【 – 初中作文】
篇一:《2012年南通市中考作文《就这样慢慢长大》》
阅读下面的文字，根据要求作文。
一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长的、渐进的过程。其问，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活中的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们慢慢从懵懂走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题写一篇作文。
要求：
(1)除诗歌外，文体不限。
(2)不少于600字。
(3)作文中不得出现真实的地名、校名及人名。
(4)书写正确、规范、美观。
命题解读：
引导我们“慢慢”“长大”的“印痕”：可以是“亲人的呵护”“师长的教诲”“同伴的启迪”“书香的熏陶”，也可以是“生活中的风风雨雨”“曾经的迷茫、沮丧与顿悟”，还可以是厚积薄发的磨炼与坚守，战胜困难勇者无疆的勇敢与提升，换位思考眼前一亮的智慧和豁达作文中“长大”很显然是“心灵成长与心智成熟”。这就告诉我们，要总结自己长大过程中的经验教训，在反思中明析是非、辨别真伪、甄别善恶，形成正确的人生观、价值观，拥有健康的情感，积极的人生态度。
具体说来，以下内容可以参考：经历磨炼、体验情感、增长见识、提升能力、获得感悟、认识自我、担负责任等，我们可以由此展现自己的个性特长，叙写自己的兴趣爱好，记录自己的成长历程，抒写自己的感悟体会，表达自己的真情实感。
“这样”一词，体现了整件事的严谨性，或是几件事的有内在传承的连续性。 “慢慢”，意味着“长大”不是一蹴而就，立竿见影的，而是一个状态与流程，所以，重在表现一个认识自我的过程，一种真情实感的流露，一幅对自己心灵检阅的画卷。
坐在人生的列车上，偶尔回首，人生的轨迹或深或浅，而始终陪伴着我慢慢长大的是一把伞，一双手，一个人。
窗外的雨淅淅沥沥地下着，雨水打入池塘发出“咚咚”的声响，安逸的心情也被打乱。心想：池塘的荷花还开着呢，可不能打坏了。我冲出门，用手捂住最靠岸的荷花，雨水打在睫毛上，弄得我睁不开眼，只觉得一阵急促的脚步声，便觉得头顶上雨停了。是奶奶，撑着雨伞，手轻轻拭去我脸上的雨珠，微微一笑，“在干嘛呢？”我欣喜地指着手中的荷花：“看，我在保护荷花呢！”“你也是我的小荷花呀，可别打湿了自己！”奶奶捏着我的鼻子，调侃地说，“那，你就是我的大荷花喽！”我一说就溜，奶奶在后面追着我，那双手，那把伞也一直追着我。
一把伞，一双手，一个人，映照出童年的快乐记忆。
依旧在一个雨天，喧闹了一天的街市恢复平静，世界便成了雨的乐园，尽情飘洒着，因跟母亲闹了别扭，生气的我，摔门而走，任凭雨打脸颊，淋红了眼眶，“怎么了？淋雨很容易生病的。”那声音如同一阵潮湿的风吹动了我的心扉，回头望过，那双布满青筋，粗糙得如同老树皮的手紧紧握着那把伞，那伞如同一片厚重的云，抵挡了风雨来袭，奶奶瞪大眼睛向我张望着，我一头扑进她的怀抱，只觉心与心紧贴，暖意如同流水流入我的胸膛，开始漫延全身。
一把伞，一双手，一个人，驱散了青春的任性与叛逆。
又是一个阴雨天，如丝如雾的雨丝笼罩整个村庄，门前槐树叶片被洗涤得青意逼人眼。万物都在雨水的滋润中恣意生长。啊！这醉人的春雨。
我牵起正在扫地的奶奶的手，撑起一把伞，向外走去，漫无目的，只是想让奶奶感受到，孙女已长大，伞可以由她来撑，老人家可以歇歇了，奶奶有些茫然的脸上依旧挂着微笑，深刻的纹印烙在眼角，那是她的付出，那是她的辛劳，也是我的成长。
一把伞，一双手，一个人，陪我走过风吹雨打，陪我度过十六个春夏秋冬，就这样，让我拉着你的手，为你撑起一把伞，慢慢前行，向成熟走去。就这样慢慢长大……
【点评】
构思不落俗套，独特精巧。小作者截取成长过程中的三个生活画面，设置相同的雨天背景，紧扣三个“一”（一把伞，一双手，一个人），呈现出在成长过程中的三个不同阶段，思想认识与情感体验的变化，从而巧妙凸显了文章的主题：就这样慢慢长大。
描写细腻，意境隽永。本文多用比喻、拟人等修辞，使语言更加生动形象，具有极强的表现力。
小时候，总是不懂爱的含意。懵懂的我倚在奶奶的怀中，问奶奶：“为什么我不懂爱呢？”奶奶温暖地笑着，嘴角的弧线温柔而慈祥，“傻孩子，因为你还没长大！”就这样，我慢行于成长之路，向着长大的方向，推进。
时光裹挟着我前行，爱仍是披着晨雾的花苞，时而清晰时而渺远。直到——那是一个月夜，白天和奶奶吵架，晚上赌气地早早上床，难过地想着奶奶不爱我。
恰在这时，门被轻轻推开，灯光像一尾轻灵的鱼，缓缓游来，是奶奶！她踮着脚尖缓步轻移，“嘎！”地板很不配合地咕哝一声，奶奶的身影怔住，眼神急忙飘向我，我的心一紧，分明感到关怀和暖意，成长的花苞，似乎要绽开。见我不动，奶奶松了口气，刚想迈步又停住，俯下身子按住鞋头，将脚轻轻抽出来，踩在地板上。可能天气太冷，她的双脚来回摩擦，希望寻些余热，像只受惊的小白鼠，我的心竟微疼。寒从脚上起，我想提醒奶奶穿鞋，心中又“咯噔”一下，似乎有股暖意涌来，成长的花无声裂开一个圆形的缺口，一待春风起，便染它个万山红遍。爱的含义渐渐清晰，我这是，在慢慢长大吗？
几年转瞬即逝，我拔高了许多，可心灵还是幼稚地探着脑袋，似乎在等待长大的甘露。晚上，做完作业，奶奶递给我一瓶酸奶。炽热的温度恰到好处地慰藉了我冰冷的心，泛起融融的暖意。奶奶最爱喝酸奶了，很快，一个计划悄然形成。我喝了几口，“奶奶，酸奶坏了！”“不会啊，我尝尝。”奶奶接过酸奶，吸了一小口，我在心中暗暗得意。“没坏！”“坏了，我是不喝了，扔了吧！”“小小年纪这么浪费！”奶奶嗔怪，就独自喝了起来。望着奶奶嘴角渐渐绽开的笑靥，目光在她身上哗哗地拥挤，只觉心中暖意翻滚，一滚，竞滚出热乎乎的泪。 奶奶怔住了，似乎明白了什么。抚摸着我的头，眼里是满满的感动。“傻孩子，学会感恩了，你，长大了！”心中的花朵瞬间绽放，暖透心田。
山留给水，海留给天，我的成长留给岁月的帆。就这样慢慢长大，从不懂爱，到感受爱，再到奉献爱，几多岁月，几多漫长。也许长大就是这样慢慢的过程，亲人老师的爱，永远是不灭的灯盏，引领我们长大，让心灵走向成熟。
人生为棋盘，成长在彼岸。我愿为卒，就这样慢慢走来，期待着，下一刻，阳光洒满，成长花开。
【点评】
常言道：故事好编，细节难找。事实上。丰富而生动的细节描写来源于细心的观察，小作者写奶奶为了不打扰我，而踩在地板上的一系列动作，使奶奶疼我爱我的形象随着细节的丰富而逐渐鲜明，故事的情节随着细节的发展而更加感人。
小作者用质朴的语言将生活的琐事娓娓道来，却又不乏活泼与灵性。作者将真挚的情感或藏于字里行间，或显于简洁的叙事之中。多种表达方式相结合，于叙事、描写、抒情中点出“慢慢长大”的内涵。{就这样慢慢地长大了}.
母亲养了一盆吊兰，翠绿，茂盛。
小时候，母亲总在殷勤地为吊兰松土、浇水。而我却上蹿下跳，不时捣乱。母亲的目光温柔地栖息在我身上，她点点我的鼻尖：“皮孩子，快长大吧！”那吊兰怯怯的，试探性地伸出几片嫩嫩的叶子，像小野兔的耳朵。我忍不住触碰那叶子，认真地念叨：“吊兰宝宝，你要和我一起长大哦！”就这样，我像吊兰一样汲取阳光，努力地拔节生长。
后来，我上小学了，却总遇到一块又一块绊脚石，心情也一次又一次地被失落浸透。我如同一叶小舟在生活的漩涡中打转，迷失了方向。一个下雨天，狂风裹挟着雨点扑来，急速地敲打着玻璃。刚和朋友大闹一场，我仿佛置身于茫茫雨幕之中，看不见希望。
猛地，我看见吊兰被风撕扯得东倒西歪，想动手把它搬回家。“别动”，母亲制止了我，“你看！”我惊讶地发现吊兰始终保持着茎的挺直，那绿色也被冲刷得愈发浓烈，似乎将要沸腾。它狠狠地烫了我一下，仿佛在惩罚我那消极的心。一会儿，风小了，雨停了，阳光好像快把我淹没。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，在吊兰的陪伴下，就这样，我的小船劈波斩浪，勇敢前行！
现在，我长大了，吊兰也老了。它的叶边泛出了微黄，而碧玉般的绿也隐去，隐去，枝条劳累地匍匐下来。“它快死了。”我悠悠一叹。母亲浇水的手僵住了。旋即恢复了正常：“不，它没死，你看见那小叶片了吗？”果然，枝条上一个绿苞鼓鼓地裂开，探出片嫩叶，一如老叶当初的模样。“时光流逝，新叶会接替老叶，生长是它的责任。”母亲也生出了白发，犹如黛色远山卧着的点点残雪。我接过母亲的水壶，把她的手包在掌心，迎上她微怔的目光：“您一定要等，等新叶遮蔽老叶的一天。”就这样，岁月如沙，吊兰的生命轮回伴随着我心智的慢慢成熟，沉淀下稳重。感恩，我已懂得。
母亲的吊兰呀，记录着我成长的足迹，一步一步，深深浅浅。成长，并不是更多的索取。它意味着勇敢地面对与坚定地担当。成长原来是这样一种独特的幸福。
那盆吊兰依然翠绿着，茂盛着。它快乐着我的快乐，幸福着我的幸福。我们都选择了前方，便只顾风雨兼程，就这样，慢慢长大。
【点评】
本文于文章开头部分巧妙着笔，借“吊兰的翠绿，茂盛”、“母亲总在殷勤地为吊兰松土、浇水”，暗喻自己“像吊兰一样汲取阳光，努力地拔节生长。”在母爱“阳光”的滋养下，慢慢长大；后来自己“在生活的漩涡中打转，迷失了方向”恰似“吊兰被风撕扯得东倒西歪”；而现在“吊兰也老了”，“时光流逝，新叶会接替老叶，生长是它的责任”，“母亲也生出了白发”，“吊兰的生命轮回伴随着我心智的慢慢成熟，沉淀下稳重”。以吊兰的成长轨迹喻自己的长大过程，灵气逼人。
无数次回首，无数次仰望，那一个个被香樟树的叶茂密了的夏日，那一条条被爷爷的爱朦胧了的街角，青春就在这些闪亮的日子里渐渐逝去，而我就这样慢慢长大。 红日高悬，浓了情思，回首自纤纤。
儿时的小巷，我在爷爷的身后。夏日的炎阳斑驳着香樟的枝丫，叮叮当当的车铃声清脆了地上那明灭可见的光斑，旖旎着空气中暗香浮动，一串串娇滴滴的声音像一颗颗甜香的糖果，稀释在了夏日原本浮躁的空气中，宁静了一段时光。
我将脸倚在爷爷宽厚的脊背上，那被水洗得柔软的棉质，慈爱地亲吻着我的肌肤，那被洗衣粉浸过的特有的清香萦绕在我的鼻翼，经久不绝。“孩子，坐稳哆！”我抬头，爷爷转头。爷爷那沟壑纵横的面庞上荡起了一圈圈微笑的涟漪，浑浊的眼球里竞闪着丝丝怜爱的光，深深定格在了这被香樟的绿深深浸染了的午后。
一阵清爽的风吹来，夹杂着香樟的清香，恬淡悠长。我和爷爷缓缓骑过这条悠长的小巷，于是儿时的岁月就在这样悠长的记忆中流过，而我在其中慢慢长大。
雨意微歇，残阳留梦，悠悠情几许。 后来的小巷，爷爷在我的身后。夏日的午后，一阵急促的暴雨洗刷了这条小巷。雨过天晴，香樟树上泛着点点熹微的光，迷离了我远去的步伐。
我凌乱的脚步声不再那么坚定而决然，下意识地回头，爷爷的身影突然已填满了地面坑洼的水塘。香樟树下，爷爷苍老的身躯在香樟的闪烁中轻轻颤抖，蹒跚的脚步因为我的回头而局促不前。一串串晶莹的泪珠里，溢满的是爷爷枯瘦的身躯，一阵阵清凉的风里，传来的是漫天的香樟叶轻轻的沙沙声。“孩子，你走吧，我在后面看着你。”我愕然，抬头，香樟依旧是那样高大、繁茂，恍如年少时见的那样。可爷爷呢，却已一点点老去，带着他对我的爱与牵挂。
时间在这一刹那突然停止了流转，阳光从云层的缝隙间点点倾泻，铺满了整条小巷，爷爷面带着微笑，在巷的那头，点缀了整个世界。我才明白，不管我的前路有多遥远，爷爷会一直站在我的身后，凝视着我，给我力量，助我成长。
再次循着记忆的衣角，来到了旧时的小巷。那株茂密的香樟依然屹立在小巷深处，不败。我静静回忆着那一个个闪亮的日子，回忆着我的成长。
在这一个个香樟繁茂的日子里，在这一条条冗长的小巷里，爷爷的爱始终围绕着我，呵护着我。
我，就这样慢慢长大。
【点评】
词语的运用娴熟，语言的表达传神。“被香樟的树叶茂密了的夏日”、“被爷爷的爱朦胧了的街角”，开头先声夺人，“茂密”、“朦胧”这两个形容词在句中被活用作动词，使得文字有了更强的表现力，整个句子仿佛一下子写活了。两个过渡句“红日高悬，浓了情思，回首自纤纤”和“雨意微歇，残阳留梦，悠悠情几许”句式整齐，前后呼应，营造了一种古典唯美的意境。
思路清晰，扣题很紧是另一个亮点。这篇文章通过与爷爷在小巷的两幅画面表达了不同时期爷爷对我的爱，也表现了“我”对爷爷的感恩以及对成长的感悟。在具体的描写中，通过景物的渲染，细节描写的刻画，议论抒情的点染，将在爷爷的爱中成长的过程写得很充分，具体诠释了“我”是怎样慢慢长大的。
篇二:《就这样慢慢地长大》
就这样慢慢地长大
学生 李雪 辅导老师 李培战
话说我们班占地面积不过40几平方米，但麻雀虽小——五脏俱全呀！人，就不用说了，就连座位也有优劣之分，下面且听我慢慢道来，因为那次的座位，让我慢慢长大。
对于我们班来说，一个月一次的“乾坤大挪移“是最热闹的了。虽然不过是8排8列，再远又能远到哪里呢？但在学生心里，咫尺即成天涯，因为在我们心里，座位是这样划分区域的：一、二排是红灯区，三、四排是VIP,五、六排是没人管，七八排是随便玩，所以当班长拿着座次表出现在班里，全班人像炸开了锅一样。尽管班长在竭力地吼道：“想干啥了！造反啊！”但仍免不了同学们的窃窃私语。唉！“强龙难压地头蛇”呀！不过，一会同学们还是识趣地闭嘴了，因为班长的后台可是班主任，躲过了初一，躲不了十五，惹得起班长，惹不起班主任呀！
一下课，同学们像饿了几天的老虎看见了一块肥肉似的扑了过去。把贴在门口的座次表围得里三层、外三层、水泄不通。这时，我准备坐山观虎斗，但艳如过来一惊一乍地说：“李妮！嘻嘻，咱俩同桌，在第三排！”“啊？我和你同桌几次了？” “嘻嘻，只不过三次嘛！艳如换上一副嬉皮笑脸的模样。唉！这个艳如，“既来之，则安之”吧，搬书！
换座位时熙熙攘攘，好不热闹。一会儿甲的凳子碰到了乙的胳膊，一会儿乙的书立散了，书落了一地，大家你一本我一本地捡起。经过十几分钟才安顿在“新家”。 “啊——”一声低沉的哀叫从我口中飞出，原来是我的胳膊被“恐怖分子”艳如袭击了。只因为在数学课上瞌睡的眼皮不断的打架，艳如看见了，为了让我醒过来，她采取了极端手段。不过，倒使我浑身一激灵，“瞌睡虫”逃得无影无踪了，此后，只要我稍微想分神，便会收到艳如凌厉的眼神，“此时无声胜有声”啊！为了我那可怜的胳膊腿，我再也没有上课瞌睡、分神了。
“呵呵呵……”一阵笑声飘扬在班内。“还看！作业写完没？一猜就没写对吧！”还沉浸在《阿衰》中的我被气冲冲的艳如拉过神来。“没事儿，上晚自习再写！”平时懒懒的我懒懒的应道。“一寸光阴一寸金，你把时间浪费到这上！身边的人暴怒了，”河东一声狮子吼“吓得我忙藏起《阿衰》摆出作业，埋头算着数学题，不敢抬头看她。”嘻嘻……“身边传来被极力压制的笑声。”艳—–如——“”嘻嘻，没事儿，写吧啊！“唉，被耍了，不过这又如何，毕竟也是为我好嘛！此后，我有了先写作业再玩的习惯。但如果没有这次这个黄金座位，又怎么能有这个好同桌呢？
这个座位让我遇到了艳如，一个和前两次同桌不一样的艳如，不再是以前的嘻嘻哈哈，只知道玩的艳如了，她也在不知不觉中长大了。而我也因这次排的座位慢慢长大了，不再上课分神、不再啃手指头、不再……
嗯，就这样慢慢地长大吧，艳如在我心中也有了一个座位，座位所在的区域叫“好朋友“。
‘
篇三:《陈星彤 就这样慢慢地长大》
就这样慢慢地长大
“我有一只小毛驴，我从来也不骑。有一天我心血来潮，骑着去
赶集。我手里拿着小皮鞭，我心里正得意。不知怎么哗啦啦啦啦，我
摔了一身泥”哼着这熟悉的儿歌，想到童年时的我也有这样的一
只“小毛驴”——爷爷的自行车，它陪伴着我，慢慢长大。
“叮铃铃，叮铃铃”爷爷的自行车的铃声又在路上响起，随
之而来的是一串银铃般的笑声，“咯咯、咯咯”，恍惚中，我仿佛
看到小时候穿着白裙子的我，坐在自行车的前梁上，小手紧紧地抓着
自行车的把手。望着身旁的小树，一棵一棵都跑向了我身后。微风拂
过耳边，我高兴地望着爷爷，用稚嫩的声音说“爷爷，我们去玩滑滑
梯吧！” “爷爷，我给你唱支歌吧！”“爷爷，给我买支棒棒糖吧！”
“爷爷，爷爷”这时候的爷爷都会呵呵的笑着，满口答应着。于
是，伴着小鸟的歌唱，小路上又撒下一串银铃般的笑声
记忆中，小时候只要爷爷不在家，我便会闷闷不乐，玩什么似乎
都不起劲，吃什么似乎都没胃口。只好一边摆弄着布娃娃，一边等着
爷爷回家，等啊等啊等！终于“叮铃铃，叮铃铃”爷爷的自行车
的铃铛声响起在了家门口，我立刻像打了鸡血似的飞出了门外就
这样我在期盼与渴望中慢慢长大。
时光如同白驹过隙，我长大了，上三年级了。这时的我也迷上了
读书，便吵着嚷着让爷爷带我去买书。“叮铃铃，叮铃铃”院中
又响起清脆的车铃声，我眼中绽放出光彩，赶紧连蹦带跳奔出房门。
终于见到了爷爷，我便高兴地爬上自行车的后座位，左手紧紧抓住爷
爷的后衣襟，右手一挥，大声说“向书城进军！” 爷爷也老顽童似的答道：“是，首长”。于是我们祖孙俩乘着我们的坐骑—-自行车，乐颠颠的去书城各自寻找自己的精神食粮了。
刚下了自行车，我便跑到书架前，挑了一本喜欢的书，坐在地上，津津有味的读起来，而爷爷，也挑了一本书读了起来。阳光透过窗户，洒落在我和爷爷的身上，暖暖的，那时的我，便认为这是我成长中最幸福最温暖的时光了就这样在书香与爷爷的陪伴中，我慢慢长大。
一年又一年，匆匆又夏天。我快初中毕业了，这时学业日益繁重的我，已经没有时间和爷爷一起读书了。他的身体也不再那样硬朗，黑中泛黄的脸上布满了皱纹，两鬓的银发是那样的刺眼。“爷爷再也不能用自行车带我了”我经常心酸地想。而那辆黑色的自行车也被尘封在岁月里了，它经历了这么多年的风吹雨打后，如今也已锈迹斑斑。那原先银光闪闪的车铃，已不复当年的模样。“你再也不能摇晃出那样清脆的车铃声了。”抚摸着铃铛，我默默的说就这样，在对过去怀恋的和对未来的憧憬中，我慢慢长大。
爷爷的自行车，充盈了我的幸福；倾注了爷爷的付出；记载了祖孙的深情。感谢爷爷，在他的慈爱中我慢慢长大；感谢车铃声，在它的陪伴中铸就了我的理想。
篇四:《就这样慢慢地长大》
就这样慢慢地长大
人生就像一杯茶，有苦也有甜，需要我们去慢慢品味，在享受苦和甜的同时，我们就渐渐地长大了。
—— 题记 从刚出生只会牙牙学语的婴儿，一直到会很多知识的学生。时间仿佛一眨眼就过去了，好像昨天的我还只是正在读幼儿园，今天就上初中了。{就这样慢慢地长大了}.
从小我就是爸爸妈妈的掌上名珠，但是他们