【 – 字数作文】
我心中的一道风景(一)
我心中的一道风景
在我心中的一道风景，是大自然的一个美丽的孩子。感应人们内心的世界，那是一个乡村的风景，朴素而不奢侈，即大方又很高贵。
早晨，太阳刚刚露出它那优美的身姿，她的光，温和而不猛烈。而人们呢？早就起来做早饭，家家的烟筒里冒出了烟，每一家都准备做早饭。小孩子们读书朗朗，大人们的身影随处可见。
中午，下起了小雨，微微的斜风伴有一丝凉意。这乡间是受不了大雨的，因为她们太美了。河边的柳树笑弯了腰，再加上小雨、斜风，太像一幅小水墨画了。可能出自明代的画家之手吧！那些淘气的孩子们——小雨点，他们像一个美丽的音符“滴答滴答”在树叶上奏起了欢快的乐曲。这里的彩虹姐姐经常出现，下一些小雨，也许就能把彩虹姐姐引出来。这开始我是不相信的，但是后来我相信了，因为这场小雨过后，彩虹姐姐真的出现在灿烂的天空中，真像毛泽东爷爷说的一样“赤红黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”。彩虹姐姐的出现为乡村的风景又增添了一番独特的景色。
晚上，月亮刚刚露出了她那优美的身姿，人们结束了一天的工作，在乡间的羊肠小道上谈心、散步。每人手里都拿一个小灯笼，从远处看像一只只小小的萤火虫。又为乡间的夜晚增添一番独有的美色。
乡间的一天，无论是早晨、中午还是晚上，都是美的。即朴素而不奢侈，即大方又很高贵，这种自然风景的美成为了我心中的最高境界。
我心中的一道风景(二)
我心中的一道风景(三)
《我心中的那一道风景》百鸟争鸣是一道风景,万花竞艳是一道风景,然而,这一道道华而不实的风景总会在我心中一瞬即逝,但,有一道风景却定格在我心中,久久不能忘怀记得,那是一个寒冬的清早,我奉母亲之命去买早餐清早的大街上,人烟稀少,狂风呼啸着,把我的围巾吹得纷纷扬扬,我顺着风向望去,企图用手撩好吹乱的围巾.忽然,我发现了一片新大陆,于是,我决定走过去看看所谓何事穿过一段林荫道,我来到了事发地点(每天我放学的必经之道,少年宫门口).但是,围观的人早已堵成了一道人墙,使我无法靠近,但我仍能从围观的人口中,了解到些情况:一个开小车的妇人在捡垃圾,而且,我知道那还是昨天少年宫扔出来的早已凋零的花朵. 我无奈地一笑,想必又是哪个为了出名的人,在干一些自以为了不起的事了.于是我遥遥头走开了我提着面包,乘着脚下的"踏歌声"与晨曦的薄雾,迈着轻快的脚步在回家的路上,经过少年宫,我发现围观的人早就锐减了好几倍,但人群还是没有散尽,所以,我决定,亲自去会晤这个别具一格的人. 我再次穿过林荫道,来到了事发地点,从窃笑声中,我以能大概地猜出那个人做了一件多么可笑的事. "呼"一阵风来临了,撩起了妇人那遮掩着脸的头发,也正是这阵风,让我读懂了事情的真相."啊!梁阿姨"我的惊呼脱口而出,怎么会是梁阿姨呢事情的真相是我始料未及,梁阿姨为什么要这样做啊(梁阿姨是我们班的梁XX的妈妈,他家有钱得很)我一只空闲的手禁不住地捏了捏大腿,痛你在干什么呢"梁阿姨说,听了梁阿姨的话,我的脸就像熟透了的大萍果红通通的,把头埋得低低的,"呵呵,我猜想你一定会问我在干什么了吧""梁阿姨,我我我把头埋得更低了是这样的,我们家XX最近上火了,我知道这种花晒干后可以当药来褒凉茶,而且还有降火的功效呢!你该不会笑阿姨吧."听了阿姨的话,让我觉得无地自容在回家的路上,我的脚步不再轻快,我在想:我们到底是何时开始取笑勤俭的人呢我们的大脑有又是何时被盗走"勤俭是美德"的观念的呢
我心中的一道风景(四)
心中的一道风景
姓 名：方 培
单 位：驿城区胡庙乡中心小学
职务/职称 小学一级
通讯地址：驿城区胡庙乡中心小学
邮 编：463000
联系电话：15893985322
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家下午好！
我演讲的题目是：“心中的一道风景”。
有人说天使之所以会飞，是因为他把自己看的很轻。在一片明媚春光里，一辆等待接学生的车突然失控撞向学生，危急之下，一个娟秀的身影扑了出去，教师张丽莉一拉一撞，两名学生毫发未伤，她却失去了双腿。那天她推开学生的身影成为最美的一瞬。那天她让这个春天为她感动。在那一刻，她是天使，不可能再次飞起的天使。陶行知先生曾说过：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。张丽莉老师用自己的救护行动诠释了伟大的师爱。她永远失去了行动的双腿，但是，她却给自己插上了精神的翅膀。这个春天，张丽莉如同一支飘散着淡雅清香的美丽茉莉花，将花香撒向神州大地，成为我们心中最美的风景。
其实，在我们的教师队伍中，又何止一个“张丽莉”呢？在祖国的教育事业最前线，多少教师正在孜孜不倦地奉献着，他们为了自己的学生不辞劳苦，堆积如山的作业，不耐其烦的培优辅差，他们是这样的关心爱护着自己的学生，甚至为了和学生在一起而疏忽了自己的家人和孩子，一切为了学生的茁壮成长！谈到这里，我就会情不自禁地想到她，我们学校的李老师，她没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪言，而是以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。 她那虚心好学，默默耕耘的精
神使我振奋。她十几年如一日，默默地耕耘，用自己的青春谱写着辉煌的篇章。
每天我们都能看到李老师忙碌的身影。一大早，李老师就来到学校开始了一天繁忙的工作。因为学校在路边，李老师担心孩子们的安全，总是早早地赶到学校门口等着陆陆续续上学的孩子们，目送孩子们进入校园。早读时她一边检查同学们到校情况，一边指导大家抓紧晨扫及时晨读。课间也常见她匆匆忙碌的身影，她总是用和蔼的微笑淡化了繁忙、抹去了疲劳。就在我们考试前期，她因胃病需要住院治疗，可李老师把化验报告一揣，又回到了学校里。她知道，我们学校教师紧缺，同事们担子重；她知道，学生正在关键时期，差生刚上路；她知道，要站好每一班岗，李老师像不倒的青松，屹立在讲台前。
热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。她经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位学生的生活和学习状况。学校因此把最艰辛、最琐屑的班主任工作和寄宿生管理工作交给她。晚上学生就寝、维护纪律从不马虎，夜间一两点钟还在宿舍楼巡逻这是常事。有的学生一年级就开始住校，生活还不能自理，她就像妈妈一样照顾他们，吃饭穿衣，辅导作业，整理床铺，洗脸、洗头、梳头，等等。几年来如一日，她坚持不懈，把学生宿舍管理得井井有条，为学生创造了良好的学习氛围。
李老师是在农村长大的，亲身经历了困苦的生活，所以特别关心家庭困难的学生，从多方面给予他们温暖的关怀。她们班有一个叫王鹏的学生，家境困难、学习成绩差，打架、骂人样样精通，真可谓家长恨、老师怕。李老师明明知道这个学生直接影响着她完成教学任务的达标率，虽然急得她几夜没有合眼，但她从不歧视、挖苦这个学生，而是处处靠近这个学生。上课找最简单的问题让这个学生回答，下课向这个学生问寒问暖。开始，这个学生对她的举动不加理睬，她并没有灰心，她想，这样的学生靠严格要求是不够的，必须与其沟通心理，使主动去做，她开始从这个学生身上找闪光点，在班会上表扬。一天这个学生终于有了信心，鼓足了勇气向她开口说：“老师，您从零开始教我吧！”她趁机给这个学生补课，并且跟家长取得联系，得到了家长的大力支持。爱心付出，得到的是真情的回报，一次她在作文中发现：“老师，我真想叫您一声妈妈，您爱我、关心我胜过我妈妈。”虽然错字连篇，必竟有了进步。她完全满足了，世上有什么东西能抵得上这来自孩子内心的亲情呢？她爱每一个学生爱得极有分寸，在她满腔的爱心之中，始终有股严格劲儿。她常对学生们说：“不求你们人人成材，但愿你们个个成人。她每接一个新班，第一次班会总要求学生做诚实、正直、正派的人。可这些要求怎样才能浇到孩子们的心上呢？她信奉的只有一条以身作则。她坚持每天和学生一起值日，学校大扫除，脏活、累活她抢着干。师德凝重，师爱无言，她用自己的爱心与行动诠释了教师的内涵。
没有惊人的壮举，没有豪言壮语，她用自己满腔的热情和不懈的耕耘，向人民展示了一个普通农村教师的风采。
不错，教师是人类灵魂的工程师。当我从师范毕业，真正踏上教育这方热土时，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。我相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。正因如此，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。也因为如此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中要努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。”
我们应该以身边“张丽莉”们为榜样，学习他们无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习他们爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习他们对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以人格魅力和学识魅力教感染学生，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热，让心中的这道风景美丽长久。
我的演讲到此结束。谢谢大家！
我心中的一道风景(五)
心中有一道风景