最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

留住那份美好作文 留住那份美好的作文

字数作文 zuowen 2浏览

【 – 字数作文】

留住那份美好作文(一)

留住那份美好

安新县同口镇南青小学六年级胡琳琳 指导教师 马海英

生活是美好的,美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人帮助的时候,当我们在初春阳光照射的墙角发现一株株嫩草,当我们外出旅游置身于青山绿水之中时,当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候,当我们在父母年前调皮撒娇时,我们总会感到生活是美好的。

在我印象中最美好的事情就是我们全班女生一起去玩耍、嬉戏的时候。那一天,我们约好星期六聚在一起玩,并并定在雨薇家集合,星期六,我们集合后骑着自行车转了一大圈,然后去了一个使土坑,那里有许多美丽的贝壳我们捡了好多,然后我们爬上了至高点,我们在那里坐在一起,一起探讨把这些贝壳做什么,同学们你一句我一句,有的说粘成飞机,有的说粘成小猴子……讨论完毕,我们回家把贝壳洗净,买来乳胶,按我们的设计粘了起来。“杨雨薇把猴子尾巴粘歪了” “飞机还缺翅膀呢?”“小兔子怎么没尾巴啦”“这个花篮好看”同学们你一言我一语的评论者,不亦乐乎。最后我们一起拼了一个心型,送给我们亲爱的老师。代表我们全班同学心连心,共同祝愿我们的老师。看到我们拼出的各种图形,虽然有的七扭八歪但我们看着都那么可爱。尽管今天累得筋疲力尽了,我们脸上都洋溢着笑容。

虽然我们快毕业了,马上就要分开了,但留在我们心中的那份美好将永远存在,永远散发出友谊的光芒,陪伴我成长。

留住那份美好作文(二)

《留住那份美好》生活是美好的,生活就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到朋友的帮助的时候,当我们在初春的阳光照射的墙角发现一株嫩草的时候,当我们外出旅游置身于青山绿树环境之中的时候,当我们和伙伴一起嬉戏打闹的时候,当我们在父母面前调皮玩笑的时候……我们总会感受到生活中的美好。 上六年级的时候,我经常会和几个好朋友一起写作业,讨论难题,一起预习,一起背课文…… 有一天,放学以后,秦迪和秦菲来我家里,开始了“学习小组”的活动。几道简单的计算题很快就做完了。在做应用题的时候秦菲遇到了一道难题。只见他紧锁眉头,时而翻看书上的例题,时而用笔在草稿纸上勾画着,可是就是怎么也找不到解题的线索。看到她这个样子,我停下笔来,凑近身子问:“怎么了?是不是修渠的那道题难住了你?”她没有答话,倒是秦迪在一旁搭了腔:“准是那道题,我已经计算半天了。”我理了理思绪,说这道题是难了点儿,但是如果能准确地找出‘关系式’来,这道题就清楚了。让我们一起来讨论一下吧。” 说完,我打开了一张草稿纸,在山上面画出了线段图。画完后,秦迪大叫一声:“哦,原来是这样,我明白了,多谢了,妹妹。”我刚想问秦菲明不明白,他就说:“我明白啦。先用‘1’减去……等于……再求出剩下多少公里。”我若有所思的点了点头,秦迪也认为她说的对。秦菲又神采飞扬的说:“然后又乘以……就是第二天修的。”他得意极了,我刚想反驳,秦迪便说:“不对不对,不是这样的,奥数书上有例题。”我把我的书递了过去 。“哦,原来是这样。”秦菲不好意思的说。我们接着写了起来。窗外的老槐树悄悄地把树荫移了过来,仿佛在为我们遮挡着烈烈的太阳。 生活处处都有美好的事情和事物,只是要需要我们心用去寻找…。

留住那份美好作文(三)

留住那份美好

有些美好需要人们用心发现,并去体味曾经的美好。

那是在一年的夏天,我和爸爸妈妈到桂林旅游,到小船漂泊的漓江上一览美景。

开始,我并不是太在意,因为这之后还有许多行程要安排,还有许多琐碎的事情要处理。

上了船,我才发现水面好近,近的可以摸到飞溅的水花,看到游动的鱼。天是蓝和白交织的颜色,仿佛一张蓝色的画布,任白色的颜料去渲染、涂抹它。 随着几声响笛,小船悠闲散步于江面上,只在水中留下一丝波纹。向远处眺望,青山被大自然捏出了各种形状,分摊在漓江的两边。大自然真是个富有想象力的孩子,将山摆成了各种奇形怪异的样子,叫人永远看不够。两岸摇摆的凤尾竹,又将这山山水水添上了浓厚的一笔。

旅游是为了领略奇山异水;是为了放松心神;是为了陶冶情操……其实只要在旅游中获得美好,这就是一次充实的旅行。

这一刻,我会把它用心记下来,这是一个美好的时刻,一种不可言喻的美好。

╭⌒╮⌒╮ .',''',,',.'',,','',.

╱◥██◣'' o',''',,',.''.'',,',.

|田|田田│ '',,',.',''',,',.''

╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬

留住那份美好作文(四)

留住那份美好

时光如箭,转眼间我11岁了,在记忆的长河中,有一件事令我始终难以忘怀。因为就在那一刻,我才真正体会到了辛苦没白费,就在那一刻,我明白了什么叫“只有付出,才有回报”,就在那一刻,我懂得了“成功”而字的含义了。

那是在一周前的一天,同学周欣雨对我说;“英语 老师叫你去他办公室一趟。”听了这句话,我心里忐忑不安。我想;“完了,我绝对又犯了什么错误,老师又要批评我。”不过,我的疑惑很快本消除了,因为在办公室我看到严赢丹,周欣雨还有几个我不认识的人,不过颜丹晨,周新宇都是我们班学习一流的学生,而且一向没有犯过错误。再看老师桌子上放着5张奖状。我想;“看来要给我们发奖状,看这架势,我一定是第三名。”只听老师说;“你是四年级第一名,你是五年级 第一名。“我想;第二名,第三名呢?他们哪里去了?”这时只听老师又说;“六年级并列第一名是你们三个。”“第一名竟然是我?这真令人意想不到啊。”我想,“看来我一年的辛苦没有白费。”你不知道,为了这张奖状,我几乎牺牲了今年暑假到现在所有玩的时间,每天就是英语,英语,英语。

以后,我要继续努力,让我的好成绩继续下去,以优异的成绩回报老师,家长。

留住那份美好作文(五)

留住那份美好

七沟明德小学六年二班 张婉月

生活是美好的,美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人帮助的时候,当我们在初春阳光照射的墙角发现一株嫩草的时候,当我们外出旅游置身于青山绿水之中的时候,当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候,当我们在父母面前调皮玩笑的时候……我们总感到生活的美好。

有一件事至今我记忆犹新:这天是星期日,妈妈爸爸都在家,我也写完作业了。我的肚子突然唱起“空城计”。我去找妈妈做饭,妈妈头也不抬的扔给我一句话:“找你爸去!”我又去找我爸爸做饭,谁知我老爸又说:“去去去,找你老妈去,我没时间”。老妈一声怒吼:“你怎么不给孩子做饭?她到底是不是你女儿啊?”眼看一场大战即将爆发,我立刻站到中间,说:“停停停,不如我们来场比赛,是关于古诗的,谁输了谁就做饭,好不好?”“好!”爸爸妈妈异口同声的说道。

“请听第一题,请写一对联对老年人的祝福。”

“福如东海长流水,寿比南山不老松。”妈妈抢先回答。

“请听第二题,请给我写一副让我好好学习的对联。”

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”爸爸抢先回答。

“请听第三题,欲穷千里目的下一句是什么?”“更上一层楼。”妈妈不慌不忙的说着。

“哦耶!妈妈赢了,爸爸输了,哦!太棒了。可以吃爸爸的拿手菜,糖醋鲤鱼了,太棒了!”

“唉!想当年你老爸我是相当相当的聪明,简直无人能敌,老了,不如以前了”。爸爸一边垂头丧气地去拿鱼,一边慢悠悠地走向厨房。只听噼哩啪啦的一阵响,鱼下锅了。厨房里飘来一阵香味……

这件事真好玩,不仅让我增加了知识,还让我吃到了香喷嚏的鱼!更让我得到了乐趣。真是一举三得。哈哈!我以后还要举行这样的家庭比赛。

指导教师赵桂香点评:

本文小作者用比喻、对比的手法,描写了爸妈对对联的场景,并抒发了自己对美好的留恋之情。全文文笔优美,语言生动,是篇不错的范文。

留住那份美好作文(六)

《留住那份美好》生活是美好的,那些美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人的帮助的时候,当我们在初春阳光照射的墙角发现一株南草的时候,当我们外出旅游置身于青山绿水之中的时候,当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候,当我们在父母面前调皮玩笑的时候……我们总感觉到生活的美好。 就让我们慢慢回味刚刚过去的一年,当那些美好的情景像电影一样在眼前一一回放时,我泪流不止,那美好的日子是我终生难忘,那些美好的日子是从小学的学习中度过的,与同学,小伙伴们在学校里玩耍,嬉笑,那些日子是无忧无虑的!那些日子是没有烦恼的!真希望永远呆在小学里,在纯真烂漫的生活中学到很丰富的知识! 我们在校园里跳皮筋!踢毽子!跳绳……春天,我们去郊游,欢声笑语中时光流逝;夏天,我们做在校园的柳树下背单词,讲笑话;秋天,落叶铺满了小路,和几个小伙伴小心翼翼的在上面走;冬天,在校园里滚雪球,堆雪人的往事,仿佛昨日,历历在目,而我们已经悄悄长大。 那些美好的日子,我会永远记住的,并且我会更加珍惜现在的日子,用心去体会生活中的点滴,健康的快乐的成长……

留住那份美好作文(七)

留住那份美好

美好的时光对于不同的人有着不同的理解,有的美好的时光是与好朋友嬉戏打闹;有的美好的时光是游历千山万水之间;有的美好的时光是在漫天飞雪中偶然相遇……对于我来说,我的美好时光就是与最最敬爱的于老师一起度过的六年小学生活。

记得刚上一年级的时候,于老师把我们当做儿子、女儿一样。那时候的我们热的满头大汗不知道脱衣服;渴的嗓子冒烟不知道喝水;憋得不得了不敢说上厕所。于老师就又当老师又当母亲一样的关心、爱护我们。一边上课,一边注意着我们。

到了三年级的时候,有一次,有位同学摔倒了,伤着了腿,老师就立马跑过去,扶起他,看伤的较为严重,拿出手机给他家长打了电话,结果家长有事暂时来不了,于老师就给我们留了作业,然后骑着自行车送同学去了医院,一直陪着他,直到同学家长来了,交代好了,才回学校上课。

上了五年级,于老师由于年纪大了要退休了,不能把我们教到小学毕业了。我们都很伤心,都舍不得于老师走。全班同学集体写了一封联名信,交给了校长,校长看了后很是感动,找来了于老师谈话,其实于老师也舍不得离开我们,于老师还是留了下来。

到了六年级,在上课的时候,赵博洋的手机响了,老师要没收,他不给,刘济辰还在后面起哄说:“赵博洋,加油!

赵博洋,加油!”气的老师都哭了,一上午都没上成课。后来数学老师过来,说:“于老师是心寒。放着安闲在家的生活不过,跑来教你们,就是来受气的?你们有没有良心?就是这么回报于老师的恩情的?”后来,我们反醒了很久,然后全班同学去老师办公室把老师请了回来!

这么多的美好回忆我都铭刻在心,人的一生中才有多少的六年啊,这六年的小学生活是我最快乐,最温馨,最难忘的六年!

于老师,我永远爱您!

留住那份美好作文(八)

《留住那份美好》时光的沙漏又流过了一个轮回,流走了这新世纪的第一个十年 。在过去的日子里,总有一些人,总有一些事,会留给我们太多太多的温馨和感动。然而,当许许多多回忆的珍珠在脑海中滚动时,最亮的一颗,便是那个难忘的圣诞节。 那是一个洋溢着喜悦和幸福的日子——12月25日,也就是圣诞节。在西方,圣诞节有个习俗——互相赠送平安果,以此来祝福家人和朋友在新的一年中平安、快乐。那天早上,我特地在小商店买了一个平安果,要送给我的朋友,希望她无忧无虑,开开心心地过好每一天。 刚一进教室,我就被一种节日的气氛感染了:那天破天荒的没有了早读,同学们没有在学习备考。而是开开心心地聊着天,用自己的方式传递着祝福。我走到朋友的座位前,把手中的平安果递给她,然后对她说:“送你一个平安果,圣诞节快乐!”这时,她也十分兴奋地拿起桌子上的苹果,对我说:“你也是,圣诞节快乐哦!”然后,我们给彼此一个大大的拥抱,我知道,那是友谊、幸福和甜蜜掺杂在一起的味道。 此刻,我知道,这将是我们一同度过的最后一个圣诞节。六年,我们在一起,有六年了吧。再过半年,岁月的车轮将要驶出我们熟悉的校园,我们就要走向生活的前方,这样匆匆……那么,请不要伤感,让我们珍惜余下的,也是最最美好的半年吧!朋友,你是否还记得,幼稚的我们,是如何地好奇,那危险的怪兽;是否记得,亲密的我们,是如何在夕阳下,分吃同一个冰淇淋;是否记得优秀的我们,在一同拿到满分的试卷,是如何欢呼,雀跃的?是否记得……朋友,六年的欢乐时光,我不会忘记,六年的争吵打闹,我不会忘记,六年的真心祝福,我同样不会忘记。朋友,过去的六年是美好的,未来的日子也将是美好的,请带着我的祝福,向着美好明天的梦想努力吧!

留住那份美好作文(九)

留住那份美好

暑假里的一天,我来到了姥姥家。

那是一场蒙蒙细雨过后的傍晚,淡淡的烟雾笼罩了整个村庄,人好似身处于一幅绝美的中国水墨画中!我们几个 “画中的孩子”也在谋划着一场有趣的游戏—粘知了!

天渐渐暗了下来,老舅、小弟、我手里各自拿着工具来到了一片小树林。我心里默默念叨着:“知了啊,你在哪,快出来吧!”还是小弟眼尖,不一会功夫就火急火燎的叫了起来“老舅、大姐,快,快,知了!”黑灯瞎火的,光顾了看知了,老舅和小弟“咣”撞在了一起,来了个脑门儿碰脑门儿,嘴唇儿碰嘴唇儿。可谁都顾不上喊疼,老舅迅速举起了粘网,向树上用力一扣,哈哈,一只肥肥的知了成了我们的“俘虏”。首战告捷,我们越战越勇,不大工夫,三十几只知了就成了我们的手下败将。

天完全黑了下来。我们计划的第二步开始实施—烤知了。拿出事先准备好的烧烤架,把知了用竹签穿上。老舅是 “火头军”负责烤,我是“料理师”负责撒调料,至于小弟嘛,太小了,也不能闲着,呵呵,就让他当了专职“品尝师”。老舅模仿着新疆人的样子和语气怪里怪气的喊着“知了串,知了串啊,新疆的知了串,好吃不要钱了啊”。逗得我是哈哈大笑。撒上调料,我们津津有味的吃了起来,也许是自己的亲手制作,虽然烤的生熟不均,但我们吃起来只能用一个字形容“香!”

吃完了知了串,我们躺在嫩绿的草地上,月亮不知啥时候悄

悄的露出了笑脸,莫不是它也被我们的烤知了香味吸引了?湛蓝的天空,金黄的圆月,婆娑的树影,远处的几声狗叫,乡村的夜晚如此的美丽。我们几个有说有笑,快乐极了。

天空、圆月、树影……,这一切将会永远留在我童年的故事册里,伴我度过以后的每一个春秋!

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 留住那份美好作文 留住那份美好的作文