【 – 初中作文】
篇一:《《陪伴》满分作文》
成长路上，荆棘丛生，谢谢您的陪伴，让我一路孤单不再，温暖相随，有爱为伴。
——题记
6月21日，日历上的这天被画上了一个红色五星，中考倒计时0天。 我背起书包，正待出门，目光不经意地扫过桌上一把白扇，略有些浮躁的心瞬间沉寂下来，连目光也变得温和了许多我还记得那年，爸爸抱着小小的我，在草丛中玩耍，缤纷多彩的绿色映在我的白裙上，细细碎碎地铺开，渲染成一幅浓描淡抹的水墨画。我旋转着，太阳光照射在我身上，那白裙闪着金色的光芒。爸爸陪在我身旁，目光柔和，笑容温暖，他在说：“爸爸永远陪伴着你。” 我还记得那年，爸要去外地工作，临走时，将这把白扇郑重地交到我的手上，扇子很独特，扇面的白纸已有些发黄，正面的笔墨写着苍劲的“天道酬勤”四字——据说是爷爷的爷爷写的，背面却是明净一片空白，爸对我说：“这是爸爸的传家宝喔！爸爸可能不能一直陪伴在你身边了，那就让这把扇子代替我吧，你想爸爸的时候，看看扇子，就知道爸爸也在想你啦！上面的‘天道酬勤’就是我想对你说的，爸爸的爱一直陪伴着你哦。”我怔怔地拿着扇子，眼泪迟迟不落。 我还记得那年，夏日，我坐在树下看书，拿起扇子轻轻扇摇，阳光透过叶间的缝隙斑驳地照在扇子上，像极了那年我身上白裙闪耀的光芒，我扬起头，不禁想到：爸，您还好吗？女儿很想您呢，您一定也在祝福女儿吧！一阵风儿吹来，树叶“沙沙”响个不停，我知道那是思念的声音。
我还记得昨天，我正细细端详着那把白扇，爸打电话来，听见他用快活的语调说：“明天该中考了吧，要加油哦！”我望着手中的扇子，喃喃道：“谢谢你，代替爸陪伴在我身边，让我感到真的很温暖呢”
我把潮水般涌来的回忆折叠起来，细心地收藏在心底深处，收起目光，昂头走了出去，奔赴考场。
爸，虽然您此刻并不在我身边，但是女儿知道，您一直关注着我，您的爱一直陪伴着我，伴我走过无数春夏秋冬，战胜无数坎坷挫折。未来还有那么那么多的不确定，不过，我不会畏惧夜晚的黑暗，更不会惊恐迎面而来的挑战，因为有您的爱陪伴着我！
爸，谢谢您的陪伴，让我一路孤单不再，温暖相随，有爱为伴！
人生好比一场精彩的电视连续剧，自己是主角，可独角戏怎么唱呢？当然需要亲人朋友们的陪伴了。
——题记
小时候，家里比较穷，爸爸妈妈为了改变家中的经济境况，就把我放在姥姥家，去城市创业挣钱去了。因此，我的童年是在姥姥姥爷的陪伴下度过的。 姥姥姥爷非常疼爱我。记得吃饭的时候，姥爷把我放在他的腿上，不停地给我夹菜。有时候，还用他那参差不齐的胡须蹭我的脸，厉害着呢，扎得我又疼又痒。我就调皮的向姥爷的酒杯里扔花生豆。姥爷哈哈大笑，又用胡子扎我。我就用手捏他的下巴，要把他的胡子一根根揪下来。姥爷就张开嘴，要咬我的手指，吓得我连忙把手缩回来，咯咯地笑着。饭桌上，有姥爷的陪伴，我的笑声久久不断。
夏日的夜晚，屋里闷得很。姥姥就把我抱到屋外，坐在小凳上，一起欣赏繁星璀璨的夜空，看小星星不停地眨巴眼睛。姥姥总会不厌其烦地给我讲牛郎织女的故事，唱好听的歌谣。时间久了，我会迷迷糊糊地想睡觉，姥姥就把我轻轻地抱回床上。睡觉时我常常会出很多的汗，有时甚至会被热醒。经常的，在朦胧中我会看到一把蒲扇在不停地扇动，那是姥姥在为我驱赶蚊虫，带来清风。在姥姥的陪伴下，在安逸的幸福中，我的梦总是很甜。
童年的我，在姥姥姥爷的陪伴下健康快乐的成长。后来，到了上学的年龄，我被父母接走了，离开了姥姥姥爷，到城市里的学校求学。现在，我也长大了，可姥姥姥爷却更老了。有哪个老人在晚年不想有儿孙们的陪伴呢？
我想，我应该怀有一颗孝顺的心，感恩的心，常回家看看他们，多陪陪他们，彼此给予更多的幸福。
月亮的皎洁，是因为有了群星的陪伴；大海的辽阔，是因为有了海鸥的陪伴；而我的幸福，是因为有了你们的陪伴
——题记
中考前一天，一切都是那么的不同寻常——
上午，我趴在桌子上做着练习题，耳边不断地传来妈妈的叮嘱，“学习用具都准备齐了，到了考场上别紧张”“记得带着水”“多看看书”，平时听到这些话就烦躁的我，今天却感到格外的亲切。
妈妈，因为有了您的陪伴，我感到了万分的幸福！
晌午，知了在不知疲倦地叫着，我揉了揉眼睛，懒懒地放下了笔。忽然，手机响起了熟悉的铃音，打开一看，原来是好友发来了信息——明天就要中考了，一起加油，我们一定能成功！对了，学习用具准备齐了吗？我可以帮你买！看着这一字一句的祝愿和关心，我感到格外的欣慰。
朋友，因为有了你的陪伴，我感到了万分的幸福！
已经是夜里十点钟了，爸爸刚从外面忙完回来，还顾不得休息，就轻轻地推开了我的门，看到了在灯下看书的我，说了一句“快睡吧，明天好好考啊！”。我“嗯”了一声，抬起头，就看到了爸爸满脸的倦容！
爸爸，因为有了您的陪伴，我感到了万分的幸福！
中考早晨，天还没亮，奶奶就起来为我准备早餐。看我吃得津津有味的样子，她欣慰地笑了。在家门口，我看到了她欲言又止的样子。我知道，她没说出口的，是希望我好好考试，取得理想的成绩！
奶奶，因为有了您的陪伴，我感到了无比的幸福！
就这样，伴着家人朋友的关爱，我走在了去考场的路上。今天，阳光非常明媚
因为有了群星的陪伴，月亮才如此皎洁；因为有了海鸥的陪伴，大海才如此辽阔；因为有了你们的陪伴，我才如此幸福{与相伴作文记叙文}.
陪伴
夜空，蓝得深邃；星光，亮得迷人。浅浅的空气中弥漫着紫丁花的香气；一束橘黄的灯光，映在散发油墨香气的文字上，让整个身心醉在其中。我知道，有你陪伴，我不孤单
陪伴我一起登上尼摩船长的舰艇，共同观赏海底大千世界的美妙，体味尼摩船长的正义善良；陪伴我一起周游大人国的国土，共同欣赏不为人知的千变万化，体验大人国的淳朴风情；陪伴我一起走进伊索的无穷智慧，共同评判农夫与蛇的是非对错，感悟心灵世界的真善美是你，打开了我幻想的大门，敲响了知识的警钟；是你，让黑夜有了明亮的眼睛，让空气弥漫着清新，我知道，有你陪我，我的生命五彩缤纷
与我一起在早春欣赏“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的清纯，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意境;与我一起在月下聆听“举杯邀明月，对影成三人”的旷达，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的洒脱；与我一起在分别之路体验“海内存知己，天涯若比邻”的胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感动；与我一起在困苦前鼓起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的英气有你陪伴，书香浸满了我的理想，描绘着我变幻无穷的天空；有你陪我，我的生命生机盎然
有你陪伴，我看到了宋公明的大义，智多星的智慧，鲁智深的嫉恶如仇，武行者的勇而有谋；有你陪伴，我看到了宝玉的无奈，黛玉的情思，宝钗的爱恋，人世间的阴晴冷暖；有你陪伴，我看到了三藏的坚韧顽强，悟空的行侠仗义，悟能的善良体贴，悟净的忠贞不二，白龙的吃苦耐劳；有你陪伴，我看到了刘备的求贤若渴，孔明的神机妙算，关羽的知恩图报，张飞的率真直爽；有你陪伴，我结识了众多好友，有你陪伴，我的生命淡而不凡
因为有你，所以有了勇气；因为有你，所以有了美丽；因为有你，所以学会感动；因为有你，所以受益一生。我的挚友——书！你的平凡造就了你的伟大，你的淡雅造就了你的纯洁！因为有你陪伴，我知道，我并不孤单！
静静地徜徉在墨香的氛围中，轻轻把它合上，香气，漫了一屋；“有你的陪伴，翻过火焰山，有你的陪伴，不留下遗憾；历经了风雨受过了磨难再回到花果山”清脆的歌声在耳边回荡，我知道，有你陪伴
尊敬的老班：
此时此刻，您的高徒正坐在考场内给您写信。我觉得用这种方式，能更好地倾诉我的想法，表达我的心声：十分感激这三年来您的陪伴。
刚入初中，对于小学阶段学习态度存在问题的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您没有责备我，而是给了我一篇题为《即使倒数第一，也别自我放弃》的文章，嘱咐我每天看一遍。您让我懂的得了要做一匹骆驼，因为在沙漠的漫漫长路上，则需要长时间的韧劲坚持下来，前方一定会出现绿洲。”
老班您还记得吗，初一期末考试后，我在班里排在了中下游，对我来说那真是天方夜谭呀！妈妈、爸爸从您开完家长会后也开始在意我的学业了，对我有信心了。
初二很快就迎来了冬天。雪好大，在风中旋转、升腾，但对于我是丝毫感受不到它的抗争、斗志，有的只是酸楚。父亲下岗了，远走外地去谋生。我怎么也无法去面对父亲不在身边的现实，总感觉天塌下来了。每天上课都是一副睡不醒的样子，同学送我外号“大仙”。也许，你看透了我的心。
老班您还记得吗，那天，学校发了进步奖。您带着它，来到我家家访。母亲从您手里接过我的进步奖，脸上就像开了一朵花，久违的笑声回荡在我的陋室。您临走时告诉母亲，“你儿子已经上升到班里的中上游了，再努力就进入优等生行列了，考入市一中都有希望呀！”
老班呀！您不知道呀！那天您走后，母亲破天荒地为我做了一顿红烧肉。 初三年级的春天来得比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并没给我祝贺。月 考过后，刚好是您的生日，您请我们几个班委去你家吃饭。席上，我很想听到您对我的夸赞，可您给我们讲的，“这次考得好，下一次不一定考得好；这次没考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之类的话。
老班您还记得吗，自此我是虚心学习，才在优秀生的行列里站稳了脚跟。 今天在考场上，我用最朴实的文字记录下了我的心声：十分感激这三年来您的陪伴。我想说：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣红；如歌，美妙动听；如酒，芳香清醇；如诗，意境深远，绚丽多彩。
老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！
此致
敬礼
您的学生：自强不息
篇二:《陪伴作文600字》
陪伴作文600字
陪伴作文600字 有时陪伴不必是一个人，时时守在你的身边；有时陪伴不必是一处景，刻刻留在你的窗前。它可能从前是一种慰藉，而今后是一种回忆，你不间断的想起，心中无比温馨。动漫，陪伴我的成长。 从小的时候看《西游记》，孙悟空那英勇好战的身影就在我的
陪伴作文600字
有时陪伴不必是一个人，时时守在你的身边；有时陪伴不必是一处景，刻刻留在你的窗前。它可能从前是一种慰藉，而今后是一种回忆，你不间断的想起，心中无比温馨。动漫，陪伴我的成长。
从小的时候看《西游记》，孙悟空那英勇好战的身影就在我的脑海中挥之不去，十年后，身为初中生的我仍然对《西游记》记忆犹新，而且它带给我许多更深层次的思考。孙悟空先是自称“齐天大圣”，取经后被封为“斗战胜佛”，他的身上不仅有激流勇进的勇敢，还有仁义待人、目标坚定的美德，也正因如此，他才从“圣”转变为佛。仁、义、礼、智、信、忠在孙悟空身上得到了淋漓尽致地体现。动漫，为我塑造了一个经久不衰的英雄形象。
长大后，逐渐了解外国的动漫，其中以日本和美国的居多。美国的动漫，如《蜘蛛侠》、《超人总动员》等，大多突出美国个人英雄主义，动漫情节与以想像力丰富、情节富有传奇色彩而让人迷恋；而日本的动漫选材多偏向灾难和战争，这也与日本的近代史有关，人物性格也略有宣扬武士道精神的倾向。日本几乎风靡世界的动漫片《名侦探柯南》，描述了许多离奇案件，主人公柯南缜密的逻辑思维和敏锐的洞察力令人赞叹不已。动漫，不仅给我以欢笑和放松，而且通过动漫的选材、主题、人物及情节，使我了解到更多国家的历史和风土人情。 而今的我，双肩书包的重量在不断增加，课余时间在不断减少，曾经的动漫似乎离我而去。动漫曾经是我生活的慰藉，而今却已成为不舍的回忆。我童年生活无拘无束的象征，随动漫如风筝般乘风飞去。不怕，线的一头还在手里。动漫带来的欢笑和思考已成为回忆，永远保留在我的心里。没有任何物质，比思念更经得起岁月的冲刷。动漫已陪伴在心里，比近在眼前更值得回味，不是吗？
篇三:《山东高考满分作文之记叙文》
2014年山东高考作文题。
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）
一扇窗户，就是一幅画框，通过窗户，可以看到一幅幅画面，有的看到的是雅，有的看
到的是俗，有的看到的是闹，有的看到的是静……
要求：①选准角度，自立定义；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
窗外有花
那一晚，你紧紧地抱着我，你没哭，你笑着，眼眶红红的。窗外，满月的光刺痛了我的
眼。
——题记
我生来就被人看作是一个顽劣的孩子。
有一天，天下着大雨。老师咆哮着让我我滚出教室。他说，你只配去做美术生。你一定
记得那一天，你去学校，收拾了我的书包，带我回家的。你没说一句话，做好饭菜便坐在沙
发上，一动不动。窗外的雨鼓槌一样般打在窗上，你知道么？半晌我才看见你的泪，也像鼓
槌一样打在你那印着“环卫”的橘黄色马甲上。你流着泪打开我的书包，翻看着教科书后面画
着的花花绿绿的小人。你停了泪水，就是那晚，你对我说：咱学美术吧，儿子。
雨后，窗外满月。那月亮真的好大好圆，粉黄的一圈光晕笼罩着月亮，真的好亮好亮。
后来，我便收拾了行李，被你远送到外地。到了画室的那天下午，你在我衣兜里放了一
张卡，你又流泪了，那张卡沉沉的，好像你的泪珠。临走时你又哭又笑，没有多的话要说，你只是看了我一眼，乞求、落寞、无助又充满爱，我朝你挥了挥手，说：“再见，妈。”
五颜六色的颜料打开了我的心，我仿佛看见了另一个世界，我沉浸在色彩与线条的世界，{与相伴作文记叙文}.
你偶尔会打个电话给我，有时是一条简洁的短信，只是汇钱了一类的短信，不像同寝室同学
家长们的嘘寒问暖，你显得有些冷漠。
1
半年的封闭生活过后，我背着行李回了家，显得有些迟钝。街角你的身影还在，迎着风
追逐着被风吹走的塑料瓶子。我的眼睛就那么被刺痛了，我真的好想大喊一声，但我没有。我想起小学、初中多少次像矮子看戏一样应和别人评价自己的母亲，又有多少次肆无忌惮憎
恨过我破碎的、不完整的家庭，多少个日日夜夜我唾弃着厌恶着这一切。直到我的眼睛、我
的心灵之窗被覆盖上厚厚的灰尘，我才惶惶然明白：母亲为何总是纵容我，让我任着自己的
成长而成长，母亲只是通过自身的伤痕累累来保护我！仅此而已。
我扔下行李上前将你紧紧抱住，你还有些愕然，半晌才惊喜得不断笑着。回到家你哼着
歌，在后厨雀跃般做起了饭，我心里酸酸胀胀的，只是盯着窗外一枝含苞待放的玉兰不断地
吞咽着无声的泪。我不懂你，不懂你这半年如何熬过的，我所在城市的每日的天气，你都记
在了日历上。
“强强，你在看什么？”你的脸上挂满了笑，仿佛连发根都在笑，我摇了摇头，你把菜端
了出来，说我肯定在看花。你说，小时候的我爱盯着窗外看，问我在看什么时，我总会说在
看花。
我的眼泪终于决堤而出。
我是在看花，透过窗子，大把大把的玉兰花在开，那么大，那么多，那么漂亮。
可我在乎的，是为我擦亮了窗子，吹走了灰尘的矮小的有些佝偻的人，我的妈妈。
妈，看呐，窗外，有花。
【阅卷教师评语】
这是一篇写母爱的考场记叙文佳作，文章通过几个生动感人的细节描写，表现了母亲对
自己的深爱。考生透过窗子看到母亲，感受到博大深沉的母爱：“妈，看呐，窗外，有花。”
给人以希望，给人以憧憬，言已尽，味无穷。{与相伴作文记叙文}.
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本文选才很有特色，文章将自己的亲身经历行之于文，写来真切感人。文中多用心理描
写，将自己的变化与母亲的爱写得深切感人；文章多有生活的碎片串联，多用细节描写，这
样写来对我与母亲的过往写得绵密、细密和细腻。文章灌注了更多的真情实感，是对社会和
教育现实的一种客观勾勒写实。我们应该提倡学生这种关注社会、关注现实负责任地去表述
自己的真情实感的文风。
在结构上，文章以“看花”为线索，以早年看花与现在看花为构思的连接点，并构成对比，
以从前的我与现在的我构成对比，串联生活的素材。作者善于设置典型环境：单身母亲，顽
劣孩子，低微工作等来衬托母亲。
2011年山东作文题：请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②除诗歌外文体不限； ③文体特征鲜明。
这世界需要你
爸爸，你就像一块海绵，将苦水统统吸到肚子里，却向我们炫耀被幸福撑得好饱。
——题记
柳絮飞扬，一如往昔，也将我的思绪带到了那段天真漫的时光。
懵懵懂懂的小丫头站在你的脚边，傻傻地看着你将一株幼小的柳苗栽入土中，嫩黄的
柳枝在你手中任你摆弄，那样听话。你将我高高举过头顶，去触摸那最嫩的一片叶，柔柔的
小手握着嫩嫩的柳叶，我和它的世界一同被你那宽大的手掌举起，从此开始生命的旅程。
瘦弱的柳苗在你精心的呵护下茁壮成长，而你的小丫也在不知不觉中长大，背起了书
包上学堂。清晨，坐在小柳树旁，大声朗读着老师教的课文：“我，爱，爸，妈，妈。”细长
柔软的柳条在微风吹拂中随意摆动，清晨的露珠洒入我的脖间，逗得我咯咯直笑。你停下手
3
的活，看着我，呆呆地笑着，像个孩子。我跑去问你：“爸爸！爸爸！什么叫‘爱’呀？”你不
语，只是轻轻地抚摸着我的头。
那一年，柳絮纷飞的时节，我第一次体会到了生活的涩与你的隐忍。妈妈病了，你在
家与医院之间来回奔跑，照顾年幼的我，照顾生病的妈妈。暴风雨的夜晚，我看你坐在黑暗
的客厅中，烟头的光亮闪在黑暗中，窗外的柳条在狂风暴雨中呼喊，似在挣扎，可听起来却
又很无力。在生活的玩弄中，我们总是显得很脆弱。从此，这个世界只剩下我们两个，相依
为命。送走妈妈的那天，你坐在客厅中，目光呆滞，心似乎也随妈妈离去。我缓缓走到你身
边，抱着你说：“爸，女儿长大了，我们要好好活，你想哭就哭吧。”你愣了一会儿，然后抱
着我痛哭起来，我强忍住眼中的泪水，对自己说：“从此，不能再让你受伤，”屋外的柳絮散
落一地，像下了一层薄薄的雪，在阳光下闪着光。
转眼间，我已上了高中，寄宿生活让我离你更远了，我心里一直担心你一个人会不会
太孤单。每次大休回家，你都会站在柳树下，等待着我，一脸的期待。每次，你都乐呵呵地
接我回家，跟我说柳树又长高了，你们厂又加工资了这样的琐事。可是，父女连心，我又怎
会不知道你面对的压力和承受的苦楚。我不想揭穿你微笑背后的无奈，只是看着你稀疏的白
发，一边心痛，一边加倍爱你。
柳絮纷飞的时节已渐渐逝去，我也不再是你的小丫头，可是，爸爸，我希望你知道，
如同土地将柳树孕育长大，你宽厚的手掌将我的世界举起，柳树离不开大地的滋育，而我，又如何能离得开你？
【阅卷人语】
“感人心者，莫先乎情”。这篇文章将“你”定位为“父亲”，将“这世界”定位为家庭，抒写自
己与父亲之间的需要关系。作者以时间为顺序，将我与父亲之间的故事娓娓道来，文章写得
情深深，意浓浓。
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此文真实、本色、真情、纯净。父亲的言语，极少，但厚实、博大；女儿的情感表述
很普通，但均发自肺腑。作者巧妙地选择了一个特殊又富于意蕴的意象——柳。将柳苗成长
与我的成长叠合在一起，将人与物融于一体，有双关意味。这株柳树令人过目不忘，也不禁
让人想起归有光那棵“亭亭如盖”的枇杷树，这是一棵永远苍翠的亲情树！
2010年山东省高考作文题
阅读下面文字，根据要求作文。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫托尔斯泰
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。{与相伴作文记叙文}.
要求：①自定立意； ②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。
背负青天
下辈子我还要做你的孩子。
十八年如一日，你是我的依靠；剩下的五十年，七十年，或更长远，依旧能给我信念和
力量。我要为你撑起一片天空，做天之骄子。
爸，这不是苦难，是黎明前的黑暗。
我是一个爱哭鼻子的孩子，却从不在你面前流泪。当年求学之路的选择是你“日夜掺白
发，旱烟凝皱纹”，替我争取的。贫困没有错，幸福却有家。把苦咽下，芬芳的是你给我的
天下。
你是那衣衫褴褛的摆渡翁，摇曳记忆的竹筏，穿越无数个没有光线的湖面。农村贫苦
的孩子们的梦想只能是土筑石铺。我在电话的那头终于哭出了声，抽泣着，心绷着。你一天
工作二十四个小时，直接躺在饲料棚里，本来别人可以换班，你为了两个人的工资毅然扛起
了无日无夜的活儿。
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篇四:《记叙文作文训练(一)》
记叙文作文训练（一）
以“阳光灿烂的日子”为题目，写一篇文章，不少于600字。{与相伴作文记叙文}.
【思路导引】
题目的“阳光灿烂”是关键词，用来修饰“日子”。“阳光灿烂”，顾名思义，即阳光明媚，天气很好。如果我们只停留在表层的理解上，那么，这“阳光”便是自然界的阳光，作文就直接写对天气的赞美、感受。而若要写其引申义，可以是人心理上的“阳光”，即形容人的心情美好。若再挖掘深一些，就会联想到事业辉煌，这样就能深入浅出，写出的作文也就会立意深刻。
你既可以把“阳光灿烂的日子”作为描写的对象，也可以当作是写作背景，记叙那段新鲜而独特的时光，通过回忆这段时光来表达某种情感，写亲情、友情带来的愉悦和美好，写学业中的成功经历，写自己所见之社会生活的和谐融合。
在文体上最好写成散文，以表达喜爱和赞美之情；也可以写成记叙文，在实践的选择、情景的营造上作文章。
阳光灿烂的日子
张开五指，阳光从指缝中丝丝缕缕地洒落下来，勾勒出曾经的过往。于是，眼前又浮现出那些阳光灿烂的日子。
“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”这是我小时候最先接触的一句诗歌。幼时的我，对老黄牛十分感兴趣，总觉得骑牛是件很有趣的事情。在那个温暖的午后，我随外公去地里耕种，路上我恳求外公让我骑上牛背。外公虽然有些担心，但架不住我苦苦哀求，最终还是答应了。为了不让外公反悔，我以最快速度爬上牛背。骑在牛背上我挺直身子，细听牛踏山路发出的“嗒嗒”蹄声。午后的阳光曼妙地洒向大地，轻微的细风拂过我脸颊。外公将手背在身后，我满脸灿烂的笑靥，得意地随牛走进那片孕育着丰收的田野。
秋天，我最急切的期盼是来到山野摘野果。乡村的山路边常常有野栗树，不经意间会发现树上不紧不慢地洒下一片金黄。看着满树龇牙咧嘴蜂窝似的栗球，我早已是“口水千丈”了。外公把牛拉到栗树旁，拉起我的一只手，说：“试试看能不能够到。”我试了一次又一次，终因个子矮小而失望地又坐回牛背。只见外公从树林里找来一根小木棍，敲打着小树，片刻，红红的栗仁像雨点似的落满地面。我像小鹿似的从这边蹦到那边，寻找最大最红的栗仁。那种快乐，是以后在城里炒货店里买油润的糖醋栗子所无法比拟的。
记得那时最惦记的是外公那开得炫白的棉花。秋日的阳光已经没有那么刺目灼人，懒洋洋地洒在一望无际的棉田上。我跟着外公钻进棉地。由于身高的“优势”，我不需弯腰，就能在棉地里跑几个来回，那种惬意带给我的是无尽的乐趣。于是，我随着夕阳西下的余晖才恋恋不舍地随外公推着装满棉花的小车，躺在软绵绵的“劳动成果”上，闭上眼睛优哉游哉地享受着乡村傍晚的山风带来的轻松愉悦。{与相伴作文记叙文}.
那些在农家生活的日子，像是散落在我心田的珍珠，每当回首捡拾，心中都是那样的明亮而怀念。
阳光灿烂的日子
每个午后的休息时光，我总会去图书馆，尤其喜欢最后几排落满尘埃的书架。 有时去了也不怎么翻书，只是斜倚在书架旁慵懒地闭上双眼。阳光透过面前的大玻璃窗铺天盖地地涌了进来，肆无忌惮地弥漫在偌大的空间里。许多沉睡已久的灰尘似乎被阳光突然惊醒似的纷纷跳起来，从窗台，从书架，到桌椅，然后再弥散到空气中，在午后阳光的笼罩下自顾自地跳起舞来，迟迟不肯落下。
鼻间充满了淡淡油墨味儿，还有浓郁的书香。这无疑是个极好的怀旧氛围。在这里，我总是忆起很多往事，有开心的有郁结的也有尴尬的。也许是因为小时候家里常养花的缘故吧，我的回忆里总是有股淡淡的芬香。家里的牡丹、百合，路边的冬青、三叶草，还有垂柳和梧桐，肆意地铺展着枝叶，尽情地吮吸阳光的滋润。此时与我的记忆是那么的融洽。
那些弥漫着花香的往事，就在那些阳光灿烂的下午，一件件地走进我的心灵深处，丰富着我孤独而矛盾的内心世界。
失意的时候我喜欢到那里，平静地闭上眼睛，扬起嘴角，想一想所经历的成功和失败。那些阳光明媚的午后，所有的记忆都好像穿上了彩衣，在我面前跃动起来。好像就是在那些时候，我幡然醒悟：人生苦短，重蹈覆辙是愚蠢的。于是我整理好纷乱的情绪，继续为明天而努力。即使再阴霾的心绪，在离开时，眼前都会灿烂一片。
彷徨的时候我会在这里得到心灵的慰藉。带着像浮尘一样的沉重心思，定定地立在书架前，站在那些这样那样的书籍和故事前。于是，妈妈的热切教诲，老师热忱的关怀，朋友的热情帮助，在那阳光灿烂的午后，在那一片宁静的氛围里鲜明地呈现，安抚我，宽慰我躁动不安的心。让我鼓足勇气，重新面对窗外那个阳光灿烂的世界。
书页上的文字，记载着一段又一段文人墨客、王者将相的英雄故事。空气里的尘埃，一粒一粒在阳光里，像精灵般倾诉它们的静谧与美好。门外的世界是那么的新鲜，而室内的我还在“精彩继续”。
常常忆起那个安静的图书馆，那个美丽的午后，每一个日子都阳光灿烂，香远益清。
中考满分作文精彩句段分类赏析：快乐
快乐是一种感受，一种心态，与愉快、舒畅、惬意、欣慰、喜悦同义相存。快乐是发自肺腑的微笑，是心灵深处的满足，是脸上盛开的鲜花。快乐是婴儿吃饱了乳汁之后的甜梦，是老人见到了久别孝子的欢欣，是农民见到丰收景象在田埂上的漫步，是受挫的学子听到老师赞语在操场上的舞蹈。快乐是一种宽容、涵养和气质，快乐是一种情趣、心态和风度。快乐是一朵朵悠然飘荡的轻云，潇洒地行走在湛蓝的天空，快乐是一声声鸟儿浪漫的歌唱，婉转地荡漾在碧绿的草原。快乐是花，花开花落本是生命的常态；快乐是草，草枯草荣才是生命的本原。只要心中常驻快乐，就会得之淡然，失之坦然，处之泰然，应之欣然。
【写作要旨】
一是要以心理刻画为重点。快乐是一种心理状态，生活中，学习上，往往会遇到不如意的事情，但是它只不过是一些小插曲，有时在烦恼中还含有快乐的因子。这就要求我们，不仅要描写快乐的心理，更要在平时保持良好乐观的心态。快乐的心理是变化的，变化的过程就是心路历程；快乐的心理自然要显露到脸上和行动上，“征于色，发于声，而后喻”；快乐的心理还可以通过语言、动作等来表现。例如：“我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。”这是《十三岁的际遇》的作者田晓菲在走进北大图书馆后兴奋、激动、快乐的心理，描写细腻，富有感染力，突出了丰富的知识对作者产生的巨大引力和磁性。
二是要以快乐原因为重点。快乐是一种结果，为什么快乐应该是写作重点。快乐的原因往往是多方面的，既有物质上的，如妈妈给“我”买了一条心爱的花裙子，令“我”激动不已；也有精神上的，如第一次受到了老师的表扬，是因为“我”在学习上有了明显的进步。如课文《甜甜的泥土》中这样写道：“他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给了老师
五颗。‘吃呀！’他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。”这是王小亮在接到离异出走的母亲送来的带着体温和爱怜的生日礼物奶糖时的激动心情，前面的原因就写了很多文字。
三是要以快乐哲理为重点。快乐往往因人而易，吃好喝好住好不一定快乐，有权有势有钱也不一定就称心。快乐在于每个人的感受，同一结果，同一情况，心态不相同，感觉不一样，这里就蕴含着深刻的哲理。写快乐一定要揭示其中的哲理，通过议论抒情方式，来深化叙述的意义，升华文章的主题，增加作品的内涵；也可以写成哲理性议论散文，表达对快乐的感悟，对人生的认识，对生命的体味。例如《享受生活》中有这样一段话：“希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：‘忘我就是快乐。’因而我要把别人的眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”这段文字出自文章结尾，句句含有哲理，给人以深刻的启迪和深切的感染。
【精段选粹】
一