【 – 字数作文】
瞧我这个人(一)
瞧我这个人
他，高个子，一张圆圆的脸上按着一双水汪汪的大眼睛，五官的安排还算合理啦！整个精神面貌不失阳光与潇洒。他很爱吃肉，却从不长肉，因而也得个绰号“电线杆”。
他，酷爱数学，更爱钻研那些难题，不做出来决不甘休。一次，数学老师发了作业后道：“最后一道题较难，可以空下不用做，一会我来讲”。他听罢，却暗暗发誓，一定要做出这道题，他不断的去试，绞尽脑汁，经历了无数次失败，思考后，他终于长舒了一口气，终于做出来了。
他，很自信，就像他的口头禅：“天生我材必有用，千金散尽还复来”。除了语文，他从来未怀疑自己的实力。不论身处何地，在何时，那怕在考场上，从开考到最后一分钟，他都没有担心过，他对自己是百分百的自信。不过他有时自信的过头，因而，成绩会大大的出乎他的意料之外，给他当头泼上一盆冰冷刺骨的凉水，浇灭他所有的希望。
他的脾气是惊人的好，只要不伤害自尊，什么事都能过去，准确的说他就从未跟别人真气过。总是半小时前还和人争斗，半小时后又跟别人开玩笑。若问他为什么，他总是会说：“芝麻儿大点事也要生气，多没气量啊，再说生气有用吗？又解决不了什么，还让自己的心情很糟糕，倒不如放开，我还想多活几年呢，嘿嘿。”
正因为他脾气好，所以他从未骂人，若人问起，他便道：“我想破脑也只知道傻子与白痴是骂人的词，你让我怎么说”。其实更重要的是，因为他才内心认为骂别人难道不也是对自己的一种辱骂吗？
这篇文章写完了，每个人看完后总会说：“这个人怎么这么像你呢。”呵呵，这本来就是我。
瞧我这个人(二)
瞧我这个人
七（1）班 李林月
中等的个子，大大的眼睛，长长的睫毛微微上翘着，笑容常常挂在脸上——没错，那就是我！
瞧——卡哇伊的我
“求你啦，马茜，茜……”这不，我正用我那甜死人不要命的声音“折磨”着马茜。“行，行，行，我陪你还不行吗！”马茜终于受不了我的“摧残”，答应和我一起去买东西。“耶！嘿嘿，我就知道你最好啦！”我感激地向马茜抛出一个笑脸，可是却换来了她一个绝情的白眼，我只好嘟着小嘴，暗自悲伤去了……
瞧——文静的我
“林月，林月，下去玩呀，走呗！”马茜叫道。……一片寂静。“李林月！”马茜生气地吼道。“啊？不去！”我十分简洁的回答了一下，就继续埋下头。“喂，有了书就不要朋友了？”马茜有点生气。我呢，置之不理，继续沉浸在书的海洋中。时间一分一秒的过去了，我却依然沉浸在书中，跟主人公一起去冒险，去探讨哲理。周围的一切吵闹声我都听不见，仿佛与世隔绝，只要一本书与我相伴。
瞧——暴力的我
“你再给我说一遍试试！”我瞪着我那双原本就已经很大的眼睛直盯盯的“看着”我同桌。“我不敢了”同桌弱弱地回答。直至此时，我那杀死人的目光才收回来。“这道题怎么写啊？”我问妮妮。“笨！”一个很不协调的声音迸发了出来。我紧握双拳，咬紧牙关，半天吐出几个字:“你再说一
遍！”“笨！”他毫不忌惮的回答。“砰”“啊——”随着我一拳上去，一声惨叫久久的回荡在教室内。“我笨么？”我“微笑”着问。同桌不禁打了个寒颤“不笨！”“这还差不多。”我得意地说。
瞧——“勤奋”的我
“林月，你在干嘛呢？”电话那边传来李彬的声音。“刚醒，还没起床呢！”我懒洋洋地回答，一边用手拍打着自己那昏昏欲睡的脑袋，生怕自己再睡着。“啊！”电话那边传来800分贝的尖叫。我赶紧远离手机，揉了揉自己那可怜的耳朵。“林月，现在是上午11:45分，你确定你还没起床？”“嗯，确定。”我无所谓的说。“猪”李彬无奈的说。“拜，我先睡会儿。”被困意袭倒的我也不管李彬是否听见，就挂掉了电话
瞧，这就是我！很平凡但独一无二！
【评语】
李林月的这篇文章呈现出以下几方面的特色：1、条理清晰，巧用小标题，而且小标题整齐划一，从不同的方面展示了小作者的个性。2、语言活泼、生活味儿十足，画面感很强。3、结构严谨，无论是开头还是结尾言简意赅，点明了主题。
瞧我这个人(三)
瞧我这个人
北留中学初二学生 张 琦
我就是我，是顔色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫……
——题记
在我的同窗好友中，他们彼时梦里花落，悲伤阵阵；彼时年少轻狂，意气风发；彼时踌躇满志，摩拳擦掌；彼时……而彼时的我呢？从未思考过这个问题。我闭上双眼，仔细回想：哦，彼时我尚未读懂青春的模样，却已深陷其中。
我是个怎样的人？妈妈对我说：“要做宋词一样的女子。”是的，做宋词一样的女子，我长发披肩，似乎要望穿秋水的双眼，那深沉的眸里挂一丝伤感，那样的面客，闪烁着几许忧愁，几许光采要做宋词一样的女子，有着那般豪放与婉约。
豪放——“十年生死两茫茫，不思量 ，自难忘”我有着苏轼般的豪放。 也许那天是我最倒霉的一天，早上上学，不小心滑了一跤，白裙子也变成了黑裙子。到了学校，刚进教室门，就被几个调皮的学生，用粉笔头砸了个正着，本来就大大咧咧的我也不管，淡定地从旁经过，这种从容，弄得他们也怪不好意思。上课时，别人不小心把钢笔水溅到了我的衣服上，要是其他人肯定会大闹一场，然后请老师来帮忙，而我呢，却不以为然，坦然相对，依旧继续写作业。
呵呵，我就是如此豪放，“管他眼前是与非”已成口头禅。而在同学眼中，就是一句评价：“你总是不该淡定时，十分淡定。”这就是我。
婉约——“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。”也许是这样婉
约，我有时总显得几许伤感。
考试前，我总是踌躇满志，结果“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”总是榜上无名，就有了“龙游浅水遭虾戏，落水凤凰变成鸡”的这般心境。但是，榜上无名，脚下有路。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”埋头若读，早晚有一天会金榜题名。就是这许的婉约让我可以“笑对群雄。”
“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”几许婉约，几许豪放，瞧！我就这样的人。
我喜欢我，让蔷薇开出一种结果，孤独的沙漠里，一样盛放得赤裸裸。
瞧我这个人(四)
《瞧我这个人》大千世界，芸芸众生，不同的人有着不同的性格，不同的人有着不同的闪光点，世上，我最了解的人是自己，最知根知底的人是自己，我是个怎样的人呢？ 瞧我这个人:乌黑光泽的头发，高高的额头，浓密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圆圆的鼻子，加上一张樱桃小嘴，初看，给人一种朋友般的亲切感。 父母说我责任心强，老师说我善解人意，同学说我乐于助人，朋友说我心地善良有时，我也在想，我到底是个怎样的人呢？ 我很喜欢小动物，尤其是小狗，我对小动物有着一种特殊的感情。有一次，我骑车上学，险些撞到一只小狗，我赶忙下车查看，确认小狗无碍时，我才放心离去。瞧我这个人，还挺有爱心嘛！ 我有一个广阔的胸怀，有一次，妈妈不经意间把我的辛勤劳作扔进了垃圾桶，我虽心中有怒，但以不知者不罪宽恕了她。瞧我这个人，还挺豁达嘛！ 我乐于助人，同学们有不懂的地方总是找我探讨，我总是不厌其烦为他们讲解。有一次，同桌有道题总是不理解，与其他同学争执了一番还是似懂非懂，最后我只好出马为她指点迷津，她终于豁然开朗，明白了其中奥妙。瞧我这个人，还是热心肠呢! 我从小就与书结下了不解之缘，对童话故事更是情有独钟，看了不知多少次，但总是百看不厌，每一次都能给我不同的体会。瞧我这个人，还有浓厚的读书兴趣呢！ 瞧我这个人：有爱心、心胸豁达、热心肠、有着丰富的兴趣。有时，我还挺佩服自己的。 瞧我这个人，自我感觉还是不错的。我并不会在意别人怎样看我，我只求问心无愧。
瞧我这个人(五)
瞧我这个人作文650字
瞧我这个人作文650字——我，一个不爱张狂的人，一个不爱苦恼的人。 我特别喜欢打篮球，打着打着便会入了迷。有一次，我好不容易凑齐了人，一起去打篮球。来到篮球场上，大家开始不安分起来，跃跃欲试。一声哨响，比赛开始了。只见对方的一个人运着球过来了，我左抢，我右抢，没抢到反而还摔了一下，但我只能硬着头皮站起来，继续奋斗。终于，机会来了，有一个家伙运球运球时疏忽了，被我抢了过来。我运着球前进着，立马来了很多人来抢，我左拍拍，右拍拍，把我惹火了，再来个带球过人。终于，在抢夺的人群中，我飞奔而出，一投，嘿，球进了对方的篮筐。比赛结束了，我方以3：1的好成绩胜出，正当大家欢呼雀跃之际，我忽然觉得忘了点什么，再一想，哎，眼镜没了，马上叫人帮忙找。终于，在球场的正中央，我发现了我那已经被“五马分尸”了的眼镜。唉，谁叫我就是这样一个爱打篮球爱疯了的人呢。
我还是一个“家喻户晓”的“开心果”，在我周边的人，都会被我的幽默气息所感染。有一次，我的同桌被人欺负了，坐在座位上生闷气，眼看着泪水已在他的眼眶里打转，摇摇欲坠，我特意扭来扭去地跑来，一边还唱着：“你是风儿，我是沙”。他见状，偷笑了一下，两颗豆大的眼泪流了下来。当然，这还没有结束，我趁机坐在了他旁边，笑嘻嘻地看着他。他被我盯的不好意思了，故作镇定地说：“有事就快说。”我见他应了我，便问：“小白+小白=？”他一听这题目，顿时就傻了，想了半天，也没想出来，便来问我。我见他也不再那么悲伤了，笑呵呵地回答：“就是小白兔啊。”“小白兔？小白兔，小白two！”她自言自语道。而后我们对视了一下，哈哈大笑起来
这就是我，一个爱打篮球，爱幽默的男生。
瞧我这个人(六)
瞧我这个人作文
瞧我这个人作文（一）
我呀，16岁，个子不高，稍有点胖，爱吃糖和巧克力，爱听音乐，闲下来时爱写点东西，有烦心事时爱发点小脾气，在学校下课十分钟爱从窗口向下望，或是出去绕操场走走。
粗心的我。每次得到一本好书或精彩的杂志抑或是有用的复习资料，总会放在一个自认为显眼的地方，心想：这个地方绝对好找，下次用到不会找不到了吧。结果，到了想用的时候，却忘了那个