【 – 字数作文】
考试之后(一)
一次考试之后
父母的爱是无私的，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是样的要求……
记得那时在三年级的期末考试后，因为题目简单的超出了我的想象，所以我小小的心充满了希望。回到家后，我信心满满地对爸爸妈妈说：“这次期末考试，我一定能得92分以上，那么就等着我的号消息吧！”他两都非常高兴，给我买了很多玩具，我心里那个美滋滋的。转眼，七天过去了，当试卷发下来时，我一下就傻眼了。我只考了83分！我忐忑不安地回到家中，怯怯地吧通知书交给了父亲，他乐呵呵地看着，突然，脸色啨转风暴，啪的一声，，通知书被重重地摔在桌子上，我看到他的脸涨得又大又红，青筋暴起，同时对我发起了“狮吼功”：“喂！你不是说能考到92分以上吗？怎么就这么一点分数？”“可……，可能是我太粗心了吧。”我胆怯地回答。父亲继续大吼道：“我给你说了多少遍，让你不要粗心，不要粗心，做完以后认真检查，不要东张西望，可你就是不听。你，你…….”，就在这危急时刻，妈妈平静地走了过来，对爸爸说：“好了，别对他那么凶，有话好好说。”随后，妈妈把我叫到卧室，将每道错题都和我一起分析，为什么错了，引导我自己找到问题，发现粗心造成的后果多么严重。我深深地感到后悔，更理解了爸爸对我的批评。于是，我下定决心好好学习，虽然没有头悬梁锥刺骨，但也在书桌上贴了两个粗粗的字“加油”。它不断提醒我，时时加紧，刻刻认真，果然，经过一个学期的努力，在后一次的考试中，我获得了优异的成绩。
其实父亲的严厉也好，母亲的温柔也好，都有一个共同的出发点，那就是爱。在他们爱的鼓励下，我努力地向前奔跑。
考试之后(二)
考试之后 （小品）
地点：六年级（3）班教室
时间：期中考试之后，上午第一节语文课
人物：老师，学生四人：宋秋波，史金超，梅巧荷，齐梦之，旁白
旁白：在邹城市第二实验小学六年级三班的教室里，发生了这样一件十分具有喜剧色彩的事——
（课间，宋与史正在玩yo-yo球，齐与梅在掰手腕）
老师：（站在教室外）还记得去年那群顽皮的学生吗？我就是他们的班主任兼语文老师。对了，他们今年已经六年级了，可一点儿都不让我省心。前几天刚被他们气得腰酸背痛腿抽筋，低压80高压200；这不，这次期中考试结果已经出来了，我的血压又上升了！就拿我的语文这一学科来说吧，居然有人考了个个位数，全班最高分才61分！得，我得上课去了！ 齐：（向外张望）嗨！同学们，暴风雨就要来临了！
生4人：老师好！
师：同学们好！（转过头去）好什么好呀！血压又上来了！同学们，这次期中考试你们考得不怎么好，待会儿分析试卷时你们要认真听！
师：（发试卷）宋秋波，61分；史金超，1分；梅巧荷，39分；齐梦之47分。大家先检查一下分数有没有加错。
宋：老师，我的不是61分！
师：那是多少分？
宋：（尴尬状）是19分！您刚才给拿倒了！
史：老师，我不是1分！
师：那又是几分呢？
史：是1.5分！
（梅、齐、宋窃笑）
师：（不屑一顾地）有什么区别嘛！
史：区别大着呢！我妈说以前一块钱能买1斤豆腐，可现在1斤豆腐得一块五！
师：（拿过试卷加上0.5分）给你加上！（嘴里嘟囔）史金超啊史金超，你使劲抄也只抄了1.5分！（把试卷递给史）给你的1斤豆腐！
师：下面大家 用一点时间好好总结一下，究竟是什么原因使大家都考得这么差！ （师转一圈，生唧唧喳喳地议论）
师：都总结出来了吗？
史：总结出来了！是因为监考太严了！
梅：我觉得是因为选择题太少！
师：你说明白一点。
梅：我的英语本来也不咋的，可是因为选择题多，这次我还考了78分。
齐、宋、史：你怎么考的？
梅：（得意扬扬地）我呀，在草稿纸上写下A、B、C、D，再用圆规往上扎，扎到啥就选啥！ 齐、宋、史：你真牛！
梅：（得意地）上次我更牛！我用了一个口诀，在A、B、C、D上点来点去的，考了86分！ 齐、宋、史：什么口诀？
梅：点，点，点红点。点到谁，就是谁。不许哭，不许闹。再来一次就是你！
师：（不耐烦地）严肃一点！下面我们分析试卷。第一题，给加点的字注音。宋秋波，看看你错了哪几个？
宋：安然无羔(gao)，一代鸟雄。
师：是安然无恙(yang)，一代枭(xiao)雄。梅巧荷，你错的有哪些？
梅：披荆斩刺，查无音信。
师：是披荆斩棘(ji)，杳(yao)无音信。
齐：老师，这读成如火如荼（茶cha），独占鳌（鳖bie）头不对吗？
师：是如火如荼(tu)，独占鳌(ao)头！鳖头，鳖头是什么？谁愿意独占鳖头才怪了！（走到史跟前）这个读做什么？
史：皮开肉定呀！
师：跟你说过多少次了，是皮开肉绽，你还是“皮开肉定”的，我真恨不得打你个皮开肉绽！ 师：第二题，造句。你们每人读两个造句给大家听听，你们自己也听听都 是些什么造句！ 宋：陆陆续续——下班了，爸爸陆陆续续地回来。
一边一边——他一边脱衣服，一边穿裤子。
齐：格外——小强不听话，总是把字写到格外。
天真——今天真热，是个游泳的好天气。
史：十分——妹妹数学只考了十分，真丢脸。
难过——我家门口有一条大水沟很宽很宽，真的很难过。
师：我也真的为你们难过！希望以后再看到你们的造句不要让我难过！同学们，成语是我国文化中的瑰宝，寥寥几字就能起到传神的效果。可是我们要正确地理解它们，不能望文生义。请问这几个成语怎么解释？——不屈不挠。
史：我知道，是指在挠痒痒的时候，手指头不弯曲，就挠不着痒痒。
师：机不可失。
梅：手机不能掉到马桶里弄湿了！
师：度日如年。
齐：日子好过得不得了，天天都像过年一样。
师：抑扬顿挫。
宋：有十只羊，九只蹲在羊圈里，一只蹲在猪圈里，不就是“一羊蹲错”吗？
师：（气愤地）同学们，你们这是在糟蹋成语！同学们，我国目前正在大力推广普通话，下面这一题是让大家给推广普通话定个广告词，你们都写了些什么？
宋：出门儿要讲普通话，地球人都知道！
众人：今年暑假不学习，学习只学普通话，今年过节不说话，说话只说普通话。 耶！
齐：自从说了普通话，腰不酸了，腿不痛了，身体好了许多。普通人我还不告诉他呢！ 史：以前我说方言的时候，脸上长满了小红疙瘩，可是自从说了普通话之后，身上的小红疙瘩全都不见了。(指着脸)看这里，看这里
师：要有自己的创意！不要都模仿电视广告！
师：这次作文题是《我熟悉的一个人》，你们都写得蛮有创意的，让我惊叹不已。齐梦之，梅巧荷你们自己读一读吧！
齐：《我的老师》。我的老师长着一张瓜子脸
师：等一下！你写的是瓜子脸吗？是“爪子脸”！你接着读！
齐：我的老师长得真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮
师：停！你写那么多的“真漂亮”干吗？就这么一真写到了结尾！
齐：老师，作文不是要求不能少于500字吗？
师：那你就只能写真漂亮？可惜你还是只写了496字。
齐：早知道我就该再加上一句“她真漂亮”！
梅：《我的妈妈》。我的妈妈今年芳龄四十，她长着一张 “国字脸”。她额头上恰如其分地长着些皱纹。爸爸去世的早，妈妈好不容易一把屎、一把尿地把我和姐姐喂大 师：是一把屎、一把尿地把你们拉扯大！
梅：我最爱吃妈妈做的地瓜粥了。昨天因为地瓜售完为止，妈妈没买到，她只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数
师：又在糟蹋成语！气死我了！
梅：老师，您别生气，我一定改！今后我们一定要披荆斩棘
宋：勇往直前
齐：如火如荼地努力学习，我们要让我们班的成绩在全校
宋、梅、史：独占鳌头！！
师：（欣慰地）同学们，你们终于长大了！
旁白：果然，这些调皮的学生真的洗心革面了，在期末考试中，六（3）班以优异的成绩在全校独占鳌头！（老师和四个学生上场）
师：（发卷子）宋秋波，98.5分！史金超98分！梅巧荷，齐梦之99分！祝贺你们！其实你们都不笨， 你们不用心学习。只要肯努力，肯下功夫，你们就都是最棒的！
（音乐：娃哈哈播放）（师生站成一排，梅巧荷给“老师”带红领巾）
老师：在成长的道路上，自信是船，毅力是帆，我们是航手。可是，如果茫茫大海上下起了浓浓的雾，那我们又该何去何从呢？于是海上便有了灯塔。而老师们，就是茫茫大海上为我们指明方向的灯塔。