【 – 字数作文】
读最佳路径有感(一)
读最佳路径有感(二)
读《谈修养》有感
在思修课上，老师PPT中出现的节选自《谈处群》中的一句话非常吸引我，这种吸引也成为了我读《谈修养》的驱动力。读完这本书，收获颇丰。
在本书开篇，第一章《一番语重心长的话——给现代中国青年》中，作者用朴实的语言一针见血地指出了现代青年学生“大半被共同的命运注定”：有官做官，无官教书。就了职业的困于职业，正当工作、人事应付消磨着他们的光阴，所学不坚实又没有时间和环境继续做研究，终身只在忙糊口，生命就这样平平凡凡的溜过去。
很多学生在学校里曾高悬着要改造社会的理想，当投身社会之后，理想与现实发生了冲突，意志与社会恶势力相持不下，最后，理想消亡，意志向事实投降，他们没有改革社会。反被社会腐化。
正是因为一代又一代的青年经历过这样的“追求”、“彷徨”和“堕落”，最终过着平凡而暗淡的人生，所以作者呼吁青年们拿出强毅的意志力、下艰苦卓绝的工夫、作脚踏实地的准备，只有这样才不会再踏上平庸的路。
“大家都好像在鼓里过日子，闭着眼睛醉生梦死，放弃人类最珍贵的清醒的理性”，这是多么令人痛心疾首的事情！而要改变这种现状，实现人生理想，需要青年们的觉悟，彻底的觉悟！
青年们不仅需要慢慢去摸索实现人生的道路，还要尽自己最大努力去改良社会。“条条大路通罗马”，但毫无疑问的是，无论走哪一条路，青年都必定要立志做现代的中国人，要认识到当前的时代，认识到国家民族当前的地位，认识到个人对于国家民族的关系。有了这些基本的认识，再加以艰苦卓绝的精神去实行，才能让我们的民族和国家走上光明的大道。
世间事之难就难在人们不知道或是不能够转一个念头，或是转了念头而没有力量坚持到底。这就要求青年们不光要有觉悟，也要有决心、有奋斗的精神和能力。
在这番“语重心长的话”之后，是若干个独立的篇章，详细地阐述着人生的道理。读书时，感觉并不是在触碰冰冷又教条的大道理，而是好像有一位老者在自己面前娓娓道来那些他对青年的希冀，分享着他对人生的感悟，讲述着来自西方或是古代中国的故事。
在《谈立志》中，我读到“有志者事竟成”包含三种意义在内，第一要起念头，其次要认清目的和达到目的之方法，第三是抱必达目的之决心。如果只起念头而没有目的方法和决心，很容易就变成了“狂妄”。
在《朝抵抗力最大的路径走》中，我读到：“生命就是一种奋斗，不能奋斗，就失去生命的意义与价值；能奋斗，则世间很少不能征服的困难。”征服困难，就是选择了一条抵抗力最大的路，放弃了懒惰，放弃了苟且因循敷衍。真正的勇敢就是认清了一条路径上抵抗力最大而仍然勇往直前，百折不挠。
在《谈青年的心理病态》中，我读到了青年人感到压迫、寂寞、空虚，知道了背后的原因是没有自信，缺乏勇气和不肯努力，更了解了去解决这些问题的方法：要有勇气对自己负责，不要为自己的不努力找借口，不要总推诿责任给环境；要实事求是，要接受当前事实而谋应付，不要逃避事实又逃避责任；要明了心病须自治。
在《谈处群》中，我看到处群的艰难，因为聪明人的不愿意出头，因为乌合之众的结党营私。而要去改变这种状况，就要用教育去改善国民风纪，塑造民族性格；用政治去整顿社会秩序，改变社会状况。
在《谈恻隐之心》中，我了解到恻隐之心是人类文化的起源。它并非起源于自私的动机，它是组成人性的基本要素。人有恻隐之心是因为人是人。恻隐之心往往也在一转念，而这一转念，也许就是野蛮与文化、善与恶、福与祸、生存与死灭的差别。所以恻隐之心是人不可苟且的一转念。
在《谈羞耻之心》中，我懂得了，当我们发现了欠缺，以自己为耻，不甘受这欠缺的限
制时，我们就会拿出非常的力量，成就非常的事业。当我们对人有羞耻之心，才能嫉恶如仇，才能努力去消除世间罪孽过恶。
读完这本书，我发觉“冷静”是一种如此迷人的性格。人在冷静时静默观察，处处触机生悟。而不能冷静则是整个性格修养上的欠缺，心境不够冲和豁达，头脑不够清醒。冷静是理智的前提。学问是理智的事，所以没有冷静的态度不能做学问。
在做学问方面，冷静的态度就是科学的态度。在做学问时，要对知识本身产生浓厚的兴趣，不能只想着学知识所能得到的出路。一个人如果在学问上有浓厚的兴趣，他会发现自己的心蕴含万象，澄明通达，时时有寄托，时时在生展，这种人的生活绝不会干枯，他也绝不会做出卑污下贱的事。说到底，做学问是为生活。
要做学问，必然离不开读书。读书不在多而在精在专在彻底。要会读书，读好书。读书明理，读书也让人自省，让人保持冷静。要时时检点自己，别让感情与欲望恣意孤行。
书里的内容联系紧密，环环相扣，从信仰到性格再到生活，吸引人一读再读。读完这本书，我了解到了很多现象背后的原因，也学习到了一些解决的办法。或许它们会在未来某天派上用场。我也愿意响应那些感召，尽自己最大的努力去实现自己的人生，改善我们的社会。最大的收获在于，我记住了“此身，此时，此地”。想到曾经读到过《哈姆雷特》里的话“好事通常是不能持久的，它盛极之后，必将衰亡。所以，我们此时欲做之事，就应立刻去做。”去行动吧，趁这一时兴起。
读最佳路径有感(三)
我于2009从部队转业到地方，有幸参加了滨州市组织的2009年度军转干部培训班，在这期间，我学习了公务员法、十七届四中全会精神、行政许可法、依法行政能力、公文写作与处理、突发性事件应对法等课程，并且通过了严格的考试。让我在短短的时间里，汲取了丰富的营养，精神和思想上都经受了一次洗礼，使自己的精神境界得到了进一步升华。通过培训使我学习到了不少以前在部队没有接触过理论知识；学习到了做为公务员在履职过程中应如何规范公务行为；明确了做为公务员提高执政能力的必要性。在新的历史条件下，公务员如何面临新的挑战、做好本职工作，做一名合格的公务员呢？谈谈粗浅的认识：
一、素质要求
（一）政治素质
1.坚守“公务员精神”
热爱祖国、忠于人民、廉洁奉公、求真务实、开拓创新、顾全大局，团结协作。一是尽职尽责。公务员的行为是国家意志的体现，代表国家行使行政权力，管理社会公共事务。因此，要树立全心全意为人民的责任意识，尽职尽力地履行自己的职责。密切联系群众，坚决维护人民群众的利益。二是廉洁奉公。公务员是代表政府执行公务的，其一言一行都代表政府的形象，无论是在工作上，还是在日常生活当中，都应当时刻牢记自己的身份，模范遵守各项规章制度，处处起表率作用。严格遵守党的纪律、国家的法律法规，切实做到自重、自省、自警、自励，廉洁自律，办事公道。要有良好的情操，廉洁奉公，不
谋私利。同时，在履行职责过程中做到依法行政，公正办事，努力实现和维护社会公平。三是团结协作。单位的工作是一个整体，部门的划分是为了在分工的基础上提高工作效率。因此，公务员要有大局意识和团结协作精神，这样才能更好提高工作效率和工作质量。树立求真务实的工作作风，必须在“求真”上下功夫，在“务实”上求突破，在解决问题上取实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞
2.找准定位，认清自我，迅速地完成角色的转变
公务员是代表国家行使行政权力，管理社会公共事务的人员，不同与普通的工作人员。新录用的公务员大都来自学校的应届毕业生或其它企事业单位，对踏上公务员岗位来说都是一个崭新的尝试，一个新工作的起点。所以我们要找准定位，认清自我，迅速地完成角色的转变。公务员的行为是国家意志的体现，在我国中国共产党是执政党，代表着中国最广大人民的利益，我国的国家意志就是广大人民意志和权益的体现，我国的公务员是实实在在的“人民公仆”。做好“人民公仆”的角色，时刻要求我们以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照三个代表的要求，树立正确的人生观、价值观、世界观，坚定为人民服务、为祖国奉献的理想信念。如今，我正经历着人生最大的角色转变，通过这次系统的初任培训，我对自己的工作角色有了更深的认识，并找准定位，转变以前做事多、思考少的工作方式，一边虚心地求教学习，一边勤于思考，积极开展好工作。发扬不怕吃苦，勤干事，肯干事的作风，在工作中不耻下问，注重观察积累，在亲身
实践中向单位领导及同事学习好的学习工作和为人处事的方式方法。明确自己的目标和方向，尽快融入到新的工作中去。
3．刻苦学习，勤奋敬业，不断加强知识积累和经验积累。 学习是工作之基、能力之本、水平之源。如今社会发展日新月异，对公务员的工作提出许多新的要求，要求每名公务员具备多方面的素质，能够胜任多个角色的工作。因此我们在工作中要树立“学习学习再学习“的观念，在学习的过程中注重知识面的扩展，不断提高自己的思想政策水平和业务水平，做到全面发展综合提高。在机关工作，不但要站在统揽全局的高度看待问题，更要有较为系统全面的知识，所以学习是关键。本次初任培训就是一次很好的学习机会，使我在短短的十几天时间里，尽快地掌握了履行公务员职责的基本知识，为今后的工作做好准备。当然我们不能把学习的知识停留在书本上，要学以致用，在实践中学习，在学习中积累和进步。同时在今后的工作中也要孜孜不倦地学习、钻研业务知识、不断提高自己的知识素养，掌握新知识，只有这样，才能更好地担负起我国改革开放和现代化建设重任，为广大人民群众和社会提供优质高效的服务。
（二）专业知识和智力素质
1．专业知识
公务员的知识两部分：专业知识和相关知识。专业知识包括本专业的基本概念、基础理论、基本框架和基本常识以及本专业的来龙去脉和前后动态。相关知识即指相近或交叉专业的有关知识，这些知识的了解有助于本职专业知识的深化和提高。
2．智力素质
智力是公务员的基本素质之一，智力水平的高低直接影响到公务员对于问题的观察、理解和思考。智力包括观察力、记忆力、思考力和想象力。普通人智商大体相当，只是不同的人对于智力的各个方面稍有侧重，有人长于抽象逻辑思维，有人长于形象思维，有人长于观察，有人敏于反应。
（三）心理和身体素质
公务员的心理素质指公务员在内部和外部环境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情绪和稳定性、团结协作的相容性、工作