【 – 字数作文】
陌生人的爱(一)
陌生人的爱
爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们生活中充满着爱，他她伴随着我们成长，丰富着我们的人生，同时我们也在献出自己的爱，使世界变得更加美好。
那天妈妈叫我去补课，补完客以后，我刚走几分钟，就下了小雨起来，过了几分钟这雨就越洗越大我就再跟自己自言自语地说：“今天早上出了很大的太阳，中午就下雨了这么大的雨，我又没带伞，”于是，我就用我衣服上的帽子把头遮住了，哎！倒霉、倒霉、真是倒霉，雨不仅下的越来越大，而且还打雷，于是，我就一边走，一边想，前面一棵大树，我在树下躲雨，老师曾经给我们讲过，下雨时不能到大树、电杆下躲雨，否则大树会倒下来把人压死或电线杆导电致使人死亡。我就想：“万一我一不小心….，雨还是那么大，我还是走算了，”恩！不能走，我听大人们讲过，下雨的时候不能走，要不然你淋湿后会传电，然后就会致使人死亡，突然，我看见对面有一座房子，我就到屋檐下躲雨，过了十几分钟，我身边出现了一个陌生人，是一位漂亮的阿姨，她慈祥地对我说：“小妹妹，你没有伞在这里等雨啊！”我害羞着对她点了一点头，然后她给了我一把伞。我不好意思地接过，说了声谢谢您，阿姨！她说：“没关系”，说完她对我说：“小妹妹快回家，家长会很着急你的，”听了她的话之后，我飞快地回了家。
这个阿姨的心地真善良、真好！我要向她学习她那种助人为乐的精神！
陌生人的爱(二)
陌生人的爱
今天下午，本来还是万里无云，忽然，阴云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。此时此景，让我想起了一件事。
那是一个晴朗的下午，我与爸爸出去买东西，车开到半路，因前面交通堵塞，所以我们将车停在这儿，步行过去买东西。过了一会儿，我们买完东西出来的时候，突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。我不禁又一阵害怕：糟了！下这么大的雨，怎么过去拿车？我急得直跺脚，我再看看爸爸，他的眉头紧锁着，他二话不说，拉着我，在街道上三步作为两步地跑，爸爸拉着我确实不好跑，于是，停下来对我说：“我去拿车，你在这家文具店等我，记得，千万别走开！”我点了点头，爸爸迅速跑过去，看着他离去的身影，看着雨水任意打在他的衣服上，一阵心痛涌上心头。我望了望后面，文具店里有一位老爷爷，这是一位慈祥的老人，头发梳得十分认
真，没有一丝凌乱。可那一根根银丝一般的白发还是在黑发中清晰可见。微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑。过了一会儿，后面有人碰了碰我的手臂，我回过头一看，噢，是那一位老爷爷，“避雨呀！”我对爷爷笑了笑说：“是呀，爷爷。”爷爷点了点头，笑着进去了，五分钟过去，“小朋友""”听到声音我回过头去，看见爷爷欲言又止，连忙问：“爷爷，请问有什么事吗？”爷爷并没有说话，“是不是我妨碍你做生意，那我过去一点。”说后，往右挪了一步，爷爷摇摇头进去了，我心想：哼！还嫌我妨碍你做生意，下这么大的雨，谁还来你这儿买文具？天渐渐黑了，霓虹灯都亮起来了，为城市增添了一份色彩。突然，我看见了旁边摆了一张凳子，原来是爷爷看我站累了，给我坐一下，爷爷用抹布抹干了，“小朋友，来坐一下吧。”爷爷又说 ：“我也有一个孙女，和你差不多大，我也希望在她避雨的时候，站累了，也有人能拿一张凳子给她坐！”这时，我看到了爷爷眼眶都湿润了，我想了一会儿，决定坐了下来，爸爸来了，“爷爷，我走了。”爷爷微笑点点头。
原来陌生人之间也有爱！
陌生人的爱(三)
陌生人的爱
汪倩倩
一缕桅子香，一段真诚情。
——题记
“糟啦！糟啦！一会儿绘画比赛就要开始了，可这该死的公交车，为什么还不来呀！”我焦急地看了看手表，只剩10分钟了，我在站台上踱来踱去，盼着奇迹出现。﹙题记用了诗般的语言。开头有新意，以大众化的语言开始，能抓住读者的心。﹚
算了，谁叫你贪睡忘了时间呢？现在跑去或许还来得及！想到这里，我拔腿就跑，天气真是热呀！害得我更加焦急！﹙ “算了”两个字，就承接过渡了，非常自然，让“盼着奇迹”与“拔腿就跑”自然过渡，也是“我”“处事由“被动等待”到“奋力争取”态度的转换，好！。后二句情景交融，“热”与“急”呼应，好！﹚
“砰”，我撞到一位卖桅子花的老奶奶，桅子花漫天飞舞，﹙撞花﹚我急忙去捡，﹙捡花﹚一边捡、一边说：“对不起！对不起！我要去参加比赛，来不及啦！”“孩子，没事，你要去比赛，我送你吧！”当我捡好桅子花时，抬头一看，老奶奶已推着车站在我面前。望着老奶奶那关爱的目光，﹙开始感受到爱﹚我不由心头一热。﹙这段内容曲折，跌荡起伏。从时间讲，跑﹙快﹚——碰了人——捡花﹙慢了﹚——车送﹙更快了﹚，从感情讲，老奶奶人被撞，花被洒，不发火己是了不起了，还推车送人，埋下陌生人爱的伏笔。而“我”在撞人后，尽管时间紧，仍不忘应负的责任，道歉之外还有捡花的行动，这是“我”
尊重别人，从而也得到别人的关爱。最后一句心理描写，自然。﹚
我坐在三轮车上，看着满车桅子花，花香四溢，﹙赏花﹚我的心情也舒缓了许多，﹙情景交融，“花香四溢”与“心情舒缓”对应﹚不由得同老奶奶拉起了家常，我知道了：老奶奶的儿子几年前出车祸走了，从此，老奶奶便以卖花为生。我还知道：一束桅子２元线，挣钱可真辛苦啊！﹙看似多余实为铺垫，一是为“我”参加比赛心情铺垫，由紧张到放松，用“花香四溢”和“心情舒缓”呼应；二是老人孤苦伶仃，靠卖花为生，为后文铺垫，埋下伏笔。﹚
不知不觉，到了。我跳下车，向老奶奶致谢。老奶奶说：“谢啥呀！你不是要去比赛吗？这束桅子你拿着吧！﹙送花﹚它会给你带来好心情呢！”我觉得我被爱包围着。﹙第二次感受到爱﹚老奶奶接着问：“孩子什么时候比好呀？”“我不清楚，应该很晚吧！”说着向教室跑去。﹙文章到此也可结束，但爱却少了高潮，十分平淡，故事延续，好！这段有二个伏笔：一是送花为下文比赛好做铺垫，二是问什么时候比赛完，为后文来接设伏。老奶奶的话质朴，可信，真挚。﹚
袅袅的花香沁人心脾，一直伴随着我画完最后一笔。﹙花为伴，不啰嗦，绘画过程一笔带过。﹚
走出教室，天己深了。清冽的月光，照在我身上，冷泠的，（为后文埋下伏笔）我坐在路边不由担心起来：爷爷怎么还不来接我啊！天黑了，路又那么远，又没公交车，怎么才能回家呢？只能向路人求助了。﹙这时的“我”渴望关爱，求人为助，为后文第三次埋下伏笔。﹚
这时，来了一位阿姨，应该是个好人吧！﹙心里描写﹚
“阿姨！”我叫道
“干什么？”阿姨用眼角的余光打量着我，真冷，比这月光还冷。﹙“余光”、“月光”对应﹚
“我家很远""”我的话便打断了。
“你想借钱，我和你非亲非故的，凭什么借给你？”
“不，不是借钱，只是借手机一用。”
阿姨没有理我，径直走了，车子的尾气喷了我一身，真臭。
人与人的差别怎么这么大呢？我想起那位老奶奶。 ﹙用对比手法衬托老奶奶的美好心灵。用“臭”与“花香”对比，“冷漠”与“关爱”对比，用心想中的好人与现实中的她对比，把老奶奶的爱一步步推上高潮。﹚
“小女孩”一阵叫声打破了我的回想。
是老奶奶，我打了自己一下，真疼！不是幻觉。
“老""奶奶，你""怎么会来？”我支支吾吾疑惑不解。
“听你说很晚才能回家，没有公交﹙车﹚，你这么小，我放不下心！”﹙晚——无车——不放心相照应﹚
我的身边围绕着爱。﹙在失望后感受到爱，这种爱更珍贵﹚
于是，我坐上了车。路过一家小吃店，老奶奶下车买了一袋包子，我以为是老奶奶当晚饭的，谁知她把这包子塞在我手里，说；“饿了吧！乘热吃！”﹙花为饥，用卖花的钱买包子﹚
当我的手指与老奶奶的手指碰在一起时，从手指那边传来的关爱，让我浑身激荡。﹙手指的相碰，爱的传递，这种爱，震憾灵魂﹚
十束桅子花才２元，这一袋包子，沉甸甸的，热气腾腾的，陌生人的爱在腾腾热气中飘逸。﹙故事到了高潮，陌生人的爱得到充分展示。﹚
后来，我找过那位老奶奶，但都没找到，我凭着记忆画了一幅画，画面是一个老奶奶在卖桅子花，题目是《陌生人的爱》。老奶奶的爱，像门前小溪，涓涓流长，滋润我的心田；像屋后大树，苍翠挺立，带给我绿荫；像一盏小灯，闪闪发光，指引我的人生。老奶奶手中的桅子，袅袅的花香，沁人心脾，让我永远陶醉在爱的花香里。﹙“我”要语不惊人誓不休，写了这一段，我很看重，好！让一个陌生人的爱升华，让“我”从中学会如何做人。从“找”——“画”——“记”可看出“我”是知恩、感思、也会报恩的人。﹚
哦！一缕桅子香，一段真诚情，陌生人的爱啊，随着桅子花香充溢整个世界！﹙用华美的语言结尾，与题记呼应，花香此时不仅表达美好的心灵，还代表爱。﹚
﹙老师总评：这篇考场作文构思奇巧，以小见大，以桅子花为线索，以送和接为背景，运用对比、比喻、情景交融等手法，按撞花——捡花——赏花——送花——花为伴——花为饥（用卖花的钱买包子）巧设伏笔，步步推进，让一个无私、慈祥的陌生老奶奶的爱，随着桅子花香，滋润“我”的心田，指引“我”前进。﹚
陌生人的爱(四)
陌生人给予的爱
尚义县八