【 – 初中作文】
篇一:《中考满分作文《有时我也想》》
2008年江西省中考满分作文 ：“有时，我也想 ”半命题作文
有时，我也想任性一次
乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。 小时候
望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学时
“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。
中学时
寒假来临之际，“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了“音乐培训班”，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗？
现在
从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用？
睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见”；舞台上的我自信地向观众展现歌喉{有时我也想露一手400}.
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。
清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好! 有时，我真的想任性一次。
［点评］①形式新颖，结构优美。运用“蒙太奇”的手法截取了自我成长过程中的四幅场景：小时候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、中学时选择“音乐培训班”、现在妈妈责备，不屑自己的音乐成绩，以小标题的形式巧妙地组合在了一起。②感情真挚，立意深刻。小作者再现了内心真实的想法和选择，而这些，都一次次被父母所回绝，变成了一个任人摆布的“玩偶”，由此让小作者而产生了“有时，我也想任性一次”的想法，做一个自由自在的自我，真实地反映出了当今社会父母对孩子的自由束缚的现状。③语言优美，句式灵活，流畅自然。相信，每一位读过此文的读者都会激起内心的情感共鸣。{有时我也想露一手400}.
有时，我也想流泪
晨曦要感谢阳光给人们带来黎明，花儿要感谢小草无私衬托更加鲜艳夺目，小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台，我要感谢妈妈让我学会坚强。但，有时我也想流泪。
“去年天气旧亭台”。去年，一场无情的大雪夺去了父亲的生命！我还记得那天下午下雪了，同学在学校里玩得异常开心，可我总高兴不起来，可能是学业太重吧，心里一直惦记着作业。晚上回到家，看到妈妈哭红了双眼，我问妈妈怎么了，妈妈说下大雪，高速公路封车，爸爸想回家看看女儿，于是便绕山路回家。因为结了冰，山路很滑，在XX——九江的路上，车子翻下山去。我不敢相信妈妈说的，怎么可能？爸爸昨天还打电话给我，说给我买了很多礼物。我哭了，但是没发出声，我怕妈妈听到后会更难过。
第二天，我不想上学，妈妈发现后，拉着我的手说：“孩子，你爸爸走了，你还有妈妈呀，不管再苦再累，妈妈都会把你养大，你一定要好好读书，将来有出息，这也是你爸爸的期望啊。”我听后，泪水在眼睛里翻滚，好像山洪马上要爆发一样。我用手擦了眼睛，心想，我一定要坚强，一定要挺住。现在家里只有我和妈妈了，说什么我也不能失去信心。在妈妈湿润目光的护送下，我又开始了紧张的学习。有时，我也想哭，但为了妈妈，我不能。
“无可奈何花落去”。自从爸爸去世，我变得沉默了很多，妈妈也再少有欢笑，家里常常弥漫着静穆的空气。学习上，我没有了爸爸的辅导，加上整天心烦意乱，成绩一落千丈。有时回到家，还冲妈妈发起火来。一看到妈妈头上银光闪闪的白发，一下子又后悔了。是啊，妈妈不也难过吗？我满心懊恼，又觉得对不住妈妈，如果她知道我的成绩下降了，她会比我更难过。{有时我也想露一手400}.
一场考试失败后，我回到家就关起房门抽泣，很久很久，直到妈妈打开我的房门。妈妈进门后搂着我，两人一起哭！好一阵子后，我和妈妈互相劝慰。那一次，妈妈对我说了很多，我只深深地记住了一句：“人的身体可以倒下，但意志不能倒下”。
“似曾相识燕归来”。我懂了妈妈的意思，擦干泪水，从此我自己独立做题目，认真钻研，一般到十二点才睡觉。妈妈也每晚都陪我到深夜。终于，皇天不负有心人，我的成绩排到了全班第二。想到妈妈日日夜夜的付出，我真想投在她的怀抱里痛哭一场。但我不能，我不能流泪，我不能让妈妈担心我不够坚强。那种“似曾相识”的欢乐，又回到了我的身边。现在我带着去世父亲的希望，带着慈祥母亲的寄托，一个人在考场。
妈妈，您知道吗，这篇文章我会强忍着泪水一气呵成的。您操劳的身影，您陪读的笑容，您坚强的性格，历历在目。妈妈，是您给了我温暖，是您给了我信心，是您给了我坚强。
妈妈，我很想流着泪一吐为快，但我不能，因为泪流多了，会影响考试的。因为今天还只是中考的第一场，后面的科目还等着我满怀信心去应对呢！我不能、也不会让您失望。
真的，有时，我也想流泪。只是，为了妈妈，我克制着。
有时，我也想不动心思
“碧云天，黄叶地山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。”
看着作文题里“有时我也想”的提示语，我的脑海闪过一幅幅画面，思绪万千，很久才缓过神回到考场。不知怎的，随着年龄的增长，感觉我的心思越来越重，常常告诫自己少动心思，但总控制不住。
我曾经想过青史留名。
雁过留声，人过留名，我这十五年的蹉跎岁月啊，又流下了什么呢？
春去秋来，历经十五个轮回，十五个年间的磨难沧桑，让我饱经风霜，却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我曾经想过坚强勇敢。
面对保尔?柯察金，我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩，考试成绩一下降就丧气，刀子划破手就痛哭我很想在困难面前坚强一回，不退缩，勇敢地面对困难，挑战自己；有时，我也想在成绩的打击下坚强一回：吸取教训，总结经验，奋起直追，勇往直前；有时，我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回：抹干眼泪，拿起剪刀、纱布，忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。
我曾经想过刻苦攻书，孝敬父母。
回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事，我不禁要低垂下头，自我反省。想想故事的主人公，他们，为了刻苦学习，竟然头悬梁、锥刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，从来都不为好成绩做出牺牲。想想古人，为了满足母亲的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的温暖去熔化冰雪，为母亲求得鲤鱼，而我，却从来都没有为母亲付出过什么，说来惭愧。
我也曾经想过认真一回。
看看我的同学，瞧瞧我的同桌，聚精会神听讲，端端正正摘笔记，响响亮亮回答问题，而我，课堂上时不时开小差，字写得乱七八糟，回答问题总是低着头，偶尔，我在想，那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢：“班里活动充大头，老师提问低下头，每逢考试伸伸头，成绩不好摇摇头”。虽然我不“伸伸头”，但其它“三头”我几乎一一“做到了”。
我还曾经想过：我向来很浮躁，有时也想深沉一回；我一直都漫不经心，有时也想认真一回；困难中有时也想勇敢一回；是非中也想正义一回；所谓“艰难困苦，玉汝于成”，挫折中有时也想顽强一回 我很想抛下私心杂念，不胡乱想心思，但就是做不到。
要是我能够少点或者不——浮想联翩，那么，我这十五年，可能不是“灰”云天，黄叶地，而是“碧天云，绿叶地”，那么，十五年风雨，十五年岁月，也就留下了一页辉煌。
真的！有时，我想不动心思。
篇二:《有时我也想作文》
有时我也想作文
有时我也想作文（一）
以前我一直以为我很坚强，即使跌倒了，也要自信地爬起来，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起来。在经历了那么多次跌倒和爬起后，我真想说，好累。有时，我也想放弃。
我想过放弃，但真的可以放弃吗？放弃就意味着近十几年来的不懈努力付诸东流；放弃就意味着妈妈对我的期望一夕之间荡然无存；放弃就意味着那些往日的辉煌变得一文不值。
在小学我是班上的中上等学生，数学最好，但到了初中后我发现我的成绩退步了，特别是数学，一下子退了几十名，我有些想放弃。
傍晚，我独自一人在公园散步，不时在想：放弃，我真的应该放弃吗？放弃真的有这么难吗？如果我放弃了不就意味着我这近四年来的心血都白费了吗？我要怎么办，我到底该怎么办？“一，一，一二一。一，一，一二一。”正当我犹豫不决的时候，一个声音传入了我的耳朵。我抬头一看，原来是一位母亲正在教自己的孩子学走路阿。正当我想低头时，我被一幅画面吸引住了：那个孩子东倒西歪的学着走路，只听见“扑通”一声，孩子摔倒了。当他的母亲想去扶起他时，这个普通地再普通不过的小生命竟然自己站了起来，还憨然一笑，好像什么事情都没发生过似的。
那个小孩和母亲走了，我也又陷入了沉思：连一个小孩子都有从地上爬起来的勇气和信心，难道我做不到吗？我沉默了在这时我的耳边不知怎么的，响起了马克思的一句话：人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。 于是我想通了，我选择了不会放弃，不！是永不放弃！即使跌倒了，也要笑着爬起来。
有时我也想作文（二）
从小学步入初中，我有太多的不适应，学习的进度加快了，学习的量增加了，老师的要求更严格了，作业越来越多了，睡眠越来越少了。不禁有时候跳出许多不好的念头，好在，我及时调整后，总是放弃了这些念头。
我整天是，学完了数学学语文，学完了语文学英语整天就在那题海中游荡。在通往名牌中学的道路上，虽然可以停下来短暂的休息，但是最终为了梦想而努力。每天，我都只能陪着星星和月亮一直到很晚。
每天放学回家，总是会有爸爸、妈妈的热情问候，但接下来就是那成堆的作业。每当我打开书包，拿出作业来写的时候，只能学着愚公那样一点一点将作业“大山”写完，且转到书包的“书海”中。
时间飞快地流逝着，九点，九点半，十点，十点半“啊呀！累死了！”我抱怨着，同时一个哈欠接着一个哈欠从嘴中打出。这时，我的脑海中，突然闪出许多不好的念头：“读书那么苦，那么累，老师那么凶，学费那么贵，不如不去上学了，或者换一所普通学校。”这个念头出现的同时，我又看了看钟，已经十点三刻了，又看了看书桌上那一份份作业上的那么多习题，我脑海里又闪过一个念头：“我可不可以绕开这座“山”呢？”——索性偷懒不再写了。可是面对这座“山”，我在要不要偷懒中痛苦地选择着，要，我可以美美地睡上一觉；不要，不写作业那明天的后果是可是想到老师的教导，咬咬牙，又拿起了笔。
十一点，十一点半，十一点三刻“呼！”终于写完了，那感觉不知道有多么轻松。
灯灭了，我带着明天的盼望睡觉了，真爽啊！{有时我也想露一手400}.
有时候，我真的也想偷懒。
有时我也想作文（三）
我愿用的我的体温来宠爱您。——谨以此文献给我亲爱的妈妈。
深秋的雨如此恼人，缠缠绵绵地下个没完，斑斓的落叶堆满了街道，给清洁人员带来了巨大的工作量，还夹带着呼呼的风声，唯恐人听不见冬天的冰车破空而来的凄厉，到处都是冰冷的气息。
妈妈怕我着凉，也怕我出事，不让我骑车了上下学了，骑着电动车接送我。
下午，眼看着同学一个个都被妈妈接走了，拥挤喧哗的学校渐渐冷清，我在小雨中不停地徘徊着，一边搓着冻僵的手，一边拿出二郎神的看家本领——千里眼，焦急地搜索着妈妈的车。这时的我，真恨不得活在网络里，百度一下，妈妈“嗖的”一下子就跳出来了。 我用双脚丈量着学校门东到门西的距离，一次又一次，似乎每次都是一样的结果——没有妈妈的身影。我在学校门口转了N+1个圈的时候，终于等来了妈妈：“妈妈今天单位忙，来晚了，对不起哦，宝贝儿等着急了吧？”
好冷啊！坐在车后座的我不由自主地把冰凉的小手伸进了妈妈的衣服里，如同神八天宫的对接一般，妈妈的体温让我僵硬的手指灵活起来，一股暖流在我心里涌起，瑟瑟的寒风也顿时变得温暖如春。但是，我分明感到了妈妈轻微的一颤。
妈妈又开始了她的啰嗦功：“小手这么凉，让你戴手套就是不戴，看冻坏了吧！妈妈小时候，在冬天里，不听姥姥的话，穿得少，经常一晚上都捂不热被窝，姥姥就把我的脚搂在怀里捂着”我靠在妈妈的后背上，听着妈妈的唠叨，忽然觉得无比幸福。 宠爱自己的孩子，是父母的执着，母爱，就是这样一代一代地传递着，而今天，传到了我的身上。妈妈，我要让您知道，爱不仅会传递，也会轮回
“你看你都多大了，怎么还钻妈妈的被窝呀？”洗完脚的妈妈冲着在她被窝里的我责备道。我弱弱地撒娇：“妈妈，我想和您睡，我怕黑。”“你都长大了，要做个勇敢的孩子”“反正我不走了，您瞧，被窝都捂热了。”我赖着不肯起来。“唉！真拿你没办法。”妈妈无可奈何地钻进了被窝里。
我搂着妈妈的脖子，凑在妈妈的耳边，轻轻地，一个字一个字地说：“妈妈，其实，我就是想给您捂被窝，这样，您的脚就不冷了。有时候，我也想要宠爱您” “好孩子”在黑暗中，妈妈搂着我，久久无语
篇三:《有时我也想放弃》
有时我也想放弃
前进的道路上，有的人跌倒了边退缩不前，轻易放弃了爬起来继续努力的念头，他有的人跌倒了就爬起，在不断的跌倒和爬起中，得到锻炼，从而越走越稳，离成功也越来越近
一直以来，我觉得自己走的总是第二条路，不曾记得跌倒过多少次，但是，为了信中的那个理想，我总是在泪水之后又毅然决然的爬起来，尽管爬起来后我很有可能再次跌倒，但是我却在一直努力。但是有时候，在失意时，我也曾想过放弃。
失意时，那种撕心裂肺的痛是难以忍受的，同学的冷言冷语是伤心欲绝的，老师的眼神是惭愧不已的，家长的失望更是无法面对的。头上顶着如磐石般的压力，心里受着如刀绞般的痛苦，有事，我真的害怕自己会站不起来，有事，我真的也想放弃。
放弃自己的理想，放弃上进的心，放弃对自己的期望，放弃对自己的高标准，放弃心中的一切压力，解开心中的束缚，让自己有什么事都积极向上变得沉默堕落，有争强好胜变得自甘平庸，又不服输变得得过且过，由自信阳光变得自卑阴暗{有时我也想露一手400}.
也许放弃了，我就不会再为超过压在自己头上的那个人而努力；也许放弃了，我就不会再为成为人上人而烦恼；也许放弃了，我就不会再为分数而奋斗。放弃了，我就不会再有压力；放弃了，我就不会再有痛苦，因为放弃了就表示对自己失去了期望，就可以为混日子而过一天。
但是，想归想，我能放弃吗？放弃了，我的未来会怎样？放弃了，我的日子会好过吗？想到这些，我便会大喊一声：“坚持！”因为，唯有坚持，我的生命才有意义，唯有坚持，我的生活才有动力；唯有坚持，我的未来才会光明。 人生的路还有很长很长，我跌到了总会爬起来，纵然是在狂风骤雨中，但是，有时，我仍然想要放弃。
夜色渐浓，一切都在沉寂，无尽的黑色只给我带来了无尽的压力。15岁，正是一个应该快快乐乐无忧无虑的少年时期，然而他却早早地背负过重的担子，慢慢被压垮。
看着自己身前那堆积如山的作业，我颤抖了，但我却不得不缓缓的向上爬行，我就像一只墙角的蜗牛，怎么也爬不到头。然而我能做什么呢？只有慢慢地向上，一直向上，我想放弃，但我不能，为了目标，我不能。
盯着成绩单我早已麻木，对考试麻木的我早已被那无形的大山压得喘不过气来，我呆呆地望着那远方的梦，轻轻地叹一口气，再次向前移动，快要被压垮的我真得很想放弃，可一想到家长老师的那一双双满怀期待的眼睛，我又坚决地摇了摇头，缓缓的向我的梦移去，我咬紧牙关，告诉自己我不能放弃。
甩甩那因答题而早已酸痛的手，看着这眼前依然如山的作业，强行运转困倦的大脑，少年的心已不再年少，充塞的是恐惧是压力，是自己看不见的梦，我想放弃，真得很想放弃，我想放弃那份苦那份累，可我看着同桌空旷的座位，我毅然地对自己说：“放弃？我不会！”
广东省佛山市顺德区勒流镇新球中学初一：张家明
篇四:《有时我也想任性一次 作文及评析》
2008年江西省中考满分作文 ：“有时，我也想 ”半命题作文{有时我也想露一手400}.
有时，我也想任性一次
乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。 小时候
望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学时
“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。 中学时
寒假来临之际，“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了“音乐培训班”，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗？
现在
从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用？
睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见”；舞台上的我自信地向观众展现歌喉
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。
清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好!有时，我真的想任性一次。
［点评］①形式新颖，结构优美。运用“蒙太奇”的手法截取了自我成长过程中的四幅场景：小时候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、中学时选择“音乐培训班”、现在妈妈责备，不屑自己的音乐成绩，以小标题的形式巧妙地组合在了一起。②感情真挚，立意深刻。小作者再现了内心真实的想法和选择，而这些，都一次次被父母所回绝，变成了一个任人摆布的“玩偶”，由此让小作者而产生了“有时，我也想任性一次”的想法，做一个自由自在的自我，真实地反映出了当今社会父母对孩子的自由束缚的现状。③语言优美，句式灵活，流畅自然。相信，每一位读过此文的读者都会激起内心的情感共鸣。
篇五:《有时我也想自由》
天空那样美丽，是自由的白鸽为她点缀；夜空那样梦幻，是闪亮的繁星为她摆布；大海一望无际，是洁白的浪花在里面翻滚。自由，使大自然变得更加生机勃勃，更加多姿多彩！两排厚厚的书本摆在我的面前，使我难受得不能呼吸。空气中弥漫着紧张压抑的气息，把我层层包围。抬头望向窗外，看到小孩在无忧无虑地玩耍，上下蹦跳着，享受着凉爽的缕缕清风，感受着夕阳的美好。看到这些，我的心情异常沉重。外面的气氛轻松愉悦，仿佛没有冲气的气球也能高高飞起。这样两种气氛，只隔着薄薄得一层纱窗。有时我也想自由！像外面的小孩一样，不受约束，不受限制，自由自在地玩耍。小时候，虽然没有作业的约束，但总是被看得严严的，不能干自己想做的事情。奶奶总是跟在后面，这个不能碰，那个不让摸。那些唠叨的话啊，要是装在口袋里，出门也要洒一路。那时的我，心中总盼望着快快长大，脱离家长的怀抱。要是在放学的路上买个零食没人管，那该多好。现在终于长大了，却要成长在巨大的压力下，每天背着一块“大石头”生活。在学校有老师管着，在家里又要不停地学习，读着永远看不完的书。有时候，我也想自由！将来，真正长成大人了，走向社会，又是那样艰辛，道路是那样曲折。面对工作，要受别人的约束‘要对工作负责。还是没有真正自由！有时候我也想自由！自由，使世界更加宽广；自由生活更加美好；自由，是人生更加亮丽！有时，我也想自由！
篇六:《有时我也想认真》
有时我也想认真
有时我也想认真，每次学习无聊至极时，都想和兄弟们出去玩，有时我也想认真，但还是坚持不了，耐不住寂寞，经不起孤独的无声，有时我也想认真，想起父母的辛勤劳累，无私的工作，我觉得我再不努力点，将对不起他们对我的期盼，以及无声的鼓励。每天放学回家，望着餐桌上摆放着热腾腾丰富的午餐，母亲围着围裙，别擦着额头的汗，看见我回来了，“哟，'大学生'回来啦，赶紧吃饭吧，我去叫你爸。”我笑着回答:“妈，别老叫我大学生啦，被别人听到会笑话的”母亲别解围裙边答到:“都这么大了，还害羞，你现在不是，以后是嘛。”说着就往父亲的书房去了。我爸是一个很有责任心的人，答应过人家的事，从不反悔，也是公司优秀职员，他是我心中的偶像，也是我心中最怕的一位长辈。每次说起话来不怒自威，很沉稳，很用功。每天唠叨着一句话:活到老学到老，少壮不努力老大图伤悲。” 以前对这句话，懵懵懂懂。现在学过之后才清楚地了解到这话的意思。妈的牢骚远远从书房传了来，“又工作，饭都不吃了，这怎么受的了，早就叫你换掉工作，找别的了，看吧，现在又忙着不吃饭，唉”父亲有慢条斯理的说道:吃得中苦，方为人上人，你这是妇人之道，你先陪儿子吃吧，我忙完这点就过去吃。”
之后关门声响起，母亲也走来说道:我们先吃吧”然后美滋滋地吃起饭来。心想:要是我能像父亲这么认真的话，学习成绩应该有所不同。也许是对事的看法，待事的方法欠妥，应该把学习当成爱好，去喜欢它。也可以当成是对事的执行，执行期间，要一心一意，身心都溶进这份事中，才会获得它的认可，过得其中的美妙感觉。经过这次的作文，我才感觉到写这篇文章的意义所在，相信我一定认真对待每件事
篇七:《有时我也想爱》
有时我也想爱
秋天的树叶撒满了一地，覆盖了那普通的马路，世界顿时变成了金黄色的海洋。我在叶子堆里，玩耍着，等待着爸爸
那年我六岁，穿着蕾丝花边的裙子，在枯叶堆中玩耍着，等待着爸爸来接我。爸爸在我的生活中如此沉默，他不会像妈妈那样用言语表达自己的爱，但我感受得到他一直在我身边，爱着我
我蹲下身，捡起一片又一片的叶子，看见爸爸出现在马路和尽头，便把它们藏在了背后。爸爸带着眼镜的脸上，如阳光灿烂的笑容徘徊着。他大步走到我面前，两手顺势将我从地上抱起来转了个圈，又像放宝贝似的将我从轻轻放回地上。我沉浸在刚才的转圈中，想求爸爸再玩一次。
“今天在学校开心吗？”爸爸打断了我的思绪，将我轻轻举起，放在他肩膀上。我紧紧地抓着他的手，点了点头。看我不再说话，爸爸便大步向家的方向走去。平日里，我一定会乐得不得了，可我今天什么也没说，我望着爸爸头上那几根显眼的白发，不禁觉得有些难受。
“爸爸，你为什么会长白发呀？”
“因为老了呀！”他笑着，随意地回答道。
也正是这随意的一答，令我心一怔。爸爸已经老了吗？一股酸涩在涌上我的心头，泪花也冲进了眼眶。我顿时不想再被爸爸这么宠爱，我想要给爸爸宠爱。
我慢慢跳下爸爸的肩膀，紧紧拉住他的手。爸爸脸上充满了疑惑，但是他也拉住了我的手。我将手中刚刚捡到的“宝贝”送到爸爸手里。“送给你，爸爸，我爱你！”我笑着对爸爸说。紧紧地拉住他的手，向前走去。
那双充满着爱的手是永远不会松开的！我总是被爱，有时，我也想爱，拉着爸爸走过风风雨雨，走过以后的人生岁月
初一:郭雅婷