【 – 字数作文】
新的开端(一)
《新的开端》记得小时候，最开心的事就是过年了，因为过年能够有好多的东西吃还可以放烟火，玩到很晚大人也不会责怪我这就是小时候的我，那么幼稚，那么单纯。在我8岁那年，那是我度过的最美丽的一年那天吃完年夜饭，我换上了新衣服，和爸爸在家看了一会电视，天色已晚，我和爸爸抬了一箱烟火，来到院子的一块空地上，这时已经有好多人集聚一堂了我们拿出烟火，也和大家一起放起来了。我看见一个红色的小点点“啪”的一声一条绿色的“毛毛虫”就扭啊扭地下来了，还有美丽的花朵，星星。爸爸这时候也准备好了，他先把一个好大的烟火放在一个离我们有5，6米的地方，他点好了火，赶忙跑了过来，他对我说：“烟火会很大声，要不要爸爸给你堵上耳朵？”我对爸爸说：“不用了！”爸爸说：“好样的！”虽然我口里这么说，但是我心里别提多害怕了真是死要面子活受罪！这时，烟火已经点升上了天空，只听一声巨响，烟火在天空中撒下了满天繁星，虽然很美，但是我被吓的魂都没有了。但是，人总是回会变的如今我已经13岁了，儿时的快乐渐渐淡化过年对于我来说已经不再那么新鲜。自从我家搬到了广东，我的朋友一个也不在我的身边，和我在一起的只有爸爸妈妈，而且我又是独生女，我最渴望的就是能够有一个哥哥或姐姐能够保护我，我们可以一起玩一起学习一起。不知道今年我们又会怎样的度过，但是我仍然期待着过年，因为过年对于我们大家来说都有一份特殊的意义。过完年又是我们大家的另一个新的开端！
新的开端(二)
《高中，新的开端》现在，又是一个新的开始，无论做什么，将来做什么，现在只是一个好的开端，不能就这么懒散！生活，学习，或多或少，都会有一丝的困窘，躲避不了！每天的日子，也许有众多的思念，众多的无奈，都会在漫步的生活中渐而渐进的消失！未来，摸不着莫不透，不想感叹有多无助，只是想，不要在人们面前屈服了！我不懂得他人如何对我的看法，我只想快乐点，充实轻松的度日，努力！上了高中，大家都说我变静了许多，变的不爱说话，不爱玩耍！是的，我变静了！或许真的长大了！思维不是那么随便！有点隐留！或许有些事不想轻易去忘记，还藏着淡淡的轻忧！不想淡忘，只想一个人沉默着……有时微微一笑，现在是我的习惯，不太爱多话！装静静地！这就是我的格！生活开窍了许多路，有多少的路才是属于我们的路！我不想活得碌碌无为，不想每天过着虚无缥缈的日子！站在不同的台阶，不同的高度，或许会望得不同，越高越远，现在我不能成为别人的骄傲，但不会忘记始终的目标！中学的初中，三年，有二年在奋斗，有一年在颓废，结果换回的是一段日子的苦眠哀思，虽然现在不再那么伤心，但有时想想，还是很后悔！我不想高中再次发生这样的悲剧！所以会试着改变！高中三年，或许很长，或许很短，我都会试着去努力，去开挖自己的能力！不敢说我未来能考上啥样的学校，不过我试着去实现。考上好一点的学校！以前的每当，我都喜欢上网聊天，而现在，不喜欢了，喜欢隐身，或者喜欢下棋这类的！把上网当成偶尔！呵呵，这两个月来，我发觉我开朗了许多！单纯喜欢静，雅，闲……微笑代表我的“静”，听歌代表我的“雅”，玩游戏代表我的“闲”呵呵，以后，或许会少些热闹，多些无聊，但会坚持这样的生活，毕竟的，苦了三年，未来的时光至少多些色彩，多些耀眼！我的心还是在外头，喜欢外面的生活！360度的生活态度，有压抑有幸福，有快乐！高一:林锦东
新的开端(三)
新的开端(四)
敬爱的老师亲爱的同学们…….大家好
风夹杂着记忆缓缓吹过，时光带着心事匆匆离去。不知何时，日历翻过了最后一页，曾经的2015在不经意中越飘越远，崭新的2016已经来到我们的身边。
回顾2015年，我们曾经熟悉的校园也许变得陌生，在教育事业的快速发展的今天，在政府的关怀，我们学校迎来了发展的大好时期，全体师生搬进了5000多平米的崭新的教学楼，各班配备了现代化的教学设备，实现了我校的跨越式发展，我们全体师生都应该抓住这个机遇，勤奋努力开拓，开创高都中学美好的明天。
回顾2015，我们曾哭过，我们曾喜过。忧过迈进初中布满艰难的关口挡在了同学们的面前，可是面对困难，怕和退缩只会带来失败的痛楚，每个人都应振作精神，勇敢面对过去。
展望2016我们面临着更大的挑战，我们抬头看看困难，只要我们勇敢面对，在新的一年，只有坚信不忘初心，方得始终。不论是八年级同学们所面临的地理生物中考，还是九年级同学所面临的升学考试，我们都应全力以赴，珍惜分分秒秒的时间，提高学习效率，摒弃心中杂念，打开求知的双眸，紧跟老师的思路，积极动脑思考，克服艰难险阻，迈出前进的步伐，相信只要努力拼搏，便能柳暗花明，前景就会豁然开朗，只有拼搏，才能展现新时代少年奋进向上的风采。
回顾过去的2015心里充满感叹，展望全新的2016心理充满了期待，一步一脚印，为空白的灵魂留下一道道踏实的风景，希望同学们怀揣着那颗向上的心，像飞的蝴蝶载着永不停息的脚步，勇往直前！
最后祝全体同学们在新的一年里学习进步，祝我们所有的老师身体健康，工作顺利，祝我们的学校更加美丽。
谢谢大家！
新的开端(五)
新的开端(六)
但何尝不是一个极新的开端·我冷静地慰藉自己。感恩老师作文1000字 不外心中满盈了感激,我很感谢运气,让我结识了这统统。当我刚跨入松柏小学的时候,就注定了我的童年将是五彩缤纷的。那时,我是怀着一种恐惧与猎奇感走进课堂的,面临这么多的生疏人,在我心中更多的是畏惧,颠末交换渐渐认识,才构成了一个班级体。我总以为我彷佛生活在童话故事里,满盈了高兴与俏丽。也许在教师眼里,我们这个班是自在散漫惯了,全都懒懒散散、无精打采。可是,要是没有同砚们的喜笑颜开以及一系列的搞笑行动,又怎么能开心、高兴呢·感谢缘份,让我的生命满盈奇迹。
六年的小门生活在嬉戏中流逝,这六年,教师为我们付出了太多太多,在抱病、喉咙嘶哑的情况下,坚持给我们上课。如今是结业班,教师越发辛苦了,每一次下战书的课都要上到晚上六点,门生抱怨连连,却没有在意到教师比我们越发疲乏。教师们常说教我们这个班很累,固然嘴上这么说,但是仍然更加地付出,而不求回报。实在,我们都知道,感恩老师作文1000字
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我感恩教师,因为是他们让我在知识的陆地里遨游;因为是他们让我看清了是与非,善与恶;因为是他们让我在困难眼前有了不屈不挠的勇气
同砚们,你们可曾想过,因为有了教师,我们的天下才变得云云俏丽,混沌之中,才有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永久的斗极。教师肩负着神圣的使命,教师肩负着故国的将来,教师也肩负着民族的兴盛与历史的重担。就这样,一代又一代的少年在教师的体贴下康健成长,在教师的凝视中,奔向美好的将来。感恩老师作文1000字
没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芬芳;没有父母,就没有我们的生命;但要是没有教师的教导,就没有我们的进步与成长。以是,我们应该心怀感恩之情去面临教师。“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是教师们诲人不倦,无私奉献的精神体现。这种无私,伟大的爱给我们温温和力量,促使每一个门生完成自己的空想,抵达成功的彼岸。
同砚们,难道我们就不该该去感恩为我们辛劳付出的教师吗
新的开端(七)
《初中，一个新的开端》刚刚才享受完了两个月的暑假，但是，这也意味着，我即将，啊不，是已经成为了一个初中生。在新的学校，在新的环境，以及在新的老师与同学面前，我要更加努力，好好奋斗，才不会辜负他们，可能我们才只短短相处了两个星期，但我们已经成为了朋友，我会珍惜与你们共同度过的三年。当然，我只祈求，在我们各奔东西以后，能记得，有我这样的一个朋友，谢谢！同时我也祝愿全天下的老师教师节快乐！殷柔嘉初一:琳宫血樱
新的开端(八)
XHTML1.0：标记新的开端
新标准的熟悉和入门
内容：还在用HTML编写文档？如果是的话，就不符合当前标准了。2000年1月26日，XHTML1.0成为万维网联盟（W3C）的建议。根据W3C，HTML不再是Web标记标准。取而代之，XHTML1.0已替代旧宠儿，标志着通信技术令人兴奋的新时代已经来临。那么，XHTML1.0到底是什么？对Web开发人员来说，它意味着什么？下面从W3C的描述讲起：XHTML1.0是XML应用程序的HTML再形成。这意味着，如果用XHTML1.0编制文档，则将XML固有的规则和概念应用到Web标记。很自然，还有个摇摆的问题：现在可以用XHTML1.0标记Web文档吗？答案很明确：“是的”。所要做的全部只是学会正确组织文档结构，选择所需的正确文档类型定义（DTD），以及学会几种管理代码开发的新方法。
但是，XHTML1.0怎么会如此轻易上手呢？在编写文档时，您将看到，它使用您所熟悉的HTML作为其词汇。在方法上有较小的变化，而在思路上有主要的不同，XHTML1.0允许Web作者依据标准进行编码，并开始改变有关未来发展和更改的
观点。
为什么需要另一种标记语言？
HTML使用起来相当好。确实，我们一直受到提出确实管用的跨浏览器、跨平台解决方案的挑战。但是，在Web从90年代的早期形式发展到今天我们所知的充满活力的活动Web的过程中，也意味着在前进途中消耗、破坏甚至制造了新的HTML规则。
学过HTML4.0准则的开发人员都知道，在HTML4.0标准出现时，已经确定了改进HTML准则的最终目标。HTML4.0的一些主要考虑包括：
通过将基本格式化与样式分离，来整理文档反对使用随心所欲或有问题的元素要求声明文档类型（并希望在声明中，作者遵循HTML4.0的三个DTD中的规则）这些原则都在XHTML1.0中存在，但是它们与XML中的概念组合在一起，这些概念帮助改进标记超出只加强其基本语法的作用。XHTML1.0的目标很多，但是，包括以下几个：提供Web标记中可扩展性的基础
通过过去、现在和将来的浏览器，提供相同或更好的互操作性
通过即将来临的XHTML版本、其它XML应用和刚刚出现的技术（如无线和新型设备开
发），使作者为不断发展的机遇作好准备。采用XHTML1.0最有说服力的理由恐怕是：开发人员（特别是通过HTML自学、或依靠可视设计工具来实现其目标的开发人员）可以通过学习该标准，来轻易地移至其它XML应用。然后，他们就可以看到XML和可扩展性的力量。因为过程相似：即HTML词汇加上一些新的结构和语法方法，所以，XHTML1.0使XML及其应用的领域不再令人畏惧。
通过使用熟悉的语言和一些新的概念，很