【 – 字数作文】
谁谁的自述(一)
我是谁——劳保护具的自述
我特别的平常，貌丑，但是当你遇到危险的时候，我能去牺牲自己来保护我的主人，我的家族很庞大的，如果细分，能说上好几天的。现在就简单的介绍一下自己，让你猜猜我是谁。
当你把我戴在头上的时候，他们说我有很多的名字，头盔、安全帽、工作帽等，可是衣服的颜色就比较单调了，黄色、红色等，虽然不太好看，但是当你遇到伤害时，我可就能挺身而出了的。你要是把我放在你的鼻子上，我的名字就变成了口罩、防尘罩、呼吸器之类的，虽然样子名字不同，可是绝对能保证你的呼吸畅通并安全，而且还能防止很多的有毒有害的气体、粉尘吸入体内。嘿嘿，就是衣服颜色不艳丽，咱们以后建议我的厂家改进也是可以的哦。你要是把我穿在身上我就叫工作服的，那我的姐妹可就多喽，有防静电的、阻燃的、防酸的等等，颜色也就缤纷了。但是样子就变丑了的。别看我难看，我可是能保护你的身体不受伤害呢。把我穿在脚上，我就变得更丑了，样子老老的，颜色灰灰的，别不理我，我能保护你的脚的，让你想多远，就能走多远的。
累了吧，你就该下班了，我也要默默的被你挂在墙上，丢在地上了，想起我了吗？我的名字就是劳保护具。爱我吧！我能让你快乐工作，健康生活！
谁谁的自述(二)
谁谁的自述(三)
[教育故事] 一个差生的自述！坏学生？怎么就叫坏学生呢？他不由自主地对这个称谓进行了较深层次的思考和分析。他想，这个称谓绝对不是像一二三四五这些阿拉伯数字一样，只是一个大小多少的代号而已，而是像中国文字一样，有着它的象形会意之来源，是有评价标准的。坏，就是老犯错误呗？就是迟到，逃课，不写作业，跟社会上人有来往，而且还打个架什么的，欺负同学。还有一点，那就是坏学生还是差学生。这一点似乎不完全合乎逻辑，但是事实上就是这样。同样是迟到，放在学习好的学生身上，那是多有隐衷，需要了解和帮助，而放在学习差的学生身上，那便是故意，至少是笨拙，需要的是惩罚和鞭策；同样是打架，那肯定是差学生惹得好学生，就算不是你坏学生惹的，你说你学习那么差还有资格打架吗？如果同是两个好学生发生矛盾，那肯定是有误会，需要沟通和调节，而两个坏学生打了架，那就是狗咬狗一嘴毛，是品质问题，需要各打五十大板；同样是不写作业，那好学生可能是遇到了一个特殊的难题，需要大家共同探讨，那差学生就不一样了，你不写作业，要么懒，要么笨，前途无望，影响老师情绪，活该被揍……想了这些根源之后，他发现定位坏学生的致命伤还是他们和同学发生矛盾时不讲理，打架先动手，跟社会上闲杂人等有来往或有来往的倾像。但是，在经过对十余年的学习生涯的回忆和思考，他发现，差学生和好学生发生矛盾时，动嘴他们一般是动不过好学生的，而且他们总觉得好学生身后有老师撑腰，他们的父母都把他们当成宝贝，而自己是差学生，老师偏向好学生，而且自己的父母还总是说你看“你班谁谁谁”或者“谁家谁谁谁”都如何优秀，他们本来就自卑，再加上争吵时好学生往往语言和语气中透露出一种优越感，让他们敏感的心灵再次受到伤害，因此破罐子破摔，大打出手。坏学生，他们的差与坏就写在脸上，他们嬉皮笑脸。不管是班里发生了好事还是坏事，他们总是笑着，好像在嘲笑做好事的是傻瓜一样，又好像做了坏事在得意地窃笑。反正，让人看了不舒服、不踏实。不仅老师们如此，同学们也平常是这样看待的，如果卫生没打扫好，同学们就把目光齐刷刷地投向坏学生，都以为当天的值日生是他们；如果谁破坏了公物，老师首先站在高高的讲台上看着坏学生问，同学们也把目光投向他们，就连那个真正的破坏者也“贼喊捉贼”地看着他们；每每上学或上课，如果到校或到班里一点人数少了人，班主任也会首先喊着个别的坏学生的名字，问他们来了没有
。他们总是笑兮兮的，被老师揍了一顿后，脸色沉下来，老师们又说他们带了情绪，不虚心接受教育。久而久之，不管谁在没有知晓内幕的前提下做了坏事，不敢承认，都由坏学生承担，因为别人干不出“这样的”和“那样的”坏事和错事来；再久而久之，真正犯了错的好学生们，就学会了隐瞒和逃避，对坏学生的屈打成招也麻木了，甚至得意起来，而老师们，处理问题就简单了，又因思维的简单而行为上粗暴。相反地，如果有人做了好事，就首先想是好学生做的，因为只有好学生才能做好事，坏学生怎么会呢？就算真的是他做了好事，也是在好学生的带动下做的，或是老师的指挥和教导有方；如果他们的考试成绩突然好了起来，首先让人们感到的是惊诧，而后是疑问：是不是抄袭作弊而来的呢？那百分之八十是，证据呢？学了宋代史的师生们都知道一个词语，那就是“莫须有”。坏学生？差学生？到底什么是坏和差呢？他想了又想，总是想不出一个简明扼要的定义来，然而，他突然间觉得，他自己就是这坏的和差的，与别人不同的是，他坏不起来，因为他打不过别人，家里也没钱。坏不起来还要坏，不是比一般的差学生、坏学生更可恶，而又可怜吗？他是可怜的，他想了又想，他的可怜是大于可恶的，而且，整个这个坏学生差学生的群体就是可怜的。或许，人都长于为自己辩解，当他意识到自己就是被人人嫌弃和厌恶的坏学生后，他开始了坚决地、不知天高地厚的自我辩解和抱屈：我们差学生、坏学生怎么啦？我们仗义公平，往往在其他同学困难和危险时帮他们、救他们，而所谓的好学生，胆小自私、高傲无度，集体活动不愿参加，义务劳动也认为是我们坏学生、差学生的事，怕影响自己学习，怕伤害了自己、弄脏了自己，自己吃亏了，面对错误，逃避和欺瞒，为了自保，为了讨好老师，出卖朋友，诬蔑他人。我们差学生、坏学生怎么啦？我们的错误我们承认，而有些好学生犯了错误死不认帐，假装得就像没犯错误一样，一旦错误被彻底揭穿，就闷闷不乐，无脸见人，寻死觅活。我们差学生、坏学生怎么啦？我们往往体育成绩优良，有美术音乐天赋，我们的贪玩调皮，被有些老师就说成无药可救，大脑简单四肢发达。而好学生，好多近视眼、体质弱，除了写作业再什么也不会……我们是坏学生、差学生。我们犯点错误，有时候仅仅是你们的怀疑。你们的怀疑不容我们解释，说我们解释是狡辩，动辄拳脚相加，有时还有棍棒雨点般地落在我们的身上，直到他们不再“狡辩”为止，对自己
服服贴贴为止。如果还“狡辩”、不服贴就撵出校门。还有，你们有时对我们的家长也当面指责和训斥。以我看，我们坏学生的“坏”是你们定的，是你们教出来的，是你们逼出来的，是你们“培养”和“训练”出来的。我们再“坏”，再“差”，我们还都是孩子，当我们面对错误和困难时，能够真正代表我们心情和处境的不是可恶，而是可怜。可怜的孩子们，如果被撵出校门，我们不敢回家……贫困地区的农民们，他们不望子成龙，只希望下一代能飞出穷家乡，希望家里出个“拿工资”的人，他们这点微薄的希望占据了他们整个的精神世界，他们全身心地为之而努力着，可是面对自己的孩子中学还没上完就被撵出校门，这对他们是多大的打击呀？平日里的“蛋蛋”、“心肝”刹那间就成了“逆子”、“孽畜”，罪无可恕……作为孩子、上了高中的孩子，谁还不了解自己的父母？谁不知道父母对自己的希望？因此我们“怕”，怕“这个时候”回家见父母，于是求老师留下我们，不是自己干的“坏事”也往自己身上揽，以示诚实和仗义，宁可被冤枉也请老师高抬贵手。可不见家长的面，老师怎肯放过这些“坏学生”？坏学生，就这样成了“孤魂野鬼”，四处游荡，此时才发觉了自己被别人和自己践踏和遗忘了的自尊。我们怕见到在校的学生，怕见到老师，更怕见到父母。于是，我们昼伏夜出，结识了社会上的闲杂人，我们自己又成了闲杂人，有时还与野兽打交道，有时他们如兔子般的逃窜，渐渐地，他们开始欣赏豺狼的残暴……这就是教育？这教育怎么教得人虚伪、邪恶起来了呢？这就是教育？这教育怎么教得人笨拙、自私起来了呢？只知道撒谎，只知道自保，再多一些，还知道了诬蔑和骗人……可他再想想，有时候觉得大人还不如小孩，因为大人学坏了，教孩子诚实，却又自己骗着孩子。这不是教育呀！教育教得人有心眼了，却教得人又没良心了。还是孩子好，所以教育还得让人学学孩子，纯洁诚实，实事求是，宠辱易忘多好呀？但是只教给人知识，学生永远是超不过老师的，教育渐渐地就要落后，所以，教育还要挖掘不同人的潜能，让人们在已有知识的基础上，自己学习自己进步发展，这样才能出现毛主席一样的天才。这里的教育，怎么有点像人向猿的倒退呢？这样的教育被诓称为文明。而正是这些文明的人、人类灵魂的工程师们为维护所谓的文明和塑造美化人的灵魂而盲目运用野蛮手段而“创造”出来的新的野蛮……
谁谁的自述(四)
一个妈妈的自述 在英国谁买奶粉?
来源：《世界博览》2011年14期 特约记者|芳菲(发自美国)
我的儿子吉姆出生在英国的伯明翰市。生下他时，儿科医生对我说“母乳，能喂多久就喂多久吧。”其实，生吉姆之前，我就下定了当"奶牛"的决心。
从医生那里，我了解到许多母乳的好处:母乳可以提高孩子的免疫力，妈妈在外面接触到病菌，通过她的乳汁，孩子也能得到免疫力。乳汁里的免疫球蛋白等物质都可以帮助孩子对抗各种感染。甚至有的孩子已经断奶好几年之后，身体里还能找到妈妈的免疫因子。
英国有相关统计，在因病夭折的婴儿中，母乳喂养的只占1/7。所以，吉姆基本没喝过奶粉。母乳喂养的副产品是每天都会保持愉悦的心情，老公对我更加“言听计从”；因为一生气，就没有母乳。
在英国，我身边不管是来自中国还是其他国家的朋友们几乎都喂母乳，每个妈妈都知道，母乳对婴儿的成长来说是配比合适、成分合适的最佳食品，所以英国的儿科医生也把它叫做“婴儿的全营养食品”。
我认识的一个妈妈让孩子吃母乳吃到了5周岁，在有的国家这非常常，正常。有人问她，“吃那么久，奶里还有营养吗？”她反问道：“再怎么样总比水有营养，比奶粉安全吧？”
不光在中国国内，缺乏安全感是全世界妈妈的通病。因为不单单中国的奶粉出过问题，实际上，奶粉安全是个全球性问题。但话说回来，现在欧美婴幼儿产品的安全标准很高。举个简单的例子，在欧洲市场可以看到新安怡牌喂养用品，但是看不到它的洗护产品；不过在中国国内的母婴店里就能看见这种品牌的洗护产品。那是因为国外对婴儿产品的标准更严格，尤其是在英国，这种洗护产品达不到安全标准，所以不允许上市；而中国的标准低，自然就允许上市了。
奶粉也一样。在国外，食品和药品管理局对婴儿奶粉生产实行严格的质量监管。据我了解，欧美奶粉厂家的产品就算没有安全隐患，只要被发现不含其宣称含有的营养成分，哪怕只是
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