【 – 初中作文】
篇一:《初中三年的美好回忆》
初中三年的美好回忆
初中三年的生活一晃而过，却留给我太多，也改变了我太多。从初一笔记中那些歪歪扭扭的字迹，到初三已经有些习惯地写出连笔字就是最好的见证。本以为时间偷偷溜走，只剩下机械而无聊地复习，可回过头来，便看见一摞摞积攒了三年的新年贺卡上那些从心底真情流淌的文字。原来，这些同学之间的情谊一直陪伴着我走过了三年，分担了我的痛苦与泪水，给予了我快乐与安慰。往事如影随形。
记得初一刚开始时我就与一群“陌生”的同学军训了，毒辣的阳光刺激着我们每一个人，练习久了，腿像铅块似的往下沉，脚也变得麻木，每个人额头上的汗珠清晰可见，可我们还是坚持到了最后一天。我们有的虽然还不知道对方叫什么名字，但脸上绽放的笑容却拉近了彼此的距离。军训后我们都熟悉了，课间女同学在一起唧唧喳喳地探讨着综艺节目，男同学则在一起打闹游戏，上地理课的时候难免还要调侃几句。多么美好而又快乐的初一。
初二的生活留给我记忆最深的是同学之间真挚的友谊。有一段时间我感冒了，嗓子很不舒服，上生物课的时候喝了水被眼尖的生物老师发现了，喝令我去楼道罚站。我心里极其委屈，心里想着：从小学一年级到初中现在，还从没有一次被老师这么批评过，只因喝了一口水就被罚站的。我出了教室的门，看见了上课说话也被轰出来的邱啸峰，他看见我出来特别惊讶，知道了事情后安慰我。虽然这是一件极小的事，或许我如今不提他可能也会忘记了吧，但是这确实是第一件让我在初中生活感受到“友谊弥足珍贵”的事。还有一件事在初二让我记忆犹新。因为联欢会的需要，我和几个女同学约好放学后到一个地方去练习舞蹈。因为去的时候是几个同学一起走的，边走边聊，左拐右拐才到了一个空旷点儿的地方，等到练习完毕后天已经黑了，再加上我没有特别注意经过的建筑物，所以我不知道怎么回家。这时和我一起练习舞蹈的一个女同学发现了我的困境，并让她的爸爸骑着自行车送我回了家。我坐在自行车后，心里充满了对同学和同学父亲的感激。
初三的生活是忙碌而又精彩的。
运动会上，当我奔跑在四百米跑道上，耳边响起欢呼声的时候，眼前浮现出同学开心笑脸的时候，老师在寒风中为我捂手的时候，那满满的幸福充斥着我的心，温暖着我。
下雪的这几天，上体育课时是我们最愉快的时光：我们打雪仗，捉迷藏，拉着坐在木板车上的同学在光滑的冰面上奔跑，往往摔跤，脸上、衣服上、甚至是嘴里都塞着晶莹的雪花，但是面颊还是挂着不变的笑容；我们调皮、淘气，当体育老师“娄婶”笑着宣布在下雪的情况下还要跑步时，我和几个要好的女同学拿着预备好的雪球就往老师身上砸去，娄老师不甘示弱，乘胜追击，于是女生统一战线，纷纷抓起地上的雪，追着“娄婶”跑。他便回头双手举起，说“我怕了你们了”看着追打他的女生时脚下一滑，栽在了地上。我们捧腹大笑，拉着朋友捉迷藏去了。
欢笑与泪水，幸福与痛苦，我与四班的其他同学一起走过。从相遇到相识，再从相识到相知，我们彼此了解，彼此分担。
这些断断续续的琐碎片段，连接成一幅幅美丽动人的画面，连接成我初中三年来最美好的回忆。四班，我爱你。
初三四班 徐璐瑶
篇二:《初中作文：回忆时光》
回忆时光 光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年间的小学生活已经度过，马上就要迈入中学的殿堂；马上长大成熟；马上就要离开母校了。
岁月荏苒，想象一下：现在我们是一年级的刚入学的学生。刚刚进入校园，稚嫩天真的童心让我们对校园事物所好奇，看看这，瞧瞧那，强烈的好奇心催使我们跑来跑去，抚摸一下高高粗壮、挺拔的大树；嗅嗅花的芳香；碰碰新鲜的运动器材。当我们看见我们的班主任，他慈祥和睦的脸庞温暖着我们幼小的心灵，当他伸出双手，向我问好，而我却不敢去迎接，老师也不介意，和颜悦色的微笑起来，带我去班级，去认识新的伙伴。
到了二年级时，老师与我渐渐熟悉起来，有一件事使我至今也忘不了——上体育课时，与同学们一起尽情快乐的玩耍，欢喜使我完全忘记了脚下面有铁丝，跑着跑着，突然被铁丝绊到，膝盖重重磕在地上，我的膝盖顿时鲜血直流，强忍着疼痛，被同学们搀扶到了教室。老时间了，先是轻轻的说了我几句，说我怎么这么不小心！然后，马上用卫生纸轻轻的擦拭我的伤口，再把我慢慢扶起，带我去卫生所，边走边问我疼不疼。我被老师的关怀所感动，心里默默感激老师，有说不出来的话语。到了卫生所，医生麻利的给我擦消毒药水，涂上药，用纱布包扎伤伤口。老师在旁边看着，都为我感到疼痛，一直在问我疼吗？我的幼小的心灵被老师如此的举动所填满，使我受宠若惊。感激、感动使我忘记了痛苦，只有默默的祝福。 至今，我对这件事默默不忘。老师要过生日，我们都暗自准备为老师举行一个派对，我都肆意挥洒着喜悦，吃蛋糕、玩游戏，玩的不亦乐乎！但我们马上想到要毕业于母校，离开相处六年时间的老师与同学，离开了我们呆了六年的三班，不禁流下了悲伤的眼泪。热热的眼泪洗净了我们脸上的尘土，留恋吞噬了我们的心灵，百感交集。我们舍不得老师，老师也舍不得我们。我们纷纷拥入老师的怀中，感受这老师的温暖，强烈的师生情感弥漫整个教室，回荡着我的呼唤。这时，我们不再任性，只有甜蜜。
天下没有不散的宴席，我们现在能做的，就是把握现在，珍惜时光，共同度过这几天的时间，好好学习，以优良的成绩报答老师！
篇三:《回忆三年的时光》
回忆三年的时光——感恩母校张中的老师
回忆这三年的时光，心里感触很多，时间一日日逝去，我们也一天天长大，初三的我们似乎已经懂事，懂得了感恩，懂得了友谊！
2013年春节是我们初中生涯的最后一个春节，过了年我们就要度过初中生活的最后三个月啦，不管到时你是去上一中、三中······还是就业，希望都不要忘记曾经我们在一起的同学，这三年的风风雨雨磨练了我，15岁的我已变得懂事了。从当初的七（六）、八（五）再到现在的九（四）我们同学有在这班还有在哪班，不管现在我们是否在一班，起码我们曾经在一起，我们有缘齐聚在了张志门中学，希望同学们多回想回想过去，也许你们曾经是挚友，也许你们曾经是死敌，忘记过去那些不好的东西，好好珍惜现在，“化干戈为玉帛”！不要忘记过去的我们，好好珍惜我们的友谊。记住那些曾经风雨中的同学，更不要忘记哺育了我们三年知识的恩师，懂得感恩，假使我们有一天我们各奔东西，有空的时候千万不要忘记回来看看母校，看望曾经的恩师！
初一那年我有幸做了冯老师的学生，至今也是，那年我开始迷上了冯老师的课，他总是那样幽默，有才华，把课堂气氛把持的那么好，随着一天天的接触，我更加的仰慕冯老师，让我感触最深的是那次，“全班五六十个同学练习写字，冯老师说我的字不错可以享受“特权”是他给了我信心，更加激励我努力的学下去。如今初三啦，我有无尽的话想对他说；在同学们的眼里我是一个活泼、幽默的人，其实我很腼腆，希望有一天我可以把我想说的话表达出来。冯老师是个好人，不仅是我这样认为，我相信有无数的学生都这样认为，说实话这几年来我也听到有许多学生由于受到冯老师的批评在背后说老师的坏话，希望冯老师不要生气，我替那些学生向您道歉，三年的时光走过来了，多亏了您的指导，谢谢您冯老师！
我的小学英语水平差到了极点，我无时无刻的不在担忧，步入初中是刘老师（刘慧文）挽救了我，初一那年在刘老师的努力教导下我的英语出现了奇迹，在第一月考中考了106分，虽然第一名考了119分，但那是我人生中第一次取得这么好的成绩。每次上课刘老师都是那么细心，恐怕我们有听不懂的。初三那年刘老师因有事不得不请假，所以刘艳丽老师任的我们班英语课，初二的时候听说刘艳丽老师是多么厉害，开始上课时我心里还无比的恐惧，慢慢的熟了就不这样觉得拉，我是一个“腼腆的小子”上课回答问题从不积极，自从刘艳丽老师教我们班英语后，我变得积极多啦，刘老师总是鼓励我们，当面说不方便，就写在作业本上。她给予了我们学下去的信心，刘老师真的谢谢您们俩，您们辛苦啦！ 小学时我的数学成绩蛮好的，进入初中突然觉得学数学难了许多。说起数学我得感谢两位老师——窦俊英老师、孙维方老师，窦老师教了我两年（初一、初
二），这两年我的数学成绩不太好，但窦老师总是不厌烦的教我，常找我谈话，鼓励我，是她没有让我放弃数学。初三这年孙老师做了我的数学老师，他讲课的方法是那么独特，让我感触最深的是他曾说过：“这道题只要有一个不会的，我也讲”我深深的被吸引了。但开学的第一个月，孙老师把我叫到办公室，和我谈话说我知识掌握的不是太牢固，让我多下下功夫，否则会耽搁我考重点，他也不停的鼓励我，那一刻起我也不停的鼓励自己，一定要好好学；功夫不负有心人，第一学习月考我数学取得了历史性的突破——112分,这些真的得感谢两位老师，是他们挽救了我，谢谢！
初二那年我们首先接触了新的科目——物理，初二张老师（女）教的我们物理，他总是那样和善，上课对学生总是那样温柔，我们同学都很怀念初二的物理课；初三张建国老师任的我们班的物理老师，他是我们张中的副校长，刚开始我对老师有几分恐惧，但随着时间的慢慢推移，我真正的了解了这个老师，他是如此的和蔼，三年的学习生涯即将结束，老师您们辛苦啦！
初三沈老师（沈传峰）代的我们班的化学，一开始接触我们对化学很是不适应，但沈老师总是不厌其烦的把知识点一遍一遍的讲给我们，看到有同学犯错误，他不惩罚只是抚摸你的头，那一刻是无比的温暖，沈老师下了很大的功夫，老师您辛苦啦！
历史是我最爱的科目之一，在我小学的时候我就十分憧憬历史学习，也许这也是我历史学的好成绩的重要原因之一吧，范老师让我初一、初二的历史老师；我对他十分的敬重。初一那年陈老师教我们政治，刘老师教我们地理，贾老师（贾向军）教我们生物，魏老师教我们体育；初二曹老师（曹帆）、肖老师（肖守福）教我们政治，初三杨老师（杨宪峰）教我们历史，他是我好朋友杨旺的爸爸，杨旺和我们一个班，他对待杨旺和对待我们是一个样，从不讲特权。张老师任我们初三政治，我们班的学生有些懒惰，不肯背政治，不管我们考多差老师都不生气，他只自己难过。希望这些副科的老师原谅学生的无礼，这几年由于您们不常带我们班课，有时见到您们我甚至一个招呼也不打，请您们原谅，老师谢谢您们的哺育，谢谢！
三年的初中生活即将画上一个圆满的句号，三年来感谢老师、同学们的陪伴、鼓励，谢谢您们！这三年来我结识了好多好友，我真的感到好幸福，好开心，新的一年祝老师、同学们新年快乐、心想事成、万事如意；学习、事业更上一层楼！
寄语
初三这年我认识了新的朋友，我有一些话想对你们说，希望你们不要怪我。首先我想对你们说声对不起，作为班干部我曾经向班主任报告过你们违反纪律的事，希望你们理解！如果你们看到这些，希望你们能够回头。首先，宏宇我想对你说“希望你以后在学校不要再去偷偷地去网吧通宵啦，这样会害了你，想当初你的成绩也名列前茅，但是现在那？多为父母考虑考虑吧！等开学后我们一起加油！可以吗宏宇？我们关系不错，希望你能听我的！”
第二个人就是季玉，我们曾经不认识，初三这年我们有缘聚在了一起，聚在了九（四）班，在与你的交往中我觉得你和“他们”不一样，你比“他们”聪明、实在，你还有比他们更好的家庭条件，你要珍惜。在你们中我最佩服你和长远你俩特别聪明，学习理科特别顺手，你要好好学习，答应我以后把那些坏习惯改掉，不再违反纪律好吗？开学后好好学，有什么困难我如果可以帮上忙你吱声。 哲哲你是我要说的第三个人，你曾经不也学习那么好吗？你为什么放弃啦？你是第一年来张中，也许有些不适应，你也和“他们”不一样，你和季玉一样，家境这么好，以后一定前途无量，希望你能改掉这些不好的习惯，好好学习！2013年我们在鄄城一中相约！
你们三个其实本质是并不是“坏学生”只不过一时走错了路，不想学习的时候，办错事时，多想想父母是多么多么的辛苦劳累，在寒假好好复习，2013年我在张中等你们，我们一起努力，一起考重点！希望你们以后有什么心事和我谈
谈，或许我可以帮到你们！祝你们新年愉快，万事如意！
在最后祝全体老师同学新年快乐，万事如意，事业、学业蒸蒸日上！
张中领袖学习俱乐部 张中许长领 QQ：1791048732
篇四:《那些逝去的校园时光–800字作文》
那些逝去的校园时光
当青涩年华逝去，骄纵心性烟消云散，我们是否记得震耳欲聋的吵闹声曾将寂静的校园刹那间换了一个世界？年少时光兜兜转转，在黑白眼睛里不停回放。
那时升入中学后不久，每月评比的黑板报向来是我们班独占鳌头的项目。出板报的细节已在落日余晖中模糊不清。依稀记得彩色粉笔在黑板上四处游走，印下的字画忠实地记录着年少时光，余下温暖的回忆。
一年过去，白色校服依旧整洁干净，只是教室从一楼迁至二楼，每个人的眼睛里夹杂了更多的勇敢与冲动。我们在校园里横冲直撞，从不介意我们无比头痛的学科，不介意偷偷流逝掉的，愈来愈少的，抓在手里的时间。
第二个暑假过去，黑白幕布上多了些深沉与思索，没有了两年前的嚣张跋扈，少了一年前的渴望与好奇，下课了也总是带着疲倦的微笑在桌上小憩。某次，我想放过一道数学题，你却一把扯过那张卷：“哪题不会，我给你讲。”你耐心的讲解化解了那片空白，遇到我不明白的地方就讲两遍，三遍。用了三页草纸，费尽周章。你细细翻看我的卷子，指出每一道错题的原因。让我拒绝拖沓，天天向上。
骄傲的心性早已在书山题海中烟消云散，只记得那年初三，颀长的身影立在翻滚的蓝色窗帘前，逆光少年吹着风清醒头脑；那年初三，我与眉目晶莹的你并肩坐于落了花瓣的教室台阶上，翻看考纲查漏补缺；那年初三，踏进中考考场前她安静地笑，似是鼓励，又带些许期待。
年轻的时间一路狂奔，带走了三年的校园时光，却带不走流连在校园的记忆。我喜欢每年春天的树荣草盛，每个月的板报评比，每周的升旗仪式，还有每天泻在走廊的晨光
白校服洗得发旧了，黑白眼睛里不复当年的青涩与幼稚，那个我曾生活了三年的校园，终和回忆一起，凝成了一抹微光。意蕴久远，回味悠长。
父爱，触动了我的心灵
父亲，能遇见你是我一生最大的幸福！
他不伟岸，但却给了我最坚固的依靠；他不成功，但却给了我最温暖的家庭；他不博学；但却让我得到了最好的教育；他不细心，但却总是对我有无微不至的呵护。他是我父亲。他赋予我生命，是一个我需要用毕生的爱来感激的人。
从幼年时期，父亲留给我的印象就只是一个疲惫却忙碌的身影。尚还年幼的我怎能理解父亲是在为生活艰辛而忙碌？而在我步入学堂之时，他也没有出现。他几乎不过问我的学习，也没有参加过家长会。有时我甚至认为他作为父亲的责任就只是为我交学费，可是我却忽略了他付的那么多，那么多
在上初中以前，父亲只是忙于自己的工作和朋友圈。而在那个我即将升入初中的夏天，这种观念开始分崩离析。
那是一个微风拂面的日子，父亲做在我的书桌对面，语重心长的对我说了很多话。他为之前十二年没有对我有更多关心感到抱歉。他的眼角眉梢满是愧疚之色，但却没有直视我，像个做错事的孩子一样。他说他没有办法能在学业上帮助我，希望我可以自立自强，成为他的骄傲。我忽然就感觉到了汹涌而出的父爱就像是日出时的白光照亮了整个大地，驱散了冰凉的晨雾，用温暖将我包围，触动了我的心灵。
我初中时代的家长会，父亲一次也没有缺席过。每晚为我披上御寒的衣服，提醒我早睡，有时还会为我做点宵夜。每次我生病他也会一日三次的提醒我要吃药，也会像母亲一样责备我如此不小心。他的这些举动仿佛是在补回前些年的关心。
父爱如清泉，洗涤了漫长岁月遗留的尘埃，净化了我饱受沧桑的心灵。父爱如明灯，绽放着毕生的光芒，照耀着迷茫漆黑的长夜，让我不再迷惘。父爱如晨曦，焕发神圣的光芒，让我满怀憧憬，满怀遐想地以坚定的眼神展望未来，以坚定的步伐迈向人生路，让我谱写崭新的篇章，让我的人生闪耀璀璨，焕发辉煌的光彩。
我不会再去埋怨那个忙碌的身影，因为我深知他对我的爱。
篇五:《时光流失了(800字)作文》
精选作文:时光流失了(800字)作文 我的童年很美好，可是我如今已经长大，我现在已经是一位五年级的小学生了。但在我脑海中童年是永远美丽的，那个境界很美，很辽阔，让我觉得很自由，让这件事印在我的心中，印在脑海里！ 海水凶猛地回潮于我的脑海，好像把之前童年的事情全都翻了出来，好像悠久的历史突然被别人翻了出来，情不自禁地写下这篇作文。大班，最美好的一年，但也是最想延迟幼儿园毕业的一年。因为&&我不想忘记那段美好的时光，那些跟我一起玩耍的朋友们！但躲不过的始终躲不过，无论我多么想留住这段时光，但这科技还没那么发达，研制出这个高科技产品。我好怀念那段美好的时光。好怀念，好怀念！！ 那一天是丢弃小屁孩的称号的一天，也是我和我的朋友们离别的那一天。我多么希望那一天能不能延迟一些，能不能延迟一些日子！我问着苍天，希望能给我一个答案，即使我知道天不可能会说话，不可能会给出一个答案，因为：冥冥之中早有注定，幼儿园那么多年了，怎么可能会延长呢？那不可能！但我也希望这有可能！但现实总是那么残忍。 那一天我记得一清二楚，当老师宣布要拍幼儿园毕业照时，原本拥有欢声笑语的教师，突然，一片安静，鸦雀无声。全班都沉默了，低下那原本拥有灿烂的笑容的脸蛋！因为如果毕业了，这些朋友们可能永远也看不到彼此的身影和容貌了。可能最终会忘记那些美好的时光，那些灿烂的笑容，那些欢声笑语，那些眼神，那些泪水，那些…… 拍毕业照了，我强忍着笑容，希望在照片里留下快乐的回忆，留下我最美的笑容。因为幼儿园的校长会把这些照片给每一位在照片中的每一位孩子。毕业照洗出来了，我灿烂的笑容永远留在了那段时光。那段时光是我最多笑容的时候，因为那段时光我无忧无虑，我自由自在，我开开心心&& 那个在毕业照中的微笑，是时光流失了的证据！但这微笑也是我逐渐长大成人的证明！那个当初矮个子的我，现在已经变得高高的了！时光流失了，不在了！五年级:周蕾
篇一：时光流逝 作文
是孔圣的“不舍昼夜”，是庄生的“白驹过隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陈子昂的“怆然泣下”。
还有那句拨动无数少年心弦，触落无数老者清泪的“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”
面对时间的流逝，旷达如一代枭雄，依然会感叹于“神龟虽寿，犹有尽时”；洒脱如千古诗仙，依然会伤怀于“朝如青丝暮成雪”。
在时光的河里，人是悲剧性的，无法将时间定格在你喜爱的某个时段，只能服从于它的指使和安排。衰老不可避免，幸福无法永存，未来不可提前支用。这是人的无奈，是人的宿命。但时间又是一种有规律的意识流动，并且依附于物质的移变。因此时间没有绝对的稳定性，在不同的事物和感受里，时间的长短、质地、光色、轻重又相对各异。人不能改变时间的结果，但完全可以改变时间的质量,在流逝的悲哀中诗意地行走。
历代诗人对时间的残酷都有所领略，在他们的作品里，逝者如斯、人生苦短、白驹过隙的感叹让人仰天长叹。人这一辈子太不容易了，儿童时期懵懂无知，青年时期不懂得珍惜，中年又忙于工作和家庭，退休了，该歇歇了，但夕阳无限好，只是近黄昏。这样一想，人就是时间的奴隶，一辈子活来活去，就是凑够年龄，两眼一闭，两腿一蹬，吹灯了事，算是完成了一次匆忙遗憾的旅行吧。经过了，看过了，哭过了，笑过了，最后化为灰烬彻底永诀。{回忆初中三年的时光800字}.
我们都有这样的感受，当人们处于某种陶醉状态时，感觉时间过得很快，这就是时间的相对性，这说明人快乐的速度要低于时间流动的速度；当人们处于孤独无聊的状态时，感觉时间无限漫长，这说明心的跋涉速度远远高于时间流动的速度。因此快乐可以让人拥有更多的时间，也就相对延长了人的寿命。因此，世上没有绝对的永恒，却有相对的永恒，相对的永恒是人类摆脱自身悲剧命运的唯一出路。正像西西弗的无休止的劳役，如果他在搬运石头的过程中，能用心感受太阳的美好，感受花草鸟虫的美丽，那么也算不上一件太苦的差事，也就会改变对时间的认识，拥有相对的永恒。
苏轼曾说：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。那是因为他处在痛苦之中，所以才会感叹人生的短暂，羡慕自然万物的无穷无尽。但苏轼很快悟到了一点，那就是：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不绝，是造物者之无尽藏也。”他是把自己的生命寄托于山水，主动延缓心的前进速度，所以他才会用相对的眼光看待时间，也就能超脱尘俗，快然自足。他
说：;盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎？”苏轼看到了时间的脆弱之处，感觉到了万物的沉静稳重的生命速度，即使人不能像生物一样对周围的变化几乎无动于衷，但也可以通过意识的变化来改变时间的流动，这也是一种相对性。以人的认识，自以为蜉蝣朝生暮死生命短