【 – 字数作文】
读最佳路径有感(一)
读最佳路径有感(二)
读《谈修养》有感
在思修课上,老师PPT中出现的节选自《谈处群》中的一句话非常吸引我,这种吸引也成为了我读《谈修养》的驱动力。读完这本书,收获颇丰。
在本书开篇,第一章《一番语重心长的话——给现代中国青年》中,作者用朴实的语言一针见血地指出了现代青年学生“大半被共同的命运注定”:有官做官,无官教书。就了职业的困于职业,正当工作、人事应付消磨着他们的光阴,所学不坚实又没有时间和环境继续做研究,终身只在忙糊口,生命就这样平平凡凡的溜过去。
很多学生在学校里曾高悬着要改造社会的理想,当投身社会之后,理想与现实发生了冲突,意志与社会恶势力相持不下,最后,理想消亡,意志向事实投降,他们没有改革社会。反被社会腐化。
正是因为一代又一代的青年经历过这样的“追求”、“彷徨”和“堕落”,最终过着平凡而暗淡的人生,所以作者呼吁青年们拿出强毅的意志力、下艰苦卓绝的工夫、作脚踏实地的准备,只有这样才不会再踏上平庸的路。
“大家都好像在鼓里过日子,闭着眼睛醉生梦死,放弃人类最珍贵的清醒的理性”,这是多么令人痛心疾首的事情!而要改变这种现状,实现人生理想,需要青年们的觉悟,彻底的觉悟!
青年们不仅需要慢慢去摸索实现人生的道路,还要尽自己最大努力去改良社会。“条条大路通罗马”,但毫无疑问的是,无论走哪一条路,青年都必定要立志做现代的中国人,要认识到当前的时代,认识到国家民族当前的地位,认识到个人对于国家民族的关系。有了这些基本的认识,再加以艰苦卓绝的精神去实行,才能让我们的民族和国家走上光明的大道。
世间事之难就难在人们不知道或是不能够转一个念头,或是转了念头而没有力量坚持到底。这就要求青年们不光要有觉悟,也要有决心、有奋斗的精神和能力。
在这番“语重心长的话”之后,是若干个独立的篇章,详细地阐述着人生的道理。读书时,感觉并不是在触碰冰冷又教条的大道理,而是好像有一位老者在自己面前娓娓道来那些他对青年的希冀,分享着他对人生的感悟,讲述着来自西方或是古代中国的故事。
在《谈立志》中,我读到“有志者事竟成”包含三种意义在内,第一要起念头,其次要认清目的和达到目的之方法,第三是抱必达目的之决心。如果只起念头而没有目的方法和决心,很容易就变成了“狂妄”。
在《朝抵抗力最大的路径走》中,我读到:“生命就是一种奋斗,不能奋斗,就失去生命的意义与价值;能奋斗,则世间很少不能征服的困难。”征服困难,就是选择了一条抵抗力最大的路,放弃了懒惰,放弃了苟且因循敷衍。真正的勇敢就是认清了一条路径上抵抗力最大而仍然勇往直前,百折不挠。
在《谈青年的心理病态》中,我读到了青年人感到压迫、寂寞、空虚,知道了背后的原因是没有自信,缺乏勇气和不肯努力,更了解了去解决这些问题的方法:要有勇气对自己负责,不要为自己的不努力找借口,不要总推诿责任给环境;要实事求是,要接受当前事实而谋应付,不要逃避事实又逃避责任;要明了心病须自治。
在《谈处群》中,我看到处群的艰难,因为聪明人的不愿意出头,因为乌合之众的结党营私。而要去改变这种状况,就要用教育去改善国民风纪,塑造民族性格;用政治去整顿社会秩序,改变社会状况。
在《谈恻隐之心》中,我了解到恻隐之心是人类文化的起源。它并非起源于自私的动机,它是组成人性的基本要素。人有恻隐之心是因为人是人。恻隐之心往往也在一转念,而这一转念,也许就是野蛮与文化、善与恶、福与祸、生存与死灭的差别。所以恻隐之心是人不可苟且的一转念。
在《谈羞耻之心》中,我懂得了,当我们发现了欠缺,以自己为耻,不甘受这欠缺的限
制时,我们就会拿出非常的力量,成就非常的事业。当我们对人有羞耻之心,才能嫉恶如仇,才能努力去消除世间罪孽过恶。
读完这本书,我发觉“冷静”是一种如此迷人的性格。人在冷静时静默观察,处处触机生悟。而不能冷静则是整个性格修养上的欠缺,心境不够冲和豁达,头脑不够清醒。冷静是理智的前提。学问是理智的事,所以没有冷静的态度不能做学问。
在做学问方面,冷静的态度就是科学的态度。在做学问时,要对知识本身产生浓厚的兴趣,不能只想着学知识所能得到的出路。一个人如果在学问上有浓厚的兴趣,他会发现自己的心蕴含万象,澄明通达,时时有寄托,时时在生展,这种人的生活绝不会干枯,他也绝不会做出卑污下贱的事。说到底,做学问是为生活。
要做学问,必然离不开读书。读书不在多而在精在专在彻底。要会读书,读好书。读书明理,读书也让人自省,让人保持冷静。要时时检点自己,别让感情与欲望恣意孤行。
书里的内容联系紧密,环环相扣,从信仰到性格再到生活,吸引人一读再读。读完这本书,我了解到了很多现象背后的原因,也学习到了一些解决的办法。或许它们会在未来某天派上用场。我也愿意响应那些感召,尽自己最大的努力去实现自己的人生,改善我们的社会。最大的收获在于,我记住了“此身,此时,此地”。想到曾经读到过《哈姆雷特》里的话“好事通常是不能持久的,它盛极之后,必将衰亡。所以,我们此时欲做之事,就应立刻去做。”去行动吧,趁这一时兴起。
读最佳路径有感(三)
我于2009从部队转业到地方,有幸参加了滨州市组织的2009年度军转干部培训班,在这期间,我学习了公务员法、十七届四中全会精神、行政许可法、依法行政能力、公文写作与处理、突发性事件应对法等课程,并且通过了严格的考试。让我在短短的时间里,汲取了丰富的营养,精神和思想上都经受了一次洗礼,使自己的精神境界得到了进一步升华。通过培训使我学习到了不少以前在部队没有接触过理论知识;学习到了做为公务员在履职过程中应如何规范公务行为;明确了做为公务员提高执政能力的必要性。在新的历史条件下,公务员如何面临新的挑战、做好本职工作,做一名合格的公务员呢?谈谈粗浅的认识:
一、素质要求
(一)政治素质
1.坚守“公务员精神”
热爱祖国、忠于人民、廉洁奉公、求真务实、开拓创新、顾全大局,团结协作。一是尽职尽责。公务员的行为是国家意志的体现,代表国家行使行政权力,管理社会公共事务。因此,要树立全心全意为人民的责任意识,尽职尽力地履行自己的职责。密切联系群众,坚决维护人民群众的利益。二是廉洁奉公。公务员是代表政府执行公务的,其一言一行都代表政府的形象,无论是在工作上,还是在日常生活当中,都应当时刻牢记自己的身份,模范遵守各项规章制度,处处起表率作用。严格遵守党的纪律、国家的法律法规,切实做到自重、自省、自警、自励,廉洁自律,办事公道。要有良好的情操,廉洁奉公,不
谋私利。同时,在履行职责过程中做到依法行政,公正办事,努力实现和维护社会公平。三是团结协作。单位的工作是一个整体,部门的划分是为了在分工的基础上提高工作效率。因此,公务员要有大局意识和团结协作精神,这样才能更好提高工作效率和工作质量。树立求真务实的工作作风,必须在“求真”上下功夫,在“务实”上求突破,在解决问题上取实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞
2.找准定位,认清自我,迅速地完成角色的转变
公务员是代表国家行使行政权力,管理社会公共事务的人员,不同与普通的工作人员。新录用的公务员大都来自学校的应届毕业生或其它企事业单位,对踏上公务员岗位来说都是一个崭新的尝试,一个新工作的起点。所以我们要找准定位,认清自我,迅速地完成角色的转变。公务员的行为是国家意志的体现,在我国中国共产党是执政党,代表着中国最广大人民的利益,我国的国家意志就是广大人民意志和权益的体现,我国的公务员是实实在在的“人民公仆”。做好“人民公仆”的角色,时刻要求我们以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,按照三个代表的要求,树立正确的人生观、价值观、世界观,坚定为人民服务、为祖国奉献的理想信念。如今,我正经历着人生最大的角色转变,通过这次系统的初任培训,我对自己的工作角色有了更深的认识,并找准定位,转变以前做事多、思考少的工作方式,一边虚心地求教学习,一边勤于思考,积极开展好工作。发扬不怕吃苦,勤干事,肯干事的作风,在工作中不耻下问,注重观察积累,在亲身
实践中向单位领导及同事学习好的学习工作和为人处事的方式方法。明确自己的目标和方向,尽快融入到新的工作中去。
3.刻苦学习,勤奋敬业,不断加强知识积累和经验积累。 学习是工作之基、能力之本、水平之源。如今社会发展日新月异,对公务员的工作提出许多新的要求,要求每名公务员具备多方面的素质,能够胜任多个角色的工作。因此我们在工作中要树立“学习学习再学习“的观念,在学习的过程中注重知识面的扩展,不断提高自己的思想政策水平和业务水平,做到全面发展综合提高。在机关工作,不但要站在统揽全局的高度看待问题,更要有较为系统全面的知识,所以学习是关键。本次初任培训就是一次很好的学习机会,使我在短短的十几天时间里,尽快地掌握了履行公务员职责的基本知识,为今后的工作做好准备。当然我们不能把学习的知识停留在书本上,要学以致用,在实践中学习,在学习中积累和进步。同时在今后的工作中也要孜孜不倦地学习、钻研业务知识、不断提高自己的知识素养,掌握新知识,只有这样,才能更好地担负起我国改革开放和现代化建设重任,为广大人民群众和社会提供优质高效的服务。
(二)专业知识和智力素质
1.专业知识
公务员的知识两部分:专业知识和相关知识。专业知识包括本专业的基本概念、基础理论、基本框架和基本常识以及本专业的来龙去脉和前后动态。相关知识即指相近或交叉专业的有关知识,这些知识的了解有助于本职专业知识的深化和提高。
2.智力素质
智力是公务员的基本素质之一,智力水平的高低直接影响到公务员对于问题的观察、理解和思考。智力包括观察力、记忆力、思考力和想象力。普通人智商大体相当,只是不同的人对于智力的各个方面稍有侧重,有人长于抽象逻辑思维,有人长于形象思维,有人长于观察,有人敏于反应。
(三)心理和身体素质
公务员的心理素质指公务员在内部和外部环境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情绪和稳定性、团结协作的相容性、工作