【 – 初中作文】
篇一:《中考作文“就这样慢慢长大》
中考作文“就这样慢慢长大”简析.
阅读下面的文字，根据要求作文。
一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与领悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
一．题意解读
1.析“这样”
“这样”到底是怎样？愚以为“这样”可以是正面的生活经验，也可以是反面的生活教训。
2.析“慢慢”
“慢慢”是要有过程，成长不是一蹴而就，不是醍醐灌顶，不是立地成佛。
“慢慢”是你人生历程的慢慢回放，是你对往事的慢慢咀嚼。
“慢慢”是你对人生的体悟过程，是你对人生认识的沉淀。
“慢慢”是文题的关键，也是最难体现，最难写的。
3.析“长大”
“长大”不是写体重的增加、身体的增高。“长大”是指思想的成熟，认识的加深，性格的稳健。
二．初步构思
叙述一件事情，难以体现“慢慢”，叙述几件事，难以避免“流水账”，抑或出现这种情况：文章是几个故事的叠加。
文章应该夹叙夹议，但不可以议代叙。叙述过程中切忌大段大段的心理描写。成熟与幼稚、深刻与肤浅、稳健与轻浮，不是通过议论、心理认识来体现，而是应该通过“做事”来体现。
我以为：还是用“片段式”作文为好。选取成长过程中的几个片段，制作成幻灯片，一一播放。几个幻灯片围绕一个核心，用一根线贯穿。对“幻灯片”的点评当然是必须的。
三【写作指津】
2012年南通市中考作文题，继续延续前几年中考作文的人文路线和情感路线，再一次贴切考生实际，紧扣考生生活，关注考生生活，真正让考生有话可说，有话可写，不仅是考生，即便是老师都普遍认为这是南通市又一次在中考考场上出现的好题。那么，作为考生，我们该如何去面对这样的一个考题呢？我想从以下几个方面对这道题进行这样的分析。
一、认真审清题意 题目是“就这样慢慢长大”，很显然，这个题目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的第一个事情就是试着给它加一个主语，而这个主语可以是人，也可以是物。比如，既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大，也可以写一棵小树在“我”的细心呵护下和我一起慢慢长大。接着是审清“这样”所指代的内容，经过分析，我们觉得“这样”指代的内容是宽泛的，学生是容易把握的。比如，既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训，也可以写一种无形的精神、力量、意志等，这是“长大”的形式。最后是必须弄清楚“慢慢长大”，应该说，这里重在强调的是一个过程，而这个长大的过程，就像一粒种子发芽一样，需要一定的养分才能完成，所以这里长大的过程不仅是年龄的增加，身材的增高，而且应该是习惯的养成，思想的成熟，心灵的成长，心智的成长……而这一点恰恰应该是审题的重点。
二、确立写作文体 很显然，从文题的题眼“慢慢长大”，我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应该是“长大”的过程，在“长大”的过程中，既有成功的经验，也有失败的教训，就是在成功的经验和失败的教训中，考生慢慢成长起来，从而日益积累起生活的积淀，让思想成熟，让心灵成长。既然是记叙文，就应当按照记叙文的文体要求进行操作，一定要交代事情的起因、经过和结果，这样才能体现出“慢慢长大”的过程。
当然，也可以写成议论文，但是由于绝大多数考生在材料积淀方面相对比较薄弱，所以我觉得还是不要从议论文这个角度去完成这篇考场作文。
三、把握材料取舍 我们知道，在长大的过程中，一定遇到过不少事情，但是是不是每件事情都得写，很显然是不对的，因为一方面要受到考场时间的限制，另一方面也是这篇考场作文所不容许的。这就要求我们在材料的取舍上一定要注意详略得当，最能体现长大的那件事应该重点写，然后做到以点带面。所以，我们在完成篇考场作文的时候，一定要注重从个体现象的叙述到生活的提升，一定要注意由点及面的展开，以点带面，将“面”铺开，点面结合，也就是说对事情的界定远不能仅仅停留在事情的表面，而应该注重从这件事推广到这类事，只有这样，才能使文章更有深度，更有力度，也更有普遍性和典型性。
名师点评2012江苏南通中考作文：《就这样慢慢长大》
2012年南通市中考作文题目是《就这样慢慢长大》，细读文题，从“慢慢”“长大”这些温馨的字眼中，考生的轻松感、亲切感油然而生。
这是一道全命题作文，这种标题作文凭借它“限制适当”“便于评分”的优势，南通市中考作文连续几年采用：2011年《那一刻，我的世界春暖花开》、2010年《让我悄悄地告诉你》。经过几年的命题检验，人们的认识逐渐趋向一致：中考作文命题“不在审题上为难考生”，同样今年的中考作文题审题难度不大，因此学生对该文题有话可说，容易下笔。
对照义务教育阶段2011年版《语文课程标准》中作文素养的培养目标，细细品咂《就这样慢慢长大》今年中考作文有三大特质： 一是引导考生留心生活、关注自我，考量其观察、积累等基本写作素养
中考作文题目中“长大”一词可以真正体现《语文课程标准》“语文学习应……注重语文与生活的结合，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展”这一基本课程理念，考量学生对生活的关注、关心，考量学生对自我生长的精细观察和认真思考，密切了作文与生活的关系，让学生“关注自身成长”、“展现真实自我”，真正有话可说、有事可叙、有情可抒，考量其观察、积累等基本写作素养。
二是引导考生注重体验、加强修养，考量其“情感、态度、价值观”
从作文题目中“慢慢”一词可以读出“长大”是一个过程，其中有喜怒、有哀乐，有顺利、也有曲折，这要调动学生平时的生活积累，更是考量学生的内心体验、生命感悟、人文修养和道德涵养。陈老师认为，这正符合《语文课程标准》中的“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意”的标准要求。
三是引导考生仔细审题、关注细节，考量其选材、立意、结构等基本写作能力
今年的作文题目“审题门槛低”，这并不意味着该题审题没有门槛。《就这样慢慢长大》中缺少主语，不仔细审题就会出错。但是通过阅读作文提示，可以得出明晰的答案，文章是写自己的，选材要选亲身经历的人和事。“就这样”三字要求考生所选材料必须目标明确、主旨突出。“慢慢”一词考查学生结构文章时是否注意过程的完整、是否注意故事情节的曲折、是否凸显自我体验的过程、是否突出“长大”的意义、所蕴含的哲理。整个文题考查学生选材、立意、结构等多方面的写作能力。这正符合《语文课程标准》中要求学生写“记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实”等要求。
佳作示例
1就这样慢慢长大
那天，我和妈妈整理了我的房间。在这过程中，我们找到了许多对象来证明我慢慢长大。
物件一：一岁穿的衣服
打开大衣橱，翻了一阵，突然发现了一件小小的连衣裤。这件连衣裤是乳白色的，上面有颗颗红色的纽扣。白色底面衬的红纽扣更加鲜艳，宛如皑皑白雪上撒上了朵朵红花。“这是我一岁时穿的衣服啊!”我将衣服高高举起，问妈妈：“真的是我的吗?怎么这么小啊!”妈妈直起腰，笑吟吟地说：“是啊，当时你多小啊，现在已经长这么高了!”也的确，我现在已经一米六九点三了，拿起那件连衣裤再生上比划比划，哈哈，昔日的连衣裤现在做上衣还嫌短呢!一岁穿的衣服见证了我身体成长的过程。
物件二：以前跳芭蕾时穿的舞鞋
在一个箱子里，我发现了一个装有以前我练芭蕾时的服饰的包包。里面有一件舞衣和几双舞鞋。我拿起一双舞鞋细细观察，它前面的部分已经磨损了，露出了里面的内衬。我不由得想到我穿着这双舞鞋通过了2至5级的考试，穿着它做过无数个划圈、小踢腿等动作。更重要的是，我就试穿着这双舞鞋学会下腰的。无数次向后仰，无数次跌下，无数次汗水浸透了衣衫，但最后的成功总能让人喜悦。以前跳芭蕾时穿的舞鞋见证了我学会坚持的过程。
物件三：装满玩玩闹闹东西的小包
妈妈拖出一个储物袋，里面装着一个黄色的，手工制成的小包。打开包，里面有三个玩具手机，一个装满假钱的皮夹子，一个写满了奇奇怪怪人名的通讯录及一些随手编的号码的通讯录，一个装满“碎银子”的钱袋，打开来，里面全是羽毛毽子下面的圆环。看了这些，我不禁哑然失笑，不瞒大家，这些东西，我六年级上学期还在那里摆弄呢!但现在，我钟情于武侠小说，这些就被我丢在一旁了。这个暑假我里长大又进了一步，这个装满玩玩闹闹东西的小包见证了我丢下幼稚的过程。
从这次整理中，我发现了自己长大的过程。是啊，我就这样慢慢的长大了!
2这样慢慢长大(2012江苏南通中考作文）
月华如水，泻下水银般的光辉，在地面缓缓流淌。
夏夜花开，轻响盈耳，敲醒我的梦，思绪随月光飞向童年的时刻。
儿时的一天，我从花圃边走过，被一簇簇白花吸引住了。风吹起，它们纤细的花瓣飘摇在空气中，如数只精灵，轻歌曼舞，姗然远去，似乎在飘向一个未知的境地，在寻找内心的归宿……后来知道，它们叫蒲公英。
我的心灵泛起一阵波澜。“我也要像蒲公英一样，飞向远方，去寻找远方的梦……”，童真的话语从口中说出，望向天空，晚霞染红了整个天际。
拾起梦想的种子，走上寻梦的道路，就这样，我慢慢长大。
雨下了一夜，清晨渐止，淅沥的雨声仍余音绕梁。空气中氤氲着水汽，渐渐升腾起层层薄雾，一切景物都隐约起来，梦，也似乎淡隐淡出。
一次又一次的失败击打着我，我在风雨中哭泣，打湿了余存的光芒，淡泊了对梦的向往。
那天，我骑车在路上，细雨中，目光又触及了那丛丛蒲公英，眼前不禁泛起这样的景象：秋天，它们忍受着气氛的凄冷，毅然远行，惊动天边的云彩；冬天，它们抵御凛冽的寒风，随雪花起舞，留下道道美丽的弧线；春天，它们扎根于土壤，努力汲取营养，静静等待开出一路繁花……
微风徐徐吹过心河，掀起阵阵涟漪。是啊，即使翅膀被折断，心也要在蓝天飞翔，梦想，永不落幕。
这是踯躅多时后的清醒，是犹豫多时后的坚守，是消沉多时后的乐观。内心变得坚强起来，在寻梦的旅途间，就这样，我慢慢长大。 清晨，我学会抵御住疲倦，让思维的碧波流淌在空气里，填补内心的空白；中午，我学会沉淀下内心的浮浪，让笔杆以阳光般的活力在空中舞动；黑夜，我学会忍受夜的寒冷，踏着如歌的行板，在道道题目间劈荆斩棘。
慢慢知晓，当岁月磨我们成茧，当岁月赋我们以千丝万缕的牵连时，还有一种力量，让我们的躯壳再度温热，那就是梦，关于阳光绚烂的梦。
是啊，像蒲公英一般，去飞吧。
梦，曾经你唤醒我懵懂的灵魂；现在，我要携你一同飞向遥远的天际。
走在寻梦的旅途间，我，我的心灵，就这样，慢慢长大。
夜风静吹，雨丝飘荡，我点灯独航，随花寻梦夜雨时……
3就这样慢慢长大
电扇吱哑作响，试图为我带来一丝凉意，八月的夏末，天气还闷热的可以。笔尖沙沙作响，我还写着，那份似乎永无休止的作业。 不知过了多久，阳光投射过玻璃，照在桌台上，桌角放着的沙漏，因为阳光的折射，细小而又精美的沙子，竟变得闪闪发光。那曾被我遗忘的角落，又开始让我驻步停留。
回想起来，这沙漏曾是我儿时珍宝中我所偏爱的一个，儿时的我，总想着要好好保护，永远都不能丢弃。特别是刚买来那时，甚至睡觉都要抱着才能入睡。可不知过了多久，它渐渐的被我遗忘在这个角落，时而想起时，便摆弄几下，时间在它原本美丽的外表上添了些许薄灰，我开始停下笔，用纸巾擦拭它身上的污点，却怎么也擦不去。
他真是我的朋友。儿时，我喜欢它，或许是因为它的美丽，那细沙闪闪发光，就像魔法般精美。当看腻了，也就罢了。再大些，看着这沙漏，我懂了，或许当年爸爸送我这沙漏，就是想让我珍惜时间。而现在，我又懂了，我是在长大的，因为长大，还有跟多的东西等着我去发现，去领悟，源源不断，永无止息。我将沙漏倒过来，放回了他原来的位置，细沙不停的流逝，他开始倒计时，回到原点，等着我再去探索新的哲理。
西方的天空开始变红，原本高贵的太阳，退去华丽的外衣，拖着疲惫的身子散去，迎来的便是月的归来。晚饭后，月给予我们它的清凉，我坐在门口的大树下乘凉。天越来越暗，直至完全变黑。突然，我瞧见一颗星星在月亮身旁眨巴着眼望着我。我心头一颤，这才想起星的存在。儿时，我的眼里只有星星，天天缠着奶奶陪自己数星星，觉得那就是我们一个一个贪心的小愿望。每看见一颗星就会许一个愿望。而大了，便开始觉得，无望的黑暗，就只有月亮在给予这我们去努力，渐渐的，也便忘却了星星的存在，而现在，我或许又懂了，与其说那或圆或弯的月是我们的希望，到不如说，月是我们努力的方向；星，驱使我们，给予我们努力的动力。
夏，末了，我不情愿的开始整理，那快被我遗忘的书桌。就在整理时，我惊喜的找到了被我弄丢的表。这块表是我逝去的爷爷送我的，因此，我极为珍爱。可不知几年前又由于我的疏忽，弄丢了，为此，还懊恼了好久。这时，我又发现，那秒针还弱弱的走动着，因为时间的腐蚀，原本雪白的外表，变得有些发黄，于是，它更像一位经历了许多沧桑岁月的老者，开始给我上起珍贵的一课。
时针，直直指向我面前的照片。三张不变的笑脸，永远的停留在那时。而当初，在假山上，一起看夕阳西下影子开始模糊，淡却，那时承诺的永不变的誓言，也永远的停留在那时。我又是一个人，坐在假山上，等待着下一个身影，不过我可能不会再轻易说出永远不变的誓言。
我愣了许久，再低头看向分针。它指向了我身后的书柜，我开始认真的凝视那些新书，旧书。突然发现，儿时最爱的图册，幼稚而又可爱的故事书，早不知丢到哪去了。而儿时说的，永远不看的名着，竟读的津津有味。回想一下从小到大的读过书，从《一千零一夜》到《校园趣事》再到现在的《巴黎圣母院》，《堂吉诃德》一步一步，开始觉得，或许我是在慢慢长大的吧！
最后，我看着秒针，他不停的转动着，却在我身上顿了一下，我的瞳孔空洞了些许，我终于明白了，它真正想说的：不管是过去，还是现在，都取决于我，我可以止步停留，也可以大步向前，走完我未完的路。而山永远在那里！
秒针又一次的划过，刻划出美丽的弧线，我不知道这秒针何时会停，但，我相信，它会在止步前，刻划出许多精彩的弧线，而那过去了的，便会成为永久的回忆……
4 就这样慢慢长大
迷恋着小时侯的童话，向往着无忧无虑的奔跑、快乐和自由，呵呵，十三岁的我就这样怀旧着——慢慢长大。
——楔子
骑着我那旧旧的自行车一路向前，我感觉自己像是走过了一个光年，这路不长，却给我了太多感触。
就是这样一条路，没有太多的花花草草上下交映，只有路两边的槐花树的叶子渐渐葱茏，树荫下斑驳交错的光阴，灰白的路面，像一个老人那样，和蔼的让人变得温柔。而我，就像一个忙碌的蜻蜓，在阳光的羽毛里自由飞翔。
这条路，我走了七年。从六岁开始，七年里，我从一个懵懵懂懂的孩童走到今天的青葱少年。
学校—家，两点一线的生活不知不觉就已经这样持续了七年之久。人说寒窗苦读，我却不知道已经读了几成功夫。小学和初中，在我看来并没有什么异处，小路还是像原来那样平坦，我的心情还是像原来那样快乐，太阳，还是那么温暖的走走停停。
相比较小学的无忧无虑，初中的生活到底是变了。现在的我总是在不停的学习，不停的做题，不停地审视着自己的差错和不足，不停地去看那张密密麻麻的成绩单。有时会觉得自己的生活已经紧张的喘不上气，没有空闲的日子里还要不停地装自尊自强。这个社会，善于把人们都磨练成钢，这样今后才能更好的面对未来。对于自己的学习内容，我认为实在没有什么可圈可点的地方，无非是像众多莘莘学子一样，使了劲的往前拱。日复一日的熬夜做题，常常一抬起眼看表，就已经到了深夜了。我总疑心时间怎过的这样快？也没多想，揉揉眼睛就上床睡觉了。
这样的生活其实也幸福，想想，无所事事才是一种真正的颓废罢。闲着无事可做的时候，就连两只手都不知道该如何摆放。这时，从假期的美好中醒过来，又期盼着开学了。
上学的时候期盼放假，放假的时候期盼上学。孩子不都是这样？怎样都无法满足。
家门口，是一片瓷砖地。夏天时候，总有些老人拿着板凳，架张小圆桌，就打起麻将，玩起牌。很多老人围观，就像是在围堵什么新鲜的东西。人说观棋不语真君子，他们也不怕，在一旁指指点点，偶尔被下棋的人大骂一顿，他也从不表现出畏惧，反倒更大声的喊：“呀，你这样要输了。”大家被他的可爱都逗笑了。
我的生活，太简单，没有些惊心动魄的大事件，有的只是些让人欣喜的小快乐和小幸福。
今年，我十三。我恋着那条小路，我恋着我的旧旧的车子，我恋着放假、恋着开学，恋着老师，恋着同学，恋着老人们的嬉闹声，恋着走得太快的墙上钟表。就这样慢慢长大吧，他们陪伴着我，我会很幸福的。
——我想：就这样慢慢长大也是一种别样惬意的幸福……
5 就这样慢慢长大
大手依然抓着逐渐长大的小手，生怕小手走错了前进的道路，就这样，小手慢慢长大，最终离开了大手，独自前行，去探索前行的道路，去领会人生的意义。每一个天真幼稚的小孩都会在爱他的人陪伴下长大，历经风霜的大手总是紧紧地牵着细嫩的小手慢步前行，总是不倦地教着小手做人的道理，总是为小手指明前进的道路。小手就是在大手的百般呵护下慢慢长大，成为有用的人才。
“分任务”制度
从两岁起，我就和爷爷奶奶一起在乡下生活，父母在城市里工作。乡下虽然“无鲜肥滋味之享”，但有绿色农产品，每一瓜每一株菜都是自家种的，所以爷爷奶奶都很珍惜，从小教我不要浪费食物。这个从古至今却被爷爷延伸成了“分任务”制度。家乡的饭桌每一顿都会摆上各种蔬菜和其他事物相结合的菜式，运用不同的做菜方法，做出美味佳肴。但自然都有我不喜欢吃的东西。因为每次吃饭
我总把好吃的吃个精光，自己不喜欢的碰也不碰，爷爷为了不让我挑食，在吃饭的尾声总会把那碟让我“讨厌”的才放到餐桌的中央，郑重地说：“来，分任务。”说时迟，那时快，爷爷那双壁纸的筷子已经把那碟菜分成了三大等分，“这是你的，这是我的，那是你奶奶的，快吃。吃这个好……”爷爷宣布完任务后，总会说上一堆有关这碟菜的好处。我就这样慢慢长大，形成了健康的体魄。
“时间间隔”制
“时间间隔”制式爷爷根据国情，实事求是地总结的一套方针。现在的小孩的近视率是百分之九十多，我国中小学的近视率“稳居”世界第二。而天真烂漫的孩子最喜欢看的就是电视中的卡通片了，为了不让我变成近视眼，没看完15分钟的动画片，接下来的广告时间就会变成我闭目养神或做眼保健操的时间，这种时间的间隔，就能使眼睛得到很好的休息和保护从而减低了近视率，除此之外，爷爷还会和我一起看一些有关我国国情，社会新闻和海峡两岸等节目，因此，长大后的我喜欢世界军事，中国政事，喜欢和爷爷议论国家势力，国家关系，总问爷爷为什么会这样为什么会那样，我就这样慢慢长大，形成了打破沙锅问到底的求知精神。
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