【 – 初中作文】
篇一:《在宽容中成长-初中作文》
在 清头到
苦，小
夏的望时那
擦黑且为
了板跃我
写，跃订老
果的我得
成无。到
熟花我一这
惊脸老他
奇顿传会
地时达发
日气向候时，那欲阅传的果乐大一发胀正现
的息传。 ，眯上试了达季，颠捧次现得疑是
传着面的一话节送颠无，，通惑我
达眼是是份不，给地花当我红地吗
爷睛邮，杂多他周去果我竟，翻？
爷端件上志，总围拿。 捧然偷找他
着错偷着会
杂拿地邮原
志了向件谅
和别传！我
无人达我吗
花的室的？
果杂的心他
回志方砰还
到！向砰会
家我张地给
里的望跳我
，，，
总详主面。 喜会的杂
欢小小志
侍心孩的
弄地子时
花采。候
草下当，
树小然总
木灯，能
，笼也额
无一包外
花样括多
是片人经
把刻的常
这，名会
块才字有
小会。我
黑郑让的
板重我名
写地期字
了挂待，
擦好并因
，
风，达
扑又室
面是窗
宽而无外
容来花那
中，果块
成风成小
长 里熟黑
隐的板
约季，
带节它
着了把
无。我
花我带
果回回
香措沉
甜。默
的我，一
一承室
样受，
，内飞第
达人又竟无不宽果了
笑的捧然花到容一一
眯杂出这果它地样点夏
气
息
，
无的但周见心一二眯志一么，的送吗点日一
花内我过了的样天地，大容它存出？宽的直
果心被去人重地，向忘包易没在甜宽容风伴
吗被愧了就压逃我我记熟就有，蜜厚待，着
？诚疚，自，回忐招拿透原华但的、人又我
我实和听责鼓了忑手自的谅丽是果包，送，
看与自家弄起家不，己无了的它肉容我来成
着虚责人丢勇。 安说的花我外的。、都无长
地：杂果，表内老大要花。
走“志。我，心传度感果
过怎呢我低朴，达，谢清
传么？不头实却不如老苦
达只”敢望得是就果传的
室知说相着让火像我达气
，道着信手人红这能。 息
，
那老还，，里注的无学
传别他他的意，花到{我在宽容中成长作文}.
桌荣压说了气
上所得，杂把
的纠难老志杂
无结受传。志
花，。 达我放
像终回
祥于了
林无传
嫂法达
果我{我在宽容中成长作文}.
不选
知择
所了
篇二:《我在宽容中成长》
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。我从小都在这句话的熏陶中成长。于是，成长中给我印象最深的两个字就是：宽容。
记得我还很小的时候，善良的我喜欢和小伙伴们一起玩皮球。那时的我，知道宽容。{我在宽容中成长作文}.
我每次都大度的让他们先玩，想着他们一定会邀我一起玩，但是，我太天真了，他们眼里根本没我。他们是邀请我了，不过做的事却是：捡球。我渐渐觉得自己太可笑了，凭什么一味忍让他们？
到了小学，我试着让自己变得“强大”，处处与人争抢。那时的我，误解宽容。 记得一次自习课，我因为做题比较快，做完了便开始哼歌。而我的同桌还在做，我全然不管她，就这么霸道的一直哼。她突然对我说了句：“你有病吧，烦不烦！”我一听火上来了，说;”怎么，你也想指挥我？我唱我的，不关你的事！“她一下子住嘴了，就这样，这次我”赢“了。
可是渐渐的，我发现自己的朋友越来少了，那种不宽容别人的“满足感”也渐渐消失了，剩下的只有孤寂，我陷入了沉思。
一日，读到了这样一个故事：一位老学者在车上，被一位年轻人手里的方便面打湿了衣服，正当年轻人不知所措时，他却说：“你怎么知道我衣服饿了？”瞬间，车上变得气氛融洽。{我在宽容中成长作文}.
突然，我发现自己真的错了！
“只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。”这句话曾一度被我认为是错的，我觉得只有弱的人才会去宽容。但其实，宽容是勇敢我在宽容中成长
者做的事。而我，表面越强势，越能表现出我内心的脆弱，因为我害怕别人欺，所以用这坚硬的外壳来包裹自己，一个真正学会宽容的人，不会觉得自己在受人欺负，更不会说“凭什么”，她只觉得自己在做一件令所有人都快乐的事。
我开始试着宽容别人，对被人说“对不起，没关系”，对于他人刻意的刁难，我也学会用微笑去化解，，我惊喜的发现，我收获的友情，快乐与满足感远远多于从前。现在的我，才是真正强大的。
我可以骄傲地说，现在的我，懂的宽容。处处宽容别人,决非软弱, 而是待人艺术，与别人过不去，就是与自己过不去。只有宽容地看待他人和体谅他人时，才能获取放松，自在的人生，才能生活在欢乐与友爱之中。同时心中也会少份懊悔和沮丧，在心底就会树起一个坚强的我。
我们何不换个角度考虑问题？宽容别人，其实也在宽容自己。宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
退一步海阔天空，谢谢宽容，你让我成长！
七（8）班 李芊憓
篇三:《成长中的宽容(800字)作文》
精选作文:成长中的宽容(800字)作文 临湖第一中心小学六（1）班谢晓磊 童年像一杯浓郁可口的咖啡，当品味的时候很甜美，但甜美中带有一点苦涩；而成长则像一杯芳香四溢的茶。入口也许很苦因为你失去了童稚的，失去了那份坚持真理的勇气，失去了一份崇拜的心灵依托；但随即你就会发现这茶的醇美、芳香、回味悠长你的确的到了很多：民族的自尊心，恬静而悠长自得的处事态度，决不盲目的理性（也许有点偏执），一颗日臻成熟的仁爱之心&&当一个冥然兀坐时，不妨品品这杯茶，你会惊奇地发现：自己得到了很多。 在成长过程中，我们不可能不犯错，不可能一帆风顺。例如：我们在学校里读书学习，我相信每个同学的心情都一样想考个满分，高高兴兴将试卷交给爸妈得到赞扬，可是往往事不在人意，偏偏考得不满意，在校老师会批评，同学们会啧啧议论，回家以后，低头不语无脸见人。就这样压力越来越大，甚至到不愿学习的地步，我希望老师和家长都不要因成绩一时不理想就责怪孩子，希望对孩子要有一个宽容的心。要经常鼓励，用心情去辅导，让你的孩子在阳光雨露下，慢慢成长，不要求知过急，深得其反。 我记得的三字经中，有这么一段话：人之初，性本善，性相近&&教之道，贵以专&&子不学，断机抒&&教五子，各俱扬，养不教，父之过。从以上可以看出家长教子的方法与道理，我们的家长为什么不可以去校访呢！为什么每个家长都是以成绩看我们，每个孩子都有自己伟大的理想，但都需要在家长的关心、发现、培养、宽容成长中去实现。 我上次，发挥失常考了七十几分，爸爸妈妈看了后，不听我解释就打了我一顿。为什么爸爸妈妈都这样呢？为什么没有家长学会宽容呢？希望各位爸爸妈妈看了以后学会宽容。 成长如同一杯咖啡，芳香扑鼻，有时还带有一丝苦涩，更多的是细细品味后的甜蜜；成长好似一缸成年老酒，需要时间的酝酿，越久越浓，百般滋味让人回味。每个人在成长过程中都会遇上很多不顺心的烦恼和挫折，这些都需要人们和社会的理解与宽容。我们小孩就更加希望老师和家长多多地关心和宽容我们。 指导老师：李俭六年级:1813307886
篇一：在宽容中成长-初中作文
在 清头到
苦，小
夏的望时那 擦黑且为 了板跃我 写，跃订老 果的我得 成无。到 熟花我一这 惊脸老他 奇顿传会 地时达发
日气向候时，那欲阅传的果乐大一发胀正现
的息传。，眯上试了达季，颠捧次现得疑是
传着面的一话节送颠无，，通惑我
达眼是是份不，给地花当我红地吗
爷睛邮，杂多他周去
果我竟，翻？
爷端件上志，总围拿。捧然偷找他
着错偷着会 杂拿地邮原 志了向件谅 和别传！我 无人达我吗 花的室的？ 果杂的心他 回志方砰还 到！向砰会 家我张地给 里的望跳我 ，，，
总详主面。喜会的杂 欢小小志 侍心孩的 弄地子时 花采。候 草下当， 树小然总 木灯，能 ，笼也额 无一包外 花样括多 是片人经 把刻的常 这，名会 块才字有 小会。我 黑郑让的 板重我名 写地期字 了挂待， 擦好并因 ，
风，达
扑又室
面是窗
宽而无外 容来花那 中，果块 成风成小
长 里熟黑 隐的板
约季，
带节它
着了把
无。我
花我带
果回回
香措沉 甜。默
的我，一 一承室
样受，
，内飞篇二：我在宽容中成长
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。我从小都在这句话的熏陶中成长。于是，成长中给我印象最深的两个字就是：宽容。
记得我还很小的时候，善良的我喜欢和小伙伴们一起玩皮球。那时的我，知道宽容。
我每次都大度的让他们先玩，想着他们一定会邀我一起玩，但是，我太天真了，他们眼里根本没我。他们是邀请我了，不过做的事却是：捡球。我渐渐觉得自己太可笑了，凭什么一味忍让他们？
到了小学，我试着让自己变得“强大”，处处与人争抢。那时的我，误解宽容。 记得一次自习课，我因为做题比较快，做完了便开始哼歌。而我的同桌还在做，我全然不管她，就这么霸道的一直哼。她突然对我说了句：“你有病吧，烦不烦！”我一听火上来了，说;”怎么，你也想指挥我？我唱我的，不关你的事！“她一下子住嘴了，就这样，这次我”赢“了。
可是渐渐的，我发现自己的朋友越来少了，那种不宽容别人的“满足感”也渐渐消失了，剩下的只有孤寂，我陷入了沉思。
一日，读到了这样一个故事：一位老学者在车上，被一位年轻人手里的方便面打湿了衣服，正当年轻人不知所措时，他却说：“你怎么知道我衣服饿了？”瞬间，车上变得气氛融洽。
突然，我发现自己真的错了！
“只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。”这句话曾一度被我认为是错的，我觉得只有弱的人才会去宽容。但其实，宽容是勇敢我在宽容中成长
者做的事。而我，表面越强势，越能表现出我内心的脆弱，因为我害怕别人欺，所以用这坚硬的外壳来包裹自己，一个真正学会宽容的人，不会觉得自己在受人欺负，更不会说“凭什么”，她只觉得自己
在做一件令所有人都快乐的事。
我开始试着宽容别人，对被人说“对不起，没关系”，对于他人刻意的刁难，我也学会用微笑去化解，，我惊喜的发现，我收获的友情，快乐与满足感远远多于从前。现在的我，才是真正强大的。
我可以骄傲地说，现在的我，懂的宽容。处处宽容别人,决非软弱, 而是待人艺术，与别人过不去，就是与自己过不去。只有宽容地看待他人和体谅他人时，才能获取放松，自在的人生，才能生活在欢乐与友爱之中。同时心中也会少份懊悔和沮丧，在心底就会树起一个坚强的我。
我们何不换个角度考虑问题？宽容别人，其实也在宽容自己。宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
退一步海阔天空，谢谢宽容，你让我成长！
七（8）班 李芊憓 篇三：我在成长中学会了宽容
我在成长中学会了宽容
学校***小学 班级**班 姓名*** 年龄10岁
指导教师***
同学们，你们在平时播下过宽容的种子吗？下面，我就用发生在我身上的一件事让大家感受一下宽容的魅力。 不久前，妈妈给我买了一套组装玩具，是我盼望已久的拼装坦克，我简直如获至宝。拼好后，我兴冲冲地拿到楼下和小伙伴们一起玩。看到一个小伙伴羡慕的眼神，我就大方地说主题:；“你玩一会吧！”谁知玩着玩着，不知什么时候，他把一个非常重要的零件弄丢了。我一看，心爱的坦克散了架，十分恼火，非让他赔不可。小伙伴吓得哭着跑回了家。
我怒气冲冲地回到家里，非让妈妈带着我到那个小伙伴家“兴师问罪”不可。谁知妈妈听了，不但没有替我“兴师问罪”的意思，反而严肃起来。妈妈对我说:“孩子，你知道比大海更广阔的是什么吗？” “当然是天空啦！” “比天空更广阔的呢？”
“这······”我被问住了。
“孩子，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的就是人的胸怀呀！”
见我低头不语，妈妈又语重心长地说：“小伙伴弄坏了你的玩具,是有意的还是无意的？如果是无意的，你还能这么不依不饶吗？做人
要有一颗宽容的心哪！”
妈妈的一席话，使我想起了正在热播的电视连续剧《春草》里的一个故事情节。主人公孟春草因租赁店铺的事情得罪了相邻的鱼店，尽管春草百般向鱼店老板表示友好，但对方还是恶语相报。一次，鱼店老板不小心把洗鱼水洒到了春草的炒货上，本以为一场“战争”就要爆发，谁知春草不但没有生气，反而笑说把花生再炒一下还有鱼香呢。春草以她的宽容化干戈为玉帛，从此两家亲得像一家人一样。
想到这里，我为自己刚才的举动感到羞愧，脸上顿时火辣辣的。我对妈妈说了声：“我知道该怎么做了。”便冲出家门，找到小伙伴，并安慰他说：“你不是故意的，我不怪你。”就这样，我们俩又重归于好，比以前更要好了。
播下宽容的种子，它就会在你心里发芽、开花，直至结果，你的心灵就会成为一个宽容的花园。让我们每个人都拥有一
篇四：在宽容中成长 在宽容中成长，他学会富有耐心。 在鼓励中成长，他学会充满自信。 在赞美中成长，他学会赏识他人。 在认同中成长，他学会爱惜自己。 在接纳中成长，他学会心胸宽广。 在肯定中成长，他学会立定志向。 在分享中成长，他学会慷慨大方。 在公平中成长，他学会正义真理。 在安全中成长，他学会信任他人。 在友善中成长，他学会热爱人生。 在安宁中成长，他学会心境平和。
篇四:《作文成长需要宽容》
[作文成长需要宽容]
夜已经很深，实在写不下去了，可又不得不写，这便是考砸的代价，作文成长需要宽容。实在想不通，家长为何不体谅一下孩子?一次不代表一生，就不能有一点点宽容吗？实在撑不下去了&& 自然第二天又被狠批了一顿。在默默承受一阵狂风暴雨之后，我开溜了。之所以我能承受这场风雨，其精神力量便在于我与好友约好一同去游玩。这点肯定不能让老爸知道的。我曾多次向他陈述某些同学因压力太大而精神时常，并发出要适量放松的呼吁，每次他只是饶有兴趣的听一下，最后甩下一句话：没门！ 上了公交车，我选好一个座位，车启动了，途中不免有些担忧：被发现了怎办？好烦！我逼着自己转移注意力，目光开始聚焦到别人身上，我开始注意到一个黄头发大哥哥，大概十五、六岁，他坐在一位老爷爷的身后，手总是在老爷爷座位旁磨蹭，我联想到了一个字贼，虽然胡乱猜疑别人不对，但他的举止真的不正常。终于，我看见一个钱包的一角便从他的手心露了出来。神偷！我装作没看见，把头偏向一边。听说小偷经常结伴作案，身上还带有凶器，说不定 车上就有他的同伙呢，我还是别惹麻烦吧。停车！我要下车！那个大男孩突然喊着。车缓缓靠站，大男孩正欲下车，一只大手抓住了他，是老爷爷。 我的钱包丢了。 你&&钱包丢了，关我什么事？那男孩嘟囔道。 你刚刚在干什么？ && 那男孩后退了一下，老爷爷低一下头，发现钱包正在脚下，便拾了起来。那男孩猥琐着下了车。我想：倘若老爷爷将他打一顿或扭送派出所，也在情理之中。可老爷爷没有那样做，他还是维护了男孩的自尊。这件事或许能给男孩带来心灵的震撼，这便是宽容啊！ 车终于到了终点站，我一下车边遇上了好友，我与他边走边聊，诉说父母怎么不理解我。是啦！我也一样，这就叫代沟呀！太对了，理解万岁！呼，一辆别克飞驰而过，溅了一身的污水。给我当心点，下次遇到戳破你的轮胎！我和好友一齐咒骂，算了，去洗洗吧。好友提议，我便和他一道去了，我的手无意间搭在他的肩上，留下了一道黑手印，我吓了一跳，他没有发觉，我怀着侥幸心理再次无意地捏了一下他的衬衫。我有些惭愧，虽所谓人不为己，天诛地灭。但毕竟是我的好友，感觉有点对不起他。突然，我觉得我与那偷儿没什么两样，良心受着谴责，我抬起头来，意外地发现好友正注视着我，目光甚至有些深邃。呵呵&&没想到我也被溅上了黑水。他看了看肩上说。这是一种拙劣的解围方法，肩上明显呈五指状，并带有指纹，怎么可能不认识呀？！但我却万分感激，中学生作文《作文成长需要宽容》。他维护了我的自尊，我又一次认识了宽容。 我转念一想，父母其实很宽容，给我相当的自由，可只是自由多了便贪得无厌，稍有抑制便认为是不宽容，在抱怨别人不宽容自己的同时，也应该试着去宽容别人。 的确，成长需要宽容！ 每个人都要经历成长，成长的道路很漫长。人们在漫长的成长历程中，需要的东西很多。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和自我的空间，而有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长不惧挫折，但有的人则害怕成长所要付出的代价&&人们的需要，可谓五花八门，不胜枚举。在我看来，我觉得成长更需要宽容。宽容就像冬天的太阳，能让每一寸土地都洋溢着温馨；宽容又像茫茫沙漠的绿洲，让艰苦跋涉的每一个人都充满希望。俗话说：海很宽，天更宽，人心比天海还要宽。世界很小，人们难免会发生冲突。但人心很大，能包容一切，所以生活才会有更多的感动。记得有一次，那是个星期五的傍晚，天空阴沉沉的，眼看滂沱大雨将要来临。想到今天可以回家了，我心里特别高兴。我兴冲冲地向饭堂跑去，一进门，就撞到了一个女孩，她手里刚好拿着两盒饭，被我这一撞，两盒饭都掉到了地上，白花花的米饭洒满了地。我一下子愣住了，又羞又愧，脸刷地红了。回家的喜悦，霎那间被抛到了九霄云外。我呆呆地站着，等待着她的发落。然而，意外的是，她只是淡淡一笑，说：没关系，我待会也要回家了，我可以回家再吃。她说完就走了，留下满脸歉意的我，呆呆地站在原处。我想，我不只是因自己的莽撞而呆住了，更多的是被她的宽容惊呆了。宽容不仅仅给了别人机会，也为自己创造了机会。很多时候，我们都需要宽容，生活
中，有太多太多不如意的事情，都需要我们用宽容的态度来对待。那天晚上，我在日记里写道：天空宽容了云朵，才有了彩霞；大海宽容了石头，才有了浪花；大树宽容了花朵，才有了果实；人生宽容了遗憾，才有了成功。宽容是人与人之间沟通的桥梁，是不可缺少的。宽容就像温泉一样，化解了人与人之间的一切冰冻。让我们以宽容的心去善待别人，善待自己吧，我们的生活将会变得更加和谐，更加美好！因此，我觉得成长更需要宽容。
篇五:《我在成长中学会了宽容》
我在成长中学会了宽容
学校***小学 班级**班 姓名*** 年龄10岁
指导教师***
同学们，你们在平时播下过宽容的种子吗？下面，我就用发生在我身上的一件事让大家感受一下宽容的魅力。
不久前，妈妈给我买了一套组装玩具，是我盼望已久的拼装坦克，我简直如获至宝。拼好后，我兴冲冲地拿到楼下和小伙伴们一起玩。看到一个小伙伴羡慕的眼神，我就大方地说主题:；“你玩一会吧！”谁知玩着玩着，不知什么时候，他把一个非常重要的零件弄丢了。我一看，心爱的坦克散了架，十分恼火，非让他赔不可。小伙伴吓得哭着跑回了家。
我怒气冲冲地回到家里，非让妈妈带着我到那个小伙伴家“兴师问罪”不可。谁知妈妈听了，不但没有替我“兴师问罪”的意思，反而严肃起来。妈妈对我说:“孩子，你知道比大海更广阔的是什么吗？”
“当然是天空啦！”
“比天空更广阔的呢？”
“这······”我被问住了。
“孩子，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的就是人的胸怀呀！”
见我低头不语，妈妈又语重心长地说：“小伙伴弄坏了你的玩具,是有意的还是无意的？如果是无意的，你还能这么不依不饶吗？做人
要有一颗宽容的心哪！”
妈妈的一席话，使我想起了正在热播的电视连续剧《春草》里的一个故事情节。主人公孟春草因租赁店铺的事情得罪了相邻的鱼店，尽管春草百般向鱼店老板表示友好，但对方还是恶语相报。一次，鱼店老板不小心把洗鱼水洒到了春草的炒货上，本以为一场“战争”就要爆发，谁知春草不但没有生气，反而笑说把花生再炒一下还有鱼香呢。春草以她的宽容化干戈为玉帛，从此两家亲得像一家人一样。
想到这里，我为自己刚才的举动感到羞愧，脸上顿时火辣辣的。我对妈妈说了声：“我知道该怎么做了。”便冲出家门，找到小伙伴，并安慰他说：“你不是故意的，我不怪你。”就这样，我们俩又重归于好，比以前更要好了。
播下宽容的种子，它就会在你心里发芽、开花，直至结果，你的心灵就会成为一个宽容的花园。让我们每个人都拥有一
篇六:《让学生在宽容中成长》
新课改背景下的仁恕教育
太和中学 李彦才
2015年3月19日
新课改背景下的仁恕教育{我在宽容中成长作文}.
太和中学 李彦才
摘要：仁恕思想是中华名族的思想核心，几千年来激励了一代又一代中华儿女。己所不欲，勿施于人。仁者爱人，爱屋及乌。今天它仍然给我们很多的启示，从生活到学习，从交往到做人，从敬业到奉献""而仁恕首先要从教育做起，从小教导人们有仁爱之心，树立仁爱思想。教育首先要仁恕教育。我认为“仁”乃仁爱，“恕”乃宽容饶恕也。作为教师实施“仁恕”教育应以师德为立足点。德高方可为师，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，新课程下教书育人需要感情、时间、精力及至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。 关键词:教育 仁恕 新课程 使命
在新的世纪，新的起点，作为教育工作者，我们该怎样去践行仁恕教育思想，培养孩子的仁爱之心、大爱情怀，让他们沐浴在中华民族的深厚仁恕情怀里，是我们每一个教育工作者不容推卸的责任，该如何进行仁恕教育？笔者认为可以从以下几方面入手。
一、投身教育事业，树立仁爱思想。
只有自己身正为范，才能用自己的人格去影响学生。热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。作为老师首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。{我在宽容中成长作文}.
当你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。在亲人生病住院时你想着学生，在自己处于危难时你想着学生，想学生所想，急学生所急。真正的去爱学生。
学生是一个成长的个体，对爱抚情感的渴求是每一个学生的心理需要。老师只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。因此说热爱学生是老师教育艺术的基础和前提。一个对学生冷漠无情的人，是根本无法实行教育的，更谈不上教育艺术。没有爱，就没有真正的教育管理；没有爱，就不能掌握成功教育的管理方法。一位老师说得好，教师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是鼓励；老师批评学生，学生认为是爱护。如果师生关系紧张，表扬学生认为是哄人，批评学生认为是整人。所以，只有真正的爱生之情，才能掌握成功的教育管理方法。
二、营造和谐环境，树立民主思想。
学生具有独立人格，热爱学生，就要面向全体学生，平等民主地对待学生，不能歧视任何一个学生，哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。学生也是合法的公民，他们完全应该享受到同等的权利，应该享受到同样的教育。西方教育学家曾说：“漂亮的孩子人人都爱，爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。”做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利。面对千差万别的学生，应该看到每个学生身上的发光点，全面地、辨证地认识学生。不宜过早地给学生下结论，用过激的语言训斥学生。有的老师批评学生时说：“你太可怕了！”“你1
怎么这么笨！”“你还有什么希望！”等等，严重地伤害了学生的自尊心。这些训斥性的语言都是对学生进行“心理惩罚”，是应该坚决杜绝的。我从来不歧视任何一个学习困难的学生，我在班里从没有说过“学习差的同学”“学习好的同学”这样的字眼，而是说“学习暂时落后的同学”“学习暂时领先的同学”。
平等地对待学生就要为学生提供公平的竞争，尊重每个学生的个性。比如两个学生打架，有的老师可能不问青红皂白。再如有时老师偏爱学习好的学生，冷落后近生，时间长了，形成两种极端的学生。因为我深知过多地赞美雄鹰，会伤害更多的小鸟。我对学生的表扬鼓励，从来不集中到几个学生，而是任何学生只要有了好的表现，我就表扬鼓励。我现在排位实行的就是按照循环的原则。一是南北对调，一是前四排循环，后四排循环。这样做就是为了公平地对待每一个学生，不歧视任何一个学生，同时能有效的防止斜视。学生说这是上学以来最公平的排位。我班里有个学生，天生有缺陷。但我没有歧视他，把他当作正常人，有了进步进行表扬，有缺点进行批评。由于他的表现有了很大的进步，我还让他担任了班干部。从那以后，他消除了自卑感，学习有了很大的提高。
平等地对待学生不仅指教师要平等地对待所有的学生，也指教师和学生保持平等的地位。有一句名言叫“蹲下来看孩子”。教育的平等不只是学生之间的平等，更应是教育者和学生间的平等，教育者和学生之间的平等是平等教育、民主化教育的基础。老师真正走到学生中，有时蹲着、有时坐到学生中，有时半跪着进行指导，营造一种和学“等高”的平等气氛，让学生在轻松的环境里率真地袒露他的一切。 热爱学生就要民主地对待学生，老师不能有家长的专制作风，要民主地多倾听学生的心声。
三、突出仁者爱人，充分信任学生。