到一隅不停抽泣的我,纷纷踱过来安慰,哭势一时间得到缓解,小妮种种卖萌的劝慰更让我感到温暖,老师耐心细致的讲解则既让我明白了细心才是我最重要的挚友,也让我因为懂得自己的成绩与“粗心”休戚相关而徒增悔恨。回到教室,一夜无语之间,内心传来的却是无助的泪。

是夜,雨滴落于静寂的夜,我的天空里阴云密布。

周四多云转阵雨

一夜仿佛一整个世纪,悔恨在时间的打磨之下少了尖锐的棱角,似乎能静下心来听老师的讲解了,就这样静默着直到午餐之后。

独自一人迈入办公室,心若止水:倒数第五!虽在心理上早有准备,却依然被这个结局打傻。乖乖地等待老师惩罚,老师却故作严肃地抛下一句:“教训,想必你已经记住了。”沉寂的心湖一时间波涛汹涌。

窗外,那棵永远挺拔的雪松,被一阵突如其来的阵雨击打得噼啪作响。{准备中考作文}.

周五雨转晴

雨,在中午时分停了。我的心里,找不着一丝丝回家的热情。

该怎么解释呢?摇摇头,叹息一声一一又该惹他们生气了。

妈妈一如既往地站在门口迎我。夕阳染红门前绿叶带上稀疏的几株衰草,一如我内心一般破败。

“科学,考得好差。”不知哪来的勇气,我第一时间宣布了这个“噩耗”。一向暴躁的母亲出乎意料地没有如雷般暴跳,淡淡一笑之间默然不语。

其实,我更愿意母亲一如往常般训斥一通。

“看见了吗?天晴了,连续下了两天都晴了。有什么好难过的?”耳畔传来父亲的声音。抬头望向窗外,夕阳染红了整个西天。

走过多情的雨季,呈现于你眼前的必定是温暖的阳光。

同学微评

马骏:似乎,写考试失利的文章很多,雨欣的这篇文章让叙事与借景抒发的真情交替出现,水乳交融,艺术效果果然不同凡响。看来,陈酒新瓶,让真情之花在普通生活的绿地上尽情开放,才能让平凡的素材焕发出崭新的生命。

篇三:《中考作文材料的准备》{准备中考作文}.

大兴区黄村八中 园田

{准备中考作文}.

写考场作文,最急人的是没的可写,即缺少材料。写文章的方法和技巧,同学们在初中的写作实践中已基本掌握,中考前,最重要的是准备好作文的材料。那么,怎样准备中考作文材料呢?下面,就这一问题,谈谈我的看法。

一、梳理写过的材料

《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》规定, “作文每学年一般不少于14次,字数不少于0.7万,其他练笔不少于1万字”,算一算,到了初三年级,同学们写过的文章已有数十篇,加上平时练笔,应该说掌握的材料已经很丰富了。在中考前,同学们首先应该把已经写过的材料进行系统的梳理,并按一定程序进行编程,这样,就能在头脑中形成一个状的材料图。有了这张材料图,在中考时如果遇到能够使用以往材料的作文,马上就可以从记忆中把材料调出来,省时,省力,且有利于发挥出自己的写作水平。

二、补充新鲜的材料

{准备中考作文}.

在把写过的材料进行梳理的基础上,还应根据需要补充新鲜的材料。在补充材料的过程中,要做到五个关注,即关注社会、关注媒体、关注学校、关注自己、关注别人,这样,积累的材料就会更加充实、富有生活气息和时代特点。

三、梳理材料的方法

下面介绍几种梳理材料的方法供同学们参考。

1、按空间

①学校:老师、同学、集体、学习、读书、活动

②社会:人、事、场景、活动、见闻

③家庭:家庭成员、发生在家中的事、课余生活(集邮、小制作、绘画、书法、养花、养鱼、剪纸、放风筝、学下棋、学计算机)

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