【 – 初中作文】
篇一:《家乡的河 作文》
家乡的河
在我的家乡，有一条河，虽没有大江白浪掀天，波澜起伏，也没有小溪的汩汩有声，波光粼粼，但也不乏它的美丽，他是我的童年之所在。
我虽向往都市的摩天大厦，惊叹汹涌奔腾的大海，但我更喜爱家乡那宜静宜动，妩媚动人的河流。
随意走在河畔，两旁或是青杨或是细柳，河水青碧见底，水清到能看见鱼儿侧转的耀眼白光。水中的青苔、杂石、细沙构成了生物的栖息天堂，一条完美的食物链在此展开。
而从远处眺望，便是一条黄金线，蜿蜒曲折，仿佛就是那歌声里的天路，目的地只有更好的风景。
家乡的河，一年换四套衣裳，春夏秋冬四件装扮，样样美得分外妖娆或虚无缥缈又或清光波澜，水木年华。
春，那像是精剪了的柳叶，细致的柳条，在那彩蝶扇动翅膀，鸟雀鸣叫之间，你能感受到春的风华，春的怡然！而河这位母亲滋生了生命！滋润了生命！生命的狂欢就此开始。春天的河就像一个舞池，虫鸟与春风拂过河面，鱼儿任意穿游，再伴着淋淋沥沥的春雨，春意油然而生，闪亮了一个又一个春天的主题。
夏日黄昏，站在河沿看向河面，像是有人撒了一层碎金子，点点发光。这时听到“扑通”“扑通”的声音，是一群小男孩下水了，争先恐后地游了起来，双脚一顿扑腾，身后腾起了一个个美丽的水花。或许夏天的河，美就美在“乐”字上吧。
秋天的河是极其平静的。两旁的树荫把河水映成金黄色，落叶飘落在水中，漾起一阵阵涟漪。秋收回来的农民一把河水泼在脸上，似乎消除了一天的疲劳。在秋天这位画家的渲染之下，金黄的田野与金色的波澜相辉映，那一切仿佛浑然天成。
冬，这一季，花草尽是褪却浓妆，动物进入休眠，而这条河，只是换了衣裳，依旧是在显现河水本身的魅力。河结了一层厚厚的冰，站在冰面上，你几乎以为她也停止了，在这天地间盖上白棉被沉静地休息时，她，并没有休息！你依然可以透过冰层看见她的轨迹，她依旧在旅行，从未迷路。冰面之下，生机盎然，冬天的河似乎是寂寞的，而其实是唱响唤醒下一个春天的第一支歌。
家乡的河孕育了一方生命，可能没有诗人赞美过它，也没有人为他祈祷，但它依然流淌着，依然丰富着，依然是我的童年之所在。
篇二:《家乡的河阅读答案》
篇一：家乡的河阅读答案
家乡的小河 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。‖
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。绿得像
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玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。‖ 家乡的小河啊，你真美！‖
作业：
1．用“~~~~”划出文中的一个比喻句。（1分）
2．用“–”划出文中的一个拟人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。
揉了揉眼睛，好奇地张望
3．用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段
段意。
小河的早晨是迷人的，中午是活泼的，傍晚是可爱的，夜晚是安静的。
4．判断，对的在（ ）里打“√”
（1）短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（ ）
（2）短文反映了作者对家乡的热爱。（ ）
（3）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（√ ）
（1）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（ ）
（2）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（ ）{家乡的河}.
（3）短文是按先概括写再具体写最后概括写的结构来写的。
篇三:《描写家乡的作文：家乡的河》
描写家乡的作文：家乡的河{家乡的河}.
小学生作文：家乡的河{家乡的河}.
我家住在河边，好处特多。有无挡的阳光，冬日里可以抱着小板凳，拿着自己喜爱的小书，喝点茶，享受享受；夏天还有凉爽的风，人们认为夏天是非常炎热的，但我们河边之家夏日里是凉爽的哦；还有端午节划龙舟不用出去看，在阳台看就行了,不用去那人山人海的地儿了，有私人的观光台，非常的棒！
当然，再好的房也是有缺点的——河边太吵！睡觉的时候，轮船偶尔会突突突的开过来，响彻云霄，把河边的野狗都吵醒了，随后它也狂吠了，这下好了，两个啊，一唱一合了，这叫人怎么睡呢?
河水太臭！河上总是有死鱼浮在上面，也没人捞。没几天就有一股腐烂的味道。这还不够，污水都会排进去，有股阴沟的臭气，风一吹来，还带着味道呢！害的我家晾的衣服都有味儿了，穿着这衣服到了学校、多丢脸啊。
河边还太潮，家里晾的衣服、被子，反正是穿的，潮湿天就是黏乎乎，梅雨天，更不得了了，衣服都出“汗”呀——搞得更加黏乎乎的。不仅如此，还得抽湿，更衣室里为了不使衣服发霉，居然放了竹炭！真是破费。
每个地方每个住处都不可能是完美的，但我已习惯了我家和它的“缺点”。
篇四:《家乡的河》
家乡的河
花桥镇中八年级一班：王刘华 指导教师：周定伟 我曾见过许多美丽的河，有大的 有小的，有环境优美的……但令我难以忘怀的是我家乡的那条河，我的家乡并不出名，但它养育了许多人，它的周围有山环绕，也有一条河依赖着它。
小时的记忆离不开那条河流，它是小时候我与伙伴的乐园，那是我们孩子们快乐的天堂。每一到夏天，我们那群小伙伴总是在河里打水战、游泳、捕鱼、做螃蟹，那些婶婶们也经常到河里洗衣服、洗菜在河的两岸种了柳树，当春天来到时，细而又长的柳条垂入河里，有时随风飘起，像婀娜多姿的少女跳着优美的舞蹈。水中不时冒出一串串水泡，顽皮鱼儿会从水中露出头来，探看人世间的奥妙，平静的水中，倒影着一道道青黄交错的山，整个景象如画般展开在人们眼前，天空湛蓝色的，是那么的明净；云儿雪白雪白的，是那么轻盈，明媚的阳光照耀在河面上，像金子般闪闪发光，那时的蓝天、云朵、柳树，倒影犹如一幅美丽的水墨画，静静的放在那里供人欣赏，如此淡雅“如此和谐、如此灵秀，真仿若仙境般。当微风徐来，水面便荡起了涟漪，水动山摇，再加上岸边的柳树，这景色使人如入仙境—-这不就是陶渊明所向往的桃花源吗？
那些时光总是那么的快乐、那么的自由、那么的美好！但
那都已是过去的景象，对现在的我们来说那已是一个遥不可及的梦了。它保留在我们心中的最深处。
直到两年前，那些美丽的梦都已经破灭。那条河流由于人们乱扔垃圾开始变得面目全非了，他们砍倒了河边的柳树，变得只剩下了树根。在河面上飘荡着各种垃圾，再也见不到鱼儿了从水中探出老袋，没有了鱼儿的河流是一条毫无生机的河。那里杂草丛生，再也没有昔日的嬉戏声，再也没有热闹的景象，只留下一片凄凉荒无。谁曾想到那是我们以前的乐园，我们快乐的天堂。
现在的河流，开始恢复了往日的样子，由于村长的一声令下，人们开始清理这条河流，臭烘烘的垃圾被人们从河里捞了出来，河流又重新焕然一新。不知道是什么让人们开始觉醒，难道是他们开始怀恋与那条河在一起的日子吗？还是他们意识到了河的重要性？河里的垃圾没有了，鱼又开始游回来了，一切的一切都恢复了原状，有的比以前更好。但那段关于河的记忆还是在我心中挥之不去
我不禁开始为这条河的未来打算了，人们即然有了第一次，也难保不会有第二次，第三次等，为什么人们宁愿多修几次河流也不宁愿从现在开始好好保护它。为什么人们宁愿多浪费资源修河流，也不从现在开始保护环境？
篇五:《家乡的河》
家乡的河
我家门前有一条小河，它像一条蓝色的漂带，环绕着我所住的小村庄静静地流淌。我的大部分时间是在河边度过的，所以我对小河月一份特别的感情。它那美丽的景致深深地留在我的脑海里。
家乡的小河是那么美丽。俯下身来，河底的卵石珠光玉彩，欢快的小鱼历历在目。 早晨，河面腾起一片又白又清的雾气，飘飘渺渺，给小河添上了几分色彩，几分神秘，把你引进一种神秘的境界。
中午，火辣辣的太阳照射在和上，河水泛起金色的波纹，美丽极了。河水哗哗地响，侧耳倾听，清风阵阵，水吟风唱，会使你感到心旷神怡。
晚上，天幕吞没了晚霞，天上的星星眨着快活的眼睛。小孩子们都坐在自家门前，仰望星空，许下自己的心愿。玉盘似的月亮悬挂在天空，向大地洒下银辉。这时的小河就好像一位娴熟的音乐家，。奏起动听的曲子，让你在恬静中进入梦乡。
我爱你，家乡的小河，你用涓涓细流哺育着家乡的儿女，我们永远不会忘记你的养育之恩。你流淌的是生命的乳汁，是财富的源泉。
(点评:文章紧紧围绕家乡的小河，层次清楚地描写了家乡小河的美丽景色。语言清新自然，鲜活的比喻生动形象地再现了家乡小河的清丽，字里行间渗透着对家乡的爱。)
篇六:《家乡的河流》
课题研究报告
课题:家乡的湖泊—巢湖的变化
内容摘要：本次课题主要研究调查了，我们家乡的河流—巢湖，的情况，调查的内容主要如下：首先我们了解了巢湖水质的现状，其次我们通过调查资料，询问当地的水质管理部门了解了巢湖水质未来的发展及相关措施，最后认识到了家乡的变化及保护环境的重要性。
关键词:水质、治理、发展 引言：
1、研究的问题：巢湖水质近年来的一系列变化
2、研究的背景：巢湖不仅是我国五大淡水湖之一，也是安徽省最大的湖泊，同时又是我国污染最严重的淡水湖之一。
3、研究的目的：了解家乡的湖泊，更好的认识家乡
4、研究的假设：巢湖水质的变化一个方面是人为改变，另一方面则是河道改流及一些自然原因，我认为更多地是人为原因。
5、研究的意义：巢湖，作为国务院全国重点治理的。三河，三湖。之一，其治理的前景任重而道远。虽然在有关部门的努力下，巢潮流域的水质恶化得到了一定的控制。治理效果得到了很大的提高。但仍处于重营养化状况。泱泱巢湖，其清与浊关系着一方人的命运。不仅
孕育了皖中平原效千年的历史文明。还担负着流域内数百万
人的生存和发展。因此。对巢湖污染的治理。必将坚持到底。 研究方法：
1、研究的对象及其取样:巢湖；现场拍照、询问专家、查阅资料{家乡的河}.
2、研究结果的统计方法：表格、折线图
研究结果：
1、研究了什么问题:巢湖水近年来的变化主要是人为导致的
2、得到什么研究结果: 首先是巢湖水质人为污染较严重，其次是巢湖水质管理需有序进行
分析讨论:
1、本课题研究方法的科学性：表格具有对比性，可观察性；折线图可明显看出变化趋势
2、本课题研究结果可靠性：研究结构来自官方网站及相关管理人员,结果可靠
3、本课题目前研究的局限性：对问题的现象及结果无法做深层次剖析
结论:
研究有助于我了解家乡河流的变化及未来的发展形势，但也让我看到了解决水质污染问题的解决并不是一蹴而就的，需要回归理性，尊重自然规律，充分认识具有系统完整性的湖泊及与其密切相关的流域，在漫长而艰巨的努力下，才能恢复健康的湖泊生态系统。{家乡的河}.
一、巢湖概况
1.1地理位置
位于安徽省中部，湖区横跨合肥，巢湖两市。处于长江淮河两 河流之间，属于长江下游左岸水系，是我国五大淡水湖泊之一。巢湖分东西两大潮区。整个湖底由东向西倾斜，湖水浑浊。呈黄褐色。透明度较差。水域面积约820平方千米，流域面积1 3310平方千米，主要包括了巢湖市。合肥市，肥西县、肥东县、无为县、庐江县、舒城县，和县等辖区。{家乡的河}.
1.2流域水系特征
巢潮流域气候温和湿润，
属亚热带过渡性的副热带季
风区气候。年平均温度15-16
度，极端量高气温39。2度，
极端最低气温-20。6度。历年
土壤最大冻结深度9-11厘米。
流域内有河流三十多条。多具山溪特点。主要的入湖河流有：南淝河，十五里河，派河，丰乐河，杭埠河，玉溪河是巢湖的出口，起着沟通江湖。调节水位的作用。巢潮流域水系发育，主要入湖河道杭埠河，丰乐河受雨季洪水影响，导致侵蚀十分严重，水土流失又使河道淤积堵塞，河床普遍加宽，最后形成上河。
1.3地形地皖特征
巢湖流域位于江淮之间的丘陵地带，按其地貌特征，可划分为低山区。低山丘陵区，丘陵岗地区。岗冲地区及冲积平原区五种类型。其中，前三者地区共2657平方公里，其中水土流失不明显的为1151平方公里，有明显水土流失的约为1500平方公里，这表里地形坡度对水土流失的影响很大。
二、污染状况及原因
总的来说，在人口的增长，工农业的发展，在管理不严格。措施不妥善的情况下，巢潮流域的生态环境压力很大，由此导致比较
2.1严重的水质污染问题。湖体水质总体为Ⅳ类，轻度污染，其中东半湖为Ⅳ类水质，西半湖为Ⅴ类水质。主要污染指标为总磷和化学需氧量。与上年同期相比，全湖水质无明显变化，其中东半湖仍为Ⅳ类水质；西半湖水质由Ⅳ类变为Ⅴ类，水质有所下降。
湖体总体为轻度富营养状态，其中东、西半湖均为轻度富营养状态。与上年同期相比，全湖以及东、西半湖营养状态均无明显变化。
环湖河流总体为中度污染。主要污染指标为氨氮、化学需氧量、总磷和阴离子表面活性剂。19个断面中，Ⅰ－Ⅲ类、Ⅳ－Ⅴ类和劣Ⅴ类水质断面比例分别为63.1%、5.3%和31.6%。与上年同期相比，Ⅰ－Ⅲ类水质断面比例增加21.0%个百分点，劣Ⅴ类水质断面比例持平，水质明显好转。
以COD单指标评价，湖区9个测点中，Ⅰ－Ⅲ类和Ⅳ－Ⅴ类水质断面比例为66.7%和33.3%、无劣Ⅴ类水质断面。环湖河流19个断面中，Ⅰ－Ⅲ类、Ⅳ－Ⅴ类和劣Ⅴ类水质断面比例分别为68.4%、15.8%
和15.8%。选择典型的两个采样点3#点和6#点，进行了24小时（2009年7月17日00:00~22:00）水质变化分析。3#点位于卧牛山公园附近，离居民区较远，水质比较干净；6#点位于闹市区，如前文所述，水质较差，藻类含量较高。两个点位24小时水温变化不大，在32.1 ℃和34.3 ℃之间。两个点位溶解氧和化学需氧量的变化趋势分别如图1和图2所示。
图 1 3#和6#点24 h 溶解氧日变化趋势
图 2 3#和6#点24 h 化学需氧量的日变化趋势
从图可以看出，水体溶解度日变化剧烈，总体呈S型变化趋势，符合一般湖泊河流中DO的日变化规律。两个点的DO值在早晨达到最低值，3#点DO最低值在早上6点达到最低，而6#点达到最低值的时间晚了2个小时，两个点的溶解氧同时在下午16点达到最高值。依据水体中藻类的代谢规律，将水体溶解氧的变化大致分成平稳衰减期、快速上升期、过渡期和快速衰减期四个阶段。白天浮游藻类活动剧烈，依靠高强度的光合作用释放出大量的O2，并在水中富集，使得
水体中的DO浓度大幅攀升，达到过饱和状态；傍晚至晚上，随着光合作用的减弱，藻类的呼吸作用增强，水体溶解氧浓度转为下降趋势，水体中的过饱和溶解氧快速释放并在进入不饱和状态后下降速度减缓，最终达到氧亏的状态，溶解氧下降的较低水平。
COD的日变化趋势并无明显的规律性（如图5.16）。但通过两个点的比较，可以发现人为干扰下（6#点）COD的日变化呈现一定的规
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