【 – 字数作文】
小兔运南瓜作文(一)
小兔运南瓜作文
一天，小兔蹦蹦跳跳地走进菜园里。小兔说：“哇，这个南瓜好大呀。”小兔高兴得不得了。他推了一推，南瓜没有动，他再推了一推，南瓜还没有动。小兔想：“这么重，该怎么运走呢？”
小兔想到一个好主意，去大象伯伯家借手推车，他也叫大象伯伯过来帮忙。大象伯伯把南瓜翻到手推车上，小兔自己把南瓜运回家，小兔把南瓜运回家后，小兔把手推车还给大象伯伯。
这时，兔妈妈出来了，发现小兔把这么大的南瓜带回家。兔妈妈奇怪地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔说：“我用大象伯伯的手推车运回来的。妈妈，我棒吗？”妈妈说：“你太棒了，儿子，我爱你。”
猪八戒吃西瓜作文 一天八戒帮师父找东西吃，它走到了一大片绿油油的西瓜地里，看到了又大又圆的西瓜，心想：我不如先吃一点，那样才更有力气搬西瓜给师父呀！
八戒左挑右选看见了一个很大很大的西瓜。它把眼睛瞪得大大的，立马狼吞虎咽地吃了起来。它吃得津津有味，三下五除二就把西瓜给吃完了。它打了个饱嗝，捋捋肚子，开心地把眼睛眯成了一条线，脑海里出现了一幅画面：它种了一大片又大又圆的西瓜地，自己坐在那正大快剁颐日得吃着！
最后猪八戒挑了三个大西瓜搬给师父他们吃。
小兔让路作文
—从前,有一片美丽的森林。森林中央是一条小河，小河上有一座独木桥，小动物们在独木桥上来来往往，川流不息。
有一天，小兔走在独木桥上。她唱着歌，踏着轻轻的步伐。突然，山羊爷爷来了，他亲切地说：“小兔，乖孩子，让一让，好吗？小兔回答道：“好的。”说完，跳到了木桥边上。山羊爷爷激动地说：“谢谢，谢谢你！”小兔连忙说：“不用谢，不用谢，关爱老人是我应该做的。”
小朋友，你们是不是和小兔一样关爱老人呢？”
小兔运南瓜作文(二)
小兔运南瓜作文200字
小兔运南瓜作文200字——有一天，有一只可爱的小兔，来到了菜园里。 走着走着，小兔看见了一个又黄又大的大南瓜，小兔很惊讶也很开心，“想了想，我怎么把南瓜运回家呢？”
小兔左想又想，它想了许多的办法，后来它看到熊猫哥哥骑着自己的自行车过来了，他想把南瓜像车轮一样滚回家，最后，小兔凭着自己的努力，把南瓜运回了家。
兔妈妈看到门口有一个大南瓜，问：“你是怎么把南瓜运回来的？”
小兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听了高兴极了，她对小兔说：“你真棒!遇到问题自己会动脑筋真不错。”小兔对妈妈说：“妈妈我已经长大了！”
小兔运南瓜作文(三)
小兔运南瓜作文250字
小兔运南瓜作文250字——一天，小兔蹦蹦跳跳地走进菜园里。小兔说：“哇，这个南瓜好大呀。”小兔高兴得不得了。他推了一推，南瓜没有动，他再推了一推，南瓜还没有动。小兔想：“这么重，该怎么运走呢？”
小兔想到一个好主意，去大象伯伯家借手推车，他也叫大象伯伯过来帮忙。大象伯伯把南瓜翻到手推车上，小兔自己把南瓜运回家，小兔把南瓜运回家后，小兔把手推车还给大象伯伯。
这时，兔妈妈出来了，发现小兔把这么大的南瓜带回家。兔妈妈奇怪地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔说：“我用大象伯伯的手推车运回来的。妈妈，我棒吗？”妈妈说：“你太棒了，儿子，我爱你。”
小兔运南瓜作文(四)
一年级作文：小兔运南瓜
浙江省嵊州市 嵊州市鹿山小学一(4)班 孙昊
从前有一间蘑菇房子，里面住着一只小灰兔和他的兔妈妈。 有一天，兔妈妈对小灰兔说：“寒冷的冬天就要来了，小灰兔，你快去把我们地里种着的大南瓜搬回来吧。”小灰兔就向地里走去，他走到地里，看见了一个大南瓜。“哇，这个大南瓜可真大，它看起来比我的人还要大。”小灰兔就开动脑筋，“怎样才能把大南瓜运回家呢？” 小灰兔想呀想，“哎，想到了。我把大南瓜竖起来滚回家。”小灰兔用最大的力气把大南瓜的一边捧起来，大南瓜真的竖起来了，接着小灰兔就摇摇摆摆地把大南瓜滚回家。快到家的时候，兔妈妈就站在路口，等小灰兔把大南瓜运回家。
兔妈妈说：“我真想不到，你能把比你人还要大的南瓜运回家，真了不起！我们就呆在家里过冬吧。”兔妈妈和小灰兔就在家里过冬了。
指导教师：史英英
小兔运南瓜作文(五)
小 兔 运 南 瓜
有一天，小兔在野外找吃的。它找啊找啊，可什么都没找到。小兔继续往前走，突然，发现一块南瓜地 ，里面接满了又大又黄的南瓜，很讨人喜欢。
小兔很想把一个南瓜带回家，可是怎么抱回家呢？它想啊想，想了好久，终于想出了一个好办法。小兔返回去，拿来一辆手扶车，这样，小兔轻轻松松就把南瓜运回家了。
小兔回到家，兔妈妈问：“你是怎么把南瓜运回来的？”“我把南瓜放进我家的手扶车里运回来的。”兔妈妈夸小兔说：“你真聪明！”小兔开心的笑了。
小兔运南瓜作文(六)
《小兔运南瓜》一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵朵白云，住在蘑菇房里的兔妈妈打算考考小白兔。她把小白兔叫过来亲切地说：“孩子，你已经长大了。该帮助妈妈做点事情了。”小白兔笑着说：“妈妈，你要我做什么，尽管吩咐。”妈妈高兴的说：“好吧，那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。”小兔一口答应。 小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的叶子有荷叶那么大，像一块块碧玉，金黄色的小花星星点点，可漂亮了。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，摸摸这个，又摸摸那个，自言自语地说：“每个都那么大，到底摘哪个好呢？”，最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，双手用力一折，把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜像生了根似的，怎么也搬不动。 小兔正在思考，这时她看见山羊伯伯骑着自行车路过，看着那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮。既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。 来到家门口，小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地问：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回来的？”小兔得意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来的。”小兔的妈妈竖起大拇子兴奋地说：“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。”
小兔运南瓜作文(七)
《小兔运南瓜》在一个阳光明媚的早晨，受妈妈的嘱托小兔子来到菜园帮妈妈运南瓜。 到了菜园，小兔子对这片硕果累累的田地着迷了。有硕大无比的南瓜、有红彤彤的苹果、有绿油油的白菜、还有黄澄澄的雪梨… 小兔子跨过苹果田、走过白菜地，终于到了南瓜田。在小兔子的精心挑选下终于选到了一个色泽金黄的南瓜运回家。 正当小兔子得意洋洋的想着怎么样回家和妈妈炫耀自己选了一个好南瓜时、问题又来了，怎么把南瓜运回家呢？正如大家所言：“计划赶不上变化呀！” 突然，小兔子看见了从路上缓缓而过的大卡车，灵机一动，心想：“咦，为什么不把南瓜当成轮子，像轮子一样滚动呢？说干就干！”于是，小兔子费尽九牛二虎之力终于把南瓜立了起来，用力一推，南瓜就开始滚动起来。没想到，遇到了下坡，南瓜突然就像脱缰的野马一样迅速的滚动起来。小兔子在南瓜后面飞奔起来，穷追不舍。` 慢慢的，小兔子觉得有些累了，就慢慢的把南瓜推向草坪。小兔子在草坪上躺了下来、边吃着嫩绿的青草，边想：“呼，好累啊，终于可以休息一下啦！” 过了不久，小兔子吃饱了，又一次踏上了回家的路…… 当小兔子满头大汗的回到家时，妈妈已经做好了晚餐在等小兔子了。当妈妈看见小兔子把比自己大两三倍的南瓜运回家时，惊奇的问小兔子：“宝宝，你是怎么把它运回家的？”小兔子把自己的巧妙方法告诉了妈妈，兔妈妈一边抹着小兔子的头一边夸奖他真是一个聪明的孩子。 小兔子开心极了，心里比吃了蜜还要甜。
小兔运南瓜作文(八)
小兔运南瓜（看图写话）
小兔运南瓜（看图写话） 星期天早晨，兔妈妈叫小兔到菜园去玩。小兔答应了，高高兴兴来到菜园。突然，他看见一只只又大又黄的南瓜，他真想摘一只运回家，怎么运走呢？小兔苦恼地想着。正在这时，小熊骑着自行车经过了小兔面前，小兔脑子一动有办法了！小熊的自行车车轮是圆形的，南瓜也是圆形的，都可以滚动。小兔用力地把南瓜竖起来，一边走一边推着南瓜，不一会儿就到家了。小兔刚把南瓜放下来，兔妈妈从房间里走出来，惊奇地问你是怎么把南瓜运回来的？小兔把事情的经过从头到尾告诉了妈妈，妈妈夸奖他是个聪明的孩子。
小兔运南瓜作文(九)
一年级（下）
小兔运南瓜
教学目标： 1、学会按顺序观察几幅连续图画
2、让学生结合自己的生活经验，展开丰富的想象
3、语句通顺连贯
教学过程：
一、导入（创设情境）
师：今天老师请到了一位好朋友，请小朋友们猜猜它是谁？ （播放儿歌录音：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱）小朋友们，小兔很高兴见到你们，可它遇到了一件烦心的事儿，你们可以帮助它吗？（表情苦恼）
师：一天早晨，兔妈妈正要做饭，她发现菜快吃完了，就叫小兔到地里去找些吃的。小兔高兴地出了门。
二、引入
第一幅图
1、来到菜园里，小兔眼睛一亮，你们觉得它看见了什么（出示图片）
生：许许多多的南瓜~~~~~
2、你们瞧，这是一只怎样的大南瓜？
生：黄澄澄、又大又圆又重
3、小兔看见那么多南瓜时，心情是怎样的，会怎么做？
生：~~~~~~~
师：但是在挑选自己中意的南瓜之后，小白兔遇到一个难题，这么大的南瓜